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我就是那個(gè)少年作文（通用30篇）
借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我就是那個(gè)少年作文，歡迎閱讀與收藏。
我就是那個(gè)少年作文 1
“披星戴月賞星辰，少年不負(fù)中國(guó)夢(mèng)”，雖及過(guò)之，我還是從前那個(gè)少年，忽忘少年。何為少年？少年是鮮衣怒馬，眼中是始終不變的干凈澄澈，意氣風(fēng)發(fā)也有偶爾失意。少年是初生牛犢不怕虎的率性自然，朝氣蓬勃意氣滿(mǎn)滿(mǎn)。少年是，走出半生歸來(lái)，不忘初心。少年，本是豆寇之年華，青澀之時(shí)間，一路蹦蹦跳跳，隨腳踢飛一顆小石頭，幾份癲狂幾份癡迷幾份雀躍，是一張張意氣風(fēng)發(fā)的臉，洋溢著青春是綠色的美圖。
少年，是陽(yáng)光燦爛時(shí)，忽而又烏云密布，猶如嬰兒般陰睛不定的心情�？梢詾橐徊恍⌒你@入管道里的泥穌好奇半天，也可以為整個(gè)下午憐著水桶為一蟻洞守候著。有著唯青澀而美好，唯距離而產(chǎn)生美的朦朧感。散文般的節(jié)奏就是少年的行章。只是如今的少年，有著敏銳深思的心智，背負(fù)著家庭的期望、同伴的仰望、學(xué)校的名望。那應(yīng)該是一路蹦跳的身姿卻換得沉重拖脊的腳步，那應(yīng)該不為物喜不為己悲的年華，卻換得一路抑郁，一路自責(zé)，一路哀嘆…縱是成功一時(shí)又如何？人生的道路何其漫長(zhǎng)？求學(xué)僅是人生之起步，掩埋了最初的年華，剩下的就只有滄桑了....
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！笔遣皇撬腥诵〉臅r(shí)候都會(huì)有一個(gè)武俠夢(mèng)還會(huì)給自己立下一個(gè)目標(biāo)說(shuō)，我們要一起考上清華和北大。在現(xiàn)實(shí)生活的打磨里，再次提起時(shí)淺然一笑，但是一腔熱血也無(wú)法冷卻。漫漫人生路上的每一步都時(shí)刻告訴著我們，勇敢追求夢(mèng)想的'同時(shí)，不要迷失了自我，如果你向往大海，那就努力學(xué)會(huì)游泳，只要你喜歡你就去做，去靠近。堅(jiān)守來(lái)時(shí)的初心，說(shuō)出口的堅(jiān)持很簡(jiǎn)單，但是如果是把說(shuō)出口的堅(jiān)持一直付諸實(shí)踐的話(huà)，那真的會(huì)很酷�！扒嗌讲桓模趟L(zhǎng)流，此去一別，后會(huì)有期。”
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。生活中的事與愿違好像讓很多人選錯(cuò)了路，在日漸現(xiàn)實(shí)的社會(huì)下，又有許多人說(shuō)自己變了。從前的少年時(shí)白襯衣，隨著時(shí)光的流逝，有人喜歡上了吸煙，而有的人更多的喜歡酸酒，他們?cè)噲D用最迷惑自己的方式來(lái)證明著自己的成長(zhǎng)。論語(yǔ)中有過(guò)這么一句話(huà)：往事不可諫，來(lái)著猶可追�；钤诋�(dāng)下其實(shí)就是最好的選擇。很多人會(huì)走不出過(guò)去，覺(jué)得前十八年的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，似乎什么也不用弄懂，什么也不想去弄懂，十八年的日子里會(huì)有和小伙伴們的嬉笑與打鬧，和家長(zhǎng)的躲躲藏藏，還有一如既往是少年的自己。
聽(tīng)一首歌，憶起一段故事，心里想起很多人，但這些美好的回憶撐起了現(xiàn)在的你，他們?cè)谀憬窈蟮牡缆飞弦惨恢遍W耀著光，成就明天更好的少年�；钤诋�(dāng)下是一種態(tài)度，活在當(dāng)下更是一種尊重。不去違背初心，一路上永遠(yuǎn)熱愛(ài)，永遠(yuǎn)都明亮。
我就是那個(gè)少年作文 2
尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖。愿歷盡千帆，歸來(lái)仍少年�！}記
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴不察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年。
清晨的一縷陽(yáng)光悄然射在窗前，忽然覺(jué)得腳下一熱，便從睡夢(mèng)中蘇醒。睜開(kāi)朦朧的雙眼，已全然不知，此時(shí)已是正午時(shí)分。抬頭看了一下鐘表，眼睛像古老的相機(jī)一般，難以聚焦。
“這是10點(diǎn)……不對(duì)，是11:10分。”我猛地翻了個(gè)身。心想：怎么已經(jīng)這么晚了？我到底睡了多久啊？腦袋一晃，下樓洗漱。洗漱時(shí)不禁想起了什么，在上樓時(shí)才記起，還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。
那幾本練習(xí)冊(cè)正躺在我的桌面上等著我去完成他們。以這種方式開(kāi)啟了美好的周末，完成作業(yè)時(shí)已是下午4點(diǎn)。這似乎已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，每天想著早起，但難免有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“意外”。吃過(guò)晚飯后便開(kāi)始討伐數(shù)學(xué)、物理兩大“BOSS”。這對(duì)我說(shuō)就是一種享受，一個(gè)個(gè)公式從我腦海中飄過(guò)，一種種解題方法鍛煉著我的思維。有時(shí)甚至因?yàn)閹椎李}會(huì)讓我琢磨至深夜。這就是我，一個(gè)有時(shí)慵懶有時(shí)又顯得勤快的少年。
少年本應(yīng)與平庸相斥，可人類(lèi)的最大弱點(diǎn)之一就是自命不凡的幻想，這一點(diǎn)是我的父親教給我的。就在不久前的期末考試中，我取得了年級(jí)第十一的成績(jī)，這本應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。于是我便滿(mǎn)臉笑容的對(duì)母親說(shuō)了自己取得的成績(jī)，說(shuō)的時(shí)候我甚至有點(diǎn)得意忘形，但迎來(lái)卻是一句：考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。我沒(méi)有聽(tīng)出任何溫度，但我卻聽(tīng)出了冷靜。
而父親比母親態(tài)度更甚，他聽(tīng)到成績(jī)后，第一時(shí)間是沉默的，似乎在思考著什么。隨后便拉我與他談心，他在談話(huà)中提到了一個(gè)至關(guān)重要的一個(gè)點(diǎn)。他問(wèn)我，我是不是覺(jué)得我自己考得不錯(cuò)。我便笑著回答，還行吧。之后他說(shuō)的一段話(huà)讓我至今難忘，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：兒子要是你自己都覺(jué)得你自己不錯(cuò)，那你就會(huì)覺(jué)得你真的不錯(cuò)，但是事實(shí)真的'是那樣嗎？我們不能把眼界放在整個(gè)年級(jí)或是整個(gè)學(xué)校，中考是全縣的競(jìng)爭(zhēng)，高考是全省的廝殺。隨后我便進(jìn)入了反思。是啊，這點(diǎn)成績(jī)真的值得驕傲嗎？于是我開(kāi)始在心中埋下一顆種子，一顆向往詩(shī)和遠(yuǎn)方的種子。父親，是你把我從一個(gè)驕傲的小孩，變成一個(gè)有理想的少年。
少年啊，懷揣著夢(mèng)想在起風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆！
星沉月朗，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，何日梅花落，送我去浩瀚無(wú)垠的星空之上。
我就是那個(gè)少年作文 3
從什么時(shí)候開(kāi)始，珍惜躺在草坪上發(fā)呆的時(shí)光：懶洋洋的下午，懶洋洋的陽(yáng)光，懶洋洋的天空，懶洋洋的夢(mèng)境……天南海北地想，做不著邊際的夢(mèng)。
從什么時(shí)候開(kāi)始，腦中會(huì)有一閃而過(guò)的念頭。往往是不切實(shí)際的念頭，想要到一個(gè)很遠(yuǎn)又很古老的地方，騎一頭小毛驢，在彎曲又狹窄的羊腸小道上，慢悠悠地走，為每一朵花、每一株草寫(xiě)詩(shī)，跟每一座山、每一條河對(duì)話(huà)……
很多時(shí)候，少年就是由這些荒誕的夢(mèng)拼湊成的。好多念頭，只是一瞬間，忽然很強(qiáng)烈地撼動(dòng)著我們的心，讓我們想即刻便做。于是就真的什么也不考慮，任性地開(kāi)工。而那些似乎永遠(yuǎn)也完成不了的，便隨著淡淡的失落，漸漸被遺忘……
那篇叫做《宋朝的雨》的文章，讓我深深地為蘇軾的情懷所感動(dòng)�！跋壬逵甓ⅲ徽揪褪乔辍�，忽然牽動(dòng)了我心中淡淡的情愫。于是便夢(mèng)想站在蘇堤上，在那樣飄著雨的時(shí)節(jié)，走進(jìn)遙遠(yuǎn)的宋朝……有一天，我竟真的站在了當(dāng)年蘇軾站過(guò)的蘇堤上，風(fēng)拂過(guò)發(fā)際，便癡癡地想這風(fēng)是否也曾令那位杭州太守浮想聯(lián)翩……
好友告訴我，她花了6個(gè)鐘頭弓著腰站著畫(huà)完了一幅水彩畫(huà)。她本不是畫(huà)水彩的，也許是水彩斑斕的色彩讓她動(dòng)心了吧，于是整整一天，毫不倦怠地畫(huà)起來(lái)。只畫(huà)了一片海、兩張帆、水波、云彩，仿佛只是肆意地涂鴉，并取了個(gè)只有她自己才懂的`名字。嘴里嚷著腰酸背痛，眼里卻放著光……這便是人們所說(shuō)的揮霍青春吧，可誰(shuí)又能說(shuō)這沒(méi)有來(lái)由的沖動(dòng)和堅(jiān)持，不是另一種演繹少年的詩(shī)意方式呢？
有時(shí)候，為了一首偶然聽(tīng)見(jiàn)的歌曲，為了一部慕名已久的電影，為了一個(gè)時(shí)光長(zhǎng)廊里閃閃發(fā)光的人甚至只是一朵向日葵，便讓我們?nèi)涡缘睾牡粢粋�(gè)漫長(zhǎng)的下午去搜尋它們的蹤跡；在房間的墻上貼滿(mǎn)海報(bào)，為了魚(yú)缸里的幾條小魚(yú)一整天忙里忙外；總是想著要買(mǎi)一臺(tái)相機(jī)把生活的每個(gè)片段、每一次自然的小小的律動(dòng)記錄下來(lái)……
什么“十六歲開(kāi)始蒼老”，都是些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的故作對(duì)比。在我們花一般夢(mèng)一樣的十六歲里，的確有堆積如山的作業(yè)，有數(shù)不清的瑣碎的煩惱，然而總有美好的時(shí)刻留給青春，留給夢(mèng)，留住我們的任性；我們的確欠穩(wěn)妥、少考慮，總是不順一切，然而不能設(shè)想如果失去了這一切，我們的青春該是多么蒼白；我們常常不務(wù)正業(yè)，可是假如有一天，我們都長(zhǎng)大了，不再有夢(mèng)，在那些“正業(yè)”里度過(guò)相似的一天又一天，所有的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)一一擊碎，難道那才是真正的生活？
讓我們做夢(mèng)吧，任性吧，畢竟，我就是那少年。
我就是那個(gè)少年作文 4
曾以為我是天空中最黯淡的那顆星，而在那一次，我卻成為了最閃亮的那顆星，也讓我的生命有了流星劃過(guò)天空般精彩。
凡高的《向日葵》中那大把大把的葵花仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”，那是愛(ài)的最強(qiáng)光，在他頗多失意頗多彷徨的時(shí)候，給他心里注入了最后的溫暖。如凡高一般，我被藝術(shù)獨(dú)特的'魅力所折服，抱著對(duì)它的熱枕走進(jìn)了藝術(shù)。
幾次比賽獲獎(jiǎng)已滿(mǎn)足不了我對(duì)藝術(shù)的追求，我渴望飛得更高，更遠(yuǎn)，因而在進(jìn)入初中后，我便將目標(biāo)鎖定到了考出省B級(jí)�？际，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)自我測(cè)評(píng)的機(jī)遇，更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。父母勸我還是報(bào)市A級(jí)，那樣更保險(xiǎn);朋友為我能否考出而憂(yōu)心忡忡;素描老師認(rèn)為我最明智的選擇是參加比賽……他們的勸言，卻更加堅(jiān)定我的信念，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著此刻成為了我唯一的精神動(dòng)力。
機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。黑夜中，窗戶(hù)邊的燈光若隱若現(xiàn)，那是我瞞著父母偷偷地在背理論知識(shí);畫(huà)室中，滿(mǎn)地都是橡皮屑，那是我一遍又一遍地修改我的畫(huà)作;草稿紙上，畫(huà)滿(mǎn)了伏爾泰的頭像，那是我在苦思冥想如何將伏爾泰畫(huà)得更加傳神……不知不覺(jué)中，素描似乎融入了我的生命，與我形影相隨。
成功的芽?jī)菏墙噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。曾經(jīng)，我也想過(guò)放棄，繁瑣的外國(guó)畫(huà)家名總是會(huì)被混淆，我拿它們束手無(wú)策;曾經(jīng)，我也想過(guò)放棄，老師總是對(duì)我的畫(huà)搖搖頭，認(rèn)為我的畫(huà)技像是被束縛的翅膀，困居于狹小的空間而無(wú)法飛出這片天地;曾經(jīng)，我也想過(guò)放棄，父母因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)耽誤了學(xué)業(yè)，無(wú)情地將我的畫(huà)作揉爛、撕碎，讓我?guī)滋斓男难暱讨g化為了泡沫，也像一把刀深深地刺痛了我的心……但我仍一如既往地走下去，不是有句話(huà)“走自己的路，讓別人說(shuō)去”嗎？
功夫不負(fù)有心人，我在自己的努力下如愿地拿到了那張證書(shū)，那一刻，我熱淚盈眶。父母為我拿到那張證書(shū)而感到自豪;朋友為我的執(zhí)著而感動(dòng)不已;老師為我的進(jìn)步而驚訝，可有誰(shuí)知道，在那張證書(shū)的背后隱藏了多少心酸的故事。
我就是那少年——執(zhí)著逐夢(mèng)，決不放棄的少年！那張證書(shū)便是最好的證明。
渺小的星火因?yàn)轱L(fēng)兒有了燎原之勢(shì)，單薄的白紙因?yàn)樵?shī)的點(diǎn)綴而有了傳世之美，我因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，在曲徑通幽處看到了柳暗花明。
我就是那個(gè)少年作文 5
在那絢麗的陽(yáng)光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)—我曾經(jīng)和陽(yáng)光有個(gè)約定，我要做個(gè)陽(yáng)光少年！我熱愛(ài)生活。 生活就像一座舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上，只要偶爾疏忽一下，錯(cuò)了一步節(jié)拍，面對(duì)的是尷尬的場(chǎng)面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會(huì)跌倒，之后就沒(méi)有勇氣再站起來(lái)了，可我偏要站起來(lái)，向高聳險(xiǎn)峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒(méi)有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒(méi)有付出努力又怎么會(huì)有快樂(lè)呢？生活就像一首曲子， 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂(lè)，生活是┉┉
在陽(yáng)光下，我伴著風(fēng)雨成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下，我伴著快樂(lè)生活，在陽(yáng)光下，我?guī)е卟蕢?mèng)走向未來(lái)，募然回首，身后留下了五彩繽紛的足跡┉┉
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)下人，對(duì)英語(yǔ)一竅不通。在英語(yǔ)面前，我曾自卑過(guò)，氣餒過(guò)，傷心過(guò)，也曾想過(guò)“投降”，但老師的教育時(shí)時(shí)在耳畔輕揚(yáng)：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅(jiān)持不懈，一定能成功，千萬(wàn)別讓老師失望呀！“我便堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說(shuō)：“困難算什么，絕不能把我壓倒！”打那起，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，遇到不懂的問(wèn)題抱著“打破沙鍋—問(wèn)到底”的精神問(wèn)老師，同學(xué)。為了學(xué)好英語(yǔ)，我買(mǎi)了好多關(guān)于英語(yǔ)的資料，果然，皇心不負(fù)有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開(kāi)了。
當(dāng)遇到失敗時(shí)，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來(lái)就是一次遠(yuǎn)航，途中有險(xiǎn)灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領(lǐng)略狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗(yàn)。但是有許多人面對(duì)困難時(shí)，不是懷著過(guò)高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強(qiáng)者，披荊斬棘，則無(wú)所畏懼地走過(guò)；弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結(jié)，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開(kāi)這個(gè)死結(jié)，奔向未來(lái)，絕不能等待別人來(lái)主宰、安排我的命運(yùn)，我要自己掌握遙控器。
我猶如雨后的`彩虹，顯得那么朝氣蓬勃；我是一棵頑強(qiáng)的小草，在甘露的滋潤(rùn)下茁漸成長(zhǎng)；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火┉┉啊，心動(dòng)的年華，充滿(mǎn)青春活力，多彩的年華，寄托人生追求。
陽(yáng)光，一縷縷，一絲絲┉┉
我是陽(yáng)光少年！
我就是那個(gè)少年作文 6
我是五年級(jí)三班的一名學(xué)生，性格開(kāi)朗、活潑，很討人喜歡。 我嘛，大大的眼睛，顯得水靈靈的，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。在學(xué)校里，我是老師的小助手，老師很喜歡我，我?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)、拿課本、給老師倒水；在家里，我也是媽媽的小幫手。
媽媽有時(shí)候腿疼，爸爸又出發(fā)了。我就幫媽媽洗碗、掃地……反正只要是我能干的.事，我都會(huì)幫媽媽干的。媽媽也因此夸我長(zhǎng)大了，成了小大人了，能干家務(wù)活了。我聽(tīng)了，心里總是美滋滋的。在體育課時(shí)，我就和同學(xué)們一起玩，有時(shí)玩的滿(mǎn)頭大汗，身上總是濕漉漉的。回家之后，總要被媽媽吵，這時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“玩是孩子的天性嘛！再說(shuō)了，以后不就不能玩了嘛！還有……”。
媽媽被我弄得沒(méi)有辦法了，只好對(duì)我說(shuō)：“好好好，你厲害，我說(shuō)不過(guò)你，行了吧！”嘻嘻。我是一個(gè)十足的陽(yáng)光少年，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲颐刻煸陉?yáng)光下成長(zhǎng)，有太陽(yáng)媽媽照料著我，讓我長(zhǎng)大；有風(fēng)兒姐姐幫我梳妝，讓我漂亮；有小草妹妹陪我玩耍，讓我每天快快樂(lè)樂(lè)。我喜歡讀書(shū)，書(shū)本，能開(kāi)拓我的們的想象力，培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理。記得在我生日的時(shí)候，爸爸媽媽送我四大名著，可把我樂(lè)壞了。我每天中午放學(xué)之后，回家就拿起書(shū)不放了，吃飯時(shí)媽媽叫我好幾遍我才聽(tīng)見(jiàn)，都看書(shū)看得入迷了。
晚上，七點(diǎn)三十分上床，我都得看到八點(diǎn)十五分才肯睡覺(jué)。媽媽叫我“小書(shū)迷”。我還喜歡唱歌，喜歡一些經(jīng)典歌和一些老歌，比如說(shuō)：《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》、《北國(guó)之春》、《大�！贰ⅰ斗奂t色的回憶》、《青蘋(píng)果樂(lè)園》等等。我喜歡這些歌可能是因?yàn)槲野职郑驗(yàn)樗谖倚r(shí)候每天都放歌給我聽(tīng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，只要他一打開(kāi)收音機(jī)，我的腳就一踢一踢的，過(guò)一會(huì)兒停下來(lái)，就睡著了。
我長(zhǎng)大了他還放，漸漸地我也都學(xué)會(huì)了，也感覺(jué)挺好聽(tīng)的。他現(xiàn)在上車(chē)的時(shí)候，也忘不了開(kāi)音樂(lè)�！靶⌒∩倌旰苌贌⿶� 眼望四周陽(yáng)光照 小小少年……”這時(shí)，我不由自主的唱起了這首歌——《小小少年》。這就是我，一個(gè)十足的陽(yáng)光少年！
我就是那個(gè)少年作文 7
人們印象中的少年總是一襲白衣，眉眼英厲，又或者，笑聲爽朗，步履輕盈。可那些都不是我。
也不知道為什么，我和想象中的少年差別那么大：一個(gè)世紀(jì)不變的寬松的校服，一年才換一雙的球鞋。整日整夜與學(xué)習(xí)鏖戰(zhàn)的我，在人群中從來(lái)都是那樣不顯眼。
可每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員。我從來(lái)不敢和別人說(shuō)起自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲移接沟耐獗�，因�(yàn)槲椅⑴值纳聿�，因�(yàn)槲也黄鹧鄣某煽?jī)。我害怕別人的嘲笑，害怕他們笑話(huà)我癡人說(shuō)夢(mèng)。不被提及的夢(mèng)想被我鎖進(jìn)了小箱子，埋進(jìn)內(nèi)心最深處。我聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，努力學(xué)習(xí)，不想其他的，盡量與其他人一樣，盡量假裝沒(méi)有這個(gè)奇怪的夢(mèng)想。
直到這次校園劇的選拔。
看到這則通知的第一眼，我愣住了。心里似乎有什么東西咯噔了一下，接著有一座大山從心窩深處緩緩升起，泥土往四周塌陷。我看到，山的頂端出現(xiàn)了一個(gè)小箱子，那里有夢(mèng)想閃閃發(fā)光。
打聽(tīng)了參加選拔的表演內(nèi)容后，我偷偷地花了一個(gè)周末去揣摩視頻，我反復(fù)回看，直到每一個(gè)細(xì)節(jié)爛熟于心。當(dāng)那個(gè)夢(mèng)想再一次被點(diǎn)燃，我想，我不漂亮我不擅長(zhǎng)，但我一定要選上。
來(lái)到學(xué)校，我拉著同學(xué)排了很多次，我越來(lái)越自信，這源于每一天每一次的重來(lái)。那兩周，校內(nèi)和同學(xué)互練，家里和空氣對(duì)戲，路上和自己較勁，都讓我感到充實(shí)感到興奮。我越來(lái)越明確地感受到：夢(mèng)想就在前方。
初賽上臺(tái)前，我捏緊拳頭告訴自己：別怕，這就是我想去的地方！幕布拉開(kāi)，這幾天醞釀好的情緒，在那一瞬間爆發(fā)，我的臺(tái)詞漸漸與電視劇中的.那個(gè)她重合�！拔揖筒�，要你管？”視頻中的女孩摔下樓梯，我聽(tīng)到周?chē)恼坡曧懫穑姨稍诘厣媳M力不讓自己哭出來(lái)。
成績(jī)出來(lái)了，我是入選演員中的一位！那一刻的欣喜我久久不忘。雖然后來(lái)的復(fù)賽我沒(méi)有被選上，但我一點(diǎn)都不遺憾：我用實(shí)力證明我可以！我可以為自己的目標(biāo)而努力，我可以勇敢面對(duì)他人的質(zhì)疑，我可以做得很優(yōu)秀，我一定可以實(shí)現(xiàn)做一個(gè)演員的夢(mèng)想！
心中的少年，一襲白衣，一柄長(zhǎng)劍，眉眼帶笑，勇往直前。我想，我不會(huì)改變心中的信念。
你看，我就是這樣的少年！
我就是那個(gè)少年作文 8
回望年少的路，琴聲一直伴隨著我，或婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，或澎湃激昂，或如怨如慕，或如泣如訴……
七歲時(shí)，父親領(lǐng)我去看第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。會(huì)場(chǎng)的冷氣有些冰冷，觀(guān)眾也不是很多，但舞臺(tái)上悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，演奏者臉上自信的笑容立刻吸引了我，在我心里埋下了一顆種子，以后也要成為像他這樣的鋼琴家。
十歲時(shí)，我擁有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴一放好，我就迫不及待地用指尖輕輕地劃過(guò)琴鍵，一階一階，黑白的琴鍵奏響了斑斕的音符，編織著我少年的夢(mèng)想。
“哆——”我用盡最后的力氣敲擊出最后一個(gè)音符，手緩緩地劃過(guò)鋼琴垂落下來(lái)，練琴的疲乏充斥了我的內(nèi)心，那發(fā)出美妙音符的黑白琴鍵剎然變得平凡單調(diào)。日復(fù)一日地彈奏著相同的曲目，只是為了一次的演出，無(wú)聊極了。手指不再像跳躍在琴鍵上靈動(dòng)的精靈，而更像肩負(fù)著重物遲緩挪動(dòng)的小人，骨頭像被人抽走了般，無(wú)力再練下去了。
太陽(yáng)緩慢地變換著位置，一抹陽(yáng)光悄悄地透過(guò)窗戶(hù)躍了進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)頓時(shí)變得明亮，我下了琴椅，坐在窗臺(tái)上。明媚的陽(yáng)光擁抱著我，如寒冬的一簇火焰的溫暖。陽(yáng)光下，粒粒塵埃的輪廓清晰地浮在空中，湛藍(lán)的天空似是水洗過(guò)了般，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。干燥的塵埃味使我浮躁的心逐漸平靜了下來(lái)。
沐浴著柔和的陽(yáng)光，我霎時(shí)清醒地想起了我的夢(mèng)想，成為那個(gè)沉浸在演奏之中，快樂(lè)而自信的人。年少的夢(mèng)想怎能如此輕易忘掉？
再次坐上琴椅，更加刻苦地彈奏。從喧囂熱鬧的白天到寂靜幽深的黑夜，只要有時(shí)間，我便坐在琴旁練習(xí)著。雖然手很酸，很乏味，但一想到年少時(shí)的夢(mèng)想，疲乏和痛苦便都像被風(fēng)吹散了般。
演出的那天，會(huì)場(chǎng)里坐滿(mǎn)了人，我?guī)е孕诺腵微笑坐在鋼琴前，彈奏了那首熟稔于心的曲子。安靜的會(huì)場(chǎng)只剩下如流水般流淌的琴聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。音符從鋼琴中跳躍出來(lái)，歡快地舞著，橙黃色的燈光暖暖地聚焦在我的身上，陽(yáng)光般的和煦。
時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，時(shí)而澎湃激昂，如怨如慕，如泣如訴。曲畢，深鞠一躬，臺(tái)下響起如雷般的掌聲，抬頭望著閃耀的燈光，我知道，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，我還是從前那個(gè)少年，懷著鋼琴家的夢(mèng)想。
我就是那個(gè)少年作文 9
黃昏，路過(guò)家門(mén)口的那條小巷，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到在石凳上乘涼的老人們嘆道：“江家的那個(gè)孩子啊……”
老江是鄰里口碑極好的老教師。敬業(yè)，為人謙遜。師母的賢良淑德也為鄰里所稱(chēng)贊，只是長(zhǎng)輩們總替老江恨鐵不成鋼，怎么為人這么好的一對(duì)夫妻，竟養(yǎng)了個(gè)成天在外惹事的兒子。
于是大家茶余飯后的話(huà)題常常是那小子在哪個(gè)胡同跟人打了架，又怎么一身淤青地回來(lái)。久而久之我的腦海中便塑造出了一個(gè)頑劣少年的形象。
那小小少年不過(guò)十三四歲，夏天時(shí)穿一身白得純真又顯眼的校服。可我似乎受到長(zhǎng)輩們潛移默化的影響，總覺(jué)得他怎么看都像個(gè)壞孩子，連那隨風(fēng)飄動(dòng)的衣角也仿佛透著不羈。
有一天，上小學(xué)的弟弟放學(xué)許久未回，我焦急地出去尋找。沒(méi)走兩步便看見(jiàn)弟弟從巷口跑來(lái)，一臉驚慌，說(shuō)碰到高年級(jí)的學(xué)生搶劫。我忙問(wèn)弟弟有沒(méi)有被傷到，弟弟這時(shí)卻“哇”的一聲哭出來(lái)：“小、小煉哥哥……把我從他們中間拉出來(lái)……然后，跟他們打起來(lái)了……”
我驚詫不已，忙趕向弟弟說(shuō)的地方，卻在路上看到那小小少年一副鼻青臉腫的狼狽樣。我忙把他帶回家，拿毛巾擦干凈了他的小花臉，又小心翼翼地給他身上的傷上藥�！澳銈�(gè)孩子也真是的，那么多人你也沖上去……怎么就不知道喊大人？”那孩子一臉的`不好意思：“當(dāng)時(shí)就看到小弟弟被欺負(fù)，也沒(méi)想那么多……反正，也不是第一次了……”
我心里一驚，不覺(jué)停止了手上的動(dòng)作。我這才明白，這孩子并不像大人口中說(shuō)的那樣頑劣不堪，原來(lái)所謂的“惹事生非”，都是少年見(jiàn)不得別人欺負(fù)弱小，一時(shí)沖動(dòng)造成的。想到這，我一面繼續(xù)輕柔地給他上藥，一面看這孩子。他一臉靦腆的神情，一雙烏黑、單純的大眼睛，格外讓人心疼。
夜深人靜的時(shí)候，老江家隱隱約約傳出江老師的訓(xùn)斥和師母的嘆氣聲。在大人眼里，不管什么樣的理由，打架總是不容寬恕的。然而從那一天起，不論大人口中那孩子是多么的劣跡斑斑，在我眼里，他就是個(gè)小天使，像他的白襯衣一樣耀眼純白。
或許隨時(shí)光荏苒，歲月會(huì)逐漸消磨了那個(gè)少年的棱角，黯淡了他的光芒，可那個(gè)少年映在我眼里的耀眼光芒，和留存在我心底的那份感動(dòng)，將不會(huì)被時(shí)光帶走，我將永遠(yuǎn)珍藏。
我就是那個(gè)少年作文 10
盛夏，風(fēng)過(guò)林梢，驕陽(yáng)正好，懵懂的少年收到了人生的第一份禮物——一個(gè)小木桌。
小巧的木桌不添任何裝飾，它就那樣靜靜站在那兒，不說(shuō)一句話(huà)，卻能輕而易舉撥動(dòng)少年的心，隔著近了，好像還能聞到自然的清香。
少年小心翼翼地把小木桌放在了房間最干凈，最顯眼的位置。對(duì)于這位即將陪伴自己度過(guò)難熬的旅程、填補(bǔ)生命空白的“伙伴”。少年是越看越歡喜，越看越可愛(ài)。稚嫩的期待洋溢在那個(gè)夏天，那間小房間和那張嶄新的小木桌上。
那年盛夏，少年第一次遇見(jiàn)了那張小木桌，初次遇見(jiàn)，稚嫩的'少年坦然接受了夏天的饋贈(zèng)，將熱愛(ài)與夢(mèng)想傾注在小小的木桌里。
久識(shí)·熱愛(ài)
少年始終堅(jiān)信，“沒(méi)有熱愛(ài)，何必遠(yuǎn)方�！彼栽谂c小木桌相知相識(shí)的日子里，少年學(xué)會(huì)了熱愛(ài)，熱愛(ài)生活中的一切，一切美好的事物。
比如夏天的橘子味汽水，傍晚能吹散一切遺憾的徐徐晚風(fēng)，那張泛著光的小木桌，以及那個(gè)十幾歲用青春書(shū)寫(xiě)熱愛(ài)，用熱愛(ài)鑄就夢(mèng)想的少年……
已是夜深，燈光依舊。筆尖不停的晃動(dòng)，潔凈的紙張上出現(xiàn)一排排娟秀整潔的字跡。終于，隨著最后一筆的落下，標(biāo)志著少年得以休息。漫不經(jīng)心的整理著作業(yè)，將一本本書(shū)籍堆放在小木桌上。隨著一聲呢喃的晚安，一切都戛然而止，迷人的夜又恢復(fù)了以往的靜。
不知在多少寧?kù)o的夜里，少年把熱愛(ài)傾注在作業(yè)本上。交由那小小的木桌保管。
離別·荊棘
走過(guò)樹(shù)陰，滿(mǎn)地光斑在腳下流轉(zhuǎn)。越發(fā)令人煩躁，少年加快腳步回到家中，見(jiàn)到的卻是散架的木桌。
年久失修，即使是再堅(jiān)強(qiáng)的小木桌也終是熬不住了啊。
少年顫動(dòng)的手撫過(guò)了小木桌，手上沾染了灰塵，被手指掃過(guò)的地方卻泛起微微光亮。少年像是看到了最后希望一般，一遍又一遍擦洗著木桌。將分崩離析的木桌一點(diǎn)一點(diǎn)拼回原樣。
即使有了新的木桌，少年還是偏愛(ài)于原先的小木桌，或許，只是因?yàn)樵黄鸲冗^(guò)荊棘吧。
滿(mǎn)地荊棘，我找不到我的月亮，只有努力發(fā)光，做自己的太陽(yáng)。那個(gè)少年就是我，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們的故事好像到了結(jié)尾，但夢(mèng)想一定會(huì)再次揚(yáng)帆起航！
我就是那個(gè)少年作文 11
“喂，快去整理你的書(shū)柜，你這個(gè)懶蟲(chóng)！快去，別磨嘰了，快點(diǎn)動(dòng)起來(lái)！”一月一次的家庭大掃除開(kāi)始了，我的耳邊不時(shí)傳來(lái)媽媽的指揮聲。我瞥了眼媽媽?zhuān)磱寢屨癫赊绒鹊刂笓]著大家，我便趕緊去整理那看似凌亂的書(shū)柜了。
我走到書(shū)柜前，面對(duì)那浩如煙海的各類(lèi)書(shū)籍著作，我呆了幾秒，理了理頭緒，便開(kāi)始整理。沒(méi)過(guò)多久，在書(shū)柜的角落里，我注意到有本泛黃破舊的書(shū)，拿起來(lái)一看，噢，是《格林童話(huà)》。記憶中有關(guān)這本書(shū)的畫(huà)面也漸漸鮮活了起來(lái)。
那年我才二年級(jí)，我迷上了看世界童話(huà)名著�？上М�(dāng)時(shí)的大人們哪懂我的心思呀，不但不給我買(mǎi)，還不允許我看。我只能在學(xué)校向同學(xué)們借書(shū)看。過(guò)了沒(méi)多久，我便把同學(xué)們的童話(huà)書(shū)都看完了。放學(xué)路上，我在經(jīng)過(guò)學(xué)校對(duì)面的書(shū)店時(shí)，看到了玻璃架上擺著那本我夢(mèng)寐以求的《格林童話(huà)》，我趴在玻璃窗上看了很久，盤(pán)算著如何才能得到這本書(shū)。突然，腦海里閃過(guò)了一個(gè)點(diǎn)子：我不如從爸爸媽媽的'抽屜里拿上幾元錢(qián)，反正我看他們平時(shí)也不會(huì)輕易動(dòng)那個(gè)抽屜。好，就這么定了。
我偷偷摸摸地回了家，看到家里沒(méi)人，便悄悄來(lái)到爸爸媽媽的臥室，迅速拿了十元錢(qián)便溜走了。
當(dāng)我買(mǎi)完書(shū)回家，看爸爸媽媽沒(méi)有問(wèn)我是否拿了錢(qián)，我心里松了一口氣，原本因緊張而握緊的拳頭也漸漸松開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我看書(shū)店又出了一批新的童話(huà)書(shū)，又心癢不止。我從上次的“成功”經(jīng)歷中嘗到了甜頭，打算再去偷偷拿幾塊錢(qián)。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，當(dāng)我打開(kāi)抽屜時(shí)，一張紙條早已躺在抽屜里靜靜地等著我，上面寫(xiě)著：“妞兒，爸爸媽媽相信你一直是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，更相信你一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！眲x那間，我呆若木雞，站在抽屜前好久好久。從那以后，我再也沒(méi)有偷拿過(guò)爸爸媽媽的錢(qián)。我所擁有的書(shū)，都是經(jīng)爸爸媽媽同意購(gòu)買(mǎi)的。
一陣風(fēng)吹過(guò)，把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。我的視線(xiàn)又回到那本泛黃的《格林童話(huà)》書(shū)上，我那少年時(shí)代的美好記憶存留在這本書(shū)上。想著想著，嘴角不禁泛起了微笑。
我就是那個(gè)少年作文 12
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦，文明之國(guó)著稱(chēng)，而作為一個(gè)三年級(jí)學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族禮儀是我們責(zé)無(wú)旁貸的重任，所以我們要從自己做起，要從身邊的小事做起。
伴隨著人們的足跡，不時(shí)能看到隨意丟棄的煙頭，這不僅破壞了環(huán)境的整潔衛(wèi)生，如果扔在草地上還有可能引起火災(zāi)，走在路上各種各樣的小廣告隨處可見(jiàn)，使干凈、整潔的墻面上仿佛打上了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)丁，而在公園里人們“隨地吐痰，任意踩踏草坪，亂扔垃圾”等行為發(fā)生，這樣既不文明也不衛(wèi)生，而在校園里，下課時(shí)，有些同學(xué)在老師辦公室附近大聲喧嘩，打打鬧鬧，既影響老師辦公又破壞校園文明。有些同學(xué)為了一時(shí)方便，會(huì)從草地上跑過(guò)，日積月累在草坪上踩踏出一條路來(lái)。這些不文明行為盡管看起來(lái)都是小事，但“勿以惡小而為之，”如果每個(gè)人都及時(shí)向不文明行為說(shuō)：“不”那么我們的校園和生活環(huán)境都會(huì)變得更文明、更美好！所以我們要從小事做起，從自己做起，告別不文明行為。
“垃圾不落地，文明在手中”是我們學(xué)習(xí)文明活動(dòng)之一。我們要從自身做起，當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí)，我們應(yīng)該彎腰撿起來(lái)，扔在垃圾桶里，不要讓垃圾孤零零的躺在地上，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人來(lái)和我們一起保護(hù)環(huán)境，做到“垃圾不落地，文明在手中，”做一個(gè)文明好少年！
如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，所以我們要爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！那么我們就要做到：遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物；不亂寫(xiě)亂畫(huà)；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座，不講臟話(huà)，不隨地吐痰，節(jié)約用水，用電等等。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，做起來(lái)卻很難。只要我們細(xì)心留意身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的'養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明行為就會(huì)形成了，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
我就是那個(gè)少年作文 13
“真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人�！薄}記
我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來(lái)不嫌我們煩，更不會(huì)嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時(shí)候會(huì)放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？
我獨(dú)自站在窗前，享受著窗外的.陽(yáng)光，不知不覺(jué)中有了一種感觸……那燦爛的陽(yáng)光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個(gè)陽(yáng)光少年嗎？他不就是一個(gè)同太陽(yáng)一樣使人倍受溫暖的男孩兒?jiǎn)幔?/p>
他用他的行動(dòng)告訴了我們?yōu)楹我貓?bào)，他用他自己詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)！
或許真的是窮人的孩子早當(dāng)家，他從小便挑起了家庭重?fù)?dān)，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。4歲，一個(gè)4歲大的孩子能干什么？我們4歲時(shí)還沉浸在全家人的關(guān)愛(ài)中，可4歲的張曉已經(jīng)開(kāi)始了頑強(qiáng)自立的生活。4歲那年，他開(kāi)始學(xué)習(xí)煮飯。這時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)稚嫩的身影：鍋臺(tái)高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺(tái)上做飯，時(shí)常被沸出的米湯燙傷胳膊�；蛟S他會(huì)哭，或許他會(huì)喊疼，但我知道他絕對(duì)不會(huì)放棄！因?yàn)樵谝粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的詞典中不會(huì)有“放棄”這兩個(gè)字！
耳畔一直縈繞著他對(duì)母親說(shuō)的這樣一句話(huà)：“媽?zhuān)悴灰拢形以�，就不讓你餓著。”這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)不禁使我的淚水潤(rùn)濕了眼眶，我不明白這樣一句話(huà)為何使我如此感動(dòng)……或許是這份真摯的母子情誼吧！
不知為什么，只覺(jué)得張曉與我好親近！是他對(duì)母親的那份愛(ài)使我走進(jìn)了她的內(nèi)心世界？是他在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持使我與他靠近？還是他對(duì)所有對(duì)他有幫助的人的銘記促使我聽(tīng)見(jiàn)了他的心語(yǔ)？
此時(shí)此刻，我沐浴著陽(yáng)光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺(jué)得這世界上的愛(ài)好堅(jiān)強(qiáng)、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛(ài)、只要堅(jiān)持一定會(huì)走下去！
含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者！——后記
我就是那個(gè)少年作文 14
我們是少年，那又如何。
任風(fēng)拂亂額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，誰(shuí)能讀出我的憂(yōu)傷，就算是溫暖的，是寒冷的，是熱烈的又或是冰凍的，這一切對(duì)于少年來(lái)說(shuō)，都是不屑一顧的。
我們是少年，可以用自己的肩膀承擔(dān)自己的重任。我們還來(lái)不及習(xí)慣這個(gè)社會(huì)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，我們是那么的無(wú)奈。我們只有靜靜地咀嚼每一道淺淺的傷痕，樂(lè)此不疲，也許只有這樣才能提醒我他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)。
我們是少年，可以用自己的心靈去面對(duì)受到的壓力，不管是狂風(fēng)亦或是暴雨，我們無(wú)所無(wú)懼，因?yàn)槲覀兪巧倌�，就�?yīng)該風(fēng)雨無(wú)阻地前行。我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而去失去自己，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力去放棄自己，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去哭泣，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而去迷失自己。少年就應(yīng)該永遠(yuǎn)那么自由，什么都不用顧及，哪怕是吵鬧過(guò)后，任淚水肆意地滑落。我們是勇敢的少年，是堅(jiān)強(qiáng)的少年，我們更是不會(huì)被打敗的少年。
在少年的天空里，有雨過(guò)天晴的彩虹；有晴朗的陽(yáng)光；有新鮮的空氣；有五彩斑瀾的蝴蝶。在少年的大地上，有奔馳的`獵豹；有蹦跳的兔子；有一步一步往終點(diǎn)爬的小烏龜。
少年，你會(huì)有壓力嗎？yes。答案是有的，但是我們卻不會(huì)被壓力打垮，我們只勇敢地向前行把壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地減輕。
少年，你會(huì)有重大的責(zé)任嗎？Yes。答案是當(dāng)然有，每一件責(zé)任都是一件重大的責(zé)任。面對(duì)責(zé)任，我們少年是不會(huì)退縮的，我們還是會(huì)勇敢地努力向前行，決不退后。
少年，你會(huì)后悔嗎？No。答案是沒(méi)有的。我們是少年就不會(huì)后悔。我們干什么事都不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀兪巧倌辍?/p>
就算是這樣，那又能怎樣。我們還是不會(huì)退縮，不后悔。我們還會(huì)繼續(xù)勇敢向前進(jìn)，會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好每一事情。
少年們，讓我們一起齊聲說(shuō)：“就算是這樣，那又能怎樣？讓我們一起背負(fù)著責(zé)任，一起努力吧！”
我就是那個(gè)少年作文 15
我是一個(gè)活潑可愛(ài)，樸實(shí)純真，自信大方的美德好少年。
在家里，我是爸爸媽媽的小助手，經(jīng)常幫他們干家務(wù)。洗碗、洗衣、掃地……每件事我都搶先一步，爸爸媽媽經(jīng)�？湮夷�！
在學(xué)校里，我每一門(mén)課都名列前茅，盡管我的成績(jī)不錯(cuò)，但我還是以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，勇攀學(xué)習(xí)高峰。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學(xué)，有人題目不會(huì)做，我會(huì)耐心地教他，直到他會(huì)為止。同學(xué)們一有煩惱，第一個(gè)想到的人就是我，我會(huì)幫他們解開(kāi)心中的“悶鎖”。我不僅是同學(xué)的好榜樣，還是他們的“開(kāi)心果”，我會(huì)幫他們排憂(yōu)解難。老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成，架構(gòu)起了老師和同學(xué)們溝通的橋梁。每當(dāng)聽(tīng)到老師的.夸獎(jiǎng)，我心里就比吃了蜜還甜。
在生活中，我是一個(gè)很仔細(xì)的人，認(rèn)真觀(guān)察身邊的事情是我的愛(ài)好。我也喜歡在生活中指出別人的缺點(diǎn)。記得有一次，我們?cè)诔匈I(mǎi)東西，出去的時(shí)候，我看到有個(gè)人把包裝紙隨手就扔到了地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，包裝紙就去“旅游”了。他一個(gè)人扔還好，但要是所有人都和他一樣也亂扔垃圾，那地球會(huì)變成什么樣呀？我立刻走過(guò)去，有禮貌地和他講自己的想法，他聽(tīng)了，馬上把包裝紙撿起來(lái)，扔在垃圾箱里，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好公民！希望所有人都不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)世界變得更純凈！
家中的我是爸爸媽媽的小助手，學(xué)校里的我力爭(zhēng)上游、樂(lè)于助人、是老師的好幫手，生活中的我敢于直諫別人的缺點(diǎn)，做好每一件自己力所能及的事……我會(huì)用我的行動(dòng)做好一個(gè)真正優(yōu)秀的美德好少年。
我就是那個(gè)少年作文 16
美德，一個(gè)平平凡凡的詞語(yǔ)。在我的心中卻有著不同尋常的意義。
周日晚上，我在來(lái)學(xué)校的路上，看見(jiàn)了一個(gè)人偷偷的跟著一個(gè)女人。漸漸的，他們的之間的距離越來(lái)越近了。我的心中的恐懼感占有了我的內(nèi)心。那個(gè)男人手悄悄地一伸，變把那個(gè)女人的手提包一下子搶走了。那個(gè)女人還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，包就被人搶走了。我看見(jiàn)了急急忙忙的就去扶那位女士。那個(gè)女士以邊哭一邊說(shuō)：“小朋友，你不用扶我，你快去幫我通知警察，請(qǐng)他們幫我的包搶回來(lái)！”我聽(tīng)了以后就匆匆忙忙的去追了那個(gè)人。走著走著，看見(jiàn)那個(gè)人停了下來(lái)。于是，我看清了這個(gè)人的摸樣。我便偷偷的溜了回去。到了警察局，我便對(duì)警察叔叔說(shuō)：“警察叔叔，你快去西馬路，有位女士的.包被人搶走了，她現(xiàn)在還在西馬路的路口了！”警察叔叔一聽(tīng)就匆匆的趕去了。等我到了那兒的時(shí)候警察叔叔已經(jīng)把那位女士扶上了車(chē)。隨后，我便告訴了警察我看到的罪犯的長(zhǎng)相。警察一聽(tīng)，很快就找到了那個(gè)罪犯和贓款。阿姨看見(jiàn)了高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。這包里面有3萬(wàn)元，阿姨要給我的兒子治病，我的身上就5元錢(qián)整錢(qián)，你先拿著用。如果不夠的話(huà)阿姨下次在給你送來(lái)！”我連忙說(shuō)：“不用了，阿姨。我們老師正好叫我們做個(gè)美德少年。我們做事不圖任何回報(bào)�！薄笆前�，我早就聽(tīng)說(shuō)這兒的中學(xué)不錯(cuò)。今天果真見(jiàn)到了，下次我把我的兒子也送來(lái)上你們的學(xué)校，相信他一定可以做的跟你們一樣好的！”我們?nèi)藰?lè)呵呵的笑了。
是啊，美德2個(gè)普普通通的字，卻有著那么不同尋常的意義。我們要爭(zhēng)做個(gè)美德小少年！
我就是那個(gè)少年作文 17
在生活中，每個(gè)人的一生很難一帆風(fēng)順的。如果在遇到坎坷的時(shí)候，有一雙手拉一把，就如黑暗中透出的一縷光明。我非常想擁有那雙手，做個(gè)美德少年，去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活越來(lái)越美好。
班里有一個(gè)同學(xué)Z家庭條件不太好，每天都穿著他那又臟又舊的衣服來(lái)上學(xué)，他因此自卑，甚至破罐子破摔，成績(jī)也很糟糕。他的穿著既有損他自己的形象，我覺(jué)得與我們這樣漂亮的學(xué)校也不協(xié)調(diào)，而且很多同學(xué)都不愿意跟他一起玩，但我要求老師把他安排在我同桌，一方面，我可以幫助他補(bǔ)習(xí)他落下的功課，另一方面我心里打起了小算盤(pán)：我人小，他的穿著這樣的事情也不是我能管的，但我一定要想個(gè)辦法來(lái)幫他一把。正巧，前幾天外婆給我買(mǎi)了一套新衣，可她老人家節(jié)省，希望我多穿幾年，因此衣服我穿著有點(diǎn)大，只能暫時(shí)放在柜子里，準(zhǔn)備過(guò)一段時(shí)間再穿。我能否現(xiàn)在就派上用場(chǎng)呢？因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)的個(gè)頭比我高大一些，應(yīng)該穿著正合身�！斑@個(gè)主意好！”放學(xué)回家，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽很善良，她非常贊同我的想法。第二天，我就把衣服帶到學(xué)校，暗地里送給了Z，看著他穿著我送的衣服走進(jìn)教室，我們班同學(xué)都高興地說(shuō)他變了個(gè)人似的`，大家也愿意和他玩了。從此，Z的穿著明顯整潔多了，人也變得開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了起色。我打心眼里為他高興。這個(gè)舉手之勞，能讓同學(xué)有這么大的進(jìn)步，何樂(lè)而不為呢？
愛(ài)心傳遞著正能量，我會(huì)繼續(xù)努力，去幫助需要幫助的人。有一首歌唱著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”大家行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界變得更加美好，更加和諧！
我就是那個(gè)少年作文 18
少年，人的一生中精力充沛，旺盛的年齡。很多人都想回到那個(gè)年齡，懷戀美好的年華。如果讓我給少年時(shí)期貼一個(gè)標(biāo)簽，那我會(huì)貼一個(gè)堅(jiān)持。
夏天來(lái)臨，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)不斷散發(fā)的熱量，像火舌一般一遍遍的炙烤的大地，要將它融化掉一般，植物都低下了頭，都為這炎熱的天氣所折服，平日里那些爭(zhēng)芳斗艷的鮮花也泄了氣，人們都待在家中。
但如此炎熱的天氣，卻在操場(chǎng)上出現(xiàn)了一些身影。只看見(jiàn)一個(gè)班級(jí)正在進(jìn)行體育考試，同學(xué)們已經(jīng)做好奔跑的準(zhǔn)備。隨著一聲令下，少年們奔跑了起來(lái)，在太陽(yáng)下格外顯眼，他們一個(gè)個(gè)如同離弦的箭一般飛快地奔跑著，只聽(tīng)見(jiàn)了“嗖”的一聲。同學(xué)們都為了取得好的`成績(jī)，都鉚足了勁，拼盡著全力在奔跑，我的身影也夾雜在其中。一步，兩步，我拼命地跑著，不斷地超過(guò)前面的對(duì)手，但是炎熱的天氣不斷地侵蝕著我的身體，終于身體有了反應(yīng)，開(kāi)始感覺(jué)到了呼吸短促，四肢酸痛的感覺(jué)，嗓子也如同冒煙了一般。不禁有了想要停下的念頭，但是我睜開(kāi)雙眼環(huán)顧四周，旁邊的同學(xué)也是十分的勞累，但還是在一直堅(jiān)持著，望向正在為我們加油努力的同學(xué)們，心中不免充滿(mǎn)了一股力量讓我堅(jiān)持下去。
這個(gè)時(shí)候我突然發(fā)力，不斷超越前面的對(duì)手，向前沖刺。旁邊的同學(xué)措手不及，被我甩在了后面，只見(jiàn)終點(diǎn)就在前方，但身體上的不適讓我又有了想要放棄的沖動(dòng)，可是加油的聲音再次響起，同學(xué)用著堅(jiān)定的目光看著我，我告訴我自己：“堅(jiān)持下去，相信你自己你一定會(huì)贏(yíng)。”我一咬牙，一口氣沖到了終點(diǎn)，取得了一個(gè)好成績(jī)。雖然很累，但我十分開(kāi)心，我知道：“我是一個(gè)堅(jiān)持的少年”。
人生最好的年華莫過(guò)于少年，我們?cè)谧詈玫哪耆A去拼搏，去堅(jiān)持，去努力。告訴自己我就是那個(gè)堅(jiān)持的少年！
我就是那個(gè)少年作文 19
我愛(ài)的少年他不是很優(yōu)秀，他會(huì)撒嬌，他會(huì)哭，他會(huì)做好多令人出乎意料的事情，都拿他沒(méi)辦法哪！唯獨(dú)一條所有人都喜歡，他委屈不哭他委屈不解釋?zhuān)偸亲旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，因?yàn)樗嘈耪嫦嗫倳?huì)是大白的！
我愛(ài)的少年我的同學(xué)。
為什么會(huì)喜歡一個(gè)不優(yōu)秀，一個(gè)很調(diào)皮很壞的同學(xué)哪？就連我自己也無(wú)法解釋?zhuān)蚁矚g他的獨(dú)一無(wú)二，我喜歡他的每一個(gè)動(dòng)作，喜歡也許就是沒(méi)有理由。
我的少年我許他為王子，他瘦瘦的臉龐鑲嵌著不大不小的丹鳳眼，高挺的鼻梁下面有一個(gè)小但是厚的嘴唇，兩只招風(fēng)耳顯得格外酷，齊齊的劉海不遮眉毛，一頭利落的短發(fā)光滑又刺眼，其實(shí)這個(gè)少年還是挺帥的嗎！
沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但是就是因?yàn)檫@樣我才能看清他的真正樣子，他很傻很善良有時(shí)又很可愛(ài)的，每一次偷偷看他笑，我也是盯著他傻傻笑，這個(gè)世界太黑夜太漫長(zhǎng)，我想要的光明和快樂(lè)，這個(gè)少年他都有，他是我見(jiàn)過(guò)的最有安全感最酷的.少年，我愛(ài)他，即使我不優(yōu)秀，即使我沒(méi)有理由，我愛(ài)他就這樣默默的看著他守護(hù)他。
寫(xiě)作業(yè)的少年，很安靜很美好，怎能有人去打擾，一個(gè)女孩去搭訕，他的下一句話(huà)你絕對(duì)猜不到結(jié)果，女孩說(shuō):“帥哥，你作業(yè)錯(cuò)誤了，拿來(lái)我?guī)湍愀摹�，他說(shuō):“不了，我沒(méi)有錯(cuò)，我們家有學(xué)霸，你趕緊走吧！女孩無(wú)厘頭的氣憤中走，這樣的少年誰(shuí)不感慨，這樣的少年如水般的娃娃，這個(gè)世界因?yàn)槟�，我的生活才有了色彩，我�?ài)的少年，謝謝你。
這就是我愛(ài)的少年，這就是我愛(ài)了兩年的少年，相信吧，我不會(huì)害怕，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害，就這樣淳樸的快樂(lè)，我愛(ài)的少年，我沒(méi)有理由為什么愛(ài)他，我沒(méi)有理由說(shuō)愛(ài)他，卻有一種希望可以守護(hù)他，我不喜歡這個(gè)世界我只喜歡你的安靜，也許這就是愛(ài)上一個(gè)人變愛(ài)上一座城。
我就是那個(gè)少年作文 20
我就是那個(gè)愛(ài)笑的少年。
少年時(shí)代的我們天真，活潑，正是處于花樣年華的時(shí)期，在這個(gè)美好的時(shí)期，我們的笑不像成年人世界的虛偽和被迫，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)這個(gè)世界事物都抱有一種積極，向上的情感所散發(fā)出來(lái)純真的笑。
我在同學(xué)眼中是個(gè)大大咧咧的女孩，每天把笑容掛在嘴邊。期中考試時(shí)，我們班整體的數(shù)學(xué)成績(jī)都很差，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像枯萎了的花兒一樣。下課大家都在互相吐槽數(shù)學(xué)考試所帶來(lái)的負(fù)面情緒，而我和我的一個(gè)朋友卻成了這“憂(yōu)傷”氛圍中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
笑聲不斷從我倆嘴里飄出來(lái)，仿佛別處都是灰暗，只有我倆站的地方有一束陽(yáng)光照射下來(lái)。不少同學(xué)被我們魔性的笑聲感染到了，不自主的'也笑起來(lái)，當(dāng)然也有同學(xué)看不慣我們這么笑，就跑來(lái)質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁葱�，想知道為什么嗎�?/p>
我們兩個(gè)沒(méi)有被數(shù)學(xué)成績(jī)所困擾，并不是因?yàn)槲覀兛嫉母撸俏覀儞Q了個(gè)角度來(lái)討論這次數(shù)學(xué)考試。我指著她那滿(mǎn)是紅叉的卷子說(shuō)：“你看你，真菜，這都能寫(xiě)錯(cuò)。”她懷著鄙視的眼光看著我說(shuō)：“你寫(xiě)對(duì)了？”此時(shí)我沉默了。
我倆眼神一致，找到了那道題，發(fā)現(xiàn)我那道題竟是一片空白，于是她就開(kāi)始無(wú)情的嘲笑我，我也被自己愚蠢的行為笑到。我們倆滿(mǎn)懷信心的“承諾”著下一次要考滿(mǎn)分，當(dāng)年級(jí)第一。話(huà)音剛落，路過(guò)的同學(xué)開(kāi)始大聲的“哈哈哈”起來(lái)，我認(rèn)為這是他們對(duì)我們的一種肯定和認(rèn)可，于是出于禮貌的說(shuō)了句謝謝。這下好了，我笑，她笑，大家都笑。
我們成功的達(dá)到了目的，把班里的黑暗全部趕跑，用那正義的笑容讓陽(yáng)光都籠罩著我們。
我就是那個(gè)少年作文 21
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的星辰，而我，正是那顆懷揣夢(mèng)想、勇往直前的少年之星。青春，是我手中最絢爛的畫(huà)筆，我用它描繪著屬于自己的色彩斑斕的世界。
清晨的第一縷陽(yáng)光穿透薄霧，照在我的書(shū)桌上，那是新一天的開(kāi)始，也是我夢(mèng)想啟航的時(shí)刻。我，就是那個(gè)少年，對(duì)未知世界充滿(mǎn)好奇，對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)都躍躍欲試。在知識(shí)的'海洋里遨游，我如饑似渴地吸收著每一滴養(yǎng)分，無(wú)論是數(shù)學(xué)的邏輯之美，還是文學(xué)的深邃意境，都讓我沉醉不已。我相信，每一份努力都是通往夢(mèng)想的階梯，而我，正一步步堅(jiān)實(shí)地向上攀登。
課外，我是那個(gè)熱愛(ài)探索、勇于實(shí)踐的少年。無(wú)論是參加科技創(chuàng)新大賽，還是組織社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我都全力以赴，力求做到最好。在探索中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體會(huì)到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)與滿(mǎn)足。這些經(jīng)歷，如同璀璨的星辰，點(diǎn)綴在我青春的夜空中，讓我更加堅(jiān)信，只要心中有光，就能照亮前行的道路。
面對(duì)困難和挫折，我從未輕言放棄。因?yàn)槲抑�，每一次跌倒都是為了更�?jiān)強(qiáng)地站起。我會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，調(diào)整方向，再次出發(fā)。正如那句名言所說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蔽覉�(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，總有一天能夠到達(dá)心中的彼岸。
我就是那個(gè)少年，懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，用汗水澆灌希望，用勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。在青春的旅途中，我將繼續(xù)前行，不斷探索，不斷成長(zhǎng)，直到成為那個(gè)自己想要成為的人。因?yàn)槲抑溃啻菏怯脕?lái)奮斗的，而我，正青春！
我就是那個(gè)少年作文 22
你們身邊有美德少年嗎？隨手撿垃圾、關(guān)心孝敬父母、友愛(ài)同學(xué)……這些都是美德少年的表現(xiàn)，告訴你們吧，我就是美德少年。別著急嘛，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
去年暑假的一天早晨，我早早就起來(lái)了。吃過(guò)早飯之后，感覺(jué)閑著沒(méi)事干，就來(lái)幫助媽媽洗碗，媽媽高興極了。我便學(xué)著媽媽平時(shí)洗碗的樣子，先在盆里放入一些水，再滴入幾滴洗潔精，然后用海綿擦起碗來(lái)，不一會(huì)兒，碗便全部洗完了�？吹酵雰簜円粋�(gè)個(gè)干凈的“身體”，我開(kāi)心的笑了，媽媽也豎起大拇指夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)看到爸爸在拖地，我又要求幫助爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“我們的兒子長(zhǎng)大了！”我一邊哼著小曲一邊拖地，心里有種說(shuō)不出的高興。一個(gè)早晨我還為家里的吊蘭、紫羅蘭、仙人球、萬(wàn)年青澆水，花花草草看到我這樣勤快的樣子，似乎也在一個(gè)勁地?fù)u曳著自己婀娜的身姿，向我表示感謝呢！看到家里的花兒在我的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，心里格外的開(kāi)心。
晚上，媽媽要做一點(diǎn)好吃的東西給我補(bǔ)償一下，慰勞我今天的`辛勤勞動(dòng)。我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“早飯是金，午飯是銀，晚飯是鐵，晚上當(dāng)然要吃得少一些嘍，這樣才能保持健美的體型嘛�！眿寢屝χ鴵崦业念^說(shuō)：“好吧，就聽(tīng)我們大兒子的話(huà)，今天晚上吃一頓最簡(jiǎn)單的晚飯�！本瓦@樣，我們?nèi)以谧詈?jiǎn)單的晚飯里享受著最幸福的時(shí)光。
一天就這樣過(guò)去了，現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)雖然感覺(jué)到有點(diǎn)累，心里卻開(kāi)心，怪不得老師平時(shí)老是教導(dǎo)我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)是世界上最光榮的事情�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越重了，爸爸媽媽不愿意讓我經(jīng)常幫助他們做家務(wù)事，不過(guò)我還是愿意幫助他們，因?yàn)樗麄円卜浅Ｐ量�，我一定要找個(gè)時(shí)間再為他們當(dāng)一次“勤務(wù)兵”。
我就是那個(gè)少年作文 23
每個(gè)人的人生都是不一樣的，有努力后的成功，有偶爾的一次失敗，有自己一個(gè)人時(shí)的孤獨(dú)……在這不同的人生中，總有讓你閃閃發(fā)光的經(jīng)歷
記得那是四年級(jí)的一天，老師在班級(jí)里宣布下周的升旗儀式由我們班組織，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后都非常開(kāi)心，你一言我一語(yǔ)的.討論著自己想要的角色。只有我，一聲不吭。
我以前是的非常膽小的人，不敢再別人面前表現(xiàn)自己，不敢拒絕別人。這時(shí)我的同桌一臉興奮的跟我說(shuō)：“同桌，我們一起去報(bào)名當(dāng)主持人吧�！蔽覂�(nèi)心是十分抗拒的，但是以我當(dāng)時(shí)的那種性格不敢拒絕她，所以便勉強(qiáng)的同意了。
可怕的事情發(fā)生了，我們倆居然被選上了。所有人都為我們感到開(kāi)心，只有我非常崩潰。沒(méi)辦法，我只好同意下來(lái)。我認(rèn)真的背稿，做好充足的準(zhǔn)備，等待著那一天的到來(lái)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我們迎來(lái)了第一次彩排。‘預(yù)備!開(kāi)始!’場(chǎng)上響起了音樂(lè)，我要準(zhǔn)備入場(chǎng)了。我緊張極了，不知道該怎么辦，汗水從我的臉上留下來(lái)，讓我感到無(wú)比的難受。我朝老師那兒望了一眼，只見(jiàn)老師笑瞇瞇的看著我，仿佛在說(shuō)：“加油，你可以的!”我鼓起勇氣，順利的完成了這次主持。同學(xué)們對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。我更加期待正式升旗儀式的到來(lái)了。
盼望著，緊張著，那一天終于到來(lái)了，同學(xué)們圍在一起加油打氣，我更加想把這次升旗儀式主持好。音樂(lè)響起，我從容地走上舞臺(tái)，同學(xué)們鼓起熱烈的掌聲，我站在舞臺(tái)上順利地完成了這次升旗儀式，迎來(lái)了我閃閃發(fā)光的時(shí)刻。
我就是那個(gè)閃閃發(fā)光的少年。
我就是那個(gè)少年作文 24
花朵敲開(kāi)春天的門(mén)，綠茵撞進(jìn)夏天的門(mén)，碩果擠進(jìn)秋天的門(mén)，飛雪飄進(jìn)冬天的門(mén)，努力打開(kāi)成功的門(mén)�！}記
軍訓(xùn)結(jié)束的前一天，有個(gè)晚會(huì)，幾個(gè)好朋友準(zhǔn)備跳“killthislove”。杉杉半夜十二點(diǎn)推醒我：“貝貝，排練嗎？”我迷迷糊糊睜開(kāi)眼：“啊，好吧！”
寒夜刺骨，我只裹了個(gè)軍訓(xùn)服爬起來(lái)練，狹窄的宿舍里，幾位女孩起舞……
我的舞蹈是現(xiàn)學(xué)的，根本跟不上，困意來(lái)襲，我打起了退堂鼓�！凹佑桶�，你怎么了？”杉杉問(wèn)我�！吧忌�，今天可不可以不練了，太困了�！薄安恍�，都已經(jīng)努力了這么多了，關(guān)鍵時(shí)刻，不能退出啊�！鄙忌继统鲆话Х冗f給我。我是學(xué)民族的，和爵士半點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，跳起這種有點(diǎn)酷的舞來(lái)，總是帶著一種少數(shù)民族的味道。沒(méi)有音樂(lè)，哼的節(jié)拍也不夠準(zhǔn)確，舞蹈風(fēng)格的差異讓我格格不入。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)�！翱奘裁窗。瑳](méi)關(guān)系，做成這樣你已經(jīng)很不錯(cuò)了！”杉杉拉著我的手，輕輕拭去眼角的淚水，她的目光含著柔情，帶著幾分堅(jiān)定，似黑夜里的一束光，一把火，點(diǎn)燃希望的燈盞，伴著我們一路前行。
藝術(shù)節(jié)晚上，我們班的作品收到了最多的尖叫聲，有那么一剎那，我覺(jué)得我的努力的一切都是值得的。
軍訓(xùn)結(jié)束，我看見(jiàn)杉杉在41中的'公眾號(hào)上發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)：真的好喜歡軍訓(xùn)跳舞的短發(fā)女生，好酷！前一天晚上排到凌晨真的好累，她是我們中最努力的一個(gè)，也是最棒的一個(gè)，努力是不會(huì)辜負(fù)你的，做一個(gè)努力的少年！
淚水突然掉在桌面上。原來(lái)啊，努力真的不會(huì)辜負(fù)你的；原來(lái)啊，我就是那個(gè)努力的少年。
我就是那個(gè)少年作文 25
我就是那個(gè)努力的少年。
夜深了，天上的繁星和月亮本應(yīng)散發(fā)出耀眼的光芒，此刻卻都怏怏不樂(lè)，天空像是被蒙了一層厚厚的霧，讓人看不清前進(jìn)的方向。
屋內(nèi)，沒(méi)有令人睜不開(kāi)眼的光，僅有一個(gè)小小的臺(tái)燈在散發(fā)著溫暖的光芒。燈光下是一張縱橫交錯(cuò)的紅線(xiàn)條和令我感到刺眼的數(shù)字的數(shù)學(xué)試卷�？粗菑埦碜游宜季w萬(wàn)千，腦海中全是我為這場(chǎng)考試所做的一切努力，可現(xiàn)在所有的努力都成為了泡影，一瞬間我感到生活，生命都辜負(fù)了我。
“噔，噔”房門(mén)被敲響了，我上前打開(kāi)了被封塵已久的.門(mén)。媽媽手里拿了一杯苦瓜汁和一杯西瓜汁，她打開(kāi)了那讓我感到刺眼，以及無(wú)法與小臺(tái)燈那溫暖的光線(xiàn)相媲美的燈，坐在書(shū)桌前，她讓我喝下小半杯的苦瓜汁，我喝完后苦不堪言。接著，媽媽又讓我喝下了同等量的西瓜汁。對(duì)于媽媽的這種做法我疑惑不解，但我并沒(méi)有去思考，我仍然沉浸在我的數(shù)學(xué)成績(jī)之中，對(duì)于媽媽的做法我只能感覺(jué)到無(wú)聊。
突然思緒被打斷了，媽媽說(shuō)：“剛剛你所喝的，就像是你的人生，不管是先苦后甜還是先甜后苦，在最終都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，你的成績(jī)對(duì)你的打擊很大，你感到很難受，但是這只是一時(shí)的。做好自己，自己無(wú)愧于自己就可以了�！�
媽媽的話(huà)讓我一下就清醒過(guò)來(lái)了，對(duì)于成績(jī)只不過(guò)是對(duì)自己所做的努力的見(jiàn)證，我已經(jīng)付出了努力，就不應(yīng)該再為此消沉。應(yīng)該像這盞燈一樣綻放出屬于自己的耀眼光芒。
大霧散去，露出迷人的夜色，繁星和月亮指引著前進(jìn)的方向。
我就是那個(gè)努力的少年。
我就是那個(gè)少年作文 26
我十五歲，陽(yáng)光的季節(jié)。十五歲的天空，盡是陽(yáng)光折射下的絢爛彩虹般的五光十色。
一、我是陽(yáng)光少年，即使屢敗也要屢戰(zhàn)
進(jìn)入第二次月考，就有一個(gè)“小尾巴”絆住了成績(jī)，總是在第三第四之間徘徊。英語(yǔ)成了我考前考后的主攻對(duì)象，革命尚未成功，同志“必須”努力。阿里巴巴總裁馬云三次高考才考上大學(xué)；大發(fā)明家愛(ài)迪生千萬(wàn)次的嘗試才發(fā)明了電燈；生物奠基人達(dá)爾文10多年跋涉終成“物種起源論”。我為什么不能努力呢，為什么不能選擇堅(jiān)強(qiáng)呢？
我是陽(yáng)光少年，撫一縷陽(yáng)光，激勵(lì)自己，與單詞語(yǔ)法做著斗爭(zhēng)，即使屢敗也要屢戰(zhàn)。
二、我是陽(yáng)光少年，及時(shí)調(diào)整積極心態(tài)
進(jìn)入初三，固然有陰霾密布的.日子。“作業(yè)這么多，哈，我陪它奮戰(zhàn)到12點(diǎn)。”“體育課泡湯了，哈，多做幾道題還不用訓(xùn)練�！薄白鳂I(yè)好多錯(cuò)，哈，還好現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，考試就不會(huì)犯了�！薄敖裉烊侵骺�，哈，好好復(fù)習(xí)不放松，期末就能考好嘍。”不要讓消極熄滅你熾熱的激情，換換心態(tài)，好心情隨之而來(lái)，做事都能提高效率，事半功倍呢。
我是陽(yáng)光少年，讓一縷陽(yáng)光沖破陰霾，樂(lè)觀(guān)面對(duì)困難，及時(shí)調(diào)整積極的心態(tài)。
三、我是陽(yáng)光少年，時(shí)刻提醒繼續(xù)努力
數(shù)學(xué)考試滿(mǎn)分，不行，一次滿(mǎn)分是天時(shí)地利人和，保持滿(mǎn)分才是真本事；班級(jí)第一，不行，山外有山人外人，放眼全校才有意義�？荚嚦晒Γ老补倘辉谒y免，但一定要戒驕戒躁，保持優(yōu)異，向更高的水平，更富有意義的`第一進(jìn)發(fā)！
我是陽(yáng)光少年，撥開(kāi)層層云翳，讓陽(yáng)光更加燦爛，時(shí)刻提醒自己：即使成功，仍需努力。
我是陽(yáng)光少年，痛苦之時(shí)，我不悲傷；失意之時(shí)，我不放棄；進(jìn)步之時(shí)，我不松懈。
輕撫陽(yáng)光，擁抱陽(yáng)光，親吻陽(yáng)光。我是陽(yáng)光少年。
我就是那個(gè)少年作文 27
在人生的畫(huà)卷上，我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，我就是那個(gè)追夢(mèng)的少年。我的心中，藏著一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，它們?nèi)缤箍罩凶盍恋男牵敢仪靶械姆较颉?/p>
我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，用智慧和汗水探索宇宙的奧秘，解開(kāi)自然界的未解之謎。每當(dāng)夜深人靜，我總會(huì)仰望星空，想象著自己駕駛著飛船，穿梭在浩瀚的宇宙之間，尋找著生命的奇跡。這份對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，讓我在學(xué)習(xí)上更加刻苦，每一次實(shí)驗(yàn)的成功，都讓我離夢(mèng)想更近一步。
同時(shí)，我也是一個(gè)熱愛(ài)生活的少年。我喜歡用相機(jī)記錄下生活中的每一個(gè)美好瞬間，無(wú)論是晨曦初露的溫柔，還是夕陽(yáng)西下的'壯麗，都讓我感到無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足。我相信，生活不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我，正努力成為那個(gè)發(fā)現(xiàn)美、傳遞美的人。
在追夢(mèng)的路上，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)，成績(jī)的波動(dòng)會(huì)讓我沮喪；有時(shí)，外界的質(zhì)疑會(huì)讓我迷茫。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起自己最初的夢(mèng)想，那份對(duì)未知世界的好奇和渴望。它像一股無(wú)形的力量，推動(dòng)著我不斷前行，讓我有勇氣面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。
我就是那個(gè)追夢(mèng)少年，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)。我深知，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力和汗水，但我更相信，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)懷揣著夢(mèng)想，勇往直前，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。因?yàn)槲抑溃啻阂驂?mèng)想而絢爛，人生因追夢(mèng)而精彩！
我就是那個(gè)少年作文 28
你還記得那個(gè)少年么？那個(gè)總是愛(ài)笑的少年，那個(gè)成績(jī)普通的少年，那個(gè)渾身正能量的少年。
——題記
初見(jiàn)少年時(shí)，他很愛(ài)笑，笑起來(lái)很陽(yáng)光，也很治愈，他雖然成績(jī)普通，卻也活得十分快樂(lè)，很樂(lè)觀(guān)，也在用自身的正能量感化他人�？�，那種快樂(lè)漸漸被成績(jī)扼殺，那時(shí)愛(ài)笑，也隨著時(shí)間的流失慢慢丟失了。
小學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)不理想被老師找家長(zhǎng)的人多了去了，可，他也是其中一位，別人的父母頂多也就訓(xùn)自家孩子幾日，可，他的父母卻天天把這事掛在嘴邊，他也問(wèn)邊他父母，能不能不要總是把那些事天天掛在嘴邊，他也是要面子的，他父母總會(huì)說(shuō)，你一個(gè)小孩子要什么面子，你看看別人家的孩子，你呢？
少年，他曾與我說(shuō)過(guò)，這些話(huà)聽(tīng)?zhēng)状我簿土T了，可他父母天天說(shuō)，他有時(shí)都要懷疑自己的能力了。那時(shí)候，我也不太了解家長(zhǎng)為什么要如此打擊自己孩子的信心，只能安慰他。
也許，現(xiàn)在我或多或少明白了些，使孩子與父母之間關(guān)系不好的應(yīng)該就是所謂的.別人家的孩子與別人家的父母了吧。父母總是認(rèn)為別人家的孩子好，而孩子總是認(rèn)為別人家的父母好，結(jié)果被扼殺的就是孩子的純真，父母的希望。
我也曾與少年談?wù)撨^(guò)這個(gè)話(huà)題“宇峰，其實(shí)你可以跟你父母坐下好好聊聊的�！鄙倌甑匦α诵�，“不了，也許，他們本就說(shuō)得對(duì)……”也許，他已經(jīng)習(xí)慣了……
少年他真的很努力，半夜常常通宵學(xué)習(xí)，他，表面上與平時(shí)無(wú)異，可背后卻默默付出了很多……
初中時(shí)，漸漸的，他成績(jī)變好了，也進(jìn)重點(diǎn)班了，朋友還是平時(shí)那些，也不常與父母爭(zhēng)辯了，不再愛(ài)重別人對(duì)他的看法了，他變優(yōu)秀了，只是不愛(ài)笑了，也沒(méi)有往日的正能量，對(duì)什么事情都不在乎了……
年少輕狂，曾經(jīng)的少年，已漸行遠(yuǎn)行，少年愿時(shí)光待你好。
我就是那個(gè)少年作文 29
在青春的畫(huà)卷上，我輕輕勾勒，描繪出自己的模樣——一個(gè)滿(mǎn)懷激情、勇往直前的少年。我就是那個(gè)少年，心中燃燒著不滅的火焰，眼中閃爍著對(duì)未來(lái)的渴望。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透云層，照在我的臉上，我便知道，新的一天又開(kāi)始了。我懷揣著夢(mèng)想，踏上求知的.征途。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，與知識(shí)的海洋共舞；課外，我熱愛(ài)閱讀，無(wú)論是文學(xué)名著還是科普書(shū)籍，都能讓我沉醉其中，拓寬視野。
我不僅是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年，更是一個(gè)敢于追夢(mèng)、勇于實(shí)踐的人。每當(dāng)心中有了新的想法或目標(biāo)，我便會(huì)毫不猶豫地行動(dòng)起來(lái)，哪怕前方是未知的旅途，我也愿意披荊斬棘，勇往直前。因?yàn)槲抑�，只有�?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹；只有付出過(guò)努力，才能收獲成功。
在生活中，我也是一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上、積極陽(yáng)光的人。我喜歡用笑容去感染身邊的人，用正能量去傳遞溫暖。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我從不輕言放棄，而是選擇迎難而上，用堅(jiān)韌不拔的意志去戰(zhàn)勝一切。
我就是那個(gè)少年，一個(gè)懷揣夢(mèng)想、勇往直前的少年。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持這份熱情和勇氣，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路；只要勇往直前，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生！
我就是那個(gè)少年作文 30
最近在抖音一首流行歌火了起來(lái)“我還曾經(jīng)那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變”這首歌似乎刺激了每個(gè)人的心靈，旋律很是接近現(xiàn)代喜歡的風(fēng)格，這就成了每個(gè)人循環(huán)的一首歌。
每個(gè)人都是從懵懂兒童到一個(gè)理解家人的少年每個(gè)人都經(jīng)歷這種事情，即便是女孩子也是一樣都經(jīng)歷少年一段時(shí)間，每個(gè)人都會(huì)有少年期，剛開(kāi)始的幼稚變?yōu)橐粋�(gè)成熟的少年，雖然時(shí)間并不是太長(zhǎng)但是這是一個(gè)人成長(zhǎng)的歷程，少年這次感到一種情感，但是充滿(mǎn)一種充實(shí)的感受，每個(gè)人都說(shuō)少年是祖國(guó)的棟梁還記得張杰的一首歌，《少年中國(guó)說(shuō)》充實(shí)的歌詞打動(dòng)人心，似乎專(zhuān)門(mén)為少年的一樣。
對(duì)于這個(gè)話(huà)題，我深有感悟，我還記得自己處于少年期的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，不曾關(guān)心父母，等到了初中階段，我懂得父母的處境，天天起早貪黑，只為了我的學(xué)習(xí)，等到了初中生階段，我知道了父母f的責(zé)任，我覺(jué)得每個(gè)人的父母都是一樣吧，整體拼命上班只是為了自己孩子的未來(lái)，雖然每個(gè)人生活不在一個(gè)階段，但是總會(huì)成功的不要抱怨自己的家庭經(jīng)濟(jì)多差，但是你要想想自己的父母他們用自己的雙手給你最好的.生活。
說(shuō)起自己少年的時(shí)候，我還是很調(diào)皮，總是搞怪，那時(shí)候的幼稚已經(jīng)淡淡的忘去現(xiàn)在想起來(lái)，已經(jīng)成為一個(gè)記憶。
而少年時(shí)代總會(huì)發(fā)生一些煩的人或者是事情，但不要放棄，因?yàn)槿说囊簧际俏粗模魏稳瞬粫?huì)預(yù)知未來(lái)，畢竟有句話(huà)說(shuō)道：少年是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，現(xiàn)在時(shí)代不同，每個(gè)人追求的目標(biāo)，也不同雖然每個(gè)人的生活環(huán)境不同，個(gè)人的理解能力不同，但是每個(gè)人都有目標(biāo)，都想要在未來(lái)讓生活過(guò)得充實(shí)，而處于最美好的時(shí)期，更有活力去創(chuàng)造屬于自己的生活。
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