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獎勵方案

時間:2022-10-21 12:46:54 一般方案 我要投稿

精選獎勵方案合集9篇

  為確保事情或工作順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的獎勵方案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選獎勵方案合集9篇

獎勵方案 篇1

  活動背景介紹:

  春回大地,微風(fēng)拂面,又到了草長鶯飛放風(fēng)箏的季節(jié),春天的天空是風(fēng)箏的世界。鳳凰地產(chǎn)****項目將攜手***學(xué)校、寧晉電視臺舉行首屆手繪風(fēng)箏大賽。感受創(chuàng)意的樂趣,體驗DIY風(fēng)箏帶來的快樂,相約春天,相約在風(fēng)和日麗的春日,讓愛飛起來!

  風(fēng)箏作為民俗文化之一,在我國有著悠久的歷史,古人常用風(fēng)箏做詩吟句“早長鶯飛三月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動,每年陽春季節(jié),更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。追逐風(fēng)箏,嬉戲春風(fēng),放飛心情,享受快樂。給兒童一片天空,讓他們放飛理想、放飛希望;給寧晉一片天空,讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空,讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。

  同時為體現(xiàn)我公司的.社會責(zé)任感,為本地兒童提供一個展示自我才華的舞臺,張揚個性,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力,體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,同時為豐富學(xué)生的課外生活,增加兒童課外知識,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,樹立遠(yuǎn)大理想,活躍運動氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動,德、智、體全面發(fā)展,我司特舉行以“放飛快樂、幸福成長”為主題的第一風(fēng)箏節(jié)。

  一.活動時間

  20xx.4.13下午(依據(jù)活動準(zhǔn)備和天氣情況而定) 二.活動地點

  **縣民樂園廣場 三.活動主題

  “放飛快樂 幸福成長” 四.活動目的

  1.通過風(fēng)箏節(jié)活動體現(xiàn)項目對社會的影響力和責(zé)任感,以公益事件加深市民對項目的認(rèn)知,增強項目品牌的形象;

  2.增加與客戶的互動溝通的機(jī)會,為項目產(chǎn)品及企業(yè)文化做宣傳,招攬人氣,輔助銷售工作順利進(jìn)行;

  3.通過制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏為青少年提供一個快樂的平臺,同時幫助客戶尋回童年的快樂,找尋童真的心。也為家長與孩子之間提供了溝通交流的平臺。

  五.活動人員

  六.活動內(nèi)容

  1. 領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓發(fā)言、致辭 2. 主持人宣布比賽規(guī)則 3. 風(fēng)箏手繪

  4. 手繪風(fēng)箏展示和評比 5. 發(fā)放獎品 6. 共同放飛風(fēng)箏

  7. 到場觀眾領(lǐng)取紀(jì)念品 七.活動流程

  4月2日前活動確定,主辦方和協(xié)辦方達(dá)成協(xié)議 4月3日—4月11日活動報名風(fēng)箏繪畫,活動方案

  4月4日—4月8日相關(guān)宣傳物料設(shè)計制作 4月8日—4月12日活動宣傳 4月9日—4月10日物品購置 4月12日所有活動人員開會

  活動當(dāng)天時間安排:

  八.活動規(guī)則風(fēng)箏繪畫,活動方案

  1.按簽到前后順序進(jìn)行編號分組,共分五組每組30人,由一個指導(dǎo)老師和兩名工作人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理。

  2.在繪畫和放飛階段,每組隊員須在指定區(qū)域內(nèi)活動,總評委(可由領(lǐng)導(dǎo)臨時擔(dān)任)將綜合評出每組的團(tuán)隊印象分。

  3.在評委評分階段,不允許出現(xiàn)本組帶隊老師及管理者為本組評分現(xiàn)象,評分順序依次向后排(第1組老師評第2組分?jǐn)?shù))。

  4.繪制期間的抽獎環(huán)節(jié),每過30分鐘抽一次,每次3名。

  5.總分?jǐn)?shù)=工藝分+放飛分+團(tuán)隊分,匯總結(jié)束后,分?jǐn)?shù)前15名者,將獲得本次活動獎品。若超出獲獎人數(shù),出現(xiàn)同分者,將由參賽者講述繪畫感受,由領(lǐng)導(dǎo)再次打分,分出優(yōu)勝者總分為100分。 比賽評比規(guī)則:

  總分為100分,其中工藝占40分,放飛占40分,團(tuán)隊紀(jì)律分20分(分兩次每次10分)。

  1.工藝(40分)

  (1)做工精巧,扎口整齊,框架結(jié)構(gòu)合理(10分) (2)圖案精美,顏色搭配諧調(diào)(10分)

  (3)造型獨特,夸張得體,有創(chuàng)新,有個性,質(zhì)地優(yōu)良(10分) (4)能夠展示本隊的特色(10分) 2.放飛(40分) (1)起飛(10分)

  從風(fēng)箏離手時開始記時,5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。 (2)留空時間(10分)風(fēng)箏繪畫,活動方案

  放飛成功后,裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏,無斷線,無墜地應(yīng)評10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘,即10/20×10=5,記10分) (3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度(10分)

  目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分10分,依次類推。

  (4)印象分(10分)在放飛過程中,放飛靈活、穩(wěn)定,收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?3.團(tuán)隊(20)

  分在繪畫和放飛活動過程中,根據(jù)觀察各組的整體紀(jì)律打分,打分以組為單位。同組內(nèi),獲得團(tuán)隊分?jǐn)?shù)相同。 九.宣傳推廣

  1.電話邀約新老客戶邀請參加; 2.短信發(fā)放形式告知;

  3.出租車、門頭LED電子屏滾動播放; 4.活動展架在室內(nèi)展示,宣傳活動; 5.各主要街道懸掛條幅; 6.電視臺宣傳;

  7.網(wǎng)絡(luò),微信等媒體平臺配合。

  十、活動物料 宣傳物料

獎勵方案 篇2

  一、 目的:為了表揚先進(jìn),激勵后進(jìn),提高員工工作積極性,特制定此制度。

  二、 獎勵涉及對象:公司所有員工。

  三、 獎勵方式:精神獎勵、物質(zhì)獎勵。

  四、 獎勵事項分類

  1、重量級獎勵

  員工涉及到如下事項,可享受100元—500元的經(jīng)濟(jì)獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)

  (1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績和經(jīng)濟(jì)效益的`;

  (2)對公司提出合理化建議積極、有實效的;

  (3)保護(hù)公司財物,使公司利益免受重大損失的;

  (4)在公司、社會見義勇為,與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績;(頒發(fā)榮譽證書)

  (5)對突發(fā)事件、事故妥善處理者;

  (6)一貫忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的;

  (7)全年出滿勤的;

  (8)為公司帶來良好社會聲譽的;

  (9)其他應(yīng)給予獎勵事項的。

  2、一般性獎勵:

  員工涉及到如下事項,可享受50元—200元的經(jīng)濟(jì)獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)

  (1) 品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認(rèn)真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發(fā)榮譽證書)

  (2) 領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當(dāng)成效者;

  (3) 參與、協(xié)助事故、事件救援工作者;

  (4) 遵規(guī)守紀(jì),服從領(lǐng)導(dǎo),敬業(yè)楷模者;

  (5) 主動積極為公司工作,提出合理化建議,減少成本開支,節(jié)約資源能源的員工;

  (6) 拾金(物)不昧者。

  員工處罰制度

  一、目的:為了促進(jìn)公司各項規(guī)章制度更好執(zhí)行,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,特制定此制度。

  二、處罰涉及對象:公司所有員工。

  三、處罰方式:

  (1) 通報批評;

  (2) 一次性罰金;

  (3) 減薪;

  (4) 留用察看;

  (5) 辭退;

  四、處罰事項分類:

  1、 重量級處罰:

  1、 故意造成重大過失,造成重大損失;

  扣除當(dāng)月工資及員工管理費后無條件辭退;需要時要承擔(dān)相應(yīng)的民事或刑事責(zé)任,相關(guān)費用自理。

  2. 損失/遺失公司重要物品、設(shè)備;

  1000元以上(含1000元)視經(jīng)濟(jì)能力至少賠償原價的20%—50%,并扣除當(dāng)月工資及員工管理費后辭退;

  500元—1000元(含500元)視經(jīng)濟(jì)能力至少賠償原價的80%,并扣除當(dāng)月工資及員工管理費后,留用察看;

  500元以下,無條件照假賠償,并扣除當(dāng)月工資及員工管理費后減薪100元。

  3. 違抗命令或威脅侮辱上級領(lǐng)導(dǎo);

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪100元—200元。

  4. 包庇職員舞弊,弄虛作假;

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪200元—300元。

  5. 泄露公司機(jī)密;

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。

  6. 品行不正,有損公司名譽;

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。

  7. 沒有及時阻止危害公司事件,任其發(fā)生;

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。

  8. 全年曠工達(dá)4天以上;

  員工大會通報批評,并處一次性罰金100元—500元(視級別不同而定)。

  9. 在公司內(nèi)打架,從事不良活動。

  員工大會通報批評,并處一次性罰金100元—500元(視級別不同而定)、留用察看或辭退。

  10、造謠滋事。

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—800元、留用察看或辭退。

  二、一般性處罰:

  1、 玩忽職守或督導(dǎo)不力而發(fā)生損失;

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處罰金100元—500元(視級別不同而定)。

  2. 未經(jīng)許可擅自使用權(quán)限外之物品、設(shè)備;

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處罰金50元—300元。

  3. 工作不力,屢勸不聽者;

  員工大會通報批評,留用察看或辭退。

  4. 服務(wù)態(tài)度惡劣,與客戶爭吵,影響公司聲譽;

  員工大會通報批評,處一次性罰金50元—200元,屢犯者留用察看或辭退。

  5. 在公司內(nèi)喧嘩、擾亂秩序、吵架、不服糾正者;

  員工大會通報批評,處一次性罰金50元—200元,屢犯者留用察看或辭退。

  6. 連續(xù)3次不參加公司重要活動;

  員工大會通報批評,處一次性罰金100元—300元。

  7. 連續(xù)曠工2天;

  員工大會通報批評,處一次性罰金100元—300元。

  8. 對各級領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度傲慢,言語粗暴;

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪100元—200元,屢犯者留用察看或辭退。

  三、輕微處罰:

  1. 工作時間處理私人事務(wù);

  員工大會通報批評,處一次性罰金30元—100元。

  2. 教育培訓(xùn)無故缺席;

  員工大會通報批評,處一次性罰金50元—200元;屢犯者減薪或留用察看。

  4. 工作時間未經(jīng)許可擅自離崗;

  員工大會通報批評,處一次性罰金10元—50元。

  5. 浪費公司財物;

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金30元—300元。

  6. 遇非常事故,故意回避逃離者;

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金100元—500元。

  7. 服裝儀容經(jīng)常不整者;

  員工大會通報批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金30元—200元。

  8. 多次發(fā)生遲到早退現(xiàn)象,不按規(guī)定請假、銷假;

  員工大會通報批評,處一次性罰金50元—200元;屢犯者減薪或留用察看。

  9. 委托或受托他人出勤或簽到。

  員工大會通報批評,處一次性罰金10元—50元。

獎勵方案 篇3

  一、獎勵對象

  1、高三年級全體科任教師;

  2、編制內(nèi)行政后勤人員;

  3、僅在高一、高二、高三第一學(xué)期任課的科任教師。

  二、積分項目

  1、總目標(biāo)得分

  達(dá)到學(xué)校預(yù)定的一本(47%)、二本(78%)上線率時,全體高考科目科任教師每人分別計200分。

  2、班級指標(biāo)得分

  興趣班達(dá)到學(xué)校預(yù)定的一本,普通班達(dá)到學(xué)校預(yù)定的二本上線率PN(N=1、2、3……)時,相應(yīng)高考科目的科任教師分別計100x/7分,班主任計80分,(x為高三期間該科目的周課時數(shù),下同)。

  3、超指標(biāo)得分

  凡超額達(dá)到學(xué)校下達(dá)指標(biāo)的班級,每超一人,相應(yīng)科任教師分別計50x/7分,班主任計40分。超指標(biāo)上限得分為500分。

  4、優(yōu)秀總成績得分

 。1)凡被清華、北大每錄取一人相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計500分。

  (2)凡總成績達(dá)到西安交大(本部)錄取最低分對應(yīng)名次以上者,每有一人,所屬科任教師、班主任分別計100分。(文科以理科名次乘以文、理科全省二本錄取之比計)。

 。3)凡總成績列市前10名,每有一人,相應(yīng)科任教師、班主任分別計80分。

 。4)凡總成績列市前50名,每有一人,相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計50分。

  (5)普通班考生總成績列全校理科前20名,文科前10名,每有一人,相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計500分。

 。6)普通班考生總成績列全校理科前50名,文科前25名,每有一人,相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計100分。

 。7)普通班考生總成績列全校理科前100名,文科前50名,每有一人,相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計50分。

  5、單科優(yōu)秀成績得分

  ①理科類、文科類單科有效成績P分別列同類考生前45名、前17名,每有一人,相應(yīng)科任教師計100分;理科類、文科類單科有效成績P分別列同類考生前46—90名、前18—35名,每有一人,相應(yīng)科任教師計50分。

 、谕嗉壊煌颇砍煽兠魏土械谝徽哂300x/7分,列第二者計100x/7分。

  6、體、藝分別被下列院校錄取,每有一人,班主任計200分:北體、中央美院、中央音樂學(xué)院。

  三、其他情況

  1、僅高一、高二、高三第一學(xué)期任課的教師每一學(xué)期獎勵70y元(y為當(dāng)時的周課時總數(shù),下同);

  2、僅高三第二學(xué)期任課者按計算結(jié)果的25%發(fā)放,隨著學(xué)期的增加依次按40%、55%、70%、85%發(fā)放;

  3、非高考科目每一學(xué)期按60y元發(fā)放,僅高一、高二、高三第一學(xué)期任課者每一學(xué)期按40y元發(fā)放。(專指美術(shù)、音樂、體育、計算機(jī))

  4、音樂、美術(shù)、體育專業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)考生雙上線每一人獎勵500元。

  四、管理獎

  1、在編的行政后勤人員當(dāng)年考核成績?yōu)閮?yōu)秀或良好者按P/10發(fā)放(p為獎勵平均值),以下者按P/15發(fā)放。

  2、不上課的校委會成員校長按70%發(fā)放,書記按50%發(fā)放,副校級30%發(fā)放,中層按20%發(fā)放。

  3、管理獎與任職時間有關(guān),一年、二年分別按50%、80%執(zhí)行。

  五、減分

  1、在六個學(xué)期綜合考核中每出現(xiàn)一個C級及以下者,總積分減少5%。

  2、凡沒有完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo)的.班級,每少一人,相應(yīng)科任教師和班主任分別扣30分,扣分上限為300分。

  3、在六個學(xué)期內(nèi)累計請假超過30天時,每超1天扣10分。

  4、興趣班達(dá)不到二本線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師50分,普通班達(dá)不到三本線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師10分,普通班達(dá)不到高職線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師50分。(特殊對象除外)

  六、說明

  1、獎金的發(fā)放依據(jù)高考情況轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金發(fā)放;

  2、高考前已調(diào)離(含借調(diào)、脫崗)的科任教師和行政人員不發(fā)高考獎,高考后調(diào)離的科任教師和行政人員實發(fā)50%。

  3、有重大違規(guī)行為者(如:脫崗、不執(zhí)行計劃生育政策、觸犯法律等)不發(fā)高考獎。

  4、科任教師任課時間滿3年且總得分低于平均分的30%時,校長辦公會可視工作情況在40%范圍內(nèi)作調(diào)整。

  5、當(dāng)方案的某一項與實際情況差距較大,嚴(yán)重不合理時,經(jīng)校長辦公會研究可作修改或增減。

  6、校長辦公會有權(quán)對其中的一至二項中的數(shù)值作較為合理的調(diào)整。

  7、本方案從20xx年開始施行,原方案作廢。

  神木中學(xué)

  20xx年3月5日

獎勵方案 篇4

  1. 獎勵年級組

  (1)基礎(chǔ)獎:九年級任課教師每人獎300元,其他非九年級教職員工每人獎100元。

  (2)①若均衡招生錄取萍中,均衡分不低于市直同類公辦學(xué)校(或統(tǒng)招率不低于同類公辦學(xué)校),則九年級的任課教師每人加獎300元, 其他非九年級教職員工每人加獎100元。

  ②若只劃線錄取萍中,考上萍中人數(shù)的百分率不少于市直同類公辦學(xué)校, 則九年級的任課教師每人加獎300元,其他非九年級教職員工每人加獎100元。

  2. 獎勵備課組

  各學(xué)科中考成績中學(xué)科平均不少于市直同類公辦學(xué)校,則該學(xué)科的九年級任課教師人均獎勵600元(含體育)

  同類班級比較,比最高平均低6分(含)以上的任課教師,(以百分制為標(biāo)準(zhǔn),其他學(xué)科根據(jù)中考分值比計算:語、數(shù)、英7.2分,政4.2分,歷3分,地、生、體1.8分)取消該項獎勵。

  3. 獎勵班級

  (1)優(yōu)秀獎:

 、贍钤劊韩@得全市狀元,獎勵班級10000元;

 、谄渌为劊喝械诙1000元,全市第三名獎800元,全市第四、五名各獎500元,全市第六、七、八、九、十名各獎300元;

  (2)完成指標(biāo)獎:超重點高中指標(biāo)每個獎勵800元,超普通高中指標(biāo)每個獎600元(在完成重高指標(biāo)的前提下)。

  制定重點高中指標(biāo)的說明:

 、俦缺灸昶贾袖浫〉膶嶋H人數(shù)m少10人為本年的.總指標(biāo)數(shù)(即【m-10】);

 、谠谄吣昙、八年級、九年級三個時間段,全校性的考試成績中各隨機(jī)取一次作為指標(biāo)樣本,在以上三次成績,全校前【m-10】名中各班所占人數(shù)的平均即為該班重點高中指標(biāo)數(shù)(由本校其它班級轉(zhuǎn)入的學(xué)生除外);

 、坜D(zhuǎn)班的學(xué)生一律回原班計算;

  ④班級存在問題而換班主任的班級,重點高中指標(biāo)可減少1個,特殊情況特殊處理.(由校長辦公會決定)

  4. 獎勵教師

  (1)平均分獎

 、儆腥惏嗉墪r,各類班級的平均分第一名任課教師各獎150元;

  ②平衡分班時,獎第一、二、三名,第一名獎200元,第二名獎100元,第三名獎50元;

 、弁晃唤處熃掏惏嗉壠骄窒嗖5分(含)以上,(以百分制為標(biāo)準(zhǔn),其他學(xué)科根據(jù)中考分值比計算:語、數(shù)、英6分,政3.5分,歷2.5分,地、生、體1.5分)則取消該項獎勵。(特殊班級由校長辦公會認(rèn)定,酌情考慮接班之前成績,但差距應(yīng)在2倍及2倍以內(nèi))

 。2)單科高分獎

  單科成績分不同類班級獎前十名,第一名獎50元,第二-五名獎30元,第六-十名獎20元。

獎勵方案 篇5

  一、目的:為了提高員工工作用心性,表揚先進(jìn),激勵后進(jìn),特制定此方案。

  二、獎勵涉及對象:公司所有員工。

  三、獎勵方式:物質(zhì)獎勵、精神獎勵。

  四、獎勵事項分類:

  1、一般性獎勵:

  員工涉及到如下事項,可享受50元—200元的經(jīng)濟(jì)獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體狀況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)

  (1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認(rèn)真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發(fā)榮譽證書)

  (2)領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當(dāng)成效者;

  (3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者;

  (4)遵規(guī)守紀(jì),服從領(lǐng)導(dǎo),敬業(yè)楷模者;

  (5)主動用心為公司工作,提出合理化推薦,減少成本開支,節(jié)約資源能源的員工;

  (6)拾金(物)不昧者。

  2、重量級獎勵

  員工涉及到如下事項,可享受100元—500元的經(jīng)濟(jì)獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體狀況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)

  (1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績和經(jīng)濟(jì)效益的;

  (2)保護(hù)公司財物,使公司利益免受重大損失的.;

  (3)對公司提出合理化推薦用心、有實效的;

  (4)在公司、社會見義勇為,與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績;(頒發(fā)榮譽證書)

  (5)對突發(fā)事件、事故妥善處理者;

  (6)一貫忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的;

  (7)全年出滿勤的;

  (8)為公司帶來良好社會聲譽的;

  (9)其他應(yīng)給予獎勵事項的。

獎勵方案 篇6

  為了激勵各級各類普通高中不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,推動全縣普通高中素質(zhì)教育的不斷發(fā)展,特制定《縣普通高中教學(xué)成果獎勵方案》,從20xx年起實施。

  一、指導(dǎo)思想

  本《方案》設(shè)計的指導(dǎo)思想是對全縣普通高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價,旨在引導(dǎo)縣教育局加強對普通高中的教學(xué)管理、指導(dǎo)和服務(wù),引導(dǎo)各學(xué)校面對學(xué)校實際、關(guān)注全體學(xué)生、關(guān)注教學(xué)過程、關(guān)注學(xué)生發(fā)展、關(guān)注學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

  二、評選對象

  全縣省、市示范高中,職業(yè)中學(xué),民辦高中。

  三、評選條件

  各參評單位必須全面貫徹黨的教育方針,按照國家《課程方案》開齊課程、開足課時,重視學(xué)生思想政治和道德素質(zhì)教育,在高中學(xué)業(yè)水平測試及高考中無違規(guī)、違紀(jì)行為,因嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)產(chǎn)生不良影響并受到處分的單位不予評獎。

  四、獎項設(shè)置

  普通高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀成果獎、普通高中教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎、單科成績獎、普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合獎、省市示范高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、普通高中自主招生和職業(yè)中學(xué)應(yīng)用型高考獎。

  五、評選辦法

 。ㄒ唬┢胀ǜ咧薪虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)秀成果獎

  根據(jù)各校當(dāng)年高一學(xué)生入學(xué)成績進(jìn)行分類計算應(yīng)屆生當(dāng)年高考本科完成率,一本和二本獎勵省示范高中完成率前二名和市示范高中完成率第一名的學(xué)校;三本分別獎勵市示范高中和民辦高中完成率第一名的學(xué)校;本科完成率具體計算方法是:

  (1)依據(jù)高一入學(xué)成績和當(dāng)年全縣招生數(shù),將我縣考生按中考成績分段劃分Ai(i=1、2、3……10)類,并確定每類學(xué)生的成績區(qū)間。

 。2)根據(jù)各分?jǐn)?shù)段考生數(shù)m1和各段達(dá)線比例Si,分類求和計算出各校本科應(yīng)達(dá)數(shù)M;

  (3)求出各校本科完成率P=

  根據(jù)P值大小確定獲獎學(xué)校。

  每類學(xué)生三本達(dá)線比例為A1(100%)、A2(98%)、A3(96%)、A4(88%)、A5(76%)、A6(61%)、A7(46%)、A8(32%)、A9(19%)、A10(8%)。

  每類學(xué)生二本達(dá)線比例為A1(99%)、A2(93%)、A3(85%)、A4(71%)、A5(51%)、A6(36%)、A7(21%)、A8(11%)、A9(5%)、A10(1.4%)。

  每類學(xué)生一本達(dá)線比例為A1(90%)、A2(70%)、A3(50%)、A4(35%)、A5(15%)、A6(5%)、A7(2%)、A8(1%)、A9(0.4%)、A10(0.3%)。

  (二)普通高中教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)成果獎

  對有考生在當(dāng)年高考中獲得全市總分前三名或全省總分排名前100名的學(xué)校給予獎勵。

 。ㄈ﹩慰瞥煽儶

  獎勵當(dāng)年高考獲得各學(xué)科前三名的應(yīng)屆班授課教師,語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的成績計算方法是:

 。1)依據(jù)高考成績求出每類學(xué)生全縣單科平均分(ni)和各校單科人均(Ni)及其比率C=。

 。2)求出各校每類學(xué)生占該校參考總?cè)藬?shù)的比例。Bi=

 。3)求出各校單科成績相關(guān)系數(shù)P=Bi·Ci

 。4)求出每科成績相關(guān)系數(shù)之和P總=(P1+P2……Pn)

  根據(jù)P值大小確定前三名的教師給予獎勵

  綜合學(xué)科中的`物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6個學(xué)科的成績按以下方法進(jìn)行計算:

  1、全縣高三聯(lián)考學(xué)校單科成績

  2、當(dāng)年全國高考綜合學(xué)科成績。

  將二次考試成績按20%、80%的比例進(jìn)行折算并求和,獎勵總分前三名的教師。

 。ㄋ模┢胀ǜ咧薪虒W(xué)質(zhì)量綜合獎

  計算方法:應(yīng)屆生文理三本及以上完成率占50%,二本及以上完成率占25%,一本完成率占20%,藝體錄取率占5%,對上述五項指標(biāo)按各項權(quán)重的統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行折算最后求和獎勵總分前三名的學(xué)校。

 。ㄎ澹┦∈惺痉陡咧薪虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎

  1、野寨中學(xué)高考成績均分系數(shù)進(jìn)入全市同類學(xué)校前5名給予獎勵。

  2、其它省示范高中高考成績均分系數(shù)進(jìn)入全市省示范中學(xué)前16名給予獎勵。

  3、市示范高中高考均分系數(shù)進(jìn)入全市同類學(xué)校前18名給予獎勵。

  (六)普通高中自主招生和職業(yè)中學(xué)應(yīng)用型高考獎

 。1)根據(jù)高職自主招生情況獎勵完成率達(dá)到100%以上的第一名的學(xué)校(含民辦高中)

 。2)根據(jù)完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)每人獎勵100元,超額完成任務(wù)數(shù)每人獎200元。

 。3)職業(yè)中學(xué)應(yīng)用型高考本科達(dá)線率進(jìn)入全市同類學(xué)校前三名給予獎勵。

  六、附則

  1、本獎勵方案設(shè)置和獎項標(biāo)準(zhǔn)隨教育形勢的發(fā)展和高校本科招生規(guī)模的變化作適當(dāng)調(diào)整。

  2、本獎勵方案自20xx年施行,以前獎勵辦法終止。

  3、本獎勵方案解釋權(quán)在縣教育局。

獎勵方案 篇7

  一、達(dá)標(biāo)、超標(biāo)獎

  應(yīng)屆畢業(yè)生根據(jù)縣教育局的分類標(biāo)準(zhǔn),參照高中入學(xué)成績,把實際參加高考的學(xué)生分成A1—A10類,三本線上平均完成率與我校各班各類學(xué)生完成率進(jìn)行比較,各班必須完成總完成率的.70%(包括70%),才發(fā)獎金。獎金基數(shù)為7000元,然后完成率超過70%,在70%-80%(包括80%)之間每增加1%;增加獎金200元;在80%-100%(包括100%)之間,每增加1%增加獎金300元。完成率超過100%增加第1人,增加獎金1500元,再增加1人,增加獎金2200元,此后按公差700元遞增。文科超額人數(shù)按實超人數(shù)的1.2倍計算。此外,各班按二本和一本完成率計算,在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,二本每超一人另獎800元,一本每超一人另獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。

  歷屆生根據(jù)上一年高考成績,根據(jù)縣教育局的分類標(biāo)準(zhǔn)分類,然后依照全縣各類學(xué)生當(dāng)年二本達(dá)線率與該班各類學(xué)生進(jìn)行比較,各班必須完成總完成率70%(包括70%),才發(fā)獎金,獎金基數(shù)為7000元,然后完成率超過70%,在70%-80%(包括80%)之間每增加1%;增加獎金200元;在80%-100%(包括100%)之間,每增加1%增加獎金300元。直至完成率為100%。超過100%增加1人,增加獎金800元,再增加1人,增加獎金1500元,此后按公差700元遞增。文科超額人數(shù)按實超人數(shù)的1.2倍計算。此外,各復(fù)讀班按一本完成率計算,一本每超一人獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。

  二、藝體獎:

  藝體類達(dá)三本線上,每考取1人給獎金1000元,文化課、專業(yè)課各一半。

  如果其中有考生文化課高考成績達(dá)三本線上,文化課獎金按第一款達(dá)標(biāo)、超標(biāo)獎參與班級計算,獎給文化課授課老師。

  三、班級獎金分配:

  學(xué)科比例:(理)語:數(shù):英:物:化:生:1:1:1:0.95:0.92:0.83

 。ㄎ模┱Z:數(shù):英:政:歷:地:1:1:1:0.9:0.9:0.9

  名次系數(shù):第一名:1.20;第二名:1.15;第三名:1.10;

  第四名:1.05;第五名:1.00;第六名:0.95;

  班主任:班級總獎金額的7%。

  體育老師:班級總獎金額的1.5%。

  四、單科名次獎:

  應(yīng)歷屆按分類學(xué)生,按縣計獎方式,以單班與全縣其他五所高中比較,學(xué)科系數(shù)名次第一名獎500元;第二名獎400元;第三名獎300元(縣發(fā)部分歸校),獎金歸授課老師。

  五、行政管理獎:

  1、個人獎:班級完成率獎:三本完成率(復(fù)讀班二本完成率)大于等于1的所包班級獎300元,計獎到該班包班行政人員。完成率小于1的不計獎。

  2、集體獎:按高三授課教師當(dāng)年人均獎的1/3獎給各行政管理工作人員。

  六、年級部主任獎:高三年級部主任得所有班級平均獎金額的3%

  上述獎金均由學(xué)校另行發(fā)放。

  七、其他:

  總分省狀元,獎給班級金額3萬元;市狀元2萬元,縣狀元1萬元,平均分配給該班授課老師。

  說明:本方案解釋權(quán)在學(xué)校教務(wù)處。

  源潭中學(xué)

  20xx.4.30

獎勵方案 篇8

  一、公司總經(jīng)理的獎勵方案由董事會制定。

  二、工程部部長的年終獎勵金額,按部門年初制定的利潤指標(biāo)完成情況進(jìn)行考核(年考核基數(shù)為利潤XX萬元)。年度利潤額超過指標(biāo)部分,按超過指標(biāo)的利潤額的10%比例獎勵給部門部長。

  三、公司主管營銷系統(tǒng)的副總經(jīng)理、營銷部部長、外貿(mào)部部長的獎勵金額,按該部門20xx年實現(xiàn)的'新簽合同訂貨額和貨款回收的多少,并結(jié)合公司年終實現(xiàn)的利潤額進(jìn)行考核:

  1、新簽合同額達(dá)到XXX萬元之間、回收貨款在XXX萬元之間、公司年終利潤額在XXX萬元以上,則公司上述人員的年終獎金為其全年工資總額的X%~X%,計算公式為年工資總額×【新增訂貨額(萬元)-XX】/XXX×XX%;

  2、新簽合同訂貨額在XXX萬元之間、回收貨款在XXX萬元之間,公司年終利潤額在XXX萬元以上,則公司上述人員的年終獎金為其全年工資總額的XX%~XX%,計算公式為年工資總額×XX%+年工資總額×【新增訂貨額(萬元)-XXX】/XX×XX%;

  3、新簽合同訂貨額在XXX萬元以上,回收貨款在XX萬元以上,公司年終利潤額在XX萬元以上,則公司上述人員的年終獎金(最高限額)為每人全年工資總額的一倍。

  四、公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、制造部部長、技術(shù)部部長、財務(wù)部部長的年終嘉獎按公司年底實現(xiàn)的利潤指標(biāo)考核:

  1、如果公司年終實現(xiàn)利潤額在XXX萬元之間,則公司上述人員的年終獎金為每人全年工資總額的XX%~XX%,計算公式為年終獎金=年工資總額×【實現(xiàn)利潤額(萬元)-XX】/XX×XX%;

  2、如果公司年終實現(xiàn)利潤額在XXX萬元之間,則公司上述人員年終獎金為每人全年工資總額的XX%~XX%,計算公式為年終獎金=年工資總額×XX%+年工資總額×【實現(xiàn)利潤額(萬元)-XX】/XX×XX%;

  3、如果年終實現(xiàn)利潤額在XXX萬元以上時,則上述人員的年終獎金(最高限額)為每人全年工資總額的一倍。

  五、上述獎金為稅前獎金。個人全年工資總額以個人全年應(yīng)發(fā)工資基數(shù)計算。

  六、為更好地做好年終獎金的評定和發(fā)放,給予在年度內(nèi)對公司工作做出突出貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行表彰,公司設(shè)立總經(jīng)理特別獎和董事長特殊獎,由總經(jīng)理根據(jù)具體情況以特殊的方式給予嘉獎。

  七、公司上述人員獲得的年終獎金根據(jù)公司資金、經(jīng)營等情況在下年度分期分批予以發(fā)放。

  八、上述人員如果在下年度內(nèi)離職,則不享受以上方案的獎勵。

獎勵方案 篇9

  社會群體:

  是指具有必須的工作經(jīng)驗并取得必須的工作成績的應(yīng)聘者。這一群體具有不易改變的習(xí)慣、自我中心的影響和必須的工作價值等特性。他們再擇業(yè)或基于良好的地理位置與工作條件;或基于良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會與前景;或基于企業(yè)強大的生命力;或基于豐厚的薪酬福利待遇;或基于家庭的因素。與之對應(yīng)的.在激勵上或供給便利的生活條件;或供給良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會,進(jìn)行工作設(shè)計;或供給較高的薪酬福利。這種再擇業(yè)的動機(jī)是復(fù)雜的,不是單一的,所以獲取這樣的動機(jī)至關(guān)重要。這就需要企業(yè)招聘者在面試過程中運用各種方式獲取求職者的擇業(yè)動機(jī)。

  畢業(yè)生群體:

  是指剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)聘者。這類群體具有職業(yè)區(qū)空白、可塑性強、職業(yè)自我定位模糊、思維活躍、求知欲強、易于比較和表現(xiàn)等特性。從近幾年就業(yè)狀況調(diào)查來看,這類群體在擇業(yè)時更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會。所以在經(jīng)過雙向選擇進(jìn)入企業(yè)之后,企業(yè)更應(yīng)根據(jù)各自的職業(yè)興趣與專業(yè)為其供給良好的發(fā)展、鍛煉機(jī)會和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù),根據(jù)其業(yè)績供給其相對于市場中位甚至偏上的薪酬水平。正是因為很多企業(yè)忽略了這一點,認(rèn)為“我的價位是最好的”,而導(dǎo)致了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的流失。

  內(nèi)部員工群體:

  是指直接在企業(yè)內(nèi)部崗位之間應(yīng)聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會化,已經(jīng)理解了企業(yè)文化,但對于新崗位具有陌生性。對于這一群體的激勵更應(yīng)側(cè)重于根據(jù)業(yè)績的考核給予相應(yīng)的榮譽感、成就感與物質(zhì)激勵。

  充分分析不一樣類型新員工的入職動機(jī),采用差異化的激勵方式,在利用物質(zhì)激勵的同時,充分發(fā)揮非物質(zhì)激勵的效應(yīng),對提高整個新員工的價值效應(yīng)具有不可估量的作用。期望以上愚見,能對人力資源激勵實踐有所借鑒。

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