精選讀書(shū)的作文600字集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文600字 篇1
讀書(shū)是我的至愛(ài)，自識(shí)字以來(lái)，書(shū)便伴我左右。書(shū)是最有靈身性的，只要用心去讀，去體會(huì)，你就會(huì)嘗到甜味，書(shū)像是一個(gè)智慧的海洋，在海洋里你會(huì)吸取到各種營(yíng)養(yǎng)，書(shū)就像一座花園，走進(jìn)去如同進(jìn)入了仙境。
小時(shí)候我愛(ài)讀書(shū)，從那生動(dòng)有趣的漫畫(huà)書(shū)到布滿(mǎn)文字的讀本，在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了魯迅，學(xué)習(xí)到他那種獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格；我認(rèn)識(shí)了安徒生，走進(jìn)了他那神奇的童話；我認(rèn)識(shí)了冰心，體會(huì)了她那種藝術(shù)之美……是書(shū)伴我度過(guò)充實(shí)而有趣的童年。
長(zhǎng)大后我便步入了文學(xué)的殿堂，紅樓夢(mèng)帶我進(jìn)入了人物眾多，亦喜亦憂(yōu)的賈府，并讓我知道和了解了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容；三國(guó)演義中關(guān)羽是忠勇的化身，體現(xiàn)他忠、義、勇、謀的事件有：千里走單騎，華容道義釋曹操，過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍，這部小說(shuō)是我國(guó)古典小說(shuō)的開(kāi)篇詞，他把我們帶進(jìn)了金戈鐵馬，智慧多多的古戰(zhàn)場(chǎng)。水滸傳生動(dòng)地描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢被迫走上梁山，發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義的故事。它運(yùn)用藝術(shù)化的手法，生動(dòng)逼真反映了我國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義由發(fā)動(dòng)發(fā)展直到最終失敗的全過(guò)程。但我最喜歡的是把人帶進(jìn)童話般神奇境界的西游記，里面描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四人到西天取經(jīng)的過(guò)程，唐僧的信念堅(jiān)定，沙僧的忠厚老實(shí)，孫悟空的機(jī)智靈活，英勇善戰(zhàn),師徒四人同舟共濟(jì),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,最終取得真經(jīng),修成正果.
書(shū)伴我度過(guò)每一天,有書(shū)的日子真好。讀書(shū)使我們的視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我們的情緒高雅，讀書(shū)使我們的思想深邃，書(shū)一本一本的讀，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，驀然回首，那份書(shū)卷氣息已悄然映在臉上，還有什么比書(shū)更讓人賞心悅目的呢？讀書(shū)充實(shí)了我的人生，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，它讓人受益無(wú)窮，書(shū)，讓我沉浸在七彩的陽(yáng)光中，有書(shū)日子就好過(guò)了。
書(shū)——我的良師益友，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的作文600字 篇2
說(shuō)到讀書(shū)，眾生深有感嘆：太苦了太累了，不知何時(shí)是盡頭，很少?gòu)闹姓业綐?lè)趣。其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè)的交響樂(lè)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。
首先說(shuō)苦，每天天剛亮，學(xué)生們都從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)，匆匆趕到學(xué)校。上早讀，作早操，規(guī)規(guī)矩矩聽(tīng)好每節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回去埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都要計(jì)算時(shí)間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評(píng)……那就更慘了。讀書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)有什么奇怪的'，但凡是做大學(xué)問(wèn)的，都要經(jīng)受這一考驗(yàn)。古人有＂頭懸梁，錐刺股＂苦讀的經(jīng)典；有＂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟＂的名言；有＂十年寒窗＂，＂面壁十年＂等說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是要吃苦頭的。因此，我們要有吃苦的勇氣。
其次說(shuō)樂(lè)。讀書(shū)雖然是件很苦的事，但樂(lè)趣卻不少。例如，當(dāng)你聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課的時(shí)候，當(dāng)你忽然解開(kāi)一道難題的時(shí)候，當(dāng)你考試取得好成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)你與同學(xué)一起參加活動(dòng)的時(shí)候……難道你沒(méi)有興奮過(guò)，快樂(lè)過(guò)嗎？？？其實(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣是有的，只是我們沒(méi)有留心罷了。當(dāng)你從一年級(jí)升到二年級(jí)，當(dāng)你看到自己讀過(guò)的一摞摞書(shū)，當(dāng)你用知識(shí)與別人展開(kāi)辯論……你難道沒(méi)有欣慰過(guò)嗎？這就是樂(lè)，他就在我們身邊。
苦與樂(lè)是相伴相隨的，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦，我們今天有了苦，就會(huì)有學(xué)習(xí)中的樂(lè)和今后生活的樂(lè)�，F(xiàn)在許多教師將上課當(dāng)成游戲，很多學(xué)生當(dāng)找樂(lè)，學(xué)習(xí)在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行這種做法值得效仿。
總之，讀書(shū)是辛苦的，但樂(lè)在其中。只要我們勤于讀書(shū)，善于讀書(shū)，并從中找到樂(lè)趣，我想我們會(huì)在讀書(shū)中取得成功的。
讀書(shū)的作文600字 篇3
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這說(shuō)明了書(shū)籍對(duì)我們?nèi)祟?lèi)是非常重要的。
我讀書(shū)的故事非常豐富。媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，我還沒(méi)出生時(shí)就喜歡讀書(shū)。媽媽常常讀一些故事給我聽(tīng)，那時(shí)我就特別安靜，靜靜地享受那美妙的書(shū)聲。剛學(xué)會(huì)講話，媽媽就給我看許許多多的彩色圖畫(huà)，看一個(gè)她教一個(gè)。就像學(xué)英語(yǔ)單詞一樣，這從那些圖片中認(rèn)識(shí)了水果、蔬菜和玩具。
在幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看一些帶有插圖的童話，如《青蛙王子》、《白雪公主》、《老遜克騎手》……有時(shí)，媽媽叫我去睡覺(jué)但我卻偷偷地把童話書(shū)和臺(tái)燈分別藏在床罩后面和床腳后，在爸爸媽媽睡著時(shí)把書(shū)和臺(tái)燈悄悄地拿出來(lái)，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，那時(shí)我的心情是無(wú)比激動(dòng)。
上低年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看四大名著。名著中，我最喜歡《水滸傳》，《水滸傳》中我最喜歡的是“九紋龍”史進(jìn)，“黑旋風(fēng)”李逵和“行者”武松。許多綠林好漢的名字也都記在腦海里，他們俠肝義膽真讓人佩服。
中年級(jí)時(shí)，我看了一些外國(guó)的著名小說(shuō)，有《假如給我三天光明》《愛(ài)的教育》《35公斤的希望》還有《天藍(lán)色的彼岸》……我讀書(shū)時(shí)，總是全神貫注在尋找書(shū)中的真理，邊看邊想邊記，有時(shí)喜，有時(shí)悲，有時(shí)急。我從書(shū)中嘗到了酸甜苦辣。
高年級(jí)時(shí)，我看了一些名人的書(shū)。如：列寧的《大學(xué)》、高爾基的《童年》，還有愛(ài)迪生的《光的故事》。這些書(shū)讓我的興趣一下子的爆發(fā)，讓我心中的小宇宙燃燒。從此我視書(shū)如命。
“我的生命就是書(shū)，書(shū)就是我的生命�！边@就是我熱愛(ài)讀書(shū)的理由。
讀書(shū)的作文600字 篇4
作為讀書(shū)會(huì)的成員之一，參加了第一次園內(nèi)組織的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
三十幾個(gè)讀書(shū)會(huì)成員齊聚一堂，其樂(lè)融融，采用擊鼓傳花的形式展開(kāi)活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“說(shuō)說(shuō)我身邊的同事”。
隨著音樂(lè)的起落，大家紛紛用充滿(mǎn)深情的話語(yǔ)述說(shuō)著身邊每一個(gè)感人的故事，感受著身邊同事每一個(gè)溫暖的關(guān)懷，開(kāi)心時(shí)彼此露出會(huì)心的微笑，感動(dòng)時(shí)淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
的確，平時(shí)工作都忙忙碌碌，這些細(xì)微的小事很容易被大家忽略，這次坐下來(lái)靜靜的回憶過(guò)去，真的挖掘出了許多許多同事之間感人的事跡。
自己在匆忙中雖然也說(shuō)了一點(diǎn)，但覺(jué)得意猶未盡，結(jié)合自己工作15年的經(jīng)歷，要感謝的同事何止一、兩個(gè)呢？記得95年剛到百花時(shí)，是小宋和建紅帶著我熟悉了保育工作上的一些規(guī)范操作，讓我感受到了她們對(duì)孩子那份母親般的關(guān)愛(ài)！還從王老師（現(xiàn)已退休在家）那兒學(xué)到了更多，和她搭班多年，她教會(huì)了我如何對(duì)待孩子、如何對(duì)待家長(zhǎng)、如何和同事之間友好相處等，真是我的良師益友。更從工作中結(jié)識(shí)了“奶瓶”“小雛菊”“石頭寶寶”“暖暖”，成了不帶一絲功利、不帶一絲目的的知己好友，開(kāi)心時(shí)和她們一起分享，煩惱時(shí)和她們一起分憂(yōu)，讓我在工作中倍感甜蜜和幸福！
而從我轉(zhuǎn)為教師至今，更有很多的老師給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)“七色彩虹”“多多”“薰衣草”“默默無(wú)聞”等等，在此衷心的說(shuō)聲“謝謝”。在我生病住院期間“紫色薔薇”“輕塵”“清泉”幾位園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至，帶來(lái)了她們的關(guān)心和問(wèn)候，讓我在病痛之余體會(huì)到了集體的溫暖！
在這樣無(wú)比溫馨的大家庭中，無(wú)論再忙再累，心里都是甜甜的，暖暖的！因?yàn)橛辛四銈儯畈艜?huì)越來(lái)越好，工作也會(huì)越來(lái)越順！
祝所有姐妹，新年快樂(lè)！
讀書(shū)的作文600字 篇5
一杯茶的好壞，主要取決于茶葉，好的茶葉自然能泡出一杯芳香四溢的茶。閱讀也一樣，一本好書(shū)可以將讀者的心靈凈化與升華，排遣失落。閱讀可以讓人進(jìn)入書(shū)中的世界，在書(shū)的世界里漫步。
《達(dá)芬奇密碼》這本書(shū)應(yīng)該很多人都略有耳聞吧！書(shū)中的情節(jié)更是扣人心弦。每當(dāng)回到家寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)那本夾著我最喜愛(ài)的一個(gè)金色海寶書(shū)簽的書(shū)，躺在床上，看上那么幾頁(yè)，一天的學(xué)習(xí)壓力似乎和主人公蘭登一起在冒險(xiǎn)中蒸發(fā)了。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我不得不佩服作者丹。布朗的才華。這本書(shū)語(yǔ)言縝密又富有智慧，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦;不僅如此，書(shū)中還涉及了密碼學(xué)、宗教文化、藝術(shù)等多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這些地方使所有讀者為之著迷。故事的畫(huà)面性令人身臨其境，仿佛就置身于巴黎一般，這也是我敬佩作者的原因之一。
品析一本書(shū)，就像品味一杯茶，只有慢慢去感受，才能了解這其中的滋味。全世界的讀者對(duì)這本書(shū)的趨之若鶩，也必然有其道理。作為全世界的讀者之一，圣杯是我讀下去的動(dòng)力來(lái)源。故事情節(jié)會(huì)讓你欲罷不能，有想一口氣讀完的沖動(dòng)。所以，每次我只能在夢(mèng)中猜測(cè)剩下的故事，但每次都沒(méi)有猜準(zhǔn)過(guò)。
面對(duì)丹。布朗的動(dòng)人心弦的小說(shuō)，我卻更喜歡雨果的《巴黎圣母院》。雖然，有著黑暗社會(huì)和愚昧無(wú)知的人，但就在這一悲劇中，還是有一份至死不渝的愛(ài)情�？梢詼嘏覀兊膬�(nèi)心。主人公艾斯米拉達(dá)和鐘樓怪人體現(xiàn)出了人世間的真善美，溫暖了讀者的內(nèi)心。
閱讀與品味，我們通過(guò)閱讀，可以品味世界，品味人生，品味心靈。我們?cè)陂喿x時(shí)可以找回最真實(shí)的自己，不會(huì)在迷失自我;閱讀只會(huì)讓我們升華自己的靈魂，感受人世間的冷暖，不會(huì)讓我們變成冷血的機(jī)器。
讀書(shū)的作文600字 篇6
周四的下午，天氣不冷不熱，我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上，看著老師在哪里自得其樂(lè)。從窗外射進(jìn)的兩三縷金黃色的太陽(yáng)光，剛好照在我的身上，我抬頭看了看即將下山的太陽(yáng)，懶洋洋的打了個(gè)哈欠，重新趴下，手里還轉(zhuǎn)著一支已經(jīng)壞了的筆——
我是一個(gè)閑不住的人，但也沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，只是喜歡隨身攜帶一支筆，無(wú)聊的時(shí)候就轉(zhuǎn)一會(huì)兒。
我曾因?yàn)檗D(zhuǎn)筆被老師批評(píng)過(guò)無(wú)數(shù)次，說(shuō)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差兒。我心里有些無(wú)奈，但又有什么辦法呢？面對(duì)老師劈頭蓋臉的斥責(zé)，我感到心里很不是滋味，所以我下定決心一定要改掉轉(zhuǎn)筆這個(gè)壞毛病。
雖然說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)不再隨身攜帶筆了，但在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我還是回情不自禁地轉(zhuǎn)上一兩下。
在又一次受到老師嚴(yán)厲批評(píng)之后，我與同學(xué)沮喪地結(jié)伴回家。路上，我開(kāi)始懊悔，陷入了沉思，我想：確實(shí)是我太固執(zhí)了，也許我可以換一種新的排遣方式來(lái)代替轉(zhuǎn)筆的壞毛病。
找什么來(lái)代替呢？回到家里，我坐在椅子上，拿起了一本《活著》，那是媽媽買(mǎi)回來(lái)讓我看的，以前我對(duì)此不以為然，但今天我卻看得入迷了。攥在手心里的筆不知什么時(shí)候停了下來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，我合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)，我被主人公福貴曲折而堅(jiān)強(qiáng)的人生經(jīng)歷深深震撼。
福貴的人生極其凄慘，可以說(shuō)近乎殘忍，妻子、兒子……親人一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了他，最后只有一頭老黃牛陪伴著她，但他仍堅(jiān)強(qiáng)地活著。作者的描述，仿佛讓我看了一部電影，體會(huì)到了生活的艱辛和不易。
讀好書(shū)，猶如和一位位大師通話，每一次心靈與文字的碰撞，都會(huì)讓我獲益匪淺。
讀書(shū)，讓我找到了全新的自己。
讀書(shū)的作文600字 篇7
胡雪巖取得這么大的成就，可能很多人會(huì)認(rèn)為他一定有什么成功的秘訣，或是常人不具備的過(guò)人之處。其實(shí)沒(méi)有。童年的生活，塑造了胡雪巖一些很樸素的性格，而這些也是我們每個(gè)人都做得到的。
第一個(gè)，勤勞。中華民族是全世界最勤勞的民族，這是每個(gè)中國(guó)人身上都具有的一種品質(zhì)。胡雪巖貧寒的家境，造就了他勤勞的品格。
第二個(gè)，節(jié)儉。小時(shí)候所遭受的困苦使胡雪巖清楚，有錢(qián)不能亂花。但節(jié)儉不是吝嗇，錢(qián)要用在刀口上，該花的錢(qián)一毛錢(qián)不省，不該花的錢(qián)一毛不花。中國(guó)有句古訓(xùn)，叫“當(dāng)省不用，當(dāng)用不省”，正是這個(gè)道理。
第三個(gè)，忍耐。胡雪巖如果不忍耐，他是沒(méi)有辦法面對(duì)一生所遭遇的種種挫折的。我們要了解，一個(gè)人如果沒(méi)有做大事就算了，既然做大事，就要面對(duì)困難和挫折。挫折越嚴(yán)重，你就越知道自己是要做大事的人，這樣激勵(lì)自己，才能成功。
第四個(gè)，講信用。信用是人的第二生命，胡雪巖對(duì)此堅(jiān)信不移。不管公私事務(wù)，他都誠(chéng)信守諾，所以聽(tīng)到他講的話，大家從不質(zhì)疑。當(dāng)時(shí)外國(guó)銀行不信清廷而獨(dú)信胡雪巖，肯把巨額款項(xiàng)借給他，被世人認(rèn)為是奇跡。這可能嗎？但事實(shí)就是這樣。
信用是人的第二性命。
第五個(gè)，不跟別人比。一般人要爭(zhēng)氣，就是跟別人比。胡雪巖非常爭(zhēng)氣，但是他從來(lái)不跟別人比。這點(diǎn)是很多人沒(méi)有覺(jué)悟到的。胡雪巖跟誰(shuí)比？他跟自己比。很多人跟他講別人如何如何，他總是說(shuō)那是別人的事，我走我自己的路。我們都認(rèn)為同業(yè)一定會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，胡雪巖卻不是這樣想。他覺(jué)得，對(duì)手怎么經(jīng)營(yíng)是對(duì)手的事，自己怎么經(jīng)營(yíng)是自己的事。自己把事情做好，不是為了把別人比下去，而是為了證明自己比以前有了進(jìn)步。這一點(diǎn)，值得我們好好思考。
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