紅領巾獎章三星章個人事跡(通用25篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到事跡吧,事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的紅領巾獎章三星章個人事跡,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領巾獎章三星章個人事跡 1
五(2)中隊的xxx,她身為中隊長,積極進取,團結向上,積極參加少先隊各項活動;她熱愛班集體,具有團隊精神,有責任有擔當,以集體榮譽為先。
她積極樂觀的對待學習,課上認真聽講,踴躍回答問題,課后按時完成作業(yè),各科成績優(yōu)異。
她是一個活潑開朗的女孩兒,喜歡跳舞、唱歌、畫畫、跳繩,這些愛好讓她懂得如何發(fā)現美和表達美,陶冶了情操,幫助她身心健康發(fā)展;她積極參加文體活動,讓課余生活變得豐富多彩:她善于觀察愛思考、勤于實踐,并有一定的實踐能力,經常自己動手做些小實驗,種植一些小植物,實踐讓她吸取了更多的.營養(yǎng),成為了一名有知識、有智慧、有理想、有責任感的優(yōu)秀少先隊員。
紅領巾獎章三星章個人事跡 2
為了強班集體建設,幫助學生建立良好的人際關系和集體觀念,培養(yǎng)學生之間團結同學、互助友愛的精神,八年4班開展了以“團結友愛”為主題的班會課。
本次班會由班長沈xx同學和團支書李xx同學主持,班會伊始,李xx同學用“猜猜我是誰”這個游戲,充分調動了全體學生的積極性,課堂氛圍活躍,大家都踴躍參與。其間,王x同學分享了與洪xx同學在學習方面互幫互助的經歷。通過這次班會活動,804的全體學生體會到了團結友愛、友善待人的重要性,并學會了如何以友善的態(tài)度對待他人、解決問題。
在學校的大力支持下,爭章活動如火如荼,第一二小組已經完成,班級的每一位同學都能參與班會課的'設計,提出自己的建議和想法,爭做班級的小主人!
紅領巾獎章三星章個人事跡 3
三年級5月份爭章主題是“勞動章”。三年(2)班的郭xx同學,她生于平凡的家庭,但她的靈魂卻從未平凡!盁釔蹌趧印笔撬龔男〉酱蟮臉撕灐KJ為,世界上最美好的東西,都是勞動創(chuàng)造出來的。
父母工作繁忙,小小年紀的她就成了父母的.“小幫手”,幫著父母做各類家務,照顧弟弟。這名小小少年從小能體諒父母的不易,只要一有空,她都會幫助家里做飯、拖地,包攬了一切家務,成了父母的家務小幫手。記得有一次爸媽在外面忙,下雨了也會主動的把晾好的衣服收拾好,回來看到這么懂事的孩子,爸媽心里都暖暖的。
在學校,她作為“勞動委員”,每天早早去學校把衛(wèi)生安排妥妥滴,也能帶領同學們勤奮耕耘在自己的勞動小崗位。吃苦在前,享受在后,她用雙手詮釋了“勞動最光榮”。
紅領巾獎章三星章個人事跡 4
xxx,男,11歲,竹溪縣實驗小學五(11)班學生。他成長在下崗職工家庭,家庭的貧困錘煉了他樂觀積極的生活態(tài)度,學會了在逆境中奮進成長;他勤奮學習,是名副其實的“學霸”,功課樣樣在班級數一數二;他是大家公認的“美德少年”,視同學如兄妹,主動輔導數學成績提不起來的同學;他視鄰居如家人,主動攙扶腿腳不便的鄰居老人;他體諒父母的艱辛與不易,穿戴樸素,不與同學攀比,自己的事情自己做,不讓父母多操心,緩解父母的生活壓力。
優(yōu)秀的學業(yè)與寶貴的`美德在他身上完美結合,多次被評為“優(yōu)秀學生”,“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。相信這只經受磨礪的雛鷹會很快成長為雄鷹,在祖國的藍天中自由翱翔!
紅領巾獎章三星章個人事跡 5
沈xx,男,2010年5月出生,現擔任臨沂第九實驗小學六(10)中隊長,校2018屆少先隊大隊委員,廣播站站長。他是一名愛國、愛黨、愛校、多才多藝、勤奮好學的優(yōu)秀少先隊員,2021年榮獲“臨沂市三星章”稱號、“河東區(qū)二星章”“河東區(qū)小志愿者”、連年被評為“區(qū)少先隊員”、“區(qū)優(yōu)秀班干部”等。他積極參與“沂蒙小小講解員”風采展示活動,連續(xù)兩屆被聘為“河小萌”紅領巾志愿宣講員,利用業(yè)余時間到新四軍紀念館義務宣講,用實際行動弘揚沂蒙精神,傳承紅色基因。
相信在星星火炬的`照耀下,在紅領巾獎章的激勵下,臨沂第九實驗小學的少先隊員們定會牢記教導,立志向、修品行、練本領,讓紅色基因薪火相傳,努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
紅領巾獎章三星章個人事跡 6
一年級5月爭章主題是“勞動章”。勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。同學們在學習、觀察和實踐中體驗勞動帶來的快樂,從小養(yǎng)成崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動的好習慣。讓智慧在勞動中發(fā)光,能力在勞動中閃亮!
一年(3)班的周xx同學,她熱愛勞動,在平時生活中,自己穿衣服、疊衣服、洗衣服;自己整理臥室、書包、書桌;倡導綠色環(huán)保的生活方式,每天分類清理家里的'垃圾,是父母的小幫手。在學校,打掃衛(wèi)生時,她總是認認真真,一絲不茍,積極主動的掃地、擦桌子,讓師生能有一個干凈愉悅的學習環(huán)境。處處為集體著想,具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。
進入新時代,周xx同學表示:勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們更應樹立正確的勞動價值觀,弘揚勤勞美德,創(chuàng)造美好生活。
紅領巾獎章三星章個人事跡 7
黃xx,是xx小學三年五班的語文學習委員。他是一個有點內向但卻勇敢堅強的男孩。在學校里,努力做好老師的小助手,團結同學,為同學服務,起到榜樣模范作用。積極參加校內和校外的各項競賽活動,并取得了較好的成績。校內榮譽包括第四屆xx小學“小主持人大賽一等獎”;多次主持學校大型活動;評為“優(yōu)秀三好學生和“讀書之星”等等。校外榮譽包括吉林省“書香滿校園”朗誦大會中榮獲過獎項;
他說:“這些榮譽的獲得是離不開老師們辛苦培育的結果,也是同學們支持鼓勵的結果。我要以更加認真負責的態(tài)度和積極向上的品質去回饋學校、班級和同學們,幫助每一位有需要的.同學,竭盡所能讓同學們感受溫馨,感受學習的樂趣。不辜負老師們對我的期望!父母們對我的關愛!”
紅領巾獎章三星章個人事跡 8
濟南市經五路小學三(5)中隊是一個奮發(fā)向上,朝氣蓬勃的集體,隊員們在紅色基因的浸潤和傳承中強信念、立志向、修品行。為了加強隊員的思政教育,輔導員還創(chuàng)新研發(fā)了“紅領巾成長課堂”系列微課,通過網絡推動給預備隊員參與規(guī)范的`組織學習,增強對少先隊組織的認同和向往。
自中隊成立以來,隊員們在輔導員老師的帶領下主動在校園內外廣泛開展“傳承紅色基因,講述中國故事”主題宣講活動,在親身體驗中用紅色文化引領育人實踐,32位隊員代表參與學校、集團宣講、社區(qū)70余次,“畫說黨史”“紅色經典”、“榜樣故事”、“校園生活”……心有所信,方能行遠。三(5)中隊將繼續(xù)以紅領巾活動為主要陣地,用實際行動為紅領巾增光添彩。
紅領巾獎章三星章個人事跡 9
xxx是個活潑開朗的男孩,時刻洋溢著自信的微笑。在學習的.跑道上,堅持不懈;在班級的工作中,任勞任怨;在生活的舞臺中,樂觀向上。
“樂觀堅強笑對人生”。不滿3歲時,母親便離家出走,從此杳無音信,父親受不了打擊,也因此患上抑郁癥和狂躁癥,后來,爺爺又患上癌癥,家庭的重擔落在奶奶一人身上。面對困難的家庭情況,他并沒有放棄。正如他自己所說:“我勇敢地用樂觀堅強代替悲傷,用陽光向上戰(zhàn)勝黑暗”,這是他頑強拼搏創(chuàng)造人生的真實寫照。
“自律自強不負韶華”。對待學習他積極認真,他知道勤奮是人生的養(yǎng)料,憑著這樣一股子鉆勁兒,學習成績不斷攀升,在班上名列前茅。在學校中獲得過許多獎項。他沒有沾沾自喜,而是再接再厲,享受學習的快樂。
紅領巾獎章三星章個人事跡 10
濟南市市中區(qū)育秀小學少先隊大隊,是一個由66個中隊,2997名隊員組成的大家庭。大隊工作聚焦政治啟蒙和價值觀塑造主責主業(yè)的少先隊工作,結合學校培育“生活自理安全自護學習自主做事自信人格自尊”的.好少年,將紅色教育充分融入各個載體和全過程,培養(yǎng)社會主義接班人。
學校的角角落落總是活動著隊員們的身影,自主設計中隊角,規(guī)范使用“三簿一冊”形成了育秀各中隊的傳統(tǒng)陣地,它們記錄著少先隊員的成長印記。學校果園有隊員掛牌守候,“秀秀優(yōu)遞員”每天奔波于各個辦公室中間,以小小力量貢獻學校發(fā)展。在黨員、輔導員的帶領下,走進社區(qū)植樹、舉行社區(qū)少工委成立儀式、觀影、參與主題黨日活動、成立英雄中隊等,隊員們在學校、家庭、社區(qū)、場館四位一體的五自少年成長體驗陣地廣泛實踐,應學盡學。
紅領巾獎章三星章個人事跡 11
xxx,男,2007年10月25日出生,福建省永春華僑中學八年級2班班長。他勤奮好學,成績名列前茅,多次獲得縣、校“三好學生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。
他追求上進,注重德、智、體、美、勞全面協(xié)調發(fā)展,在2020年12月的永春縣“紅領巾心向黨我與憲法共成長”主題活動中獲得書法組一等獎。在2021年永春縣學科核心素養(yǎng)測試中榮獲得一等獎,在2022年學校組織的全校英語單詞競賽中榮獲一等獎。
他樂于助人,品學兼優(yōu),勇擔責任,積極投身社會公益活動,參與永春蓬壺仙嶺村留守兒童結對子、手拉手。他熱心幫助有學習困難的同學共同進步。他志向高遠,努力踐行中國精神,他是新時代的.好少年。
紅領巾獎章三星章個人事跡 12
xxx,男,現年10歲,水坪鎮(zhèn)中心小學四三班班長,連續(xù)四年被評為校學習標兵,連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部。
作為一名班干部,他堅持以身作則,嚴格遵守學校的校紀班規(guī)。老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學。在家里,經常做一些力所能及的家務活。對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,鄰居都夸他是一個懂事的.孩子。對老師,她發(fā)自內心的尊敬與愛戴,牢記老師的諄諄教誨,能以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學們的好評。
”一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。他有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心,受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。
紅領巾獎章三星章個人事跡 13
xxx同學加入少先隊以來,牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則。積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動。在校期間xxx品學兼優(yōu),尊敬師長,團結同學,積極參加校內外各項活動,是學校紅領巾廣播站的.廣播員,也是北京志愿者。
xxx同學熱愛生活,喜愛讀書、朗誦和畫畫,在學校和老師的關懷培養(yǎng)下獲得了很多榮譽,曾獲得海淀區(qū)閱讀之星的稱號,海淀區(qū)藝術節(jié)繪畫類二等獎等。在學習方面是認真刻苦,多次被評為“文明禮儀小標兵”和“三好學生”。
作為中隊委的xxx,在班里也是老師的小幫手,幫助學習弱的同學講題,督促檢查班里的紀律。
在今后的日子里,xxx會更加嚴格要求自己,以紅領巾獎章為準則,熱愛紅領巾,爭當少先隊員楷模。
紅領巾獎章三星章個人事跡 14
xxx同學是竹溪縣長安學校五年級四班學生。勤奮好學,不甘落后,不怕吃苦,永不言敗,連年被認定為“學校陽光學生”。他喜愛閱讀,大量的課外閱讀拓寬了她的知識面,也豐富了課余生活,多次獲得學“校閱讀之星”榮譽稱號,2021年寒假學生讀書挑戰(zhàn)賽,榮獲竹溪縣“共讀一本書一等獎”。愛好書法,積極參加學校組織的書法社團,字如其人,贏得老師褒獎。
體育鍛煉從不缺席,她是校園足球隊的'中堅力量,學校田徑運動隊的骨干,學校歷屆運動會,取得優(yōu)異成績。她團結同學,樂于助人,拾金不昧,孝老敬親,能協(xié)助老師管理好班級工作,是一位品學兼優(yōu)的領頭雁,懂得回報社會、感恩尊長的中隊長,曾榮獲市少先隊員,縣、校級優(yōu)秀學生干部。
紅領巾獎章三星章個人事跡 15
xxx,女,2010年6月出生,竹溪縣兵營鎮(zhèn)中心學校六年級學生。
xxx是一個尊敬師長,孝敬父母,品學兼優(yōu),誠實守信,積極向上的好學生。她勤奮學習,善于動腦,積極參加學校和班級舉辦的各種活動。她關心班集體,幫助同學,是同學眼中的好朋友;她學習態(tài)度端正,積極主動幫助老師,是老師眼里的好幫手;她刻苦用功,孝敬父母,是父母眼中的好孩子。她學習刻苦,專心,在班級常常排第一。
學習、生活、成長的`路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
紅領巾獎章三星章個人事跡 16
四(4)班曾xx同學熱愛學習,德智體美全面發(fā)展,善于思考,一直成績優(yōu)秀;作為一名少先隊大隊委員的.她團結友愛,樂于助人,經常在公交車上給需要幫助的人讓座,幫助同學學習等;積極參加各項活動,如在升旗儀式上擔任主持人;在學校廣播站擔任播音員;擔任小導游解說員等。在家里,體諒父母,努力分擔家務;認真完成作業(yè),并主動和父母交流每天的學習情況。就是這樣一個永不言放棄的她,會一如既往,勇敢前進。
紅領巾獎章三星章個人事跡 17
5.4班楊xx同學是一位優(yōu)秀的少先隊員,她奮發(fā)圖強、積極向上,對待工作認真負責,敬老愛老,與同學友好相處。上課認真聽講、做筆記,認認真真地完成老師交代的'任務。在家她會通過閱讀來提升寫作水平,也從中得到了不少樂趣,她堅信功夫不負有心人,自己的努力一定不會被辜負。當然不僅是閱讀,她還挺喜歡畫畫,曾在“森林草原防滅火”手抄報中獲得一等獎,“清明節(jié)”主題手抄報中獲得二等獎,善于用圖畫來表達自己的想法。
紅領巾獎章三星章個人事跡 18
王xx,xx省xx實驗中學七年級一班,王xx愛黨愛國、敬老愛親、品學兼優(yōu)、多才多藝。他是老師的好幫手,是同學的'好伙伴,他不僅注重文化課的學習,更立志做一名德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。他愛好廣泛,多次代表xx市和學校在各級語言類比賽中獲一等獎。他出生在一個軍人世家,受家庭紅色氛圍的影響,他從小立志做國家的棟梁之才,學習成績優(yōu)秀。多次宣講老姥爺抗美援朝的真實事跡,傳播正能量,倡導同學們牢記紅色使命。他勇于擔當,熱心公益。在xx市文明城市創(chuàng)建期間,拍攝了《最美古城,文明xx》宣傳視頻,被多個媒體推介。疫情防控期間,創(chuàng)作、朗誦原創(chuàng)詩歌作品,為抗疫加油助力。
紅領巾獎章三星章個人事跡 19
曹xx,xx市xx區(qū)永安路小學20xx級1班,學習中,她善于舉一反三,喜歡刨根問底,成績名列年級前茅。自律讓她有了更多的時間去發(fā)展自己的才能,多次代表學校參加省、市級演講比賽,以良好思想品德和學習成績,成為同學中的名人。她多才多藝,全面發(fā)展,從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人,從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者,從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試全優(yōu)的獲得者,她的優(yōu)秀不僅僅表現在她的學習上,更表現在她的.各項才藝上。她熱心公益,利用周末和假期進行垃圾分類的指導和宣傳,用實際行動詮釋了一名新時代好隊員的愛與擔當。她以一個“新時代好少年”的身份帶動和感染著身邊的每一個人。
紅領巾獎章三星章個人事跡 20
5.7班張xx是一個品學兼優(yōu)的少先隊員。她興趣愛好很廣泛,其中最喜歡的是美術。她熱愛祖國,熱愛生活,更熱愛班集體。她總是嚴格要求自己,從我做起,在各種活動中起到模范帶頭作用。她是優(yōu)秀的班長也是勤勞的'勞動委員,每次檢查衛(wèi)生認真負責,領讀時認真仔細,讓大家每天都能復習到知識。能為班級做一點事,能幫助到同學,她感到十分開心和光榮,因此她也是老師得力的小助手。
紅領巾獎章三星章個人事跡 21
郭xx,xx高新雙語學校六年級一班,在學校里,她學習勤奮,積極進取,每學期都能榮獲學校的“品牌學生”榮譽稱號。她是一名全面發(fā)展的好學生,熱愛音樂,會彈奏古箏和鋼琴,并加入了學校合唱團,代表學校參加過各種比賽,并在省市取得過優(yōu)異的`成績。她熱愛朗誦和主持,并多次錄制短視頻宣講和傳承紅色精神,做過紅色影片“小小電影推介員”。她參加過市里創(chuàng)新技能中小學科普劇比賽和中小學創(chuàng)新技能頭腦奧林匹克競賽,獲得過優(yōu)異的成績。她熱愛讀書,多次獲得“閱讀小達人”稱號,并在學校讀書節(jié)評為“書香家庭”。她熱心公益,在區(qū)里“青少年禁毒形象大使”的評選活動中獲得了三等獎,并主動在社區(qū)參與義務勞動,建設美好家園。
紅領巾獎章三星章個人事跡 22
5.2班林xx同學興趣廣泛,學校的各種活動總能見到她的身影。她勤奮好學樂于助人,贏得老師和同學們的贊賞。作為一名少先隊大隊干部,林xx把集體的'榮譽看得極為重要,她總是嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用。林xx對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結友愛,她是這么想的,也是這么做的。雖然學習很忙,但能為集體做出貢獻,能為集體爭光,她感到特別驕傲和自豪。
紅領巾獎章三星章個人事跡 23
劉xx,xx縣xx鎮(zhèn)xx初級中學九年級六班,他有責任心,有愛心,有毅力,有擔當,是品學兼優(yōu)的一名好學生。在學習上,他嚴格要求自己,勤于思考,每年都被學校評為學習之星。學習之余他的興趣愛好也很廣泛,愛好繪畫、乒乓球、羽毛球、跳繩等,都樂在其中。在生活中,他孝順長輩,熱愛勞動。他為人穩(wěn)重謙遜,時刻勉勵自己,做個謙虛的好孩子。在學校,他是老師的得力小助手,是同學們的好朋友,同學們只要有困難,就會想到他,他也會竭盡全力幫助有困難的.同學。同學有不會的題問他,他會耐心地教他們,直到他們會了為止。
紅領巾獎章三星章個人事跡 24
石xx,xx市xx文昌中學20xx級8班,他學習一絲不茍,專心致志;在學校文體藝術節(jié)上,他擔任開閉幕式主持人;在班級工作中,作為班長,他積極為同學們解決問題,為老師排憂解難;連續(xù)三次獲得學校頒發(fā)的`“xx騰飛獎特等獎”。科技創(chuàng)新是石翔的一張名片。他多次參加機器人大賽,曾獲得20xx年“一帶一路”機器人挑戰(zhàn)賽(華東賽區(qū))冠軍、20xx年xx省中小學創(chuàng)客實踐大賽一等獎。他興趣愛好廣泛,并獲得多個證書。他愛黨愛國,熱心公益,積極參加少年先鋒隊的工作,先后榮獲濰坊市學黨史系列活動二等獎,第二屆初中地理創(chuàng)新實踐大賽一等獎、xx市“三好學生”等。
紅領巾獎章三星章個人事跡 25
潘xx,xx市xx區(qū)北苑實驗學校八年級四班,潘xx學習勤奮,愛好廣泛;關愛社會,熱心公益;勇于創(chuàng)新,大膽實踐,是一個全面發(fā)展的'好學生。她曾連續(xù)獲得“三好學生”“優(yōu)秀小組長”等榮譽稱號。她熱愛集體,團結同學。在擔任學生會工作中,耐心幫助同學,始終把集體的榮譽放在首位,熱心為同學服務,是同學們的好伙伴,老師的好助手。她積極參加各類志愿服務活動,協(xié)助社區(qū)做好防疫宣傳、核酸檢測工作;參加圖書管理員愛心志愿者社會實踐活動;義務清掃小區(qū)衛(wèi)生……通過參加這些社會實踐活動,不僅培養(yǎng)了潘xx較強的組織協(xié)調能力,而且還促進了綜合素質全面發(fā)展。
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