精選學(xué)期計(jì)劃模板錦集10篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
春節(jié)過后，我們又迎來了新的一個(gè)學(xué)期，雖然這個(gè)學(xué)期很是短暫，但我們的任務(wù)很是繁重，不過看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。我們特制定了今年大班班務(wù)工作計(jì)劃，本學(xué)期也是我班孩子將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及宗旨，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們的幼兒園學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。
一、班級(jí)情況分析：
這學(xué)期，本班共有幼兒38名，其中女生 人，男生 人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥；二、部分幼兒還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三、個(gè)別幼兒的常規(guī)還有待加強(qiáng)�，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定了新學(xué)期工作計(jì)劃。
二、教育教學(xué)工作：
（1）重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
5、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
�。ǘ⿲�(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
3、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
三、家長工作：
1、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、積極、熱情、主動(dòng)地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
3、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。
4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。
5、主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
6、鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。
7、向家長開放半日活動(dòng)。
8、利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
在新的一年，本班兩位教師將以班為家，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析
班級(jí)人數(shù)35名孩子、經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰τ辛撕艽蟮倪M(jìn)步和提高，以下做簡單的分析
生活方面
已初步掌捏了屬于他們年齡段的生活技能，其中包括自我服務(wù)能力，初步懂得如何幫助別人
學(xué)習(xí)能力
孩子們正在不斷成長，通過了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣，有了一定的求知欲，對(duì)于他們感到好奇新鮮的事物和問題有一定的探索欲望，
社會(huì)性發(fā)展
幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，有與他人交往的愿望，
不足之處
1、對(duì)于別人的物品和集體物品不愛惜
2、做錯(cuò)了事不承認(rèn)，有些事很明顯是誰對(duì)誰錯(cuò)但總把責(zé)任往別人身上推、
3、游戲結(jié)束不能主動(dòng)整理物品、物歸原處，不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾、
對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)、
根據(jù)我班幼兒的情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，使幼兒能夠更加活潑健康地成長
二、學(xué)期目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣
3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學(xué)生
三、課程
{一}生活
1、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、如、保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔
2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人、介與我班外來人員子女多的特點(diǎn)，使他們初步能聽懂上海話，樂于學(xué)說上海話
3、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為
措施
1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的提示糾正
2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感
3、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、個(gè)別交談時(shí)，老師適當(dāng)使用上海話
{二}學(xué)習(xí)
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述，主動(dòng)用語言與人交往、
2、知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護(hù)環(huán)境的方法；，能運(yùn)用多種材料和工具解決問題；學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別，形成類概念；3、能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會(huì)10以內(nèi)的組成和加減法，認(rèn)識(shí)正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認(rèn)方向，會(huì)比較遠(yuǎn)近、
4、繼續(xù)探索使用二期課改新教材，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)、節(jié)日開展主題
活動(dòng)措施
1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個(gè)別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、
2、鼓勵(lì)幼兒參與收集資料{報(bào)紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時(shí)間里講給大家聽
{三}運(yùn)動(dòng)
1、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇有趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活
措施、
1為幼兒提供探索各種玩法的器械，{輪胎、平衡、圈、繩、投擲、墊子}
2幼兒運(yùn)動(dòng)過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時(shí)地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運(yùn)動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)、
3、每月去向陽公園遠(yuǎn)足活動(dòng)、
{四}游戲
1、開展各類游戲活動(dòng)，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境
2、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往
3、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我判斷、解決問題的能力、在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展
措施
1、表現(xiàn)、為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣、
2、閱讀、為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界、
3、美工角、為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力
4、數(shù)學(xué)角、作為集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的延伸，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成、
5、科學(xué)角、為幼兒提供材料在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行探索，加深幼兒的認(rèn)識(shí)、讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿足
幼兒了解探索的需要
四、幼小銜接實(shí)施方案
1、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”、通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同
2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并知道它們的用途
3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包
五、家長工作
1、開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，在家長會(huì)上，向家長發(fā)放介紹幼小銜接方面的文章、為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)
2、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”，鼓勵(lì)家長參與班級(jí)主題活動(dòng)，并能積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng)
3、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)、
4、請(qǐng)小學(xué)老師為家長開設(shè)講座“家長為孩子做那些入學(xué)準(zhǔn)備”、
5、定期發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研教改力度，不斷探索有效的.課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源，努力營造開放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧有個(gè)性的發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
二、具體措施
(一)以聚焦細(xì)節(jié)為突破口，落實(shí)教學(xué)常規(guī)
細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校管理的要求，全面落實(shí)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)，從教學(xué)常規(guī)的諸多環(huán)節(jié)中聚焦細(xì)節(jié)，促使本組教師將課改的理念真正落實(shí)為課堂教學(xué)行為。
1、備課要深。深入鉆研教材，把握教材重點(diǎn)，讓課堂發(fā)揮最大的效能。繼續(xù)保持課前對(duì)所教內(nèi)容的集體研討制，集思廣益，智慧碰撞，為更合理、有效的課堂教學(xué)保駕護(hù)航。上課結(jié)束后能及時(shí)記錄下點(diǎn)滴體會(huì)，寫好教學(xué)反思。在實(shí)踐中反思，在反思中提高，來提升自己駕馭課堂教學(xué)的能力。
2、上課要實(shí)。不上無準(zhǔn)備的課。教學(xué)目標(biāo)明確、恰當(dāng)，三維目標(biāo)要整合，教學(xué)過程要樸實(shí)，聽、說、讀、寫訓(xùn)練扎實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)合理、簡化，教學(xué)手段簡便、實(shí)用。
3、作業(yè)要精。體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細(xì)，要規(guī)范、及時(shí)。注重引導(dǎo)學(xué)生多讀課外讀物，如兒童文學(xué)類、名人名著類和古詩詞經(jīng)典等，同時(shí)可要求學(xué)生進(jìn)行精要的摘記。
4、輔導(dǎo)要勤。經(jīng)常對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)情，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)以課堂為著力點(diǎn)，開展有效教學(xué)
是老師就要戰(zhàn)斗在課堂上。教學(xué)的主戰(zhàn)場在課堂，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須有決戰(zhàn)課堂的意識(shí)， 把標(biāo)準(zhǔn)立在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，點(diǎn)子花在備課上，功夫下在課堂上。一句話，就是要提高課堂教學(xué)的有效性 ,努力實(shí)現(xiàn)簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展的教學(xué)理想。
1、潛心學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生觀念的落后，教研組要營造學(xué)習(xí)氛圍和創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)教師向書本、網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向同行學(xué)，不斷更新教學(xué)理念。
2、有效教學(xué)。課堂的實(shí)質(zhì)就是要提高課堂教學(xué)效益，關(guān)注課堂實(shí)踐，因此，每位語文教師心中樹立有效意識(shí)，在課堂中落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。要注重智慧教學(xué)，突出學(xué)生主體，讓每個(gè)學(xué)生成為課堂中的真主人。教學(xué)回歸語文味，營造出具有童情童趣與童真的、充滿生命活力的、立體互動(dòng)的課堂氛圍;抓硬細(xì)節(jié)，高度重視學(xué)生聽說讀寫中良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，參與學(xué)習(xí)過程的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(三)以主題教研為抓手，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班這一實(shí)際情況，本學(xué)期我們組將圍繞提高語文教學(xué)的有效性研究這一課題，抓實(shí)主題教研。充分發(fā)揮名師效應(yīng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。我們組共有九名語文教師，其中學(xué)科帶頭人四人，有幾位教師曾獲得阜陽市教壇新星界首市教壇新星等榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期初步打算每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提前確定主題，大家分別準(zhǔn)備材料，有學(xué)科帶頭人擔(dān)當(dāng)中心發(fā)言人，開展教研活動(dòng)，真正提高教師的理論水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
三、教研活動(dòng)具體安排：
第一周：制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
第二周：開展慶祝教師節(jié)征文活動(dòng)
第三周：主題教研活動(dòng)----高年級(jí)閱讀教學(xué)第一課時(shí)究竟怎樣設(shè)計(jì)。(主講 X)
第五周：如何把寫字教學(xué)落到實(shí)處 (主講 X)
第七周：高年級(jí)作文教學(xué)策略 (主講X)
第九周：班級(jí)管理中的問題 (主講 X)
第十一周： 期中測試分析
第十三周：口語交際教學(xué)中存在的問題 (主講 X)
第十五周：研究制訂綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
第十七周：詩歌教學(xué)探討 (主講 X)
第十九周：復(fù)習(xí)的策略 (主講 X)
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、基本情況分析
通過上期的教學(xué)發(fā)現(xiàn)，182、184班大部分學(xué)生基本上端正了他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，但是，離明年高考的要求相比，還相差太遠(yuǎn)，他們連課本上的基礎(chǔ)知識(shí)還沒有記住，更談不上對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用和遷移了。通過上期的教學(xué)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)積累有了一定程度的提高，但他們的思維還頑固地停留在老師講解的課文上，然后做出要求，再然后學(xué)生完成任務(wù)，就算萬事大吉，學(xué)習(xí)方式死板，學(xué)習(xí)思路呆滯，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和靈活性，而生物也是需要靈活性的學(xué)習(xí)，它存在識(shí)記、理解和運(yùn)用三重功能。本班還存在的問題有：對(duì)生物教學(xué)有些概念理解不透徹，有些知識(shí)記住了，但不會(huì)遷移，不會(huì)觸類旁通等。
二、教學(xué)目的
這兩個(gè)班：完成大綱規(guī)定的任務(wù)，爭取本期的畢業(yè)會(huì)考出格率達(dá)98%以上。采用不同的教學(xué)方法，使他們記住并理解課本上的基礎(chǔ)知識(shí)；爭取逐漸學(xué)會(huì)對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用和遷移。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物概念的理解，幫助學(xué)生掌握如何解生物計(jì)算題，培養(yǎng)他們對(duì)生物知識(shí)能力的遷移和觸類旁通等基本技能和能力。
三、教學(xué)任務(wù)及宗旨
系統(tǒng)地向?qū)W生傳授《生物學(xué)》基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
四、教學(xué)方法及原則
遵循科學(xué)性與思維性相統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際，直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性及因材施教的各種教學(xué)原則，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有步驟地加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。
五、具體措施
1、在課堂中，加強(qiáng)師生情感交流、溝通，積極引發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程；教師還要有公平教育的意識(shí)，對(duì)學(xué)生應(yīng)因材施教，各有所得，無論是課堂提問、解答習(xí)題，還是學(xué)科活動(dòng)，都要關(guān)心不同層次的學(xué)生，特別是要照顧學(xué)困生，使他們能夠?qū)W進(jìn)去，激發(fā)興趣，有所提高。
2、堅(jiān)決貫徹以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體這一原則為指針，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)不同層次的學(xué)生采取多種方法與多種手段相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生由學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)。
3、深入挖掘教材，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、在探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面，有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和研討課件的制作和使用，做到熟練應(yīng)用，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)情況：
二年級(jí)（6）班現(xiàn)在有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績較好，多次受到表揚(yáng)。我班正逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、思想：愛老師 愛學(xué)校愛班級(jí) 愛同學(xué) 愛父母
樹立今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí)： 認(rèn)真好學(xué) 積極進(jìn)取 自主探究
掌握學(xué)法 舉一反三 力爭上游
3、紀(jì)律： 早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。
上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。
課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。
兩操：“快、靜、齊”，動(dòng)作準(zhǔn)。
4、衛(wèi)生： 熱愛勞動(dòng) 做好值日 保持干凈
5、活動(dòng)： 積極參與 爭取好成績
三、采取的具體措施：
<一>思想方面：
1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周五召開班會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。
4、培養(yǎng)小干部，積極參與班級(jí)管理工作。
<二>學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄，讓家長及時(shí)了解學(xué)生情況。
2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評(píng)選星級(jí)作業(yè)。
3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿10 朵領(lǐng)一分小獎(jiǎng)品。
5、自主學(xué)習(xí)者隨時(shí)得紅花。
6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。
<三>紀(jì)律方面：
1、四人小組評(píng)比，每天在紅花本上記錄。
2、天天進(jìn)行小隊(duì)評(píng)比，優(yōu)勝小隊(duì)得一顆星。
3、設(shè)立紀(jì)律委員，輪流值日，記好課堂日志，及時(shí)向老師反饋意見。
、評(píng)選紀(jì)律標(biāo)兵，人人建立星級(jí)檔案。
<四>勞動(dòng)方面：
1、 由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末算總評(píng)分，評(píng)選優(yōu)秀值日生。
2、 實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
<五>活動(dòng)方面：
1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
四、各月活動(dòng)安排
九月：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，開展收舊利廢活動(dòng)。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定班規(guī)。
3、 以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”為主題，辦手抄小報(bào)。
4、 以“我愛新疆”為主題辦好黑板報(bào)。
5、 充分利用班級(jí)宣傳欄表彰優(yōu)秀學(xué)生樹立榜樣。
6、參加年級(jí)寫字比賽，評(píng)優(yōu)表彰。
7、積極做好運(yùn)動(dòng)員選拔工作，為校運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備。
十月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、組織好以“我愛新疆”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參觀科技示范基地。
4、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，召開主題中隊(duì)會(huì)。
5、請(qǐng)家長帶學(xué)生參加秋游活動(dòng)。
十一月：
1、 組織第二次寫字比賽，全年級(jí)選出優(yōu)秀作品張貼，向全校展示。
2、 組織古詩誦讀比賽。
3、 召班干部中期工作會(huì)議。
4、 積極參加學(xué)校的愛科學(xué)月活動(dòng)。
5、 做好學(xué)校家長開放周活動(dòng)。
6、 向家長展示綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。
十二月：
1、 組織收集成語比賽。
2、 進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
3、 積極參加迎新年文藝匯演。
4、 組織年級(jí)朗讀比賽，評(píng)優(yōu)表彰。
一月：
1、 做好期末各項(xiàng)評(píng)比、總結(jié)、表彰工作。
2、 安排好學(xué)生寒假生活。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續(xù)堅(jiān)持備課精細(xì)化管理。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
（三）以教代研
切實(shí)做好教學(xué)科研課題，組織教師認(rèn)真從事教學(xué)課題研究。
五、活動(dòng)安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度
2、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。
3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)
4、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
十月
1、作業(yè)批改檢查。
2、月考質(zhì)量分析，教學(xué)常規(guī)檢查。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
4、開展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、校級(jí)公開課
3、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
十二月
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
3、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文。
4、有效復(fù)習(xí)研討。
一月
1、常規(guī)檢查。
2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。
3、學(xué)生應(yīng)用能力測試。
4、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、學(xué)情分析
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
二、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)
1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。
2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。
3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等； 4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識(shí)、基本體操、快速跑；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評(píng)價(jià)記錄袋。
四、教學(xué)措施及注意的問題：
1.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
2.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。
4、教師要關(guān)心，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
5、教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、 分班安排：
20xx秋季學(xué)期擬將固基班按照年齡分為四個(gè)班：三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)（六年級(jí)及以上學(xué)生由于人數(shù)較少暫時(shí)安排到六年級(jí)。本人申請(qǐng)帶三年級(jí)和四年級(jí)，書法、音樂、晨讀晨練、游學(xué)等可合班一起上，語文、數(shù)學(xué)課嚴(yán)格按照班級(jí)分開上課。
二、班級(jí)管理：
1、目標(biāo)：
1）養(yǎng)成良好且固定的生活、學(xué)習(xí)、禮儀習(xí)慣，不因環(huán)境的變化而改變。
2）學(xué)會(huì)合理表達(dá)和處理自己的負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)“非暴力溝通”和說話的藝術(shù)。
3）每周向家長反饋孩子在校行為與心理、學(xué)習(xí)與生活真實(shí)情況，并及時(shí)記錄家長在家庭教育中的困惑。
4）激發(fā)學(xué)生內(nèi)心成長動(dòng)力，幫助學(xué)生不斷體驗(yàn)成就感，引導(dǎo)學(xué)生每天都要更最好的自己，將“全力以赴，沒有任何借口”、“老實(shí)、聽話、真干”的班級(jí)文化融入到每位學(xué)生的血液之中。
2、計(jì)劃：
1）學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)：
通過每日反省與觀善活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自律；
全力配合學(xué)校落實(shí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)；
通過福分獎(jiǎng)券引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗(yàn)“好習(xí)慣才有好機(jī)會(huì)”；
2）學(xué)生心理與情緒引導(dǎo)：
每周安排一課時(shí)的“情緒處理和溝通”課程，教會(huì)孩子自我心理調(diào)整基本技巧；
每周定期和學(xué)生進(jìn)行深入溝通，并做好記錄，及時(shí)了解學(xué)生心理狀態(tài)，并幫助學(xué)生解決心理問題；
發(fā)揮“老師，我想對(duì)您說”信箱的作用，及時(shí)反饋學(xué)生的“小紙條”，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)。
3）家長溝通交流：
每周孩子情況反饋以文字形式發(fā)送給家長，并提醒家長及時(shí)閱讀和回復(fù)；
積極發(fā)揮家委會(huì)成員力量，定期收集每一位家長的疑惑或意見；
每月放月假，家長提前一天到校參與家長課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為解決近期家長反映比較集中的家庭教育問題。
4）班級(jí)文化建設(shè)：
硬件：根據(jù)班級(jí)文化布置教室和宿舍環(huán)境，營造積極向上和文化氣息濃厚的氛圍；
軟件：通過團(tuán)隊(duì)合作和自我挑戰(zhàn)主題游學(xué)活動(dòng)，深化“全力以赴，沒有任何借口”的拼搏文化建設(shè)；
安排合適時(shí)機(jī)和本地其他小學(xué)或其他伏羲學(xué)校進(jìn)行體能、知識(shí)等方面的P，激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感。
三、教學(xué)管理：
1) 語文教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
內(nèi)容
三年級(jí)
四年級(jí)
經(jīng)典
熟背《論語》、《大學(xué)》、會(huì)讀《中庸》（部分能力突出者會(huì)背誦），會(huì)吟誦40首小學(xué)生必背古詩。
每周安排5課時(shí)，每日檢測一次。
熟背《論語》、《大學(xué)》、會(huì)讀《中庸》，
會(huì)會(huì)吟誦60首小學(xué)生必背古詩。
識(shí)字
《論語》中所有生字、人教版教材三年級(jí)上下冊(cè)所有生字。
不單獨(dú)安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測一次。
《論語》、《大學(xué)》中所有生字、人教版教材四年級(jí)上下冊(cè)所有生字。
不單獨(dú)安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測一次。
寫字
人教版教材三年級(jí)上下冊(cè)所有生字詞
不安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測一次。
人教版教材四年級(jí)上下冊(cè)所有生字詞。
不安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測一次。
閱讀
讀完三年級(jí)推薦書目（共6本），為寫作做好積累。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，以自主閱讀為主。
讀完四年級(jí)推薦書目（共6本），為寫作做好積累。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，以自主閱讀為主。
演講
能在老師指導(dǎo)下撰寫演講稿，能夠用清晰的邏輯表達(dá)自己的思想。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)和一次主題演講展示。
能獨(dú)立撰寫演講稿，思維清晰，條理分明，語言流暢，臺(tái)風(fēng)優(yōu)良。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)和一次主題演講展示。
寫作
通過寫每日反省與觀善達(dá)到：語句通順，無錯(cuò)別字。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料學(xué)會(huì)仿寫。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，每日檢查與反饋。
通過寫每日反省與觀善達(dá)到：語句通順，無錯(cuò)別字，能引經(jīng)據(jù)典。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料和電影材料學(xué)會(huì)寫讀后感和觀后感。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，每日檢查與反饋。
2）數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
三年級(jí)
四年級(jí)
用一個(gè)月時(shí)間集中攻克三年級(jí)上下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)，統(tǒng)考試卷考核平均分達(dá)75分以上。以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，建立高度自信心。
計(jì)劃在11月份開展，每天安排三個(gè)課時(shí)，一課時(shí)學(xué)，一課時(shí)練，一課時(shí)講。
用一個(gè)月時(shí)間集中攻克四年級(jí)上下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)，統(tǒng)考試卷考核平均分達(dá)75分以上。
以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，建立高度自信心。
計(jì)劃在10月份開展，每天安排三個(gè)課時(shí)，一課時(shí)學(xué)，一課時(shí)練，一課時(shí)講。
3）書法教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書法教學(xué)方案分階段實(shí)施。
4）音樂教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書法音樂教學(xué)方案分階段實(shí)施。
45）體能（武術(shù)）教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
武術(shù)課程按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校武術(shù)教學(xué)方案分階段實(shí)施。
體能教學(xué)目標(biāo)：磨練意志、挑戰(zhàn)自我，激發(fā)成就感。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況自己定目標(biāo)，每月考核一次，老師需做到帶動(dòng)和激勵(lì)。
6）游學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
本學(xué)期游學(xué)緊扣三大主題：團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)、愛心與社會(huì)公德心培養(yǎng)、生存能力。
本學(xué)期擬安排十次游學(xué)：
環(huán)保行動(dòng)——學(xué)校垃圾分類實(shí)踐（2次）、垃圾分類社會(huì)推廣（2次）
愛心行動(dòng)——為貧困兒童募款活動(dòng)（1次）、敬老院照顧老人活動(dòng)（2次）
生存挑戰(zhàn)——20公里徒步挑戰(zhàn)（1次）、40公里徒步挑戰(zhàn)（1次）、野外生存活動(dòng)（1次）
7)本學(xué)期上學(xué)及放假時(shí)間安排:
固基班20xx秋季學(xué)期上學(xué)和放假安排
第一期:
上學(xué)：9月1日—9月14日
放假：9月15日（周四）—9月17日（周六）
第二期:
上學(xué)：9月18日—9月30日
放假：10月1日（周六）—10月7日（周五）
第三期:
上學(xué):10月8日—10月31日
放假:11月1日（周二）—11月4日（周五）
第四期:
上學(xué):11月5日—11月30日
放假:12月1日（周四）—12月4日（周日）
第五期:
上學(xué):12月5日—12月31日
放假:20xx年1月1日—1月4日
第六期:
上學(xué):20xx年1月5日—1月22日
寒假:1月23日（周日）—2月6日（周一農(nóng)歷初十）
注:1月28日春節(jié)
家長在放假前一天下午15:30前到校參加家長會(huì)。
四、教師管理
1） 教師安排
班主任：劉超
語文教學(xué)：劉超（經(jīng)典、演講）、田琳（閱讀、寫作）、徐曉君（識(shí)字、寫字檢測）
數(shù)學(xué)教學(xué)：劉超、王琴芳
書法教學(xué)：曾浩
音樂教學(xué)：徐曉君
體能教學(xué)：劉超
游學(xué)：徐曉君
生活老師：男生：陳興紅 女生：杜冬梅或（徐曉君）
2） 教學(xué)老師和生活考核：
每月考核一次，首先由班主任根據(jù)以下三點(diǎn)工作進(jìn)行考核，
a.每節(jié)課認(rèn)真填寫課堂記錄表；
b.每周有詳細(xì)個(gè)人教學(xué)總結(jié)與反思；
c.每月教學(xué)目標(biāo)完成情況。
其次，再結(jié)合家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)滿意分進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)：
班主任考核分占50%
家長滿意分占20%
學(xué)生滿意分占20%
領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%。
依據(jù)名次給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3） 班主任考核：
每月考核一次，根據(jù)班級(jí)管理滿意度打分：
家長滿意分占30%
學(xué)生滿意分占30%
教學(xué)老師滿意分占30%
領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%。
每月根據(jù)評(píng)分情況發(fā)放班主任獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、工作重點(diǎn)：
1、重視尖子生的培養(yǎng)
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育
4、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
三、具體安排：
�。ㄒ唬�、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
（1）、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。
�。�2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）、從語文、數(shù)學(xué)、英語、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
�。�1）、對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪或電話家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開和家長聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
�。ǘ�、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用板報(bào)出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，制定班級(jí)安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。
�。ㄈ�、狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
�。�1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
�。�2）每兩星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
1．服從學(xué)校的統(tǒng)一步署和安排。
為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展和有序進(jìn)行，學(xué)校有整體的工作思路和工作方案，教務(wù)處的各項(xiàng)工作必須服從學(xué)校的整體安排和步署，切實(shí)完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)具體工作，保證學(xué)生身心的健康成長，穩(wěn)步提升整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
2．切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作
以教代會(huì)通過的《英山一中教師教育教學(xué)考評(píng)方案》為依據(jù)，對(duì)教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學(xué)生座談、教學(xué)反饋、計(jì)劃、總結(jié)、教研等各項(xiàng)常規(guī)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，狠抓過程管理，向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
3．組織好“月考”“聯(lián)考”
高一、高二、高三與復(fù)讀年級(jí)計(jì)劃本學(xué)期舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學(xué)校聯(lián)考一次，參加市統(tǒng)考一次。各個(gè)年級(jí)一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分，評(píng)講、分析、總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮月考的導(dǎo)向作用，檢查前一段時(shí)間教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向老師們反饋，并督促教師們調(diào)整。
4．組織和落實(shí)好學(xué)校級(jí)部管理的措施
為了加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，探索級(jí)部管理的模式，學(xué)校決定校級(jí)所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行分級(jí)管理。教務(wù)處要落實(shí)好級(jí)部管理的相關(guān)要求，發(fā)揮校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的作用，引領(lǐng)高三年級(jí)的教師更好地發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，力爭xx年高考的勝利。
5．切實(shí)落實(shí)好新課程的相關(guān)工作
xx年湖北省整體推進(jìn)新課程改革，實(shí)行二年以來在實(shí)際工作中取得了一些成績，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作，但也有很多需要做的工作沒有做；積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還有很多的東西還是末知數(shù)。xx年全校三個(gè)年級(jí)都進(jìn)入新課改，教務(wù)處要把新課程的相關(guān)理念和具體要求落實(shí)好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應(yīng)引起足夠的重視，加強(qiáng)研究、加強(qiáng)探討，縮小與名校間的距離。
6．開展豐富多彩的課外活動(dòng)
學(xué)校需要讀書聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務(wù)處計(jì)劃本期組織些課外活動(dòng)：如各學(xué)科課外興趣小組、英語沙龍、適應(yīng)新課程需要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、高一、高二年級(jí)的演講比賽；高三年級(jí)的“關(guān)于高三復(fù)習(xí)備考的家長學(xué)生座談會(huì)”等等。具體活動(dòng)會(huì)隨著實(shí)際情況的需要作必要的的調(diào)整。
7．做好名師評(píng)選工作
評(píng)選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評(píng)選活動(dòng)，如何做到公正、公平，有效地調(diào)動(dòng)所有教師的積極性，起到良好的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。因此制訂好評(píng)選方案，并按章操作是教務(wù)處的一項(xiàng)重要工作。
8．做好學(xué)生學(xué)籍管理工作
轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)、借讀、學(xué)籍管理以往基本上由各年級(jí)分管，學(xué)校缺乏統(tǒng)一的管理，問題弊端比較多。實(shí)際上由普高轉(zhuǎn)進(jìn)一中的學(xué)生95%以上是差生，對(duì)一中、對(duì)各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉(zhuǎn)學(xué)等。同時(shí)一中的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)等，令整個(gè)年級(jí)和學(xué)校的工作比較被動(dòng)，尤其是新課程，一個(gè)學(xué)生的問題，往往導(dǎo)致整個(gè)班、整個(gè)年級(jí)的信息無法上傳，不能按時(shí)完成規(guī)定的任務(wù)。
9．做好新教師的培養(yǎng)工作
一中的年輕教師比較多，加上本期新進(jìn)一中的教師也較多，一個(gè)學(xué)校最關(guān)鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個(gè)好教師，優(yōu)秀教師，到一個(gè)骨干教師，名師要經(jīng)過較長時(shí)間的鍛煉，要經(jīng)過很多人的指導(dǎo)，所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計(jì)劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓名師多對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。是不是開一個(gè)青年教師座談會(huì)？讓他們暢所欲言，讓他們有意識(shí)地開展活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的特長。
10．加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各年級(jí)教學(xué)工作的監(jiān)管
學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)全校教學(xué)工作的管理，加強(qiáng)教務(wù)處的工作職能。作為教務(wù)處在這種轉(zhuǎn)型時(shí)期有很多工作要做，有很多事要理順，教務(wù)處會(huì)按學(xué)校的要求逐步實(shí)現(xiàn)這種過渡，抓好全校的教學(xué)工作。
教務(wù)工作要做的很多很多，上面所說的只是其中的一些方面，肯定有不全面和不完善的地方，在實(shí)際工作中只有勤奮努力，把事情一件一件地做好，既有效地落實(shí)學(xué)校的政策，又要開創(chuàng)性地開展工作；既要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，又要能讓教師們滿意；既要讓整個(gè)學(xué)校平衡健康地向前發(fā)展，更要上一個(gè)新臺(tái)階。
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