描寫笑容的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫笑容的作文，希望對大家有所幫助。
描寫笑容的作文1
初冬的午后，慵懶的陽光斜射進玻璃窗，在我臉上幻化成無數(shù)碎片。
我百無聊賴地獨自坐在快餐店的一個角落，眼前的可樂原封不動，朋友的欺騙讓我不再相信人心的善良與美好了。靜靜地看著周圍的人，顧客臉上彌漫的似乎只是應酬的假笑，那穿梭在桌間的服務員的笑容更顯得客氣而敷衍。再抬眼望望窗外，熙熙攘攘的大街上，行人多半步履匆匆，面無表情。我心想，“嘿，你好！”嘴角咧一下，眼睛瞇一下，綻放一個笑容就這么難嗎？
驀地，我看到店門口有一張小臉在好奇地朝里張望著，黑黑的眼睛里有一絲羞怯，一份渴望。七八歲的孩子，一定是餓著了吧，想吃碗泡面。我猜測著，并暗暗觀察著他的舉動。只見他瞧了一會兒，最終像下了決心似的，鼓足勇氣連跑帶跳奔向柜臺�！袄习澹煌肼槔泵娑嗌馘X？”小男孩怯怯地問道�！拔逶！蹦泻⒛樕下舆^一絲喜悅，看來錢沒超過他的預算。他從上衣口袋里掏出一把零碎鈔票，一張一張數(shù)好交給老板。他買了一碗熱氣騰騰的面條，并且要求老板用一次性飯盒把它裝好�？粗蛔〉厥箘判崮窍阄兜臉幼�，我完全能想象得到他狼吞虎咽的樣子。我禁不住笑了一下。
咦，小男孩怎么把碗端了出去，你要到哪去吃呀？我的好奇心上來了。我的目光緊隨著他的腳步，發(fā)現(xiàn)他把面條端到了街對面。這時，我才注意到那兒有一個年老的乞丐，身穿破衣爛衫，兩腿不能動彈地盤在胸前，里面擺放著一個已經(jīng)臟得辨不出顏色的破碗。只見那孩子慢慢地蹲下身去，把那碗面條小心翼翼的遞到老頭那骯臟而粗糙的手里，然后調(diào)皮的一笑，露出兩個小虎牙。他一臉的燦爛，一臉的無邪，不染一絲雜質(zhì)，不帶一點污泥，那么純凈而美好。這是我看到過的最美的笑容！
老人也邊吃面條邊看著眼前的小男孩，宛如就是看著自家調(diào)皮快樂的小孫子。多美的一幅祖孫圖呀！
我驚呆了。所有塵世的喧囂都在這一刻變得寧靜，所有以往的不快都在這一刻化為虛無，男孩那純真的笑臉，已定格成一幅永遠的畫面，永存我心中。
描寫笑容的作文2
每個人都有沮喪和無助的時候，當你遇到挫折時，就給自己一個笑容，讓心靈的天空充滿陽光。
雨水固然冰冷，但雨過天晴后可以看到絢麗的彩虹；挫折固然難熬，但挫折過后一定會看到明媚的陽光。風雨后必然看的到彩虹，因為有陽光熾熱的心；當你遇到挫折時，那就給自己一個笑容吧，你會發(fā)現(xiàn)------生活原來這么的美好！
并不是任何時候都會有人安慰你，但你自己可以時刻安慰你自己，比如說在你學習上沒有取得好的成績、在比賽中沒有取得勝利。不止這些，但記住，一定要給自己一個笑容，讓生活充滿陽光，讓青春更加精彩！
笑容，一個溫暖而又美好的詞語，世界因為有了笑容，才會如此多姿，心靈因為有了笑容，才會如此美麗，你我因為有了笑容，青春才如此絢麗。
大家還記得桑蘭嗎？她是在一屆奧運會上，代表中國參加體操比賽，但在跳馬運動中，失誤了，整個人從跳馬上摔下來，造成頸部以下完全癱瘓，國家為了賠償她，給了她一大筆保障金，但她除了治病外，剩余的錢大部分捐給了失學兒童。她的病康復的不太好，這個曾為中國爭得榮耀的運動員，從此后站不起來了。但她依然為殘聯(lián)事業(yè)作著宣傳，每一次在熒屏上見到她，她的嘴角都掛著一絲笑容，她戰(zhàn)勝了命運，是因為她時刻都笑容著面對生活，時刻給自己一個笑容。在生活的挫折面前，她沒有氣餒，她度過了難關(guān)！
笑容----原來如此的美好。
笑對人生，我們可以發(fā)現(xiàn)風雨后的彩虹更加美麗，挫折后的世界更加絢麗！陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，就讓笑容伴隨在你的左右！
你會發(fā)現(xiàn)，當你笑容時，就是蒲公英也會開滿花朵，那是帶著笑臉的，透明純潔的花朵，開在心底最深處。
給自己一個笑容，告訴自己一定會看見鮮花和彩虹的，在學習上受到了挫折，不要灰心，不要喪氣，只要掌握正確的方法，就一定會取得成功的，反復鍛煉，不斷實踐，堅信自己是最棒的！
給自己一個笑容，讓屬于你的世界，創(chuàng)造出新的奇跡；讓屬于你的天空，增添，一份絢麗的`彩虹！
描寫笑容的作文3
生活就像一杯苦澀的咖啡，不加糖你會懼怕它的苦味；加了糖你就會迷戀它清幽的香味。讓我們向生活這杯苦咖啡注入糖—笑容吧！
早晨起來我總會問自已，今天是快快樂樂過一天，還是帶著不快過一天。當然，我肯定會選前者，我曾有一個夢想，向不快樂的人賣笑容。當你不高興時買一個我制作的笑容，保證你臉上一天都掛滿笑容。我這個愿望不一定會實現(xiàn)，可是只要我們用笑容面對一切不就好了嗎？笑一笑，沒什么大不了的，不是嗎？
我曾經(jīng)害怕困難，經(jīng)不起風吹雨打，一碰到難題就會唉聲嘆氣，所以那時我的臉上沒有笑容，只有驅(qū)不散的陰云。后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的這個問題，她并沒有說什么，而是帶我去了孤兒院，那里的孩子大多是被父母拋棄的，他們的身上有著比同齡人陽光。她的臉上有著令人震憾的笑容，那笑容就好像一米陽光射入了我的心房。她看見我和老師時，高興極了，趕快請我們進去，當我小心翼翼的問她當她媽媽拋下自已時，有沒有覺得全世界都拋棄了自已時。她臉上的又一抹笑容讓我放松了心情，“我7歲時已經(jīng)比同齡人懂事得多了，我當時也在想我的命為什么那么苦，媽媽為什么那么狠心，可是后來我慢慢的想明白了，事情已經(jīng)發(fā)生了，沒有挽回的余地了，我何不用笑容去面對一切呢”？在回去的路上，老師只對我說了一句話：笑容是打敗任何困難最厲害的武器。我反反復復想這句話，經(jīng)過了幾天琢磨我終于想明白了，笑一笑，沒什么大不了。
當我們看著困難向我們走來時，笑一笑吧！困難一定會懼怕我們的笑容，當一縷清風吹過發(fā)熱的大腦時，笑一笑吧！生活是那么美好，當一次測試不理想時，笑一笑吧！下一次一定會成功的。笑一笑吧！生活需要笑容，讓我們?yōu)樯钸@杯苦咖啡加入笑容，使它變得香醇令人回味！笑一笑吧！用笑容去迎接一切！
描寫笑容的作文4
我們班有一位“微笑”老師。她用微笑鼓勵我們大膽發(fā)言；她用微笑帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸；她用微笑領(lǐng)著我們走向通往知識的王國……
記得剛邁進一年級的教室時，我怕極了。狹窄的天空，孤獨的飄云，使我越發(fā)膽小。余光中，碰上了老師正微笑地向我點點頭時，心中那塊懸起的石頭終于落地。不過由于內(nèi)向，膽怯像密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)似的，織上了我的心頭。上課了，老師大方的做了自我介紹：“我姓李，大家叫我李老師�，F(xiàn)在大家自我介紹吧！誰先上臺呢？”老師的嘴角積起像漣漪般美麗的褶皺，她甜美的微笑著，像吃了一碗蜜似的。自己是多么想上臺啊，但心中的膽怯又在作祟：我會說不好的，我說錯了大家會不會笑我。凌亂的思緒一下子便埋沒了我想上臺自我介紹的念頭。此時，我是多么想有人給予我足夠的上臺的勇氣！我細想了一番，如果我能第一個得到老師的信任與那甜甜的微笑，第一個贏得同學們熱烈的掌聲，那該有多好啊！“來，你來說。”只聽老師微笑地對某個同學說。那位女同學顯得一點兒也不害怕，用洪亮的聲音說：“同學們好，我叫xxx，今年x歲……”說完后，教室里暴出一陣又一陣響亮的掌聲。響徹云霄的掌聲中，我看見了老師在美美的微笑著。我鼓起勇氣，抹去心中掙扎不安的恐懼，舉起金子般重的右手�！皝�，請你來說�！蔽彝蠋熎谂蔚哪抗夂凸膭畹奈⑿�，我昂首挺胸的走上臺，用同樣洪亮的聲音激情地說：“大家好，我叫陳曉璐，今年六歲，很高興與大家一起讀書！”說完，我害羞的轉(zhuǎn)過頭，不禁沖著老師微笑，老師見我，笑得更甜了，掌聲更熱烈了。而我，在老師的那個如同夢幻的，鏡花水月般的微笑中，終于學會舉手，終于克服了膽怯！
我們班有一位天使般的老師——微笑李老師。她用她天使一般的微笑，帶給了我們快樂，減輕了我們的憂郁和學習的煩惱，洗凈了我們孤寞的心。她用她的微笑，引領(lǐng)我們走向充滿知識的學習之路，讓我們對明天，充滿美好的憧憬與向往！
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