2035年的我簡(jiǎn)單作文范文（通用7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的2035年的我簡(jiǎn)單作文范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2035年的我簡(jiǎn)單作文1
“叮鈴鈴”鬧鐘鈴聲響了，我揉了揉因?yàn)闆](méi)睡醒在努力張開(kāi)的眼睛，伸了伸懶腰，看向鬧鐘，時(shí)間顯示：2035年5月20日上午8點(diǎn)整，瞬間清醒。
“完了完了，快遲到了！“我迅速洗漱完畢，擦好護(hù)膚品，穿上我的粉紅色套裝，別看它外表普通，它可是2035年最最新潮的衣服，自帶調(diào)溫系統(tǒng)，還能檢測(cè)穿著對(duì)象的身體狀況，比如現(xiàn)在，衣領(lǐng)下方的液晶顯示：體感溫度正常，身體健康狀況良好。
我沖到餐廳，機(jī)器人管家小美已經(jīng)端著我最?lèi)?ài)的雞蛋三明治和熱牛奶在那里等著我了，看著我急匆匆地吃著，小美歪著就開(kāi)始批評(píng)我了：主人，用餐時(shí)間過(guò)短，著急進(jìn)食會(huì)導(dǎo)致消化不良的哦。我只好放慢速度，細(xì)嚼慢咽一陣，小美才放過(guò)我。小美慢條斯理的規(guī)整好餐具放入洗碗機(jī)，廚房餐廳客廳都被她整理的干凈無(wú)比。
看我拿著公文包沖向門(mén)外，小美還不忘叮囑路上慢點(diǎn)。再慢我就遲到了好么？我沖向停在門(mén)口已經(jīng)自動(dòng)發(fā)動(dòng)好的座駕，導(dǎo)航系統(tǒng)選好最優(yōu)前往公司的行駛路線(xiàn)準(zhǔn)備就位，而對(duì)于我這個(gè)艱難考出駕照的人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)下普及的無(wú)人安全駕駛系統(tǒng)真的超適合我，即解放了我的雙手，又能為我的安全保駕護(hù)航。
所有的事情都在有條不紊的進(jìn)行著，除了踩著點(diǎn)剛剛好趕到公司上班的我有點(diǎn)氣喘吁吁之外，一切都很好。生活總能如此幸福。
2035年的我簡(jiǎn)單作文2
時(shí)光飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就到了2035年。
我走進(jìn)了一座規(guī)模宏大的動(dòng)物園，不看不知道，一看嚇一跳，那里面赫然是已滅絕動(dòng)物的樂(lè)園！亞歐水貂睜著大大的猶如黑珍珠似的眼睛盯著來(lái)來(lái)往往的游玩者，渡渡鳥(niǎo)歪著頭好奇地打量著外面新奇的世界，臺(tái)灣云豹機(jī)警地關(guān)注著外面的風(fēng)吹草動(dòng)蓄勢(shì)待發(fā)。它們可是已經(jīng)滅絕的生物啊，這是怎么回事？原來(lái)，科學(xué)家們利用全息投影技術(shù)制出了這樣一片滅絕生物的快樂(lè)天堂，用以警示人們?cè)诎l(fā)展科技的同時(shí)也不要忘記保護(hù)生態(tài)環(huán)境、不隨意獵殺無(wú)辜的生靈。
我收拾好心情，走出動(dòng)物園來(lái)到大街上。沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛也沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)排出的廢氣，空氣意外的清新。人們不開(kāi)汽車(chē)也不追公交了，他們要么步行要么就是騎著低碳環(huán)保的自行車(chē)出行�；蛟S你會(huì)覺(jué)得這樣速度很慢，當(dāng)然不是這樣啦。瞧，那位小姐姐興許是要遲到了，她輕輕地按了一下每輛自行車(chē)都有配備的橙黃色按鈕，只見(jiàn)那自行車(chē)瞬間生出了一對(duì)小巧輕便的翅膀，飛速到達(dá)了目的地，大約只需要一句話(huà)的功夫罷了。除此之外，這個(gè)功能還有更大的作用。萬(wàn)一有什么人生急病或是急需搶救治療，只要輕輕按一下按鈕就到醫(yī)院了，搶救不及時(shí)什么的根本就是不存在的事情了。
雖然這些只不過(guò)是幻想，但我堅(jiān)信2035年這些終將成為現(xiàn)實(shí)，不再是遙不可及的夢(mèng)想。而且2035年應(yīng)該會(huì)比這更美好才是呢！
2035年的我簡(jiǎn)單作文3
一天，我收到一封神秘的信，上面寫(xiě)著：“殷語(yǔ)晨，你好！我也叫殷語(yǔ)晨，但我是2035年的你。請(qǐng)你不要驚訝，因?yàn)?035年的科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，我通過(guò)智能軟件給你發(fā)了這封來(lái)自未來(lái)的信，是希望你能朝著未來(lái)的方向繼續(xù)前行，并為之而努力……”看完這封信，我知道了，2035年的我已經(jīng)成為了一名著名的畫(huà)家。
2035年的5月13日，我漫步在塞納河邊，一群粉絲圍著我合影，向我索要簽名。
2035年的7月7日，我懷著無(wú)比自豪與激動(dòng)的心情在法國(guó)美術(shù)館舉辦個(gè)人畫(huà)展。展館里人山人海，但秩序井然。我和來(lái)自世界各地的參觀者們一起感受著藝術(shù)的魅力。大家仔細(xì)品味著我的每一幅畫(huà)，不時(shí)投來(lái)贊賞的目光。那一段段蜿蜒曲折的大峽谷，那一座座蒼翠的群山，還有那水天一色的大海，都抒寫(xiě)著我對(duì)大自然的熱愛(ài)。展覽現(xiàn)場(chǎng)，我拿出畫(huà)筆和畫(huà)紙，時(shí)而大刀闊斧地畫(huà)著粗線(xiàn)條，時(shí)而細(xì)致地描幾下，片刻工夫，一只只婀娜多姿的蝴蝶呈現(xiàn)在大家的眼前。頓時(shí)，展館里響起了雷鳴般的掌聲。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
2035年的9月30日，那是我在巴黎的最后一天。我走在巴黎的街道上，領(lǐng)略著這異域的風(fēng)情。在著名的艾菲爾鐵塔前，我再次拿出畫(huà)筆和畫(huà)紙，行云流水間留下了我在巴黎最美好的回憶。
時(shí)間拉回到現(xiàn)在，我想我的未來(lái)不是夢(mèng)，“畫(huà)”在2035，我一定可以！
2035年的我簡(jiǎn)單作文4
今天，媽媽帶我去參觀科技展覽會(huì)。一臺(tái)十分酷炫的時(shí)光機(jī)吸引了我的視線(xiàn)，突然白光閃爍，我被它吸了進(jìn)去，一陣眩暈之后，頓時(shí)被眼前的壯觀情景給震撼了！一個(gè)和我有著一樣容貌的人出現(xiàn)在我的面前，上前和我握手，親切的與我說(shuō)了關(guān)于我的2035。
原來(lái)，我在2035年的工作于我夢(mèng)想的一樣——做一名建筑師，我用了“超動(dòng)力稀有的材料”，做出了令我自豪的建筑“全自動(dòng)智能教室”。整個(gè)教室是按照四季的變化而設(shè)計(jì)的。春天，教室像一個(gè)大風(fēng)箏；夏天，教室像一個(gè)大空調(diào)，窗戶(hù)是用來(lái)排風(fēng)的；秋天，教室像一個(gè)漩渦，越往上越大；冬天教室像一個(gè)大雪人，同學(xué)們就可以身臨其境地感受外面的世界。課桌是一臺(tái)臺(tái)電腦，椅子還能強(qiáng)制讓人坐正，以便矯正坐姿，如果坐得很認(rèn)真，椅子還可以給人獎(jiǎng)勵(lì)——按摩。如果老師不在，學(xué)生課桌上就會(huì)自動(dòng)顯示出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就像老師在他們身邊一樣，隨時(shí)詮釋不解的問(wèn)題。掌控整個(gè)教室則是“超動(dòng)力核心”。
“你看我的衣服，它可以變成任意你腦海中想像的模樣，可以解決自身所帶物品太多的問(wèn)題……”。說(shuō)著說(shuō)著我們不禁走到了房間里，各式各樣的機(jī)器人令我眼花繚亂，還沒(méi)來(lái)得及讓我仔細(xì)詢(xún)問(wèn)清楚，突然眼前一暗，媽媽的聲音讓我重新回到了現(xiàn)實(shí)世界。
原來(lái)剛才只是幻境，但我相信隨著科技的發(fā)展，所有的可能都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我多么期待我的2035��！
2035年的我簡(jiǎn)單作文5
清晨，感應(yīng)窗簾緩緩地拉開(kāi)，一束陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照不到一絲塵埃，空氣清新甜美。“你好，現(xiàn)在是2035年，9月29日，上午7時(shí)”我的手環(huán)開(kāi)始報(bào)時(shí)了。你好，2035!我愉快地起身。
機(jī)器人已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早餐，用餐結(jié)束后，我來(lái)到自動(dòng)穿衣房?jī)?nèi)，說(shuō)了聲：“請(qǐng)幫我更衣，我今天不外出”。時(shí)裝機(jī)器人根據(jù)我提供的信息及天氣和溫度幫我選好衣服并幫我換上。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看向窗外的馬路，太陽(yáng)能懸浮列車(chē)有條不紊的行駛著，乘客們禮貌文明的上下車(chē)，這里沒(méi)有噪音沒(méi)有尾氣······有的是新鮮的空氣，干凈純潔的藍(lán)天，鮮紅的花碧綠的草······一切都是那么的美好那么的和諧。我不禁感嘆：17年前，汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)，公交車(chē)在馬路上慌忙行駛的情景，耳朵里充滿(mǎn)著鳴笛聲，呵斥聲，剎車(chē)聲，空氣中充滿(mǎn)濃濃的二氧化碳，漫天飛舞的塵�！ぁぁぁぁぁ�
“叮叮�！笔汁h(huán)提醒我該工作了，我走進(jìn)書(shū)房與此同時(shí)書(shū)房的一體式電腦已經(jīng)自動(dòng)開(kāi)啟，我是一名發(fā)明家，我最近在研發(fā)宇宙背包——一種可以裝下任何數(shù)量和物品的包，這個(gè)包還可以迅速找出你想要的東西，別人還打不開(kāi)，更重要的是它沒(méi)有什么重量，輕巧方便，非常實(shí)用。我今天就是要完成最后的報(bào)告，明天要帶著它去展覽會(huì)展覽呢，這也是我送給祖國(guó)媽媽的生日禮物。
2035年的我，感謝那個(gè)曾經(jīng)一直努力奮發(fā)的我。2035，加油!
2035年的我簡(jiǎn)單作文6
走在2035年的街道上，天空一碧如洗，馬路寬闊整潔，沒(méi)有汽車(chē)的各種轟隆聲�？諝庵袕浡逍碌幕ㄏ阄丁Ｈ藗冇械淖陂L(zhǎng)椅上，休閑的喝著茶，津津有味地看著手里的電子書(shū)，有的.在自己的3D商店里購(gòu)物，還有的帶著孩子和動(dòng)物玩耍。
此時(shí)的我，正在窗明幾凈的教室里給同學(xué)們上著課。我的面前是一塊透明的電子屏幕，我?guī)ьI(lǐng)大家正在學(xué)習(xí)《荷花》這一課。我的電子屏幕里是一片3D荷花池，我和同學(xué)們身臨其境，仿佛能聞到那淡淡的清香，能摸到那一個(gè)個(gè)嫩黃的小蓮蓬。就像課文里說(shuō)的：真是一大幅活的畫(huà)呀！每一次教學(xué)都像是一次旅行，不僅學(xué)得快樂(lè)，還能更好掌握課文內(nèi)容。
當(dāng)我下班時(shí)，機(jī)器人貝貝已經(jīng)為我做好了可口的飯菜，房間整理得干干凈凈，還播放著我愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我放松了一天的疲憊。貝貝是我的好幫手，它上知天文，下知地理，還是我的“小貼士”呢。當(dāng)我生病時(shí)，是知識(shí)淵博的醫(yī)生；當(dāng)我悲傷時(shí)，它就是個(gè)開(kāi)心果，驅(qū)走我的煩惱。
生活在便捷舒適的社會(huì)里。交通工具顯得尤其重要，每個(gè)人都有一個(gè)像宇宙飛船的小汽車(chē)，只要有太陽(yáng)，就能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生能量。使用的時(shí)候，點(diǎn)擊放大化，它就成了無(wú)人駕駛車(chē)，只要設(shè)置好程序，它就會(huì)自動(dòng)規(guī)劃路線(xiàn)，調(diào)整方向，控制速度，避免了交通擁堵和事故的發(fā)生。不用時(shí)，它是可折疊的，折成適量大小后，放進(jìn)袋子里就可以了，解除了停車(chē)?yán)щy的問(wèn)題。怎樣？方便吧！
從現(xiàn)在起，我們要努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造，我的2035就在不遠(yuǎn)處。
2035年的我簡(jiǎn)單作文7
在未來(lái)的17年后，也就是2035年，我希望成立一個(gè)“兒童的世界”，而我，就是就是這個(gè)異空間的創(chuàng)始人。
在這里，孩子們不必為自已的成績(jī)，煩惱而擔(dān)憂(yōu)，暢游在這個(gè)“兒童的世界”中。
隨著時(shí)代的變化，大人們會(huì)越來(lái)越忙，根本沒(méi)時(shí)間管自已的小孩，更別說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)了，那么他們就可以將孩子們送進(jìn)“兒童的世界”，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè)的世界。
在這里，孩子們衣食無(wú)憂(yōu)，并且有專(zhuān)屬的機(jī)器人，這些機(jī)器人可以陪伴孩子們，幫助孩子們等等。
送往這里孩子年齡各不相同，所以我將這里的孩子分成五層。第一層，幼兒。第二層，小學(xué)生。第三層，初中生。第四層，高中生。第五層，年滿(mǎn)18周歲的人。他們可以在這里提前接受社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，以防在回到現(xiàn)實(shí)世界中還會(huì)有壓力。以上前四層都可以在這里上學(xué)，并且有家教機(jī)器人，可以輔導(dǎo)孩子們各種作業(yè)以及問(wèn)題。
每個(gè)階段的結(jié)束都有考察，如果不合格，可以重新學(xué)，直到過(guò)關(guān)為止，但在重新學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不會(huì)老化。直到他們18周歲后，會(huì)被送回現(xiàn)實(shí)世界中。等到他們的兒女出生了，可以再次送到“兒童的世界”里來(lái)，這樣，不斷循環(huán)，重復(fù)。
我們會(huì)義無(wú)反顧地承擔(dān)起每個(gè)父母對(duì)我們的囑托，教育好他們的孩子，給他們一個(gè)美好的未來(lái)。
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