關(guān)于記事的作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的記事的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
記事的作文600字 篇1
在喧鬧的城市里，芳草離離，柳樹(shù)成蔭的風(fēng)景是多么少見(jiàn)啊！周末，爸爸帶著我來(lái)到了一個(gè)“世外桃源”，一路上，我激動(dòng)不已。
到了那兒，剛把車(chē)子停好，一陣“咯咯咯”的聲音便響了起來(lái)，我下車(chē)一看，哇，好多雞呀！這兒美啊！瞧，幾棵柳樹(shù)筆挺地站在魚(yú)塘邊，細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)著，魚(yú)塘里的魚(yú)兒們也快樂(lè)地上竄下跳著，一派生機(jī)勃勃的景色，桃樹(shù)也開(kāi)花了！有的桃花仍是花骨朵兒，一個(gè)個(gè)小花苞可愛(ài)極了，有的桃花半開(kāi)放著，像個(gè)含羞的小姑娘；有的桃花全開(kāi)了。
“嘎嘎——呱！”一只鴨子跳進(jìn)了河里，它身后游著好多鵝呢！其中一只鵝全身雪白，它一跳進(jìn)河里，就昂著頭，仿佛在說(shuō)：“游客們，我是最美的鵝呦！”
爸爸熟練地掏出魚(yú)竿，戴上黃草帽，把魚(yú)線著捻了捻，便扔進(jìn)河里，他握著魚(yú)竿，眼睛眨也不眨地盯著水面的浮標(biāo)。忽然，浮標(biāo)往下一沉，爸爸迅速拎起魚(yú)竿。啊！真大！是條大鯽魚(yú)啊！恩
媽媽靠著一棵桃樹(shù)，手里拿了一餓本書(shū)，看著看著餓，她露出了笑臉，美麗的桃花仿佛也在笑著。
“轟隆，轟隆”，在透過(guò)密密的蘆葦叢，我看到外面正在造房子。我連忙跑過(guò)去找爸爸。
“爸爸，對(duì)面在干啥呀？噪音真大！字”我問(wèn)道。
“唉，再過(guò)幾年，這里也會(huì)開(kāi)始建造房子的。這些美好景物，馬上都將不復(fù)存在嘍！”爸爸嘆著氣，喃喃自語(yǔ)道“多好的地方哪！真可惜……”
我頓時(shí)覺(jué)得心里空落落的，唉，再過(guò)幾年，這里的美好景物就全沒(méi)有了。
“人面桃花相映紅”詩(shī)句中是這么寫(xiě)的，可這樣的景色何時(shí)才會(huì)再現(xiàn)呢？
記事的作文600字 篇2
那年，我九歲。
暑假，七月，每年的七月都是如此忙碌——忙著考級(jí)。同時(shí)，我也害怕七月的到來(lái)，七月，會(huì)讓我變得害怕失敗，變得渴望成功——也是因?yàn)殇撉倏技?jí)。
那年，我考四級(jí)。
考級(jí)前一天，一切準(zhǔn)備就緒，等著明天的到來(lái)，有一絲緊張，也有一絲興奮。
來(lái)到考場(chǎng)，人山人海，此時(shí)，已是七月中旬，太陽(yáng)猛得狠，可還是這么多人。休息室里的空調(diào)壞了，空氣變得沉悶，更影響了我的情緒。我能做的，只有等待。
聽(tīng)到琴房里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的琴聲，我的心不再平靜，變得緊張。他們彈得都比我好，怎么辦啊！我除了緊張，還是緊張。
“下一個(gè)，林涵怡準(zhǔn)備。”考官那沒(méi)有絲毫情緒的聲音傳入我的'耳朵。
看了看臉上沒(méi)有任何表情的考官，又看了看那架鋼琴，我對(duì)自己說(shuō)：“你可以的！加油�。 �
“下一個(gè)，李羽可準(zhǔn)備�！笨脊俚穆曇粼俅雾懫稹�
輪到我了，我流利地彈出了考級(jí)曲目，沒(méi)有失誤，甚至超常發(fā)揮。
“考得怎么樣啊，丫丫？”
“我覺(jué)得我能得優(yōu)秀！”
“你每次都這么說(shuō)，都沒(méi)看你得優(yōu)秀！”
“反正我這次肯定能得優(yōu)秀！”其實(shí)，我也沒(méi)有那么自信，我突然害怕得不到優(yōu)秀，渴望得到優(yōu)秀。
一個(gè)月后，家里。
媽媽撥通了查詢(xún)成績(jī)的電話。我特別緊張，也很激動(dòng)，很想知道我的成績(jī)。
“嗯，好的�！眿寢寬炝穗娫�。
“丫丫，你得了優(yōu)秀耶！”
“耶比！”
這一刻，多么美好，我把它深深地印在心里，當(dāng)然，也包括苦苦練習(xí)的時(shí)候，我想：付出就會(huì)有收獲！這些都是我的甜甜的回憶。
記事的作文600字 篇3
上星期六下午，我班自然興趣小組舉行了一次釣魚(yú)活動(dòng)。王老師帶著我們幾個(gè)人拿著盛蚯蚓的盒子，提著小水桶扛著釣魚(yú)竿，向河邊走去。
來(lái)到一處開(kāi)闊的河邊，這兒的風(fēng)景真好。碧綠的河水非常平靜，藍(lán)天的白云倒映在水中，象給河水繡上了白色的大牡丹。岸邊一排排柳樹(shù)，微風(fēng)一吹，垂柳拂水，浮起一圈圈水紋，水中的天空也蕩漾起來(lái)。遠(yuǎn)處岸邊碼頭上婦女們?cè)谙匆路粫r(shí)傳來(lái)隱隱約約的捶衣聲。對(duì)岸是長(zhǎng)著草叢的沙洲，可以看見(jiàn)上面有好幾只白鷺。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，沐浴著金色的陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)心里都有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
我們各人找了一個(gè)好地方就坐了下來(lái)。我緊靠著王老師，拿著魚(yú)鉤小心地鉤上了蚯蚓，然后再放進(jìn)水里，等著魚(yú)兒來(lái)上鉤。一分鐘、兩分鐘過(guò)去了，突然，只見(jiàn)魚(yú)漂點(diǎn)動(dòng)了幾下，我的心縮緊了，急忙用手一提，空的。我旁邊的王老師看見(jiàn)后，便親切地對(duì)我說(shuō)道：“不要慌，釣魚(yú)要有耐心，做什么事都要這樣�！蔽矣种蒯灹似饋�(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，魚(yú)漂又在輕輕地動(dòng)了，但是我沒(méi)有立刻拉它，我緊握著魚(yú)竿，緊張地等待著。過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)竿尖狠狠地往水里彎，我趕緊一拉，上鉤了，沉沉的，我心里又高興又緊張，趕快收線往上提，但我驚喜中不防摔了個(gè)仰面朝夭。魚(yú)拉上岸足有斤把重，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)看。我把魚(yú)放在水桶里高興地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去看，又用手摸摸尾巴，好一陣后我才換上蚯蚓重開(kāi)始釣。
太陽(yáng)躲在柳樹(shù)后邊去了，我們共釣了七八條魚(yú)，王老師要大家不釣了，來(lái)桶邊看魚(yú)。她給我們講魚(yú)沒(méi)有鼻子，是用鰓呼吸，前進(jìn)和改變方向靠鰭和尾巴。上升下沉靠體內(nèi)的魚(yú)鰾。最后王老師叫大家討論魚(yú)怎樣分法，大家確定拿兩條給生病的李老師，剩下的幾條送給教師食堂。
這次活動(dòng)在我的腦海里留下了深刻的印象，我們不僅欣賞了山河風(fēng)光，還學(xué)習(xí)了自然知識(shí)。同時(shí)也教育我做什么事情都要象釣魚(yú)一樣要有耐心。
我多么希望多組織一些這樣的課外活動(dòng)啊！
記事的作文600字 篇4
春節(jié)的到來(lái)，讓大家興奮不已!家家戶(hù)戶(hù)在臘中旬就開(kāi)始忙碌著。準(zhǔn)備年貨啊、整理房間啊，購(gòu)買(mǎi)新衣啊……大街小巷人山人海。家家商店琳瑯滿(mǎn)目，擠得水泄不通。
孩子們也拉著爸爸媽媽的手買(mǎi)這買(mǎi)那的。買(mǎi)爆竹，買(mǎi)糖果，買(mǎi)禮物，買(mǎi)玩具，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啦!
傍晚，圓桌上己經(jīng)擺滿(mǎn)了色香味全的菜，年夜飯正式開(kāi)始了，一邊吃，爺爺一邊告訴我每道菜的寓意。餃子，像元寶一樣，兜財(cái)?shù)�，象征有�?cái)運(yùn);湯圓，表示團(tuán)團(tuán)圓圓;紅燒大鯉魚(yú)，這道菜不能全吃完的，剩下點(diǎn)魚(yú)代表年年有余;八寶飯，表示生活甜甜蜜蜜……
晚上六點(diǎn)鐘，我剛剛吃完飯，天空中便響起了炸雷一般的響聲。嘭!嘭!嘭!家家戶(hù)戶(hù)的爆竹響徹天空!我趕忙停下手中的筷子，沖出家門(mén)，和爸爸觀賞著煙火。這邊一團(tuán)，那邊一簇，一切都是那么的美輪美奐!有的像一朵盛開(kāi)的花朵!有的像螢火蟲(chóng)般漫天飛舞，有的像雪崩了一般!最好看的要數(shù)孔雀開(kāi)屏了，猶如火山爆發(fā)，嫣紅、翠綠、金黃，有的迅速劃過(guò)夜空，速度快得眼花繚亂，還有的像陀螺一般瘋狂地旋轉(zhuǎn)……一山連著一山爆發(fā)出來(lái)!如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，光彩奪目，異常美麗!仿佛把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!
晚上七點(diǎn)多鐘，一家人圍坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，其樂(lè)融融。在這忙碌又快樂(lè)的除夕之夜，等待著新年鐘聲敲響，感染著整個(gè)中華大地的上空。
春節(jié)早晨，開(kāi)門(mén)大吉，先放爆竹，叫做"開(kāi)門(mén)炮仗"，爆竹聲后，碎紅滿(mǎn)地，燦若云錦，稱(chēng)為"滿(mǎn)堂紅"。這時(shí)滿(mǎn)街的瑞氣，人們臉上洋溢著歡樂(lè)和溫馨!
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖人屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，
總把新桃換舊符。
記事的作文600字 篇5
那個(gè)夏日的我們，經(jīng)歷了太多的別離。似乎變得有些麻木，遺落不下任何的淚水。我側(cè)身看見(jiàn)那株粗壯的玉蘭樹(shù)已經(jīng)過(guò)了開(kāi)花的季節(jié)，突然明白恍如隔世也不過(guò)在一個(gè)瞬間。陽(yáng)光溫暖的照在我的臉上，我卻怎么也無(wú)法如初的因滿(mǎn)足而笑出聲來(lái)，唯獨(dú)剩下悲涼，只覺(jué)得這一切更加地慘淡。
那段時(shí)間瘋狂的懷念。常�？粗巴鈦�(lái)來(lái)往往的人，那些與我毫無(wú)干系的人，然后便是一個(gè)下午。想著一些事情，但，又什么也沒(méi)想。直到后來(lái)發(fā)現(xiàn)，很多東西并沒(méi)有你想象的那么重要，甚至可以在不經(jīng)意間遺忘。曾經(jīng)相親相愛(ài)的人，也可以如陌生人一樣擦肩而過(guò)，表情冷漠的可怕。于是，漸漸學(xué)會(huì)淡忘那些繁雜的往事，再追憶時(shí)，只有一片空白，一切隨之變得簡(jiǎn)單。似乎是突然間長(zhǎng)大了，所有的都被埋葬得不留痕跡，即使疼痛也不言語(yǔ)。我一直都不了解為什么如我們一樣年少的孩子，卻有這那么滄桑的想法。我對(duì)這太不屑一顧。在這個(gè)迷亂或許是被我們認(rèn)為迷亂的世界，我時(shí)常感到無(wú)所適從。
一直都渴望過(guò)著與世隔絕的日子，不關(guān)心世事，沒(méi)有離別和愁苦。無(wú)論在哪個(gè)泛起思念的夏日都可以保持一種漠然的表情。雖與孤獨(dú)為鄰，但也并不寂寞。不禁記起了一位詩(shī)人在一首詩(shī)里寫(xiě)：找一個(gè)小鎮(zhèn)度日，了卻此生。讀著，很讓我坦然。
又是一個(gè)讓人充滿(mǎn)悼念而頹廢的夏日，蟲(chóng)子到處泛濫，與以往的夏日沒(méi)有任何的不同。厭煩它們的存在，卻感嘆于它們的生生不息。人生也不過(guò)如此，許多東西都是我們捉摸不透的，簡(jiǎn)單點(diǎn)未必不好。只是我知道，在蟲(chóng)子消亡的季節(jié)，隨著它們一起腐爛掉的，還有我們的生活。
記事的作文600字 篇6
早晨，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活。
“大家準(zhǔn)備好筆和紙，寫(xiě)上姓名與區(qū)號(hào)，提寫(xiě)生字�！闭Z(yǔ)文老師大聲說(shuō)出……老師命令一下，我們絲毫不敢懈怠，很快就準(zhǔn)備好了。
“高歌、低吟……”伴隨著其他班的朗朗讀書(shū)聲，我們的提寫(xiě)到此結(jié)束。“同桌對(duì)改�！崩蠋熡窒铝艘坏烂睢�
我看著同桌趙某的提寫(xiě)作業(yè)，不禁陷入了沉思：如果他在漢字王國(guó)里生活的話，那是一定會(huì)被漢字們唾罵的。
不知不覺(jué)我似乎進(jìn)入了漢字的王國(guó)，遇到了一件奇特的“文字案”。
法庭豎著醒目的標(biāo)牌：“吟”字案件。
被告人：趙某
被告字：“呤”（這是趙某的杰作，原字為“吟”）
原告：“吟”( )
“我叫‘吟’，可這個(gè)人偏偏把我寫(xiě)成‘呤’，多次糾正，但仍然屢教不改！”“吟”滿(mǎn)臉憤怒的表情，氣哼哼的說(shuō)道。
被告人趙某卻一臉淡定，不以為然，仍然極力爭(zhēng)辯解道：“我是小孩，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免出錯(cuò)，可你長(zhǎng)得和“呤”字那么像，我又怎么能分的清楚？既然不知者不罪，那么我這樣也不算錯(cuò)。”這時(shí)，天忽然暗了，好像在為他的表現(xiàn)而感到羞愧。
“大膽�！敝髋泄俅舐暫鸬溃懊髅麇e(cuò)了，卻仍不認(rèn)錯(cuò)，推卻責(zé)任，罪加一等，判你‘罰20字5詞，并向受害者賠禮道歉�！边@場(chǎng)驚心動(dòng)魄的漢字審判會(huì)終于落幕，我也從沉思中醒了過(guò)來(lái)。再看看同桌，正不知所措地看著我，無(wú)比真誠(chéng)地說(shuō)：“我以后再也不會(huì)把這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了�！�
不過(guò)，大家還真的要小心謹(jǐn)慎，避免出錯(cuò)，還漢字王國(guó)一個(gè)快樂(lè)、整潔的生活環(huán)境。我們要加油，讓一些易錯(cuò)的字不再出現(xiàn)在我們的生活之中。
記事的作文600字 篇7
坐在電視機(jī)前，看著電視中的人拽著大傘往下跳，緩緩地在天空中飛翔，然后緩緩的落地，驚訝又崇拜，不禁張大了嘴巴，可就在這時(shí)，該死的廣告蹦出來(lái)，臉?biāo)查g拉下來(lái)，但隨即眼珠一轉(zhuǎn)，臉上又綻放了神秘的微笑。趁媽媽不注意，找了一個(gè)大大的塑料袋，躡手躡腳的走了出去，外面兩條小路之間有一堵墻，年僅5歲的我走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)那堵墻高我兩頭，我實(shí)在爬不上去，只好又去把家里的兩個(gè)凳子凳子搬了出來(lái)，媽媽看我搬凳子倒也沒(méi)說(shuō)什么，我左爬右爬才爬上那堵墻，我高興地用拿著大塑料袋的小手搖了搖，往下一看，哇塞，好高呀，心里頓時(shí)產(chǎn)生了懼怕，但是又想到電視機(jī)中的人跳傘時(shí)的模樣，勇氣又將懼怕覆蓋，我用兩只手拽著塑料袋，眼一閉，就跳了下去，正要感受飛翔的滋味，就聽(tīng)到“砰”的一聲響，只感覺(jué)身子很疼痛，就又聽(tīng)見(jiàn)啪啪的腳步聲過(guò)來(lái)了，我正想，誰(shuí)打擾我飛翔，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊的聲音，疼痛愈來(lái)愈劇烈，只好睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有在空中，而是坐在地上，看到了腿上和手上大片的紅色和媽媽焦急心疼的神情，這才哇哇的大哭了起來(lái)，媽媽帶我去了醫(yī)院，我大哭之余又看見(jiàn)了白大褂，哭的更厲害了，在處理傷口和一番檢查之后，才確定并沒(méi)有骨折，只是摔破了，但從傷口來(lái)看摔的可不輕，醫(yī)生問(wèn)媽媽我這是怎么摔的，媽媽說(shuō)我是從墻上摔下來(lái)的，但她也不知道我是怎么回事，所以當(dāng)時(shí)一屋子人都在問(wèn)我怎么回事，連哄帶嚇，我被逼得不行，才怯怯地說(shuō)，是我自己跳下來(lái)的，因?yàn)榭吹诫娨暽系娜俗е鴤闾猛L(fēng)啊，但是我又沒(méi)有，所以拿著塑料袋去跳。屋里頓時(shí)沒(méi)了聲響，一屋子的人張著嘴巴，瞪大眼睛看著我，半響，屋子里笑聲大起，好久才停，從此之后，小小的我就這樣在醫(yī)院里出了名。
記事的作文600字 篇8
在我成長(zhǎng)的一段歷史小河中有一件事，是我永遠(yuǎn)也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午雨“嘩嘩”地下個(gè)不停。媽媽讓我打著她前天剛買(mǎi)的自動(dòng)雨傘去學(xué)校接剛上一年級(jí)的小弟弟。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立時(shí)消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)，我不顧滿(mǎn)身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，媽呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個(gè)落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)了，對(duì)！就這么辦，我心里有了主意，連忙擦掉了身上的泥，把傘合好，快速向?qū)W校走去。雨住了，弟弟放了學(xué)，我把自動(dòng)傘交給了弟弟，對(duì)他說(shuō)：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。
到了家里，媽媽接過(guò)弟弟手中的自動(dòng)傘，想支撐開(kāi)晾晾�！鞍。 彪S著媽媽的驚叫聲，我心頭一震�！斑@把傘是誰(shuí)弄壞的�！眿寢寚�(yán)厲地問(wèn)道。我喃喃地說(shuō)：“是小宏�！薄安皇恰钡艿苓�沒(méi)說(shuō)完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。一弟弟哭起來(lái)了。我心里也感到了一種說(shuō)不出的難受，不由自主地走近弟弟身旁，只是呆站在那里。
這件事過(guò)后不久，弟弟還是“哥哥！哥哥！”地見(jiàn)了我就喊，見(jiàn)到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此，我再也沒(méi)有干過(guò)這樣的事。
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