【實(shí)用】學(xué)籃球的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)籃球的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)籃球的作文 篇1

　　從小我就特別喜歡球類(lèi)的東西，所以一上小學(xué)時(shí)我爸就給我報(bào)了籃球訓(xùn)練班。

　　第一天上課，老師教我們拍球，我想拍球不很簡(jiǎn)單嗎，不就是把球拿起來(lái)往地上拍嗎，有什么難的嗎，跟在家里玩皮球不是一樣的嗎。然后，我還沒(méi)等老師講完話我就把手里的球往地上一拍，球就蹦高過(guò)了我的頭，我想：這拍球這么簡(jiǎn)單還需要教？就在我得瑟時(shí)，我拍出去的那個(gè)籃球在下降時(shí)，球不偏不倚的剛好砸中了我的.腦袋，我的腦袋頓時(shí)被砸了一個(gè)兩眼冒金光。老師說(shuō)：“拍球的時(shí)候要控制自己的力度，你剛剛拍的太重了，要在你那個(gè)力度減掉一點(diǎn)才能拍好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想：減掉一點(diǎn)力氣，怎么減，力氣都能減那我就不發(fā)力不就不是減掉一點(diǎn)嗎。于是，我把球往地上輕輕的一扔，結(jié)果，這個(gè)球不但沒(méi)有蹦起還滾到了老師的腳邊，老師又說(shuō)：“第一次你太用力了，第二次太輕了，那第三次你就可以總結(jié)前面的經(jīng)驗(yàn)，把力度放在這兩次力度中間就可以了�！�

　　于是，我就用我中等的力氣來(lái)拍，我往地上一拍球就落在了我的手里，老師說(shuō)：“很好你已經(jīng)走出了第一步，你回家以后你只要不斷地練習(xí)你就可以連續(xù)的拍球了�！�

　　第二節(jié)課的時(shí)候老師教我們?nèi)绾蝹髑�。老師說(shuō)：“傳球，在打比賽中會(huì)起到很重要的作用？”老師又說(shuō)：“傳球分很多種一個(gè)是直線傳球，一個(gè)是擊地傳球。今天我教你們擊地傳球，擊地傳球，就是把球擊地傳給自己的隊(duì)員。”我想：這么簡(jiǎn)單呀。我跟一個(gè)人面對(duì)面站著，老師說(shuō)：“看準(zhǔn)球�！蔽覍�(duì)面的那個(gè)人把球扔給我，我不是被砸中頭，就是被砸中手？老師說(shuō)：“要一心一意的�！�

　　于是，我就一心一意地看球，我對(duì)面的人扔了幾次過(guò)來(lái)，我都準(zhǔn)確無(wú)誤的都接住了。

　　通過(guò)我練籃球的拍球和傳球中我悟出了一個(gè)道理：做事只要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待，就一定會(huì)有所收獲的。

學(xué)籃球的作文 篇2

　　我最崇拜的體育明星是姚明，所以在今年暑假里，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班，一來(lái)可以強(qiáng)身健體，二來(lái)可以培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好。

　　上課第一天，教練朱老師就告誡我們打籃球要循序漸進(jìn)，練好基本功，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。

　　在每一次上課的時(shí)候，老師總是先教我們運(yùn)球，把障礙當(dāng)成人來(lái)練習(xí)，比如背后運(yùn)球、假式運(yùn)球……我每一次都練得很投入，并且努力學(xué)習(xí)老師教給我的每一個(gè)技巧。在休息的時(shí)候，老師還教我們?cè)鯓油痘@，怎樣近距離投球的技巧。為了寓教于樂(lè)，每次快要下課的時(shí)候，老師還帶我們做一些運(yùn)球的`游戲，讓我們更加牢固的掌握運(yùn)球的方法。

　　課堂上的時(shí)間畢竟是有限的，每天傍晚的時(shí)候，我還跑到小花園，那兒有籃球場(chǎng)地，在那兒可以練習(xí)動(dòng)作，領(lǐng)會(huì)要領(lǐng)。

　　通過(guò)在籃球班的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多籃球技巧和籃球知識(shí)，還交了許多好朋友，這也算是我在暑期的一大收獲吧！

學(xué)籃球的作文 篇3

　　暑假來(lái)到了。我主動(dòng)向爸爸請(qǐng)求要去學(xué)籃球。爸爸笑著說(shuō)：“你這么瘦能堅(jiān)持下來(lái)么？”我拍拍胸脯說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持到底。”

　　訓(xùn)練第一天，我們很多人，有大有小，大家有會(huì)拍幾下球的有什么都不會(huì)的。教練先讓我們?cè)谂艿郎弦黄鹋埽�我跑的最快，我想我一定要努力做好要不爸爸又該笑話我了。教練先教我們運(yùn)球的方法和技巧：低運(yùn)球、高運(yùn)球、邊跑邊運(yùn)球、原地運(yùn)球和胯下運(yùn)球轉(zhuǎn)身、背后運(yùn)球變向等等，老師邊講邊給我們做示范。我見(jiàn)老師拍得那么好，那么輕松，也學(xué)著老師的樣子練習(xí)，可是一開(kāi)始球總是不聽(tīng)我使喚，弄得我手忙腳亂，累得氣喘吁吁。有時(shí)我真想放棄，但我答應(yīng)爸爸我會(huì)堅(jiān)持到底的'。接下來(lái) 我們有做了一些籃球游戲，我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的玩耍著 奔跑著。

　　訓(xùn)練了一個(gè)星期后，我慢慢的適應(yīng)了，也學(xué)會(huì)了，左右手運(yùn)球，投球的基本動(dòng)作。我要在訓(xùn)練中尋找快樂(lè)，這是爸爸講的。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我基本上掌握了籃球的基本知識(shí)，也讓我知道了堅(jiān)持就能成功。讓我知道團(tuán)體得力量大與個(gè)人得力量。它又讓我從一個(gè)不善運(yùn)動(dòng)的人變成了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，這都是籃球的功勞！我愛(ài)打籃球！我愛(ài)籃球！

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