【精品】讀書作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
教室里，學(xué)生在靜靜地讀書。
講桌上我那玻璃茶杯里的熱氣裊裊娜娜，水中那朵朵白菊全都展開了好看的花瓣，圓潤而有光澤。熱水是剛才前那個叫的女孩幫我續(xù)上的，此刻她正端坐在自己的位置上急急地趕著手頭的作業(yè)，那攤開的《窗邊的小豆豆》已被壓在了手肘底下。
，貌不出眾。開學(xué)初，她那一頭怪異的頭發(fā)因不會打理，整天地蓬亂著顯得很扎眼。也許是學(xué)習(xí)的底子比較薄，缺乏自信，上她不怎么開口發(fā)言，作業(yè)拖拖拉拉。周末返校，有時還會說作業(yè)給掉在家里了，一看她說這話臉被憋得通紅，眼睛不敢正視老師的可憐勁，就知道她在撒著并不高明的謊言。我多半不去揭穿，多半是為了她那憋得通紅的臉，然后讓她慢慢地補起，然后就見她余很少與同學(xué)在一塊兒游戲，只孤單地坐在自己的位置上苦思冥想地托著腮幫兒，然后就聽其他學(xué)科老師也會對她有微詞，有抱怨，心里也就不怎么地喜歡于她。有一次，外校一老師要借我們班上節(jié)公開，我戲言大家好好表現(xiàn)，我會對積極發(fā)言的人加。那節(jié)她竟然也舉起了手，老師竟然也就叫到了她，于是我也就聽到了她嗑嗑巴巴的發(fā)言，這讓我心里升起些許的慰藉。事后，一批學(xué)生喜滋滋地被加了紅紅的，她也在其中，于是她的眼睛亮了好多天。以后的'日子里便能在堂里見她舉手想發(fā)表見解的自信模樣。在學(xué)生圍攏于我身邊的時候，便見她也會笑模樣地和我說說話�，F(xiàn)在對她，我也不再用那把丈量其他孩子的尺子，只是希望她的學(xué)習(xí)成績能慢慢地一點一滴地進(jìn)步罷了。
教室里，學(xué)生在靜靜地讀書。
嬌，除了體形嬌小如她的名字，嗓門很大，好多男孩都見她發(fā)怵。此刻她手中捧著的是一輯《智慧背囊》，也許她遇見了令自己心儀的妙詞佳句，只見她放下書，找筆，在本本上摘抄起。明天的班會由她主持我很放心。身為班長的她處事干練、潑辣。想那每天晚自習(xí)起始時的讀書演講活動，她給搗鼓得井然有序，儼然一副小老師的架勢。望著她伏身疾書的樣，笑意漾在了我的嘴邊。
教室里，學(xué)生在靜靜地讀書。
鋒，他的位置在最后，最角落里。我知道他此刻讀的是黃蓓佳的《我要做個好孩子》。他雖為男孩，雖為副班長，雖勤學(xué)善思，成績優(yōu)異，往往令同學(xué)羨慕，卻難見他血性方剛時。班級里的事他很少過問，間很少見他與同學(xué)親熱地游戲。他總是很孤單地坐在位置上看書，一本又一本。那次同桌與人打鬧將前面一個男孩的頭撞破，我問鋒誰該負(fù)主要責(zé)任。他支吾了半天說自己沒看見有人打架。我知道作為好好先生的他不想得罪同學(xué)。雖然在此之前我和他溝通個好幾次，希望他能履行自己副班長的職責(zé)，做同學(xué)真正意義上的領(lǐng)頭雁，但收效甚微。我知道心思敏感的他很難一下子轉(zhuǎn)變觀點，我不想乘機(jī)當(dāng)眾擄了他的職務(wù)，讓他難堪。見他手中有本《我要做個好孩子》的書，便隨即給了他幾個思考題：金玲要怎樣做才算是好孩子？你心目中的好孩子標(biāo)準(zhǔn)是什么？現(xiàn)在的他正眉頭緊鎖，若有所思地認(rèn)真讀著手里的書。我好希望鋒能真正成為一個人人喜歡的好孩子。
教室里，學(xué)生在靜靜地讀書。
亮，今天破例地將作業(yè)都完成，可以捧著書美美地讀了，可真難為他了。他最搶人眼的是他龐大的身軀。小小的年紀(jì)竟然有八十公斤重，當(dāng)時體檢時，磅稱上跳動的數(shù)字著實嚇了我一大跳。拍著他那肉塔樣的肩頭笑問他怎么可以長成這樣？他嘿嘿一笑，眼睛瞇成一條細(xì)線：“我都減了十幾斤了�！逼綍r教室了的純凈水他給承包了。盡管每回他扛著那笨重的水桶爬過樓層到教室已喘得不行，但他樂此不疲。那次年級組拔河比賽，他作為重量級的人物出場，我們班的同學(xué)把希望都壓在他的身上�？砂魏赢吘故羌w力量和智慧的較量。他一個人沒有力挽狂瀾的高人技藝，最后失利。下場時，他哭得跟個淚人似的，我趕緊安慰：勝敗乃兵家常事，盡力了就行。此刻的他眼睛又瞇成了一條線，我猜他肯定讀到了讓自己發(fā)笑的語段了。
教室里，學(xué)生在靜靜地讀書。
航，坐在第一小組的最后，由于走讀生的離開，那一小組顯得空蕩蕩的。好動的他桌子像鋪了貨攤。此刻沒人與他交流，也許是窗外夜色凝重，窗戶玻璃反倒成了鏡子。他正就著那窗子抹抹臉，整整額前的劉海。其實他長相挺俊，虎頭虎腦。尤其那雙眼睛似乎還透著幾分靈氣�？删褪沁@么個主，天天都有人打的小報告。什么往樓下扔紙飛機(jī)；什么讓走讀生給帶《虹貓藍(lán)兔七俠傳》的小卡片逗同學(xué)跟自己玩；什么把火腿腸放在袖管里，讀書時托住腮幫偷偷地吃；什么與人打鬧把人頭給撞破了……那上報的奏能像港臺的肥皂劇樣長又長，他會站在老師面前對著如的鐵證開始抹眼淚，嘴里“沒有，沒有”的嘮叨著，一副非常可憐的小模樣，讓鐵石般心腸的人也能惻隱。然而一轉(zhuǎn)身，錯誤的苗苗又會在他身上茁壯成長。航也許感覺到我在看他，眨巴眨巴眼睛，拍打拍打衣袖，開始捧起了書……航呀航，你什么時候才能長大？我搖了搖頭，輕嘆一口氣。
教室里，學(xué)生在靜靜地讀書。
虹，堂上那雙清澈透明的眼睛總是忽閃著求知的渴望，讓你有絲毫不敢懈怠工作之感。她懂事、乖巧、善解人意。一次我因晚上睡覺落了枕，脖子僵硬得很，以至于會情不自禁地用手去拍打拍打。下了，她悄悄對我說：“老師是不是脖子不舒服？我?guī)湍闳嗳喟�。”柔軟的小手在我頸項處輕輕地揉捏，那種酥軟的感覺至今還能很真實地回味起。這時的虹鼻梁上正架著一副眼鏡兒，捧著《寶葫蘆的秘密》在靜靜地讀，那模樣真可人。
教室里，學(xué)生在靜靜地讀書。
我端起茶杯，輕輕地抿上一口，菊花的清香淡淡地繞過舌尖很溫和地滑入喉嚨，于是全身也便涌起一股莫名的舒暢。學(xué)生在靜靜的品讀他們手中的書籍，我在品讀“學(xué)生”這部書籍。以前讀過，以后還將讀下去。這是我的一種幸福！我將把這種讀書作為一種習(xí)慣，靜靜地讀，細(xì)細(xì)地品，慢慢地回味……
讀書作文 篇2
讀書一定會有用的，這是一個顛撲不滅的真理，而且?guī)缀跏侨鐣娜硕济靼椎牡览�，然而現(xiàn)實生活之中，存在許多的事例令許許多多的人困惑和不解：辛辛苦苦求學(xué)多年，最終卻過著清淡甚至窮苦的的生活；曾經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績斐然，卓然于班級或?qū)W校之中，最終卻過著潦倒的日子。與此相反，有人上學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，表現(xiàn)很差；有的甚至沒有學(xué)到到少知識，或者沒上過幾天學(xué)，沒接受過多少系統(tǒng)而正規(guī)的教育，卻過著富足的生活。為了求學(xué)有許多家庭幾乎耗盡了家里的錢財，甚至背負(fù)了巨額債務(wù)，最終卻沒什么產(chǎn)出，或者說產(chǎn)出很低；同樣也有多少家庭沒有為孩子的讀書投入很多，最終去產(chǎn)出很高。
許多現(xiàn)實問題讓許多人為之糾結(jié)，眾多的家庭因為孩子不喜歡讀書，根本不明白讀書的用處，為之郁悶，整個家庭或者學(xué)校為之搞地焦頭爛額；教師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，整日苦思冪想；教育專家、社會專家持之以恒的研究分析；更有許多家庭為了孩子能接受到良好的教育，為了孩子的健康成長，舍棄了許多不該舍棄的東西，為之付出高昂而慘重的代價，卻收效甚微，最終不能如愿以償。
看今日愈演愈烈的擇校潮，觀今日教育資源的不均衡發(fā)展，導(dǎo)致而來的房價飆升、教育被產(chǎn)業(yè)化的趨勢、鄉(xiāng)村教育的缺失與無奈、還有教育的兩極分化越來越嚴(yán)重......一切為了孩子，為了孩子的一切。這句時髦的口號話語，引領(lǐng)著許許多多的家庭奔波在求學(xué)的坎坷路途，為了給孩子一個良好的受教育環(huán)境，許許多多的人背井離鄉(xiāng)，拋家舍業(yè)加入泱泱的陪讀大軍；為了不讓孩子輸在起跑線上，眾多的家長奔波于形形色色的各類補課班、興趣班之間，還有他們肩上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)......
各色各類補課班、補習(xí)班、興趣培訓(xùn)班應(yīng)運而生，猶如雨后春筍遍布大地，精明的投資者們，憑借敏銳的市場洞察力，迅速地加入此類隊伍，良莠不齊、魚龍混珠的補課班、補習(xí)班、興趣班成為一股強(qiáng)勁的拉動內(nèi)需的'動力源。許許多多的低收入家庭為之望而卻步，也有許多家庭為之耗盡了家庭的錢財，......種種因素有力地推動著教育走向畸形發(fā)展，基礎(chǔ)教育更是成為一種產(chǎn)業(yè)，與國家的教育理念、方針和政策相悖，無論國家如何進(jìn)行政策調(diào)整，都難以抵擋這一洪流。
傳統(tǒng)中國人們崇尚知書達(dá)理、崇尚文化教育，骨子里透出一種對文化教育的膜拜。學(xué)而優(yōu)則仕，對讀書充滿幻想，把讀書作為一個人生上升的有效路徑，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。眾多的人都希望子女能通過讀書達(dá)到上升，達(dá)到光宗耀祖，或者把對權(quán)力的崇拜轉(zhuǎn)移到讀書之中，望子成龍，望女成鳳，成為影響一代又一代國人的重要因素，還有多少人為之孜孜以求，不懈地努力。
現(xiàn)實存在的是：不是每個人度適合讀書；有人適合，有人不適合。如果強(qiáng)迫不喜歡讀書的人、或者資質(zhì)不適合讀書的人（或孩子）讀書，結(jié)果往往是適得其反，結(jié)果只可能是：書既讀不好又會錯過最佳的學(xué)藝時機(jī)，最終使其無法給自己正確定位，找不到合適的工作，或者說學(xué)一些不倫不類的知識，上一些不倫不類的學(xué)校，最終學(xué)到的是一些不三不四的知識，自然就無法融入社會，無法自謀生路。
因材施教有教無類等傳承了幾千年的教育經(jīng)典，不斷地指導(dǎo)著教育的發(fā)展，但沒有幾個人能正視，真正正確地理解其內(nèi)涵，并落實好、指導(dǎo)好學(xué)校教育、家庭教育和社會教育工作，無視這一典范的存在，一廂情愿的一意孤行，不能正確的給孩子定位，眾多的人萬馬奔騰在讀書成才的這條線上，忍受著擁擠不堪的傾軋和推搡。
讀書是必須的，指導(dǎo)孩子在完成九年義務(wù)教育之后，不要過分的追名逐利，尊重孩子的選擇，尋找一條適合其發(fā)展的路徑，支持、鼓勵孩子去發(fā)展。不要強(qiáng)迫孩子在讀書這條道上區(qū)追名逐利。因為現(xiàn)實告訴我們，文憑高不等于收入高、人品好，有能力的人、會創(chuàng)造價值的人才會有出路，沒能力、寄生的孩子無論在學(xué)�；斓枚嗑茫膊粫谐雎�。
生活告訴我們，也讓我們明白，無論愛不愛讀書，讀書與否，人度必須養(yǎng)活自己，學(xué)會生存，努力想高質(zhì)量的生活奮斗。讀書是為了更好地養(yǎng)活自己，為了創(chuàng)造更多的價值。讀書不是為了讓更多的人或他人供養(yǎng)自己，這是一種無恥的想法和思想，也許今天任然有許多人依舊抱著這樣的幻想去讀書，卻全然不覺得臉紅。
讀書在大部分人的內(nèi)心深處都充滿了功利性。讀書的益處多多，舉不勝舉。不讀書的人認(rèn)知的范圍一般只局限于自己的思維里；只讀一點書的人，對世界的認(rèn)識也是一知半解的；喜歡讀書的人，會看到一個更為廣闊、更為復(fù)雜的世界。書籍是人類文明進(jìn)步的階梯，可以喚醒愚昧、沉睡的民族，開啟民族的智慧，推動社會的文明與進(jìn)步，是社會進(jìn)步的基礎(chǔ)和源泉，它能使弱者變得強(qiáng)大，使人學(xué)會獨立思考，尋找到內(nèi)心的光明，遇見最好的自我；它可以使人學(xué)會格物致知、正心明德、修身齊家、治國平天下；它使人懂得思考，學(xué)會思考解決問題。
生活告訴我們，應(yīng)該讓更多的人明白讀書的目的和意義，讓更多的人能正確地給自己定位，選擇一條適合自身發(fā)展的道路；讓更多的人更明白開卷必有益，最終成為一名對社會有用、有所貢獻(xiàn)、有創(chuàng)造價值的的人才。
讀書作文 篇3
昨天晚上，我因為做作業(yè)磨蹭，又被媽媽罵了，我很生氣，心里有兩股力量沖突著，壞的說：“你跟爸媽對著干，不去讀書了�！焙玫恼f：我們要虛心接受批評，這樣才好�！弊詈螅瑝牡恼鞣宋�，讓我說了一句話：“我不讀書了�！卑謰屨f：“你不讀書做什么？”“坐家務(wù)�！蔽夜麛嗟鼗卮�。
爸爸拿了一個水桶，裝了很多水，叫我拿拖把、水桶和布洗地板。我把水桶一提，發(fā)現(xiàn)它重得讓我喘不過氣，擰拖把時，我發(fā)現(xiàn)手太小了，擰不干水；洗碗時，我發(fā)現(xiàn)我洗的碗太滑了；切筍時，又切得太厚，還怕切到手。我來到客廳休息，一看時鐘已經(jīng)到了凌晨一點，我干這點活竟然發(fā)了三個半小時，而且還干得滿頭大汗，腰酸背痛。
干家務(wù)活太累了，我干了這么久什么也沒干好，我心想：還是讀書好。
我走到爸爸面前，誠懇地說：“爸爸，以后我會好好讀書的`�！卑职治⑽⒁恍�，摸摸我的頭，語重心長地說：“你現(xiàn)在還小，體力不夠，干家務(wù)活覺得累，現(xiàn)在你最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。況且你還有偉大的夢想，應(yīng)該好好讀書�！睂ρ�，我有偉大的夢想——長大后，當(dāng)個優(yōu)秀的科學(xué)家，讓人類能夠在別的星球生活。所以，從現(xiàn)在開始，我要自覺地努力讀書。
讀書作文 篇4
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。是的，書是人類的精神食糧。讀一本好書，恰似與一位摯友談心。
我十分愛讀書。每當(dāng)一座下讀書，一讀就是好幾個小時，就連上衛(wèi)生間都得帶著書去看。
記得有一天晚上，我做完作業(yè)后立馬看起了書。由于是星期五作業(yè)有點多，所以我看書時已經(jīng)將近十點了�？粗�，看著，時間不知不覺就已經(jīng)到了11點，可我還沉醉在書里那有趣的情節(jié)里。由于爸爸媽媽不在家，沒人提醒我睡覺。我就這樣一直看到了凌晨12點40分，直到把這本書看完了，我才想起睡覺。不出意外，第二天我又頂著一對黑眼圈去了培訓(xùn)班。
我之所以這么喜歡書，是因為書里有著有趣的情節(jié)，有著令人意想不到的知識。
我曾經(jīng)為三國里蜀國的命運牽腸掛肚。曾經(jīng)為《賣火柴的小女孩》里的小女孩那悲慘的命運而感到痛哭流涕。
書就是同一個世界。在這片世界里，我體會到曹雪芹滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味的`無奈。體會到我國十大軍師之一諸葛亮的有勇有謀。
在書里我還知道了一些以往我都不知道的知識。就比如說長頸鹿脖子里的脊椎和人的脊椎一樣多。女生比男生看到的顏色要多一點等等。
我十分愛看書。每當(dāng)我在書的世界里暢游時，我都會感到無比快樂。
讀書作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基對書的認(rèn)識；“書是全人類的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞對書的看法；“讀過一本好書就好像交了一個益友”。這是藏客家對書的感受。而我呢，認(rèn)為書就是一個蘋果，越咬越甜。書就是一把金鑰匙，打開智慧之門。書就是我的老師，告訴我人生的哲學(xué)道理。
說實話，我從小就不愛看書。雖然我很努力地去看，但我一看那密密麻麻、眼花繚亂的文字，就好像炸彈一樣，一下就把我炸暈過去。直至有一次，媽媽為了改掉我這個壞習(xí)慣，在我旁邊監(jiān)督著看書。沒辦法，我只好裝腔作勢地看了起來。我讀著讀著，我卻被書中的故事所吸引。講的是主人公救了一只青鳥的感動故事，還用了很多好詞佳句。就這樣，我逐漸對書產(chǎn)生了興趣，也和書結(jié)下了不解之緣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的`世界，體會到了喜怒哀樂。有時，我又時�？吹萌朊�，仿佛忘了一切：有一次，我關(guān)上房門在書房里看書，看得入迷，時間似乎停止了一樣，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽進(jìn)來輕輕地?fù)u了搖我，才從書中醒來，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來，我沒有了書吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。
每當(dāng)我看見災(zāi)區(qū)孩子們的艱苦生活時，我就會想起《童年》里阿廖沙小時候的生活；每當(dāng)我看見母女分別多年相遇的感動場面時，我就會想起《城南舊事》里的妞兒和秀貞相遇的場面；每當(dāng)我看見義工們在幫助別人的時候，我就會想起《白雪公主》里白雪公主善良的品質(zhì)……
我為我可以在書中的海洋里遨游而感到幸福，感到快樂。書成了我生活的一部分，它讓我懂得友誼是多么可貴，讓我懂得親情是多么重要。手捧一本好書，還有誰可以比我更快樂？
讀書作文 篇6
書就像神秘、美麗的寶石，里面藏著無限的價值；書像一個知識的寶庫，使人變得博學(xué)多才、才華橫溢；書像一個美麗無比的花園，里面有彩虹有鮮花小草；書像你忠誠無比的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。書中的世界多姿多彩，和書在一起的時光也變得絢麗多彩。
在我十歲那年，我愛書愛到瘋狂，就連上廁所和吃飯都在看書，我就連在玩游戲的時候，都會跟哥哥弟弟們玩詞語接龍。我對我那些喜愛的書十分愛護(hù)，生怕哪一天書被偷走了，或者弄不干凈了。
有一次，我在學(xué)校里看我那心愛的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬里》。有一個同學(xué)看見我在看書，便問：“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎？你可以先看你的《海底兩萬里》。”我想了想，便答：“可以呀�！�
過了幾天，本人“書蟲”來找他要書，沒想到他卻把一本破爛不堪、臟兮兮的`書還給我，而且還有好多頁被撕了。這對“書蟲”來說是忍無可忍的。我十分生氣，馬上當(dāng)機(jī)立斷，說：“我跟你絕交！”我與他的關(guān)系越來越差，還不是因為他把我那心愛的書給弄壞了。過了幾天，他親自過來跟我道歉，而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》，所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書，一同買書，成為了最好的朋友。
書是人類進(jìn)步的階梯，也是“書蟲”成長的動力，書中的知識使我受益無窮。書，是我終生的好友。
讀書作文 篇7
親愛的爸爸媽媽:
我又回到明亮的教室了。我知道，你們是不怎么樂意的。爸爸媽媽，記得小時候你們曾對我說:“長大了要好好讀書，考上大學(xué).”但如今，你們卻要欺騙一顆純潔的童心，讓我放下書本，走出教室，踏上田間小路。
爸爸媽媽，我常傷心地哭，常向你們發(fā)出顫抖的呼喊——我要讀書，我要讀書！你們聽見了嗎?
爸爸，媽媽，我知道你們太辛苦了。在我認(rèn)真聽課時，也許您正挑著重?fù)?dān)爬坡;在我一筆一劃寫字的時候，也許您正彎腰鋤地;在我和同學(xué)嬉鬧的時候，也許，媽媽您正潛然淚下，爸爸，您正在借酒消愁……回去吧，我多次這樣想過，多次傷心淚落過�？墒�，我舍不下這美麗的校園，我求知的天地!
爸爸，您幼時喪父，媽媽您兒時失母。你們都是從布滿荊棘的生活中掙扎出來的�？砂职帜鷧s對我說:“不學(xué)文化一樣過日子，種瓜一樣成熟。我們這窮鄉(xiāng)僻壤是飛不出‘金鳳凰’的。讀書最后總是‘輸’，只要學(xué)會看秤就行�！卑职謰寢�，我反對你們這樣說，我常在飯桌上流著淚大聲反駁:我要讀書!只有讀書將來才有用呵!可是，小孩的聲音總比不上大人的聲音高，最后，我失望地敗下陣來。
請理解、支持我吧，爸爸媽媽!讀書是有用的!你們還記得嗎?我在進(jìn)行第一次開學(xué)考試的.前幾天，為了買幾本作業(yè)，和您——爸爸鬧了一場不大不小的“架”。那晚漆黑的屋里，淚水打濕了我的睫毛，淋透了我的心，也浸濕了我的書本。我的心一下子變得無畏的生硬。我離開家門，像只無處棲息的孤鳥在黑夜中跌跌撞撞地跑著…
到了咫尺懸崖邊，我站住了，手和腳都在傾抖著。望著那黑沉沉的懸崖，我又懷疑自己能否平安死去，我這顆剛滿，14歲的心也顫抖了立人死樸心還能活嗎?還有讓我快樂也讓我傷心的事嗎?還能看見既可憐又可愛的弟妹嗎?···我陷入了彷徨的迷惘之中。
忽然，一道亮光射向了我。我回頭望見了黑夜中哭著跑來的媽媽！
爸爸，媽媽，支持我吧！請睜眼看看你們可憐的兒子吧!怎么苦?我知道你們太辛苦了。每每我望見爸爸駝了的背小白了的發(fā)、瘦得像木柴似的紫色的臉云在強(qiáng)烈的光線下曬得黝黑的身軀，我心里是何等的傷感啊!爸爸，我也希望您白皙健壯，可苦神卻纏住了我們。
讀書作文 篇8
看到這個題目，也許會有人認(rèn)為我是一個貪婪的人，那你們就錯了，我說的“貪”是指我“貪書”。
我非常喜歡看書，一有好看的書，我就不管不顧，吃飯看，睡覺看，甚至上廁所也看，如果別人有的書，我沒有，我就軟磨硬泡，死乞白賴地問他借，直到見到為止。
有一天，我的好朋友陸靜梅不知從哪兒搞來了一本《上下五千年》，這風(fēng)聲一傳到我耳里，我就開始行動了。只見一下課，我就積極地幫她按摩，拼命地討好她，她察覺到了不對勁，就警惕地問我：“你又想干什么？”我擺著笑臉說：“不干什么，不干什么�！薄罢娴�？”她疑惑地問，我不高興地說：“真的`，你怎么不相信我？我們還是不是好朋友啦？”
看著她那半信半疑的樣子，我又?jǐn)[開了笑臉，“就是……你不是有本書嗎？叫那個，那個《上下五千年》，你借我看幾天唄？我……”還沒等我說完，她就一口回絕了我：“你上次的就沒還！”我甩著她的膀子，說：“哎呀，你就借我唄，借我唄。”
她禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了我，我眼睛里發(fā)著光，這里卻說：“哎呀，不好吧，你要不也把《紅飄帶獅王》借我？”“不行！”她斬釘截鐵地拒絕了我，“你怎么那么貪��？”我又哀求道：“你就當(dāng)買一送一唄，��？”她嘆了口氣，說：“好吧，就三天。”“耶！”我歡呼著拿著我的“戰(zhàn)利品”奔向了座位，開始了我的讀書生涯。
嘿嘿，我就是這樣一個“貪書如命”的人。
讀書作文 篇9
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基曾說過的話。我喜歡讀書，書就像可口的巧克力，時刻牽動著我的心，一有空我就看書。
每個星期最開心的事，就是和媽媽去圖書館看書。通過讀書我從中體會到酸甜苦辣咸。古人曰“書中自有黃金屋”。而我覺得讀書可以帶給自己的是無窮的快樂。
每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，看見書架上擺滿了各種各樣裝訂精美的圖書，不記得哪位偉人說過“沒有任何大船能像書本一樣載著我們遠(yuǎn)航、沒有任何駿馬能像一頁車騰的詩行，把我?guī)蜻h(yuǎn)方”我在這書的'王國里如饑如渴地讀著。我常常被書中人物的命遠(yuǎn)所感觸，為好人獲救而高興，為英雄受困而哀嘆，為壞人落網(wǎng)而叫好，為正義戰(zhàn)勝邪惡而歡呼，我常常因書中高興而快樂，因書中悲慘而傷感。
每當(dāng)我為一個問題冥思苦想、百思不得題解的時候，我就翻開有關(guān)的書藉，就會發(fā)現(xiàn)書中對這個問題作了充分的解述。這時我會感覺是那么的快樂、那么的輕松。每當(dāng)與同學(xué)交流或?qū)懽魑牡臅r候，書中的那些妙語佳句就會脫口而出，這時同學(xué)們投來羨慕的眼光。
讀書，使我知道了許多知識，明白了許多的道理。也使我感受了世界的奇妙。書給我?guī)砹嗽S多快樂，我愛讀書！
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