教育高質(zhì)量發(fā)展措施方案范文（精選12篇）

　　在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到措施，措施是指針對(duì)問(wèn)題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應(yīng)變措施、預(yù)防措施、強(qiáng)制措施、安全措施。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)措施呢？下面是小編整理的教育高質(zhì)量發(fā)展措施方案范文，歡迎大家分享。

　　教育高質(zhì)量發(fā)展措施方案 篇1

　　為貫徹落實(shí)黨的“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《教育部關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（教基一〔20xx〕1號(hào)）、《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）的通知》 ，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，以辦好學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局和合理分配教育資源，改善學(xué)校辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校和我校之間的教育差距，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1.完成改造薄弱學(xué)校工作目標(biāo)，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作目標(biāo)；

　　2.到20xx年底，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)�；�本均衡發(fā)展，并通過(guò)自治區(qū)的驗(yàn)收；

　　3.到20xx年底，實(shí)現(xiàn)學(xué)�；�本均衡發(fā)展，并通過(guò)國(guó)家級(jí)認(rèn)定。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┓�(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整

　　1．落實(shí)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃。根據(jù)《廣西壯族自治校人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治校教育廳等部門(mén)關(guān)于廣西壯族自治校教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（桂政辦發(fā)〔20xx〕214號(hào)），積極推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，逐步實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡配置和辦學(xué)條件的整體優(yōu)化。

　　力爭(zhēng)到20xx年底，學(xué)校實(shí)現(xiàn)校舍建設(shè)達(dá)標(biāo)、配套設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備基本配置齊全、教師條件明顯改善、校園環(huán)境優(yōu)美、教育質(zhì)量明顯提升的目標(biāo)，消除校舍不安全因素，基本消除大班額現(xiàn)象。到20xx年，均衡配置教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等資源。

　　2．切實(shí)加強(qiáng)仍需保留的教學(xué)點(diǎn)的管理。確保仍需保留的教學(xué)點(diǎn)開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，讓學(xué)生接受同等優(yōu)質(zhì)教育，杜絕因校點(diǎn)調(diào)整產(chǎn)生學(xué)生輟學(xué)和上學(xué)難等問(wèn)題。

　　（二）加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)

　　1．實(shí)行項(xiàng)目統(tǒng)籌。改善學(xué)校辦學(xué)條件，整合項(xiàng)目資源，加強(qiáng)項(xiàng)目統(tǒng)籌，充分發(fā)揮項(xiàng)目效益。

　　2．加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)。集中開(kāi)展學(xué)校危房校舍改造和抗震加固，實(shí)現(xiàn)學(xué)校校舍安全基本達(dá)標(biāo)。高度重視綜合樓、學(xué)生廁所和學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，改善功能室和學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施條件。

　　3．申請(qǐng)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)計(jì)劃。

　�。ㄈ�）促進(jìn)教師均衡合理流動(dòng)，整體提高教師素質(zhì)

　　1．完善義務(wù)教育教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。爭(zhēng)取英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課程專(zhuān)職教師的配備，以及校醫(yī)、心理健康教育輔導(dǎo)教師的編制，確保核定的教職工編制能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

　　2．完善教師管理制度，依法落實(shí)教育行政部門(mén)的教職工管理職能。編制數(shù)內(nèi)的教職工調(diào)配，由縣級(jí)以上教育行政部門(mén)商機(jī)構(gòu)編制和人力資源和社會(huì)保障部門(mén)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際需要決定，報(bào)機(jī)構(gòu)編制、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)備案。

　　3．大力實(shí)施教師提升計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”、“校培計(jì)劃”等形式，采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、自覺(jué)等模式，高效益開(kāi)展教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　�。ㄋ模┮�(guī)范辦學(xué)行為，提高管理水平和教育質(zhì)量

　　1．加強(qiáng)學(xué)校辦好管理，不得將學(xué)校班級(jí)分為重點(diǎn)班級(jí)和非重點(diǎn)班級(jí)，不得擅設(shè)實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。進(jìn)一步做好防止學(xué)生輟學(xué)工作，提高鞏固率。

　　2．完善免試就近入學(xué)制度。合理劃定學(xué)校招生服務(wù)范圍，按照公開(kāi)透明、全面覆蓋、相對(duì)穩(wěn)定的原則，全面實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)。禁止“擇�！毙袨楹瓦M(jìn)行選拔性招生。

　　3．積極推進(jìn)素質(zhì)教育。探索義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控的辦法和手段，要從側(cè)重學(xué)生升學(xué)率、優(yōu)秀率和文化考核向側(cè)重學(xué)生合格率、進(jìn)步率和綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要采取各種措施給予更多的幫助。

　�。ㄎ澹┣袑�(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年等群體公平接受義務(wù)教育問(wèn)題

　　1．堅(jiān)持“以流入地政府管理為主，以全日制公辦學(xué)校就讀為主”原則，解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育問(wèn)題。學(xué)校要把進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育納入教育發(fā)展規(guī)劃，采取多種形式解決非本地戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童的'教育工作，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難。

　　2．保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。完善殘疾兒童少年隨班就讀保障體系，提高殘疾兒童少年入學(xué)率。 不得岐視殘疾兒童少年，更不得以任何理由、任何方式拒絕殘疾兒童少年就讀或停學(xué)、退學(xué)。

　�。�六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展長(zhǎng)效保障機(jī)制。

　　1．建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。學(xué)校要堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治教，認(rèn)真履行法定職責(zé)，做到措施有力、工作到位，加強(qiáng)調(diào)度，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　（1）明確和落實(shí)工作職責(zé)。校長(zhǎng)是總責(zé)任人，羅家文為均衡發(fā)展辦公室主任，主持負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作，各領(lǐng)導(dǎo)及各功能室負(fù)責(zé)人分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作。

　　（2）加強(qiáng)部門(mén)分工合作。

　　麥 海（負(fù)責(zé)均衡發(fā)展全面工作，負(fù)責(zé)“A4有關(guān)規(guī)劃文件與A8均衡教育工作成果”的資料歸檔工作）

　　羅家文（均衡發(fā)展辦公室負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、督導(dǎo)其它人員工作、負(fù)責(zé)均衡發(fā)展各類(lèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與填報(bào)工作，負(fù)責(zé)“A1校園校舍建設(shè)和A5義務(wù)教育鞏固提高工作”資料整理歸檔工作）

　　廖愛(ài)平：負(fù)責(zé)督查各成員完成均衡發(fā)展進(jìn)度工作，負(fù)責(zé)“A3教師隊(duì)伍建設(shè)” 資料整理歸檔工作。

　　梁炳新：協(xié)助校長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)督促各功能室建設(shè)工作和功能室負(fù)責(zé)人檔案資料完善與整理工作，負(fù)責(zé)“A2儀器圖書(shū)裝備”的資料整理歸檔工作、負(fù)責(zé)安全管理資料的完善與整理工作。

　　呂勇文：協(xié)助羅家文工作，負(fù)責(zé)“A6質(zhì)量與管理”的資料整理歸檔工作。

　　江柏偉：協(xié)助功能室建設(shè)工作，負(fù)責(zé)“A7教育經(jīng)費(fèi)”資料整理與歸檔工作。

　　蘇勝光：負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生室的建設(shè)工作，負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生室的檔案資料的完善、整理與歸檔工作。

　　馬獻(xiàn)森：負(fù)責(zé)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的建設(shè)工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的檔案資料完善、整理與歸檔工作。

　　劉國(guó)超：負(fù)責(zé)體育室建設(shè)工作，負(fù)責(zé)體育室的檔案資料完善、整理與歸檔工作。

　　吳宇飛：負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教室、電腦室的建設(shè)工作，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教室、電腦室檔案資料的完善、整理與歸檔工作。

　　盧健柱：負(fù)責(zé)圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)工作，負(fù)責(zé)圖書(shū)室、閱覽室檔案資料的完善、整理與歸檔工作。

　　2．落實(shí)義務(wù)教育投入政策。鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)支持義務(wù)教育發(fā)展。

　　3．加大宣傳力度，營(yíng)造有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的社會(huì)輿論氛圍。學(xué)校要通過(guò)印發(fā)宣傳單、書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、校務(wù)公開(kāi)欄等形式，廣泛宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性和必要性，使廣大人民群眾充分了解推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施，爭(zhēng)取廣大群眾的理解和支持，形成推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力。

　　教育高質(zhì)量發(fā)展措施方案 篇2

　　為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提升我縣學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展水平，全面完成省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)任務(wù)，推動(dòng)全縣學(xué)前教育健康、可持續(xù)性發(fā)展，現(xiàn)對(duì)照《省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)主要指標(biāo)》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、主要目標(biāo)

　　加快建立和完善學(xué)前教育辦園體制和管理機(jī)制，著力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、質(zhì)量?jī)?yōu)良、人民滿意的學(xué)前三年教育體系。到20xx年底，每個(gè)鎮(zhèn)都建有1所達(dá)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心幼兒園，所有村級(jí)幼兒園均建成合格園，全縣省優(yōu)質(zhì)幼兒園占比達(dá)70%以上；學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)96%以上，3-6歲幼兒基本實(shí)現(xiàn)就近入園；每所幼兒園均有中級(jí)以上職稱(chēng)專(zhuān)任教師，全縣專(zhuān)科及以上學(xué)歷幼兒教師比例達(dá)90%以上；幼兒園安全、衛(wèi)生制度健全，保教質(zhì)量明顯提高，幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的滿意度達(dá)90%以上；達(dá)到省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、主要任務(wù)

　　省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)要堅(jiān)持近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合的原則，既要著眼當(dāng)前示范區(qū)創(chuàng)建重點(diǎn)，又要放眼全縣學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展，在全面建立、完善辦園體制和管理機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)前教育公共服務(wù)體系，提升幼兒園規(guī)范管理水平，加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)學(xué)前教育保障政策等方面強(qiáng)力推進(jìn)。

　　（一）進(jìn)一步完善學(xué)前教育辦園體制和管理機(jī)制

　　1.堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦為主、公辦民辦并舉的辦園體制。縣、鎮(zhèn)兩級(jí)政府要將學(xué)前教育事業(yè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃及政府年度工作目標(biāo)，在統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、制度建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)制訂、投入保障、評(píng)估督導(dǎo)、日常監(jiān)管等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。在堅(jiān)持政府為主舉辦學(xué)前教育的同時(shí)，鼓勵(lì)多元辦園，扶持并規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展，形成學(xué)前教育公辦、民辦協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，學(xué)前教育公益性、普惠性顯著增強(qiáng)，滿足人民群眾多樣化、多層次的學(xué)前教育需求。

　　2.建立健全縣級(jí)統(tǒng)籌、縣鎮(zhèn)共建的管理機(jī)制�？h政府建立學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)前教育改革發(fā)展中的突出問(wèn)題和矛盾。各鎮(zhèn)政府承擔(dān)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的屬地責(zé)任。教育部門(mén)負(fù)責(zé)全縣學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一準(zhǔn)入、統(tǒng)一監(jiān)管�？h相關(guān)部門(mén)按照各自工作職責(zé)，各司其職，相互協(xié)作，合力推進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

　�。ǘ�）進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)前教育公共服務(wù)體系

　　1.合理規(guī)劃學(xué)前教育布局。把學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，合理規(guī)劃幼兒園布局，按照每1-1.5萬(wàn)人左右配建一所幼兒園的要求，到今年底完成15所公辦中心幼兒園建設(shè)并交付使用，不斷提高學(xué)前教育城鄉(xiāng)發(fā)展一體化水平。

　　2.科學(xué)推進(jìn)新建小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)省、市關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育體系建設(shè)以及2010年第6號(hào)縣政府常務(wù)會(huì)議紀(jì)要中《關(guān)于新建規(guī)模居住小區(qū)配建幼兒園問(wèn)題》的要求，在規(guī)模居住小區(qū)建設(shè)過(guò)程中，住建、教育等相關(guān)部門(mén)要密切配合，加強(qiáng)合作，嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)和要求，科學(xué)設(shè)計(jì)配套幼兒園建設(shè)方案；配套幼兒園建設(shè)，要與工程項(xiàng)目同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步施工、同步驗(yàn)收、同步交付使用；屬于多期開(kāi)發(fā)建設(shè)的住宅小區(qū)，配套幼兒園應(yīng)在小區(qū)一期建成時(shí)一并交付。住宅用地供地時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)前教育布點(diǎn)規(guī)劃和城鄉(xiāng)規(guī)劃要求，合理安排幼兒園建設(shè)用地，未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃一律不予審批。配套幼兒園由住建部門(mén)責(zé)成小區(qū)開(kāi)發(fā)商代為建設(shè)，建成后產(chǎn)權(quán)交給國(guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)，待資產(chǎn)清算明晰后，交由教育部門(mén)管理并辦成公辦性質(zhì)的幼兒園。

　　3.切實(shí)加強(qiáng)0-3歲嬰幼兒早期教育。與家庭、社區(qū)密切合作，積極宣傳早期教育的先進(jìn)理念和科學(xué)方法，開(kāi)展多種形式、有質(zhì)量的科學(xué)育兒講座、親子活動(dòng)。推動(dòng)省優(yōu)質(zhì)園建成科學(xué)育兒指導(dǎo)基地，每個(gè)鎮(zhèn)要建有一所公辦早教指導(dǎo)中心。出臺(tái)《縣0-3歲早教機(jī)構(gòu)管理辦法》，對(duì)已有的民間早教機(jī)構(gòu)定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，引導(dǎo)其規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展；對(duì)早教人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步提升幼兒園規(guī)范管理水平

　　1.全面規(guī)范辦園行為。明確鎮(zhèn)公辦中心幼兒園獨(dú)立法人資格，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，做到財(cái)務(wù)獨(dú)立，人事獨(dú)立。加強(qiáng)幼兒園年審管理，由教育部門(mén)對(duì)全縣注冊(cè)幼兒園（含民辦幼兒園）進(jìn)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指導(dǎo)。各鎮(zhèn)要會(huì)同教育部門(mén)定期對(duì)區(qū)域內(nèi)注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題責(zé)令限期整改，切實(shí)規(guī)范辦園行為。同時(shí)，加大無(wú)證幼兒園清理整頓力度。統(tǒng)籌考慮幼兒就近入園和安全需求，堅(jiān)持分類(lèi)治理原則，采取“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”等方法，改造提升一批，關(guān)停取締一批。引導(dǎo)基本符合辦園要求的無(wú)證園積極整改，達(dá)到臨時(shí)性辦園點(diǎn)的基本條件；對(duì)存在嚴(yán)重安全隱患、影響全縣學(xué)前教育質(zhì)量的`無(wú)證園，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法，堅(jiān)決予以取締，并妥善分流和安置幼兒。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園收費(fèi)管理，公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由物價(jià)部門(mén)會(huì)同教育、財(cái)政部門(mén)制定并向社會(huì)公布。民辦幼兒園根據(jù)幼兒園生均培養(yǎng)成本，合理確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)物價(jià)、教育、財(cái)政部門(mén)備案并公示。

　　2.努力提高保教質(zhì)量。堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，加強(qiáng)學(xué)前教育管理和教研隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展學(xué)前教育科學(xué)研究，促進(jìn)保教質(zhì)量和水平的提高。全面落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的通知》精神，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，幼兒園一日活動(dòng)以游戲?yàn)橹�、保教并重，�?jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向，持續(xù)推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

　　3.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全制度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)幼兒園安全防范和治安保衛(wèi)工作的規(guī)定，建立健全安全管理制度，落實(shí)安全措施，確保師生人身安全。按照技防實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，縣財(cái)政要保證公辦中心園安保的配備經(jīng)費(fèi)，鎮(zhèn)政府要為村級(jí)園配齊安保設(shè)施和安保人員。衛(wèi)生部門(mén)要督促幼兒園食堂的達(dá)標(biāo)建設(shè)，并實(shí)行衛(wèi)生日常監(jiān)管。公安部門(mén)要嚴(yán)格幼兒園接送車(chē)輛的安全管理，配合教育部門(mén)加強(qiáng)幼兒園的安全教育和檢查，指導(dǎo)各幼兒園制定消防應(yīng)急疏散等應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展演練，及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患。各鎮(zhèn)政府要加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊社會(huì)環(huán)境的巡查和安全保障。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1.嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備幼兒教師。加強(qiáng)公辦幼兒園機(jī)構(gòu)編制管理，按照全省統(tǒng)一規(guī)定的編制配備標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我縣實(shí)際及改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建要求，科學(xué)合理核定公辦幼兒園的教職工編制。按照崗位設(shè)置管理辦法，逐步為公辦幼兒園配齊配足專(zhuān)任教師、保育員、保健人員和其他必須配備的人員，嚴(yán)禁中心小學(xué)借用幼兒園編制。同時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行幼兒教師準(zhǔn)入制度。幼兒園園長(zhǎng)、專(zhuān)任教師等應(yīng)取得崗位任職資格，實(shí)行持證上崗，新進(jìn)人員必須具備相應(yīng)任職資格。

　　2.大力加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。進(jìn)一步完善幼兒教師在職培訓(xùn)體系，定期對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)和全員培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)科及以上學(xué)歷幼兒教師比例達(dá)90%以上。尚不具備相關(guān)任職資格的在崗人員，應(yīng)通過(guò)在職培訓(xùn)、自學(xué)考試等方式，三年內(nèi)取得任職資格。