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家校共育班主任交流會發(fā)言稿（精選17篇）
在不斷進步的時代，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編整理的家校共育班主任交流會發(fā)言稿（精選17篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 1
尊敬的家長朋友：
你們好！
首先代表學(xué)校及全體教師，對各位在百忙中抽出時間來校參加家長會表示歡迎！感謝家長朋友對學(xué)校工作的關(guān)心和支持！
召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和奮斗目標(biāo)，加強家校聯(lián)系，共同探討如何更好地教育孩子，形成家校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量�？傊痪湓�，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先向各位家長介紹學(xué)校的基本情況。沁陽市第五小學(xué)今年春季正式成立，現(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生704人。
一、辦學(xué)理念：以人為本、立德樹人
在黨的十八大報告對教育方針有明確的要求：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。
我校將圍繞《沁陽市教育局工作要點》，以創(chuàng)建“責(zé)任教育”特色學(xué)校、培養(yǎng)“身心健康、氣質(zhì)優(yōu)雅、素質(zhì)全面、個性突出”的小學(xué)生為目標(biāo)，以“禮儀教育、1+1體育活動、課堂改革、評價改革”四大抓手為載體，在全校師生中大力培育和踐行社會主義核心價值觀，打造“責(zé)任團隊”，爭創(chuàng)特色鮮明、品牌突出的中原名校。
二、治校特色：責(zé)任教育
什么叫責(zé)任？責(zé)任是一個完整的體系，它包含五個方面的內(nèi)容，一是責(zé)任意識，是“想干事”；二是責(zé)任能力，是“能干事”；三是責(zé)任行為，是“真干事”；四是責(zé)任制度，是“可干事”；五是責(zé)任成果，是“干成事”。責(zé)任心是一個人品格和能力的承載，是一個人走向成功所必不可少的素養(yǎng)。所以，我校旗幟鮮明地提出“負(fù)責(zé)任的教育”理念，倡導(dǎo)負(fù)責(zé)任的教育，就是要辦對學(xué)生、對教師、對學(xué)校、對社會、對未來負(fù)責(zé)任的教育。
本學(xué)期，我校將著力推進以“責(zé)任教育”為顯著標(biāo)志的品牌特色，創(chuàng)新德育形式，構(gòu)建責(zé)任校園。通過進一步增強“責(zé)任意識”、造就“責(zé)任團隊”、打造“責(zé)任課堂”、提升“責(zé)任本領(lǐng)”、營造“責(zé)任文化”、鑄就“責(zé)任校魂”等途徑，將“責(zé)任教育”具體化、生活化，讓師生多一些“責(zé)任情懷”“家校情懷”“家國情懷”，讓師生懂得好教師、好學(xué)生、好領(lǐng)導(dǎo)、好公民，都應(yīng)當(dāng)以責(zé)任感做事，要求師生對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，既“想大問題”，又“做小事情”，帶著激情、帶著責(zé)任、帶著使命、帶著追求工作、學(xué)習(xí)與生活，努力營造“說負(fù)責(zé)任的話，做負(fù)責(zé)任的事，當(dāng)負(fù)責(zé)任的人”的良好氛圍。
在孩子的培養(yǎng)方面，我校將開展校內(nèi)和家庭責(zé)任教育。一方面抓好學(xué)生在校的責(zé)任教育，通過校會、班會、禮儀課、綜合實踐作業(yè)等豐富多樣的活動形式，教育學(xué)生對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，做德才兼?zhèn)涞暮蒙倌�。另一方面，抓好家庭的�?zé)任教育。繼續(xù)推進《弟子規(guī)》《中華二十四孝》等校本教材的學(xué)習(xí)，通過讀、講、測、悟、行，培養(yǎng)學(xué)生知行合一的良好行為習(xí)慣，將責(zé)任教育延伸至家庭、社會，做愛心孝心好少年，真正地成人、成才。
要構(gòu)建責(zé)任校園，要做的還有很多。我堅信，通過全校教師的努力，沁陽五小一定可以成為沁陽市最好的小學(xué)！
三、家校攜手共育希望
今天家長會的主題是“家校攜手、共育希望”。對教師來說，一個學(xué)生沒教好，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。所以作為教師，我們不敢有半點馬虎。作為孩子的家長，是孩子成長的監(jiān)護人，幫扶孩子順利走好人生每一步，是各位家長朋友肩上的責(zé)任。所以在今后的工作中還希望家長們從幾個方面進行配合。
1、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強對孩子零花錢的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，要教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。
3、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的'成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
4、及時與教師進行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
5、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
6、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。
7、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
8、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
最后，衷心的祝各位家長朋友：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長朋友們：
大家好！
我是五（2）班xxx的家長，今天能作為家長代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。不知不覺間，我的女兒已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)生活了五年的時間，再過一個多月的時間，她就要離開這個培養(yǎng)了她五年的母校。想到這里，我的心中也是百感交集。
猶記得五年前，我牽著女兒的手來到二實小的時候，她還是一個膽小怯懦的小女孩，而現(xiàn)在她已經(jīng)成長為自信大方的陽光女孩。我們無法忘記老師對孩子的悉心照顧和精心培養(yǎng)，無法忘記每次家長會上李校長向我們傳播的先進教育思想和新理念，我們更無法忘記二實小豐富多彩的課外活動，讓孩子和我們家長都在活動中鍛煉成長！
猶記得學(xué)校第一次評選“書香文明家庭”，這對我們這個本來就注重讀書的家庭來說，是極大的鼓勵。我們細(xì)究“書香文明家庭”的評選規(guī)則，更加規(guī)范全家人讀書的行為，我們設(shè)立了買書專項資金，每人每月一百元的買書資金，對于書的選擇完全由自己決定。我們設(shè)立每日讀書時和每周讀書日，每天晚上的九點到十點和每周日的下午是全家固定的讀書時間，全家人坐在一起，各捧一本書，沉浸在書香之中，享受書香的浸潤和濡染。我們讀書的瞬間也被婆婆用手機拍攝下來，定格成永恒的溫馨時刻。
在學(xué)校的引領(lǐng)下，我們家連續(xù)三屆獲得了“書香家庭”的稱號。每位到我們家的客人看到我們家大大小小的書架，看到我們家榮譽墻上的一張張“書香家庭”獎狀，都會情不自禁地贊嘆：“真是名副其實的書香家庭！”每到這個時刻，我也由衷感謝二實小對于我們家庭閱讀的引領(lǐng)，讓我們的閱讀由無序到有序，由自由到規(guī)范，由淺嘗到深入。二實小的“書香文明家庭”評選活動，不僅鼓勵我們和孩子多讀書，更重要的是增進了我們的親子關(guān)系，營造了我們文明雅氣的家庭氛圍，培育了我們的書香家庭理念，增加了我們和諧美好的家風(fēng)涵養(yǎng)！
猶記得學(xué)校號召我們組織讀書社團活動，孩子們自由結(jié)隊組成10余人為組讀書社團，同時也把我們10余個家庭組合在了一起。我們從最開始的迷茫慌亂到最后的井然有序，這個過程不僅是孩子的成長過程，也是我們這10余個家庭的成長過程。我們一起商定社團的命名，一起討論舉行活動的.流程，一起考查舉行活動的地點。大家集思廣益、各抒己見。
我們的讀書會有時安排在鳥語花香的公園，讓孩子們在大自然中感受讀書的空靈與愜意。有時安排在我的工作崗位市五中，讓孩子們在開闊的操場先讀書后體育鍛煉，勞逸結(jié)合。有時安排在高藝洋媽媽的工作崗位市移動公司，讓孩子們在讀書之余，感受企業(yè)的文化氛圍。有時安排在陳樂言爸爸的跆拳道館，讓孩子們不僅讀書明智，還要強身健體、感恩知禮……每次的讀書活動，都是我們家長和孩子共同的期待，也是我們情感溝通和思想交流的盛會！
在學(xué)校的讀書社團評比中，我們的讀書社團獲得了“十佳讀書社團”的榮譽稱號。但是我們更感謝學(xué)校對創(chuàng)建讀書社團的組織和引領(lǐng)，讓我們所有的家庭聯(lián)合起來，整合了不同的家庭資源和社會資源，形成強大的教育磁場，讓我們的孩子和家長都從中汲取到教育的力量和營養(yǎng)，感受到彼此陪伴的快樂和美好！
選擇一所學(xué)校，意味著選擇了一種教育方式，小學(xué)又是對人的成長起到奠基作用的階段。我很慶幸給孩子選擇了二實小這所有著先進教育理念、科學(xué)的管理機制和強大的師資力量的學(xué)校。在這里，孩子不僅養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，還在各種活動中培養(yǎng)和鍛煉了能力。這是她走向未來的最溫暖最明媚最健康的人生底色！所以，在這里，我要代表畢業(yè)班的全體家長向二實小的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最崇高的敬意和最誠摯的謝意！謝謝你們！
同時，我也衷心祝愿二實小在李慧軍校長的帶領(lǐng)下不斷超越，再創(chuàng)輝煌！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 3
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家好！
我是xxx的媽媽，首先感謝老師給我這么好的一個機會，讓我與大家一起探討教育孩子的問題。
我們的孩子已經(jīng)在一起生活、學(xué)習(xí)了半個學(xué)期，這半個學(xué)期，孩子們都在成長在進步，這與班主任崔老師和其他幾位老師的辛勤付出是分不開的。在此，請允許我代表家長向老師們致以最誠摯的感謝。
冀南陽光小學(xué)以它優(yōu)良的師資，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)得到了社會的認(rèn)可。這里的老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)，這一點，我們每個家長都有目共睹，我們把孩子送到這樣的學(xué)校，交給這樣的老師都很放心。作為家長，我們就需高度配合老師，讓我們的孩子更優(yōu)秀更出色。
我們班有太多優(yōu)秀的孩子，在座的家長都有很多成熟的想法、成功的做法，今天，我有許多的困惑和不足，今天，我就談?wù)勛约旱膸c膚淺的認(rèn)識，以此拋磚引玉。
第一，與老師積極溝通
我的孩子是這學(xué)期考入冀南陽光小學(xué)的，在原學(xué)校，孩子的成績一直名列前茅，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，連年被評為三好學(xué)生。來到新學(xué)校，孩子無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都很不適應(yīng)，幾次哭鬧著要回原學(xué)校。
我知道，我可以以家長的權(quán)威要求他，時間長了，他就會老老實實地待在這里，但我也知道，這樣的結(jié)果是孩子心理備受壓抑，是與父母的疏離。
我們先是應(yīng)他的要求天天來接，同時把孩子的這一情況與老師作了溝通。崔老師便鼓勵孩子積極適應(yīng)新的環(huán)境，盡快和老師同學(xué)熟悉起來。在我們的努力和老師的關(guān)注鼓勵下，孩子很快融入了集體，有了自己的朋友，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不再鬧著回原學(xué)校了。
第二，樹立老師的絕對權(quán)威
教書育人是老師的使命，也是老師的責(zé)任。為了這份使命與責(zé)任，老師會盡自己的'所能去上好課，帶好班，教育好孩子。他們雖然與學(xué)生沒有半點血緣關(guān)系，但他們把每一個學(xué)生都看成自己的孩子，把自己的知識無私地教給孩子。
然而再優(yōu)秀、再負(fù)責(zé)的老師，也總有力所不能及的時候。如果家長不能保持冷靜和理智，情緒上流露出對學(xué)校老師的不滿，甚至當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷，使孩子對學(xué)校和老師產(chǎn)生了成見，那后果是難以想象的。
我家孩子曾抱怨作業(yè)多，我跟孩子說：老師讓你們多寫，是因為熟能生巧，只有多寫多練，才能掌握扎實，才能更好地步。
因為親其師，才能信其道。所以，家長一定要樹立老師的絕對權(quán)威，有什么問題，可以私下與老師交流，但決不當(dāng)著孩子的面對老師有任何抱怨。
第三、做陪伴型父母
著名特級校長李鎮(zhèn)西曾說：學(xué)校教育很重要，但無論多么重要，都只是家庭教育的重要補充。
學(xué)校教給孩子的是文化知識，而孩子良好的品行、優(yōu)秀的習(xí)慣、讀書的興趣、堅強的意志、長久的幸福感，都來源于父母與家庭。
我們總說生活艱難，需要努力工作才可以給孩子更好的生活，可也許孩子需要的只是父母的陪伴。
現(xiàn)在，我們的孩子都住在學(xué)校，如果孩子初中、高中再到外地上學(xué)，孩子在我們身邊的時間真得不多，所以我們一定要多多珍惜這些時光，好好地陪伴孩子。
我們不可能按理想或者理論的狀態(tài)跟孩子相處，教育他，達(dá)成母慈子孝，父慈子孝，生活中更多的是雞毛蒜皮，甚至雞飛狗跳，這個時候怎么辦？
尊重孩子的選擇，讓孩子像孩子一樣成長。孩子的童年只有一次，孩子比你想象的成長得更快，有些東西再不教就來不及了。
作為家長，我們要學(xué)著站在孩子的角度，關(guān)注他們的情緒態(tài)度。如果我們內(nèi)心深處認(rèn)為他幼稚，他無理，他沒有資格，那么表露在外的就會是武斷，煩躁，缺乏耐心的溝通，哪怕你再說愿意跟孩子溝通也無濟于事。
我們要在心底保留對他幼稚，有時無理甚至強詞奪理的認(rèn)可，同時欣喜于他跟我們的每一次越來越深入的溝通，相比于此，他不說話，說不出話，不知道怎么說話，甚至懶于溝通，交流，反而是更讓我們焦慮的。
盡管我們的工作都很忙，事情很多，但無論怎樣，也要抽出時間來多陪一陪孩子，多和孩子做一些交流，讓孩子感受到來自父母的愛和關(guān)心。
教育是一個緩慢而優(yōu)雅的過程，也是愛與信任的碰撞。家長信任老師，支持老師，孩子才會更加信服老師。老師尊重家長，靠近家長，孩子一定更加努力學(xué)習(xí)。
我們的孩子都是獨一無二的，我們應(yīng)該對孩子充分了解，針對他們不同的特點來引導(dǎo)，積極配合老師。我相信，在崔老師教育和帶領(lǐng)下，我們家長共同努力，積極配合，我們的孩子都會成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
以上是我的幾點粗淺想法，希望能與大家共勉，謝謝大家！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天站在這里，實在有點汗顏，其實我只是做好自己的本職工作，與優(yōu)秀相比還有很大差距，我們身邊有比我做的更好的老師，比如我們的退休老教師陳梅娥老師，到我們學(xué)校短短兩個月，所帶的一二班語文成績由原來的第十幾名，大步跨入全鎮(zhèn)第一名，優(yōu)異成績背后的付出可想而知。王俊鳳老師，一個普普通通的代課老師，工資不高，但始終以教育為初心，扎身班級，摸清學(xué)生底子，對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌，正是這份執(zhí)著，她所帶的一年級兩班數(shù)學(xué)成績連續(xù)三次包攬全鎮(zhèn)第一名和第二名。還有剛上崗不到一年的王曉楠老師，認(rèn)真鉆研教材、教法，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，不但課上得好，而且成績也比較突出。當(dāng)然我們學(xué)校還有許多優(yōu)秀的老師，她們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，今天我謹(jǐn)代表我自己和大家談一談我的一些不成熟的做法：
接這個班四年來，我一直面向全體學(xué)生，而不是少數(shù)尖子生，尤其關(guān)注后進生的培養(yǎng)，三年級剛接這個班的時候，有三四個十幾分、二十幾分的學(xué)生，我當(dāng)時看在眼里，急在心里，在那以后的`教學(xué)中，課堂上他們被提問的次數(shù)自然就會多了起來，我相信每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已，只要你耐心等待，終會有花開的那一天，在幾年來不離不棄的培育下，現(xiàn)在我們班的語文和英語成績很少有不及格的，并且60分這個檔次的學(xué)生只有兩三個甚至更少。我相信每個孩子的潛力都是無限的。
大家都知道， 一個巴掌拍不響，班級工作的有序開展同樣離不開班干部的鼎力相助，勞動委員把衛(wèi)生工作安排扎實、先保證一個清新的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律班長監(jiān)督平時的表現(xiàn)、創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)習(xí)小組長負(fù)責(zé)檢查作業(yè)完成、課文背誦情況，組與組之間可以不定期的相互抽查，把任務(wù)落到實處，偶有完不成的情況，規(guī)定時間組長監(jiān)督二次查收，爭取人人過關(guān)�！斑^關(guān)”幾乎成了我們班的代名詞。
俗話說：“習(xí)慣成自然”，好習(xí)慣就像是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，學(xué)生能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們的成功與否至關(guān)重要。我跟學(xué)生說的最多的一句話就是：好習(xí)慣益終生。每天觀察桌凳擺放是否整齊；上課坐姿端正、回答問題站有站像、聲音響亮，作業(yè)書寫干凈、整潔等都是一種習(xí)慣，大部分學(xué)生做得都很好，我們會繼續(xù)努力。
風(fēng)風(fēng)雨雨四年走來， 能取得今天的成績還離不開所有家長對我工作的大力支持，有了你們，我們的教室有了一份綠意；我們的圖書柜變大了；孩子們有書讀了；孩子們的知識豐富了。我堅信，有了您的配合，您的孩子一定會健康成長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，希望我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。
以上我談到的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我會跟著優(yōu)秀學(xué)優(yōu)秀，始終不忘教育初心，一路堅定前行！
最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長工作順利！身體健康！家庭幸福！
祝所有的同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!
謝謝大家！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長朋友們：
今天是中秋節(jié)假后上課的第一天，距開學(xué)已過去三周了，孩子自升入四年級后，在學(xué)習(xí)積極性方面比起三年級的她真是判若兩人。孩子的班主任王老師打電話給我，讓我寫一篇《育子心得》，以便了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣得以好轉(zhuǎn)的外在原因。聽到這里，我的心里真是感到無比慚愧。因為在教育孩子上，我自認(rèn)為是一個不稱職的父親。從一年級起，在孩子的學(xué)習(xí)和生活方面的習(xí)慣上，我一貫只是言語告之，而不去嚴(yán)格督促，長此以往就導(dǎo)致了孩子做事拖拉的壞習(xí)慣。孩子從一年級一直到三年級上學(xué)期，她書包里所有的書本基本上沒有完好無損的，全被女兒親手戕虐到一級到三級傷殘不等。
各科老師隔三差五的反饋給我說孩子的某個書本又莫名其妙的不翼而飛了。很顯然，事情已經(jīng)到了一種很嚴(yán)重的地步了，必須馬上采取措施補救�，F(xiàn)在想起來，我當(dāng)時的想法真是很偉大：這不是孩子的錯，孩子急需幫助！從那以后，女兒哪些方面需要改進，我除了告訴女兒如何做，還要示范給她看，看著她去改正，耐心的去教她。做好了就給予獎勵，不論是精神上的口頭表揚，還是物質(zhì)上的實際獎賞，說到就及時做到，只要許諾就一定落實，從不食言。孩子逐漸有了好轉(zhuǎn)。孩子的壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，改起來是很困難的，是需要時間的，也許三年級的下學(xué)期就是女兒轉(zhuǎn)變的一個過渡期吧。孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)雖然積極向上，但仍需要乘勝追擊。孩子的好習(xí)慣需要家校持之以恒的共同努力。
總之，在孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)方面，家長和老師有著極其重大且不可推卸的責(zé)任。只要家校聯(lián)合，耐心正確的教導(dǎo)孩子，就一定會教育出高素質(zhì)的學(xué)生。
以上所談，實在談不上育子成功方面的心得，因為我和孩子她媽媽對于孩子近期的轉(zhuǎn)變一直都很迷惑，也許這種疑慮正是源于孩子現(xiàn)在的老師的緣故吧。所以衷心地道一聲：謝謝老師！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長朋友們：
大家好！
7月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學(xué)家校合作高級研修班，聆聽了孟萬金、姜宏德、蘇春景、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身所見所聞，向與會人員傳授了當(dāng)前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法。為我們的`家校合作、家庭教育提供了切實可行的指導(dǎo)，真是受益匪淺。
著名心理學(xué)專家、中國教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟萬金教授精彩的講到，有些學(xué)生家長認(rèn)為：孩子上學(xué)了，孩子的教育就全交給學(xué)校了。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強加于孩子。教師是孩子學(xué)校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔(dān)起教育孩子的重任。我們都知道，動物生下孩子后，會撫養(yǎng)到能獨立生活，教給孩子捕食、御敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養(yǎng)成人，未把子女撫養(yǎng)到能獨立生活、適應(yīng)社會，撒手不管了、打工去了、交給學(xué)校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個人的成長，是家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的有機結(jié)合體。他還說，幸福是人類的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時的傷害。
中國教育學(xué)會專業(yè)委員會理事姜宏德教授講到，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育，起至關(guān)作用。民國時期廣東省長朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長大成人的過程中，要經(jīng)過“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo)，全面了解家庭，提高家長參與的意識、層次與質(zhì)量。應(yīng)切實轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念，完善家委會的工作機制，實現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢互補和優(yōu)化組合。
國培計劃專家、博導(dǎo)、魯東大學(xué)教科院院長蘇春景教授認(rèn)為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟狀況、文化背景、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式，了解學(xué)生的心理狀態(tài)、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，了解家長的氣質(zhì)、性格、目的、價值取向等等。還要了解在家校合作中，家長與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等。蘇教授用生動、幽默、詼諧的語言和旁征博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標(biāo)及做法等等。
山東省心理教育研究與咨詢中心負(fù)責(zé)人王慧萍教授認(rèn)為，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”。每個孩子沒有缺點，只有特點。優(yōu)點不說不得了，缺點不說就少了。當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當(dāng)教育專家、讓孩子參與的勞動活動太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為、未付出勞動卻得到了獎勵式的父母角色不明確、批評嘮叨和囑托多與表揚和鼓勵�！安皇俏覀兊暮⒆硬粌�(yōu)秀，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時期是關(guān)鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。
作為一名教師、一名家長，我覺得專家教授們對教育的見解歸結(jié)到一點就是我們對孩子的“愛”，科學(xué)的教育方法需要我們用愛走進他們的世界，需要我們無限的耐心，需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式、方法。
教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的'重要性。孩子是我們生命的延續(xù)，不是寶貝勝過寶貝，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾�。通過聆聽這次講座,使我受益匪淺,深刻領(lǐng)會到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。
身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作、家庭教育“勢在必行”。
我認(rèn)為要教育好學(xué)生，首先要改變家長的教子觀念。我們身在農(nóng)村，面對文化水平參差不齊的家長，還有留守的孩子，確實還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法。
愿我們共同推進家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會、和諧的社會。為了我們的孩子，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔。為了我們的孩子，我們和家長攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵。
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 7
各位家長：
大家好!
原計劃在教師節(jié)和中秋節(jié)中間的一天舉行的家長老師見面交流會，由于眾所周知的原因，只好推遲到今天晚上了。今天家長們來到學(xué)校，孩子們忙上忙下，象過節(jié)一樣。在這里，首先我代表學(xué)校對各位家長的到來表示衷心感謝和熱烈歡迎!
教育是為了讓生命更精彩，作為教師，我們更加感受到教書育人的責(zé)任，你們的孩子就是我們的學(xué)生，我們的目標(biāo)是一致的，利益是共同的。基于此，我們認(rèn)真地組織了這次家長和老師面對面的交流會。
相信大家從走進陽新實驗中學(xué)的那一刻起，就會感受到學(xué)校有“變”也有“不變”：學(xué)校的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，硬件建設(shè)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變;也感受到：陽新儒學(xué)垴是陽新八大風(fēng)水寶地之首，人杰地靈;古樂樓是陽新文化發(fā)祥的象征，千年生輝;孔子銅象是以禮行天下，萬師之表。千年儒學(xué)，百年名校，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才，為陽新的繁榮和發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻。今天我們在教育管理、教書育人、教學(xué)教研各個方面與時俱進，成果迭出，教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、安全維穩(wěn)等工作均走在全縣前列。所有這些成績的取得都離不開我們家長和社會的大力幫助和支持。
學(xué)校為了進一步提升辦學(xué)品味，辦老百姓滿意的教育，在陳校長的帶領(lǐng)下，自上半年開始，創(chuàng)新辦學(xué)體制，實現(xiàn)了與黃石二中的聯(lián)合辦學(xué);激活辦學(xué)機制，出臺了一系列的教學(xué)管理制度，調(diào)動和發(fā)揮老師們的積極性和主動性。堅持成人先成才的思想，堅決糾正那種育分不育人的思想，教師進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要用人格來塑造人格，用精神來涵養(yǎng)精神。我們可以用一個指標(biāo)來衡量一下：如果學(xué)生畢業(yè)了五年，仍然懷念我們學(xué)校，想念教師，那么這所學(xué)校和老師應(yīng)該是合格的。如果二十年到三十年，仍然懷念我們學(xué)校，想念教師，那是非常優(yōu)秀的。
不知不覺您把孩子送到我們學(xué)校有兩年多了，同學(xué)們進入初三后生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏就要更緊張些了，除了周日的補課，還要上晚自習(xí)，學(xué)習(xí)的.難度和強度都增加了。為了盡可能促進學(xué)生的健康成長和發(fā)展，讓他們度過難忘的畢業(yè)生活，考入理想的學(xué)校，我們這個交流會為的是統(tǒng)一思想，實現(xiàn)家長與老師、家庭與學(xué)校要有效配合，形成教育合力。
為了達(dá)到會議的效果，我們年級進行了認(rèn)真的籌備。本月初，我們組織了初三的第一次月考工作，以便家長和老師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，各班班主任組織了教師認(rèn)真分析了教情和學(xué)情，制定了下一步的改進對策。我們這次交流會以班級為單位進行，各班級提前作了準(zhǔn)備，教室的布置、板報設(shè)計、作業(yè)批改、問卷調(diào)查等，老師們將和家長一起就教學(xué)中的情況和今后的問題進行討論和交流，聽取家長們的意見。
我們希望以實事求是的態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神繼續(xù)做好學(xué)生的工作，通過這次交流會達(dá)到學(xué)風(fēng)大轉(zhuǎn)變，課堂效率大提高，學(xué)習(xí)成績大進步的目的。為了促使家校合作的不斷深入，希望通過這次活動，各班推舉家長代表成立家長委員會，以家長委員會為載體，加強家校合作。希望家長們通過家長委員會積極參與年級和學(xué)校工作，深入到我們的課堂和管理中來，幫助我們更好地工作。
搞好家校合作是實現(xiàn)有效教育必不可少的環(huán)節(jié)，它有利于促進教師、家長、學(xué)生的共同成長，為此，黃石市教育局提出了“課內(nèi)管教學(xué)，課外訪萬戶”的號召。家庭與學(xué)校的配合程度某種程度上也決定教育的成功與否，我將結(jié)合當(dāng)前的實際，與家長們談?wù)剮讉�方面的參考意見：
1、好教育先要走進心靈
好的教育是好的關(guān)系。據(jù)某地一所學(xué)校調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，過半學(xué)生不喜歡自己的家長，我也問了一個班的學(xué)生，說你們愛自己的父母嗎?響應(yīng)熱烈的也是一半多，這個結(jié)果也許令家長們意外。在家庭教育里面，愛和自由很重要。所謂愛就合理的給和合理的不給;而自由就是令關(guān)系保持適當(dāng)?shù)木嚯x。而我們現(xiàn)在實際情況是存在著大量“假愛”的現(xiàn)象：我們的愛是有條件的，要回報的，不負(fù)責(zé)任的，無法滿足的，依賴的，或者是犧牲的愛等等;因此，我們在行為上希望孩子服從，聽話，在心理上占有和控制。有同學(xué)寫道：我離你們很近，其實我們很遠(yuǎn)?我們有一些孩子對老師和家長甚至是同學(xué)都封閉起來，這樣的教育是不會有效果的。其實，孩子的心靈更需要愛的滋潤，教育質(zhì)量如何實際是情感投入如何。最近日本科學(xué)家對水做了一個實驗，兩杯一樣的水，一杯用紙寫一個愛字放在上面，一杯寫一個“惡”字放在上面，同時把它們置于0下25度后，有愛字的結(jié)的是美麗的水晶，有惡字的結(jié)的是一個很難看的水晶。據(jù)說，這個實驗在美國也得到了驗證，惡的心處于亞狀態(tài)的結(jié)果。所以我們有責(zé)任和義務(wù)用愛的陽光去喚醒孩子們的心靈。這就要求我們要學(xué)會尊重與信任，學(xué)會溝通和合作，用心靈去呵護心靈。
2、管理好時間會有好回報
初三了，時間是要緊些了，但時間對于每一個同學(xué)來說，都是一樣的。所不同的是大家對時間的管理和安排不一樣，所產(chǎn)生的結(jié)果也截然不同。從對我們學(xué)生的問卷情況看，有不少同學(xué)是隨興而至，沒有計劃和安排;有的雖然有安排，但還不夠科學(xué)，何時記憶最佳，何時思考清晰不清楚。休息好才能學(xué)習(xí)好，這是許多優(yōu)秀同學(xué)的`實踐證明。因此，我們的家長要幫助孩子做好計劃，作好安排，并嚴(yán)格執(zhí)行，做到弛張有度，勞逸結(jié)合。
3、習(xí)慣養(yǎng)成比成績更重要
我始終認(rèn)為，初中階段好的習(xí)慣就是最大的成績，中國有句古語說：磨刀不誤砍柴工。培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就是“磨刀”。有的家長只關(guān)心孩子的成績，特別是每一次考試的結(jié)果決定著對孩子的態(tài)度，落后了幾名，差了幾分，輕則罵，重則打，這樣就把學(xué)生變成了分?jǐn)?shù)的奴隸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了學(xué)習(xí)本身的意義。其實，每個孩子都有自己的特長，美國學(xué)者研究表明，人有九種智力，而我們目前考查的主要是數(shù)理能力和語言能力，而忽視其它的智力，如運動能力、音樂能力、自知能力等，而事實上一個人的成功，很大程度上取決于他的優(yōu)勢和長處。只要孩子肯學(xué)，只有他在進步，哪怕只有一點，他就會逐步掌握方法變成會學(xué)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣就會讓他騰飛起來。我們學(xué)校中考一個學(xué)生當(dāng)年考了360多分，高考時在我校高中部考了600多分，被華中科技大錄取，這樣的例子舉不勝舉。
4、任何時候都不言放棄
教育是一生的事業(yè)，尤其是在以獨生子女居多的當(dāng)代中國�，F(xiàn)行的考試招生制度的弊端讓有些地方教師放棄學(xué)生的可能不少，學(xué)生放棄教師從而放棄這門學(xué)科的也許更多。但是作為家長，你如果因為孩子一時的落后而放棄，是非�？杀模艞壛撕⒆拥扔谑欠艞壛宋磥�。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師越是不放棄，教師提高水平、展示境界、成就自我的機會就越多。我們看到的名醫(yī)都是疑難雜癥的高手，人大附中最牛老師王金戰(zhàn)，把班上倒手第一名變成了北大的學(xué)生，都是沒有放棄的證明。有一位這樣的家長，總是把家長會老師的批評意見轉(zhuǎn)換為肯定激勵告訴孩子，老師又表揚你了，你是有潛力的，考大學(xué)你一定有希望，從小學(xué)、到中學(xué)、到高中，最后就是這位母親的努力和智慧，讓她的小孩考入了名牌重點大學(xué)，最后實現(xiàn)了成功。過去人們說，失敗是成功之母，但現(xiàn)在，人們更認(rèn)可的是：成功是成功之母。我們始終要樹立讓學(xué)生先成人后成才的思想，只有通過培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，他才能夠幸福，即使不成功，他也很幸福，如果他成功了，那只是附產(chǎn)品。
5、在煩惱處生長快樂
初中是習(xí)慣養(yǎng)成和性格形成的關(guān)鍵期，這個時候出現(xiàn)的成長煩惱是每個家長不可避免的，親子關(guān)系的緊張，責(zé)任意識的淡薄，特別是上網(wǎng)和交友等問題。我手頭有兩個關(guān)于上網(wǎng)和交友的案例，也許大家可以從中得到一點啟發(fā)。初三(12)班的一位同學(xué)。在初二上學(xué)期，玩心大，沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)。作業(yè)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績下滑到年級的130多名。她的家長非常著急，后來在班主任的幫助下，找出了成績下滑的根源。針對她的具體情況，其家長配合班主任對該生進行了細(xì)致耐心的教育，找出缺點，發(fā)現(xiàn)長處，予以鼓勵，學(xué)校與家庭有機互動，形成有效的教育合力，幫助孩子明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，進行了理想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，成績已經(jīng)進步到年級的33名。還有一位學(xué)生家長現(xiàn)在跟我講，如果不是當(dāng)時正確地處理小孩的上網(wǎng)和交友的問題，他的小孩就不會考上理想的大學(xué)了。雖然當(dāng)時這位家長在學(xué)校附近陪讀，但孩子還是利用中午的那點時間去網(wǎng)吧上網(wǎng)，騙大人說到教室去了。有一天一個熟人告訴他，說看到他小孩幾次去網(wǎng)吧，并強調(diào)不會看錯。
家長在下自習(xí)后耐心做說服工作，開始不承認(rèn)，通過說理，后來承認(rèn)了，這位嚎啕大哭，并說是一個“好兄弟”要他去陪，他在旁邊坐著，也沒有上網(wǎng)，并承諾，以后不會了。為了防止孩子重犯，家長與小孩承諾，只有今后不上網(wǎng)，高中畢業(yè)后一定給他買一臺，現(xiàn)在用一張卡存五千元，名字是他的，密碼等畢業(yè)了再告訴他。這兩們家長都沒有打罵小孩，效果卻十分明顯，是用心的結(jié)果，是負(fù)責(zé)任的結(jié)果，由此可見，只要處理得當(dāng)及時、得當(dāng)，陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在煩惱處生長。
各位家長，學(xué)校教育和家庭教育對孩子的健康成長和發(fā)展至關(guān)重要，缺一不可;加強家校合作，探索有效的途徑，還需要我們繼續(xù)努力。希望我們以這一活動為契機，建立長效機制，充分吸納和調(diào)動各方積極力量，讓孩子們在初三身體更健康，心理更陽光。
最后，祝家長們心想事成，萬事如意!
謝謝大家!
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 8
各位家長：
大家上好!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰币磺袨榱藢W(xué)生“。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先，我代表全體教師對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝和熱烈的歡迎!對各位家長對學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!
各位家長，為了使你的`女子將來更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長提幾條建議：
一、多跟孩子”三個一起“-閱讀、欣賞、學(xué)習(xí)
從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。孩子不停地閱讀，就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí)。很多家長喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西。我認(rèn)為倒不如多花時間和孩子進行有益的閱讀。你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎?是否有意識地幫孩子選擇合適的書?其實，家長對孩子的教育只能潛移默化。一個日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，在麻將聲中的學(xué)習(xí)，難有效果的。孩子在吵鬧的電視機旁做作業(yè)，你給他換一個安靜的地方了嗎?孩子今天的作業(yè)你是否抽時間檢查了嗎?你打牌孩子在旁觀，你叫喚了嗎?父母都在看書看報，孩子也會跟著看書的。和孩子一起看書吧!
很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具。但極少會給孩子訂閱報刊雜志。真的，玩具很快就會過去，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識。一家人，共同看那帶著油墨香的書報，將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。
二、加強溝通，建立一種信任、平等、和諧的雙邊關(guān)系
父母是子女的第一任教師，家庭教育的成敗，關(guān)健是家長教育。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，有代溝，對朋友的話反而聽得進。其實，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。據(jù)調(diào)查，班中守紀(jì)律、品德好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，說他們的父母經(jīng)常會在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們說工作的事情，讓他們說說學(xué)校里的事情，說一會兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強溝通，孩子對父母的教育就會接受，反之，則不接受，今晚就開始吧!
孩子是一張白紙，看你怎么涂怎么畫了。要善待孩子，成為孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴(yán)。
三、注重榜樣教育，多做少說
俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。要培養(yǎng)孩子做一個善良、有愛心、負(fù)責(zé)任、勤奮踏實的人。不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會有樣學(xué)樣，反之亦然。所以對子女的`教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始。記住，請不要在孩子面前講粗話!
四、請主動和學(xué)校及班科任老師多聯(lián)系
教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在，這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來。請記下老師的姓名，記下老師的聯(lián)系電話，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯(lián)系。我們反對告黑狀，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校什么都不管，依賴學(xué)校，甚至出了事找不到家長，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校。學(xué)校是一個群體，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對孩子進行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育，而私德教育主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé)。
五、自覺維護學(xué)校和教師德形象、威信，積極營造良好的育人環(huán)境
構(gòu)建和諧校園、平安校園，是學(xué)校辦好學(xué)、教師教好書的重要前提，這也是我們今天召開家長會的一個主要目的。學(xué)生之間發(fā)生小磨擦、教師較嚴(yán)格教育學(xué)生等事情，我們希望家長朋友們保持冷靜、克制、寬容與諒解，多溝通多聯(lián)系。
以上幾點希望各位家長去踐行，去體會。
最后強調(diào)一下孩子安全注意事項，平時，大家又忙，學(xué)生很容易疏于管理。在這里提出幾點建議。
1、注意安全
(1)交通安全要注意。
(2)外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。
(3)加強預(yù)防流行性感冒：流感的傳染性強，兒童是高發(fā)的易感人群。
目前正是流感的高發(fā)季節(jié)，請各校做好流感的預(yù)防。具體預(yù)防措施如下：得了流感要及時治療，在家休息(單獨住一房間)，避免與其他人接觸，發(fā)高燒者應(yīng)住院隔離治療，病人康復(fù)48小時后才能返校。兒童不要去探視病人。居室應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。搞好環(huán)境衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口;注意飲食，加強鍛煉，勤洗曬衣服、被褥。避免到人群密集和通風(fēng)不良的場所。
2、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。人人爭做遵紀(jì)守法的小公民。
最后，我再次對大家一貫以來對小學(xué)工作的支持和配合表示衷心感謝!最后，我代表學(xué)校全體教職員工，衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康，吉祥如意。
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好！在這激情似火、盛世如歌的日子里，很高興和您相會在美麗的xx一中學(xué)校園。首先，請允許我代表xx一中學(xué)近800名師生員工給各位尊敬的家長朋友拜個遲年，向各位家長朋友表示熱烈的歡迎和親切的問候！并通過你們向長期以來關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝！讓我們家校攜手，共育棟梁。
近幾年來，經(jīng)過一代又一代龍中人的艱苦奮斗、勵精圖治、開拓進取，學(xué)校教育教學(xué)成績一直居于湘鄉(xiāng)市領(lǐng)先地位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著，特別是經(jīng)過近幾年的建設(shè)，學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施和師資力量得到了長足發(fā)展，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為各級高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生。雖然學(xué)生食宿方面還不盡如人意，我們在盡最大自己的努力使之得到進一步的改善，如我們正在興建學(xué)生宿舍樓，在去年下半年物價瘋漲的情況下我校未加收一分錢伙食費，相反還較大幅度地改善了學(xué)生伙食。
我校已成為湘潭市示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校，去年下學(xué)期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱號。優(yōu)異成績的取得，凝聚著廣大教職員工的智慧、汗水和各位家長的關(guān)心支持，也激勵著廣大師生員工進一步進取和向上。逆水行舟，不進則退。在學(xué)校新一個發(fā)展周期，面對激烈的市場競爭，面對廣大家長的殷切期望，面對莘莘學(xué)子如饑似渴的眼睛，我們無路可退，我們也決不會退卻！唯有開拓進取，只爭朝夕，上下一心，齊抓共管，才能從優(yōu)秀走向卓越，從成功走向新的輝煌。
本學(xué)期開始，我們繼續(xù)圍繞學(xué)校“提高質(zhì)量創(chuàng)品牌，抓住機遇謀發(fā)展”的工作主題，我們將不斷完善和認(rèn)真實施學(xué)校新的五年發(fā)展規(guī)劃，確保“四個一流”——創(chuàng)造一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊伍，實現(xiàn)一流的.管理效果，鞏固一流的教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻給每一位學(xué)生，把xx一中學(xué)辦成學(xué)生喜愛、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的高質(zhì)量學(xué)校。
我們已響亮地提出2015年中考目標(biāo)為湘鄉(xiāng)市一等獎，各科排名均進入湘鄉(xiāng)市前10名。等下教導(dǎo)處劉幸軍主任的報告中將更加詳盡地給各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)方面的情況。優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的打造，離不開廣大家長的關(guān)心、支持和奉獻，孩子的成長和進步是學(xué)校和家長的共同期盼。借此機會，我們期待每一位家長在今后的日子里，一如既往地支持學(xué)校的工作，不斷轉(zhuǎn)變家教觀念，改善家教方式，和學(xué)校、和老師一起共同促進孩子的健康成長。
再次感謝各位家長朋友的光臨指導(dǎo)！恭祝各位兔飛猛進、身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)、萬事如意！
謝謝大家！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 10
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家下午好！
今天參加“家校共育”專題工作交流會，向大家匯報我們班級在家校聯(lián)系工作方面的做法，有不足之處，敬請各位同仁批評指正。
開學(xué)初，我校組織并開展一年級全體家長家校共育培訓(xùn)會。楊校長、種書記、吳主任輪流發(fā)言，讓家長們從中了解“家校共育”的好處。培訓(xùn)后，家長們的意識不強，收到的效果并不理想。記得當(dāng)時我們各班只有近10位家長填寫比較合格，當(dāng)看到這一現(xiàn)象時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與我們五位班主任坐下來認(rèn)真分析原因，并采取相應(yīng)的措施進行補救。如：我們利用每天晚放學(xué)的時間，把家長請進教室，耐心地給每位家長講解《家校聯(lián)系冊》的好處，還利用便條夾在冊中給家長傳達(dá)相關(guān)事宜，這樣的工作一連做了一個星期，最終家長們掌握了正確填寫方法，現(xiàn)在各班有95％的家長積極配合此項工作。這樣，我們的工作取得了很大的進展。
為了家校聯(lián)系工作能做得更好，9月29日下午我們舉行了一年級“入學(xué)儀式暨家長開放日”活動。在這次活動舉行之前，我們做了大量的工作：讓配合我們工作的家庭利用周末拍了“全家�！�，把他們的照片展示在學(xué)校的展板上;每班還挑選了20名行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生為他們附上簡介為其他學(xué)生做榜樣；吳主任還為每個班填寫質(zhì)量比較高的《家校冊》進行了拍照，并做成了展板，供家長們學(xué)習(xí)。在“家長開放日”這一天，家長們聽了一節(jié)示范課，參加了孩子的“入隊儀式”，看到了一個月來孩子的巨大變化，家長們非常激動，同時也感受到了“家校共育”帶來的好處。
在當(dāng)天我們還舉行了家長會，我們又一次對家長進行了《家校冊》的填寫指導(dǎo)。這一次的指導(dǎo)具體到了每一頁，甚至每一項怎么填。家長會上表彰了一批家校共育工作做得比較好，認(rèn)真填寫家校冊，積極配合學(xué)校工作的家長，并為他們頒發(fā)了獎狀，樹立了家長們做好家校共育工作的信心。我們還對進步比較大的.學(xué)生進行表揚，各班評選出十星“文明禮儀、團結(jié)友愛、孝敬父母、勞動奉獻、健體運動、學(xué)習(xí)模范、科技藝術(shù)、英語好記星、社會實踐、習(xí)慣進步星”，我們還采取了一系列的激勵方法，如：今天我是班長、無作業(yè)日等，讓孩子從中樹立自信。另外，我們還挑選了幾本填寫齊全，內(nèi)容寫得比較詳細(xì)，教育方法得當(dāng)?shù)摹都倚浴纷尲议L們互相傳閱，互相學(xué)習(xí)。在家長會上我班家長積極發(fā)言，從家長的發(fā)言中家長們明白了教育孩子不是一件簡單的事，要講究教育方法。有個家長在《家校冊》上寫道：“今日的家長會讓我受益匪淺，與別的家長相比，在孩子身上我付出的的確太少了，我以前不是位稱職的家長，今后，我一定認(rèn)真填寫《家校冊》，全力配合學(xué)校，配合老師，努力把孩子教育的更好。”有了家長的這句承諾，何愁教育不好孩子！從家長樸實的話語中，可以看到家長的教育意識提高了，更樂意與學(xué)校配合了。
家長會后，我們又接著召開了家長委員會。給家長委員頒發(fā)了聘書，要求家長委員會成員團結(jié)全體家長關(guān)心教育，與學(xué)校多溝通，支持學(xué)校工作，同時反應(yīng)家長的意見、建議，家長委員們也紛紛表示努力配合學(xué)校工作，積極參加學(xué)校的各項活動。
在家校共育活動中，為了把工作做的盡善盡美，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，在每周五下午第二節(jié)課舉行一年級班主任例會，大家紛紛發(fā)表自己的意見，有收獲，有反思。通過每次的例會我們受益匪淺。
自從使用《家校冊》以來，我們根據(jù)自己班級的情況制定了評分標(biāo)準(zhǔn)。遲到扣一分，認(rèn)真聽講的加一分，每天不佩戴紅領(lǐng)巾的扣一分等等，學(xué)生的每一項加分減分我們都會在分?jǐn)?shù)旁邊寫明原因，讓學(xué)生和家長都心中有數(shù)。我們每周會給孩子匯總得的紅花數(shù)，然后把紅花數(shù)兌換成綠分，月末計算出每個孩子在班級中的名次。為了鼓勵家長能保持參與的熱情，我們每周也給家長進行了評分并把它記錄在每位學(xué)生的家校冊上。經(jīng)過家校共同培養(yǎng)，學(xué)生的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成了，我們的班風(fēng)也得到了很大的改善。
針對現(xiàn)在家長都擁有手機而且很多的家庭擁有電腦，為了能與家長再次有個溝通的平臺，我們各班申請了QQ群，家長們紛紛加入群內(nèi)，這樣就可以利用此平臺，利用信息功能給家長發(fā)信息、通知等。家長若有任何反饋意見，只需直接回復(fù)，我們就可再利用閑暇時間用此平臺與家長進行一一溝通。比如：每天的作業(yè)、《家校聯(lián)系冊》填寫的情況、節(jié)日對孩子的祝福等，這一些看似微不足道的語言無不讓家長體會到了學(xué)校無微不至的人文關(guān)懷，把學(xué)校和家長關(guān)注孩子的心緊緊地融合在一起。
開學(xué)已2個月了，孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣已基本形成。下一步我們會在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上與家長共同進行感恩教育，號召家長們“捐資助學(xué)”。
最后，用王金華校長的一句話“做好每件事認(rèn)真是不夠的，我們要用心去做。”大家共勉！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 11
各位家長、監(jiān)護人：
下午好！
首先，我代表七（1）班全體師生對各位家長和監(jiān)護人的到來表示衷心的感謝（站起來向他們鞠一躬）。各位監(jiān)護人能在農(nóng)忙之中抽出時間來參加這次家長會，足以說明各位監(jiān)護人對孩子教育的關(guān)心及對他們期望之大，也足以證明各位監(jiān)護人對學(xué)校對班級工作的支持。孩子是國家的未來，也是學(xué)校和家庭的未來，那么，孩子的未來靠什么？靠的是教育。而義務(wù)教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長的關(guān)鍵時期。因此，學(xué)校決定召開這次家長會。
這次家長會的目的主要有兩點：一是通過家長會希望家長和監(jiān)護人重新認(rèn)識學(xué)校重新認(rèn)識教育重新認(rèn)識自己的孩子；二是通過老師與家長監(jiān)護人的相互溝通交流，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂地成長撐起一片藍(lán)天。
首先、我先介紹一下班級的基本情況
七（1）班現(xiàn)有36人，男生21人，女生15人。住校學(xué)生24人，其中女生10人，男生15人，走讀生11人，家住學(xué)校周圍有7人，校外租房寄宿4人；留守生30人，其中父母都在外打工的雙留守生12人，單留守生18人；體質(zhì)異常1人（做過手術(shù)無法參加劇烈活動），體質(zhì)弱小有5人，特殊學(xué)生1人（該學(xué)生性格怪異、不接受教育、違紀(jì)、不學(xué)習(xí)）；就餐學(xué)生28人，貧困生9人，特困生2人。我班科任教師都是高校畢業(yè)的專業(yè)大學(xué)生，他們思想先進作風(fēng)正派，熱愛學(xué)生依法執(zhí)教；他們學(xué)科專業(yè)基本功扎實，從教多年幾輪成績優(yōu)異。我給大家介紹一下我班各科任教師……
第二、匯報開學(xué)班務(wù)工作
開學(xué)第一周，做好學(xué)生報名工作，了解學(xué)生家庭和過去的學(xué)習(xí)情況，摸清并動員未報到學(xué)生；安排好學(xué)生住宿飲食；組織學(xué)生打掃教室宿舍及清潔區(qū)域并布置好教室；動員學(xué)生認(rèn)真做好學(xué)校統(tǒng)一的軍訓(xùn)活動；及時調(diào)好學(xué)生的座位并分發(fā)課本，臨時指定了班干部成員并明確了各自的職責(zé)分工；落實了學(xué)校和學(xué)生及家長簽訂了各種安全責(zé)任書；學(xué)習(xí)并要求全班學(xué)生背誦《中學(xué)生守則》；組織學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感；組織學(xué)生進行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’，規(guī)范了學(xué)生的言行；周五做了放學(xué)教育。本周陪學(xué)生早餐4次，查宿5次，每天下班巡查平均5次，召開住宿生會議1次，找學(xué)生談話15次，和家長電話聯(lián)系7次，和科任教師交流班級情況6次。
第二周，通過學(xué)生自我介紹了解學(xué)生，清理收繳了各種協(xié)議書，制定了詳細(xì)可行的班務(wù)計劃和課外輔導(dǎo)表；組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生行為規(guī)范》，對學(xué)生的儀容儀表做了詳細(xì)的規(guī)定和要求；設(shè)計了班級名片，規(guī)范布置了教室，指導(dǎo)學(xué)生主辦了黑板報；收繳走讀生晚自修申請。本周查宿3次，下班巡查平均每天6次，找學(xué)生談話8次，和家長電話聯(lián)系5次，召開班干部培訓(xùn)會1次。
第三周，召開了以‘珍惜生命反對xxx’為主題的主題班會，學(xué)習(xí)了‘消除xxx毒瘤共建和諧社會’材料，宣講‘拒絕xxx倡議書’并簽名；學(xué)習(xí)了‘安全上下學(xué)倡議書’并簽名，組織走讀生辦理了走讀生出入校門證；清理未入保學(xué)生和特殊學(xué)生及其他學(xué)生；通過書信和學(xué)生做了推心置腹的交流和溝通；主持并召開班級家長會。本周查宿3次，召開寄宿生會議1次，下班平均每天5次，和科任教師交流3次，電話和家長交流11次。
第三、重視孩子的安全，成人是成才的前提。
學(xué)校每周周一晨會都要對學(xué)生進行安全教育，班主任也是天天講安全時時抓安全。學(xué)生生命安全第一！成人是成才的基礎(chǔ)！盡量避免鄰居學(xué)校學(xué)生跳樓的悲劇發(fā)生。所以希望各位家長一定要重視自己孩子的安全教育，敬請家長朋友們做到以下幾點——
1.請家長和監(jiān)護人一定要嚴(yán)格遵照我校的各種責(zé)任書（大家已簽訂）的要求，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)；嚴(yán)格遵守我�！栋踩舷聦W(xué)細(xì)則》，時時提醒孩子。堅決杜絕學(xué)生周末不回家、走高速路，進網(wǎng)吧打游戲，乘坐‘三無’車輛，騎摩托車上下學(xué)。督促孩子養(yǎng)成回家給老師打電話報平安，來校給家長報平安的好習(xí)慣。
2.督促孩子上下學(xué)、周末放假按時回家，同學(xué)之間不要相互串門；周五放學(xué)周日上學(xué)如遇大雨暴雨大雪暴雪等惡劣天氣，請及時來校接送孩子上下學(xué)；學(xué)生在校期間如需出校門須電話先向家長報告，再由班主任準(zhǔn)假后，家長帶孩子出校門，如遇疾病或意外事故家長接到電話立馬來校處理。限制并過問孩子的零花錢，避免因吃垃圾食品而中毒現(xiàn)象。
3、家長要擠時間和孩子進行思想心理溝通和交流，要對孩子進行思想教育，時時疏導(dǎo)孩子心理。只要思想正確，心理坦蕩，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，那么你的孩子就不會誤入歧途，就會健康快樂地成長。初一的孩子大多數(shù)只有十一二歲，童心未泯，活潑好動，好奇心強，自控能力較弱，禁不起不良現(xiàn)象的誘惑和腐蝕，獨立自主能力較弱。所以，孩子們?nèi)匀恍枰覀兝蠋熀图议L時時提醒，事事督促，警鐘長鳴。我們很多家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，對孩子的身體健康關(guān)心不夠，尤其忽略孩子的心理健康，這時家庭教育的通病。心理不健康小則會導(dǎo)致身體出毛病，重則會讓孩子走上自殘和犯罪道路，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自殺等過激行為。心理健康了，才能保證身體健康，學(xué)習(xí)上才能產(chǎn)生積極向上的動力，才能激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。孩子的心理健康是成人成才的前提。
第四、重視孩子的教育，關(guān)注孩子的未來。
家長們，我們都住在貧困偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，你們掙錢很辛苦也很不容易我是深有體會的。作為長期帶班主任的我很理解大家的心愿——你們都希望自己的孩子通過讀書改變你們的命運，讓孩子將來生活輕松幸福，不重復(fù)我們的艱辛生活。這些愿望是美好的，但是它的實現(xiàn)確實很艱難。要實現(xiàn)它就必須重視孩子的教育，必須從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的健康成長。雖然社會是開放的，通向成才成功的道路有無數(shù)條，但是對農(nóng)村孩子來說只有讀書考上名大才是唯一一條捷徑。因為我們的孩子不是富二代官二代！因為只有知識才能改變命運！因為只有高科技才能掙大錢！現(xiàn)在不學(xué)好科學(xué)文化知識，將來在社會上生存將面臨前所未有的危機。所以，請家長朋友重視孩子的教育，關(guān)注自己孩子的成績。如何重視孩子的教育呢？請家長做好以下幾點：
1、了解認(rèn)識自己的孩子，這是教育孩子的前提。很多家長生養(yǎng)了孩子，但并不一定了解認(rèn)識自己的孩子。一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務(wù)繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢，卻不了解孩子的內(nèi)心所思所需，不了解孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧尚┦裁�，不了解孩子交往和變化。這是家長的失職。另一方面部分雙留守家庭以出門打工掙錢為由，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對孩子是嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任。第三，現(xiàn)在的社會形勢、獨生子女生活的社會壞境和教育壞境對孩子的`成長都不容樂觀。金錢至上滋生的各種思潮誘惑著孩子，使孩子們對學(xué)習(xí)喪失興趣；新型電子產(chǎn)品毒害著孩子，玩手機，泡網(wǎng)吧成了孩子主要娛樂休閑方式；不健康的書籍、電視劇和網(wǎng)絡(luò)圖片視頻無情地腐蝕孩子的思想和心理。因此，全面認(rèn)識自己的孩子并不是一件容易的事，這不僅要對孩子在家在校的行為了如指掌，而且要對孩子的思想內(nèi)心變化全面掌握，這就需要家長做大量細(xì)致入微的工作。平時不僅要多和他們溝通交流，而且還要做個有心人。注意觀察孩子的言行舉止，外觀變化（男、女孩子注重打扮意味著什么），留意孩子的書包、筆記、交往；多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長。
2、言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一個課堂。我們的言行深深地影響并左右著自己的孩子。我們對人對事的態(tài)度、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)說話的方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視；讓孩子不罵人，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。父母的言行生活習(xí)慣在子女的眼里和心里有強烈的示范效應(yīng)，子女在不知不覺中接受和模仿。如果家長對人有禮貌、講衛(wèi)生、做事有計劃、說話有條理、為人誠實、勤勞簡樸，那么子女在不知不覺中學(xué)會。這種效應(yīng)本身具有較強的教育作用，家長主動有意的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到事半功倍的效果。
3、從初一開始，對孩子要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。
許多家長，初一初二往往不關(guān)注自己的孩子，到了初三才開始抓，而此時已是木已成舟無可救藥�，F(xiàn)在，對一個孩子來說初中畢業(yè)不成問題，上一個高中也不是問題，但要上一個重點高中進一個重點班級或者示范班級那就不容易了。多年的經(jīng)驗告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區(qū)學(xué)校，每次考試成績跨不進全年級前70名就很難進入本縣重點高中。每一年都有部分家長因為孩子差幾分進不了重點高中而要托熟人花高價進入，但是花了高價錢往往很難有一個好結(jié)果。
4、家�；ハ鄿贤ǎ餐逃⒆�。
作為多年的班主任，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育二者嚴(yán)重脫節(jié)。造成孩子在校由老師管教，家長不聞不問；孩子在家或離開學(xué)校后，學(xué)校基本也不過問。這種脫節(jié)局面對教育孩子來說極為不利，這不僅不能真正了解孩子，還促使上演‘5+2=0’的現(xiàn)象。所以，我希望各位家長監(jiān)護人要經(jīng)常來校或致電與老師多溝通多交流；請各位監(jiān)護人加入我校校校通，及時了解學(xué)校、班級和你孩子在校的一切情況。學(xué)生回家后必須督促孩子按時完成家庭或假期作業(yè)并認(rèn)真檢查。要求孩子做力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，做飯，整理房間等；帶領(lǐng)孩子一起上山下田參加體力勞動，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神
第五、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
七年級學(xué)生剛從不同的小學(xué)進入初中，各種習(xí)慣正在養(yǎng)成之中。我認(rèn)為本學(xué)期你的孩子不僅僅要學(xué)好各門功課，更重要的是養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣，譬如：講普通話，講禮貌語，講衛(wèi)生等。我們老師在教好書的同時，更注重育好人。教育學(xué)生學(xué)會做事學(xué)會做人，我們必須從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起。我們班的學(xué)生大多數(shù)都是獨生子女，而且留守子女的占絕大多數(shù)，從小生活在跨代的溺愛中，從小缺失良好地家庭教育，從小生活在畸形的教育環(huán)境里，絕大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。從入學(xué)成績看，許多學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，個別學(xué)生基礎(chǔ)太弱升學(xué)成績太低；從這三周的教育教學(xué)看：大多數(shù)學(xué)生不會學(xué)習(xí)，課前不預(yù)習(xí)，課堂注意力不集中玩玩具，不積極發(fā)言，課后作業(yè)不按時完成；書寫潦草，格式不規(guī)范；對人無禮貌，見了老師不問好；不遵守紀(jì)律，在教室大吵大鬧，出口臟話出手破壞公物；不注重生命安全，走高速路，玩手機，進網(wǎng)吧，亂吃垃圾食品、抽煙等不良言行�？吹铰牭竭@些不良現(xiàn)象，我很心痛！所以，我們班以‘說好普通話，用好禮貌語，寫好鋼筆字’為主要培養(yǎng)目標(biāo)，從身邊的小事做起，力爭三年的督促訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)成能說一口流利的普通話，寫一手好鋼筆字，對師長對他人有禮貌的合格畢業(yè)生。我希望各位家長配合我們監(jiān)督引導(dǎo)孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
最后、我再啰嗦幾個具體的事情——
1、初中是義務(wù)教育階段，初中三年學(xué)校不收學(xué)生一分錢，班主任和科任教師無權(quán)收取任何費用。請家長監(jiān)督，也請家長防止孩子亂要錢亂花錢。在校食宿的學(xué)生每星期生活費最多45元，學(xué)校向全體學(xué)生免費早餐。享受生活補助的學(xué)生每學(xué)期有625元的生活補助。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)資料由家長和學(xué)生根據(jù)情況自行解決，學(xué)校不代辦，任何老師也不代辦。不過，為了孩子的學(xué)習(xí)成績，還是請各位家長根據(jù)孩子的需求買一些資料以幫助孩子學(xué)習(xí)。
3、請家長不要給孩子買手機，因為手機對孩子的學(xué)習(xí)和成長是有百害而無一利，很多學(xué)生玩手機而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至輟學(xué)。學(xué)生在學(xué)校里，我的手機就是每一個學(xué)生的手機，他們有什么事，我免費讓學(xué)生和你們溝通交流；家長有什么事可以向我打電話，我第一時間轉(zhuǎn)告你的孩子。
4、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質(zhì)，請不要不好意思告訴我們。我們了解了你孩子的特殊體質(zhì)后，我們并不歧視你的孩子，而是在教育教學(xué)中保護你的孩子。
5、由于教師的職業(yè)道德要求、教育背景的復(fù)雜性和教育對象的特殊性，教師絕對不能體罰或變相體罰學(xué)生。因此，嚴(yán)格要求學(xué)生，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來進行，對某些服硬不服軟的學(xué)生也許無效，這就希望家長朋友配合，在家里要嚴(yán)格要求學(xué)生，該懲罰的必須懲罰，絕不縱容。
“十年樹木，百年樹人”！各位家長和監(jiān)護人朋友們，我們站在同一條戰(zhàn)線上，為了共同的目標(biāo)。請我們相互理解相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝各位家長！我的講話完畢！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 12
老師、家長們：
你們好！
很榮幸在這里發(fā)言，今天我主要想與各位家長聊一聊對孩子的教育問題，因為這關(guān)系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點：
一、身教重于言教
家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。
二、要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
三、營造一種良好的知識環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的'時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。
四、多贊美、少批評
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。
五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
最后我希望能與各位家長共同努力，培養(yǎng)好我們的孩子！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
今天能代表學(xué)校和各位家長朋友們一起來探討家校共育的工作，我感到非常榮幸。我是一名教師，更是一名家長，在教育孩子這件事上也是經(jīng)常遇到各種問題。這樣特殊的身份使我更加地體會到了家校共育的重要性。
孩子的成長離不開家庭教育和學(xué)校教育。古語云:“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰�！睂W(xué)校和家庭從中國古代起就是一體的，在現(xiàn)代教育體制下，家庭教育仍然很重要。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說:“最完備的教育是學(xué)校與家庭的合作�！奔彝ナ菍W(xué)生成長的溫馨港灣，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是與學(xué)校教育互為補充的重要教育途徑,不是學(xué)校教育的簡單重復(fù)，更不是簡單繼續(xù)。因此需要加強家長和老師之間的聯(lián)系，使家校合一,才能最終促成孩子的健康發(fā)展。
首先要對家長的基本情況有所了解，因此，我校要求各班建立家長檔案，把每位學(xué)生家的家長情況一一記錄在案，特殊情況，特殊關(guān)注，如:班中的單親群體、守老群體、無人照顧群體等，有針對性的關(guān)注學(xué)生，開展家校溝通工作。
二、定期搞“家長開放日”活動，突出對家庭教育的引導(dǎo)工作。
學(xué)校每學(xué)期都定有“家長開放日”。家長會的召開，是我校的家校協(xié)同工作中的一項重要內(nèi)容。我校的召開家長會的方針是:重在溝通，充分引導(dǎo)，明確教育方向，加強合作，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。主要做法有:
1、介紹階段性學(xué)�？傮w教學(xué)情況、教學(xué)安排、近期工作重點、目前的主要問題等。讓家長對這一階段的學(xué)校工作有所了解,明確學(xué)校近期工作安排，方便家長配合學(xué)校工作，也可提出合理化建議。
2、分班級組織家長交流、討論。
(1) 匯報學(xué)生在校情況。讓家長了解學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)。原則上，不給學(xué)生打“小報告”，找到每個學(xué)生的閃光點，進行表揚，為學(xué)生和家長樹立信心。
(2)問卷調(diào)查。由家長填寫我校制作的家長會《意見反饋表》,主要內(nèi)容有:對本次家長會召開的意見和建議；對學(xué)校工作的意見和建議；對班主任工作、班級管理及學(xué)科教師工作的意見和建議；會后集中匯總。
3、家長與教師自由溝通時間。家長可以和班主任或其他任課教師交流溝通，全方面的了解學(xué)生的在校情況。
三、家訪制度，以及電話聯(lián)系制度。
除了“家長開放日”與家長溝通外，我校班主任老師針對本班學(xué)生情況還進行家訪或是電話家訪詢問學(xué)生在家的的學(xué)習(xí)生活情況，以便更好的制定“一人一案”的教育方法。
在家校協(xié)同工作開展過程中，我校還有很多需要改進的地方，也希望各位家長朋友們能夠提寶貴的建議，我們一起去努力，把學(xué)生培養(yǎng)成才！
我擔(dān)任班主任工作十幾年了，在與各位家長的聊天中，聽到最多的話是“孩子最聽老師的話，我也管不了，說了也不聽，他愛啥樣就啥樣吧，老師你多費心吧”或者是“我們家長天天上班，也沒時間管，爺爺奶奶也管不了，老師你多費心吧”。聽到這樣的話，我首先感到欣慰，從這些話中，我感受到了來自家長對我們老師的信任；但還有一絲擔(dān)憂，就是您不能就這樣放手。即使您的孩子很淘氣，經(jīng)常惹您生氣，作為老師我們不會放棄任何一個孩子，作為家長您更加不能放棄您的孩子。盡管孩子身上有著這樣或那樣的問題，您應(yīng)該看到孩子身上的閃光點，給予鼓勵，加以引導(dǎo)。
下面我們一起來談一談作為家長，我們可以從哪些方面入手來教育自己的子女，如何來配合學(xué)校的教育工作？
一、在教育孩子上父母既有分工又有合作。
在大多數(shù)家庭中都是嚴(yán)父慈母，或是虎貓貓爸式的教育模式。一個唱白臉，一個唱紅臉，但在這里我想提醒各位家長。不管唱紅臉還是白臉，教育行為要保持一致。舉個例子：兒子因為外出沒有給父母留信，又回家太晚了。媽媽愛子心切，沒有摟住火，對著孩子就是一頓吼。而這時如果父親去唱紅臉說“這么點兒小事，不至于發(fā)這么大火，下回讓他注意就行了。”久而久之，就會產(chǎn)生不良的影響，孩子會對母親產(chǎn)生敵意。作為父親，身為男性情感更趨于是理性，你可以過段時間找個合適的機會，語重心長地對孩子說：你回來這么晚，你的媽媽是比較擔(dān)心你才會發(fā)這么大的火。然后再指出他的錯誤，一是外出，沒有告知父母。二是沒有注意時間，回家太晚了。讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤。這時父親的角色也是慈父，和母親的教育行為也是一致的。我想這樣的教育效果要好于第一種。
家庭教育是很復(fù)雜，很微妙的。教育是生動、活潑的。由于每個家庭結(jié)構(gòu)、特征不同，每一對父母所受到的教育理念和自身的個人素質(zhì)不同，因此每個家庭親子教育過程中“角色扮演”不必生搬硬套“嚴(yán)父慈母”還是“虎媽貓爸”的某種模式。
教育需要因材施教，尤其是需要了解孩子的個性特點，遵循孩子身心成長的規(guī)律，運用適合孩子的方法，才是最好的教育。相信每位家長都能找到適合自己孩子的教育方法。
二、應(yīng)加強與班主任及任課老師的溝通和聯(lián)系。
在教育孩子的問題上，家長與老師是平等的。兩者只不過是不同場合的教育者而已。因此,作為家長要經(jīng)常和老師溝通,了解學(xué)生在校的發(fā)展?fàn)顩r，老師也可以掌握孩子在家的情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，有針對性地施教。堅持每天看一看孩子作業(yè)本，定期了解孩子在校聽課、發(fā)言、勞動等各方面的情況。這樣，才能最大限度地發(fā)揮家校結(jié)合的力量。
三、陪伴是最好的教育，注重與孩子交流。
只有與孩子交流，家長老師才能發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)孩子誠實、自信、開朗、有愛心的品格，有針對性進行教育。
孩子的教育不能重來。孩子每一天都在成長，但家長不能在將來才去彌補孩子成長過程中的空白片段。陪伴，是父母對孩子最好的教育。這不是其他物質(zhì)能夠取代的，在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系，家長和孩子之間才能更融洽的相處，孩子才能更快樂的成長。
很多爸爸媽媽都是感覺自己太忙，想多掙點錢，沒時間陪伴孩子，說到底，家長所做的一切都是為了孩子，可是家長們問過自己孩子真正需要什么嗎？自己掙錢是為了什么？不還是為了孩子嗎？
父母對子女的關(guān)愛，是任何人不能替代的。教育專家指出，孩子12歲之前，父母主動進行的親子活動至關(guān)重要，會影響孩子的一生。這個階段如果缺乏對孩子足夠的陪伴，孩子的.世界里就會缺乏父母的形象，不利于人格的形成與完善。
家長再忙也應(yīng)該多抽時間陪陪孩子，多關(guān)愛孩子，彌補平時工作忙與孩子溝通少的遺憾。
其實，對于家長來說，你未必需要去做孩子學(xué)習(xí)上的家庭教師，也未必要給孩子多少物質(zhì)上的豐足。你所需要的，就是拿出一點點時間，盡可能給孩子一些陪伴：他學(xué)習(xí)的時候，你安靜地讀一些書、寫一些文字；他看電視的時候，你和他聊一聊電視里的故事和社會上的新聞；他痛苦的時候，你給他一些安慰和指導(dǎo)；他高興的時候，你學(xué)會分享他的快樂，又或者只是閑聊，隨便說些什么都行……甚至，你可以什么都不做，就那么安靜地坐在他的身邊，看著他，陪著他，聆聽他，欣賞他。
也有一部分家長雖然每天都跟孩子在一起，但是孩子并未感覺到來自父母的關(guān)愛，因為父母只做自己感興趣的事，而對孩子感興趣的事不理不睬。還有不少父母下班回到家，和孩子同居一屋，各玩各的手機，各做各的事，孩子還是孤獨地自己玩。不是你和孩子在一起就是陪伴，真正的陪伴是和孩子在一起，共同做孩子感興趣的事情或者游戲，讓孩子感受到來自父母的愛和溫暖。
所以也請家長朋友們能放一放你手中的手機，多一些陪伴，多一些和孩子的交流，你會在這些陪伴和交流中有意想不到的收獲。
四、注意從小有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性，抗挫折性。
因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。我們要學(xué)會在可控的范圍下盡量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
曾經(jīng)看到過這樣一篇文章，“當(dāng)孩子嚷著要自己穿衣服時，大人怕孩子做不好，硬是代替孩子做了；孩子嚷著要自己端著碗吃飯時，家長怕孩子弄臟衣服，又代替孩子做了�！彼�，不是孩子沒這個能力，而往往是做家長的扼殺了孩子成長的能力。
所以，我們要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子。孩子只有在一次次的實踐、跌倒，思考中,才能不斷長大，獨立，然后超越父母。
五、賞識孩子，扶持自信，呵護自尊。
前面說到過，咱們家長要善于其發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點，不要只盯著自己孩子的缺點。
我認(rèn)為，看到孩子的一點點進步，肯定他，鼓勵他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他,并以實際行動支持他。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析，不噦嗦,不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。不要把負(fù)面情緒過分強調(diào)和延伸。只有這樣，事情才會向著好的方向發(fā)展。
初中階段是孩子成長的關(guān)鍵時期。思維在這個階段成長，性格在這個階段初步確立。而在這個過程中，孩子逐步進入青春期，我們要了解這個階段孩子的心理，才能引導(dǎo)孩子，與他們良好的溝通。
他們有極強的自尊心和強烈的獨立意識。作為父母，如果還像小學(xué)那樣，出了問題，對孩子就是一味的申斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會弓|起他對你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。
另一方面，孩子為了維護自己的自尊心,勢必要好好努力，通過學(xué)習(xí)成績說話。所以，作為家長，我們要好好引導(dǎo)，將孩子對自尊心的維護轉(zhuǎn)化為上進心，自信心。
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己單獨來做。這時候，父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀，爭當(dāng)綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經(jīng)驗。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會使孩子失去獨立思考的能力，另一方面，對孩子健全的人格成長也是極為不利的。其實這里也是說到了一個要經(jīng)常和孩子交流，而且要有技巧的和孩子交流。
六、正確看待分?jǐn)?shù)。
我們不能總拿分?jǐn)?shù)的高低來判斷一個孩子是否優(yōu)秀。我認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正，考試考多少分都不要怪孩子，孩子已經(jīng)努力了，考得不好，他本身已經(jīng)很難過，很自責(zé)了，你再去訓(xùn)斥他，打罵他,長此以往，孩子往往就破罐子破摔，真的與你的期望背道而馳了。所以，在分?jǐn)?shù)問題上不要給孩子太大的包袱，讓他像考試一樣認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。這樣即使考試發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪去。
還有，一定要教會孩子“愛”。學(xué)習(xí)只是孩子生活的一部分，但不是全部。家庭教育要以愛為基礎(chǔ)，多一些激勵。家庭教育的特點之一是以情感為基礎(chǔ)，其核心是一個“愛”字，愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。我們在平日生活中要言傳身教，教會孩子愛生活，愛自己，愛他人，愛大自然�？傊议L要不斷地完善自己，力爭成為孩子的楷模。這樣不僅家長在孩子心目中有威信，而且直接影響孩子的一生，家庭教育更能產(chǎn)生實效。
一位教育家曾說過，“教育工作，如同燒火做飯一樣，要一把火一把火地?zé)氯�，直到把飯煮熟；如果燒一把火歇一陣，那飯永遠(yuǎn)也煮不熟。如果燒到大半就�；�，煮成夾生飯，再燒火也就沒有用了�！�
教育孩子是一個長期反復(fù)的過程，光靠一方面的力量是不夠的，只有我們家校攜手，共同努力，才能使孩子們健康、快樂地成長!讓我們一起為這共同的目標(biāo)努力吧！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 14
尊敬的家長、可愛的孩子：
大家好！
今天我首先對在百忙之中來到學(xué)校關(guān)心我校教育事業(yè)的家長表示熱烈的感謝!下面請允許我對我們學(xué)校的近期工作作以匯報。
我校自20xx年上半年開學(xué)以來，逐步開展了德育教育、衛(wèi)生教育、安全教育、個性成長教育等素質(zhì)教育。教會孩子如何做人，如何做事，如何學(xué)習(xí)。同時，我校還為了提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，在上學(xué)期已初步實施了以“放飛課堂，共同成長”教學(xué)模式的“家校共育”工程，經(jīng)過一學(xué)期的實施，已經(jīng)證實了家校共育實施的正確性和必要性，并且得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，及廣大家長、社會各界的認(rèn)同。家校共育工程，一方面使家長自身得到了一定的成長，相當(dāng)一部分家長認(rèn)識到了家庭教育的重要性，而且學(xué)到了一定的教育知識，更加懂得了如何輔導(dǎo)孩子、教育孩子；一方面學(xué)生得到了成長，家長的到來讓孩子充分體會到了父母對自己無微不至地關(guān)懷，他們不僅懂得了怎樣報答父母、老師，更重要的是讓他們懂得了發(fā)奮學(xué)習(xí)是報答學(xué)校、家長的唯一有效途徑；同時是我們的教師也得到了成長，增強了教師成長的內(nèi)動力促使教師自發(fā)性地學(xué)習(xí)、探究課堂使自己的課堂藝術(shù)得到了質(zhì)的提升。
雖然“放飛課堂，共同成長”教學(xué)模式取得了一定的成績，得到了大家的認(rèn)可，但在實施的過程中我們不忘探索、思考，同時我們也看到了“家校共育”在實施過程中的一些問題，來我校聽課的部分家長文化水平不高；還有一部分學(xué)生的直接監(jiān)護人父母常年外出打工，對孩子的監(jiān)護自然落到了他的'爺爺和奶奶身上，爺爺奶奶由于年紀(jì)大識字又少，加上對孩子的溺愛，根本無法對孩子進行有效教育。以往家長來學(xué)校聽課時，部分家長不是帶小孩子來聽課，就是在課堂上掐辮子，他們很少聽進去，好像是湊熱鬧，家長自己不但沒有真正參與到家校共育的教育工程中，反而干擾了正常的課堂秩序，多多少少影響了課堂氛圍，甚至影響了課堂教學(xué)效果。
為此，我校在郭校長的帶領(lǐng)下多次商討，最后決定把那些在家庭中學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生中午留在學(xué)校，由教師來擔(dān)當(dāng)孩子在家庭中部分教育任務(wù)，學(xué)校必須成立食堂，讓這些學(xué)生在校吃飯，中午接受學(xué)校教育，來減輕家長的教育負(fù)擔(dān)。經(jīng)過學(xué)校以及村級兩委的協(xié)調(diào)共同投資5000余元建成了現(xiàn)在的食堂。學(xué)生中午在校吃飯，教師輪流值班維持秩序，分管用餐的全面安全，對班主任以及認(rèn)任課教師分別簽訂《安全協(xié)議》以確保學(xué)生在校的用餐安全。學(xué)生用餐后教師在班內(nèi)蹲班守點，一方面確保學(xué)生在校的安全，另一方面及時輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。一個多月來，我校的全體教師在校日夜操勞，無私奉獻，因為我們每一位教師都信奉著“學(xué)生滿意、家長滿意，我們教師才滿意；學(xué)生開心，家長開心，我們教師才開心”。
二年級的班主任萬俊平老師，為了學(xué)生，她把自己的兩個孩子拋給孩子的爺爺奶奶來照顧。孩子的爺爺奶奶也經(jīng)常打電話催促她中午回家看看孩子，但是為了工作，為了學(xué)生她都回絕了，“我回家了，學(xué)校的學(xué)生怎么辦？”這是她常說的一句話，也是她常思考的現(xiàn)實問題。前不久她的公公說：你的小兒子磕一個口子，她都沒有來得及埋怨，那面電話中就說：“學(xué)生是你的孩子，還是天陽是你的孩子？”一句話問得俊平淚如雨下。是�。∫贿吺亲约旱暮⒆�，一邊是自己的學(xué)生，兩難之地，實難雙雙顧及。
四年級班主任李靜娟老師，作為我校的唯一特崗教師，她年輕有為，有著較強的責(zé)任心，由于工作的緊張她做夢都在說：“慢點兒，別燙著�！�
宏顯老師是我校的教育骨干，在學(xué)校食堂建起時，考慮到學(xué)校的經(jīng)費緊張，食堂雇不起人，主動擔(dān)當(dāng)起了食堂一切勞動事務(wù)，他每天早晨一到校，就開始了洗、切、炒、刷……忙忙碌碌，一至到下午兩點，稍一停歇就又開始計劃明天的伙食生活了。每次看到飯菜沒有剩余，他就會微笑著說：“今天的飯菜還行，孩子們愛吃，孩子吃飽了沒有？”每當(dāng)看到飯菜剩余了，他就愁眉苦臉，自言自語：“今天的飯菜不可口嗎？我是不是做的不成功啊”。他時刻關(guān)注著孩子的生活，任勞任怨。
總之，家校共育教育工程，是要求我們學(xué)校、家庭共同努力探索、密切配合，相互信任，相互幫扶的一項長期的合作，我們學(xué)校教師會拿出全部的精力，真誠地?fù)Q取大家的繼續(xù)支持，我們有理由，有勇氣相信在村級兩委，社會各界的大力支持下，后萬家小學(xué)的各項教育成績，一定會在孩子們和家長們的歡笑中一路凱歌，繼往開來！
謝謝大家！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長，同學(xué)們：
大家好！
感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加學(xué)校組織的家長會。您的到來本身就是對孩子教育的高度關(guān)注，也是對我們工作的大力支持！為了孩子的健康成長，為了孩子的學(xué)業(yè)有成，為了孩子們美好的未來，我們匯聚一堂，共同研究探討教育的大課題，我代表學(xué)校并以我個人的名義向各位家長致以衷心地感謝，并對你們的到來表示熱烈的歡迎！
時已入冬，天氣較冷。但我仍然看到，為了參加家長會，很多家長早早的就來到學(xué)校，并且到會率很高。這讓我很感動，從期待的目光中，我更加感受到了你們對孩子濃濃的父母之愛和對學(xué)校工作的殷殷期望，這給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰，同時也倍感責(zé)任重大。非常感謝你們，家長朋友們，你們辛苦了！
百年大計，教育為本。我真誠的希望通過這次家長會，讓我們的家長們更客觀、更全面、更真實地認(rèn)識你的孩子就讀的學(xué)校；了解xx二中的辦學(xué)理念，發(fā)展方向。零距離的了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，更加明確學(xué)校的方方面面。在接下來的短暫三年高中過程中，配合學(xué)校，做好學(xué)生的后勤保障工作，思想疏導(dǎo)工作。共同督促學(xué)生順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長會的重要任務(wù)就是：相互溝通，增進了解；統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)；共同管理，促進提高。
一、學(xué)校基本情況
xx二中，建校于1950年，迄今為止，已經(jīng)是已經(jīng)擁有七十年歷史的農(nóng)村高中。現(xiàn)有高中部64個教學(xué)班，初中部37個班，在校生5000余人。教職工380余人。
地處農(nóng)村，也植根于農(nóng)村。七十年來，沉淀下豐厚的人文思想。一代代二中人勤勞果敢、真抓實干、艱苦樸素、干事創(chuàng)業(yè)。在二中，有互敬互愛、教學(xué)相長、深厚淳樸的師生感情；有積極向上、敢為人先、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神；逐漸形成了二中較為特殊的文化傳承。是一所歷史悠久、特色鮮明的高級中學(xué)。
如今的二中，教師師德優(yōu)秀，勤勞敬業(yè)；業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強。教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)條件越來越好；學(xué)習(xí)環(huán)境越來越美，學(xué)生管理越來越科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量連年取得新突破，尤其是在近幾年的高考中，戰(zhàn)果輝煌。初中部發(fā)展迅速，勢頭良好。在社會各屆的大力支持下，二中的成績有目共睹。相信你的孩子在二中也會有一個充實、收獲滿滿的高中歷程。
尤其是近兩年，二中不斷的實現(xiàn)跨越，為了讓學(xué)生學(xué)的安心，吃的放心、住的舒心，學(xué)校投入大力氣，先后改造升級了宿舍、餐廳，解決了學(xué)生夏天空調(diào)和冬天取暖。更新了一大批落后的教學(xué)設(shè)施，細(xì)化每一個服務(wù)環(huán)節(jié)，增加人性化管理。（如增加了純凈水飲水機，學(xué)生淋浴間，電話等）盡管現(xiàn)在仍有些地方受到條件限制（如學(xué)生數(shù)量激增等影響），還不盡如人意，但我們一直在努力，相信假以時日，我們會最終實現(xiàn)“讓農(nóng)村孩子享受一流教育”的目標(biāo)。辦成“讓人民放心的教育”！
二、二中的教育思想：立德成人，全面發(fā)展。
先立德，再成人。德為行之先。我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞男聲r代有用人才。xx二中始終把立德樹人，德育培養(yǎng)放在第一位。
我們身在農(nóng)村，有些先天的不足，這是不容懷疑的，為了讓我們的學(xué)生有眼界，xx二中設(shè)計了一系列充滿儀式感的大型活動。他貫穿每一個二中學(xué)子的高中，在不同的階段帶給學(xué)生不同的精神洗禮，如入學(xué)系列活動、成人禮、組織研學(xué)、百日誓師、畢業(yè)典禮等，這些活動都和每一個家庭息息相關(guān)。歷年來反映良好，也請各位家長關(guān)注這些大大小小活動，配合學(xué)校辦好這些活動，讓這些活動有更深刻的教育意義，讓學(xué)生在成長中接受教育，又在活動中收獲成長，逐漸明確自身目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，在日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生將理想與行動有機結(jié)合，落實到位，最終形成強大的戰(zhàn)斗力。
三、xx二中近幾年大力發(fā)展的幾項重點工作。
1、要讓學(xué)生接受平等的教育，按照教育部要求開齊開足所有課程。不管哪個學(xué)科，教育必須從有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為出發(fā)點，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、注重校園文化建設(shè)，強化學(xué)校的育人功能。校園文化建設(shè)結(jié)合國學(xué)小鎮(zhèn)建設(shè)、國家對于傳統(tǒng)文化教育的要求，要在教學(xué)樓校園墻壁醒目處制作永久性、半永久性楹聯(lián)標(biāo)語和宣傳畫，創(chuàng)建文化長廊，制作文化櫥窗，建立國學(xué)園，營造濃郁校園文化氛圍。同時在教室里張貼國旗、班訓(xùn)，辦好黑板報，對學(xué)生成長起到“潤物細(xì)無聲”的效果。
3、改善住宿和就餐條件，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。學(xué)生住得安全、舒適、吃得飽、吃得好，才能安心學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校要多方籌措資金，擴建宿舍進行宿舍裝修，安裝窗簾。同時大力推進學(xué)生食堂管理改革，提高飯菜質(zhì)量。教育學(xué)生愛護學(xué)校設(shè)施，愛惜糧食，節(jié)約用水、用電。同時對學(xué)生傳統(tǒng)道德的養(yǎng)成起到積極作用。
4、廣泛開展安全教育和課外文化體育活動。一方面，我們要大力開展綜合宣傳教育實踐活動，繼續(xù)加大校園周邊環(huán)境治理工作，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。同時實行三級督導(dǎo)制度，明確職責(zé)，抓好落實，特別是住宿生和校外寄宿生管理。層層簽訂責(zé)任書，實行責(zé)任目標(biāo)管理。另一方面利用課外活動、節(jié)日、紀(jì)念日開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體育活動。
5、在學(xué)生德育教育方面，開展好紅色基因繼承系列活動。加大學(xué)生愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)國家持續(xù)發(fā)展需要的合格人才。同時以紀(jì)律衛(wèi)生評比的嚴(yán)格和規(guī)范為重點，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。扎實開展全員育人導(dǎo)師制，實行“教學(xué)導(dǎo)師制”和“生活導(dǎo)師制”，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的疑難。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何生活。深入貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。兩個“導(dǎo)師制”要求在教師和學(xué)生之間建立一種”導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對學(xué)生的個性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。
6、教學(xué)上加強學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)方式的探索，提升教學(xué)的效率。以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為教學(xué)工作的總突破口，提升老師教與學(xué)生學(xué)的實效性。依托校內(nèi)網(wǎng)，分教研組建立符合我校校情的導(dǎo)學(xué)案體系。爭取用三年的`時間使每個老師都有自己的“導(dǎo)學(xué)案”個性材料。加強學(xué)科課程體系的研究，針對學(xué)生認(rèn)知規(guī)律建立學(xué)科教學(xué)體系，對教材進行科學(xué)整合，對三年教學(xué)進行合理規(guī)劃。
7、進一步加強“四名工程”建設(shè)，提升教職工隊伍的教育教學(xué)管理水平�！八拿こ獭笔俏倚＿M一步深化素質(zhì)教育，加快教育發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工程，也是一項提升性工程，是促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一項重要舉措。
8、文明校園建設(shè)。結(jié)合上級文件積極創(chuàng)建文明校園，全方位提升教育教學(xué)理念及管理水平，為學(xué)生全面健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
9、加大初中部建設(shè)力度。讓校容校貌有較大改觀，加大管理力度，提升教育教學(xué)質(zhì)量，把xx二中初中部建設(shè)成xx東部最有實力的初中名校，讓社會滿意。
xx二中的發(fā)展，依然步履維艱，有很多細(xì)致的工作要去落實到位，依然需要廣大家長同志的理解與大力支持。
四、新時代教育發(fā)展的方向
1、加強學(xué)生紅色教育，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義信念。
古希臘思想家蘇格拉底說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。理想是人們獲得輝煌成就的強大動力。而堅定的信念則是人們精神大廈的支柱，人生如屋，信念如柱，柱折屋塌，柱堅屋固。開展紅色教育，有助于青少年了解黨史國情和發(fā)揚自強不息、艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)，歷史不能割斷，傳統(tǒng)不容忽視。鄧小平曾說：了解自己的歷史很重要。青年人不了解這些歷史，我們要用歷史教育青年，教育人民。
基本國情是一個國家選擇發(fā)展道路的依據(jù)，引導(dǎo)青少年不斷了解基本國情是青少年從中國的國情實際出發(fā)正確認(rèn)識問題的基礎(chǔ)。對青少年進行紅色教育，將有助于青少年了解和掌握我國的基本國情，有助于加強青少年政治工作、確保中國特色社會主義事業(yè)勝利發(fā)展。青少年只有了解我國的基本國情，才能加深對黨的基本理論、基本路線的理解，才能樹立科學(xué)發(fā)展觀和艱苦奮斗的思想。然而，現(xiàn)在有不少學(xué)校對開展國情教育的重視程度不夠，學(xué)校國情教育的缺位，導(dǎo)致青少年在觀念、行為上產(chǎn)生了一些誤區(qū)：如，一切向錢看、追求高消費、追求眼前實惠而放棄遠(yuǎn)大理想、崇洋媚外、以自我為中心、缺少奉獻精神等等。
紅色教育是青少年了解社會、走向社會的需要。青少年群體閱歷較淺，涉世未深，正處于世界觀、人生觀和價值觀的形成時期，紅色教育可使他們了解中華民族和國家的苦難史、奮斗史，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民求解放、求發(fā)展的歷史和中國革命勝利史，使其清楚地認(rèn)識到：知國才能愛國，激發(fā)其民族自尊心和自信心，從而消除歷史虛無主義和民族虛無主義的錯誤思潮對他們的負(fù)面影響。青少年群體正義感強，可塑性強，好學(xué)上進，敬慕英雄等優(yōu)勢，但在蜜罐里長大的當(dāng)代青少年普遍缺乏自強不息、艱苦奮斗的革命精神，而這種精神在物欲橫流、紙醉金迷的不良社會影響沖擊下，很難使閱歷較淺的青少年自覺形成。要青少年自覺地、始終不渝地弘揚自強不息、艱苦奮斗精神，堅定地與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，紅色教育顯得尤為重要。
隨著時代的發(fā)展和社會環(huán)境的變化，一些青少年開始對本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史文化產(chǎn)生偏見，自尊心、自信心、自豪感和氣節(jié)感不足，盲目崇尚西方的文化、政治制度、思想觀念和物質(zhì)文化，我國傳統(tǒng)的思想政治教育從內(nèi)容到形式都受到了巨大的挑戰(zhàn)，而紅色教育是對傳統(tǒng)思想政治教育的豐富與充實。紅色精神文化本身就飽含著濃厚的愛國主義情感，一個個形象鮮明的英雄人物用鮮血和生命譜寫了中國共產(chǎn)黨和人民群眾為了民族獨立和國家解放而英勇斗爭的輝煌篇章。用紅色精神文化教育青少年，使其將愛國從口頭語轉(zhuǎn)化成由內(nèi)而生的深厚情感，不忘歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，堅信祖國的未來會更加美好。更加明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，增強歷史使命感、社會責(zé)任感、民族認(rèn)同感和凝聚力。
2、加強學(xué)生的勞動教育，強健體魄。
隨著時代的發(fā)展，有其是近幾年，學(xué)生的勞動教育，增強學(xué)生的體質(zhì)也越來越被社會重視。也應(yīng)該成為我們教育的一個重點。我們的孩子們生活條件好了，卻“懶”了，“笨”了，“病”了。據(jù)對各國小學(xué)生每日勞動時間的統(tǒng)計，美國為72分鐘，韓國為42分鐘，法國為36分鐘，英國為30分鐘，我們中國只有12分鐘。德國的法律規(guī)定：孩子必須幫助父母做家務(wù)。6—10歲的孩子要幫助父母洗餐具，給全家人擦皮鞋；14—16歲要擦汽車和菜園里翻地；16—18歲要完成每周一次的房間大掃除。另據(jù)報載，美國和加拿大有17個城市每年舉辦“鐵孩子運動會”參賽者是7至14歲的少兒，比賽內(nèi)容是連續(xù)進行長距離游泳、騎車、越野和長跑。每年均有成千上萬的父母帶著孩子前往報名參賽，角逐“鐵孩子”的桂冠。無獨有偶，日本中學(xué)普遍設(shè)有一門鍛煉課程，即在嚴(yán)冬組織學(xué)生身著短褲進行戶外長跑，旨地培養(yǎng)孩子鋼鐵般的意志。這些生活富裕的國家，竟有如此苛刻的教子法，令人大開眼界。相比之下，我們身邊的孩子未免被嬌寵得過了頭。然而，眼下這些蜜罐里泡大的孩子，大多過于嬌嫩，吃不得苦耐不了勞，經(jīng)受不了困難和挫折的考驗。這實在怨不得他人，從72分鐘比12分鐘的數(shù)字里，就不難得出，責(zé)任主要在父母身上。該是父母警醒的時候了，做父母的應(yīng)充分認(rèn)識到，溫室里長不出參天大樹，要培養(yǎng)孩子堅韌不拔、百折不撓的品格和勇于克服困難，鍛煉強健體魄，為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。這一點，家庭、學(xué)校都應(yīng)該給予足夠的重視。現(xiàn)在我們學(xué)校，逐漸推出“每天陽光訓(xùn)練一小時”計劃，也希望家長予以足夠的重視和支持。
3、培養(yǎng)孩子形成閱讀的習(xí)慣。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：大凡是那些有作為，能擔(dān)當(dāng)，有成就的年輕人，大多都是出自那些熱愛讀書的家庭。我們現(xiàn)在做不到陪孩子閱讀，但我們要支持孩子閱讀，請大家注意，這里讀書不是讀課本，而是指名著等有益的課外書。很多家長和老師認(rèn)為閱讀無用，閱讀課外書無用，這正是他目光短淺，知識狹隘的表現(xiàn)啊。閱讀是一種能力，一個孩子如果擁有了這種能力，就擁有了最重要的能力，就擁有了一生的無限可能。這會使孩子終身受益。
教育家朱永新曾經(jīng)這樣說過：孩子可以分為四種：一種既不愛教科書，又不愛課外書，必然愚昧無知；一種既愛讀教科書，又愛讀課外書，必然發(fā)展?jié)摿薮螅灰环N只讀教科書，不讀課外書，發(fā)展到一定階段必然暴露出自身的缺陷和漏洞；一種不愛教科書，只讀課外書，可能在考試方面不太理想，在升學(xué)和就業(yè)方面受阻，但完全可以憑借自己的興趣，打造一片屬于自己的天地。書籍是精神糧食，它會讓孩子精神強大起來，他會讓孩子們走得很遠(yuǎn)。
五、家校攜手是搞好孩子教育的關(guān)鍵
子女教育是家長的頭等大事。我們不僅要培養(yǎng)社會主義的接班人，更要培養(yǎng)出家庭的后繼者、接班人。讓家庭、家族發(fā)展的更好。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育的效果也受家庭教育的影響和制約。
尤其是品行、習(xí)慣等養(yǎng)成教育，家長是人生教育的第一導(dǎo)師。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀、價值觀和世界觀，幫助孩子更好地走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。
優(yōu)秀的孩子都有一個共同點，即有一個和諧家庭和良好家教，問題孩子總是有一個問題家庭。衡量一個國家發(fā)達(dá)與否的標(biāo)準(zhǔn)不是GDP，而是教育發(fā)展力；衡量一個家庭是否興旺發(fā)達(dá)，就看子女是成人成才。當(dāng)今社會，隨著時代的發(fā)展，絕大多數(shù)家長都能認(rèn)識到子女教育是家庭的頭等大事。但在現(xiàn)實中，家長對子女教育的實際重視程度和投入情況卻有很大的差別。有的不惜重金，從幼兒園開始，就把孩子送到國外教育；有的不惜借錢貸款，給孩子辦理外地戶口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢的機會，全身心投入到孩子的教育上。然而，在我看來，我們對子女教育的欠缺，關(guān)鍵不是資金問題，而是觀念、態(tài)度和方法。各位家長，為了孩子的教育，大家都付出了什么？一個人的教育觀念與他受教育的程度和見識有關(guān)，不容易改變。但是態(tài)度只需提高重視程度即可變化，方法也可以靠學(xué)習(xí)即可得來。
下面，我先提幾個問題，各位家長想一想，自己對孩子的教育是否真的重視了？
1、孩子上高中以來，你主動與他的班主任、授課老師聯(lián)系過嗎？詢問過孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)、生活情況嗎？
2、除了每次考試后關(guān)心一下孩子的分?jǐn)?shù)與名次，平時你留意過孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎？
3、你是否對孩子不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予及時的糾正？
4、你每天抽多長時間和孩子進行心靈上的溝通和情感的交流？
5、學(xué)校每次給你的家長通知書和告家長的一封信，你認(rèn)真閱讀并及時與孩子交流過看法和意見嗎？
6、在學(xué)校不允許的情況下，你給孩子配手機嗎？指導(dǎo)過孩子如何使用手機嗎？
我這里不是在質(zhì)問家長，而是讓家長通過對這些問題的反思，思考自己是否真的重視子女教育。這許多問題，其實與你的家庭條件關(guān)系不大，也不是你真的忙到抽不出一點空暇，而是你的教育觀念、態(tài)度和習(xí)慣決定的。
英國學(xué)者哈伯特說，一個好父親勝過一百個好校長，有一本暢銷書叫《一個好媽媽勝過一個好老師》，無不強調(diào)了父母在孩子教育中的重要作用。在座的每一個家長，無論你工作多忙，無論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任，更是每一位家長義不容辭的職責(zé)。
也有少數(shù)家長不重視子女教育，認(rèn)為“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，”對孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個孩子的成功要惠及三代人。
有的家長也許會說，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時候我也沒少教育他，甚至沒少打他，但好像起不到什么作用；我們也不知道應(yīng)該怎么做，才能使孩子知道努力上進。那么，我就談一些我的看法，供各位家長參考。
1、以身作則比言語說教更有用
教育其實很簡單，就是做好兩件事，以身作則和善加引導(dǎo)。對家長而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發(fā)揮體現(xiàn)在日常生活中。有時，學(xué)�；ㄙM大量時間和精力教育孩子要如何如何，比不上身邊親人的一個反面身教或者社會上一個反面的例子。
家長怎樣做表率呢？比如，孩子不愛起床，家長就早起床；孩子不愛學(xué)習(xí)，家長就不看電視、不玩手機，陪孩子一起讀書。我想，做父親的把一些無用的、無聊的交際、應(yīng)酬時間節(jié)省一些，做母親的把用在追肥皂劇、玩抖音、發(fā)微信、搶紅包的時間節(jié)省一些，多陪陪孩子，了解孩子，聊一聊。幫助他們解決各種問題�；蛘叨嘧x點書，學(xué)習(xí)一點有關(guān)教育的知識，肯定對孩子的學(xué)習(xí)、成長有所幫助。
2、家庭教育要把握好契機
（1）新學(xué)期開始的時候。新的一年、新的學(xué)期開始或孩子進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長因勢利導(dǎo)，當(dāng)會旗開得勝。
（2）孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎(chǔ)上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。
�。�3）孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長的告誡。
�。�4）與孩子一道見老師的時候。家長應(yīng)把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點，不宜單純地告狀。
�。�5）孩子有困難或遭遇失敗的時候。家長不應(yīng)訓(xùn)斥，而應(yīng)肯定成績，對不足之處給于點撥，幫其走出困境。
�。�6）孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。
�。�7）孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應(yīng)積極支持、鼓勵，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鉆研。
�。�8）有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀(jì)律，為集體爭光，培養(yǎng)集體觀念的極好時機。
（9）孩子與同學(xué)、老師有矛盾時，遇到困難挫折時，要幫助孩子分析自身原因，樹立孩子解決問題、化解矛盾的能力和克服困難的勇氣。
�。�10）他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心：我也要做出成績，家長要抓住這一時機，對孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求，使其一時熱情變?yōu)槌志玫男袆印?/p>
�。�11）外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前現(xiàn)丑，所以這時應(yīng)注意保護孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多談孩子的優(yōu)點和長處，恰當(dāng)提出希望，等等。
家長同志們，教育，是一個長久的大課題。不管是家長還是每一個教育工作者，都會面對孩子成長的煩惱，都會面對教育過程中新的問題和考驗。
在這條路上，我們都是行者。但行者無疆，志者必達(dá)。今天和大家探討的內(nèi)容較多，也希望各位家長多多借鑒思考。相信二中的各項管理，相信二中的老師的教學(xué)水平，并理解支持二中的工作，明確學(xué)校和家庭的共同方向，深度攜手，樹人成材。用耐心、愛心、細(xì)心、決心共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！
最后，祝各位家長身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們身心雙健，學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位家長在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過大半，為了孩子的發(fā)展，為了“使每個孩子每天都能有進步”。今天我們召開全校學(xué)生家長會就是希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育孩子的問題上能基本形成共識。我希望、也堅信，為了這個目標(biāo)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
在今天的家長會上，我想和各位家長談一談家校合作共育的話題：
我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討。并不像有些家長想的，孩子學(xué)習(xí)好不好，行為端不端是老師的事，把孩子送到學(xué)校，學(xué)校就要負(fù)全部責(zé)任，和家長無關(guān)。當(dāng)然，家長對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。學(xué)生放學(xué)回家家長應(yīng)當(dāng)怎樣監(jiān)管，家長應(yīng)該為孩子的成長做些什么？這些，都是家校共育工作需要考慮的內(nèi)容。
當(dāng)前的家庭教育現(xiàn)狀：從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。
比如：部分家長認(rèn)為自己很忙，沒有時間到學(xué)校，與老師交流，甚至有些家長連自己孩子在哪個班都不知道，還在的老師姓啥都不知道；部分家長沒有明確教師與家長在教育孩子方面的責(zé)任，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任�？茖W(xué)的講，學(xué)校的職責(zé)是教學(xué)，家庭才是真正的教育。因為父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長的主要環(huán)境，孩子最基本的能力是模仿，孩子經(jīng)常生活在家長的身邊，孩子的言行舉止直接受到家長的影響；家長普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管了；部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的照顧，而忽視了情感的投入。部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
那么，如何做好家校合作教育呢？
首先，我們家長要真正了解孩子，關(guān)心孩子，要知道孩子每天的活動的大概情況，這是教育孩子的前提。要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧尚┦裁�，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。希望我們家長，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里
排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀(jì)，是否喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應(yīng)給老師，便于老師進行針對性的教育。
二、要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當(dāng)今社會人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。很多家長認(rèn)為把孩子章制度，對學(xué)校教育就會產(chǎn)生逆反心理。我們說，孩子犯了錯誤，學(xué)校、老師對他進行一定的批評教育，讓他們認(rèn)識錯誤，有時還要對其進行必要的紀(jì)律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯誤，去掉身上的毛病�，F(xiàn)在，學(xué)校班班都開通了微信群、成立了家校委員會，希望家長都能積極的參與進來，及時的與教師交流、溝通，其目的就是為了孩子的健康成長。
當(dāng)然，老師在教育孩子的過程中，如有值得商榷的地方，我們真誠希望廣大家長提出寶貴意見，通過正確渠道解決，相信老師與每一位家長的出發(fā)點是一致的，老師的.一言一行都是為了孩子的成長。
三、建立良好的家庭教育氛圍。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。作為家長，最重要的是時刻注意自身形象，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)提升教子能力，這樣才能贏得孩子的尊重和愛戴。建議家長能積極加入“中華家庭教育網(wǎng)”的學(xué)習(xí)中來，不斷提升家庭教育的科學(xué)素養(yǎng)。
四、教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是要教育孩子養(yǎng)成寫作業(yè)專注的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)時，不要讓孩子一邊做作業(yè)，一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業(yè)時，家長也要安靜一點。我們有的家長，孩子在做作業(yè)，他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門陣，甚至打牌搓麻將，這些都是要不得的。第二是要讓孩子成為一個生活有規(guī)律的人，自己的事讓他自己去做，家長不要樣樣包辦，比如房間的布置整理，書包的整理，寫作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。另外，家長每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，如果家長的檢查、督促再滯后，那孩子的學(xué)習(xí)又怎么能提高呢？
五、多贊美、少批評。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
六、最后是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。①責(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。比如孩子做了錯事，可以適當(dāng)?shù)膽土P他在家里做家務(wù)勞動等等。②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。③教會孩子守規(guī)則，沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會還是集體，規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。教會孩子珍惜勞動成果，理解父母的不容易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。
最后，我要提醒各位家長，在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的同時多關(guān)心關(guān)心孩子的身體健康。本學(xué)期開學(xué)以來，孩子在學(xué)校嘔吐的現(xiàn)象比較多，可能是喝冷水或吃涼飯造成的�，F(xiàn)在，大多數(shù)家長外出打工，早晨就把中午的飯做好了，孩子中午回家后沒有加熱就吃了。這樣長期下去會給孩子的身體造成很嚴(yán)重的疾病的，希望家長朋友們注意。另外一點，現(xiàn)在相當(dāng)多的孩子的眼睛狀況不是太好，有近視的、
遠(yuǎn)視的、散光的等各種情況。在小壩天二街有一個“亮眼天使愛眼中心”，這是一個正規(guī)機構(gòu)。今天大家看到孩子的眼睛檢查結(jié)果后，有問題的希望抽時間帶過去復(fù)查或治療。
各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。
最后，敬請各位家長對我們的工作，繼續(xù)給以大力支持和配合，再次謝謝大家的光臨！
家校共育班主任交流會發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長：
今天是我校20xx年x季家長學(xué)校的第一次講座，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生，對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
孩子是家庭的希望，教育是人類的希望，家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，“家校攜手”是我們舉辦家長學(xué)校的初衷。今天我從三個方面與各位家長交流。
一、對家長學(xué)校工作的回顧：
xx小學(xué)家長學(xué)校自去年xx月xx日開班以來，始終堅持圍繞“如何更好實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育互相補充、相互協(xié)調(diào)、相互促進，形成教育合力，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展”開展研討。
1、定期舉辦講座。今天是家長學(xué)校開班以來的第三次講座，前兩期我們聘請了xx市家庭教育促進會專家、優(yōu)秀班主任代表、家庭教育優(yōu)秀家長代表授課，希望能給家長和家庭教育活動帶來些啟示。今后我們將嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期不少于2次的家長學(xué)校講座制度，把家長學(xué)校辦出特色。
2、開辦家長開放日。歡迎家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，在了解學(xué)校教育教學(xué)活動的過程中形成教育共識、管理共識。我們將繼續(xù)堅持每學(xué)期一次的家長開放日活動。
3、積極開展家�；ピL活動。鼓勵家長校訪，班主任還將通過家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺、電話等及時將學(xué)生在校情況與家長溝通，贏得家長的支持與配合。
4、建立心理咨詢室，聘請心理咨詢輔導(dǎo)員。除進行集體輔導(dǎo)外，還將有針對性進行個別心理咨詢、輔導(dǎo)，緩解學(xué)生思想上、心靈上、精神上的負(fù)擔(dān)。
5、共商共議，實現(xiàn)家校共管。班級的重大事務(wù)，如直飲水、校服征訂、研學(xué)旅行開展等由家委會與相關(guān)公司洽談，過程透明、推進規(guī)范。同時各班家委會大力推進班級戶外活動，僅家長學(xué)校講座開班以來，以班級為單位開展的各種戶外拓展、踏青春游、清明祭祀、緬懷先賢、親子植樹、敬老愛老、交通安全、關(guān)注消防、街頭推普等主題活動達(dá)41班次，涉及家長學(xué)生達(dá)5000余人次。本學(xué)期開學(xué)之前，家委會組織家長和學(xué)生自覺到校將教室打掃得干干凈凈，物品擺放整整齊齊，以整潔的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來。一半以上的班級甚至連窗簾也拆下來清洗干凈，維護完好，整齊掛好。開學(xué)當(dāng)天，各班家長代表紛紛來到學(xué)校，協(xié)助老師領(lǐng)取教材、教輔及作業(yè)本并發(fā)放到學(xué)生手中，使本學(xué)期開校工作異常順利。后勤人員感嘆：20xx年x季的報名工作是歷年來做得最好的！
在此，我再次感謝各位家長在家校共建共育方面做出的貢獻，謝謝大家！
二、xx小學(xué)的建設(shè)發(fā)展思路及工作策略。
教體局杜xx局長曾多次表示對xx小學(xué)的現(xiàn)狀很滿意，這既是對xx小學(xué)各項工作的肯定，更是對xx小學(xué)的激勵與期待。但我清楚地知道，我們?nèi)〉玫拿恳稽c小小的進步都離不開廣大家長朋友的支持。
“依我們對教育的理解，辦有智慧、有良知、負(fù)責(zé)任的教育”是我們的工作目標(biāo)。學(xué)校將圍繞“啟迪學(xué)生智慧、構(gòu)建智慧校園”全力打造特色，成長學(xué)生、發(fā)展教師，積極爭創(chuàng)“一流、特色、品牌”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
1、當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢：
�。�1）深厚的人文積淀和精英的教師團隊，是xx小學(xué)的強大優(yōu)勢（今年是xx小學(xué)建校115周年）。
�。�2）教師整體工作狀態(tài)好，工作積極性高。學(xué)校適時調(diào)整管理策略，進一步突出了教育質(zhì)量和管理效能的地位。比如：強化了教師的勞動出勤制度，大幅修訂了《評優(yōu)選先實施方案》、《職稱晉升方案》、《獎勵性績效分配方案》等，“讓業(yè)績說話”、“讓拿得起來質(zhì)量的教師更有尊嚴(yán)”成為xx小學(xué)的新常態(tài)。
�。�3）成功開設(shè)各種活動類課程，尤其是圍棋、科技進課堂，協(xié)會進校園，閱讀進家庭等。
2、辦學(xué)存在的.問題：
（1）學(xué)校地處縣城老城區(qū)，地域狹小，生源爆滿，活動場地緊張。
（2）生源區(qū)域廣泛，家長認(rèn)知差異大，學(xué)生的個體差異大，個性化教育的需求多樣且強烈。
�。�3）學(xué)校教師職數(shù)嚴(yán)重不足，教師隊伍梯隊建設(shè)薄弱，教師工作任務(wù)重、工作壓力大。
（4）學(xué)校師生遍及鹽亭縣城各個區(qū)位，沒有食堂解決師生午餐問題。
3、具體措施：
�。�1）加強年級負(fù)責(zé)制的網(wǎng)格化管理體系，分工明確，責(zé)任到人，提升管理效能，培養(yǎng)管理人員的全面管理能力。
（2）辦好家長學(xué)校，讓家庭、社會、學(xué)校的三維育人體系發(fā)揮效益。
�。�3）豐富工會活動，開展教師心理健康教育、“走出去、請進來”培養(yǎng)教師專業(yè)技能，多渠道提升教師幸福指數(shù)。
（4）變革《國旗下講話》為班級德育主題展示活動，讓班級內(nèi)的絕大部分學(xué)生有登臺展示的機會。
�。�5）發(fā)揮好成都建材集團“優(yōu)秀教師獎勵基金”的作用，加大對教育質(zhì)量的獎勵力度，激發(fā)教師工作熱情，從內(nèi)部化解職數(shù)不足、學(xué)科配置不均、年齡結(jié)構(gòu)不合理問題。
三、對家委會及家長們的一些希望：
1、全力理解、支持學(xué)校班級的管理活動。
增進對學(xué)校教育管理行為的了解，形成管理共識，真正實現(xiàn)“家校共育共建”。
2、正確處理家委會與班主任的關(guān)系。
學(xué)校要求班主任加強與家委會及家長的交流。家委會是班主任實施班級有效管理的“智囊團”，班主任應(yīng)及時針對家委會或家長的意見建議調(diào)整或形成工作策略。家委會可在廣泛征求家長意見的情況下組織開展一些有意義的活動，與此同時，家委會應(yīng)承擔(dān)起獨立活動的相關(guān)管理責(zé)任。家委會不是班主任的影子，家委會不能代替班主任或科任教師組織開展違背相關(guān)規(guī)定的活動。
學(xué)校就家委會工作對班主任的要求是：不得給家委會增加不必要的工作麻煩。凡由家委會組織的有班主任（和老師）參與的活動，必須堅持“家長自愿、班主任指導(dǎo)、活動支出事完賬了”的原則。班主任不得參與家委會經(jīng)費管理，活動中產(chǎn)生的人均費用參與教師要主動承擔(dān)。
3、不要溺愛孩子，建立科學(xué)的育人觀。
“不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱歧視學(xué)生”這是對教師行為的明確要求。我們必須堅持肯定、鼓勵與懲戒相結(jié)合的教育方式。不要相信“孩子是夸出來的”。體育課懶散、動作不到位，體育老師處罰學(xué)生做一組俯臥撐或繞跑道跑兩圈是正常的；學(xué)生不按時完成作業(yè)或不能完成背誦任務(wù)，教師增加適當(dāng)作業(yè)量以示處罰是正常的。學(xué)生該積累不積累，是不是要引用某句名言就只能靠網(wǎng)絡(luò)搜索？做一個簡單的加減就必須依賴計算器？還有更嚴(yán)重的，老師一嚴(yán)格要求學(xué)生，家長的問題就來了，動輒威脅老師要上訪上告，還要給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上一堂：說什么學(xué)生自尊心受損、自信心受打擊；說什么會導(dǎo)致學(xué)生心理有陰影、學(xué)生心理不健康等等。這樣苛責(zé)老師，換著是你，怎樣管教這種家長監(jiān)護的學(xué)生？我們應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、責(zé)任意識、感恩意識，更要重視培養(yǎng)學(xué)生抗挫折甚至抗打擊的能力，這樣學(xué)生的人格才能健全、心智才會成熟。
4、陪伴是最好的教育。
我有一個家庭教育是否成功的簡單的檢驗方法，那就是：孩子是否愿意隨時向你敞開他的心扉。如果他什么都愿意給你講，那你的家庭教育是成功的。
小學(xué)生很單純很幼稚，他們很多方面都還要依賴家人、家庭，最需要家人的陪伴、引導(dǎo)甚至扶持。因此，對孩子而言陪伴是最好的教育。
總有部分家長在孩子尚在讀小學(xué)、初中就希望孩子離開自己、離開家庭去尋求什么好學(xué)校、什么優(yōu)質(zhì)教育，我不接受這種做法。有一個著名的觀點“適合的教育才是最好的教育”。對心理不成熟、是非觀念不強、獨立生活能力差的小學(xué)生而言，他們適合什么樣的教育？這是每個家長必須關(guān)注且必須研究的問題，尤其是在擇校問題上，家長更不能盲目，也不能人云亦云。六年級的學(xué)生和家長又將面臨擇校的問題，我個人的意見是：最好不要讓小小年紀(jì)的孩子離開父母和家庭，他們需要你們的經(jīng)常過問與提醒。
5、堅持輿論的正確導(dǎo)向。
我不諱言學(xué)校在教育、教學(xué)活動中有這樣那樣讓家長們不理解甚至不接受的地方。家長有疑問，歡迎大家在了解清楚情況后再發(fā)表意見。有些問題是學(xué)校、老師的問題，我們接受監(jiān)督并努力做到“立說立改”。有些問題是誤解誤會，我們通過溝通達(dá)成共識。
家長中個別不正確的觀念、想法，學(xué)校希望家委會能幫助我們疏導(dǎo)、修正。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師希望把精力最大限度地投入到教育教學(xué)活動中去，而不被輿論、誤解所困擾。
各位家長，教育的著眼點在于教孩子學(xué)會求知、學(xué)會做人，重視學(xué)生的潛能開發(fā)。我相信，有你們的配合，有社會各界的支持，xx小學(xué)在前進的道路上一定能一帆風(fēng)順，捷報頻傳！
再次祝各位家長身體健康，工作順利！祝孩子們健康成長，不斷進步！祝家長學(xué)校越辦越好！
謝謝大家！
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