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家校共育會校長發(fā)言稿（精選13篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的家校共育會校長發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家校共育會校長發(fā)言稿 1
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家下午好！今天參加“家校共育”專題工作交流會，向大家匯報(bào)我們班級在家校聯(lián)系工作方面的做法，有不足之處，敬請各位同仁批評指正。
開學(xué)初，我校組織并開展一年級全體家長家校共育培訓(xùn)會。楊校長、種書記、吳主任輪流發(fā)言，讓家長們從中了解“家校共育”的好處。培訓(xùn)后，家長們的意識不強(qiáng)，收到的效果并不理想。記得當(dāng)時(shí)我們各班只有近10位家長填寫比較合格，當(dāng)看到這一現(xiàn)象時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與我們五位班主任坐下來認(rèn)真分析原因，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行補(bǔ)救。如：我們利用每天晚放學(xué)的時(shí)間，把家長請進(jìn)教室，耐心地給每位家長講解《家校聯(lián)系冊》的好處，還利用便條夾在冊中給家長傳達(dá)相關(guān)事宜，這樣的工作一連做了一個(gè)星期，最終家長們掌握了正確填寫方法，現(xiàn)在各班有95％的家長積極配合此項(xiàng)工作。這樣，我們的工作取得了很大的進(jìn)展。
為了家校聯(lián)系工作能做得更好，9月29日下午我們舉行了一年級“入學(xué)儀式暨家長開放日”活動(dòng)。在這次活動(dòng)舉行之前，我們做了大量的工作：讓配合我們工作的家庭利用周末拍了“全家�！�，把他們的照片展示在學(xué)校的展板上；每班還挑選了20名行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生為他們附上簡介為其他學(xué)生做榜樣；吳主任還為每個(gè)班填寫質(zhì)量比較高的《家校冊》進(jìn)行了拍照，并做成了展板，供家長們學(xué)習(xí)。在“家長開放日”這一天，家長們聽了一節(jié)示范課，參加了孩子的“入隊(duì)儀式”，看到了一個(gè)月來孩子的巨大變化，家長們非常激動(dòng)，同時(shí)也感受到了“家校共育”帶來的好處。
在當(dāng)天我們還舉行了家長會，我們又一次對家長進(jìn)行了《家校冊》的填寫指導(dǎo)。這一次的指導(dǎo)具體到了每一頁，甚至每一項(xiàng)怎么填。家長會上表彰了一批家校共育工作做得比較好，認(rèn)真填寫家校冊，積極配合學(xué)校工作的家長，并為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，樹立了家長們做好家校共育工作的信心。我們還對進(jìn)步比較大的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，各班評選出十星“文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛、孝敬父母、勞動(dòng)奉獻(xiàn)、健體運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)模范、科技藝術(shù)、英語好記星、社會實(shí)踐、習(xí)慣進(jìn)步星”，我們還采取了一系列的激勵(lì)方法，如：今天我是班長、無作業(yè)日等，讓孩子從中樹立自信。另外，我們還挑選了幾本填寫齊全，內(nèi)容寫得比較詳細(xì)，教育方法得當(dāng)?shù)摹都倚浴纷尲议L們互相傳閱，互相學(xué)習(xí)。在家長會上我班家長積極發(fā)言，從家長的發(fā)言中家長們明白了教育孩子不是一件簡單的事，要講究教育方法。有個(gè)家長在《家校冊》上寫道：“今日的家長會讓我受益匪淺，與別的家長相比，在孩子身上我付出的的確太少了，我以前不是位稱職的家長，今后，我一定認(rèn)真填寫《家校冊》，全力配合學(xué)校，配合老師，努力把孩子教育的更好�！庇辛思议L的這句承諾，何愁教育不好孩子！從家長樸實(shí)的話語中，可以看到家長的教育意識提高了，更樂意與學(xué)校配合了。
家長會后，我們又接著召開了家長委員會。給家長委員頒發(fā)了聘書，要求家長委員會成員團(tuán)結(jié)全體家長關(guān)心教育，與學(xué)校多溝通，支持學(xué)校工作，同時(shí)反應(yīng)家長的意見、建議，家長委員們也紛紛表示努力配合學(xué)校工作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
在家校共育活動(dòng)中，為了把工作做的盡善盡美，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，在每周五下午第二節(jié)課舉行一年級班主任例會，大家紛紛發(fā)表自己的意見，有收獲，有反思。通過每次的例會我們受益匪淺。
自從使用《家校冊》以來，我們根據(jù)自己班級的情況制定了評分標(biāo)準(zhǔn)。遲到扣一分，認(rèn)真聽講的'加一分，每天不佩戴紅領(lǐng)巾的扣一分等等，學(xué)生的每一項(xiàng)加分減分我們都會在分?jǐn)?shù)旁邊寫明原因，讓學(xué)生和家長都心中有數(shù)。我們每周會給孩子匯總得的紅花數(shù)，然后把紅花數(shù)兌換成綠分，月末計(jì)算出每個(gè)孩子在班級中的名次。為了鼓勵(lì)家長能保持參與的熱情，我們每周也給家長進(jìn)行了評分并把它記錄在每位學(xué)生的家校冊上。經(jīng)過家校共同培養(yǎng)，學(xué)生的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成了，我們的班風(fēng)也得到了很大的改善。
針對現(xiàn)在家長都擁有手機(jī)而且很多的家庭擁有電腦，為了能與家長再次有個(gè)溝通的平臺，我們各班申請了QQ群，家長們紛紛加入群內(nèi)，這樣就可以利用此平臺，利用信息功能給家長發(fā)信息、通知等。家長若有任何反饋意見，只需直接回復(fù)，我們就可再利用閑暇時(shí)間用此平臺與家長進(jìn)行一一溝通。比如：每天的作業(yè)、《家校聯(lián)系冊》填寫的情況、節(jié)日對孩子的祝福等，這一些看似微不足道的語言無不讓家長體會到了學(xué)校無微不至的人文關(guān)懷，把學(xué)校和家長關(guān)注孩子的心緊緊地融合在一起。
開學(xué)已2個(gè)月了，孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣已基本形成。下一步我們會在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上與家長共同進(jìn)行感恩教育，號召家長們“捐資助學(xué)”。
最后，用王金華校長的一句話“做好每件事認(rèn)真是不夠的，我們要用心去做�！贝蠹夜裁悖�
家校共育會校長發(fā)言稿 2
老師、家長們：
你們好！
很榮幸在這里發(fā)言，今天我主要想與各位家長聊一聊對孩子的教育問題，因?yàn)檫@關(guān)系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點(diǎn)：
一、身教重于言教
家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。
二、要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
三、營造一種良好的知識環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的`缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。
四、多贊美、少批評
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤滑劑。家長對孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。
五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
最后我希望能與各位家長共同努力，培養(yǎng)好我們的孩子！
家校共育會校長發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成才也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學(xué)校及班級工作，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
一、工作思路：
我們的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級氛圍，使班級有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力。
我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。
二、五年級的變化
五年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為五年級主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從五年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了高年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握。
2、心理方面
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)和生活。這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。（另外，目前班里的孩子也在逐漸地發(fā)育，正是心理趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，也會有越來越多的小秘密。）
3、思想意識
思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家長在說的：“我們孩子很犟，不聽我們家長的話了”。但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，但在這方面需要的.是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
4、學(xué)習(xí)難度
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于說要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而應(yīng)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入五年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”，以適應(yīng)高段乃至初中的學(xué)習(xí)，主張“兩手抓，兩手都要硬”（課內(nèi)、課外自主抓，查漏補(bǔ)缺自己心中要有數(shù)），合理安排好課內(nèi)學(xué)習(xí)外的時(shí)間：
語文上，尤其不可小覷閱讀的重要性（推薦書目），利用起閱讀卡、閱讀表的作用（認(rèn)真完成，不當(dāng)任務(wù)交），因?yàn)橐庾R到初中沒有那么多時(shí)間來給予閱讀，而恰恰對于閱讀的考核要求又越來越高了（適當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)）；
數(shù)學(xué)：聽課效率很重要，但聽懂也不一定會做，要能舉一反三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；
英語、科學(xué)：雖是考查科目，但也不容忽視，尤其是英語的聽、寫、讀、默，中考和高考對于英語的要求勢必就要求小學(xué)不能掉以輕心。
5、成績方面
雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，但至少反映了孩子這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：高年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動(dòng)之下對孩子大打出手。所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。
家校共育會校長發(fā)言稿 4
尊敬的家長們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們齊聚一堂，共同參加家校共育會，這是一個(gè)意義非凡的時(shí)刻，它標(biāo)志著我們學(xué)校與家庭之間更緊密的聯(lián)系與合作正式拉開序幕。在此，我代表學(xué)校全體師生，向在百忙之中抽空參加此次會議的家長們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
教育，從來都不是學(xué)校單方面的責(zé)任，而是家庭、學(xué)校乃至社會共同的事業(yè)。我們深知，家庭是孩子成長的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。在孩子的成長過程中，家庭的`教育和影響至關(guān)重要。而學(xué)校，則是孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、塑造品格的重要場所。家校共育，就是要將家庭與學(xué)校的力量匯聚起來，形成合力，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。
近年來，我們學(xué)校一直致力于構(gòu)建家校共育的良好機(jī)制，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系冊等多種形式，加強(qiáng)與家長的溝通與交流。我們欣喜地看到，越來越多的家長開始關(guān)注孩子的全面發(fā)展，積極參與到孩子的教育過程中來。這種變化，不僅促進(jìn)了孩子的健康成長，也推動(dòng)了學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升。
然而，家校共育的道路并非一帆風(fēng)順。在實(shí)踐中，我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和困難。比如，如何更有效地溝通信息、如何更科學(xué)地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、如何更全面地關(guān)注孩子的心理健康等等。這些問題，都需要我們共同去探索、去解決。
因此，我呼吁大家，要進(jìn)一步加深家校之間的理解和信任，建立更加緊密的合作關(guān)系。我們要相互尊重、相互支持、相互配合，共同為孩子的成長撐起一片藍(lán)天。同時(shí)，我也希望家長們能夠多給孩子一些關(guān)愛和鼓勵(lì)，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和成長需求；老師們則要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
最后，我相信，在家長們的關(guān)心和支持下，在老師們的辛勤耕耘下，在同學(xué)們的共同努力下，我們的家校共育工作一定會取得更加豐碩的成果！讓我們攜手同行，共筑孩子成長的夢想！
家校共育會校長發(fā)言稿 5
尊敬的家長們、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們在這里召開家校共育會，共同探討如何更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我深感榮幸能夠站在這里，與大家分享我的想法和感受。
家庭和學(xué)校，是孩子成長道路上不可或缺的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子情感的港灣，是他們最初接觸社會、學(xué)習(xí)生活技能的地方；而學(xué)校，則是他們系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、塑造品格的殿堂。因此，家校共育的理念，就是要在家庭和學(xué)校之間架起一座橋梁，讓兩者形成合力，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
在過去的一年里，我們學(xué)校在家校共育方面做出了積極的探索和努力。我們建立了完善的家校溝通機(jī)制，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系冊等多種方式，加強(qiáng)了與家長的溝通和交流。同時(shí)，我們也積極邀請家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們更加了解學(xué)校的`教育理念和教學(xué)方式。這些努力，不僅加深了家長對學(xué)校的理解和信任，也促進(jìn)了家校之間的合作與共贏。
然而，我們也清楚地認(rèn)識到，家校共育的道路還很長，還有很多工作需要我們?nèi)プ�。比如，如何更好地發(fā)揮家長的作用，讓他們成為孩子成長道路上的引路人和支持者；如何更加科學(xué)地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏；如何更加全面地關(guān)注孩子的心理健康，為他們提供必要的心理支持和幫助等等。
因此，我呼吁大家要進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的合作與交流。我們要共同關(guān)注孩子的成長需求和發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通信息、分享經(jīng)驗(yàn)、解決問題。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能形成家校共育的強(qiáng)大合力，為孩子的成長創(chuàng)造更加有利的條件和環(huán)境。
最后，我相信在家長們的關(guān)心和支持下，在老師們的辛勤耕耘下，在同學(xué)們的共同努力下，我們的家校共育工作一定會取得更加輝煌的成就！讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)孩子們的美好未來！
家校共育會校長發(fā)言稿 6
尊敬的家長們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們齊聚一堂，共同參加家校共育會，這是一次意義非凡的聚會，它搭建起了一座連接家庭與學(xué)校、心與心的橋梁。在此，我代表學(xué)校全體師生，向一直以來關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的家長們表示最誠摯的感謝和熱烈的歡迎！
教育，從來都不是學(xué)校單方面的責(zé)任，它是家庭、學(xué)校乃至社會共同的責(zé)任。家庭是孩子成長的搖籃，學(xué)校是知識的殿堂，兩者相輔相成，缺一不可。家校共育，就是要在這樣的理念下，形成合力，共同為孩子的全面發(fā)展保駕護(hù)航。
近年來，我校始終堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，致力于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系。我們深知，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的興趣、特長和夢想。因此，我們努力為孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)平臺和展示自我的機(jī)會，讓他們在探索中成長，在挑戰(zhàn)中超越。
然而，教育的道路上，我們也深知離不開家長們的理解、支持和配合。家長們是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對孩子的.影響深遠(yuǎn)。我們希望通過家校共育會這個(gè)平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通與交流，共同探討孩子的成長策略，分享教育心得，形成家校教育的良好互動(dòng)。
未來，我們將繼續(xù)深化家校合作，創(chuàng)新共育機(jī)制，開展更加豐富多彩的家校活動(dòng)。比如，定期舉辦家長開放日、家庭教育講座、親子閱讀活動(dòng)等，讓家長更加深入地了解學(xué)校的教育理念和孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)，我們也歡迎家長們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，共同為孩子們的成長撐起一片藍(lán)天。
最后，我想借用一句話來結(jié)束我的發(fā)言：“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！弊屛覀償y手同行，在家校共育的道路上，共同喚醒孩子們內(nèi)心的潛能，共筑他們美好的未來夢想！
謝謝大家！
家校共育會校長發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我們在這里隆重召開家校共育會，共同探討如何更好地促進(jìn)孩子們的成長與發(fā)展。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校向在座的每一位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
教育，是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)，它關(guān)乎國家的未來、民族的希望。作為教育工作者，我們深知肩上的責(zé)任重大。而在這個(gè)過程中，家庭的力量同樣不可或缺。家庭是孩子成長的起點(diǎn)，也是他們性格形成、價(jià)值觀塑造的重要場所。因此，家校共育顯得尤為重要。
近年來，我校在推進(jìn)教育教學(xué)改革的同時(shí)，也高度重視家校合作工作。我們建立了完善的家校溝通機(jī)制，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系手冊等多種方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)，我們也積極邀請家長參與學(xué)校的'各項(xiàng)活動(dòng)，如校園文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會、志愿服務(wù)等，讓家長更加深入地了解學(xué)校的教育理念和孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。
然而，家校共育并非一朝一夕之功，它需要我們長期的堅(jiān)持和努力。在未來的日子里，我希望我們能夠繼續(xù)深化家校合作，共同探索更加科學(xué)、有效的教育模式。我們可以一起制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，針對孩子的特點(diǎn)和需求進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)；我們可以共同開展社會實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在實(shí)踐中增長見識、鍛煉能力；我們還可以加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注孩子們的身心健康，為他們營造一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的成長環(huán)境。
我相信，在家長們的理解、支持和配合下，在我們的共同努力下，家校共育工作一定會取得更加顯著的成效。讓我們同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，共同為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天空！
謝謝大家！
家校共育會校長發(fā)言稿 8
尊敬的家長們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們齊聚一堂，在這個(gè)充滿溫情與希望的場合，共同探討家校共育的重要性，我深感榮幸也倍感責(zé)任重大。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向一直以來給予我們信任與支持、默默付出與奉獻(xiàn)的家長們表示最誠摯的感謝！
教育，從來都不是學(xué)校單方面的責(zé)任，它是家庭、學(xué)校乃至社會共同的'責(zé)任與使命。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，而學(xué)校則是孩子知識海洋的引航者，是品格塑造的熔爐。家校共育，就是要在這兩股力量之間架起一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，讓愛與智慧在孩子的成長道路上并肩前行。
近年來，我們學(xué)校一直致力于構(gòu)建開放、包容、協(xié)作的家校共育體系。我們定期舉辦家長會、家長開放日，邀請家長們走進(jìn)校園，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受學(xué)校的文化氛圍；我們設(shè)立家校聯(lián)系冊、微信群等溝通平臺，確保信息的及時(shí)傳遞與反饋，讓家校之間的溝通更加順暢無阻。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、親子閱讀、職業(yè)規(guī)劃講座等，讓家長成為孩子成長道路上的同行者和見證者。
但家校共育的道路并非一帆風(fēng)順，它需要我們雙方的相互理解、尊重與信任。作為學(xué)校，我們將繼續(xù)優(yōu)化教育資源，提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育、品德教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)；作為家長，希望你們能更加關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，給予他們更多的關(guān)愛與支持，與學(xué)校攜手，共同為孩子的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。
最后，我想借用一句話來結(jié)束我的發(fā)言：“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！弊屛覀兗倚y手，共同搖動(dòng)那棵希望之樹，推動(dòng)那片夢想之云，喚醒每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的潛能與光芒，共同書寫他們燦爛的人生篇章！
謝謝大家！
家校共育會校長發(fā)言稿 9
尊敬的家長們、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！在這金秋送爽、碩果累累的美好時(shí)節(jié)，我們相聚一堂，共同開啟家校共育的新篇章。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校向在座的每一位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
教育，是國之大計(jì)，黨之大計(jì)，更是關(guān)乎每一個(gè)家庭幸福未來的大事。在孩子的成長過程中，家庭與學(xué)校是兩個(gè)不可或缺的重要角色。家庭是孩子情感的港灣，給予他們溫暖與力量；學(xué)校則是孩子知識的殿堂，引領(lǐng)他們探索未知，塑造品格。家校共育，就是要在這兩者的緊密結(jié)合中，為孩子的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧過去，我們學(xué)校在家校共育方面取得了不少成績，但我們也深知，前方的道路依然漫長且充滿挑戰(zhàn)。為了更好地促進(jìn)家校合作，我們將繼續(xù)深化教育改革，創(chuàng)新教育模式，努力構(gòu)建更加開放、靈活、高效的'家校共育機(jī)制。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，傾聽家長的聲音，了解家長的需求，共同為孩子的成長出謀劃策。
同時(shí)，我也希望家長們能夠積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與老師們建立更加緊密的聯(lián)系。讓我們在孩子的教育問題上達(dá)成共識，形成合力。無論是學(xué)習(xí)上的困惑，還是生活上的難題，都請放心地與我們交流。我們愿意成為你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，共同為孩子的未來保駕護(hù)航。
在此，我也想對同學(xué)們說幾句話。你們是家校共育的受益者，也是未來的建設(shè)者和接班人。希望你們能夠珍惜在校的每一天，努力學(xué)習(xí)，勇于探索，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，也要學(xué)會感恩與回饋，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母和老師的辛勤付出。
最后，讓我們攜手并進(jìn)，同心協(xié)力，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來！謝謝大家！
家校共育會校長發(fā)言稿 10
尊敬的家長們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們齊聚一堂，共同參加家校共育會，這是一個(gè)意義非凡的時(shí)刻，它標(biāo)志著我們學(xué)校與家庭之間更加緊密的合作與溝通正式拉開序幕。在此，我代表學(xué)校全體師生，向在座的每一位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
教育，從來都不是學(xué)校單方面的責(zé)任，而是家庭、學(xué)校乃至社會共同的責(zé)任。我們深知，孩子們的成長道路上，家庭是第一所學(xué)校，父母是第一任老師。家庭教育的溫暖與力量，是任何教育機(jī)構(gòu)都無法替代的。因此，建立家校共育機(jī)制，就是要在尊重與理解的基礎(chǔ)上，搭建起一座溝通的橋梁，讓家庭與學(xué)校攜手并進(jìn)，共同為孩子們的成長撐起一片藍(lán)天。
近年來，我們學(xué)校一直致力于探索家校合作的'新模式，通過家長會、家長學(xué)校、家訪等多種形式，加強(qiáng)與家長的交流與互動(dòng)。我們欣喜地看到，這些努力不僅加深了家長對學(xué)校工作的理解和支持，也促進(jìn)了孩子們在學(xué)業(yè)、品德、心理等多方面的全面發(fā)展。但我們也意識到，家校共育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們雙方持續(xù)努力，不斷創(chuàng)新。
未來，我們將繼續(xù)深化家校合作，具體措施包括：一是建立更加完善的家校溝通機(jī)制，確保信息暢通無阻；二是加強(qiáng)家長教育，提升家長的教育理念和方法；三是開展豐富多彩的親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流；四是關(guān)注特殊群體學(xué)生，提供個(gè)性化的成長支持。
最后，我想對在座的每一位家長說：讓我們攜手并肩，以愛為舟，以責(zé)任為帆，共同駛向孩子們美好未來的彼岸。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，踐行家校共育的理念，為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天空！
謝謝大家！
家校共育會校長發(fā)言稿 11
尊敬的家長們、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們再次相聚，共同探討家校共育這一重要議題。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向一直以來關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的家長們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
家校共育，是現(xiàn)代教育理念的精髓所在，它強(qiáng)調(diào)的是家庭與學(xué)校之間的緊密合作與相互支持。我們深知，每一個(gè)孩子的成長，都離不開家庭的溫馨滋養(yǎng)和學(xué)校的專業(yè)引導(dǎo)。因此，建立家校共育機(jī)制，不僅是提升教育質(zhì)量的需要，更是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的必然要求。
在過去的一年里，我們學(xué)校與家長們攜手合作，取得了令人矚目的'成績。我們共同見證了孩子們在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步、在品德上的成長、在興趣愛好上的拓展。這些成績的取得，離不開家長們的辛勤付出和積極配合。在此，我要向所有參與家校共育工作的家長們表示衷心的感謝！
然而，我們也清醒地認(rèn)識到，家校共育的道路還很長，需要我們雙方繼續(xù)努力、不斷探索。未來，我們將繼續(xù)深化家校合作，創(chuàng)新合作模式，拓展合作領(lǐng)域。我們將通過更加靈活多樣的方式，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，及時(shí)了解孩子們的成長需求和家庭情況，為孩子們提供更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化的教育服務(wù)。
同時(shí)，我們也希望家長們能夠積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與學(xué)校共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。讓我們在相互尊重、相互理解的基礎(chǔ)上，建立起更加緊密、更加和諧的家校關(guān)系。讓我們攜手并進(jìn)，共同為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天地！
最后，我衷心祝愿家校共育會取得圓滿成功！祝愿我們的孩子們在成長的道路上越走越遠(yuǎn)、越飛越高！謝謝大家！
家校共育會校長發(fā)言稿 12
尊敬的家長們、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我們齊聚一堂，共同參加家校共育會，這是一次意義非凡的聚會，它不僅搭建了我們家校溝通的橋梁，更是我們攜手同行，為孩子們共筑成長之路的重要契機(jī)。
首先，我要向一直以來關(guān)心和支持學(xué)校工作的家長們表示最誠摯的感謝。是你們的信任與配合，讓我們的教育工作得以順利開展；是你們的理解與包容，讓我們的孩子在成長的道路上更加堅(jiān)定和自信。家校共育，從來不是一句空話，它需要我們每一個(gè)人的積極參與和共同努力。
教育，是國之大計(jì)，黨之大計(jì)。而家庭教育和學(xué)校教育，則是孩子成長過程中不可或缺的兩大支柱。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家庭教育側(cè)重于品德培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成和情感交流，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。而學(xué)校教育則側(cè)重于知識傳授、能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升，為孩子的未來發(fā)展提供廣闊舞臺。只有當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育相互融合、相互促進(jìn)時(shí)，我們才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
因此，家校共育會的.召開，正是為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系與合作，共同探討孩子的成長策略，分享教育心得與經(jīng)驗(yàn)。我們希望通過這個(gè)平臺，能夠讓家長們更加了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)計(jì)劃和育人目標(biāo)；同時(shí)，也希望學(xué)校能夠及時(shí)了解家長們的意見和建議，不斷優(yōu)化教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在未來的日子里，我希望我們能夠繼續(xù)保持這種良好的家校合作關(guān)系，攜手并肩，共同為孩子們的成長撐起一片藍(lán)天。讓我們以更加開放的心態(tài)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的舉措，共同推動(dòng)家校共育工作再上新臺階！
謝謝大家！
家校共育會校長發(fā)言稿 13
尊敬的家長們、親愛的同仁們、可愛的同學(xué)們：
大家下午好！在這個(gè)充滿溫馨與希望的時(shí)刻，我們歡聚一堂，共同探討家校共育這一重要議題。我代表學(xué)校向在座的每一位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家校共育，是時(shí)代賦予我們的新使命，也是教育發(fā)展的必然要求。在當(dāng)今社會，孩子的成長環(huán)境日益復(fù)雜多變，他們面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為教育工作者和家長，我們有責(zé)任也有義務(wù)為孩子們營造一個(gè)健康、和諧、積極向上的成長環(huán)境，共同促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
家校共育的核心在于“共”字。它強(qiáng)調(diào)的是家校之間的'平等對話、相互理解和共同努力。家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個(gè)重要場所，它們之間不是孤立的個(gè)體，而是緊密相連、相輔相成的整體。只有當(dāng)我們心往一處想、勁往一處使時(shí)，才能形成強(qiáng)大的教育合力，為孩子們的成長提供堅(jiān)實(shí)的保障。
為了實(shí)現(xiàn)家校共育的目標(biāo)，我們需要做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)溝通聯(lián)系，建立有效的家校溝通機(jī)制；二是深化合作交流，共同制定并實(shí)施個(gè)性化的教育方案；三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，共同承擔(dān)起教育孩子的重任；四是注重情感交流，營造良好的家校關(guān)系氛圍。
在這里，我要特別強(qiáng)調(diào)的是，家校共育不僅是學(xué)校和家長的責(zé)任，更是我們每一個(gè)人的責(zé)任。每一位老師都應(yīng)該以高度的責(zé)任心和使命感，用心用情去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；每一位家長都應(yīng)該以積極的態(tài)度和行動(dòng)，支持配合學(xué)校的教育工作；而每一位同學(xué)也應(yīng)該珍惜這份來自家庭和學(xué)校的雙重關(guān)愛，努力學(xué)習(xí)、積極向上、健康成長。
最后，我相信在我們共同的努力下，家校共育的春天一定會更加燦爛美好！讓我們攜手并進(jìn)、共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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