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難忘的歌作文600字（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的歌作文600字，歡迎大家分享。
難忘的歌作文600字 1
“我相信我就是我，我相信明日，我相信伸出手就能遇到天……”楊培安的這首歌危害著幾輩，我也不除外。每每我聽(tīng)見(jiàn)這振奮人心的節(jié)奏，便會(huì)想到一件事來(lái)。
一年級(jí)的情況下，班級(jí)要搞一次聯(lián)歡主題活動(dòng)，教師規(guī)定每一個(gè)人都出綜藝節(jié)目，我卻不清楚唱什么好，找了大半天，歷經(jīng)教師的強(qiáng)烈推薦，我選擇了《我相信》這首歌。爸爸了解我想練這首歌時(shí)，就告知我講：“年輕的時(shí)候爸爸就聽(tīng)過(guò)這首歌，那時(shí)它剛時(shí)興，那時(shí)候我正在參軍，每日的訓(xùn)煉很艱難，我覺(jué)得自身堅(jiān)持不懈不出來(lái)，正當(dāng)性我提前準(zhǔn)備舍棄的情況下，我聽(tīng)到了這首歌，那豪氣沖天的歌曲歌詞使我震撼人心，節(jié)奏也積極主動(dòng)高昂，我逐漸信心起來(lái)，立誓當(dāng)一個(gè)好兵，三年的軍旅生活鑄就了現(xiàn)在我健壯的人體�！�
聽(tīng)了爸爸一席話，因?yàn)槲抑饾u勤奮訓(xùn)練了，我先聽(tīng)了五六遍，再唱，但是如何也唱不太好，總走調(diào)，我很頭疼。爸爸仿佛看懂了我的思緒一樣，回來(lái)告訴我：“給油，我看中你！”我一瞬間精神實(shí)質(zhì)起來(lái)，趕緊訓(xùn)練。但是要不口誤，要不走調(diào)，怎么練都練不太好，我又打著了退堂鼓。之后，我想到爸爸那番歷經(jīng)，我覺(jué)得自身不可以就那么服輸，就像歌中唱的，“我相信我就是我，我相信明日�！保虼宋矣终褡�。演出的日子到，我還沒(méi)有對(duì)自身令人滿意，爸爸拍一拍我的肩，說(shuō)：“要堅(jiān)信自己，你行的！”爸爸得話使我信心了很多。
登臺(tái)的'情況下總算到，回想到幾日來(lái)的歷經(jīng)，我暗自對(duì)自己說(shuō)：“就這樣唱吧，姜俊宇，你需要堅(jiān)信自己！給油！”
“我相信我就是我，我相信明日，我相信伸出手就能遇到天……”我放聲歌唱，覺(jué)得愈來(lái)愈釋放壓力，等著我唱完之后，全體同學(xué)給了我掌聲雷動(dòng)，我興奮無(wú)比，我戰(zhàn)勝了昨日軟弱的自身，高興得雙眼都變成縫。
“我相信我就是我，我相信明日，我相信伸出手就能夠到天！”小伙伴們，請(qǐng)堅(jiān)信自己！做更好的自己！不怕困難！不可以隨便舍棄！
難忘的歌作文600字 2
星期四上午，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上舉辦了“朗誦詩(shī)歌打比拼”的活動(dòng)。老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“這一次我們就來(lái)自愿上臺(tái)朗誦古詩(shī)，可以課內(nèi)的也可以是課外的！”說(shuō)完，只見(jiàn)有的同學(xué)頷首低眉，若有所思，有的在熟練的背起古詩(shī)，還有的同學(xué)之期待著節(jié)目……正當(dāng)我也冥思苦想時(shí)，第三組的若洋將手高高舉起，老師滿懷欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗誦起《贈(zèng)汪倫》的.古詩(shī)，只聽(tīng)“李白乘舟……“悅耳響起，我們熱烈地鼓起掌來(lái)。我也似乎想起了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，老師叫上了我，我上臺(tái)后，剛說(shuō)完“憫農(nóng)”二字，同學(xué)們可能是以為我朗誦的是“鋤禾日當(dāng)午”的古詩(shī)，漸漸開(kāi)始起哄了。但我卻繼續(xù)往下讀后，大家都認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。那是憫農(nóng)（２），里面有一句“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。”全體同學(xué)鼓起掌來(lái)，老師還讓我把兩首詩(shī)結(jié)合在一起，讀完后，我興奮地下臺(tái)了。
接著，語(yǔ)涵也流利地背誦《竹石》這首詩(shī)，那是老師要求同學(xué)們背的那是老師要求同學(xué)們背誦的一首古詩(shī)。她用甜美的嗓音和柔緩的語(yǔ)調(diào)讀出了整首詩(shī)應(yīng)該有的感情。
詩(shī)穎誦讀的《過(guò)故人莊》也不錯(cuò)，那也是本學(xué)期園地六的必背古詩(shī)，她邊背一邊配上了相應(yīng)的動(dòng)作，吸引了同學(xué)們的注意力，也使得越來(lái)越多的同學(xué)參與到了這個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)的氣氛越來(lái)越濃烈。
江坤同學(xué)表演的《元日》也很好，以前宋老師有認(rèn)真的教我們背誦這首詩(shī)，它使我想到了過(guò)年時(shí)其樂(lè)融融的美好場(chǎng)景。漸漸的，許多同學(xué)也鼓起了勇氣上臺(tái)表演了。
此時(shí)此刻，我也想到了許多首以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)：《詠鵝》，《游子吟》，《古朗月行》，《絕句》等等，一只只小手也舉了起來(lái)。
難忘的歌作文600字 3
聽(tīng)！這是我最熟悉、最喜歡的一支歌——《真心英雄》。
記得那一次，就是《真心英雄》給了我極大的鼓勵(lì)。那天，我正在一遍一遍地練習(xí)剛學(xué)的那首鋼琴曲，反復(fù)練了十幾遍，也沒(méi)有練會(huì)，我忽然感覺(jué)鋼琴太無(wú)趣、太枯燥。因?yàn)樗�，我的所有休息時(shí)間、快樂(lè)玩游戲時(shí)間好像全都被占用了，我突然感覺(jué)好累、好累，好像被它壓得喘不過(guò)氣來(lái)，似乎沒(méi)有一點(diǎn)自由時(shí)間。這時(shí)突然聽(tīng)到一陣陣歡笑聲，那聲音像是從窗外傳來(lái)的，我跑到窗前一看，天哪，院子里的小朋友全都在下面玩！他們?cè)谕胬销椬叫‰u，我很羨慕，跑過(guò)去充滿期待地問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以下去玩會(huì)兒?jiǎn)�？�?/p>
“不行，你還有一支曲子沒(méi)練會(huì)，明天要回課呢，快去練吧�！眿寢寛�(jiān)決的說(shuō)。
“可是……其它的小朋友都在下面玩呀！為什么我就不能去？”
“你和他們不同，你是學(xué)樂(lè)器的人！要想把一門(mén)樂(lè)器學(xué)好，你必須比別人付出更多的努力！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
“哇！……”我哭了，為什么，為什么！別人可以自由自在的玩，我卻不能？
見(jiàn)我如此傷心，媽媽拿起了她的手機(jī)，給我放了我最喜歡的那首歌——《真心英雄》，那熟悉的聲音，一直在我耳中回響，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
一曲終了，我的心情也漸漸平靜了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是的，我知道你很辛苦，要想把鋼琴練好不付出辛苦的勞動(dòng)是不行的`，正如歌中所唱的：沒(méi)有人能隨隨便便成功，你看臺(tái)上的音樂(lè)家演奏如行云流水，多風(fēng)光啊，可是在臺(tái)下他們付出多少艱辛的汗水呀，你不是也想做他們這樣的人嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到琴凳上……
《真心英雄》這支歌將會(huì)一直鼓勵(lì)著我，讓我一步步走向成功。
難忘的歌作文600字 4
最讓我難以釋?xiě)训氖瞧谀┠谴伟嗉?jí)慶功會(huì)。
送別了第二學(xué)期期末考試，我們又如愿地迎來(lái)了電腦等級(jí)考試全市第一的佳績(jī)。開(kāi)一次輕松的慶功晚會(huì)成為大家一致的心愿。主持人嘛，當(dāng)然非我莫屬了！晚會(huì)快結(jié)束之時(shí)，我推出了一個(gè)早已“預(yù)謀”好的節(jié)目：每個(gè)同學(xué)給自己認(rèn)為最欣賞的同學(xué)送上一句話，寫(xiě)出來(lái)，但不署名，由我當(dāng)眾宣讀。當(dāng)我手上只剩下一張紙條的時(shí)候，我驚異地發(fā)現(xiàn)，在喧鬧的一角，李小葉獨(dú)自坐在那里，神情緊張，滿目悲涼。
我忽然意識(shí)到，每個(gè)人都收到了一句祝�；蚬膭�(lì)的話，而惟獨(dú)她還沒(méi)有。李小葉平時(shí)孤僻、內(nèi)向，因父母離異，跟著經(jīng)濟(jì)困窘的母親生活，更使她少言寡語(yǔ)。此時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起手中的紙條高聲念道：“李小葉同學(xué)，我欣賞你的內(nèi)秀和堅(jiān)強(qiáng)，更想看見(jiàn)你的自信和開(kāi)朗！”話音剛落，教室里寧?kù)o了片刻，繼而爆發(fā)出雷鳴般的`掌聲，大家擁上前，圍住了李小葉。她在同學(xué)的簇?fù)碇辛鳒I了，從不唱歌的她緩緩走上前，從我手中接過(guò)話筒，深情地唱起了“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉”。此刻，教室里回蕩起同學(xué)們共同的心聲：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
是啊，多么動(dòng)人的場(chǎng)面，多么溫馨的家園。職高一年的校園生活之“最”真是說(shuō)不盡，道不完。我多想早日回到我那可愛(ài)的校園，和老師、同學(xué)們一起分享我們重逢的歡暢，一起去領(lǐng)略新學(xué)年帶給我們的驚喜�？墒�，我還得熬到開(kāi)學(xué)。唉，暑假啊，你怎么那么漫長(zhǎng)！
難忘的歌作文600字 5
有人說(shuō)，初中像一陣風(fēng)，一吹就過(guò)去了；有人說(shuō)，初中像一個(gè)花園，是青唇綻放的圣地；還有人說(shuō)，初中像一本書(shū)，越讀越深?yuàn)W；而我卻說(shuō)：初中，一首難忘的歌。
是呀，正如我說(shuō)的，歌曲和初中聯(lián)系在一起，可能有人會(huì)認(rèn)為歌曲很短，難道一首就把初中一筆帶過(guò)嗎？不，不是的，一首難忘的歌，讓人百聽(tīng)不厭。初中生活不正是這樣嗎？
正處青春期的我們，一個(gè)個(gè)性格怪，想法奇，動(dòng)作快，恰好在人生思想的高峰期，一定會(huì)出現(xiàn)許許多多的樂(lè)趣。我們一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳，思維活躍，身為90后更加的【頑劣】，堆在一起則像一灘雜亂無(wú)章的音符，沒(méi)人管教，沒(méi)人調(diào)教，這可怎么辦呢？
初中已經(jīng)有了音符，只是缺少作曲家。初中，除了學(xué)生還有一個(gè)重要人物——老師。各個(gè)學(xué)科的老師都是作曲家，他們大筆一揮，這點(diǎn)一下，那畫(huà)一筆，把90后的我們管理的井井有條，校園和諧安穩(wěn)，使篇章優(yōu)美華麗，美不勝收。
樂(lè)章似乎已近完成，我們這些音符已都譜成曲，可我們應(yīng)坐在何處呀？這時(shí)就需要五線譜——學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的'圣地，成長(zhǎng)的搖籃。他給我們這幫【頑劣】的孩子成長(zhǎng)的空間；給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，成功幫助我們譜成難忘的初中樂(lè)曲。
樂(lè)曲早已譜好，就等著我們一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符來(lái)譜寫(xiě)最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的歌，等待著華彩的亮相。
初中，一首難忘的歌曲，一首難忘的歌，一張張面孔不能忘，美麗的校園不能忘，哦，對(duì)了，那首歌也不能忘。
難忘的歌作文600字 6
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)記憶也被淡淡抹去。小學(xué)，一首難忘的歌。包涵著酸甜苦辣，睜開(kāi)眼離別卻已在眼前，我們還是我們，永遠(yuǎn)都不變。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“再好的東西，都有事去的一天。再深的記憶，也有淡忘的一天。再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天�！碑�(dāng)我們第一次踏進(jìn)這座學(xué)校，我們就結(jié)下了友誼的晶石，成了一個(gè)不可分割的團(tuán)體。小學(xué)，一首難忘的歌，詞中的一個(gè)個(gè)字都會(huì)深深觸動(dòng)人的情感和內(nèi)心。
在這所小學(xué)里我找到了六年來(lái)無(wú)話不說(shuō)的閨蜜，她充滿了童真，幼稚而又有古靈精怪常常讓我開(kāi)懷大笑。認(rèn)識(shí)了常常第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我喜怒哀樂(lè)的同桌，認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)得漂亮做事謹(jǐn)慎的班長(zhǎng)。在這所小學(xué)里我認(rèn)識(shí)了許多人。她們都有自己的特點(diǎn)和思想，然而這些我們總有一天會(huì)忘記。我多么希望時(shí)間可以停住腳步，但是時(shí)間如一位不近人情的老人帶走了六年來(lái)美好的回憶。我們?cè)?jīng)的`打打鬧鬧現(xiàn)在想想我們當(dāng)時(shí)有多么的天真��！
畢業(yè)，或許有些人聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)會(huì)有些悲傷，有一種莫名想哭的沖動(dòng)；也有人聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樵谒麄冇X(jué)得終于解放了。人的思想都不一樣我們也不能判斷“畢業(yè)”對(duì)于人到底是悲傷還是開(kāi)心？但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)“畢業(yè)”是悲傷的而小學(xué)是一首難忘的歌。
我們?cè)谛W(xué)里曾經(jīng)一起快樂(lè)、悲傷、哭泣，一起干過(guò)蠢事......點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的。小學(xué)，一首難忘的歌。我們都希望時(shí)間停住腳步，畢業(yè)后我們個(gè)奔東西，未來(lái)的路，沒(méi)有人會(huì)知道。
難忘的歌作文600字 7
傍晚，我坐在書(shū)桌前，靜靜地凝視夕陽(yáng)遺留在我書(shū)桌上的剪影，細(xì)細(xì)地品味手機(jī)中傳出來(lái)的悅耳的歌聲，不禁感嘆時(shí)光是無(wú)情的小偷，趁人不備就偷走了初中三年的時(shí)光。也許有人會(huì)慶幸三年難熬的學(xué)習(xí)生活終于過(guò)去了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中，真的就是一首難忘的歌。
回憶中總是涌動(dòng)著溫情的畫(huà)面。也許，我會(huì)忘記英語(yǔ)的就近原則和動(dòng)詞形式，但我永遠(yuǎn)忘不了英語(yǔ)老師為我們成績(jī)擔(dān)憂的話語(yǔ)；也許，我會(huì)忘記數(shù)學(xué)的三角函數(shù)和二次函數(shù)，但我永遠(yuǎn)也忘不了數(shù)學(xué)老師為了我們掉下的淚滴；也許，我會(huì)忘記語(yǔ)文那難以攻克的古詩(shī)詞，但我永遠(yuǎn)忘不了語(yǔ)文老師在外面偶爾紀(jì)律不好時(shí)的表情；也許，我會(huì)忘記了牛頓第一定律，但我永遠(yuǎn)忘不了物理在考前同我們一起拼命復(fù)習(xí)；也許，我會(huì)忘記了實(shí)驗(yàn)室制氣體的要點(diǎn)，但我永遠(yuǎn)忘不了化學(xué)老師因著急而泛紅的美麗臉頰……
不光是老師們的關(guān)愛(ài)，整個(gè)初中也都洋溢著同學(xué)們的陪伴�。�
難忘的.是拔河比賽，大家一同努力勝過(guò)了高我們一年的初三；難忘的是足球場(chǎng)上，大家相互配合取得勝利的笑容；難忘的是課間閑暇時(shí)候，大家一起思考攻克難題的情景……
不知不覺(jué)的，這間小小的教室已然承載了如此多的溫馨和歡聲笑語(yǔ)，我們師生儼然已凝結(jié)成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
“青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別�！边@句歌詞在我的耳畔被不斷放大，心中有根琴弦似乎也即將繃斷。我不禁潸然淚下了。
在我的心中，那初中的苦樂(lè)，永遠(yuǎn)是一首難忘的歌，久久地唱響著……
難忘的歌作文600字 8
一年一度的紅歌比賽開(kāi)始啦！同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備著比賽。我們班唱的是“紅星歌”，然而，有一個(gè)班級(jí)的參賽曲目和我們是一樣的`，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。
呀，下一個(gè)就是我們了！我手心滲出了汗珠，看著別班優(yōu)秀的表演，我的心不由得揪了起來(lái)。我環(huán)顧四周，一棵棵樹(shù)高大挺拔，葉子蒼翠欲滴，枝條在風(fēng)中搖擺著，似乎在向我們揮手：“嘿！五（7）班的同學(xué)，加油！你們是最棒的！”樹(shù)下的花朵也向我們綻放笑臉，仿佛在說(shuō)：“加油！你們可以！”頓時(shí)，我信心百倍，和同學(xué)們一起走上了舞臺(tái)。
“紅星閃閃，放光彩。紅星燦燦，暖胸懷……”富有激情且鏗鏘有力的歌聲飄啊飄，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我看到大樹(shù)和小花們搖擺著，似乎在為我們伴舞。太陽(yáng)公公好像也在享受音樂(lè)，笑瞇瞇地把一片溫暖的陽(yáng)光灑向舞臺(tái)。我們的歌聲充滿力量，每一句歌詞都洋溢著旋律，每一個(gè)節(jié)拍都孕育著激情。
臺(tái)下的同學(xué)和老師都向我們投來(lái)贊賞的目光，評(píng)委也向我們點(diǎn)頭示好。下了臺(tái)，同學(xué)們開(kāi)心地回到位置上，��！清爽的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，為我們拂去頭上的汗水，小鳥(niǎo)也歡叫著飛過(guò)，好像在夸獎(jiǎng)我們唱得動(dòng)聽(tīng)。
功夫不負(fù)有心人！我們得了比賽的一等獎(jiǎng)！同時(shí)我也悟出了一個(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)像一把利劍，披荊斬棘，斬?cái)嗔怂械睦щy！
難忘的歌作文600字 9
望著石階縫隙里的那一點(diǎn)淺黃，我不禁停住腳步，低頭欣賞著它獨(dú)一無(wú)二的美……
升入六年級(jí)后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)們仿佛獲得了一種“神力”，學(xué)習(xí)上非�？炭啵鳂I(yè)也認(rèn)真完成，也發(fā)現(xiàn)以前成績(jī)不如我的都超過(guò)了我。我開(kāi)始變得愛(ài)抱怨，不自信了。每次試卷發(fā)下來(lái)，我的名次都靠后，我想過(guò)要努力，但不知道怎么每次都放縱自己，不對(duì)自己抱任何希望。
有一天，我發(fā)現(xiàn)爺爺向我發(fā)來(lái)一條消息，我好奇地打開(kāi)，原來(lái)是一首名叫《苔》的歌。我開(kāi)始播放，柔和的旋律在我耳邊飄蕩，我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面……
古老的石階上坑坑洼洼，在一個(gè)個(gè)細(xì)小的縫隙里，翠綠的苔草星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)在小坑里，好似一朵朵綠色的.小花在盛放。角落里，一株淺黃的苔花悄悄睜開(kāi)眼睛，露出黃花蕊在輕風(fēng)中搖曳。花瓣是那么薄，讓人不忍心去觸摸它�；ê苄�，在眾多苔草間就顯得更不起眼了，但苔花依然像牡丹一樣勇敢地開(kāi)放。
想到這兒，我陷入了沉思：雖然我現(xiàn)在成績(jī)不怎么樣，可我總在開(kāi)花，又總有用處�。≌窀柚兴f(shuō)“未來(lái)已打開(kāi)，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊”。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們就算受到挫折，也要像苔花一樣勇敢地綻放自己的光彩，就算沒(méi)人注意你，也要開(kāi)花。
我又一次播放了這首歌，耳邊又一次響起了：未來(lái)已打開(kāi)，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊……
難忘的歌作文600字 10
世上的歌曲有許多，有輕快婉轉(zhuǎn)的，有激昂奔放的，有悲傷低沉的，也有令人回憶從前的，久久不能忘懷的。
躺在床上，帶著耳機(jī)聽(tīng)著歌，那低沉的聲音演繹著《兒時(shí)》，聲音在我的腦海里回蕩，一幕幕兒時(shí)的畫(huà)面如動(dòng)畫(huà)一班在我腦海里播放著，我不禁陷入其中。
當(dāng)唱到“晚飯后納涼星夜下”時(shí)，我就想起小時(shí)候在奶奶家吃完晚飯后，與小伙伴們一起將竹席鋪在院子里的空地上，躺在上面仰望美麗的星空時(shí)的畫(huà)面。
當(dāng)唱到“螢火蟲(chóng)微風(fēng)彎月牙”時(shí)，我就想起小時(shí)候在皓白的.月光籠罩下與伙伴一起去院外的草地上迎著微風(fēng)，抓著螢火蟲(chóng)時(shí)的畫(huà)面。
當(dāng)唱到“鬼怪都躲在床底下”時(shí)，我就想起兒時(shí)總是認(rèn)為有妖魔鬼怪躲在床底下，覺(jué)著恐怖，所以總是不肯乖乖睡覺(jué)時(shí)的畫(huà)面，每每回想起從前時(shí)，總是認(rèn)為那時(shí)的自己那么的天真無(wú)邪。
當(dāng)唱到“我們都一天天長(zhǎng)大”時(shí)，不禁感慨時(shí)光匆匆流逝，正如《論語(yǔ)》所記載：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
當(dāng)唱到“玻璃珠鐵盒英雄卡”時(shí)，不禁想起兒時(shí)與伙伴們趴在地上玩玻璃珠和一些有趣的卡牌，直到夜里滿身灰塵的回家時(shí)，被父母訓(xùn)斥一頓。每每回想起來(lái)，總是能感受自己那時(shí)的快樂(lè)。
又過(guò)了一會(huì)，一曲末了，但我的心卻久久不能平靜下來(lái)，心中滿是對(duì)兒童時(shí)代自由生活的憧憬和向往。
啊，一首縈繞我童年回憶的甜澀澀的歌！
難忘的歌作文600字 11
童年，一首難忘的歌
十六歲的年華，是那么璀璨，那么耀眼，我們是那么的自由自在，像展翅雄飛的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，可是在自由的同時(shí)，加倍的作業(yè)和煩惱隨之而來(lái)，連抽出時(shí)間思念母親都成了渴望，我不禁低頭哀嘆。
我渴望回到童年，回到那童真的年華，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，只擁有無(wú)邊的溫暖，這才是自由的向往，我愿永不長(zhǎng)大。
童年，一首首兒歌伴隨著我，我最快樂(lè)的事便是和媽媽一起唱歌，雖然我那是不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，可是這不也是一種快樂(lè)嗎？可是現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)音符清晰地吐出，可是卻沒(méi)有了那童年的快樂(lè)。
童年，是指著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的東西提問(wèn)的`時(shí)候，我至今都忘不了那側(cè)著頭嘟著嘴的樣子。
童年，是一個(gè)純真的時(shí)代，是去小河里捉魚(yú)，還是在樹(shù)林里捉迷藏，又或者是在操場(chǎng)上拿著捕蝶網(wǎng)瘋狂地追蝴蝶？現(xiàn)在想想，真是向往��！
童年，總是有一顆求知的心，是指著一樣?xùn)|西不厭其煩地追問(wèn)，還是趴在地上看小螞蟻搬家？他們總能發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的事，孩子的探索能力真是無(wú)窮��！
童年，我那美好的時(shí)光，我那絢爛的年華，都變成過(guò)往，現(xiàn)在的我們，長(zhǎng)大了，成熟了，卻也沒(méi)有了那一絲童真，啊，如果童年是一場(chǎng)夢(mèng)，我愿永不醒來(lái)！
童年，在我們的手上漸漸遺失了，從前的天真活潑，變成了現(xiàn)在的煩惱，童年，它留在我們的心靈深處，永不磨滅，它記憶著我們的每一次成長(zhǎng)，它是一首多姿多彩的歌謠，讓我們回首過(guò)往，讓自己知道自己曾有過(guò)這么一段天真無(wú)邪的時(shí)光，即使長(zhǎng)大了，累了，想一想從前，想一想童年，你便是一個(gè)幸福的人了。
難忘的歌作文600字 12
歲月如歌，往事如夢(mèng)，曾經(jīng)的近在咫尺，轉(zhuǎn)眼已相隔天涯。
----題記
時(shí)光匆匆地從心頭劃過(guò)，不給人留一絲喘息的機(jī)會(huì)，我那美好的初中生活，轉(zhuǎn)眼已如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不舍。
我們的。友情
剛來(lái)初中時(shí)，人生地不熟，一個(gè)朋友也沒(méi)有，直到后來(lái)遇見(jiàn)了她----祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我挑戰(zhàn)著自己的極限，報(bào)了長(zhǎng)跑800米，在裁判槍響后，我們個(gè)個(gè)如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領(lǐng)先，第二圈，第三圈……我慢慢地感到越來(lái)越吃力，最終看著超過(guò)我的運(yùn)動(dòng)員們，我干脆放棄了，是祖在這時(shí)拉著我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點(diǎn)，我和她的友情給了我無(wú)盡的力量，成為了我心底最美，最難忘的風(fēng)景。
我們的。夢(mèng)想
眨眼間，我已經(jīng)快中考了，內(nèi)心里雖然很茫然，但回憶起初三以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有著一個(gè)共同的夢(mèng)想----考上理想高中，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們盡情的拼搏著，每天晚上都打著個(gè)手電，復(fù)習(xí)到深夜；白天，強(qiáng)忍著睡意拼命的做練習(xí)，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢(mèng)想，我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄，每當(dāng)我心煩意燥時(shí)，好友芳總會(huì)遞來(lái)一張字條‘沉下信來(lái)吧，千萬(wàn)不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢(mèng)想。’看著它，我振奮振奮精神，繼續(xù)投入無(wú)窮的題海，我們的`夢(mèng)想，我們的未來(lái)，為了它，我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄，我們都是追夢(mèng)的孩子，我們盡情的追求著我們的夢(mèng)想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛(ài)的同學(xué)們，馬上我們就要say good bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風(fēng)景。
難忘的歌作文600字 13
“我的小寶貝也盼著明天，看著你……”每當(dāng)聽(tīng)起這首兒歌，總會(huì)讓我深刻的體會(huì)到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
兒時(shí)，每當(dāng)我睡不著覺(jué)時(shí)，媽媽會(huì)輕輕地拍著我，哼著這首兒歌伴我入睡。
上幼兒園，每當(dāng)我鬧情緒時(shí)，只要聽(tīng)到這首兒歌我的心就變得愉快。
小學(xué)，每次考試前的晚上，只要聽(tīng)這首兒歌一遍，我復(fù)習(xí)會(huì)充滿動(dòng)力。
最令我難忘的`是去年冬天……
那個(gè)風(fēng)雨交加晚上，我在家做作業(yè)，突然覺(jué)得眼睛耷拉下來(lái)，腦袋發(fā)漲，暈乎乎的，媽媽見(jiàn)了馬上放下手中的報(bào)紙，伸手摸我的額頭，“不好，發(fā)燒。需立刻送醫(yī)院”到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，需馬上打吊滴，我一聽(tīng)嚇得渾身發(fā)冷，連忙躲在媽媽背后，哭著腔調(diào)說(shuō)“不要，不要。”媽媽緊緊地抱著我，哄我說(shuō)，給我買(mǎi)糖果、芭比、貼紙……�？晌疫�是東躲西藏不愿意配合護(hù)士，這時(shí)媽媽輕輕地拉著我的手，哼起了這首兒歌，我馬上停止了爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)針扎進(jìn)肉時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)，可在這充滿母愛(ài)的兒歌面前，我還是忍住了。
這首兒歌，就像媽媽對(duì)我的愛(ài)，它讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，它是珍貴的，是溫暖的。它會(huì)在我需要時(shí)伸出雙手，給予我無(wú)私的愛(ài)和幫助。
這首兒歌，像春天的雨，滋潤(rùn)著我的眼睛；這首兒歌，像夏天的陽(yáng)光，照耀著我的夢(mèng)想；這首兒歌，像秋天的風(fēng)，吹進(jìn)我的心田；這首兒歌，像冬天的雪，洗潔了我的心靈……
“寒風(fēng)催五谷，遙風(fēng)到天涯，枯木也能發(fā)新芽，馨香播種搖籃下La……”多么一首短的《搖籃曲》啊！可它蘊(yùn)藏母愛(ài)，蘊(yùn)藏著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
難忘的歌作文600字 14
最初的相識(shí)，源于我們的緣分，三十八個(gè)充滿智慧和活力的少年組成了一個(gè)新的集體—505班，在那一刻我們開(kāi)始有了交集，彼些之間也互相記住了名字。
也許，我們上輩子有緣分吧，濃濃的愛(ài)意將我們連愛(ài)了一起。那一次岑佳杰感到頭很痛，于是老師讓他去測(cè)體溫，不說(shuō)不知道，說(shuō)說(shuō)嚇一跳，他的體溫居然有39.5°。他回到教室后，不斷有一些同學(xué)向他送去祝福，關(guān)心�！澳愫靡稽c(diǎn)了嗎？”“生病了就要多喝點(diǎn)開(kāi)水�！边@系列的話語(yǔ)已經(jīng)成了我們見(jiàn)到岑佳杰后的'話了。沒(méi)過(guò)幾天，他的病已經(jīng)痊愈了，我想：這除了醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高超外，還離不開(kāi)我們同學(xué)對(duì)他的關(guān)心吧？
也許，我們上輩子有緣分吧，患難與共，分享成功，在烈日下，踩只灼熱的塑膠跑道，依舊一動(dòng)也不動(dòng)，汗如雨下，但我們絕不擦拭，這為的是什么？為的是505班的榮譽(yù)！接力比賽，我們的對(duì)手十分強(qiáng)勁的五一班，他們幾乎是百戰(zhàn)百勝，可我們班的隊(duì)員毫無(wú)畏懼，勇敢的上了場(chǎng)，用盡的我們的所有力氣。雖然戰(zhàn)敗了，我們嘆息，我們自責(zé)我們。俗話說(shuō)得好，“有福同享，有難同當(dāng)”，圍棋團(tuán)體賽的第二名，三棋比賽，曾誠(chéng)過(guò)五關(guān)斬六將，殺到了去年全年級(jí)段的第一名卻輸了。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的足跡，足以說(shuō)明我們的團(tuán)隊(duì)精神。
日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)幾個(gè)月我們就要進(jìn)入初中生活。好好努力吧！為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨砸恢毖永m(xù)下去，因?yàn)�，這是我們505班的斗志。也只有這樣，幾十年后，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑鄣臅r(shí)候，才能一起分享成功的快樂(lè)。
再見(jiàn)了，如歌的小學(xué)生活，我將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那地方。
難忘的歌作文600字 15
都說(shuō)人生如歌，歲月如歌，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是我心中最難以忘懷的歌�，F(xiàn)在還經(jīng)常會(huì)想起，那年，在春風(fēng)和煦，無(wú)比美好的校園里，身旁那個(gè)無(wú)比美好的你。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)分離，但我仍然忘不了，那個(gè)讓我笑，讓我變得樂(lè)觀，讓我哭的你。
歡快的歌
忘記了是怎樣的一個(gè)笑話，安靜嚴(yán)肅的班會(huì)，我們笑的異常開(kāi)心。我們趴在桌子上，捂著肚子，盡力的憋笑，但終究逃不過(guò)老師的法眼�！澳銈儍蓚�(gè)！笑什么呢，站起來(lái)！”老師的一聲怒吼，嚇得我倆一下子蹦起來(lái)。瞬間，全班的目光都集中在我們身上。好面子的我不一會(huì)兒就面紅耳赤，不敢看周圍的同學(xué)，更不敢看老師，這時(shí)，我的心里仿佛有一層又大又厚的烏云，壓得我喘不過(guò)氣。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷地扭頭看身旁的你，你竟然在笑，還朝我拋了個(gè)媚眼。我又被你逗笑了，心里的烏云全都散開(kāi)，只留下你如陽(yáng)光般美好的笑容。你的微笑像一首歡快的歌。
樂(lè)觀的歌
每次最緊張的事，莫過(guò)于發(fā)卷子了。當(dāng)我在接到卷子的那一剎那，豆大的淚珠滴落下來(lái)。不久，你也拿到了卷子，我本以為你會(huì)考得比我好，但是……“別哭啦！哭有什么用��！下次考好就好了，要不咱倆換了？我覺(jué)得我考的還不錯(cuò)”你一臉壞笑地對(duì)我說(shuō)。我撲哧一聲就笑出來(lái)了。是啊，你說(shuō)得對(duì)。從那以后，我變得樂(lè)觀，有問(wèn)題后不是哭喪著臉后悔，而是樂(lè)觀的地改正。你的`話語(yǔ)像一首樂(lè)觀的歌。
傷感的歌
轉(zhuǎn)眼間就要分離了。還記得那天，我看著你淚汪汪的大眼睛，你靜靜地站在我的對(duì)面，當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，已經(jīng)記不清了，只記得你的一滴淚順著臉頰滑下，我鼻頭一酸。我們緊緊地抱在了一起，放聲大哭。你的淚珠，像一首悲哀的離歌。你是我最難以忘懷的回憶，最難以忘懷的歌。
難忘的歌作文600字 16
元旦前夕，班主任殷老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校要在元旦放假前舉行紅歌比賽，問(wèn)我們想不想拿獎(jiǎng)為班爭(zhēng)光。同學(xué)們幾乎是異口同聲地回答：“想”。有同學(xué)問(wèn)：“老師，我們唱什么歌呢？”“我們就唱《種太陽(yáng)》吧�！崩蠋煗M臉微笑地說(shuō)。第四節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師對(duì)我們說(shuō)：“應(yīng)殷老師要求，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《種太陽(yáng)》。為了取得好的成績(jī)，大家可要認(rèn)真地學(xué)喲。”老師先唱了兩遍，大家認(rèn)真地聽(tīng)，輕輕地哼唱。然后，老師唱一句同學(xué)們跟著唱一句。接下來(lái)一起唱，男女同學(xué)分開(kāi)唱，最后同學(xué)齊唱�！跋抡n時(shí)間到了，老師您辛苦了�！彪S著下課的音樂(lè)聲響起，一節(jié)課就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。我們還利用課外活動(dòng)的時(shí)間練習(xí)《種太陽(yáng)》。
歌會(huì)唱了，還有個(gè)難題，就是要用黃色的卡紙做太陽(yáng)花。手工課上，老師教我們做太陽(yáng)花，雖然大家都很努力地去做，但是還是達(dá)不到要求，有的大，有的小。最后，班主任殷老師親自給我們做，她加班加點(diǎn)，終于在比賽的那一天全部做好了。周四上午，太陽(yáng)高照。我們穿上了校服，系上了紅領(lǐng)巾，手拿著太陽(yáng)花，整齊地站在比賽的舞臺(tái)上。面對(duì)著臺(tái)下的評(píng)委和觀眾，我們心情非常激動(dòng)，也很緊張。
李可從隊(duì)伍里走到前排說(shuō)：我們?yōu)榇蠹已莩?是《種太陽(yáng)》。然后，同學(xué)們一起開(kāi)始唱，搖著頭，晃著腦，跟著旋律有節(jié)奏地?fù)]舞著手中的太陽(yáng)花。這時(shí)，臺(tái)下一片歡呼，評(píng)委也點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。最終我們?nèi)〉昧艘坏泉?jiǎng)。通過(guò)這次紅歌賽，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)到了協(xié)作的愉快。這真是一次難忘的紅歌賽呀!
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