清明節(jié)緬懷的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的清明節(jié)緬懷的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明節(jié)緬懷的作文1
走在去烈士陵園的路上，每個(gè)同學(xué)都身穿校服，脖子上戴著紅領(lǐng)巾，手上拿著我們親手制作的、將要親手獻(xiàn)給革命英烈的小白花，每個(gè)同學(xué)都神情嚴(yán)肅，沒有了往日的嘻嘻哈哈和調(diào)皮淘氣。
我們踏著沉重的腳步走進(jìn)安康烈士陵園，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，一聲不吭，默默地望著旁邊的花草。穿過花草，向深處走去，只看見一個(gè)小廣場(chǎng)的中心有一個(gè)高為19.49米的烈士紀(jì)念碑，上面刻著由中國(guó)人民解放軍第二炮兵副司令員符先輝將軍題寫的“革命烈士永不垂朽”八個(gè)大字。“這座墓碑為什么要定這么高呢?”一個(gè)同學(xué)發(fā)問。老師回答：“因?yàn)榻夥盼覀儼部底詈蟮摹⒆畲蟮�、最重要的牛蹄嶺戰(zhàn)斗發(fā)生在1949年，這樣做正是為了紀(jì)念牛蹄嶺戰(zhàn)斗中英勇犧牲的革命烈士。”
向革命烈士默哀的儀式開始了，盡管此時(shí)此刻天上正在下著傾盆大雨，但每位同學(xué)們都全部收起了雨傘，靜靜的低下頭，一聲也不吭，讓那些如斷線珍珠般的雨水流在我們身上，就像我們眼中的淚水一樣盡情的流淌……，此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛凝固了一樣……
默哀過后，我們便開始自由參觀，有的同學(xué)緩緩走向烈士墓地向英烈致以革命少先隊(duì)隊(duì)禮，有的同學(xué)默默地讀著烈士墓碑上英雄事跡，也有同學(xué)凝望著烈士的墓悄悄抹淚或送上一朵小白花。
參觀完烈士的墓地，我們參觀了牛蹄嶺戰(zhàn)斗展覽館，里面記載了牛蹄嶺戰(zhàn)斗的路線圖、戰(zhàn)斗情況，以及革命英雄和先烈的英勇事跡，其中光榮犧牲的符先輝、張孝德、孟俊岐等先烈的光榮事跡尤其令人感動(dòng)不已。最后我們還參觀了“三線學(xué)兵事跡展覽館”，感受到了解放后大西南鐵路建設(shè)者的愛國(guó)精神和英勇事跡。
我們要時(shí)刻銘記革命先烈為了新中國(guó)的解放、祖國(guó)的建設(shè)、人民的幸福而獻(xiàn)出了寶貴的生命，我們應(yīng)該像烈士那樣撰寫自己精彩的人生，只有懂得珍惜，才會(huì)更加努力地去創(chuàng)造未來，創(chuàng)造美好生活。
走在回校的路上，大雨依然下個(gè)不停，我們大家的心情沉痛不已，我不禁想起了一句詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這個(gè)清明節(jié)真叫我終生難忘啊!
清明節(jié)緬懷的作文2
滿山的杜鵑，四月的雨。清明時(shí)節(jié)，只得把思念托付于清風(fēng)，讓墳前野花點(diǎn)綴，以告遠(yuǎn)逝的祖先，使疫情不得褻讀逝者的靈魂。
一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在春節(jié)之前悄然拉開了它的序幕。疫情的爆發(fā)與漫延，如洪水般襲卷了全國(guó)乃至全世界，謠言四起，恐懼彌漫，也有無數(shù)英勇的人在向前線進(jìn)發(fā)抗疫，他們幾乎付出了一切，但終究有挽不回來的，也有人在抗疫中犧牲。他們都是普通的人，如一句話所言："哪有什么白衣天使，只不過是一群在與死神賽跑的人。"
這個(gè)2月與3月，大概是最為寂靜的2月與3月，本該是喜慶的2月，因?yàn)橐咔椴坏貌辉诩抑械却稚峡諢o一人。3月時(shí)，人們?cè)趶?fù)工后走上工作崗位，但城市依舊未能完全復(fù)蘇。空留三月的花盛開。但也是英雄的2月與3月，在疫情面前，總有一群人沖在前方，但也有永遠(yuǎn)留在前方的人。疫情，無視人類的感情，奪取人們的生命。
這次疫情，讓人們陷入后悔與反思。如疫情的"吹哨人"李文亮醫(yī)生與另六名醫(yī)生反映了這次疫情的可能，卻被公安機(jī)關(guān)無理訓(xùn)誡，而且因上層階級(jí)工作人員的疏忽，使控制疫情的第一個(gè)黃金時(shí)期被錯(cuò)過，這都是我們犯過的錯(cuò)。但我們也很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儧]有犯更不能容忍的錯(cuò)誤，而我們的健康與生命也得以被捍衛(wèi)。
生命始終脆弱，但團(tuán)結(jié)在一起的生命不會(huì)脆弱，我們總能迎來溫暖與希望，但許多人沒能撐到那一刻，沒能等到春風(fēng)與春雨，就離去了。他們必然渴望生命，渴望能再迎來春天萬物復(fù)蘇的那一刻，但病毒不會(huì)手下留情，我們要做的不是祈禱，而是主動(dòng)抗擊，我們不會(huì)忘記我們的任務(wù)，也不會(huì)忘記逝去的靈魂。
4月4日，清明，全國(guó)舉行哀悼。防空警報(bào)長(zhǎng)鳴3分鐘，國(guó)旗降半旗，我們會(huì)銘懷逝者，也不會(huì)讓這樣的悲劇重演，面對(duì)當(dāng)下，立即行動(dòng)，才是當(dāng)務(wù)之急。中國(guó)始終需要捍衛(wèi)美好生活的人，需要有英雄主義。戰(zhàn)爭(zhēng)可能沒有硝煙，但一樣可怕，也需要有人挺身站出。
我們會(huì)記住災(zāi)難，也不會(huì)讓災(zāi)難重演，這是我們的承諾，也是對(duì)逝者的撫慰。
清明節(jié)緬懷的作文3
前些年時(shí)，我不大懂清明，只覺得它與正月彌漫的氣氛不同。而它所有的習(xí)俗和更深一層的意思，卻也算不上一無所知，對(duì)此我說不大懂，卻也說不出哪點(diǎn)不解。
清明的氣氛是凄涼哀婉的，古詩(shī)有云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，短短幾字，勾勒出一副憂愁悲涼的畫面。你看，清明的愁，總是不同的，它總是淡淡的，卻又哀婉，似乎是因人們的“愁”久久不散，便都融于這天之中了……
四月的清明，卻不禁感覺有正月般的徹骨寒意，興許是天公也寄思念與淚于此，不愿作美。黑夜破曉之際，灰暗的云層和煙雨代之，雨里的遠(yuǎn)景，呈現(xiàn)一片朦朧的美，一大片一大片連結(jié)的，偶有幾座高聳的青山映入眼里，待細(xì)雨過后，微涼的風(fēng)伴著輕淡的霧，顯得更為清寒。
會(huì)有一行人徒步走到山下，路程挺遠(yuǎn)，說是踏青。雨后的葉，特別青，泥土的氣息被風(fēng)翻起，在空氣里與青草香一同釀著。山依舊那般，與從前相比，路上的荊棘少了許多。再晚些，便陸陸續(xù)續(xù)來了些人，小孩兒跟在大人身后亦趨亦步地走著，而大人們則有兩個(gè)在前頭除了荊棘，為“后者”開出一條路來。汗珠從面頰滑落，滴進(jìn)土里……
掃完墓后，歸途的涼風(fēng)令人舒爽許多。在別處，你可以聞到淡淡苦澀，那是艾草的氣味，若還有未焚完的，你可以聞出它自身的氣味，與氣候較干燥時(shí)相比，有一絲潮潮的味與艾香一同浸進(jìn)心里。
這天的雨下得不大，也不長(zhǎng)，但總斷斷續(xù)續(xù)的，難免使人心生煩躁。飯，是涼的，但絕不是生的，我記得有一種墨綠色的小點(diǎn)心，在清明時(shí)分幾個(gè)小攤上有賣著的，一般攤主是近中年的婦女，說話挺和氣。點(diǎn)心有些油，泛艾草香，淡得很并不驚艷，卻需在攤邊買上幾個(gè)，一是不常見得(至少島外沒見著，覺得稀罕得很)，二則是不怕沒有人吃下。它，挺甜的，似乎像要沖走清明的凄苦，帶著甜味兒到心頭最苦的地方。
清明雨來攜愁思，看著清明的雨，心底會(huì)不由自主地掀起層層漣漪，印象里它的天就沒晴過。前有故人訴清明氣氛之凄楚，后便有許多人應(yīng)和著，我還是不全懂，但現(xiàn)在也大抵明白了，或許，我不懂的，可能永遠(yuǎn)不會(huì)懂，有些時(shí)候，也不用太執(zhí)著罷。
清明節(jié)緬懷的作文4
經(jīng)過一番顛簸，我們來到了烈士陵園。一走進(jìn)大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動(dòng)的刻畫了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的'畫面。這又讓我想起了當(dāng)年那段戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。
有句古詩(shī)說得好“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句話生動(dòng)地描寫了清明時(shí)節(jié)的景象。清明是每個(gè)人祭掃親人的日子。然而，我們的親人是誰(shuí)呢?就是那些為國(guó)捐軀的烈士們。所以今天下午，我校全體六年級(jí)師生懷著崇敬的心情，來到了雙鳳烈士陵園，祭掃烈士墓。
這一次的外出與平常有很大不同，所以心情也不再是那么興奮了，而更多的是莊嚴(yán)和哀痛。
經(jīng)過一番顛簸，我們來到了烈士陵園。一走進(jìn)大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動(dòng)的刻畫了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的畫面。這又讓我想起了當(dāng)年那段戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，無數(shù)革命前輩，為了共和國(guó)的誕生，和敵人英勇作戰(zhàn)，有許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我們懷著沉痛的心情，在老師的帶領(lǐng)下緩緩地走到了寬闊的廣場(chǎng)上，在寫著“革命前輩永垂不朽”八個(gè)大字的紀(jì)念碑下，我們?nèi)w師生舉行了隆重的祭掃儀式。從朗誦到宣誓，每一句真摯的話語(yǔ)都代表了我們對(duì)革命烈士們的無限崇敬和懷念。接著，我們繞著位于陵園中心的圓形烈士墓走了一圈。這里長(zhǎng)眠著二十四位烈士，有的連姓名都沒留下。我的耳畔傳來陣陣低沉的哀樂，輕輕的，每一個(gè)同學(xué)的腳步都是輕輕的，生怕吵醒了已經(jīng)“熟睡”的烈士們。我們?yōu)榱沂總儷I(xiàn)上了自己動(dòng)手做的小白花，花朵雖小，也不精致，卻代表了我們的心意。最后，我們來到了歷史博物館，它為我們展示了無數(shù)烈士們的感人事跡與生平簡(jiǎn)介，為我們陳列了烈士們的光榮證明和遺物。雖然他們可能只是一名普通的士兵，但他們都監(jiān)守著自己的崗位，為祖國(guó)、為人民作出了自己的貢獻(xiàn)。
在即將離開的時(shí)候，我被門口一塊不大的石碑吸引住了。上面刻著偉人親手寫的八個(gè)大字：“生的偉大，死的光榮�！边@不就是描寫了所有犧牲了的革命先輩們嗎?
走出烈士陵園，我感慨萬千。讓我們共同繼承先輩遺志，珍惜眼前的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
清明節(jié)緬懷的作文5
燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。不知不覺，又是一年清明時(shí)。每年這個(gè)時(shí)候光景，我總會(huì)想起我那已故的祖父。
他有著端正闊大的鼻子，厚嘴唇，一雙明眸眉清的眼睛，蒼蒼的白發(fā)，看上去挺高大威武。他是一位退休多年的教師。
他是一個(gè)既和藹，但卻在日常生活中對(duì)我及其嚴(yán)厲的人。他要求我從小就得培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。從我四歲時(shí)開始，他就天天教我背唐詩(shī)宋詞。印象中，我背的第一首詩(shī)是“詩(shī)仙”李白寫的《靜夜思》，詩(shī)云：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。祖父教我讀完后，便滔滔不絕、語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這首詩(shī)是李白在外面思念故鄉(xiāng)時(shí)所做的一首詩(shī)。在外面待久了，總會(huì)想起自己的故鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)的親人。我以前在外求學(xué)，剛開始，當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史和優(yōu)美景色都很吸引我，總覺得別有一番風(fēng)味。可日子久了，卻愈發(fā)想念記憶中的故鄉(xiāng)，想念老母親做的飯，想念我那左鄰右舍們。這時(shí)才突然發(fā)現(xiàn)，原來自己的家鄉(xiāng)，自己的親人才是最珍貴的�！�
起初，我不太理解祖父說的這番話，總覺得哪里生活不是生活。但現(xiàn)在我也在外求學(xué)了，我才真正明白祖父說的那番話。每逢佳節(jié)倍思親，是的，每到節(jié)日，我就愈發(fā)想念我的故土，想念我那些兒時(shí)的玩伴。
除此以外，祖父還教會(huì)了我許多人生道理、生活經(jīng)驗(yàn)，分享了他的許多人生故事。他還要求我每天花半小時(shí)來閱讀，堅(jiān)持每天寫日記等，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。謝謝您，祖父，謝謝您的嚴(yán)格要求，才有現(xiàn)在勤奮好學(xué)的我。
祖父不僅是個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的人，還是個(gè)老實(shí)敬業(yè)的人。
聽祖母說：“三十多年前，祖父開始了自己的教書生涯。因刻苦工作，老實(shí)做事，不久就被推選為副校長(zhǎng)。在當(dāng)時(shí)的年代里，老師的工資很低，祖父擔(dān)心教師們因工資低而無心教書，便賣掉了家里的一些貴重的財(cái)物，將賣來的錢財(cái)作為工資派發(fā)給教師。以此鼓勵(lì)教師們認(rèn)真教書。
祖父在的時(shí)候，常常教誨我說：“做人要誠(chéng)信，做事要踏實(shí)，學(xué)習(xí)要刻苦，工作要盡責(zé)�！边@既是他對(duì)我的要求，也是對(duì)我的期望。祖父，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，謹(jǐn)記您的教誨，砥礪前行。
祖父不到古稀之年就去世了，也許是積勞成疾吧。祖父，愿你在那邊一切安好。
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