實(shí)用元宵節(jié)小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)用元宵節(jié)小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用元宵節(jié)小學(xué)生作文1
今天是元宵節(jié)，我和爸爸、母親在10點(diǎn)左右吃完元宵就一起去河津看熱鬧，到了那里，只見(jiàn)人山人海，擠得都喘不過(guò)氣來(lái)了！“咚咚”，演出開(kāi)始了！我?guī)е闷娴男南蚶锩孀呷ィ撕枚嘌�，什么都看不�?jiàn)，我只好向前走，走了好長(zhǎng)時(shí)間，也看不見(jiàn)……
沒(méi)辦法，我們只好不看了，可是，也不能不到一個(gè)小時(shí)就回去吧！于是，我們一家三口到了九龍公園，九龍公園的人相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，我們抄近路走，近路就是土坡，我們爬呀爬，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的奮斗，終于爬上了坡頂。在最高處往下看，好美��！淡淡的霧氣里“漂浮”著許多房屋，仿佛是童話里的仙境。今天雖然沒(méi)看到熱鬧，但是卻領(lǐng)略了人間仙境，也算是一種美的.享受。再見(jiàn)了，九龍公園。
下午，爸爸開(kāi)始裝火鍋，我在一旁默默地看著，看得入了迷。
原來(lái)，裝火鍋是這樣的：一層白菜，一層肉丸子，一層海帶，一層瘦肉片子，一層木耳，一層肥肉片子，最后澆上用醬油、味精、生姜粉、鹽等調(diào)成的汁子。這使我懂得了一個(gè)道理：在日常生活中，只要留心觀察，善于動(dòng)腦，勤于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。
夜幕落下，炮聲陣陣、禮花聲聲，還來(lái)不及看元宵節(jié)晚會(huì)，母親說(shuō)：“快去寫作業(yè)了”，于是我提起了筆，寫下了這篇見(jiàn)聞。
實(shí)用元宵節(jié)小學(xué)生作文2
開(kāi)學(xué)后學(xué)校發(fā)起了“團(tuán)團(tuán)圓圓鬧元宵，歡歡喜喜過(guò)大節(jié)”的號(hào)召，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與元宵節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日民俗，感受節(jié)日文化氛圍。我一直對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗很感興趣，正好借機(jī)過(guò)把癮。
上周末我們?nèi)抑谱髁艘粋�(gè)漂亮的'燈籠，這周一起去觀看“中國(guó)民俗燈會(huì)”。雖然早了解了燈會(huì)的內(nèi)容，但是到了現(xiàn)場(chǎng)，還是被那宏大的場(chǎng)面，極具中國(guó)的風(fēng)格所折服……尤其看到許多外國(guó)人前來(lái)參觀，內(nèi)心的民族自豪感油然而生！
去年正好讀了《三國(guó)演義》，今天看到這場(chǎng)景真是親切；看見(jiàn)有關(guān)《西游記》內(nèi)容，聊起來(lái)也是津津樂(lè)道；《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》還比較陌生，但燈展勾起了我的好奇，央求媽媽回去一定借來(lái)這些書好好看看。
元宵節(jié)適逢周五，媽媽提前準(zhǔn)備了很多謎語(yǔ)，邀請(qǐng)小朋友到我們家做元宵，猜謎語(yǔ)。我們用番茄汁，菠菜汁，黑芝麻糊，葡萄汁，檸檬汁制作了各色原料，大家親自動(dòng)手，包了許多五顏六色的元宵！吃著自己親手搓得元宵，猜著媽媽準(zhǔn)備好的謎語(yǔ)，這個(gè)元宵節(jié)實(shí)在難忘！
實(shí)用元宵節(jié)小學(xué)生作文3
元宵節(jié)最快樂(lè)的無(wú)疑是吃元宵和觀燈。
晚飯的時(shí)候，姥姥端上一大盆元宵。有白色的、有黑色的、有粉色的。白色的是桂花花生餡的.、黑色的是黑糯米芝麻餡的、粉色的是草莓餡的。
吃完元宵，我迫不及待地趕去觀燈。走在路上，熙熙攘攘的人群大多朝著一個(gè)方向——喬家金街。到那一看，每個(gè)燈前都被圍得水泄不通�？�，那串紅燈籠多像讓人垂涎欲滴的冰糖葫蘆，一只公雞高昂著頭，唱著金雞報(bào)曉，三羊開(kāi)泰燈上的羊，頭上盤著彎彎的犄角，還長(zhǎng)的一撮山羊胡子，猴燈上的猴子個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬……我最喜歡的是我們學(xué)校送展的花籃燈，那花籃上朵朵鮮花，仿佛向全市人民問(wèn)好，那些莊嚴(yán)升旗的照片，那些威武的、整齊劃一的軍體拳表演照片……讓我為我們的軍校感到驕傲和自豪。
在回家的路上，我望著一輪又圓又大的月亮，我想，它一定羨慕我們?cè)?jié)的快樂(lè)吧！
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