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關(guān)于同學(xué)的作文

描寫同學(xué)的作文

時間:2022-10-30 09:23:47 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【熱門】描寫同學(xué)的作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的描寫同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】描寫同學(xué)的作文4篇

描寫同學(xué)的作文 篇1

  “找啊找啊找朋友,找到一個好朋友……”,一聽到這首家喻戶曉的兒歌,我就想到我的好朋友王昆,外號“哪吒”。

  王昆長得挺俊朗的,額頭中間長著一顆“美人痣”,真有意思。還有他那雙腿,就好似跑步機(jī)器,好像從來都不會累的樣子,正因為這樣,他成了老師的左膀右臂。

  說起“小哪吒”王昆,我可有說不完的話,記得那是一節(jié)體育課,老師給我們分了組,體育老師哨聲一響,第一組同學(xué)的發(fā)動機(jī)開始各顯神威,果然不出我所料,“小哪吒”王昆領(lǐng)先一步,眼看勝利在望,沒想到天不如人意,半路殺出個混世魔王,李玥突然窮追不舍,眼看距離逐漸拉近,再看王昆跑得是上氣不接下氣,這時王昆就像一匹老馬,加上額頭上不斷滲出的“珍珠”,我真擔(dān)心他會油盡燈枯,如果他輸了,那我們男人的威嚴(yán)不就一掃而光了嗎?一心想把李玥甩掉的王昆這次顯得心有余而力不足,李玥卻趁熱打鐵,使出家傳絕技——天馬流星腿,一下又把距離逼近了,最后只等將王昆的軍,我真想自己去比,又恨不得在他那“風(fēng)火輪”上多澆點兒油,讓他跑得更快些,可這些都不可能,現(xiàn)在只有靠王昆自己打天下了,我們能做到的只是為他吶喊助威,雖然這樣可我卻閉上眼睛,等待噩夢降臨,我只好想象李玥贏了之后得意的樣子。看樣子,這次真是無力回天了!凹佑汀⒓佑汀边@時,同學(xué)們的歡呼聲打斷了我的思緒,我睜開眼睛,呀,我們王昆還真不是吃素的老虎吃草的狼,他終于使出了殺手锏——風(fēng)神腿,給李玥來了一個下馬威,這可真是一番龍爭虎斗,就看誰一腳定乾坤了,我心中熄滅的希望之火又燃了起來,果然王昆不負(fù)眾望奪得了冠軍。

  真是沒想到,我們的跑步機(jī)器王昆也會有勁敵,我立刻想到了那句俗話,“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,通過這件事,我對這句話的理解更深了,好朋友,你又給我上了一課。

描寫同學(xué)的作文 篇2

  這個學(xué)期,我們班來了一位叫阿C的同學(xué)。

  初看阿C是一個有品德的小男神,可是深入交往,同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他很奇怪。在大家眼里,他撒謊、偷錢、打人……所以我們一般都不和他玩。時間一長,漸漸地,阿C變得越來越孤癖,離我們越來越遠(yuǎn)。說心里話,我覺得他挺可憐的。

  媽媽告訴我,他爸爸和媽媽早已離婚,受了父母的打擊,你們再打擊他,他有可能會自殺的'。

  阿C開心的時候,比誰都溫柔可親,他帶糖給我吃,把自己藏的漫畫書借給我看。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)校里過生日,他總會第一個把自己的漫畫書、鋼筆當(dāng)作禮物送給對方,并把自己最大最洪亮的生日歌唱給大家聽。在同學(xué)遇到困難的時候,他也會義不容辭、毫無保留地幫忙?僧(dāng)他不開心的時候,他的手就像握著一把鋒利的箭,好像時時刻刻要向你刺來。

  “阿C偷錢——”一天,教室里傳來一聲尖叫。

  “你別告我……”一滴滴淚水從阿C的臉上滑落下來,同學(xué)們硬著頭皮,最后還是把他拉到了老師辦公室。

  在老師面前,阿C伸出黑如墨水的手不停地抹眼淚,呆若木雞地望著老師。老師和聲細(xì)語地引導(dǎo)他,告訴他這樣做會有什么后果,阿C一句話都不說,反正老師講了跟沒講一樣,左耳朵進(jìn)右耳朵出,每次都裝模作樣。

  有時候,我真的搞不懂,阿C是真調(diào)皮還是假調(diào)皮……

描寫同學(xué)的作文 篇3

  我們班有個天不怕、地不怕的天下第一號"勇猛健將"的小胖墩,叫李小明。

  他長得虎頭虎腦的,整天模仿著"奧特曼"的動作,"呵呵"的手舞足蹈。他呀是夠"威風(fēng)的"樓梯敢跳,鳥窩敢桶,不管什么蟲都敢往口袋里裝。盡管被請進(jìn)"辦公室"可是同學(xué)們對他還有些暗暗佩服呢!但是從上次打針那件事以后,他就再也"威風(fēng)"不起來了。

  那天下午,我們正靜靜地做著作業(yè),一位一身白大褂的阿姨手捧一桶針管來到我們教室,原來,輪到我們打流感預(yù)防針。我們一組挨著一組,一個挨著一個地卷起衣袖,走上講臺,讓阿姨打針。不一會兒,針就打完了。突然,阿姨輕聲地嘀咕起來:"不對呀,還有一位同學(xué)沒有打呢"。同學(xué)們你看看我,我瞧瞧你是誰還沒有打呢?老師也在一旁詢問大家:"咦,李小明怎么不在?"李小明的同桌叫起來。頓時,全班的同學(xué)的目光都投向李小明的空座位上。

  班長忙說:"我去找他。"說完,他立刻跑出教室,同學(xué)們都很奇怪,李小明可是最勇猛的,難道他會怕打針嗎?一會兒,班長拉著李小明來了,頓時,只見李小明哭喪著臉,一看見那位打針的阿姨,就一個勁地往后縮,嘴里還嘟囔著:"我不打針,我身體好……"那位阿姨親切地說:"小朋友,快來打預(yù)防針吧!阿姨打針很輕很輕的,"說完,他便把李小明拉了過來,輕輕的為他卷起衣袖,再看李小明呢?緊張地轉(zhuǎn)過去,緊閉雙眼,連腿都站不直了,阿姨用酒精棉球,擦了擦他的手臂,還沒舉針呢,他就"哇"地大哭起來,"哎呦,疼死我了,阿姨不要,不要"全班同學(xué)見了笑開了花。他的臉紅的像個蘋果。

  那天以后,同學(xué)們都叫他天不怕,地不怕,第一怕打針大王。

描寫同學(xué)的作文 篇4

  新學(xué)期來到了,比比和卡卡拉迫不及待地想來學(xué)?纯。

  “今天來了一位新同學(xué),大家和他要好好相處哦!”佩妮老師對大家說。

  “嗯!蓖瑢W(xué)們幾乎是異口同聲。

  “那老師就放心了!

  “快做個自我介紹!

  “嗯!

  他自信、聲音響亮地說:“我叫安弟伯,今年10歲。我的愛好是下棋,我曾經(jīng)獲得過小棋王的稱號,人們都叫我下棋神童。我的特長還有寫書法,在學(xué)的地方我總是受到老師表揚(yáng)。我也愛跑步,原來運(yùn)動會上年級八百米我每次都跑第一!

  “他可真棒呀!”

  一下課了,比比、卡卡拉和安弟伯交流了起來,他們玩得太開心了。

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