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以把握為題的作文（通用24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的以把握為題的作文8篇，歡迎大家分享。
以把握為題的作文 1
杏花雨中醉，荷花風(fēng)里蕩，桂花空中散，雪花陸上飄。四季輪回，留下的是一縷縷如青煙般的嘆息，留不下的是昔日那抹身影，在時間的齒輪中漸行漸遠(yuǎn)，散入紅塵……
我們又回到那片無比留戀的土地。一年的分別，它卻讓我感到有些陌生。教學(xué)樓仍是一如既往充滿莊嚴(yán)，上下課的響鈴還是從前的那曲樂首，操場依舊在眾多歡笑中沉息。可是，內(nèi)心那絲空虛仿佛將小學(xué)籠罩，我們的.相處有六年，僅僅只有六年。
拾級而上，在走廊邊躊躇，趴在扶手上，望著曾經(jīng)的班級，有種沖動想去推開門，卻還在此處徘徊。我們記憶里有往日的班級，可那個班級的學(xué)生，早已是別人。
不知何時，心中浮起一絲傷感……
鳥鳴將我從睡夢中喚醒，如果有選擇，我一定要留在那個夢境。昨日回母校的情景歷歷在目，都說思念成疾，六年的感情，最終換來一場思念的夢。這是念舊？念舊只是一個理由罷了。
今天與初中同學(xué)有約，同去圖書館看書。相處一年，雖比不是六年的知己，但彼此也多了信任。相約在圖書館門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見她向我揮手，心底也有了些許踏實。
閱覽書籍的過程毫無交流，或許是無聊，或許是有事，同學(xué)放在手中的書，坐到我身邊，輕輕地說：“等會兒我們有個小隊活動，你來嗎？”
我一愣，隔那層薄薄的皮肉，仿佛有什么東西肆意流動。升入初中后，我獨來獨往，性格孤僻，別人喚我，也只是回頭、微笑，如陌生人一般。班里的同學(xué)有活動從不叫我。我也持“井水不犯河水”的態(tài)度素然子然一身。
“嗯？”我心有觸動，卻仍保持從前的冷漠。
“如果有空，現(xiàn)在去吧，去晚了可就趕不上了。”同學(xué)從我手中抽去了那本書，對我俏皮一笑。
“現(xiàn)在？”
“現(xiàn)在！”
那兩個方塊字如尖銳的石頭般擊碎看我內(nèi)心那堵灰冷的墻，我沒到，也從沒想過他們竟會主動邀請我，也許這其中有其他原因，但這份溫暖，依舊流淌在我的心底。
或許，真的需要放下過去了吧�，F(xiàn)在是現(xiàn)在，一個全新的世界，曾經(jīng)的小橋流水已不負(fù)存在，只能開辟出新的鳥語花香，讓未來的過去，不再遺憾。
以把握為題的作文 2
機會，是很愛捉弄人。但有時它又很溫順。機會，又屬于那些善于尋找她、敢于抓住它的人。而這些對機會視而不見、一味等待的人，永遠(yuǎn)也不會把握好機會。
《機會的定義》這篇文章中，描述了一位椰農(nóng)抓住機會，最終成為富翁的故事。細(xì)細(xì)品味，我們發(fā)現(xiàn)了一個道理：要善于發(fā)現(xiàn)機會，把握好機會，只有這樣，才能成功奠定好基石。
機會伴隨每個人的一生：競賽、考試------這不都是機會嗎？上與發(fā)現(xiàn)、充分準(zhǔn)備的人一定會抓住機會，走向成功；反之，就會一次次與成功擦肩而過。今天的我們，面臨這個中競爭的考驗。在這種形勢下，我們必須有敏銳的洞察力，必須有充分的準(zhǔn)備，機會一旦來臨，我們便要把握住它，讓自己在競爭大潮中脫穎而出，充分展現(xiàn)自己的才華。
現(xiàn)實生活中，常常有人發(fā)牢騷，說幸運之神不肯光顧自己，說上天不肯把機會賜給自己。其實，在每個人所處的環(huán)境中機會無處不在，無時不在。只是有些人善于尋找，甚至蔑視機會的存在。而當(dāng)他們恍然大悟想挽留它時，機會已飄然遠(yuǎn)去。發(fā)牢騷的那些朋友，不妨坐下來思考一下真的沒有機會嗎？只是大多數(shù)的人缺少一雙善于尋找的眼睛，只是沒有把握機會而已。
機會對人如此，對國家亦是如此。
在世界經(jīng)濟不斷向前發(fā)展的十九世紀(jì)，我國有于種種原因，錯過了前進(jìn)的機會，至今仍落后于一些發(fā)達(dá)國家。在21世紀(jì)的今天，發(fā)展中的中國面臨著許多機會：香港以回歸祖國，澳門以回歸祖國，“入世”的'腳步已越來越響--------我們十三億中國人應(yīng)該用我們智慧的眼睛去尋找，去發(fā)現(xiàn)，這樣就能把握住一個個有利于我國的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科技騰飛的機會，這樣就能把握好一個個振興中華的機會。
有句古語說：“機不可失，時不再來�！笔前� ，跨世紀(jì)的青年朋友們，別再猶豫了，去發(fā)現(xiàn)機會，把握好機會吧！
以把握為題的作文 3
曾讀過這樣一個故事：哲學(xué)家先哲無意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現(xiàn)了一尊雙面伸神像。于是問：“請問尊神，你為什么一個頭，兩副面孔呢?”
雙面神回答：“因為這樣才能一面察看過去，以記取教訓(xùn);一面瞻望未來，給人以憧憬�！薄翱墒牵銥槭裁床蛔⒁曌钣幸饬x的現(xiàn)在呢?”，先哲問�！艾F(xiàn)在?”雙面神茫然。先哲說：“過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢?”雙面神聽了，突然號啕大哭起來。原來，他就是沒有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。故事中的雙面神，是否就是我們自己?在歲月的長河中，昨天已變成永久的歷史。
明天尚屬未來，是一抹渾然的無知�？晌覀兛偸窍矏鄞┧笥谶^去和未來之間，不能實實在在地抓住現(xiàn)在，到頭來與雙面神一樣的可悲。所以，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就顯得尤為重要�；蛟S你昨日的故事還沒有寫好，剛剛有了開頭就失去了結(jié)尾;也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂都是枉然。或許你等待著明天，盼望著明天會有一片燦爛，那么憧憬未來，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。
與其徘徊與過去和未來之間，不如把今天的土地，融入辛勤的.汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點。
以把握為題的作文 4
生命是有限的，誰不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會遇到許多艱難險阻，可只要你能把握生活、熱愛生活，你的人生定會變得更加精彩。
現(xiàn)在很多人覺得生活十分單調(diào)乏味。學(xué)生覺得學(xué)習(xí)又難又繁，大人們覺得工作又累又苦。其實他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣面對生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂觀對待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結(jié)果可想而知，因為生活總是眷顧能夠把握它的人。
但把握生活并不是說到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎么耽擱也不會錯過的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運動神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號”的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……他的'事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
把握是生活中必不可少的，它如同陽光，擁有它，生活才會絢麗多彩;失去它，生活就會陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會有許多艱難險阻在等待我，但是我會像海燕那樣，勇敢地迎擊風(fēng)浪，因為我要為生活創(chuàng)造出更多的把握佳話!生活在繼續(xù)，我的努力也永遠(yuǎn)不會停止。
以把握為題的作文 5
什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)就是每件大事背后的小事，如果連小事都做不好，又怎樣做大事。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果都未被錄取，只得泱泱離去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者撿起紙團，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
這道顯然是專門用來考察求職者細(xì)節(jié)的試題，使得一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛鎩羽而歸。在這里，一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就決定了面試的成敗。
可見，細(xì)節(jié)是做任何大事的鋪墊。而且，細(xì)節(jié)決定成敗。意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜，都可能導(dǎo)致古塔的`傾覆，1%的疏忽，可能會導(dǎo)致100%的失敗。有人曾經(jīng)說過：“精細(xì)化管理的時代已經(jīng)到來，一定要注重細(xì)節(jié)，把小事做好。”小事也是大事，海爾集團總裁張瑞敏說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的做好就是不平凡�！�
總而言之，細(xì)節(jié)決定成敗，我們必須把細(xì)節(jié)做好。
以把握為題的作文 6
時光不負(fù)，青春依舊！人生一次，尚且珍惜！把握自己，把握現(xiàn)在！展現(xiàn)現(xiàn)在，明天風(fēng)光依舊美好！只愿我們曾被這世界溫柔相待！為了自己，更為了夢想及命運！命運的機會就在眼前！那就做好現(xiàn)在，做好襲擊！展現(xiàn)不同的風(fēng)格。展現(xiàn)未來的自己，把握自己，因為得而，失走。擁有仙子，把握未來明天！相信未來依舊有你！
把握現(xiàn)在
現(xiàn)在的現(xiàn)在，也許我們已經(jīng)感到后悔了，但是世界上沒有所謂的后悔藥！后悔藥也是無法用錢來買的。也許，做好現(xiàn)在也就無須有所謂的后悔！所謂的`后悔也就是自己一手造成的！只怪當(dāng)初的自己，當(dāng)初的自己為什么要那么的傻，也許，這就要問一問自己的內(nèi)心了！因為自己是最了解自己的！沒有了后悔，也就沒有了現(xiàn)在！現(xiàn)在的下場就是當(dāng)初自己行為！自己所賜！我們要為了我們的行為所負(fù)責(zé)！因為這就是我們的代價！除了這，我們別無它選。因此，做好現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，現(xiàn)在屬于我們。就不要有什么怨言。都是我們所犯的錯，那就要敢于承擔(dān)！
把握未來
也許，有人會說，未來很長。但仔細(xì)想一想。未來不過是幾年而已！幾年時光一晃就消失了！可惜我們卻永遠(yuǎn)也會幫不到最初的自己！未來很長，但卻已經(jīng)在走！珍惜現(xiàn)在的現(xiàn)在，未來離我們已經(jīng)越來越近了、只希望我們能夠把握！把握現(xiàn)在，把握最初！只有這樣，我們才能夠用心做好一切！愿時光安好！我們依舊初心！把握自己，把握現(xiàn)在！把握未來！明天將會更好！
把握自己，因為自己將是獨一無二的！那就做好現(xiàn)在，做好自己！唯有自己，才是最好！把握自己，把握未來！那將會更好！
以把握為題的作文 7
機會并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當(dāng)它敲門時，因為你沒有及時給它開門，那么以后它就不會光臨了，錯過了它就無法和它再相遇。因此，我們要及時把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，不要讓人生因此而留下遺憾。
記得有一天清晨，我因為要去參加一個補課班安排的一節(jié)試聽課，需要坐公共汽車才能到達(dá)。于是當(dāng)我從家里出來之后，眼看就走到小區(qū)大門口的時候，卻發(fā)現(xiàn)停在那里的`一輛公共汽車正緩緩啟動著。我知道如果我快步跑上去并招招手的話司機會看到我并能夠停下車來。然而我卻猶豫著想：公共汽車只不過是5分鐘一趟的，馬上就會還有下一輛車開來，何必非要著急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車消失在我的視線范圍之內(nèi)。這時我不時的張望下輛公交車的身影……
可是出乎我的意料之外，第一個5分鐘過去了，不見公交車開來，第二個5分鐘又過去了仍不見車的蹤影；就這樣時間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時天漸漸陰下來并下起了小雨，我實在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。
當(dāng)我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當(dāng)初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會有后來的不愉快事情發(fā)生，聽課也就自然會很入神。想來這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認(rèn)為機會隨時都有。因為機會只屬于把握機會的人，而不屬于等待機會的人。我們只要把每一個機會都當(dāng)成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機會，不讓機會從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
以把握為題的作文 8
每個人生命最終的歸宿都是一樣的。如何有價值地過完一生，究其根本，就是學(xué)會把握簡單。
古羅馬皇帝馬可·奧勒留所著的《沉思錄》中有這樣一段話：“一個人只要把握很簡單的一點東西，就能夠像神一樣過一種寧靜的生活�！笨此坪唵蔚臄�(shù)句話，細(xì)細(xì)品味，其間所蘊含的哲理卻耐人尋味。
自古以來，寧靜的生活一向是每個人所向往的�！安删諙|籬下，悠然見南山”，陶淵明的一席話，云淡風(fēng)輕，拋開一切遠(yuǎn)離官場生活，把握了這種簡單閑適的心境，田園生活就不再只是向往。《桃花源記》中的世外桃源雖不可究，桃源中人的生活簡單而又恬靜，他們不愿離開那里，世俗的黑暗令他們望而卻步，正因為如此，他們把握住了簡單的生活，即使與世隔絕也足以令人們羨慕。
如今，社會各處涌動的利益無可計數(shù)，貪婪是人的本性，但抓住的太多卻往往會像流沙一樣從指縫中溜走，有的甚至?xí)粺o所有。
我國獲諾貝爾文學(xué)獎的作家莫言表示，他在獲獎以來的'這一年里沒有讀過一本書，這不禁引發(fā)人們的思考。獲獎以來，各種演講、訪談蜂擁而至，莫言表示他很懷念回到書桌前讀書的日子，他只想一心創(chuàng)作，把握住簡單的東西，他的生活會比現(xiàn)在被利益裹挾要愜意得多。
人們往往會追求事物的完美，而過分完美則顯得復(fù)雜。一束五顏六色的花讓你眼花繚亂倒不如一枝獨秀來得簡約、清新。
如何把握簡單？其實復(fù)雜的事物全憑人的主觀意象創(chuàng)造出來的。每件事都有最簡單的解決方法，既然結(jié)果都一樣，為何不用簡單的方法呢。
有的人一生追名逐利，一場病痛就輕易地奪走了所有；有的人一生云淡風(fēng)輕，追求簡單，和兒女們共享天倫之樂，這又何嘗不是人生的一大快事呢！
做有價值的事，做有意義的事，在別人遇到困難時伸出援手幫他一把，設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會換位思考，事情也會隨之變得簡單。
把握簡單，學(xué)會生活，享受生活，在平靜中將靈魂升華，這已足矣。
以把握為題的作文 9
剛放假，就遇見了小學(xué)的同學(xué)，大家在一起，談笑里透著多日不見的興奮和愉快。沒想到，半路上又看見了小學(xué)的班主任，那份激動與喜悅差點抑制不住。心里甚至萌生了一種想擁抱老師的沖動，這幾天，一個人總是望著窗外癡癡地胡思亂想：和同學(xué)相處時碰撞的火花，與老師交流時迸發(fā)的熱情，一幕幕都在腦海閃現(xiàn)。揮之不去的孩童時代，抹不掉的燦爛記憶，久久地縈繞在心中。
不止一次地思索人生，千百次地懷念以前的歲月。或許我應(yīng)理智地提醒自己：我是初中生了，該做的有許多……那曾經(jīng)的年少已變?yōu)閴m封的回憶。但是，我卻不滿足現(xiàn)實的生活，對學(xué)習(xí)煩惱，對生活抱怨，對未來迷茫，我還能繼續(xù)前行嗎？
窗外的斜陽射進(jìn)來，照在我的書上。太陽高昂著臉，大概是來看我的`吧。索性放下書，到門外去。眼前是一片豐收的農(nóng)田，金黃的稻子，隨風(fēng)搖曳。欣賞這美不勝收的景色，心頭涌動著幸福的波瀾。我告訴自己：擁抱現(xiàn)在也是一件樂事。
七上已匆匆過去，回首半年來，除了匆匆的等待日子流逝，剩下的無非是莫名的悲傷，漠然行走，現(xiàn)在又收獲了什么？
我猛然醒悟到，我們該做的，就是跳動生命的節(jié)拍，珍惜擁有，擁抱現(xiàn)在，莫把時光浪費在沉淪以往。要緊握生命的潛流，保持自身的信仰和拼搏。笑憶往昔，展望未來，活出生命的靚麗風(fēng)景，尋找屬于自我的精彩！
以把握為題的作文 10
雨淅淅瀝瀝地下著，雨中的他注視著遠(yuǎn)方，眼里充滿了迷茫。
他才只有15歲，一個正值花季的年齡，但一個星期前的車禍奪走了他即將擁有的幸福。這個可憐的生命將再也無法看到一個月以后的日出——他得了腦瘀血，當(dāng)醫(yī)生告訴他，他的生命只有短短的 30天時，他愣住了。
回望這15年來的點點滴滴，除了兒時的幼稚，少時的`天真以外，有的只是老師的責(zé)罵，父母的失望，同學(xué)的冷漠，還有……
他又暈過去了，這是這個星期的第三次了。
當(dāng)他再一次醒來時，白色的氣氛讓他害怕。模糊中，他看到了一張張關(guān)切的臉，這是他曾經(jīng)罵過的同學(xué)，這是他曾經(jīng)恨過的老師，還有，這是他曾經(jīng)離開過的爸爸媽媽，為什么？為什么他們還會如此關(guān)心這個“壞男孩”？為什么？
所有人一起回答：“因為我們愛你�！�
這個男孩不再害怕，他支撐起自己，開始生命最后的挑戰(zhàn)——他要完成一本書，題目叫《一個人的重生》，他要把自己這短暫的一生記錄下來，因為他恨過、怨過這個世界，但最終卻發(fā)現(xiàn)，一直以為被冷落了的自己其實生活在愛中。
后來……
后來這個男孩死了，但死的時候已經(jīng)16歲了，醫(yī)生認(rèn)為這是一個奇跡，但所有人都知道，這個男孩只有比別人更會把握這個生命的最后一刻！
以把握為題的作文 11
時間是什么?我不曾思考過這個問題，只知道，時間是時針一圈又一圈的轉(zhuǎn)動，是太陽公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時間是日月交替，四季變換;時間是日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)。
時間是永無止境的么?對于這個問題，沒有人能給我們準(zhǔn)確的答案。地球消失后，太陽仍會轉(zhuǎn)動，宇宙依然存在，宇宙中的其他星體依然運動，時間看似無限的存在著……但我想，時間應(yīng)該是有限的：對于一個生命來說，時間等于生命，生命是有限的，時間自然也是有限的，畢竟地球都無法永存。時間是無限的，卻也是有限的。它飛快地奔跑，不會為任何人和物停留。
《三顆枸杞豆》一文，給我留下的最深的印象便是捉太陽，那么太陽能捉住么?說實話，我如絕大多數(shù)人一樣，從未想過要捉住太陽—我們總是自以為是的認(rèn)為時間還有很多，日復(fù)一日的唱著明日歌，從未對飛逝的時間產(chǎn)生過惶恐。卻不知，時間早已從我們的玩耍嬉笑中溜走……我不愿做一個像三叔那樣虛度光陰，最終一事無成的.人，我要捉住太陽，捉住時間—我想，捉住太陽不在于能不能，只在于愿不愿。
時間仍在飛快地流逝，不理會任何人的哀求，我不祈求能夠阻止時間的腳步，只希望自己能夠珍惜時間，捉住太陽，在這花一般的年華中把握住時間，為實現(xiàn)自己的夢想奠定基礎(chǔ)，使自己不做一個像三叔那樣帶著三個遺憾的“0”離去的人。
以把握為題的作文 12
把握是力量和自信的表現(xiàn)，多一份努力，就多一份成功的把握。
在我的書山小徑中，成功是我拼搏干勁的源泉，是早晨第一道曙光。我拼搏過，追求過，但成功總是遙不可及，就像終點一樣，似乎近在咫尺，但又覺得遠(yuǎn)在天涯，總是捉摸不到成功的.瞬間。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，把握是成功的前提，只有把握今天，明天才會輝煌燦爛，也只有把握時機，成功才能唾手可得。
在經(jīng)歷的第九屆校運會上，我以絕對的自信，在沖向終點的同時，把握機遇，全力以赴，幸運地獲得了“女子甲組100米跨欄”第五名的榮耀。雖不是很理想，但我已經(jīng)知足了，畢竟這是我第一次在體育上的突破，超越了極限，戰(zhàn)勝了自我。我想，這次的成功，會為我打開體育跑道的起點，也將翻開新的一頁，為我計時，為我喝彩。同時，把握又是成功的秘訣，只有把握自我，人生才能幸福美滿，也只有把握靈感，生活才將多姿多彩。
還記得《真心英雄》中那段記得刻骨銘心的歌詞嗎？
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話，和開心的淚，在你我的心中流動”。
把握時光，經(jīng)歷風(fēng)雨，將迎接成功；把握激情，熱情相擁，將開拓未來的美好天空！
以把握為題的作文 13
或許只有機遇的來臨才是最幸福的吧！或許機遇都是來之不易的吧！也許機遇常常與我們插肩而過，但我們也終究不能放棄。因為我們要為了自己，為了夢想，更要為了心中的守護(hù)。機會總是患得患失，我們也要好好把握，珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前！做最好的自己！
機會
機會，也許機會對于現(xiàn)在的我們將會有很多的面對，選擇更多的選擇！也許青春就這樣，也許人生就這樣！或許只有把握自己的命運才是最好的！機會往往是公平的，但卻是要看自己是否珍惜了，珍惜現(xiàn)在，珍惜未來！機會也將是平等的。我們要認(rèn)真對待，坦然面對，相信，未來的某一天將會更好！
把握
把握，也許命運在于此，也許命運就在此時吧！也許把握了現(xiàn)在才會把握未來吧！機會，相信每個人都將擁有，但我們擁有的卻不同。因為每個人付出的不同。收獲的當(dāng)然也不盡相同。所以，趁現(xiàn)在大好時光，趁青春依舊。我們把握現(xiàn)在，把握未來。相信明天的.明天將會更加美好！命運靠把握，同樣的，時間更應(yīng)該珍惜，因為失去了，就不再擁有！
機會要自己把握，如果失去了，就再也不在擁有了。也許現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們還很迷茫。但請相信，為了命運，大膽去拼搏，也許成功，就在此時。也許成功就在彼岸！
機會要自己把握，一旦失去了將永遠(yuǎn)失去。請記得，為了自己，為了夢想，大膽的拼下去！也許會有不同的收獲的！
機會要自己把握，請相信自己！
以把握為題的作文 14
李大釗同志以往說過“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”這句名言是為了提醒大家，“今日”的寶貴，所以我們必須要好好把握它。
記得朱熹有一首勸勉人們惜時的詩：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！蔽蚁�，那些在各種科學(xué)領(lǐng)域中取得卓越成就的人，大概會有所啟迪的。
我就有這么一個深刻的體會：去年暑假，因為畢業(yè)了，沒有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時間寫一個關(guān)于小學(xué)歷程的文章，以次作為珍貴的回憶�？晌以趦蓚�月的時間里，什么都沒有做，就這樣沒有把握住時間，將寶貴的時間荒廢掉了。
確實，天下最寶貴的，莫如時日；天下最能奢侈的，莫如浪費時日。
我們是未來四化的建設(shè)者，要想實現(xiàn)完美的夢想，就必須把握今日良好的學(xué)習(xí)機會�！懊魈斓那巴荆Q于今日的`努力”，只要我們能夠有效地利用“今日”，那么完美的明天必須會屬于我們的。因為，成功往往只垂青于那些能把握今日的人。
“時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果�！卑蜖栐说倪@段話告訴我們，只要把握今日，那么時間留給勤勉的人的將是智慧和力量。
以把握為題的作文 15
把握今天，是對理想的呼喚。
把握今天，是對守望的期盼。
把握今天，是對悔恨的永別。
把握今天，夢想在眼前！風(fēng)在這里吹過，雨在此刻淌過�？吹叫切窃陂W，看著春光明媚。即使心中有多么不快，也會一揮而就。今天的風(fēng)是安詳?shù)模裉斓挠晔庆o謐的。一切都似曾相識，一切都未曾相識。然而，斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。把握今天吧！山再高，也容不得雙腳翻越；海再深，也經(jīng)不起戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪；風(fēng)再大，也沒不得我們的方向！
把握今天，守望長久久！現(xiàn)狀的美麗，嫵媚的笑容----生活是多么美好�？刺炜账{(lán)得欣欣然，聽風(fēng)聲吹得呼呼入耳。一切都是平靜的。然而，波濤涌起，海浪再現(xiàn)。把握今天吧！蝴蝶飛得再翩然，也有落下的時候；天藍(lán)得再出奇，也有黑暗的時候；日子過得再幸福，也有悲涼的時候！
把握今天，要跟“后悔”說拜拜！淚水已然凍結(jié)，只是心靈依然悲涼；笑容已然消失，只是幻想永久不會泯滅。不要傷心，不要難過，要堅信，初陽的第一縷曙光是為了你亮起；撲鼻的'第一絲花香是為你盛開。這一切都會過去，都會過去……然而，快樂也罷，痛苦也罷，就讓它成為美麗的回憶吧！把握今天吧！不要為昨日之傷心而傷心；不要為明天的打算而煩心�？吹较Ｍ�，抓住它，然后一步步靠近。那最后的呼聲將會淹沒大洋彼岸……把握今天吧！
以把握為題的作文 16
巴斯德說過：“機遇只偏愛那些有準(zhǔn)備有頭腦的人�！钡拇_，機遇是給有準(zhǔn)備的人的。
世界首富比爾落英蓋茨，11歲時，他進(jìn)入了一所著名的中學(xué)學(xué)習(xí)，這是，正是計算機興起之時，比爾·蓋茨很快迷上了計算機。后來，他被哈佛大學(xué)錄取，這是一所世界著名的大學(xué)。
1924年，第一臺個人電腦問世，比爾·蓋茨退學(xué)，投入到計算機浪潮中當(dāng)中。一年后，他跟他的好朋友保羅就成立了微軟公司，開始在計算機界小有名氣。后來，比爾·蓋茨借著IBM計算機一舉成名。他成功的原因在于他把握住了機遇，如果沒離開哈佛全身心投入計算機事業(yè)，還不知道他的人生軌跡會向何方發(fā)展。
一天，一個男大學(xué)生到一家公司應(yīng)聘，跟他一起應(yīng)聘的'還有另外一名女士，而那家公司只有一個職位空缺，那個女士無論學(xué)歷、能力，都遠(yuǎn)高于他，使他開始心虛。那名女士在去面試前，看到地上有五十元錢，于是趕緊用腳踩住，在確定沒人看到的情況下?lián)炝似饋怼?/p>
輪到這位男學(xué)生面試的時候，他同樣也看見地上有五十元錢，他馬上撿起來交給了面試官。其實這是招聘公司對應(yīng)聘人員的一種品德考驗，這家公司更注重員工的人品，因為做人誠實，最后男生打敗了實力雄厚的競爭對手，得到了這份工作，把握住了這次機遇。
每個人都可能面臨機遇，面對考驗，有的人能把握成功，有的人卻只能對機會望而興嘆。因為機遇只偏愛那些有準(zhǔn)備有頭腦的人。
以把握為題的作文 17
不要感嘆時光飛逝，不要抱怨人生苦短，過去已經(jīng)在人生的史書上留下不可磨滅的印記，而未來尚未可知，我們能夠把握，唯有當(dāng)下�！朵撹F是怎樣煉成》的中說過這樣一句話：人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因父碌碌無為而羞愧，這樣在臨死的.時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭�！�
若把時間比作沙子，當(dāng)我們拼命握卻怎么也握不住，眼望著手中的沙子漸漸流逝，有的人感嘆時間消逝之快，如同浮光掠影；有的人甚至已經(jīng)麻木，坐等美好的時光流逝。很多人認(rèn)為自己的年齡大了，就無法再實現(xiàn)自己的抱負(fù)�？伞段饔斡洝返淖髡邊浅卸�50歲才開始寫這部劇作，丘吉爾80歲才當(dāng)上首相。同樣是本該安度晚年的時候，為什么有人因為年輕時與成功擦肩而過而后悔，有人卻在這個平凡的年齡做出一些不凡的事情。
當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地；當(dāng)大雁再度南飛；當(dāng)老木又多了一圈年輪；當(dāng)太陽再度升起……每一次景物的變化都在提醒我們，時光已在不知不覺中流逝。時光留不住可我們每分每秒都過得有意義，不給自己留下遺憾，時光短暫，請珍惜時間。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢想吧！
以把握為題的作文 18
古人曾經(jīng)說過：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。機會稍縱即逝，這個道理誰都明白，但要適時把握機會，卻并不簡單，在我的小學(xué)生活中，我就因膽怯白白錯過了一個機會，至今仍令我追悔莫及。
那一天，老師正在挑選參加知識競賽的`選手，同學(xué)們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的語文成績也不算頂尖，以前也沒有參見過類似知識競賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經(jīng)選好了人選，我還沒來得及決定呢，一次機會就從我身旁悄悄的溜走了。
星期天，我去上奧語補習(xí)班，剛走進(jìn)教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識競賽的舉手！”這句話正好刺中了我的傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見教室里大部分同學(xué)都舉起了手，我頓時覺得無地自容，臉上火辣辣的，一個勁地埋怨自己過于膽小，連舉手都猶豫不決。
我以為這事就過去了，誰知幾天后，姚老師又讓我做了一張競賽試卷，我竟得了725分！這個成績能得二等獎，哎呀，我白白浪費了這個好機會，腸子都悔青了。
經(jīng)過這件事，我明白了，機會轉(zhuǎn)身即逝，與其等著機會自己上門，倒不如自己好好把握，抓住機會！
四周的同學(xué)們似乎也在嘲笑我：你真膽小，連個舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個地縫鉆進(jìn)去，王老師更是一副恨鐵不成鋼的樣子，我羞愧地低下了頭。
以把握為題的作文 19
機會要自己把握
大地給了小草茁壯生長的機會
天空給了鳥兒自由飛翔的機會
學(xué)校給了我們放飛夢想的機會
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機會亦是如此。機會要自己把握，當(dāng)我們面對機會時，不要看他人的給予，而要看自己的把握。
愛因斯坦的老師沒有給他上學(xué)的機會，可是他卻把握住了能自學(xué)的機會，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的科學(xué)家；貝多芬晚年耳朵沒有給他接著創(chuàng)作的機會，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個音符，又創(chuàng)造出了一些動聽的樂曲；金子沒有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的'機會，但是希爾頓卻沒有自此一蹶不振，反而開起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而獲得成功。
中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在于對時機的把握。改革開放初期，社會還相對落后，土地也沒有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買了大量的地皮。這樣的舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
托·富勒說過：一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。是的，面對機遇，我們無法選擇，也無法預(yù)知，只能細(xì)心把握，創(chuàng)造美好的未來！
以把握為題的作文 20
又是一個播種的季節(jié)，我們，千千萬萬個初三學(xué)生，將自己的汗水灑下，只為六月一飛沖天，只為一張金燦燦的通知書。在這個時刻，我們將握緊拳頭，告訴自己，命運就在自己手上。我的命運我做主，把握自己，天命又能奈我何?
人生不過幾十載春秋，與其庸庸碌碌，不如奮起拼搏，抓住自己的命運�？匆魳肥飞系木奕素惗喾�，扼住命運的.咽喉，頑強地同自己的耳疾作斗爭;看身殘志堅的張海迪，盡管身體有殘疾，但從未放棄過自己;看史蒂芬霍金，不論身心遭受了怎樣的創(chuàng)傷，依舊埋頭科學(xué)研究，與命運做著斗爭。
他們的身體或許比不上我們這些正常人，但他們的意志卻無比堅定，這也就是為什么他們能夠獲得成功的原因了。
人生在世，總會遇到一些誘惑但我們要清楚我們要的到底是什么，是只圖一時之快，還是為自己的理想而奮斗。把握住自己，就要抵制得住各種各樣的誘惑，堅守自己的底線。
少年發(fā)奮，永不退縮。面對困難，就該拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。如果達(dá)爾文沒有提出進(jìn)化論，與整個神創(chuàng)論為敵的勇氣，哪里有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的生物學(xué)技術(shù)，哪有他的名垂青史呢?
把握自己，靠這些還不行。還要靠一種探究的精神。如果牛頓被蘋果砸了頭，只是氣憤的把蘋果扔出去，怎么會有現(xiàn)在的相對論呢?好在，牛頓并沒有放棄研究，最終發(fā)現(xiàn)了相對論。
把握自己，我們要有堅強的意志，抵制誘惑的決心，極大的勇氣和探究的精神。把握自己，迎接另一個嶄新的明天。
以把握為題的作文 21
人的一生有三天——昨天、今天、明天
——題記
人的一生十分短暫，就像小沈陽說的“眼睛一閉、一睜，這一天就過去了�！眲e以為24小時長，對歷史的長河也是微不足道的。昨天，也許是你光輝的一天，也許是你失意的一天，也許是你幸福的一天，也許是你不幸的一天，也許昨天你成功了，也許昨天你失敗了，但這都無所謂，不要太在意昨天的成就，這會讓你喪失創(chuàng)新的思維，局促與狹小的思想空間；不要太在意于昨天的失利，這會讓你失去前進(jìn)的信心，限于頹唐的歷史深淵，不能翻身。所以，不要太在以昨天，過去就過去了，還有什么好留戀的。明天，是一個飄浮不定的詞，明天都是美好的，但如果你在失利后不在今天努力，只把他推到明天，“明日復(fù)明日，明日何其多�！边^分依賴于明天，也是不行的，天天在幻想中游蕩，空想著明天的'輝煌，這只是自欺欺人罷了。而今天，就是一個現(xiàn)實的詞了，今天，你想讓他變成什么樣，他就變成什么樣。如果你有付出，那么今天就是充足的一天，如果，你認(rèn)為無事可做，那你的一天就太空虛了。要想改變命運，從今天開始，昨天太陳舊，明天太虛幻，今天最實在。所以說，把握現(xiàn)在吧！只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天；只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌。
以把握為題的作文 22
時光匆匆��！宛如白駒過隙一般，不知不覺的我覺得六年級了，可我在這漫漫人生路上，卻難道不曾有無數(shù)次的遺憾嗎？
我六年級了，我在之前一直以為世界是無比單純簡單的，可也就是因此我錯過了上天給我的最好良機，一個童年和我說個早晨。
從無邪的童年，到步入小學(xué)，一直到六年級，我之前一直都是不愛學(xué)習(xí)的，不想學(xué)習(xí)的人，這也是我人生中最大的遺憾了吧。那時的我更別提什么所謂的一技之長了，因為我不愛學(xué)，但是天無絕人之路，我看到了一篇意味深長的課文，也是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，啟蒙我向前沖刺的一篇課文——朱自清的匆匆。
直至我讀完以后，我才發(fā)覺著有4000多日子在我不知不覺中從我手中溜去，像手中握不住的流沙，一般一去不復(fù)返了。回想起這4000多人，我卻什么也沒學(xué)到，我這才發(fā)覺我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在于他人的后面，我已浪費了天之良機，我已……不知不覺，好像有什么東西在我眼前徘徊，熱乎乎的濕潤了眼眶，打濕了我的心靈……
可是我哭又有什么用啊，從今以后我要奮發(fā)圖強，因為只有自強不息，止于至善，才能勉強挽回那人生中的'創(chuàng)傷，只有把握遺憾，才能將成功的曙光建設(shè)在人生中那荒廢的土地上。
只有這樣才能不再有遺憾。
遺憾不一定是壞的，他其實是一名老師，可是只有那些知錯就改的人才能把握住這一堂課，這一堂生動的課，這趟在課本上永遠(yuǎn)也沒有的課。
以把握為題的作文 23
人生并不是僅有一個今日，但漸漸會被一向猶豫不決的你遺漏為真正僅存的一個今日，甚至為零。當(dāng)我們在煩惱這件事情該不該做的時候，其實就是在逐漸浪費你的這個今日，所以，請把握好你的每一個價值連城的今日。
清晨的夏，當(dāng)?shù)谝豢|陽光不知不覺緩緩地灑下來時，我們生命的活力，就如同音符一般在時光上歡悅的跳動，馬路邊草團里晶瑩的露珠從葉尖悄悄滑落。還有那不知名的野花在風(fēng)中婀娜多姿的綻放，榕樹上小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲在空氣的傳遞中輕輕回蕩。我們昨日流逝的一頁已經(jīng)隨風(fēng)翻過，完美生活的交響正放開一頁嶄新的篇章
今日的我們僅有24小時的短暫光陰，若我們不知悔改的為已然失去的`夕陽痛心疾首，終將錯過嫵媚的月亮；若我們專心致志的為尚未出現(xiàn)的晨曦苦苦等待，也難免會失去美麗的星辰。把握今日的每一分鐘，我們應(yīng)當(dāng)從此刻做起，用今日的時光彌補昨日失足的過錯，創(chuàng)造明天不平凡的輝煌
每一個今日都是我們前進(jìn)的重要關(guān)口，把握今日就意味著你的夢想之帆，信念之槳正乘風(fēng)破浪，推著你的夢想航向成功的明天！每一個今日都是花園里綻放的一朵朵艷麗芳香的鮮花，把握今日就意味著你拼搏之汗水，奮斗之活力，正在為你的人生中的夢想澆灌施肥，早日讓你勝利的果實漸漸在人生中閃現(xiàn)
請相信，把握好每一個今日，才能誕生心中的期望！看那第一絲曙光，就昭示著一個動人的幻想，只要把自我有限的目光許諾給無限的今日，就會捉住一個機遇，使明天的你不再迷茫！
以把握為題的作文 24
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎....... 讀著這首[明日歌]不由得傷感起來，明天又是一個明天，來來往往的重復(fù)著，人的一生不知道有多少個明天，人們總是期盼著明天，卻沒人來珍惜這美好的今天，我堅信著今天比明天更好，今天比明天更令人向往！因為不管有多少個明天，到了明天，明天卻變成了今天！而自己心中的今天卻永遠(yuǎn)只有一個！
你有可能覺得我很可笑，既然到了明天，明天就會變成今天，那么今天怎么可能只有一個呢？但我覺得你更可笑，今天終究會消逝，如果你不把握好今天，縱使有再多的今天終究也還是會消逝，而今天的代價卻成了昨天，而明天卻依然還是在重復(fù)著.......
你可能會嫉妒魯迅，你也用筆寫作，他也用筆寫作，為何命運會有這么大的差別，而我卻認(rèn)為那是他應(yīng)得的，縱觀魯迅的一生，先不提他的成就和貢獻(xiàn)，就用他簡簡單單說的.一句話也能看出我們與他之間的差距，魯迅曾說過：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。簡簡單單的一句話說得多么風(fēng)輕云淡，卻令我們感觸萬千，因為魯迅他真心的體會到了時間流逝是有多么的快，所以他把握好每一天，他更把握好了今天，這也正是我們比不上的，所以他才會取得我們所不及的偉大成就。
最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。讀著李大釗的這句名言更加體會到了為何要把握今天。
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