評選方案集合6篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的評選方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境，引導(dǎo)家長科學(xué)教子，提升家長家教水平，積極履行“家校同步，家校和諧”教育策略，學(xué)校決定開展“三好家長”評選活動。
二、評選時間：
每學(xué)年一次（6月份）
三、評選條件：
�。ㄒ�)支持學(xué)校好
1、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；
2、支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力維護(hù)學(xué)校及老師的形象。
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1、 有良好的品行和好習(xí)慣，成為孩子的榜樣，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，
積極參加有益的'活動；
2、 做學(xué)習(xí)型家長，經(jīng)常和孩子一起讀書，為孩子設(shè)立書櫥，訂閱報刊雜志，
家庭有一定量的藏書。
�。ㄈ┯H子關(guān)系好
1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn)；
2、重視孩子身心，能經(jīng)常陪孩子一起游玩，利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然，能把照片上傳到班級博客，供孩子們共享。
四、評比辦法
對照條件填寫好申報登記表，各班名額為班級人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評選出“三好家長”，每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。
評選方案 篇2
一、十佳通訊員
1、名額：10名；
2、在中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)刊發(fā)文章數(shù)量前15名中評選；
3、由中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)頒發(fā)“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度十佳通訊員”證書；
4、提供精美獎品一份；
5、在網(wǎng)站的頭版頭條標(biāo)注：“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度十佳通訊員”獲獎名單。
二、優(yōu)秀通訊員
1、名額：50名；
2、中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)特邀通訊員中評選，刊發(fā)文章數(shù)量作為主要參考依據(jù)；
3、中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)廣告贊助商單位特邀通訊員均為優(yōu)秀通訊員；
4、由中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)頒發(fā)“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度優(yōu)秀通訊員”證書；
5、提供精美獎品一份；
6、在網(wǎng)站的頭版頭條標(biāo)注：“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度優(yōu)秀通訊員”獲獎名單。
評選方案 篇3
為弘揚(yáng)我公司的企業(yè)精神，表彰在20xx年度為公司的發(fā)展及進(jìn)步做出突出貢獻(xiàn)的班組（科室）及員工，特制定本辦法。
第一條 本辦法適用于基層管理人員、車間員工，中層及以上人員不參與此次評選。
第二條 評選比例
先進(jìn)班組（科室）----待定
先進(jìn)個人按30%的比例分配各車間、科室
第三條 具體評選條件
（一）先進(jìn)班組（科室）評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、成立時間超過6個月；
2、遵守公司考勤管理制度，每月全體員工平均出勤不低于26天,無曠工記錄，無打架、酗酒、爭吵事件發(fā)生；
3、全年無重大（經(jīng)濟(jì)損失高于20xx元）安全、質(zhì)量事故者；
4、班組應(yīng)在全面完成生產(chǎn)任務(wù)的前提下，裝配類班組裝配考核合格率達(dá)100%；電焊類班組加 工完成的`零部件一次交檢合格率應(yīng)在96%；生產(chǎn)現(xiàn)場堅持“三按”的工藝紀(jì)律（按圖紙、按工藝、按標(biāo)準(zhǔn)）；現(xiàn)場管理“10S”全面合格；各科室按德、能、勤、績、廉綜合評價合格。
5、培訓(xùn)理論考試全班組平均分不低于90分，技能比賽班組成績前三名；
（二）先進(jìn)個人評選條件：
1．在現(xiàn)任崗位工作超過6個月；
2．遵守公司考勤管理制度，每月出勤不低于26天,無曠工記錄，無打架、酗酒、爭吵事件發(fā)生；
3．全年無重大（經(jīng)濟(jì)損失高于20xx元）安全、質(zhì)量事故者；
4．自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)或加工的零部件、組裝件局部工序嚴(yán)格按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)要求進(jìn)行自控、 自分、自做標(biāo)記；現(xiàn)場管理“10S”各項(xiàng)細(xì)則考核合格，自我負(fù)責(zé)的局部工序質(zhì)量檢查合格率達(dá)98%；管理崗人員按德、能、勤、績、廉綜合評價合格。
5、培訓(xùn)理論考試不低于95分，技能比賽表現(xiàn)突出者；
6、公司號召各類活動（包括社會募捐、賑災(zāi)等捐款捐物等）的參與次數(shù)、數(shù)額大小名次排列前 三名者均可另外加兩票。
第四條 具體評定程序
（一）申請的提出
1、各部室、各車間所有班組必須在三日內(nèi)向公司提出09年度先進(jìn)班組（科室）的申請書，申 請書內(nèi)容按先進(jìn)班組（科室）評選標(biāo)準(zhǔn)逐一舉例描述，有材料附上為最佳。（三日內(nèi)交企管部，班組以車間為單位上交）
2、先進(jìn)個人由各部室、各車間按分配的比例進(jìn)行內(nèi)部推薦候選先進(jìn)個人，候選先進(jìn)個人必須在 3日內(nèi)向公司提出先進(jìn)個人的申請書，申請書內(nèi)容按先進(jìn)個人評選標(biāo)準(zhǔn)逐一舉例描述，有材料附上為最佳。（三日內(nèi)交企管部，以科室、車間為單位上交）
（二）評定程序
由各事業(yè)部主要負(fù)責(zé)人、各部室及各車間主要負(fù)責(zé)人共同對申請班組或個人進(jìn)行資格審查和評定，當(dāng)發(fā)現(xiàn)申請材料與實(shí)際情況不符時則取消其參加評定的資格，對審查和評定符合要求的申請人或班組，作為先進(jìn)班組或先進(jìn)個人報公司進(jìn)行嘉獎，同時作為續(xù)簽合同及下年年終評比或競爭上崗的重要依據(jù)。
xx科技有限公司
xx部
日期：xx
評選方案 篇4
一、兩學(xué)期班主任量化分?jǐn)?shù)相加得出總得分
1.期末班級文明班評比總得分，取平均值來記。
2.班主任月工作量化考核平均分。
3.積極參加德育論文或課題研究的在區(qū)級及以上獲級的加1-3分。積極參加班會課優(yōu)質(zhì)課評比和班主任基本功比賽的獲區(qū)級及以上獲級的'加1-3分。
4.班主任手冊檢查評比優(yōu)秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。
�、賹W(xué)期初及時完成班主任手冊的有關(guān)內(nèi)容記錄：如班級計劃、學(xué)生名單、班干部名單等，期末及時完成工作總結(jié)，不及時完成的或不符合的不給分
②一學(xué)期要求記錄：⑴學(xué)生座談、家訪達(dá)到20人次；⑵各類會議5次以上；⑶班主任會議全部有記錄。
5.學(xué)期各班級教學(xué)質(zhì)量綜合獎得分(以教務(wù)處考核為準(zhǔn))
6.其他在德育方面或班級(特色班級的創(chuàng)建)做出貢獻(xiàn)的酌情加1-3分
7.以上項(xiàng)六項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，得出班主任考核量化總分。
二、每年級段至少一名(前提是量化總分必須是中等以上)
三、按照量化總得分評出4-6名和諧園丁(優(yōu)秀班主任)
四、學(xué)校將頒給和諧園丁(優(yōu)秀班主任)榮譽(yù)證書及適當(dāng)?shù)莫劷?鼓勵為主)。
說明事項(xiàng)：
1.請假3周以上或體罰學(xué)生的(造成惡劣影響的)不得評為優(yōu)秀，公出除外。
2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得評為優(yōu)秀。
3.班主任任職期間，所在班級發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故的，不得評為優(yōu)秀。
4.未明事項(xiàng)，解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。
評選方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進(jìn)少年典型，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，激勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、奮發(fā)成才,引導(dǎo)大家關(guān)愛他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會，和樂健康地成長。學(xué)校決定在全校開展溫州許屋學(xué)校 “校園十佳和樂少年”評選活動，實(shí)施方案如下：
二、評選范圍：
在校各年級學(xué)生
三、活動時間：
每年6月中旬和12月下旬
四、評選條件：
�。ㄒ唬┧枷氡憩F(xiàn)好：
1、在家表現(xiàn)好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；
2、在社會表現(xiàn)好：鄰里反映好，遵守社會公德；
3、在校表現(xiàn)好：能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，是同學(xué)們公認(rèn)的表率，曾獲過�！皟�(yōu)秀學(xué)生”以上榮譽(yù)；
4、本學(xué)期行規(guī)達(dá)標(biāo)必須是優(yōu)秀；
5、積極主動參加學(xué)校或班組組織的各項(xiàng)活動，在活動中表現(xiàn)好。
6、愛好廣泛，善于處理同學(xué)之間的關(guān)系。
7、個性特長發(fā)揮好。
（二）學(xué)習(xí)好：
1、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有上進(jìn)心。
2、講究學(xué)習(xí)方法，有創(chuàng)新精神，開拓意識強(qiáng)，善學(xué)、樂學(xué)；
3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，身心健康。
（三）身體好：
1、積極參加學(xué)校、班級各項(xiàng)體育活動；
2、積極參加體育鍛煉；
3、心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定；
4、體育課成績必須是優(yōu)良。殘疾學(xué)生（須持中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）和因病免體的'學(xué)生（須有區(qū)縣級以上醫(yī)院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項(xiàng)成績按具體情況酌情考慮。
五、評選程序：
1、宣傳發(fā)動。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)引導(dǎo)廣大少年學(xué)生參與到活動中來。
2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進(jìn)行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發(fā)送至許屋班主任群共享，過期作棄權(quán)處理。）
3、各段名額分配如下：第一學(xué)期：小學(xué)一、二年級各一名，三至六年級各兩名，七年級、八年級各三名，九年級各四名。第二學(xué)期：小學(xué)一至五年級各兩名，七年級、八年級各五名。第一學(xué)期已評上“校園十佳和樂少年”的同學(xué)，第二學(xué)期不參評。
4、終評。以評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，分?jǐn)?shù)從高到低確定10名候選人，并提交校長室研究審定，終評出溫州許屋學(xué)�！靶@十佳和樂少年”，其余候選人評為“校園之星”。
5、表彰。學(xué)校將在結(jié)業(yè)典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽(yù)稱號并頒發(fā)證書�！靶@十佳和樂少年”個人照片及先進(jìn)事跡做成展板展示。
六、評選標(biāo)準(zhǔn)：（滿分為100分）
1、資歷：行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀5分；體育課成績優(yōu)秀5分，良好3分。（滿分為10分）
2、評先評優(yōu)：獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星（省、市、區(qū)、校級單項(xiàng)先進(jìn)分別計5、4、2、1分）。（滿分為10分）
3、學(xué)生各類獲獎（滿分為30分）
級別 等次 一等 二等 三等 優(yōu)秀獎、鼓勵獎
省級 8 6 4 3
市級 6 4 3 2
區(qū)級 4 3 2 1
校級 2 1 0.5
注：1、運(yùn)動會獲獎1、2名計一等獎，3、4名計二等獎，5、6、7、8名計三等獎。
2、同一獎項(xiàng)以最高獎計，不重復(fù)累計。
4、學(xué)業(yè)成績：（滿分為50分）
根據(jù)本學(xué)期的期末總成績以10%的比率計入。
七、本方案解釋權(quán)屬政教處
z許屋學(xué)校政教處
二〇一四年六月四日
許屋學(xué)校“校園十佳和樂少年”候選人申報表
姓名性別出生年月班級
主要事跡簡介 （可附后）
綜合評定
1、資歷：
2、評先評優(yōu)：
3、學(xué)生各類獲獎
4、學(xué)業(yè)成績：
（所有材料需附復(fù)印件）
班級意見 班主任： 年 月 日
學(xué)校意見 年 月 日
注：1、所有獲獎證書以學(xué)習(xí)階段為主（如小學(xué)生以小學(xué)階段、中學(xué)生以中學(xué)階段）
2、將此表格以電子形式上報到政教處
評選方案 篇6
為落實(shí)縣“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃，創(chuàng)設(shè)我校學(xué)生親近文學(xué)、熱愛文學(xué)的氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，形成文學(xué)人才培養(yǎng)制度，決定舉行陽羅二小首屆“小文學(xué)家”評選活動。
一、評選內(nèi)容
1、文學(xué)創(chuàng)作：包括平時寫作的水平及獲獎發(fā)表的'成果，現(xiàn)場文學(xué)寫作能力測試。
2、文學(xué)素養(yǎng)：包括對有關(guān)文學(xué)基本常識和文學(xué)積累的測試。
二、評選流程與要求
第一階段：
由各班班主任按名額推薦學(xué)生，如實(shí)填寫校首屆“小文學(xué)家”推薦表，上交3篇優(yōu)秀習(xí)作（打字或手寫均可），相關(guān)材料請于5月25日（下周一）前上交教導(dǎo)處吳愛儀老師。
第二階段：
由教導(dǎo)處組織對各學(xué)段學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場作文能力和文學(xué)綜合素養(yǎng)測試。本項(xiàng)成績與材料復(fù)評分?jǐn)?shù)累加，綜合各項(xiàng)成績，各學(xué)段評出3名“小文學(xué)家”及5名“小文學(xué)家候選人”。
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