個(gè)人成長(zhǎng)的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇1
人的成長(zhǎng)總是伴隨著些失落，人的成熟總是附帶著些傷痕。
成長(zhǎng)的道路仿佛若以小河為界線，左邊是回憶，右邊是現(xiàn)實(shí)，而我們始終坐著小船行駛在河的左右岸來(lái)回的穿梭著，生活著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)始終的停留在哪岸，若失去方向的螞蟻，始終尋找著什么，而我們卻在左右岸覓著什么。
我斗膽的把回憶當(dāng)作經(jīng)歷，把現(xiàn)實(shí)作未來(lái)�；貞浲舻臉�(lè)與悲，那些美與丑態(tài)。人生總會(huì)遇到那些由相識(shí)到相處相知再到相離的那些人，那些事。然而我們?yōu)榇艘苫�，困惑，翻�?lái)覆去睡不著。這是定格，更是生活的常態(tài)。朋友不管玩得在好，時(shí)間久了不常聯(lián)系那也是匆匆過(guò)客，陌生人似，真正彼此相陪的寥寥無(wú)幾，然而這些就是知己�，F(xiàn)實(shí)的未來(lái)給了我動(dòng)力，讓我有勇氣的繼續(xù)的為未來(lái)而努力下去，生存下去。感謝曾安慰我的人，沒(méi)有你們的那一兩句真話或許就沒(méi)有今朝的我。一生中總會(huì)經(jīng)歷那些事那些人，不管是好是壞總會(huì)有太多留在印跡的長(zhǎng)廊里總也抹不掉揮不去，仿佛是刻在石碑之上，那些都是深刻的，難忘的過(guò)往。成長(zhǎng)的道路多多少少都會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，而這些都是成熟的前動(dòng)力，沒(méi)有這些或許我就不會(huì)是現(xiàn)在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯(cuò)更有勇氣去承受與面對(duì)不美好的這一切。
回憶？生活就是在回憶與未來(lái)中度過(guò)，過(guò)去的始終都是過(guò)往，不管有多好多壞，終將無(wú)法改變。但卻又喜歡這樣的生活。
每一首歌都可以編織成一個(gè)故事，就像父親這首歌這部短篇影視資料，時(shí)間的每時(shí)每刻也都可以，生活更是如此，回憶也都皆是。當(dāng)花甲來(lái)臨之時(shí)，往昔就是一個(gè)故事，就是唯一抹不去的樂(lè)與悲，回憶就是最美好的。
珍惜？真正知道做到的又有誰(shuí)呢？是沒(méi)失去過(guò)才知道珍惜，還是失去過(guò)之后才知道珍惜呢？或者說(shuō)是在沒(méi)失去過(guò)得情況下不太珍惜，失去之后無(wú)比痛心的對(duì)之前沒(méi)有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不復(fù)存在的事與物呢？太多問(wèn)題，但卻又不難答，想必答岸自在心中了吧！真正失去過(guò)的才會(huì)更加的珍惜，難道不是如此？就讓己珍存這僅剩稀少的一切的一切吧！
一一年的某月某天，帶著青春的苦澀與夢(mèng)想別了我的十八個(gè)年歲，夢(mèng)想蒸發(fā)，青春的苦澀也成為了歷史。輾轉(zhuǎn)迎接我的卻是這樣的新式的不曾擁有的生活，或許是種考驗(yàn)，有生之年或許是想在我的印跡長(zhǎng)廊里多留些回憶的素材吧！很多時(shí)候，不敢面對(duì)的那些事那些人總會(huì)無(wú)聲無(wú)息的到你身邊，就好像戴著雙飛靴似的那樣快，而且還是光的速度。讓我很是無(wú)奈又是不知作何應(yīng)對(duì)。是時(shí)間同情了心態(tài)，心態(tài)是己的恩。
朋友？朋友是什么？真正的朋友又有幾人呢？因?yàn)椴怀墒�，些許的朋友在己的范疇里蒸發(fā)了。時(shí)光在流逝，流逝的光年中，我們?cè)?jīng)或者現(xiàn)在，再者未來(lái)，我們又要與誰(shuí)相離，又要和誰(shuí)繼續(xù)的相處相知下去，又要與誰(shuí)相識(shí)呢？預(yù)想不到，順其自然。記得有個(gè)朋友曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：就算你忘記了回家的路，也不要忘記與我這個(gè)朋友的友誼！這句話至今依舊難忘。那是多么好的良言，可惜我還記得，可現(xiàn)在怕是連名字都記不住了。時(shí)間的殺手讓我淡忘了與失去的你過(guò)往的一切美好與不快的那些事。可現(xiàn)在你又在何方呢？又是時(shí)間遺忘了歷史，思想改變了我們。歲月長(zhǎng)河總是流得那么湍急，讓我無(wú)法撐船渡過(guò)，然而生命中失去的那些與我永久性的隔岸，隔岸的我看的見(jiàn)但卻又摸不著，只能隔岸相望與相思。有些東西在逐漸消失，看不見(jiàn)又摸不著更是嗅不到，仿若空氣，直到有一天徹底的隱褪于世界。友情與愛(ài)情本是相通的個(gè)體，因?yàn)榍殂旱呐懦舛髯咭宦贰＜t顏禍水到知己，從古至今并無(wú)道理，只是對(duì)于我嚴(yán)重拒絕。對(duì)于朋友待我三分好，便以十分待之，孰輕孰重，唯我自知。夠了，知足了！彼此走到最后是朋友更是知己！
最悲哀的`事不是你忘記了多少，而是你從來(lái)沒(méi)在意過(guò)些許什么，沒(méi)有放在心上。
面子上的事做得再好，都無(wú)法掩藏些許愈漸飄遠(yuǎn)的心。
歲月依長(zhǎng)，心悠悠，感謝曾經(jīng)相陪在我生命中的人。
學(xué)習(xí)？難道上學(xué)才叫學(xué)習(xí)嗎？幾乎我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)著什么，只是間接與直接的區(qū)分，不經(jīng)意與在意或者刻意的區(qū)別�？戳巳~開(kāi)先生的獨(dú)家專訪，不由得為教育所擔(dān)。他說(shuō)現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文課本已經(jīng)失去了教育的意義，失去了真善美，他把語(yǔ)文課本比作毒品。說(shuō)的不無(wú)道理，但卻難以透徹的理解。不想這些，因?yàn)榻癯c我以無(wú)關(guān)。
過(guò)客怎樣，定格又怎樣呢？記憶的歲月見(jiàn)證了潮起潮落的青春。而我依舊穿梭在河的左右岸，那些喜怒哀樂(lè)總是在午夜清醒的演繹著，那些熟悉陌生的面孔總是不經(jīng)意間踏然而至于我們的心中，而我又要以什么樣的方式迎接這些？唯己自知�；蛟S，我不是歸人，匆匆過(guò)客而已。
生命中有些人，一路向北，有些人，一路向南，逆向兩極，但卻只因地球是圓的，所以總會(huì)不經(jīng)意間的相遇，更是因?yàn)楸舜擞兄矆?zhí)著共信念必然會(huì)相遇相見(jiàn)相識(shí)……而有些人，盡管是同行通道，但卻只因心隔似海，所以始終無(wú)法望不見(jiàn)對(duì)方。
生活己不在刻意的去追求什么，常態(tài)怎樣，變態(tài)又樣，只是一笑而過(guò)，相惜相伴。答案只告訴自己！
生活知道自己想要什么最好，不曾擁有的發(fā)生了才真正的懂得與理解。經(jīng)歷的多了，活的才會(huì)更明白。生活的意義在于活的充實(shí)，過(guò)得快樂(lè)就好！而我們又要以什么樣的心態(tài)對(duì)待瑣事與煩惱呢？一句話：何必記較那么多，何必自尋煩惱，庸人自擾呢？生活在鍛煉著我們，磨練我們，當(dāng)由鐵丁到針的時(shí)候，你已經(jīng)不在是誰(shuí)的誰(shuí)，而是成熟的自己。
不曾擁有不在刻意追求，只談今宵與明日味未來(lái)！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇2
影響我成長(zhǎng)的一個(gè)人？請(qǐng)容許我想想，哦，想起來(lái)了，是她。相信聰明的你應(yīng)該知道吧。
說(shuō)來(lái)也巧，那天放學(xué)，我正在路上邊走邊吃著番薯，卻在無(wú)意中碰見(jiàn)了“江湖”中人人知曉的她。我走到她面前，將我和她在學(xué)校的關(guān)系拋之腦外說(shuō)；“吃番薯不”？她客氣的回答道；“謝謝，不用了。”我的話還沒(méi)說(shuō)完，她已然走遠(yuǎn)。
一天，放學(xué)后，“我重復(fù)的切切私語(yǔ)到，最近英語(yǔ)老是考不好，萬(wàn)萬(wàn)不要再碰到她了”。我心里隱藏著愧疚。咦，那不是她嗎？她旁邊的那個(gè)小孩是誰(shuí)，我的好奇心促使我勇敢的上前問(wèn)到；老師，這是誰(shuí)��？“這是我愛(ài)子，老師微笑地回答道�！彼恼Z(yǔ)言多么獨(dú)特，她的微笑是多么如花。我笑了笑，由于我跟老師的方向不同，我依依不舍地道了別。
這天，又是放學(xué)后，由于最近多次考試的失利，心情變得緊張。就買了一包零食在路上邊走邊吃，吃著，吃著，吃完后。拿著吃完的零食在手上邊拋邊接，又在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下突然聽(tīng)到有人叫我。“邱祥海，邱祥海，邱祥海�！�
我以為是同學(xué)叫我，就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間我說(shuō)到；誰(shuí)叫我。沒(méi)想到是她，誰(shuí)知她的話變得如此之快，他的話讓人如此震撼。“你這次考試沒(méi)考好，才考全班第四，我覺(jué)得你蠻聰明，以你的實(shí)力可以考前三名，試卷發(fā)下來(lái)后，自己找找沒(méi)考好的原因，你如果想要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，只有拼搏、只有努力，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，只有付出，才會(huì)有收獲、只有追求、只有行動(dòng)，才會(huì)品味到堂堂正正的人生。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都不要輕言放棄�！彼吡�，她的話我懂，但我一直認(rèn)為這個(gè)世界上能這樣看待人生的人幾乎沒(méi)有幾個(gè)，聽(tīng)完她說(shuō)的話后，在雨中淋了幾分鐘后，就帶著“文字”回了家。
這一次，我在一位同學(xué)口中得知她家的下落，我和這位同學(xué)走進(jìn)了一個(gè)巷子里，結(jié)果令人大失所望，她并不在家。我送完同學(xué)后，往右邊一看，啊，是她。她來(lái)得如閃電般快，她看見(jiàn)了我，便緩緩走到我面前問(wèn)到；有事嗎？我結(jié)結(jié)巴巴的回答道；沒(méi).....事。
一次，你把我叫去辦公室，我以為災(zāi)難將要隨著時(shí)間到來(lái)，結(jié)果我恍然大悟，原來(lái)她叫我去幫她改卷子。也許是因?yàn)槲矣羞M(jìn)步，她又說(shuō)到；邱祥海，你還要繼續(xù)加油哦。又說(shuō)，雖然你現(xiàn)在還只是一株嫩苗，不過(guò)只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)，雖然你現(xiàn)在還只是涓涓細(xì)流，不過(guò)只要永不放棄，終會(huì)擁抱大海，雖然你現(xiàn)在還只是一只雄鷹，不過(guò)只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，中會(huì)翱翔藍(lán)天�！�
這次以后，每次英語(yǔ)課她總叫我不要放棄，要堅(jiān)持、要加油。因?yàn)樗�，我才醒悟，因�(yàn)樗刮覟榱四繕?biāo)堅(jiān)持不懈的奮斗下去，因?yàn)樗�，我發(fā)誓一定要克服困難看到名字中的“海”�？吹竭@里，聰明的你知道她是誰(shuí)了吧，她是影響我成長(zhǎng)的一個(gè)人，她是我前進(jìn)的動(dòng)力，她是我們班上的英語(yǔ)老師，她姓徐。因?yàn)樗�，我一定要走下去，一直走下去�?/p>
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇3
偶然找到《小王子》，一個(gè)中午就看完了。以前我看過(guò)這個(gè)故事，大概是在小學(xué)一年級(jí)吧。那時(shí)并不喜歡它，里面沒(méi)有小公主，沒(méi)有歷盡辛苦的婚禮，沒(méi)有法力無(wú)邊的巫師，只有一只癡心狐貍、一朵傲氣的花、一條冷血蛇和一群莫名其妙的人，僅此而已。我那時(shí)喜歡的是寫(xiě)到“他們從此過(guò)上了幸福生活”就結(jié)束的童話故事，也許我的想像力也就到此為止吧。
小時(shí)候我是一個(gè)怎樣的孩子?曾站在鏡子前自言自語(yǔ);曾在小床上放一根棍子，因?yàn)榕露植桓艺f(shuō)，結(jié)果把腿劃了一道長(zhǎng)口子;曾無(wú)助地站在全班小朋友面前，被阿姨拎著耳朵也找不到自己的座位;曾放學(xué)后找不到回家的路，在田野上跑到流下淚來(lái)。那時(shí)，我并不是一個(gè)明朗的孩子，我一直不會(huì)放聲大笑，在被別人逗得實(shí)在無(wú)奈時(shí)，只好把嘴角彎上去，好讓他停下來(lái)。我一直哭不出聲音，眼淚不住下掉卻只硬在喉嚨里，久久地停不下來(lái)。我曾是一個(gè)瘦黑且丑丑的孩子，站在陌生人的面前，會(huì)吧嗒吧嗒地眨眼卻說(shuō)不出話，在幼兒園里學(xué)的歌也從來(lái)都唱得走調(diào)，更不會(huì)左一下右一下地?cái)[頭，做出乖巧的樣子。
一個(gè)這樣的孩子居然也長(zhǎng)大了,不知何時(shí)我學(xué)會(huì)了開(kāi)懷大笑，學(xué)會(huì)了大聲說(shuō)話，學(xué)會(huì)了對(duì)傷心事做出無(wú)所謂的樣子。如今，倘若我再對(duì)人說(shuō)我曾有一段日子不愿和別人說(shuō)話，每天站在鏡子前自言自語(yǔ)，一定很難有人相信了。他們看我笑得開(kāi)心，聽(tīng)我說(shuō)很多有意思的事，就會(huì)以為我是比較快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我變了，我現(xiàn)今可以自由自在地和陌生人聊天，可以從地上看到一個(gè)喜歡的地名就一個(gè)人動(dòng)身前往，可以提著沉重的箱子在陌生的大街上行走，不再害怕了�？晒亲永镂疫�是那個(gè)不明朗、不討人喜歡的孩子，只是我的傷心全包上了調(diào)侃的糖衣皮兒。我已很久不說(shuō)傷心事了，一說(shuō)出來(lái)總會(huì)變成笑話，在別人和自己的笑聲里看著那道傷口慢慢地結(jié)癡，最后變成一道淡淡的疤�？赡莻�(gè)時(shí)候心里好疼啊，可我依舊笑得輕盈，還和大家一起打鬧。
我為什么會(huì)變成這樣一個(gè)讓人放心和開(kāi)心的人呢?不知道。究竟是什么讓我改變的呢?小時(shí)候那些一個(gè)人的夏日，躺在核桃樹(shù)光滑的樹(shù)干上，瞇著眼看濃綠的葉間跳動(dòng)的陽(yáng)光，好像有無(wú)數(shù)小小的金針在飛，那是天使們射出的箭，是它們讓我改變的嗎?那些無(wú)所事事的秋初，坐在麥地間吃一串串野葡萄，舌頭都變紫了，小路上來(lái)來(lái)往往的人誰(shuí)也看不到埋在金黃的麥浪里的我，我卻可以隔著一根根細(xì)細(xì)的麥稈，看到一雙雙匆匆的鞋，卻早已過(guò)時(shí)了。有多少個(gè)夢(mèng)想就是這樣被一點(diǎn)點(diǎn)丟掉的?也許，就是這樣才讓一個(gè)人改變的吧?所有簡(jiǎn)單卻遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想被逐一收起，在笑聲中看著自己的過(guò)往。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇4
昨天，我在收拾我的衣服褲子。理著理著，我整理到一條毛線褲。
粗粗的毛線褲有序的相交，很漂亮，可惜我早已穿不上，但考慮再三，我還是受不了。
這條毛線褲，是七八年前奶奶給我織的。她的手工特別好，“心靈手巧”這個(gè)詞兒放在她身上真是確切萬(wàn)分！
聽(tīng)奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)的工資也不高，家里比較緊張。所以過(guò)年不給我買新衣服新褲子，只能幫我量身定做一套。當(dāng)時(shí)的我，什么也不懂，只是笑哈哈地點(diǎn)頭同意。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，04年下了一場(chǎng)大雪，地球被裹上了一件厚厚的白色大衣，那時(shí)，她紅腫著雙眼帶我來(lái)到了一個(gè)包裝精致的盒子前，說(shuō)是給我的新年禮物。
是漂亮的芭比娃娃？是可愛(ài)的小玩意兒？還是……帶著心中無(wú)比地期待望向一臉神秘的奶奶。她示意我可以打開(kāi)看看。我早已忘卻了奶奶之前說(shuō)要給我做一套衣褲。
于是，我打開(kāi)了。里面便是這條紅色毛線織成的衣褲。當(dāng)時(shí)，我失落極了！鬧著孩子脾氣大哭大鬧，就差沒(méi)上吊了！我大叫著吼：“我不要，我不要！我不喜歡它！我喜歡芭比娃娃，我要那個(gè)！”
這一點(diǎn)我記得特別清楚，當(dāng)時(shí)奶奶紅腫的雙眼布滿了血絲，憂傷地望著我，之前那裝載著神秘的雙眼現(xiàn)在卻化為烏有，換上的是渾渾的“污水”，看不清她那兒透徹的雙眸了。
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶當(dāng)時(shí)很傷心，她沒(méi)日沒(méi)夜，退了休不休息，廢寢忘食地幫我織這套衣服，不只有多少次為了加快速度而被針線扎破了指尖，不知有多少次為了讓我穿的衣服不那么單調(diào)而拆了重織，織了重拆，爸爸為什么不繼續(xù)說(shuō)下去了？他轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起了手示意我不要追問(wèn)。
我頓時(shí)明白，奶奶當(dāng)時(shí)是什么感受，我怎么這么不懂事？
然而，后悔是沒(méi)有用的。我懂了。懂得太晚了。
還是一個(gè)下雪的冬天，奶奶隨雪花而去，融化了。
當(dāng)我有的時(shí)候，我沒(méi)有去珍惜，失去了之后，只能惋惜。我長(zhǎng)大了，奶奶卻像冬天那冰雪一樣懷著冷冷的心而去了，我還未來(lái)得及說(shuō)聲簡(jiǎn)單的“謝謝你。我很喜歡你為我織的衣褲�！�
我收拾完衣服，躺在軟軟的床上，默默地想著，感嘆著：奶奶，你何時(shí)能再為我織一條毛線褲呢？
但愿奶奶能聽(tīng)到我的心聲！
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇5
大家好！我是五（1）班的萬(wàn)泳輝，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。我不負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，和高興本學(xué)期又當(dāng)上了“四好少年”。
我是一個(gè)樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活的陽(yáng)光男孩，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)�！氨M最大的努力，做最好的自己”是我的座右銘。我處處嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手。一直以來(lái)都能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，用自己熱情開(kāi)朗的性格影響周圍的同學(xué)，只要有我的地方就有笑聲，贏得了大家對(duì)我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂(lè)。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上，我一步一個(gè)腳印，始終保持積極向上的精神，面對(duì)困難，不言敗，不放棄。在課堂上，我積極動(dòng)腦，精彩的回答令任課老師記住了我的名字。課堂外，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。讀書(shū)更是我課余時(shí)間的一大樂(lè)趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，都是我的最愛(ài)。我不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。在老師的精心培育下，成績(jī)總在班上名列前茅。
最令我驕傲的一次獲獎(jiǎng)，就是在雅戈?duì)栿w育館的雙人舞蹈比賽中榮獲了一塊金牌和一塊銅牌。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在大家的贊揚(yáng)聲中，我告誡自己：不能驕傲，要繼續(xù)努力！
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)好最主要的原因就是要勤奮。俗話說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！眲倓偵弦荒昙�(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)不是特別優(yōu)秀，但是我從不氣餒，因?yàn)闆](méi)有人天生就是天才。我總是向別人請(qǐng)教，直到弄懂了為止。學(xué)習(xí)要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還指積累，學(xué)習(xí)中，課外積累是必要的，沒(méi)有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績(jī)。讀書(shū)可以積累，大自然里的知識(shí)可以積累。積累的好處有很多，我就深有體會(huì)，每次作文考試，別人正不知如何下筆，而我大腦里浮現(xiàn)出許多平時(shí)積累的東西。讓我有了很大的發(fā)揮空間，明白了積累的重要性。積累對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是一種勤奮。別人在玩的時(shí)候我在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。晚上睡不著的時(shí)候我便在心里默記數(shù)學(xué)公式，背誦語(yǔ)文課文。為了能使我的成績(jī)有所提高，我付出了很多努力。我的成績(jī)終于有了很大突破，可是我仍然不敢有絲毫放松。所以現(xiàn)在每次學(xué)完新課就回家復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，成了我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
最后要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦，而把學(xué)習(xí)看做一種負(fù)擔(dān)。而我不這樣認(rèn)為，在我眼里，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。雖然，平時(shí)為了學(xué)習(xí)我留下了許多艱辛的汗水，但是，當(dāng)最后嘗到成功果實(shí)時(shí)，心里卻是前所未有的喜悅，認(rèn)為一切汗水和努力都是值得的。正因?yàn)檫@種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，我才會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)步！當(dāng)然除了學(xué)習(xí)外，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我也從不甘落后。為我校生病的學(xué)生捐款中，我把平時(shí)積攢的零花錢全部捐出！
感謝我的學(xué)校、我的班級(jí)、我的老師，和我的爸爸媽媽！是你們給予了我成長(zhǎng)！
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