我很幸運(yùn)學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈液苄疫\(yùn)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我很幸運(yùn)學(xué)生作文1
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)美好的家庭。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽。媽媽照顧我那簡(jiǎn)直是我微不至，比照料剛出生的嬰兒還細(xì)心、還認(rèn)真。
但媽媽對(duì)我的要求也很嚴(yán)格。每次我對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不認(rèn)真，媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，板起個(gè)臉，開始訓(xùn)我。我耐心地聽著，因?yàn)槲抑�，媽媽這都全是為了我好。
媽媽也教會(huì)了我許多道理。其中最深刻的就是要孝敬長(zhǎng)輩，不允許和長(zhǎng)輩頂嘴。有一次，我對(duì)姥姥頂了幾句嘴，媽媽二話不說(shuō)，劈頭蓋臉訓(xùn)我一頓，事后，媽媽才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“晚輩必須孝敬長(zhǎng)輩。你看姥姥身體又不好，更不能惹她生氣了，對(duì)不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“兩面派”爸爸。我表現(xiàn)好時(shí)他對(duì)我溫柔似水，用他那硬而短的胡子來(lái)扎我。什么“寶貝”、“小心肝”、“乖女兒”，這還不夠，抱著我的臉蛋猛親一陣�？晌也宦犜挄r(shí)，他雙目圓瞪，鼻翼一張一合，鼻孔好似要冒出煙來(lái)了。我立刻乖乖坐好，連大氣都不敢出。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家。媽媽接我回家，我開始寫作業(yè)，她忙著做飯。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他勞累了一天，上網(wǎng)去了。
“開飯啦！”隨著媽媽的一聲叫喊，我沖出房間，一看，爸爸早就來(lái)了。香氣四溢的菜端上來(lái)，我抓起筷子急忙向食物園“開戰(zhàn)”�！按龝�(huì)兒有一個(gè)驚喜喲。”媽媽說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，一盤香甜的玉米棒端了上來(lái)，好香呀！“搶喲！”我喊道，說(shuō)完抓起一根玉米棒就啃，爸媽才反應(yīng)過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)眼，一盤香甜的玉米棒被我們一掃而空。一家三口圍著電視機(jī)吃飯，其樂(lè)融融！
我有好爸爸、好媽媽，還有一個(gè)幸福的家，我很幸運(yùn)！
我很幸運(yùn)學(xué)生作文2
一朵失去自主潛力的蒲公英，只能隨著風(fēng)兒飛，它不奢求什么，只是偶然間飄到了它的夢(mèng)中之地。我明白，那是幸運(yùn)！人生在世，幸運(yùn)之事可遇不可求。有人為撿到一張一百元大吵而幸運(yùn)，而我，為生在這個(gè)世界而感到幸運(yùn)。
友情，伴隨著我們走過(guò)一生。一生中友情是我們一生中最絢麗的一筆，因?yàn)橛辛擞亚椋覀兊娜松挪粫?huì)孤獨(dú)寡言，才會(huì)有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)失意與挫折，走過(guò)一站站痛苦與折磨，在生命的最終交界處，與我們共患難的，必須有朋友。
親情，伴我們走過(guò)一生，一生中，親情是我們一生中最絢麗的一彩，因?yàn)橛辛擞H情，我們的親情才不會(huì)枯燥乏味，才會(huì)有一朵朵美麗的百合，伴我們走過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)困難與憂愁，走過(guò)一站站失敗與憂傷，在生命的最終交界處，與我們共患難的必須有親人。
生命因親情而綻放出美麗的花。
師生情，伴我們走過(guò)一生，一生中，師生情是我們生命中最絢麗的一線，因?yàn)橛辛藥熒�，我們的人生才不�?huì)碌碌無(wú)為，而去開創(chuàng)出一片新天地，才會(huì)有一朵朵美麗的康乃馨，伴我們走過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)悲傷與煩惱，走過(guò)一站站煩惱與困難，發(fā)現(xiàn)前面的路是寬廣的，在生命的最終交界處，與我們共患難的必須有老師。
生命，因老師綻放出美麗的花。
一個(gè)失去自主潛力的蒲公英，只能隨著風(fēng)兒飛，它不奢求什么，只是忽然間飄到它的夢(mèng)中之地。我就是這個(gè)蒲公英，飛到了我心中的夢(mèng)中之地。生命，因有了這些感情才會(huì)多姿多彩，我為我有這些而感到幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)學(xué)生作文3
幸運(yùn)是大樹給了鳥兒們一個(gè)溫馨的巢，幸運(yùn)也可以是媽媽在你去學(xué)校之前給你系上的紅領(lǐng)巾，幸運(yùn)還可以是大海給魚兒歡呼雀躍的溫暖港灣，幸運(yùn)源自于生活中美好事物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人生，風(fēng)平浪靜，沒(méi)有什么大起大落。生活中總有那樣的一些人和物，會(huì)成為你渺小而又快樂(lè)的幸運(yùn)。
聽，媽媽美妙的歌聲是幸運(yùn)。
傍晚剛回到家，那誘惑人的香味便從廚房漂了出來(lái)。媽媽扎著簡(jiǎn)單的丸子頭，身著圍裙，手里抄著鍋鏟，在和鍋中的水餃作斗爭(zhēng)。嘴里時(shí)不時(shí)的哼著：“今年好豐收啊，處處好陽(yáng)光啊”的調(diào)子。每逢這時(shí)，我總會(huì)被媽媽的樂(lè)觀心態(tài)所感染，聽她一曲，心情自然好了許多。她看了看我，朝我微微一笑：“寶貝洗洗手要吃飯了。”
媽媽的歌聲像春天的黃鸝鳥一樣滋潤(rùn)了我的心田。
看，媽媽的勤勞的雙手也很幸運(yùn)。
媽媽喜歡繡花，她總在晚飯后繡花和看電視。那根針像精靈一般在她手中來(lái)回穿梭，穿過(guò)輕柔的布料，那線飄來(lái)飄去，為繡花增添了不少樂(lè)趣。
媽媽的雙手使我佩服，成為了我生活中的幸運(yùn)。
說(shuō)，媽媽伶俐的的巧舌是幸運(yùn)。
鄰里街坊沒(méi)有人不知道我媽媽的巧舌的。放眼望去，集市上，媽媽和那買菜的人砍價(jià)：“老板，你看別人攤上的西紅柿都沒(méi)你的好，我尋思著還是你家新鮮，賣便宜點(diǎn)吧�！崩习暹喜贿^(guò)她，就賣給了她。我很好奇媽媽為什么每次都這么厲害，媽媽便會(huì)神秘又自豪的說(shuō)：“山人自有妙計(jì)�！�
媽媽的巧舌是個(gè)很厲害的法寶，成為了我生活中的幸運(yùn)。
我愛媽媽的婉轉(zhuǎn)歌聲，愛媽媽勤勞的雙手，愛媽媽伶俐的巧舌，愛她帶給我的這些幸運(yùn)，讓生活充滿了點(diǎn)滴美好。
媽媽，因?yàn)橛心�，我很幸運(yùn)！
我很幸運(yùn)學(xué)生作文4
在我們的一生中會(huì)遇到許許多多的人或事。他們?cè)谖覀兊挠洃浿杏械南窳紟熞嬗�，有的像我們�(nèi)松械内E物。
我很幸運(yùn)，在我的生活中就有這樣一位好朋友。她叫“阿倩”是我從小到大的玩伴，我與她三歲就在一起玩了，到現(xiàn)在還沒(méi)分開，我們之間不分你我。
今天，她就給了我一個(gè)驚喜。中午她到我家來(lái)，手里還拿了個(gè)東西�！皡龋徒o你的。”我一愣，傻了。“你早上沒(méi)吃藥吧？怎么送我這么貴的東西？”“唉，你怎么這樣，我花自己的錢給你買了一個(gè)禮物，差點(diǎn)被老媽罵死，你好說(shuō)我�！薄罢娴氖墙o我的？!”“嗯”“謝謝”我抱住她說(shuō)。
這就是朋友，在你開心的時(shí)候陪你笑；在你傷心的時(shí)候陪你哭。朋友就是你的左半邊翅膀，只有擁有了左半邊翅膀，才能飛上廣闊的天空。
倩，你就是我的左半邊翅膀，謝謝你這十幾年的陪伴。謝謝你在我開心的時(shí)候陪我笑，在我傷心的時(shí)候陪我哭。因?yàn)槟阄也朋w會(huì)到了友誼的快樂(lè)與幸福，真的好謝謝你。雖然你經(jīng)常說(shuō)我們之間不用說(shuō)謝謝。我好想帶著你一起飛，一起嘗遍人生路上的酸甜苦辣……
倩，記住。你永遠(yuǎn)都是我的左半邊翅膀。不管以后我們是否會(huì)分開，我生命中的左半邊翅膀的位置一直都會(huì)是屬于你的。
倩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，我的左半邊翅膀。
我很幸運(yùn)學(xué)生作文5
雨后，我獨(dú)自一人漫步在公園中。
空氣是潮濕的，夾雜著一畢塵土的味道，一切仿佛是被洗過(guò)的樣子，街旁的樹，綠得發(fā)亮。
公園中，各色的人在悠閑著散著步：幾個(gè)老人并排的行走，手中拿著老式的收音機(jī)，放著七八十年代的戲曲，嘴里依依呀呀地跟著哼唱；年輕人戴著耳機(jī)，小步跑著，有時(shí)踩在水洼里，便濺起一層水花。
一陣風(fēng)掠過(guò)，我的心中泛起些許波瀾，那泛黃的記乙涌上心頭……
小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸、媽媽一起來(lái)公園玩耍，那時(shí)的我，總是在進(jìn)公園時(shí)，一步?jīng)_到他們面前，小跑起來(lái)，而他們也總是慢悠悠地在我后面，一直緊跟著我，卻從不超過(guò)我，我便樂(lè)呵呵地炫耀著自己跑得有多塊，爸爸媽媽只是在一旁笑盈盈地傾聽著，小路兩旁不知何時(shí)已炸開了不知名的花朵，像被灑上了顏料，那樣的艷麗，芬芳的氣息繚繞在空氣中，而幾棵桃樹，不經(jīng)許可就噴出了滿樹白花，引得游人駐足觀看。媽媽拾起一朵掉落在枝上的花，挺在我的頭發(fā)上，顯得格外省目，爸爸總會(huì)在這時(shí)摸出像機(jī)，記錄下這一刻。我最喜歡走在他們中間，用兩只手抓住他們的胳膊，而爸爸媽媽總像是心有靈犀一般，幾乎同時(shí)，把手臂用力一舉，我就雙腳離地，蕩在空中了，爽朗的笑聲，灑滿了小路……我覺(jué)得自己是最幸運(yùn)的人。
如今，我已長(zhǎng)大，雖然父母的手臂再也無(wú)法將我抬起，但現(xiàn)在，我依然感到無(wú)比的溫暖。
下覺(jué)的夕陽(yáng)，碰到遠(yuǎn)處山的棱線，噴出滿天紅霞，照耀在我身上，我感到，自己是幸運(yùn)的人。
我伴著夕陽(yáng)，走向了家的方向。
我很幸運(yùn)學(xué)生作文6
花兒因有園丁的辛勤栽培，才會(huì)開得美麗；鳥兒因有天空的呵護(hù)才能展翅翱翔；而我因有您將豐富的知識(shí)傳授給我；教會(huì)我做人的.道理，為我開辟美好的人生道路，我才能快樂(lè)成長(zhǎng)。因此，我很幸運(yùn)成為你的學(xué)生，在您的悉心教導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。
您是一位慈祥的老師，您關(guān)心學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心，惦記著我們。記得那一天，天上下起了大雨，您剛好生病請(qǐng)假。當(dāng)我們四十多名同學(xué)正在教室里望著外面的大雨不知所措時(shí)，一道熟悉的身影映入大家的眼簾。您打著雨傘，身上的衣服早已被雨水打濕了，臉上的紅潤(rùn)早已不不知何蹤。我們跑到您身那時(shí)，您在瑟瑟發(fā)抖，卻依舊關(guān)切地問(wèn)我們：“孩子們，沒(méi)事吧，有沒(méi)有著涼？”話還沒(méi)有說(shuō)完，您就咳嗽起來(lái)了。直到家長(zhǎng)們來(lái)把我們接走，您才放下心來(lái)。
您還是一個(gè)因材施教的老師，原來(lái)我的作文成績(jī)是很糟糕的，自從成為你的學(xué)生后，您就經(jīng)常給我講解寫作的要領(lǐng)，培養(yǎng)我愛寫作文的習(xí)慣。漸漸的，我的寫作水平開始提高。在我們的班級(jí)中有很多成績(jī)不太好的同學(xué)，您不但經(jīng)常鼓勵(lì)他們，還幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。果然，他們?cè)谀慕虒?dǎo)下超越了自己，在一次次考試中找到了一個(gè)全新的世界。
我真的很幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。您不僅教給我們豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人和做事的道理。因?yàn)橛心@個(gè)好榜樣，才讓我們擁有豐富的知識(shí)，才有一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。
我很幸運(yùn)學(xué)生作文7
我是一個(gè)非常幸運(yùn)的人，現(xiàn)在是，以后也一定是。因?yàn)槲矣凶銐虻睦碛扇プC明它——我是幸運(yùn)的。
首先，我幸運(yùn)是一個(gè)女生。要知道女性可是人類世界不可缺少的重要組成部分。往大了說(shuō)我可承擔(dān)著延續(xù)生命的責(zé)任呢，往小了說(shuō)我可以用五彩的花衣服裝扮這個(gè)繽紛的世界。而且作為女生，我認(rèn)為我擁有女性應(yīng)有的或者說(shuō)少有的天真，也正是因?yàn)檫@份天真，使我認(rèn)為我是幸運(yùn)的。
其次，我幸運(yùn)是父母的好孩子。在父母眼里我是他們的寶貝，是上天饋贈(zèng)給他們的禮物。因此，他們非常愛我，努力地讓我過(guò)得快樂(lè)，讓我覺(jué)得作為他們的孩子是幸運(yùn)的。是的，他們做到了，媽媽的細(xì)心疼愛，爸爸的寬容諒解，這足以讓我感到了人世間親情的溫暖。生活在這樣一個(gè)家庭里難道我不幸運(yùn)嗎？
再次，我幸運(yùn)是一名滕北中學(xué)的學(xué)生。美麗的校園給了我許多快樂(lè)的回憶，還有許多敬業(yè)的老師，他們把我當(dāng)做自己的孩子一樣來(lái)看待，給了我家一樣的溫暖，他們無(wú)怨無(wú)悔的把畢生所學(xué)不辭辛勞的傳授給我們。感謝，我的學(xué)校；感謝，我的老師；是他們讓我感受到了作為一名滕北中學(xué)學(xué)生的幸運(yùn)！
最后，我還是一個(gè)擁有很多知己朋友的幸運(yùn)兒。我的朋友們，他們熱情、真誠(chéng)、善良、可愛，他們有時(shí)是我學(xué)習(xí)的伙伴，有時(shí)是我的玩伴，有時(shí)又是我哭訴的對(duì)象。無(wú)論什么時(shí)候，他們對(duì)我總是那樣理解，那樣寬容。我很感激，上天把他們降臨在我的身邊，讓我在成長(zhǎng)的長(zhǎng)途中不再孤單。
寫到這，我簡(jiǎn)直難以控制手中的筆了，因?yàn)槲沂悄敲茨敲吹男疫\(yùn)，而我的幸運(yùn)好像還不止這些，它讓我總也寫不完。我想，我還會(huì)把我的幸運(yùn)珍藏在心里的，讓它一直守護(hù)著我。
現(xiàn)在，相信了嗎？我很幸運(yùn)！
我很幸運(yùn)學(xué)生作文8
您個(gè)子不高，卻不管天氣寒冷更我們上課。您身體薄弱，卻不管自己的病情給我們傳遞知識(shí)。您脾氣不壞，卻因我們種種行為而生氣。
老師您因?yàn)樯眢w原因，原本是要請(qǐng)假的。但是您堅(jiān)持要把我們成績(jī)提高，沒(méi)有請(qǐng)假。每次的周末作業(yè)，不僅讓我們頭疼，也會(huì)讓老師頭疼，英語(yǔ)老師布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單，但是總是有幾個(gè)同學(xué)完成不了，而您沒(méi)有生氣，只是叫我們留堂補(bǔ)好，您也會(huì)跟著我們留堂，督促我們。基礎(chǔ)差的同學(xué)，您就把他們的任務(wù)減半，但是必須要自己寫完的。
有時(shí)上課，您看到我們死氣沉沉、無(wú)精打采的時(shí)候，您上課前會(huì)叫我們?nèi)ビ美渌窗涯�，讓我們精神點(diǎn)。而上課總是會(huì)有很多犯困的同學(xué)，您會(huì)叫他們起來(lái)，不會(huì)犯困時(shí)才坐下。
您能夠理解我們，會(huì)寬容我們。我們不懂的珍惜，會(huì)一次一次傷害您。
每次上課，課堂都會(huì)非常放松，您也會(huì)被我們的積極而提高教學(xué)質(zhì)量�？墒沁�是改變不了課堂上發(fā)呆、講話的同學(xué)。老師會(huì)特別提醒我們畫出重點(diǎn)。但是每次都要念很多次，為什么呢？太多同學(xué)沒(méi)聽到了，有麻煩念多幾次。所以課堂上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。但是也可以看出老師您是一個(gè)有耐心的人。
老師把我們分出層次，但是，您不會(huì)放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)同學(xué)。您每天晚修都來(lái)教室?guī)椭覀�。我們是已�?jīng)習(xí)慣了，但是如果換成別的老師就不能保證每天教我們�？赡鷽](méi)有抱怨過(guò)，只是想把我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
一個(gè)矮小的老師有無(wú)比強(qiáng)大的力量，一心為我們成績(jī)提高。
我很幸運(yùn)學(xué)生作文9
在我們的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生過(guò)許許多多美好的事，有許多讓我們感到幸福的人，但，我最想念的還是您，我親愛的老師。
還記得，我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到你班上的。開學(xué)那天，媽媽把我送到教室后就回去了，怕生的我坐在位置上擺弄著自己的手指，也不主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話。您見了，把我介紹給班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)，這使我與大家熟悉起來(lái)，友誼很快就建立起來(lái)了。
還記得，您并不只注重課內(nèi)知識(shí)，您總會(huì)利用各種時(shí)間讓我們明白許多道理。您讓我們看過(guò)一個(gè)視頻，是一場(chǎng)演講，講的是學(xué)會(huì)報(bào)答父母。從那時(shí)起，我便明白父母的不容易，對(duì)感恩父母這一道理也更加深刻了。
還記得，您十分注重學(xué)習(xí)習(xí)慣。用各種方法激勵(lì)、幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。您說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇谑牵议_始熱愛讀書，喜歡上了閱讀。您說(shuō)：“提前預(yù)習(xí)對(duì)課堂的知識(shí)吸收起來(lái)事半功倍�！庇谑牵茵B(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。您說(shuō)：“上課認(rèn)真聽講才會(huì)取得好成績(jī)�！庇谑牵颐繒r(shí)每刻都在告訴自己上課不能走神……您不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)我學(xué)習(xí)方法。
還記得，四年級(jí)時(shí)您到別的學(xué)校教學(xué)去了，全班上下哭成一片。而您，與我們道別時(shí)也紅了眼。還好，雖然您沒(méi)有繼續(xù)教我們，但是我們的師生情誼從未改變。每年暑假，總會(huì)有一群同學(xué)一起去找您，而我，自然也在其中。您不僅是我們的老師，更是我們的母親，深深關(guān)愛著我們的母親。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。
我很幸運(yùn)學(xué)生作文10
或許是時(shí)間剛好，我能遇見您，遇見一個(gè)能改變我的人。很是幸運(yùn)，能在我成長(zhǎng)中最為重要的一個(gè)階段遇見您做您的學(xué)生。您所對(duì)我說(shuō)的每一句話都被我收起保留，如果當(dāng)我失敗受挫我就會(huì)翻開看，這些話在無(wú)形的鼓勵(lì)著我。
從靦腆的我到開朗的我，從膽小的我到善于與人交流的我，從多愁的我到積極樂(lè)觀的我無(wú)不是受您的影響，如果沒(méi)有您，我如今又是何種模樣呢？
老程，我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。
還記得上學(xué)期，我犯下了錯(cuò)您把我叫到辦公室里面去，您對(duì)我沒(méi)有太多的責(zé)怪可以說(shuō)是沒(méi)有，然而那一次也是我成績(jī)最差的一次，考到了一千兩百幾名。您是心平氣和的跟我講著幫著我一起分析我成績(jī)下降的原因，一整節(jié)晚修使我感觸很多，您對(duì)我的“不責(zé)怪”讓我心里更是內(nèi)疚。在期末我進(jìn)步了兩百名但還是沒(méi)有沖出一千，您不斷激勵(lì)著我，我很感謝您的耐心教育。
就在這學(xué)期開始，我因物理課說(shuō)笑被您叫到了辦公室，也因此讓我家長(zhǎng)給您打電話。您做了那么多都是為了我好，為我的未來(lái)照相。在那次以后我開始減少我的外出時(shí)間，開始慢慢改變，您也會(huì)時(shí)不時(shí)的對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)。雖然第一次段考我還是退步了一點(diǎn)，但語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都有了較頗為明顯的進(jìn)步，這無(wú)不出于您對(duì)我的不斷教育。我要進(jìn)行反思，反思自己需要改進(jìn)的地方，不再保留著以前不好的東西。
我在初中所改變的性格，積極好心態(tài)都是出于您的教育。如果不是您的學(xué)生或許我會(huì)絲毫沒(méi)有改變，所以我真幸運(yùn)，能在最美好的時(shí)期遇見最好的您。
我很幸運(yùn)學(xué)生作文11
“阿梅，還記得那一個(gè)夏天嗎？我們第一次遇見�！薄坝浀�，當(dāng)然記得……”
我和翰麟的第一次遇見是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。他是一個(gè)外向的人，有很多朋友，雖然我們沒(méi)有過(guò)多的交流，但是我對(duì)他有很多的好感。到最后是內(nèi)向的我先開口：“翰麟，我們做朋友吧！”
我們第一次不愉快，是因?yàn)榈降渍l(shuí)更帥這個(gè)幼稚的問(wèn)題而大打出手。他柔弱的小身板當(dāng)然扛不住“力大無(wú)窮”的小胖墩我的一頓胖揍。
我們連著三天都沒(méi)說(shuō)過(guò)話。好在，孩子的氣不會(huì)存在太久，一轉(zhuǎn)眼便把這事拋諸腦后，我們又和好如初。
我和翰麟，一起躺在操場(chǎng)上，迎著風(fēng)，在溫暖的太陽(yáng)下聊天，吹牛，滿心的都是童年的歡喜。
好多年過(guò)去了，我還是很內(nèi)向。心中的那句：“遇見你，我真很幸運(yùn)”，無(wú)論如何，說(shuō)不出口。
五年級(jí)，我因?yàn)檎{(diào)皮摔了一跤，險(xiǎn)些傷到骨頭，是你，第一個(gè)沖向辦公室，告訴老師；是你，第一個(gè)在我出院后來(lái)看望我；是你，每天搶著給我送作業(yè)并給我講解題目，充當(dāng)著小老師的角色。
時(shí)間過(guò)的很快，眨眼間，就到了畢業(yè)的那個(gè)夏天。畢業(yè)典禮上，我們互相望著對(duì)方，“有緣再見”翰麟對(duì)我說(shuō)。
可是，那句“遇見你，我真的很幸運(yùn)”似乎被堵在了我的心里，內(nèi)向讓我遲遲說(shuō)不出口。
去年，來(lái)到了新的學(xué)校，走進(jìn)教室，我多么希望能在教室中看見你的身影。
我坐在第二排僅剩的一張位子上，多希望你走進(jìn)來(lái)。
“報(bào)告”，熟悉的聲音從門外傳來(lái)。是翰麟，是翰麟！
我很幸運(yùn)，上帝給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)著你的面說(shuō)出那句話。
“阿梅，還記得那一個(gè)夏天嗎？我們第一次遇見�！�
“記得，當(dāng)然記得。翰麟，遇見你，我很幸運(yùn)�！�
【我很幸運(yùn)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
幸運(yùn)的我作文07-30
我是幸運(yùn)的作文04-12
我幸運(yùn)，我快樂(lè)作文12-05
我真幸運(yùn)的作文06-13
初中作文我很幸運(yùn)06-13
幸運(yùn)的我小學(xué)作文06-06
我很幸運(yùn)高中作文07-10
我的“小幸運(yùn)”作文07-05
我的幸運(yùn)作文05-31
我很幸運(yùn)優(yōu)秀作文05-30