回憶錄范文難忘師恩（精選31篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶錄范文難忘師恩，歡迎大家分享。

　　回憶錄難忘師恩 1

　　轉(zhuǎn)眼間讀了六年的書了，無意間“難忘師恩”四個字躍然屏幕。

　　老師，一個承擔(dān)著傳授他人知識的神圣職業(yè)，她們像明媚的陽光，溫暖我們的心靈；她們像辛勤的園丁，哺育著千千萬萬祖國的花朵。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋煹膼弁�往化作了嚴(yán)格要求和諄諄教誨。他們或許扔掉了你心愛的玩具；或許撕爛了你苦苦研究的游戲錦集；或許沒收了你嶄新的泡沫小說；或許……但這一切的一切，就如同釅茶苦盡勞香來一樣，忠言逆耳卻利于行。

　　我們曾迷失過，在是非對錯之間猶豫不決，是老師含辛茹苦的教導(dǎo)，重新將我們引上正途。有一首歌，是老師教給我們唱的——堅(jiān)定、樸素、奮進(jìn)、謙虛；有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后晴空，而常出現(xiàn)在我們的心中——鞭策與關(guān)懷著我們前進(jìn)。是老師引領(lǐng)著我們走出無知和幼稚，到達(dá)更光明、更美好的.未來。

　　畢業(yè)典禮上，再堅(jiān)強(qiáng)的人，難免也會流下淚水。小學(xué)的六年時光，多少老師為我們代課，為我們操心。我們會懷念，懷念下課后老師不再嚴(yán)肅的面孔，懷念與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　假如我們可以翱翔藍(lán)天，那是老師給了我們騰飛的翅膀；假如我們可以遨游大海，那是老師給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的燈塔，那是老師給了我們燦爛的火光；假如我們成為了參天大樹，那是老師給了我們滋潤的雨露！

　　我們不應(yīng)該抱怨，因?yàn)楦卸魇遣槐г沟�，永遠(yuǎn)感恩的人不會抱怨。又是一個教師節(jié)的到來，在金色的九月里，暢想未來，我們不管成功與失敗，都一定會含著感動的淚花回憶起這不變的師恩！不變的情懷！

　　回憶錄難忘師恩 2

　　師恩如石，敲出星星之火；師恩如火，點(diǎn)亮黑暗中的燈火；師恩如路，領(lǐng)我走向黎明。

　　在深重的師恩之中，有一句話令我終身難忘。

　　一年級的一次考試，我考砸了，心情十分失落。老師走過來對我說：“孩子，不要為一次的失敗而氣餒，要知道，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹。”當(dāng)時我并理解這句話中的含義，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　轉(zhuǎn)眼到了三年級，希望杯的競賽。我做了充足的準(zhǔn)備，滿懷信心地參加了。本以為會一鳴驚人，捧回獎項(xiàng)，結(jié)果卻是名落孫山。我陷入沮喪的情緒中不可自拔，連上課都提不起精神來。老師走到我的'位置上，拍了拍我的肩膀：“孩子，你只是失去了千萬朵浪花中其中的一朵，難道你要因?yàn)檫@朵浪花而放棄整個海洋的波瀾壯闊嗎？要知道，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹�！蔽乙廊徊唤�，但是還是把失敗的陰影拋之腦后了。

　　到了六年級，學(xué)習(xí)的壓力像大山一樣壓得我喘不過氣來。雖然其他科成績依然穩(wěn)定，但是電腦課成績卻不斷下滑。這次又被電腦老師批評了一頓，我趴在冷冰冰的桌子上。窗外陽光明媚，鳥語花香，像是顛倒了的幻想，諷刺著我內(nèi)心的無助。

　　這時一只手放到了我的肩膀上，又是那熟悉的聲音：“孩子，你曾遇到過很多的困難，不都一一把它們克服了嗎？還記得我跟你說過的話嗎？歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹�！蔽姨�起頭，看著老師，眼前依然那慈祥的面容。我頓時明白了這句話的含義。

　　只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。人生道路上不也是如此嗎？不經(jīng)歷艱難險阻，怎么能體會到成功那來之不易的喜悅？

　　謝謝您，老師！是您讓我明白了如何放下悲傷，擁抱未來！

　　回憶錄難忘師恩 3

　　恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。特別是當(dāng)你在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時候，卻有老師給你無私的關(guān)愛和真誠的鼓舞。那是永遠(yuǎn)不墜落的寒光星辰，永遠(yuǎn)在人生的征途中溫暖閃亮。

　　記得小時候老師同學(xué)們都不太喜歡我，但到了中學(xué)我遇到了我的恩師吳老師。初二開學(xué)初在即將見到她之前我想她可能留著一頭美麗動人的長發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，鼻子、嘴巴都搭配得很好。她終于走上了講臺上，便收住了腳步，望著同學(xué)們友善的微笑。

　　她，很特別，一頭簡單的學(xué)生發(fā)型，全卓樸素大方，表現(xiàn)出意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)者形象。氣象的面孔，甜甜的微笑，讓人覺得和藹可親。

　　“人要有自己的理想”她曾問過我類似的問題。

　　以前，我總喜歡低頭覓食，眼光只能瞧見腳底下的“小石頭”，眼前的人與事，我打得都視而不見；對于將來的事，我從不去想象，也不抱太大希望。他敏銳的'眼光視乎總能發(fā)現(xiàn)問題，便開始關(guān)心我，幫助我、開導(dǎo)我，她告訴我：讀書需要一種精神，一種發(fā)現(xiàn)崇高理想的精神能使生命自在奔騰、激情四射，就像鮮花綻放，涌泉噴涌。也許我們抵達(dá)不到崇高的理想，但是我們還要保持一種求和的精神，放開雙眼展望明天，支撐富有意義與價值的生命世界，在漫漫黑夜中追尋屬于自己的精神家園。他從不敗我們遺忘，我們也不應(yīng)該放棄追尋它。

　　漸漸地，我開始明白她的意思。一天晚上我抬頭仰望頭上那輪月亮從書稍后緩緩露出，猛然的，我體會到了一種無與倫比的飽滿和圓潤，一種難以言表的壯麗和博大。原來老師是想讓我有永久的理想。

　　他就像我的母親一樣關(guān)心我，是她讓我從學(xué)習(xí)中找到希望找到快樂，謝謝您——吳秀華恩師。

　　回憶錄難忘師恩 4

　　師恩的偉大，沒有言語，但卻表現(xiàn)在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀中，無微呵護(hù)中。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥�識的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

　　同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明�?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。

　　同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔�一顆心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬�里映出的`永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

　　師生情，比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)……

　　回憶錄難忘師恩 5

　　是誰，教我們學(xué)會感恩？是誰，叫我們豐富的知識？是誰，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛的高老師。

　　白云感恩藍(lán)天，因藍(lán)天讓它飄逸；十字感恩森林，因?yàn)樯�林讓它生存；花兒感恩露水，因�(yàn)槁端�滋潤它成長；我感恩高老師，因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識、教會了我做人的道理……

　　雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！

　　記得有一次，孫老師正在講課，我把手放在抽斗里玩橡皮，老師發(fā)現(xiàn)了，走到我座位邊提醒我注意聽講，因此我改掉了上課做小動作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫字，我悄悄地在下面和同學(xué)說話，同樣也沒能逃過老師的火眼金睛，老師又幫我改掉了上課說話的壞毛病。正是老師對我的耐心幫助和淳淳教導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)的路上暢通無阻。

　　無數(shù)個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的.小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛。

　　當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師�。∧�的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨(dú)忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無私的愛已經(jīng)在我們的心田中播下了愛的種子……

　　老師啊，是您在我成長的道路上幫我掃除障礙，是您在我幼小的心田上灑下知識的種子，是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義！

　　回憶錄難忘師恩 6

　　我的小學(xué)生涯中，有一位令我難忘的老師，那就是我的牛老師。她今年40出頭，說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一張清瘦發(fā)黑的臉，細(xì)長的眼睛，顴骨略高，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，她教我們語文課。

　　在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您的恩情可以讓我們一輩子感激不盡。我們的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　我記得，牛老師每次都邁著輕快的步子懷著高興的心情走進(jìn)教室，打開門，我們大家玩的玩，打鬧的打鬧，幾乎沒有同學(xué)在讀書。就像風(fēng)和日麗的晴天一轉(zhuǎn)眼變成了狂風(fēng)暴雨的陰天，牛老師狠狠的批評了我們。我們下課了都說一定要好好讀書，好好學(xué)。

　　第二天，牛老師又邁著輕快的步子，又懷著高興的心情走進(jìn)教室，當(dāng)老師打開門時，看著我們都在讀書。可是有一位同學(xué)在座位上轉(zhuǎn)語文書。老師又批評了我們。真是一只老鼠害一鍋湯��！經(jīng)過這件事之后我知道了書是一切智慧的源泉，有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了書，我們就能得到更多的精神財富。所以，我們每天都要讀書。

　　如果有哪位同學(xué)的'題寫錯了，牛老師不會像別的老師那樣大發(fā)雷霆，斥責(zé)學(xué)生，牛老師卻會用心的給同學(xué)們講這道題怎么做怎么寫。

　　敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！罢l言寸草心，報得三春暉”。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

　　回憶錄難忘師恩 7

　　老師，您是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為我拂去心中的愁云；您是快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的愉悅；您是憂傷日子里的一把雨傘，靜靜地為我遮擋心中的陰雨。

　　在一個陰雨不斷的夜晚，我臉上不知為什么冒出了三個“小精靈”，大概是在仙境玩膩了，想到凡間來呼吸一下新鮮的空氣吧。當(dāng)阿姨發(fā)現(xiàn)時便急忙告訴了老師。

　　“他臉上應(yīng)該是過敏了，上午為什么不跟你說呀？”阿姨說道。

　　“上午問他什么事，他還說是蟲子咬的呢�！泵侠蠋煹�。

　　“我跟你媽媽打了電話，等下跟我去教師那放行條，再去大門口�！泵侠蠋熮D(zhuǎn)身跟我說，他和藹可親的面孔讓我覺得臉?biāo)坪醪话W了。

　　然后他便帶我去了教室，我第一次看到了人山人海的教學(xué)樓，變得格外安靜，不禁讓我有點(diǎn)毛骨悚然，但孟老師一直帶我走著，寂靜之地反而充滿了師愛�？吹矫侠蠋熞蛎β刀�斑白的兩鬢，我不禁感受到教師這份工作是多么的辛苦。

　　到了樓下，廳內(nèi)空無一人，廳外陰雨不斷。望著天外那可怕的'倒影像是露出了猙獰的面孔，我的心像麻花一樣打了一個又一個的結(jié)。孟老師舉著雨傘，還不停叮囑我要盡快回家看病，然后早點(diǎn)休息，我的心瞬間融化了。

　　“等一下媽媽來了，你就走吧，我還要去看一下宿舍的情況�！泵侠蠋煱盐医唤o了門衛(wèi)，又悄無聲息地去學(xué)生宿舍了，不知怎的，我感動的淚水如同今夜的雨一樣，奪眶而出了。

　　感謝老師教授我們知識；感謝老師無私的奉獻(xiàn)；感謝老師對我們的諄諄教誨。

　　回憶錄難忘師恩 8

　　遇見您是在高一下半學(xué)期，你面帶燦爛的笑容向我們介紹自己。我也是那時成為了您的課代表。您留著齊劉海，笑起來既爽朗又可愛，和我們相處起來也沒有架子。作為課代表，您還經(jīng)常給我們發(fā)各種福利，令同學(xué)們好生羨慕。

　　兩年半的學(xué)海生涯，你指引著我們前進(jìn)。盡管有些時候我們是朽木，您也盡力雕琢。您的語文課妙趣橫生，讓我們不再覺得語文枯燥。上課時總有您輕快的語調(diào)，和我們肆無忌憚的笑。在您的課上我們不僅可以學(xué)到文化知識，還可以知道很多關(guān)于生活，人生的道理。當(dāng)我們疲憊時，您也從來不生氣而是給我們將一些題外話或放一些小視頻來調(diào)動我們的情緒，我們哈哈大笑，學(xué)習(xí)也更積極了。

　　天下沒有不散的'宴席。7月7號晚，你來到班級里，說不放心我們，想再看一眼我們。真是應(yīng)了那句話：你們再看看書，我再看看你們。我的眼角不禁有點(diǎn)濕潤。回想著我們在語文課上積極的畫面，耳畔仿佛一遍遍回放我們爽朗的笑聲。真希望時間可以就此停下，停在這既歡樂又悲傷一刻。然而時光流逝，到頭來終是別離。

　　當(dāng)時明月在，曾照彩云歸。我們開始下個旅程，雖然您仍在那里，但相見也應(yīng)該甚是少了。近乎三年的歡喜憂郁我們都不會忘記，也會一起珍惜。師恩難忘，祝親愛的老師桃李滿天下。

　　回憶錄難忘師恩 9

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了，《畢業(yè)歌》將在校園回蕩�；叵耄�我是不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露我的養(yǎng)料；如柔和的春風(fēng)吹撫臉頰？是您，像母親無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！

　　我是外地的。剛來廣州的，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學(xué)了，我是千百個不愿意啊！來到，我跟父母，地踏進(jìn)，地走進(jìn)一年級二班的.教室。教室里的陌生。父母讓我坐在座位上，叮囑了我?guī)拙渚碗x開了。心怦怦地跳，陌生的，回故鄉(xiāng)的老師同學(xué)，情不自禁地?zé)釡I盈眶。正當(dāng)我“低頭思故鄉(xiāng)”時，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來，淚光里朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語中，我她班的班主任。她是，溫和慈祥，又是陌生。

　　將近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠(yuǎn)也忘記您的音容笑貌�！敖處熓顷柟庀伦罟廨x的職業(yè)！”您的心，陽光下的露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，的愛。黑板是浩瀚的大海，您海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起的那，您就用粗糙的雙手當(dāng)船槳，滑動船只般的課本，為言傳身教。感謝您，老師！我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草，我以生命的翠綠向您致敬！

　　回憶錄難忘師恩 10

　　師恩如海，浩瀚廣博；師恩如星，炫動閃耀；師恩如露，滋潤萬物。

　　每每想到你在寂靜的夜里，手持一支筆，不停的揮動，而它的影子也隨之舞蹈，在紙上留下令人溫暖的字跡。為了給我們備課，您又犧牲了寶貴的休息時間，那只舞動漸緩的筆正在訴說著你那夾雜著快樂的疲憊，累卻不能停，我明白，無論多晚，總會完成備課再去休息。

　　夜是憂傷的.，看著您那蒼白的臉色，蹣跚的步伐，心里不禁涌現(xiàn)出一陣擔(dān)心。果然，您病了。聽著您的述說我才明白，原來這就是責(zé)任，也是您對我們的關(guān)心。雖然身體狀況不佳，但您卻堅(jiān)持來為我們上課，我們可以體會您昨晚上吐下瀉的痛苦，更為您今天的到來感到欽佩和感動。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，沒有過多的言語，不需要太多動作，我們明白您為我們付出的心力，可是您沒有一點(diǎn)怨言。蠟燭燃燒自己的身軀照亮別人的人生，而您用自己的心血與信仰為我們的人生鋪平了道路，也為我們留下了一盞明燈，為我們指明了前進(jìn)的方向。

　　當(dāng)我們犯錯時，您總是曉之以理，動之以情，卻從來沒有責(zé)罵過我們，哪怕是我們犯了很大的錯誤，您也只是指出我們的錯誤，從來不動手或辱罵我們，其實(shí)我們也知道您心里有火，但卻不對我們發(fā)，只是一個人默默承受，那也是您對我們的愛護(hù)。

　　在人生的路途中，是您帶我走出迷惘，感謝給予我的一切。

　　回憶錄難忘師恩 11

　　我的數(shù)學(xué)老師是袁老師。袁老師有一個大大的腦袋，上面留著一頭烏黑的短發(fā)。她的眼睛又大又圓，看起來像兩顆黑色的寶石。她的耳朵很靈，如果我們在下面偷偷地講話，她準(zhǔn)能聽得一清二楚。

　　一天，我去參加啦啦操訓(xùn)練，放學(xué)前五分鐘才大汗淋漓地回到教室。那天，袁老師布置了很多課堂作業(yè)，但我卻只做完了兩項(xiàng)。眼看就要快放學(xué)了，我提起筆“唰唰唰”地往下做，可是心急吃不了熱豆腐，我的數(shù)字老是抄錯，好像老天爺要懲罰我一樣。終于完成了前幾題，但我又被最后一題難住了。我眼睜睜地望著其他同學(xué)都?xì)w好了書包回家了，急得像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我環(huán)顧四周，看到班里寥寥無幾的.茶圣正在補(bǔ)功課，這是我心里承受過的巨大的打擊。

　　這時，袁老師好像看出了我的心思，便說：“胡佳琳，上來!”我心里一虛，慢吞吞地拿著作業(yè)走到了講臺上。袁老師一臉嚴(yán)肅，我心里感到十分恐慌，這時，袁老師問我是不是最后一道思考題不會做，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。袁老師看看我，把最后一題認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍，我終于明白了，心里樂開了花�？粗�袁老師認(rèn)真地幫我批改作業(yè)的樣子，一股暖流流進(jìn)了我地心窩。

　　老師為了我們能獲得好成績，總是勤勤懇懇，不厭其煩地教誨著我們，我想對所有老師說一聲：“老師，您辛苦了!我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望!”

　　回憶錄難忘師恩 12

　　一本《小學(xué)生汪曾祺讀本》深深地吸引了我，這本書描繪了汪曾祺爺爺筆下的大千世界，其中一篇《師恩母愛》讓我深有感觸。

　　我也有這樣一為將我視為親生子女的老師，他是一位男數(shù)學(xué)老師，教我的時候已經(jīng)到了退休的年齡，但他仍恪盡職守，盡心盡力教導(dǎo)我們，使我們班取得了長足的進(jìn)步。

　　他叫徐天榮，有著又黑又短的'頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴，身體十分健康。學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，他每天都幫助后進(jìn)的同學(xué)做輔導(dǎo)，不厭其煩地將知識再講一遍，在他的悉心教導(dǎo)下，大家都有所進(jìn)步。

　　生活中的他和藹可親。有一次，我的腳扭傷了，不能正常走路，他親切地叮囑我下課不要打鬧，要坐在位置上好好休息，等上課了，老師讓人陪同去上廁所，可過了好久，我的腳還是不見好，老師認(rèn)識一家治腳傷的藥店，便帶我去了，那天正好下大雨，老師的身上都被淋濕了。第二天，我到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師咳嗽了。中午的時候，老師讓我們休息，自己卻在吃又大又黑的藥丸，看老師愁眉苦臉的樣子，我就知道這藥丸一定難以下咽。此時此刻，我很想和老師說一聲對不起。由于我十分內(nèi)向，這句話一直沒有說出口，但我對老師的恩情卻銘記于心，從此我加倍努力，用最優(yōu)異的成績來回報老師。

　　老師的恩情如同父母的愛，是無私的。老師的教誨之恩，我終生難忘！

　　回憶錄難忘師恩 13

　　比大地更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是大海，比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛，像春天里的春風(fēng)，培養(yǎng)著我們這些可愛的花朵；老師的愛，像夏天里的蜜蜂，滋潤我們這些美麗的花朵；老師的愛，像秋天里的夕陽，照耀著我們這些茁壯成長的.花朵；老師愛，像冬天里的雪花，呵護(hù)著我們這些綻放的花朵；老師的愛，是平凡而又偉大的！

　　時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級了，在這漫長而又短暫的時光里，我最喜歡的要數(shù)朱冬梅老師了，因?yàn)樗�很關(guān)心我們，還很溫柔，像一個母親對待孩子一樣，細(xì)心，貼心，暖心！

　　在我記憶中，記得有一次我感冒了，朱老師用她的手摸了摸我的腦門兒，問我還燒不燒了，還問我吃藥了嗎？那就別出去玩了，就在屋子里好好休息吧！聽到老師溫暖的話語，使我心里暖洋洋的。還有一次，使我記憶猶新的是，我在操場上玩，把我的頭發(fā)都弄亂了，老師把我叫過去，幫我把頭發(fā)扎好了，還說我是個瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我，愛我。

　　我們學(xué)校的飯菜不好吃，所以，老師把自己的饅頭分給我們，我們啃著一小塊一小塊的饅頭，心里美滋滋的�？墒�，老師一口沒吃，看著我們吃相老師笑了。

　　記得有一段期間，老師咳嗽而且流鼻涕，老師的嗓子都啞了，可是她還是帶著病為我們上課。

　　轉(zhuǎn)眼間，朱老師教了我們四年了，在您的細(xì)心呵護(hù)下，在您的培育下，我們這些小苗茁壯成長起來了。

　　老師我愛你！您辛苦了！您對我們的愛會使我銘記一生。

　　回憶錄難忘師恩 14

　　以支支粉筆為我們打開知識的大門，用散發(fā)著筆墨味的課本讓我們在文字的海洋中盡情翱翔。她就是我最尊敬的老師賈老師。

　　她有著長長的卷發(fā)，一雙有神的眼睛上帶著一副眼鏡。散發(fā)著一陣陣迷人的香氣。她喜歡穿裙子，給人的第一印象就是一個負(fù)責(zé)人、能依靠的老師。

　　我們班有很多的同學(xué)都對她有誤解，說她嚴(yán)格、作業(yè)布置的比別的.班都多。可是我有時卻親眼看見她有時趴在辦公桌上就睡著了。她住在離我們１０幾公里遠(yuǎn)的常熟，卻每天５點(diǎn)鐘就不顧勞累的趕到學(xué)校。她的辦公桌常常會出現(xiàn)一疊疊的資料；并且還在QQ群發(fā)復(fù)習(xí)文件。她經(jīng)常給我們組織活動，讓寫日記時有題材可寫。

　　賈老師也很會安慰人，每當(dāng)有人應(yīng)為沒考好而傷心，或者是有壓力而害怕是賈老師都會很耐心的開導(dǎo)她。她能給需要幫助的我們一片陽光。

　　記得您剛剛接任我們的時候，我們都對新來的老師不熟悉，都在背地里說你一定是個壞老師，您卻一點(diǎn)都不在意，每次都面帶微笑地給我們上課。我其實(shí)也是一位不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，字跡非常潦草，您像媽媽精挑細(xì)選了４本練字的書，我剛開始不以為然，仍然非常馬虎的寫。直到你一次又一次的開導(dǎo)我，我才認(rèn)定您是一位好老師。

　　俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙稳菽�一點(diǎn)不錯，您就是一位辛勤的園丁培育著我們。老師。謝謝您！

　　回憶錄難忘師恩 15

　　如果說媽媽是無私的，那么老師就是偉大的，如果說我們是花朵，那么老師就是園丁，綠葉和泥土。無論老師是什么，他們都把人生中最美好的時光獻(xiàn)給了我們，哺育我們成長。

　　老師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位平凡而偉大的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。每天早上您來得最早，而放學(xué)了，您又要為我們批改作業(yè)，細(xì)心地備課，做完這一切您才肯安心地回家，真不知道您哪來的那些精力。

　　記得有一次，我上課搞小動作，被您發(fā)現(xiàn)了，平時和藹可親的您，這時不失嚴(yán)厲地對我說：“時間是無聲的腳步，是不會因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。時間是由分秒成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來，聽了教師的話我后悔莫及。對呀，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

　　假如我是一位園林師，我會在您家門前種上高大挺拔的`木棉樹，和出淤泥而不染的荷花。

　　假如我是一位詩人，我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩歌，讓后人詠誦。

　　老師，您教導(dǎo)我們要追求真、善、美，其實(shí)，在學(xué)生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　老師在我的心目中是和藹的，是神圣的。您是園丁，而我們正是您沉灌下的花朵，您是陽光，而我們正是您照耀下的幼株。我所寫的這一切都是它——師恩難忘！

　　回憶錄難忘師恩 16

　　您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

　　每當(dāng)上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時候，您總是最終一個離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

　　每一天晚自修前，不管是不是您的.課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒看見您，可是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨�后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。教師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時間……

　　教師，您像路燈，照我們勇往直前，教師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。教師，我們想您，更由衷地感激您!

　　回憶錄難忘師恩 17

　　身材瘦高，膚色略黑，細(xì)長的柳眉下一雙明亮的大眼睛，透著嚴(yán)厲與智慧，這就是我最愛的王老師。

　　王老師是從一年級起就帶領(lǐng)我暢游數(shù)學(xué)世界的人。剛開始上學(xué)時，由于我自制力差上課時愛做小動作 ，作業(yè)中問題較多，王老師經(jīng)常在下課后帶我去辦公室為我輔導(dǎo)作業(yè)，有時一道題王老師兩遍，三遍的講，直到我聽懂為止。在王老師循循善誘的引導(dǎo)下，我慢慢地喜歡上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績也有了很大的起色，這一切王老師看在眼里喜在心上。從此我對王老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情，敬佩于她不放棄一個學(xué)生。

　　不僅于此，王老師對我的愛像涓涓細(xì)流，是她激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的熱愛。記得在學(xué)習(xí)幾何圖形的那段時間，由于我思路靈活，空間想象的能力強(qiáng)，課堂上表現(xiàn)非常積極，每一次的發(fā)言都能得到王老師特別高的贊揚(yáng)，我的心里像樂開的花。課后王老師又會將我的精彩表現(xiàn)繪聲繪色的向媽媽做以描述，這時我的虛榮心得到極大的滿足，真希望每節(jié)課都是數(shù)學(xué)課。正是由于王老師不斷的'鼓勵和幫助，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)現(xiàn)在成為我最開心的事。從此我對王老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情，敬佩于她善于挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力。

　　不只在學(xué)習(xí)上，生活中王老師也教會了我很多。是她教導(dǎo)我作一個自信的人，是她教會我做一個熱愛生活的人······

　　在又一個教師節(jié)來臨之際，我要祝福尊敬的王老師節(jié)日快樂；在未來的日子里我會永遠(yuǎn)記住王老師的尊尊教導(dǎo)，感謝師恩，情比海深。

　　回憶錄難忘師恩 18

　　教師節(jié)快到了，每當(dāng)這時我就會想起魏老師對我的教誨和對我們的關(guān)心愛護(hù)。

　　轉(zhuǎn)眼間魏老師和我們一起學(xué)習(xí)、生活四年多了，每時每刻地呵護(hù)著我們，當(dāng)然對我們的學(xué)習(xí)是非常嚴(yán)格的。她用甘甜的雨露滋養(yǎng)著我們，讓我們茁壯地成長。在這里，還有許許多多令我終身難忘的事情呢！

　　有一次，一張綜合語文測試卷發(fā)了下來，考得不太理想，正當(dāng)我悶悶不樂時，一位同學(xué)過來了，取笑我考得一塌糊涂，然后引來了許多同學(xué)來“觀摩”我的試卷，他們有的幸災(zāi)樂禍，也有的`對我的成績表示失望和同情，總之我心里像是打翻了五味瓶，真不是個滋味。我的臉漲得通紅，眼淚都止不住的流了出來，像是火山爆發(fā)出來的巖漿，把我的臉燒的火辣辣的。正當(dāng)我難過的時候，魏老師從教室外走過來，問道：“你們干什么，這么吵鬧”。同學(xué)們伸了伸舌頭回到了各自的座位，這時魏老師接著說：“你們看看馮忠鈺不是正在認(rèn)真地改錯題嗎？雖然他這次考的不好，可他這種學(xué)習(xí)態(tài)度還是很好的，我相信他經(jīng)過努力下一次一定能考好的” 。說完同學(xué)們給我以熱烈的掌聲，魏老師的這番話是對我的鼓勵，同時也是對我的鞭策，它像是春風(fēng)細(xì)雨滋潤了我的心田，我暗暗下定決心，一定要加倍努力取得優(yōu)異的成績來回報老師對我的期望。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。那一刻，這首贊美老師的詩句一直在我的腦�；厥幹�。教師節(jié)快到了，我想對您說，敬愛的魏老師，您辛苦了！

　　回憶錄難忘師恩 19

　　大地之母是風(fēng)雨，花草之母是泥土，樹木之母是樹根，孩子之母是母親，學(xué)生之母是老師……老師，您在我稚嫩的心中播下了文學(xué)的種子。你用汗水澆灌了我們祖國的花朵。雖然你不是我們的媽媽，但你比我們的媽媽好！在短短的六年里，恐怕只有曾老師陪伴了我們六年。對于曾老師，我們只能說“謝謝，謝謝，或者謝謝！”是的，她為我們所做的一切是不可想象的。她聲音很大，班上幾乎沒有人能避免曾老師的訓(xùn)斥。當(dāng)然，所謂的`申斥只是一點(diǎn)點(diǎn)苛刻的教導(dǎo)。每次被訓(xùn)斥的人都會從心里暗暗憋著勁，發(fā)誓要追到成績。我也不例外。

　　俗話說，見字如見人。確實(shí)如此。我的筆跡曾經(jīng)在我班的潦草名單上排名第一。為此，我被老師罵了一遍又一遍。我還記得那一天，老師在講臺上批作業(yè)的時候，我突然大聲叫我。我覺得不好，我咬緊牙關(guān)。我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接“風(fēng)暴”的到來了！當(dāng)我心里忐忑不安時，曾老師說：“看看你寫的字。作為一個女生，字要精致漂亮，不然你的作業(yè)就在垃圾桶里！”這語氣里包含著擔(dān)憂和批判，夾雜著一絲無可辯駁的論據(jù)，心中百感交集：因?yàn)槔蠋煹睦⒕魏透屑�，我下定決心要改正這個壞習(xí)慣。我堅(jiān)定地說：“好吧，我會的！”老師剛剛點(diǎn)亮了我的生活。

　　一日為師，一生為父；我永遠(yuǎn)不會忘記。當(dāng)老師是一種深情，也是一種深遠(yuǎn)的愛；老師的好，就像太陽，是照亮靈魂的一縷光。在我的小世界里，最偉大的是老師。問清了的運(yùn)河，因?yàn)橛谢钏�的源頭，�。「鎰e老師，我深愛的老師！

　　回憶錄難忘師恩 20

　　我們每個人都要學(xué)會感恩，都要有一顆感恩的心。無論是爸爸媽媽，還是老師同學(xué)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們每個人都有老師，每個人也都應(yīng)該感謝自己的老師。

　　犧牲自己，照亮別人。是老師，教給我們知識，教會我們做人。我們的成長也都離不了老師的幫助，都是他們背后默默地付出，不求回報。老師也是我們成長道路上的指路燈，是他們辛苦耕耘，才有了我們的茁壯成長。

　　十年樹木，百年樹人。我們每個人的成長都離不開老師。記得有次，因?yàn)槲覜]有寫完作業(yè)被王老師查到了。當(dāng)時的我很是害怕，心里也很不安，怕被父母責(zé)備。讓我出乎意料的.是，王老師似乎看出來我內(nèi)心的不安，很溫和地問我沒有寫作業(yè)的原因，很耐心地和我交流，我也在認(rèn)真地聆聽，從那以后，我就每天都很認(rèn)真完成作業(yè)，上課也很專注地聽老師講課。學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。

　　在我看來，老師是全天底下最光榮的職業(yè)。在三尺講臺上散發(fā)出自己的光芒。在我看來，他們都是人類靈魂工程師，他們都是我們最敬愛的人。在將來我也希望自己可以當(dāng)一名光榮的教師，桃李滿天下。

　　一日為師，終身為父。老師，謝謝您的諄諄教誨，把我?guī)нM(jìn)知識的殿堂;謝謝您的理解寬容，讓我健康快樂地成長。謝謝您的關(guān)心幫助，讓我在學(xué)習(xí)的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。最后請讓我道一聲：“老師，您辛苦了”。

　　回憶錄難忘師恩 21

　　坐在書桌前，靜靜地聽著宋祖英演唱的《長大后我就成了你》，“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下了真理，擦去的是功利……”教師，一個令人崇拜的職業(yè)�？此坪苊利悾�領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，看似很神奇，說一句話也驚天動地，看似很風(fēng)光，站在講臺上滔滔不絕。但是我們表面上看到的教師，背后卻有多少辛酸。

　　三年級下半學(xué)期，張老師中午騎電動車回家時，被一輛出租車撞了腿，那段時間，我們天天盼望著張老師的出現(xiàn)，本以為張老師會休養(yǎng)很長時間，可還沒過半個月，張老師熟悉的'身影，溫柔的面孔，便出現(xiàn)在了我們的視線中，教室的講臺上，張老師講課依舊那樣激情飛揚(yáng)，課下依舊那樣關(guān)心我們，依舊用那帶著慈祥的面龐向我們微笑。張老師每天一瘸一拐的上樓下樓，進(jìn)教室，出教室�？粗鴱埨蠋煹�跌撞撞的身影，我心里酸酸澀澀的，但又有一種意念讓我堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)起來，張老師逢人總是說“想要出院鍛煉鍛煉。”但我們深知：張老師是不想讓我們落下功課，張老師依舊像之前沒有腿傷那樣出去陪我們做操，從四樓下去目送我們回家。我看見張老師每天把自己的棉襖披在腿上，我想可能是怕腿凍著，看見張老師又開始騎電動車奔波、忙碌……

　　恩難忘，師恩更難忘，師恩如海。我們是一葉小舟，在大海的懷抱下行駛；師恩如雨，我們是一簇小花，在雨水的滋潤下茁壯成長。

　　回憶錄難忘師恩 22

　　黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手；鈴聲響起那刻，她就用教鞭做漿，滑動那船只般泊在港口的課本。

　　她，充滿青春活力；

　　她，擁有美麗大方；

　　她，總是樂觀開朗；

　　她，用一顆真摯的心給予了我們深深的愛。

　　她就是我的.班主任，蒙老師。高個子，一雙令人進(jìn)畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛，撲朔迷離地上下跳動。嗓音柔柔的，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑。

　　她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事。每次，我們都能從老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。

　　記得那是一個悲傷的下午，我們班上活潑快樂的邱艷，不再快樂，話很快傳開了，原來，她爸爸在一次意外中死亡了！這個可怕的消息對邱艷一家來說無疑是晴天霹靂。因?yàn)樗��?jīng)濟(jì)也不是很好，在加上父親又死了，真是閉門家里，坐禍從天上來。很快事情被蒙老師知道了，于是，蒙老師帶頭，并鼓動大家給邱艷捐款。并鼓勵，開導(dǎo)邱艷，經(jīng)過幾番波折以后，活潑快樂的邱艷又回到了我們的身邊，而且更堅(jiān)強(qiáng)了。著都是蒙老師的功勞呀！

　　蒙老師用青春，智慧和滿腔的熱血澆灌著我們這些不懂事的小孩，讓我們掌握知識，學(xué)會做人。

　　我真希望自己長大以后，也能成為蒙老師這樣的人！

　　回憶錄難忘師恩 23

　　王老師雖然和其他老師一樣，但，她卻是我印象最深的老師。

　　那是一個晴空萬里的星期三，我剛在操場打完乒乓球準(zhǔn)備回“京”，就在半路上遇到了王老師。她見地上我一片垃圾，便叫我撿起來去扔掉。我生氣地想：為什么偏偏叫我去扔？又能讓我去跑冤枉路？一時間，仿佛天上的白云也變成了烏云，教學(xué)樓變成了長著很多嘴的怪物。眼瞅著王老師漸漸走遠(yuǎn)了，我把垃圾扔到了樓梯口。我暗自高興，連墻上掛的滅火器也好像給我豎起了大拇指，夸我聰明。于是，我哼著歌兒走開了。幾天后，我又在樓梯口撞見了王老師，更巧的是，那塊垃圾竟然還在那兒！我的心不由得提到了喉嚨，好像隨時都會跳出來。老天似乎可憐我，突然起了一陣風(fēng)，那垃圾迫不及待地隨風(fēng)逃走了。但，它只逃了一步的`距離便落了下來。而恰好是這一步讓王老師看見了，說：“這是誰扔的，要是再這么亂扔垃圾，地球都要成垃圾場了。哎，希望他能改正！”說著，王老師撿起垃圾走了。在轉(zhuǎn)身離開的一剎那，她還用慈祥的目光看了我一眼。我松了一口氣，心想：王老師肯定看出了玄機(jī)，但她卻沒有批評我。我一定要記住王老師的話，改正亂扔垃圾的缺點(diǎn)！

　　我仰望天空，天上的云朵潔白得出奇。白云在天上慢慢地飄著，最后，連成一片，變成了一張好看的笑臉，仿佛在贊美我呢！

　　王老師，你那慈祥的目光時常浮現(xiàn)在我眼前，那目光引導(dǎo)我走向正確的道路。謝謝你，王老師！

　　回憶錄難忘師恩 24

　　老師就像一把明燈，在黑暗的道路上照亮著我們，引領(lǐng)我們走進(jìn)光明的道路。老師就是一個知識的傳遞者，把藏在他腦海里如大海般的知識捧手送給每個同學(xué)，令每個人得到智慧，得到知識，不致在學(xué)習(xí)上的道路上迷失了方向。

　　被推為萬世師表的圣人——孔子，曾道:「有教無類」，這句話正正是老師們的左右銘，老師無論遇到怎樣困難的同學(xué)，都會循循善誘的教導(dǎo)他們。因?yàn)槔蠋熛嘈琶總�人過細(xì)心的琢磨之后，粗糙的表面就會消失，耀目的'光亮就會浮現(xiàn)于眼前。這就是「有教無類」的宗旨，使每個同學(xué)受到老師的提點(diǎn)及鼓勵之后，能改變自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，他日能夠在社會上出一分力。

　　更有一樣恩典是出自于老師本身，在學(xué)校里，同學(xué)們或多或少也了解到老師的處事態(tài)度，比如說遇到一些困難時，能夠冷靜處理，遇到一些壓力時，能夠收放自如，繼續(xù)跟同學(xué)討論學(xué)習(xí)。這些美好的品德情操，我們應(yīng)該好好的從老師身上學(xué)習(xí)。小息時，我們可以找老師談天，學(xué)到老師說話時的溫文柔雅，而不只是知識而已。學(xué)到這些技巧，就能不知不覺的跟別人談天時表達(dá)出來，從而擴(kuò)闊社交圈子。我們應(yīng)該為遇到每一個老師而感到快樂，這是一種恩典，因?yàn)槲覀兡軌驈睦蠋煹纳砩蠈W(xué)習(xí)到他們美好的性格及情操。

　　老師們的恩典真如宇宙般浩大，怎么說也不會說的盡，因?yàn)槔蠋熃o同學(xué)的一切，就像雨天的花露一般，一點(diǎn)一滴滴滴下來，滋潤著每一朵花，而且春夏秋冬，風(fēng)雨不改。這些恩典我們只好把它藏在心里。

　　回憶錄難忘師恩 25

　　您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果；您用歲月長河，指明我們前進(jìn)的方向；您就是我們最敬佩的老師——田燕萍老師。

　　她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她的眼睛永遠(yuǎn)都是笑瞇瞇的，是那么的和藹可親。但我最喜歡她臉上的兩個小酒窩，小小的'，深深的。

　　別看田老師平時文文靜靜的，上起課來可嚴(yán)厲了。記得有一次，高同學(xué)在課堂上說空話，被她看到了，她皺了皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢的走過去，用嚴(yán)厲的眼神望著他，高同學(xué)頓時一聲不響，連忙低下頭，改正了錯誤。

　　田老師知識淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，常常給我們講一些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個學(xué)習(xí)的世界。她講的每個知識點(diǎn)都條理清晰，每個知識點(diǎn)都有拓展，讓我們當(dāng)堂學(xué)習(xí)，當(dāng)堂鞏固，爭取欣賞卡，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。

　　她是一個對工作非常負(fù)責(zé)的老師。記得上學(xué)期的一天，田老師在課堂上不停的咳嗽，只見她臉上蒼白，聲音沙啞。不知道哪位同學(xué)提醒說：“田老師，您身體這么不舒服，去醫(yī)院看一下吧？”田老師尷尬一笑，回答說：“快期末考試了，不能耽誤你們的學(xué)習(xí)，我晚上再上醫(yī)院�！�

　　她還是一個非常有愛心的老師，不論是在敬老院、國學(xué)堂、治安巡邏、環(huán)保使者等等公益路上都能看到她帶著兩個兒子熱于奉獻(xiàn)的身影。

　　我喜歡這樣的數(shù)學(xué)老師，她能帶我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！

　　回憶錄難忘師恩 26

　　老師就象春蠶，在生命的最后一刻，也在吐絲；老師就象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就象粉筆，為了給學(xué)生講課不惜犧牲自己的生命，從一根根完整的粉筆到一根根的缺胳膊少腿。老師啊，您就象是我

　　在我四年級的時候，我因?yàn)槿�年級時期末考試們的“第二個父母”，在這個世界上，最關(guān)心我們的，除了父母，就是老師�？嫉煤茉愀舛�自卑起來。老師看到我這一陣子成績不太好，就把我叫去了。老師問我：“你最近狀態(tài)不太好啊，怎么回事！”我低著頭，象個犯錯誤的小孩，不說話。老師見我不說話，又問道：“你是不是因?yàn)橐郧翱荚嚳荚伊�，才自甘墮落？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把頭垂得更低了。老師說道：“失敗并不可怕，可怕的`是在失敗后自暴自棄，不敢面對事實(shí)。要把失敗踩在腳下，要取得成功，一次的失敗并不能說明所有的問題，失敗只是暫時的，度過這一陣子就會好的�！�

　　老師又說：“結(jié)果并不重要，重要的是過程，只要你付出了，努力了，你就已經(jīng)取得成功了�！崩蠋熣f這話時語氣很平靜，卻象雷一樣在我的心底炸開了。這句話就象嚴(yán)寒中的炭火，酷暑中的清泉，黑暗中的一縷光明，把我從無盡的深淵中拉了回來。

　　在我最需要幫助的時候，是老師幫了我一把，使我重新燃起了斗志，為自己的理想而奮斗。感謝您，老師！

　　回憶錄難忘師恩 27

　　有人說過，一生中有三種人對你的幫助最大：一是親人，二是老師，三是朋友，可見老師是多么的偉大啊!我來舉一個例子吧!有一位老師叫譚千秋，在地震中把四個孩子緊緊地?fù)г趹牙�，�?dāng)人們發(fā)現(xiàn)他們時，他死了，但四個孩子都沒事。這難道不能說明老師的偉大嗎?

　　我的班主任張老師已經(jīng)五十多歲了，但是每天我都能看到一個干勁十足的張老師在為我們辛勤地工作著。工作中的她看不到絲毫的疲倦，我想，應(yīng)該是她心中那份深深的`責(zé)任感給了她巨大的力量。每天，看著她那匆忙的腳步，聽著她那熟悉的聲音，望著她那消瘦的背影，我心中非常感動。每當(dāng)我們有活動時，她都會一直陪在我們身邊;每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時，她都會耐心地給我們講解;每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時，她都會露出欣慰的笑容。每天、每月、每年，張老師一直都是這樣辛勤地工作著。我真想對她說一句“老師，您辛苦了”，也真的想為她做點(diǎn)什么，但又不知道到底該從哪兒做起。

　　其實(shí)老師并不圖我們的回報，而是希望我們每個人每天都能進(jìn)步。我想，每天把自己的事情做好，就是對老師最大的感恩。我也真的希望在未來的某一天，當(dāng)我看到張老師時，能夠驕傲地說：“老師，我沒有辜負(fù)您的期望!”那時，我一定會看到張老師臉上燦爛的笑容!

　　回憶錄難忘師恩 28

　　六年的時光，好似流水一去不復(fù)返，又好似輕煙轉(zhuǎn)瞬即失。這六年的時光多么短暫啊！轉(zhuǎn)眼間我就要離開這個教會我許多知識的母校。我是那么不舍，這六年的時光令我多么難忘，最令我難忘的就是我小學(xué)班主任——高老師。

　　我第一次見到她是在小學(xué)二年級，那時我剛剛來到這個陌生的學(xué)校。我媽媽領(lǐng)我上四樓把我交給了一名姓高的老師。她有著短頭發(fā)，一張瓜子臉。一雙彎彎的柳葉眉下面是一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下面是一個櫻桃小嘴。但有一點(diǎn)讓我感覺奇怪，老師長得多么端莊為什么臉上沒有一絲笑容。不管什么事老師從來都板著嚴(yán)肅的臉。因?yàn)檫@第一印象，我在課堂上從不說話，生怕老師說我。

　　后來，我漸漸的進(jìn)入高年級。老師漸漸的臉上也有了許多笑容。一次我在玩耍時不小心把耳朵刮出了血，老師知道了連忙帶我去醫(yī)務(wù)室。還通知了家長。直到老師知道沒事，才放心。自從這件事后我對老師的看法改變了，老師不只是一位嚴(yán)厲的.老師，她也會關(guān)心我們的。

　　而讓我對她看法改變最大的一次還是，她幫我系紅領(lǐng)巾，那天我們班升旗。老師讓我們把紅領(lǐng)巾帶好而且一個一個檢查。到我這里老師細(xì)心給我系紅領(lǐng)巾那時我的心跳加快，我已經(jīng)嚇壞了。老師對我笑了一下走了。我驚呆了，原諒我的老師如此溫柔，慈愛。

　　就這樣，我從剛來的害怕都喜歡到難忘。轉(zhuǎn)眼間我要離開她了，我是那么不舍，多想時光就停到這一刻啊！

　　回憶錄難忘師恩 29

　　今天，學(xué)校組織我們觀看了《感動中國》，給我很大的觸動。其中，最令我敬佩的是“最美教師”張麗莉。

　　我想起了我的老師。數(shù)學(xué)老師是我的班主任，頭上已經(jīng)有了些許白發(fā)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。記得寒假時，我做了幾道數(shù)學(xué)題，想讓她幫我看看對錯。于是，我把題目用電子郵件發(fā)給了她。她回復(fù)說，她有點(diǎn)事要出門，讓我明天早上收郵件。我沒放在心上，早點(diǎn)晚點(diǎn)無所謂。到了第二天，我無意中打開郵箱，真的收到了她發(fā)來的郵件。一看時間，我驚呆了，是凌晨1點(diǎn)29分——— 我的`心一震。我仿佛看到了整座居民樓中，只有老師家的燈亮著，老師正拖著疲憊的身軀，熬夜為我批改……我眼睛濕潤了。

　　英語老師也為我們操碎了心。有一次，我們班紀(jì)律不好，英語老師生了氣。班主任知道后，批評了我們。我們從班主任口中得知，英語老師上周用一上午的時間做了手術(shù)，本來是應(yīng)該在家休息的，可她下午接著就來上課了。她教的兩個班，一節(jié)課也沒耽誤。同學(xué)們聽后十分羞愧，對自己當(dāng)時的不懂事懊悔。多么好的老師啊，能成為她們的學(xué)生，我感到無比幸運(yùn)。

　　老師是無私的，把自己全部的知識傳授給我們，就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師培養(yǎng)了一代又一代國家棟梁。

　　我們作為學(xué)生，為有這樣的老師而自豪，應(yīng)該發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力成為有用之才，不辜負(fù)老師的付出和希望。

　　回憶錄難忘師恩 30

　　“有教無類，因材施教�！睕]有教育，就不能打造出完美的人，她嚴(yán)厲，她嚴(yán)肅，她嚴(yán)格，但還是為了同學(xué)好，她實(shí)實(shí)在在的是一名有責(zé)任心的數(shù)學(xué)老師。

　　我記得有一次，上數(shù)學(xué)課，李老師一直都沒有來教室，剛開始教室里安安靜靜，但好景不長，從一個“空無一人的地下室”變成了吵吵鬧鬧的`“菜市場”，班長一直不停的叫喊，急的就像在熱鍋上的螞蟻，“上課！”一位同學(xué)像老師的聲音喊到，這句話剛說完，一位老師進(jìn)來了，她穿著黑藍(lán)格子的短裙，穿著一身“T恤”，扎著馬尾巴辯子，不急不慢地說道：“上課！”老師用嚴(yán)厲的眼睛死死地盯住那位同學(xué)，過了一會兒，我們的老師越來越快的講起話，我越聽越?jīng)]意思，因?yàn)槔蠋熤v的太快了。忽然，窗外下起了狂風(fēng)暴雨，怒風(fēng)咆哮著，翻滾著，幾道閃電在天空中閃出幾條刺眼的裂縫。把我嚇的心驚肉跳、一言不發(fā)�！白u(yù)皓，請你解說這道題。我沒有聽到老師的說話，而想到的是可怕的閃電……下課了。老師叫我來辦公室，我一到辦公室。李老師就嚴(yán)肅的說：你上課時是不是沒聽r講？”“我，我……”“你回去吧！”于是我走出了辦公室。

　　這天是我最難忘的一天，我感恩李老師對我的嚴(yán)厲，感謝她對我們的無私付出。我想對她說：“老師您們辛苦了，我們愛你！”

　　回憶錄難忘師恩 31

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，處處都離不開教師們的教導(dǎo)和關(guān)愛。教師，就是我們?nèi)祟惗Y貌的傳播者、人類靈魂的工程師��！如今，一年一度的教師節(jié)即將到來，我衷心地祝愿我們每位教師教師節(jié)歡樂，心想事成！

　　在日常生活中，教師既是我們的恩師，又是我們的朋友。他們教會了我們許多做人的道理，幫忙我們掌握科學(xué)文化知識和技能，在我們失敗時鼓勵我們，成功時與我們分享，犯錯時耐心細(xì)致地?fù)苷�我們的航向，驕傲�(xí)r又是我們的清醒劑。我愛我的教師，是因?yàn)榻處熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。

　　每位教師都在平凡的'崗位上作出不平凡的業(yè)績，都給我留下了深刻的印象。在我應(yīng)對學(xué)習(xí)或考試產(chǎn)生的緊張的消極心理時，班主任教師總會鼓勵我，時常親切地對我說“藝高膽大”四字，使我有勇于戰(zhàn)勝困難的決心。對于學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)教師又是耐心地指導(dǎo)我，教我許多的學(xué)習(xí)方法和如何對待自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。�。〗處�，你就像我的母親一樣，那么慈祥，那么親切，您傾注了太多太多的心血，教我們知識，使我們懂得如何做人懂得了比金錢更加珍貴的事物……真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！在教師節(jié)來臨之際，我要對我各位親愛的教師說一聲：“教師，你辛苦了！”

　　千言萬語表達(dá)不盡我對你的感激之情，我僅有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動來報答您的辛勤培育�！敖處�，多謝您！”

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