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安全教育的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的安全教育的作文，希望能夠幫助到大家。
安全教育的作文1
安全是綠葉，給鮮花舒適的懷抱；安全是大樹，給小草避風(fēng)的港灣；安全是藍天，給小鳥翱翔的天空。
鮮花因為有了綠葉，才能盡情綻放；小草因為有了大樹，才能茁壯成長；小鳥因為有了藍天，才能自由飛翔；我們因為有了安全，才能無憂無慮。
我們的安全是父母常常的牽掛，是老師時常的擔憂，是國家無時無刻的記掛。我們安全了，他們才安心。
在生活中，一幕幕血淋淋的悲劇給一個個幸福家庭帶來了多少沉重的傷痛。
這個周末，回到家，爸爸又告訴了我他目睹的一場悲劇。
這又是一場車禍。一輛數(shù)噸重的大卡車，從一個弱小的身側(cè)無情地碾過。瞬間，便是血肉模糊的`慘象。他的親人在一旁哭得撕心裂肺。他失去了一只手，失去了一只腳，至今還未蘇醒……
盡管我沒有親眼所見，但那凄慘驚人的畫面依然清晰浮現(xiàn)。憑空想象就足以令人毛骨悚然。生活中有太多這樣的悲劇，有太多這樣的意外。
我在暗流小學(xué)上六年級的一個中午放學(xué)后，同村的本班同學(xué)小華（化名）因為天氣悶熱，便與兩個同學(xué)相約下暗流河洗澡。面對清澈涼爽的河水，小華迫不及待的先下了水。那知，他一下水除了掙扎，就是不斷的吹水泡。兩個同學(xué)不知所措，眼睜睜看著小華慢慢沉下去，最后水面一片平靜。兩同學(xué)驚醒后，跑回學(xué)校，吞吞吐吐的向老師報告了事情經(jīng)過。學(xué)校老師和暗流街上的人們趕來時，河面一片死寂。那是暗流河段水最深的"灣潭",小華的家人在悲痛中請了好多人都沒有打撈上他的尸體。小華是幾天后才漂浮起來的。
一個正在綻放的生命被死神拽走了。
小華本來是個身體健康的孩子，而且聰明可愛，也是家里唯一的孩子，盡管家境貧困，但一家人卻也其樂融融，很和諧幸福。
事故就是這樣無情，一個幸福的家庭被打破了，痛苦成了小華親人永遠的哀思。
在事故面前，一個個鮮活的生命被無情的河水淹沒，一個個鮮活的生命被狠毒的火苗掠奪，一個個鮮活的生命被殘酷的山洪吞噬……
安全是生命的保障，是生活的需要，是未來的翅膀！如果沒有安全，生命會變得脆弱，父母會為之牽掛，老師會為之擔憂，國家會為之記掛。我們不安全，他們便不安心。
我們要將安全時刻銘記在心：不隨意橫穿馬路，不隨便下河游泳，不肆意玩火縱火，不輕視電源電流，不無視生命的鮮活……
以對生命的敬重而時刻銘記：
安全在心中！
安全教育的作文2
一年有四個季節(jié)，一個季節(jié)是三個月，一個月有三十天，在這三百六十五天里，危險無處不在。
春天，雖然冰雪融化、萬物復(fù)蘇，但春風(fēng)卻總是吹個不停，一根煙頭，一點火星，就能引起火災(zāi)，防火工作任務(wù)艱巨。
夏天，雨水較多，有時夾雜著電閃雷鳴。所以下雨時不要在大樹、電線桿塔等高建筑物下停留，以免被雷電擊傷。
秋天，秋風(fēng)瑟瑟，同樣是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。而且由于空氣干燥，火勢容易曼延，因此，秋季防火比春天更重要。
冬天，大雪紛飛，鵝毛般的雪花鋪了一地，很多地方結(jié)了冰。路上的行人極易滑倒，提醒大家小心行走，保護好自身安全。
安全警鐘長鳴作文700字
出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。 提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。 行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。 曾經(jīng)看過一則報道：西安3月13日13日15時，發(fā)生一起特大交通事故，目前已有11人死亡，4人受傷，其中1人傷勢較重。據(jù)了解，該車人貨混裝，車上有民工14人，還裝有復(fù)合板等物，當其行駛至麟留公路116公里處時發(fā)生翻車事故，10人當場死亡，1人在全力搶救下無效身亡，慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“，珍愛生命，文明行車”。
如今交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個隱形的`殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當學(xué)會保護自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。
作為一位小公民，就應(yīng)該遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德�！拔拿餍凶�，構(gòu)筑和諧”， 安全的出行，營造良好的交通運行環(huán)境無意識為和諧社會的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍天。
“人的生命只有一次 ，最寶貴的是生命”，一起起事故的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，做到“一停，二看，三通過。安全出行” 為人類多一分歡喜，少一分悲劇的發(fā)生。這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻！
安全教育的作文3
在人的生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。所以，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應(yīng)該遵守交通，做一個知法、守法的好公民。
日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機駕駛著汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，留下了什么，只留下了飄揚的塵埃嗎？你是否看到身后隱藏著莫大的恐懼與傷感；喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛著，昏昏沉沉中，沒有任何思想的你，怎能冒如此險。每當我看見“司機一滴酒，親人一行淚”的標語，我為你們的無知而深感慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎？只代表著空虛嗎？這使我陷入了沉思！
以前，在一個炎夏里，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲��！一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
而那一件件血淋淋的`事實在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。就在一次次惡劇不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎？也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息�；蛟S，他們在告誡我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強，它取決于你對它的珍惜。
遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒有理由，只有責(zé)任，有為全人類生活美滿幸福的責(zé)任，這便是大家唯一的準則。
親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠伴隨著我們，在那時候，你將會知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑！
安全教育的作文4
當生命陽光照向你時你便是世界上最富有人你擁有世界上最珍貴東西——生命當有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛世界就意味著這個世界又多了生靈世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上和親人難舍難分時世間瞬間又少了獨特聲音人一生來也匆匆去也匆匆來去之間應(yīng)該把握生命珍愛生命讓有限生命活得更精彩。
安全是珍愛生命前提如果不注重安全意識視安全隱患而不顧對安全問題措施不及防范不嚴把生命當兒戲那么造成后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等事件時有發(fā)生據(jù)統(tǒng)計全國每年有近1。6萬中學(xué)生非正常死亡因交通事故食物中毒溺水等死亡平均每天就有40多人一樁樁血腥報道令人膽戰(zhàn)心驚一幕幕慘劇目不忍睹只忽視了安全問題個鮮活生命有如鮮花在瞬間凋零帶給社會、家庭、親人是悲痛欲絕身心和難以抹去傷口當你穿梭在車水馬龍馬路上是否意識到紅綠燈作用而自覺遵守交通規(guī)則？當你在校園擁擠樓道上行走飛奔時你是否學(xué)會了讓一讓做到了上下樓梯靠右行？當你在球場上打球時你是否知道如何保護？當你幸福地沉醉在新春煙花爆竹中時你是否了解燃放煙花爆竹危險把自身安全擺在第一位？對于中學(xué)生而言多一份自律就多了一份安全籌碼；多一份警醒就擁有了一張通往安全綠卡。
對于每一個人來說安全都是如此重要：它是通往你成功彼岸獨木橋只有在確保安全前提下你才能抵達成功彼岸去感受成功喜悅；它又是培育幸福樂土只有在安全這片沃土培育下幸福之花才能隨時綻放在你生命旅程擁有了安全雖然不可能擁有一切但安全就一定一切在人類旅程中健康是前提物質(zhì)是基礎(chǔ)精神是源泉而安全則是堡壘讓生命狀態(tài)時刻保持安全與平衡讓生存環(huán)境時刻充滿寧靜與和諧堡壘了安全再健康軀體也在劫難逃再豐厚物質(zhì)也會變得一文不值再豐沛精神源泉也如無本之木。
在我們學(xué)校，出了大門再往左拐就是一條東西走向的大馬路，由于南北走向的`路是一條小路，在這兒沒有安裝紅綠燈，安全隱患不言而喻。據(jù)我所知，那里已經(jīng)發(fā)生過很多起交通事故了。為了保證我們小學(xué)生的安全，每天放學(xué)時都有交通警察在這個地方維持交通秩序。老師經(jīng)常對我們進行安全教育，大大提高了我們的安全意識�，F(xiàn)在，這兒的交通事故已經(jīng)大大大減少了。
安全是社會和諧樂章她讓生命之歌如此美妙讓珍愛生命關(guān)注安全共建和諧校園讓安全伴隨著每一個人讓生命之花開更加絢麗多彩！
安全教育的作文5
安全，是老師和家長共同關(guān)注的問題。孩子能夠平平安安，是無數(shù)大人共同的心愿;然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題，我們班今天開了個安全教育為主題的班會。
觀看了安全教育片，對我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的部分。俗話說得好：“水火無情�！彪S著高科技的發(fā)展，電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來越多;于是，在日常生活中，火災(zāi)的發(fā)生也越來越頻繁。
片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種;外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃氣的總閥門;不隨意在過道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等�；馂�(zāi)是可怕的，火災(zāi)是可恨的，人人都不愿意它發(fā)生，然而它一旦發(fā)生，我們也要勇敢面對。因此，片子里也教給了我們許多實用的逃生小方法： 在衛(wèi)生間內(nèi)避難;如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入;用濕毛巾捂嘴匍匐前進……
片中雖然有一些火災(zāi)時人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學(xué)校一組團里一個宿舍就發(fā)生了一次失火,這次失火使我對火災(zāi)的認識，有平面變得立體化了。據(jù)說就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的，因為沒有電，然后沒有拔掉電吹風(fēng)。
事后，我們了解到：原來是有的'業(yè)主把煙頭扔進了垃圾桶，而有個別沒滅的煙頭點燃了垃圾，當時正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時時刻刻、方方面面注意，因為危險無處不在。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關(guān)注，用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長才能放心。但愿所有人，都能擺脫“危險”的糾纏，讓“安全”像個保鏢，永遠伴我們前行
構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身，財產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學(xué)校消防安全工作存在的問題進行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式，從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全，我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜!!
安全教育的作文6
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中.
校園安全十大隱患
一、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。
二、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。
三、放學(xué)后，來自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。
四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。
五、商店、食堂、小賣點的`食品安全。
六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。
七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。
八、失火、觸電、溺水，中毒。
九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。
十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。
校外安全十大隱患
一、校門外道路交通事故。
二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。
三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。
四、校外不良人員對在校學(xué)生的言行和心理威脅。
五、在網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。
六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素。
七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。
八、社會黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。
九、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。
十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。
教育不當產(chǎn)生的十大安全隱患
一、學(xué)校制度制訂不當出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。
二、學(xué)校預(yù)防管理不當出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。
三、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學(xué)生的傷害。
四、場地設(shè)施提醒不當造成的學(xué)生身體傷害。
五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。
六、批評方法不當造成的意外。
七、家庭中父母教育子女方法不當引發(fā)孩子過激行為。
八、處理問題有失公正造成心理失衡，出現(xiàn)偏激。
九、期望值過高帶來心理壓力，造成不良后果。
十、逆反心理、特殊個性造成的不良后果。
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中.
你也可以把開頭改一下：生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。
安全教育的作文7
人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來講都十分要緊，正如長篇小說《鋼鐵是如何煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是日常的強者，偉大的戰(zhàn)士但在生活的旅途中，他卻遇見了很多的不幸：雙目失明，全身癱瘓即便如此他也沒放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，或許正是由于如此，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”!
在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為大家講述了怎么樣進行溺水自救救他人，與一些游泳，防溺水的知識，這部分辦法讓大家的平時安全常識增長了很多，也讓大家認識到了平時生活的害處。
中小學(xué)生游泳四不要：
1、不要單獨游泳，要和大人同行。
2、不要到無救生職員的水域游泳。
3、不要的'海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要知道水下的環(huán)境。
4、不要立刻下水應(yīng)先做籌備活動適應(yīng)水溫。
這部分游泳知識不只可行，而且對于每個人來講都是一筆十分寶貴的財富。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即便以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，所以大家要珍惜生命從目前開始珍惜我們的生命吧!
炎熱的夏季，游泳是最火爆的活動，除去室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但歡樂享受之余，也請注意其中所潛藏的危機。由于隨時有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你逼近，只不過你沒知道而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給大家無限的歡笑，降低悲傷和遺憾。
水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清如此的“意料之外”，所以請同學(xué)們珍惜生命，這就好似孝順爸爸媽媽。
倘若要想游泳，需要在家長的陪同下，到有救生員，安全設(shè)施健全的游泳池進行活動，不一個人一人或和朋友成群結(jié)隊地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加留心，注意安全，不要被一時的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動活動筋骨，了解水的深度，才進行游泳，防止游泳時抽筋。身體弱的同學(xué)，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué)，應(yīng)先除下假牙，防止游泳時卡住呼吸道。
倘若大家在游泳時抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后立即向旁邊的人呼救。
讓大家吸取血的教訓(xùn)，敲響長鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，共建一個和諧美好的社會吧!
安全教育的作文8
青島啤酒集團生產(chǎn)車間的工人為方便上下，就在一個角落里放置了一個活動梯子，用時就把梯子支好，不用時就將梯子立到拐角處。為了防止梯子倒下砸傷人，便附上一條“請留神梯子，注意安全”的提示。幾年里，大家一直是這樣使用梯子，然后再立到原處，誰也沒有覺得不妥。然而有一天，一位熟悉漢語的外方專家在參觀車間時，看到梯子的擺放和梯子旁邊的提示，便建議將提示修改為“不用時，請將梯子橫放”。很快，一個新的條幅掛上了，隨之多年的習(xí)慣也得到了改變，那就是誰用完梯子都要自覺地把梯子橫放在原處。
從“請留神梯子，注意安全”和“請將梯子橫放”兩個條幅，我們看到管理者對于安全工作的'高度重視，然而不同的是，第一個條幅只是一種提醒，而第二個條幅則提出了解決方案，并將安全隱患徹底消除在萌芽中。孰優(yōu)孰劣，不辨自明。這則故事，對于我們學(xué)校安全教育工作具有一定的啟示作用，也值得我們學(xué)校管理者學(xué)習(xí)與借鑒。
隨著學(xué)校安全事故的頻繁發(fā)生，學(xué)校對安全工作不可謂不重視，安全管理不可謂不認真，諸多學(xué)校將“安全教育”放在了學(xué)校工作的首位。學(xué)校專設(shè)安全辦公室，配備專門的安全員，寫標語、搞活動、開講座，安全教育開展得如火如荼。教育主管部門對于學(xué)校的安全工作更是嚴格監(jiān)控，定期不定期地予以檢查，對學(xué)校的安全教育情況進行評估與監(jiān)測。
誠然，凡此種種的做法，的確對于學(xué)校的安全工作起到了很大的促進作用，但安全教育不僅要做到這些，還需要從實際行動上下功夫，對學(xué)�？赡艹霈F(xiàn)的安全問題徹徹底底地予以排查，對學(xué)校的安全隱患摸個一清二楚，從學(xué)生的角度看問題，對潛在的安全問題提出解決辦法。學(xué)校管理者不僅要告訴學(xué)生為了安全不能如何做，而且還要告訴學(xué)生，為了安全應(yīng)當如何做。就如同為了排除安全隱患將梯子橫放一般，切切實實地告訴學(xué)生怎么做才能讓自己安全，怎樣做才能杜絕意外發(fā)生。
有了這樣的安全意識與管理理念，學(xué)校管理者可以將樓梯的標語“不準打鬧，不準推擠”改為“小心慢行靠右行”;將食堂水池邊的“小心地滑”撤去，鋪墊一條防滑布;將“不準在走廊打鬧”的說教，代之為豐富多彩的課間游戲。如此，將安全問題看在前面，將安全隱患消除在萌芽中，讓安全問題不成為問題，讓學(xué)生在無形中遠離隱患，這才是學(xué)校安全管理的最高境界。
安全教育的作文9
大千世界之所以如此精彩紛呈，是因為有許許多多的生命時時在演繹著不同的故事。上帝是公平的，他賜予每一個人一次生命。然而，生命之中存在許多非安全的因素。不注意安全就會影響生命的質(zhì)量，甚至縮短生命的歷程。
“安全”，多么醒目的字眼啊！我記得從懂事開始，大人們就千叮嚀萬囑咐：在家不能玩火、電；過馬路時，要看路況行走，注意來往車輛：天氣悶熱，不要私自下河游泳……上學(xué)之后，老師把安全知識滲透在教育教學(xué)中；學(xué)校每次晨會，也反復(fù)強調(diào)安全問題，安全警鐘天天敲�？墒巧钪杏钟卸嗌偃四苷嬲阉浽谛睦锊⑻幪幾⒁饽兀烤蛷纳磉叺男∈抡f起吧：放學(xué)路上還時不時有同學(xué)跳過防護欄，橫穿馬路，卻不在意身邊一部部疾馳的車輛；又有多少位摩托車司機騎車不戴頭盔，也不按照交通規(guī)則行駛，有的.甚至為了一展車技，而呈“S”形疾駛，也不知道他有沒有把身邊的一個個生命當回事，更不知道他有沒有想過萬一自己栽了跟頭，家人會是怎樣的悲痛欲絕。
隨著人民生活水平的提高，街上的摩托車、小轎車一天比一天多了。即使在這擁擠無比的道路上，還是有一些司機不遵守交通規(guī)則，忘記“寧停三分，不搶一秒”的路訓(xùn)，為了搶行一步、爭一口氣或貪一杯酒，釀成慘禍后才追悔莫及，才使交通事故充斥我們的生活。據(jù)統(tǒng)計，20xx年全國共發(fā)生道路交通事故378781起。這些數(shù)字和交通安全宣傳欄上那些血淋淋的圖片，同樣讓人感到觸目驚心。我們已經(jīng)用血換來教訓(xùn)，難道還要用教訓(xùn)換血？
在商品經(jīng)濟中，一部份人為了追求暴利，采用不正當?shù)氖侄谓?jīng)營或不按生產(chǎn)標準生產(chǎn)，而發(fā)生事故。去年的礦難就是一個用鮮血換來的教訓(xùn)：去年，全國煤礦共發(fā)生事故2945起，死亡4746人。今年4月18日清晨，遼寧省鐵嶺市清河特殊鋼有限公司發(fā)生鋼水包滑落事故，造成32人死亡，6人受傷。死去的32名工友尸骨無存，被完全融化在冷卻的鋼里，凝成一塊70平方米左右的大鐵餅，家屬無法見到親人遺體，需要通過DNA鑒定才能確認死者的身份，釀就人世間最慘的悲劇。這些事故提醒我們，經(jīng)常檢查并排除安全隱患，防范于未然，就是對生命負責(zé)，就有可能把危險和損失降低到最小程度。
熱愛生命吧！生命因安全而精彩。為了讓我們的生命更有意義、更精彩，注意安全吧，從我做起，從小做起，從小事做起，真正把“安全”二字牢記在心上！
安全教育的作文10
提及學(xué)校的安全問題，所有的老師和家長都神經(jīng)緊繃，的確，關(guān)系到孩子的生命健康，一定是容不得半點疏忽的。
細細想來，安全隱患真的無處而不在，公家車旁孩子們推推搡搡蜂擁而上的情景，大課間活動時未做充分準備就急急上跑道的，教室里散落的墻釘、松動的掛飾，教師言語的不自覺的“傷害性”……然而，對安全的放松，常導(dǎo)致令人通心的事故的發(fā)生!
在剛剛過去的校春季運動會上，同學(xué)們熱情高漲，亢奮不已，因為認為是個小規(guī)模的活動，所以一切的準備都顯得很倉促，比賽開始后，在趣味十足卻“危險逼來”的雙人布袋條環(huán)節(jié)，集體榮譽感極強的體育委員看到自己班級的暫時落后的局面，心急如焚，這是一項極其講究配合的活動項目，心急是吃不了熱豆腐的，然而，急于求勝的體育委員完全忽略了這一點，急步的馳走讓他和同伴在短短的幾步里失去了平衡，“啪”的一聲重重摔倒在地，手腕嚴重骨折，一時全場一片混亂，剛畢業(yè)的年輕班主任也心慌意亂，作為指導(dǎo)老師的`我也頓時意識到了這一問題的嚴重性，后話不提，這一事件深深敲醒了我們，所幸送醫(yī)及時，后半程的組織安排也還得力，一場內(nèi)疚遺憾的運動會就此結(jié)束!留給我們的是深度徹底的反思……
首先，麻痹大意無疑是傷害之大敵。要知道，責(zé)任心決不是一句空洞簡單的口號，它需要你格外關(guān)注生活工作中的點滴細節(jié)，需要用切實具體的行動來夯實。《英國兒童十大宣言》中“平安成長比成功更重要”“小秘密要告訴媽媽”“壞人可以騙他”等等，具體清晰，操作性強，這些點滴的常識一定要不厭其煩地通過各種方法各種策略告訴孩子們。
其次，一定教育孩子在安全問題上“守規(guī)矩”。不少人對守規(guī)矩的孩子存在一定的偏見，認為這種孩子墨守成規(guī)，沒有主見，極不倡導(dǎo)，事實上在安全教育的問題上，“守規(guī)矩”與活躍的思維，積極的創(chuàng)新進取并不沖突，而且是特定在安全教育的領(lǐng)域。
再次，讓孩子意識到危險的存在。學(xué)會掌握躲避危險的方法，如為什么走路絕不能闖紅燈?為什么插座不能隨意去碰?碰到陌生人的侵害怎么辦?特別是自己所教的初中學(xué)段，學(xué)生處在一個糾結(jié)的易“犯渾”的年齡，各種突發(fā)時間層出不窮，這對大家是一個嚴峻的考驗。
總而言之，時刻謹記安全要求，努力將這些隱患壓縮至最小程度，做好這些，才談得上順利地組織教學(xué)，孩子們的學(xué)校生活才會更放心更有意義!
安全教育，我們義不容辭的責(zé)任!
安全教育的作文11
面對川流不息的車輛，我的腦海中映出了八個字‘文明交通，平安出行’!讓我們珍愛生命，讓交通安全成為我們的朋友。
——題記
讓我們與交通安全同行吧!在疾馳的車輛中，每年有數(shù)以萬計的人倒在罪惡的車輪底下，血泊中，有個聲音在呼喚著：那個司機師傅啊，您要是再慢那么一點，何至于發(fā)生了這樣一場嚴重的事故呢?這位同志，您要是再慢點，何至于將自己送入這不明不白的深淵呢?這樣的聲音譴責(zé)著人們：慢行一秒鐘，就多珍惜這一條生命!讓我們與文明交通并肩吧!在密密麻麻的人群和車輛中，有許許多多的人不等綠燈亮起就強行過馬路，紅燈明明就亮著還硬闖。
在兩個路口之間的時間差，趕快爭取時間，哪怕再等一秒都如坐針氈。
他們不知道，在這不文明的交通中，有個聲音在呼喚著：多等幾秒吧，多等幾秒你就撿回了自己的生命和應(yīng)有的價值，哪怕你僥幸過關(guān)，每一次都僥幸過關(guān)，但不怕一萬就怕萬一，這萬一就把你置之死地了!這樣的'聲音責(zé)備著人們：文明交通下，就撿回許多生命!讓我們與平安出行相伴吧!在川流不息的人流中，有多如牛毛的人不顧他人與自己的生命，拿他們開玩笑。
他們越欄桿，爬護欄，在車道上飛速行駛。
在這形形色色的各種行為中，有一個聲音在呼喚著：多走幾步路去過斑馬線吧，自行車要騎非機動車道，萬一人家車把你撞了，飛了，解決了，這也是你自己的責(zé)任啊!人司機頂多賠你點精神損失費，后果你自己吞，多不值得啊!這樣的聲音時時刻刻責(zé)備著人們：平平安安出行，幸幸福�；丶遥f別讓悲劇發(fā)生在你我身上。
上帝是慷慨的，也是吝嗇的，他只賦予我們一次生命。
生命是寶貴的，正因為如此，我們就要注意安全。
而交通安全是安全的一部分，我們與它的關(guān)系十分密切，它就像是我們的朋友，日夜守在我們的身邊，教育我們有文明的交通，告誡我們要平安的出行。
怎樣才能做到呢?我們就應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
騎車要在規(guī)定的道內(nèi)，不逆行，不撐傘騎車，不帶人，不扶肩并行;不鉆爬隔離欄桿，要走人行道，不在馬路上嬉戲玩�！覀冎挥兄斢浗煌ㄒ�(guī)則，才能走好人生的每一步。
讓我們把“交通安全”扎根在心中，讓“交通事故”從我們的字典中刪除，讓我們的明天充滿陽光與鮮花吧!關(guān)愛生命，安全出行;遵規(guī)守紀，一生平安。
安全教育的作文12
今天，我看了一個安全教育片，主要講的地震、游泳、交通 事故、火災(zāi)來襲時，怎樣保護自身安全。
當?shù)卣饋砼R時，如果是在家里，一定要躲在衛(wèi)生間或堅硬的 床底下，用柔軟的枕頭保護頭部，千萬不要躲在窗戶底下，更不 要從窗戶上往下跳。如果在學(xué)校里，要躲在桌子下面，用手或書 包保護頭，聽從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場上 去抱頭蹲下。
夏天天氣炎熱，有些孩子會到水塘邊玩耍，這是很危險的， 我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳， 還有就是不要在游泳 池里嬉戲、打鬧。 游泳前要做準備活動，也可用少量的冷水澆四肢，讓身體盡 快適應(yīng)水溫，以防抽筋，饑餓、飽食、過度勞累后不能游泳；游 泳時遇到水草，應(yīng)立即停止劃水動作，改用仰泳姿勢迅速離開水 草。如果已經(jīng)被纏住，應(yīng)仰躺水面，一手劃水，一手排開水草。 切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬，這樣會使水草越纏越緊。游泳時遇 到旋渦，應(yīng)吸氣下潛，從水底向外游，離開旋渦后再浮出水面； 游泳時突然抽筋，如果離岸近應(yīng)立即上岸，按摩抽筋的部位；如 果離岸遠，應(yīng)立即仰面浮于水面，按摩或牽引抽筋部位，待抽筋 不太嚴重時，馬上用未抽筋的肢體劃水，盡快上岸。如果當時附 近有其他人，應(yīng)大聲呼救；洪水季節(jié)絕對不能下河游泳。如果看 到別人溺水自己的水性又不好時，應(yīng)大聲呼救，切記不要下水去 營救。
“交通”是我們生活的.一部分，與我們的人身安全息息相 關(guān)。 有人說：“一個不經(jīng)意的動作就可能會改變?nèi)说囊簧�！”�?通安全就是如此。 一場小小的意外可能會使你的人生從此變得不 同。曾經(jīng)有過多少人因違反交通秩序被捕入獄；曾經(jīng)有多少人因 為交通事故而命喪黃泉；曾經(jīng)有多少人因為交通意外而終身殘 廢。聽著這一幕幕的悲劇，我們應(yīng)該都不能無動于衷吧？遵守交 通規(guī)則是我們都應(yīng)該做到而且是必須做！小而言之，這關(guān)系到人 身安全的一道“防護墻”。 在馬路上行走一定要靠右側(cè)，過馬路時，要看清紅綠燈，走 人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。
發(fā)生火災(zāi)時要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，如 果逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救，切記不要乘坐 電梯，如果火大時用濕棉被裹住身體，如果身上有火立即躺到地 下翻滾。
生命是寶貴的， 人的一生就只有一次生命， 我們應(yīng)該愛惜生命。
安全教育的作文13
中國有句古話，民以食為天，食以安為先。前半句話說明了食物對人的重要性。食物是人進行一切生命活動的能量來源。沒有食物，我們將會死亡。食物對于每個人來說，都是至關(guān)重要的;后半句話說明，食品的安全性更加重要。吃到嘴里的食物，如果是不安全的，有毒的，致病的，結(jié)果將不堪設(shè)想。
然而，如今的問題食品已經(jīng)成為了社會的頭等大患。報紙、電視等媒體揭發(fā)的食品安全問題讓我們目瞪口呆，早在幾年前，食品安全問題的嚴重性就已經(jīng)浮出水面，劣質(zhì)面粉、有毒牛奶、假雞蛋、果凍、瘦肉精、塑化劑、含氯可樂……在這個充斥著問題食品的社會里，我們?nèi)绾伪ＷC我們每天吃到的食物都是安全的?如何健康地過好每一天?有一個笑話是這么說的，中國人的身體就是一張化學(xué)元素周期表。這句話并不是在開玩笑，它反映了我國食品安全問題的嚴重性!
那么，面對著如此多的食品安全問題，我們不由得發(fā)出疑問，是誰制造了如此之多的問題食品?他們究竟為什么要造假?
是的，是那些黑心的.廠商，為了降低成本，增加利潤，他們不惜一切代價要獲取更多的利益，為了獲得利益，他們不擇手段地在食品中添加各種東西，而完全不顧消費者的健康與安全。制造食品的本質(zhì)，是為了廣大群眾的生活而制造�？蛇@些黑心的廠商，已經(jīng)完全背離了本質(zhì)，良心何在?我們的安全何在?那些廠商們啊，請想一想，如果有一天，你自己制造的食品吃到了你的嘴里，你會怎么辦?這是真正的自作自受!
食品安全并不是一個小問題，這不僅僅是食品安全的問題，它還牽涉到我們的國民素質(zhì)問題。請問，食品要流入市場，需要經(jīng)過許多道檢驗關(guān)卡，難道技術(shù)人員就沒有檢測出其中的有毒物質(zhì)嗎?也許是他們的馬虎大意，也許是廠商們行賄違法。那么，那些馬虎大意或者收了賄賂的技術(shù)人員，怎么能夠因為一點利益或者人情關(guān)系，而把有毒的食品放過一馬，讓它們順利地流入市場呢?這正是國民素質(zhì)低下、道德敗壞的體現(xiàn)!雖然國家有相關(guān)的立法，也有相關(guān)的檢驗標準，但依然無法遏制。而我們的政府，已經(jīng)采取了許多政策，進行社會宣傳，號召群眾與這種不良現(xiàn)象做斗爭。相信我們?nèi)鐣墓餐�，一定能夠徹底打壓食品安全問題的不良現(xiàn)象，讓廣大消費者每天都能夠吃到放心、安全的食物，讓社會充滿愛的陽光!
安全教育的作文14
“消防安全”這四個字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因為家長老師常常念叨;陌生，是因為我們只是從言語中知道一些皮毛，并沒有真正了解。于是，帶著這個疑問，我便去問了家里見多識廣的奶奶。
奶奶聽了我這個問題，只是摸了摸我的頭，笑了笑，什么也沒說。她讓我打開電腦，輸入“火災(zāi)事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了許多直播新聞，我便隨機按了“上海大公寓著火”這則報道，點擊觀看。
停頓了一小會，報道就播出了：映入眼簾的石熊熊的火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚揚，仿佛在向我們宣告“這里，只有我說了算。緊接而來的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙涌入大樓，伴著烈火在空中劃過一條“優(yōu)美”的弧線。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過，難過……
而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰(zhàn)士”們來到了火災(zāi)現(xiàn)場其中一個人不知在大聲說什么，應(yīng)該是指揮官吧。一下現(xiàn)場又陷入了等待中。過了許久，一輛直升飛機突然呼嘯而來，原來是要空中營救呀，這時我的心莫名被燃燒起，希望在蕩漾，蕩漾……可由于火太高太猛，飛機無法營救，只能在空中久久盤旋，也沒有了法子。而我剛才那顆充滿希望的心呀，有淪落到了失望，失望……
消防隊員們見空中營救不行，只好使用云梯，云梯帶著消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時，才到了大樓三分之二高，所以消防隊員們只得拿著水槍擊滅拿三分之二的.火勢。
但那三分之一的“辛存者”又在慢慢從上往下燃，怕是再過十分鐘，再過二十分鐘，又要恢復(fù)了，快，快，時間不等人呀!我在心底吶喊。轉(zhuǎn)眼間，只見英勇的消防隊員們沖入了大樓內(nèi)，有的抱出受困者，有的拿水槍撲滅大火……終于，這場火災(zāi)被撲滅了，但這次火災(zāi)造成的后果卻是相當殘酷的——156人中，有42人死亡。就這樣，在世界上少了42條寶貴的生命;就這樣，他們的親人又會失去自己最密切的兄弟姐妹，最相依的父母兒女啊!我望著那片廢墟。那些人們，陷入沉沉的思考，思考……
消防隊員在的火場，好比一條生與死的邊緣，邁的好便生;邁不好便死，而在這生與死的邊緣中，他們還得搶救生命，與火神作斗爭。這又是多么偉大呀!這時的我，打心眼兒欽佩起“紅衣戰(zhàn)士”——消防隊員。
而在這一刻，我對消防安全也有了全新的認識：消防安全不僅僅只是一個詞語，它是由千千萬萬條寶貴的生命融匯而成，做到消防安全，也不單單是對你個人而負責(zé)，還有對其他人生命的負責(zé)呀!
在此，我已找到了答案，你能找到嗎?而你，我，他，又是否能夠做到消防安全呢?
安全教育的作文15
今天我看了山東農(nóng)科頻道安全教育節(jié)目，這個節(jié)目使我受益匪淺。這個節(jié)目讓我了解了關(guān)于災(zāi)難前逃生的知識，例如：火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。千萬不要盲目跳-樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳-樓，這些都是十分危險的。如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的`走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時不要上下車，在車上不會看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護公共財產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能齲
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。
時時刻刻記�。话踩谝�，生命第一。
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