四年級元旦節(jié)作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級元旦節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級元旦節(jié)作文1
和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了20xx年，元旦節(jié)走進了我們的校園。在星期三的下午，我們學校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯歡會，我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。
激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個上空，大家都感受到了元旦的氣息。
接著，第二個節(jié)目是我們班和二班的《開門紅》，她們表演的動作婀娜多姿。第三個節(jié)目是《恭喜祖國富起來》，舞蹈很有節(jié)奏感，和音樂的拍子相合。第四個是四年級的群體快板《夸夸咱們的校園》……。
其中，我最喜歡的是初中部男生的機械舞，他們的動作如機器人做的動作一樣，非�；�。最讓我記憶猶新的一個動作是他們快到最后演的六個“機器人”一起動起來的情景。由一位帶領人做的動作使他們知道下一步要做什么�！班狻薄班狻薄班狻薄芭尽�，六位“機器人”做出一個滑稽的動作：“主角”把手擺成槍的形式，然后一開“槍”，其他的機器人全部都倒下去了。表演完了，觀眾們爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。
其它節(jié)目也很精彩，三年級的小朋友根據《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》，唱得有聲有色的；六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級合唱唱得津津有味，贏來觀眾的喝喝掌聲。
這個元旦節(jié)讓我記憶猶新，過得特別充實、有意義、有趣！
啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！
四年級元旦節(jié)作文2
中午，我們吃完飯，就準備回教室排練元旦的節(jié)目了。
本來我們是直奔樓梯的，可是王艷婷卻說：哎，謝琪瑤，那邊是什么?我們去看看吧!說完就拉著我跑去了。我邊跑邊問她：那江琰他們看到我們這么晚才來，會不會生氣呀?沒關系!我們只要跟江琰說我們服務所吃飯?zhí)�，就可以了。王艷婷無所謂的說。
我看著看著，心里始終惦記著要排練節(jié)目，就趕緊對王艷婷說：我們該回去了!你先走吧!我聽了，就趕緊跑回了教室。同學們都在裝扮教室，我對江琰說：現在排不排練節(jié)目哦?沒想到江琰不理我，自己只顧一個勁兒的貼氣球。怎么辦呢?她真的生氣了。今天下午我們就要表演啊!再不排練就來不及了!王艷婷來了，可是她竟然也幫著江琰、章靜怡他們裝飾教室。我只能一個人先練一練我唱的那一小部分了，練著練著就舌頭打結了，練不下去了，干脆也幫他們弄了。
大約到讀書時間時，江琰跟我們說：好了，教室裝扮好了，時間快不夠啦!快一點排練呀!我不說你們還不知道。我可是叫了你們的，是你們不理的。我辯解道。江琰不耐煩的說：那我們就開始排練吧，再不排練，就真的沒時間了!于是，我們迅速地站好位置，章靜怡剛唱到：那一年的雪花就聽江琰說：唉!算了，這么一點時間我們怎么可能排練好呢?幫他們弄弄教室吧!真是一分鐘三變，拿我們尋開心呀!不練就不練唄!反正我已經知道該怎么唱了�？茨銈兿挛缒懿荒艹茫媸堑腵。
不管怎樣，我還是很期待下午的表演，希望我們能夠演好。
四年級元旦節(jié)作文3
一年一度的元旦就要到了，每當這個時候我就欣喜若狂。只要到元旦的時候我就有好多的壓歲錢，我從一年級到四年級壓歲錢攢到現在有三千多塊錢了。不過這么多錢我不會花的，我要攢著直到我長大，我要把這筆錢給爸爸媽媽花。因為爸爸媽媽變老了，不能掙錢了。
元旦，我就想起了一首古詩《元日》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
寫完有關元旦的詩，我有想起了每年我家里過元旦時。每當元旦到來媽媽就會做雞肉、牛肉、魚肉和餃子。我們這有一個習俗就是包餃子時在三個餃子里放著錢和石頭、辣椒。如果誰吃到錢等于你會發(fā)大財，如果誰吃到石頭等于你的運氣不好，如果你吃到辣椒就等于你這一年的生活就會紅紅火火。
元旦我的最大心愿是讓我成績變的越來越好，只有成績好我才能過個快樂的新年!元旦雖然只有一天，正是這一天，這天卻是一年中最快樂的一天。
我和爸爸媽媽一起走到街上，就看見滿條街上的人都人來人往，川流不息。有的還三五成群地在商店里擠來擠去。于是爸爸媽媽和我說："我們去吃肯得基吧。"我聽了高興地跳了起來，連忙說："好，好!"到了那，滿屋的人都排著隊在買自己想吃的肯得基。
四年級元旦節(jié)作文4
今天是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元旦節(jié)，在這一天，家里舉行了許多慶祝元旦的活動。
這一天，我們家來了好多客人，所以我們在一起玩了許多游戲：有跑步比賽、有玩跳繩的、有唱歌、跳舞等。其中，我最喜歡的游戲是和爸爸一起參加書畫比賽。
這天，我們玩得很開心，不過最受我期待的是書畫比賽，可能是幼兒園時參加過畫畫比賽，所以一見到畫紙就有一定的激動感，總是迫不及待的拿起畫筆來畫。我盼望著盼望著，書畫比賽總算盼來啦。哇哦，只見媽媽和奶奶把桌子搬出來，桌子上有老師經常說的“文房四寶”，還有畫紙和涂料。一見到畫紙，我就想去看、摸、畫。所以還沒等媽媽說比賽開始時，我就拉上爸爸去了，媽媽見我們上了去，也沒再說什么。
接著就是我大顯身手的時候啦!只見我拿起畫筆，點了點涂料，在畫紙上揮灑著，很快，在畫紙上就看見了一幅擁有田園風光的草原圖，多漂亮啊!正在自己得意洋洋之時，眼睛不自覺得往爸爸那邊看了看，哇哦!爸爸練過書法嗎?那字真漂亮!我們比賽完之后，就有人陸續(xù)地去參加這個比賽。不過他們的書法和畫畫都沒我們好，我們便坐在那得意洋洋地吃著水果。最后，勝利還是我和爸爸獲得了。
這次元旦，我們玩得很開心，最終也獲取到勝利的果實，下一年的元旦，我還要得第一。
四年級元旦節(jié)作文5
元旦前夕，爸爸媽媽每人送給我一張新年賀卡，祝我新年快樂。可是就在元旦的前一天發(fā)生了一件倒霉的事，讓我怎么也高興不起來。
平時爸爸媽媽經常給我買書，《作文100分》還沒有看完，又給我買來了《作文100例》，《優(yōu)化設計課課練》還沒有做完，又給我買來了《單元測試ab卷》。英語練習冊一本接一本，從不間斷�？墒牵@些書沒有一本是我要求買的。
昨天同學借我一本淘氣包馬小跳系列，《漂亮女孩夏林果》幽默有趣，我多么希望自己也擁有一套啊!可是爸爸媽媽就是不同意給我買，我求了一遍又一遍，最后爸爸才勉強同意，條件是看我一周的表現。
這幾天我們正進行緊張的期末復習，每天都做好幾篇綜合練習試卷，放學回家還得讓家長簽字。爸爸一看我數學只得了93分，非常生氣地說：“考這樣的成績，還買什么淘氣包馬小跳系列?”
我知道情況不妙，得趕緊想補救辦法。我拿著卷子，悄悄走進自己的房間，不僅把錯的地方改正過來，還在卷子后面重寫了一遍，拿去給爸爸看，爸爸很嚴肅，并沒有說我期待的話。一直到晚上，我都小心翼翼，恐怕再出什么差錯。睡覺前，我還是不放心，問爸爸是否可以星期六去圖書大廈買淘氣包馬小跳系列。爸爸說到星期六再說。
好不容易熬到星期五，老師告訴我們星期六不休息，上下周二的課。星期六我們又做了好幾篇綜合練習卷子，這一天我真不走運，數學又考砸了，僅得了85分。這回爸爸真的火了，不用他說，我已經知道他要說什么了。我心里有說不出的委屈，眼淚不停地往外涌。我喜歡的書，爸爸媽媽不愿意給我買，我不喜歡的書，他們卻給我買了一大堆，你說我新年能快樂嗎?!