四年級冬天的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級冬天的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級冬天的作文1
有一天，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發(fā)現(xiàn)，任何沒有顏色的物體，此時在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色。我才明白，原先世界上許多平平凡凡的事物都蘊(yùn)藏著巨大的美麗，關(guān)鍵還要善于用我們的眼睛來發(fā)現(xiàn)。
春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭就是沒有什么吸引力，但你只要把它扔進(jìn)小溪，你就會發(fā)現(xiàn)，小溪因石頭而流得更暢快，石頭因小溪而顯得更有活力，因?yàn)橛辛耸^，小溪變得有了生氣；蝴蝶太普通了，那昔日的美麗翅膀以變得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就會生機(jī)勃勃；夏天的知了成天知知地叫，沒人理會它們，但少了他們，夏天就會少了什么，沒有了活力；夏天總下雨，雨后的泥土，散發(fā)出誘人的大自然氣息，像一個遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)間少女，清新脫俗；夏天的露珠，點(diǎn)綴在小花小草上，花草有了露珠的點(diǎn)綴，青的逼你的眼；在秋天慵懶的陽光下，大片的油菜花泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，渺小而又平凡，但如果站在高處往下鳥瞰油菜花梯田，便會覺得它博大，像流動的生命，充滿魅力；冬天就是下雪的季節(jié)，窗外蒙著一層厚厚的雪花，假如你細(xì)細(xì)觀察它，加點(diǎn)想象，那該就是一幅多搞笑的雪畫呀。
春華秋實(shí)，人們放飛了期望，打造了夢想的天堂。
“蘇格拉底”，一個多么響亮的名字，他的美，此時不就是表此刻外表，不就是表此刻富有，而就是表此刻他那份對科學(xué)的執(zhí)著。
多年來，我一向以一個平凡人的身份來做一些平凡的事，我不出眾。透過多棱鏡，我發(fā)現(xiàn)做什么事謙虛固然重要，但也不可忽略了自信。
無邊無際的平凡能夠創(chuàng)造出無邊無際的美麗，我寧愿忘記了褻瀆，讓美來牽制靈魂。
美麗不就是干渴的口，不就是空虛的手，美麗就是翱翔的生命，清靜潔白的天空，永不褪色的綠，川流不息的浪濤，美就就是世界上平平凡凡繽紛的生命。
美麗開始傳遞。
四年級冬天的作文2
我的家鄉(xiāng)位于河南省南陽市唐河縣。我最喜歡的就是家鄉(xiāng)快樂的冬天。
我的家鄉(xiāng)有時熱有時冷，真是陰晴不定。
熱的時候，一到中午我就想脫衣服，因?yàn)樘珶崃�。冷的時候，一會兒都不想出門，因?yàn)樘�。但一到下雪天，就算是再冷的天氣，我們都想出去玩。因�(yàn)橐荒曛挥卸觳艜卵晕覀兲貏e珍惜這個時候。
我的家鄉(xiāng)一直到除夕節(jié)之前天氣都特別好，過玩大年初一，天氣就開始不好了。大年初二上午9點(diǎn)多就開始下起了大雪，這個雪下的越來越大，一直下到下午5點(diǎn)多才不下了。
“終于不下雪了！終于不下雪了！”我高興的大喊到。連忙叫上弟弟、妹妹去堆雪人打雪仗。這時媽媽說：“馬上就要吃飯了，明天再去玩雪吧�！甭犃藡寢尩脑�，我們乖乖地去屋里玩了。
終于到明天了，我破不急待地去外面玩雪。我們?nèi)齻�商量了一下，決定先玩堆雪人再玩打雪仗。
堆雪人開始了，我們分工合作。我做頭，弟弟和妹妹一起做身體，我做完頭再去幫他們做身體。我們把它們壘好后，就去找來了帽子、圍巾、兩根樹枝、兩個黑色的圓球和一根蘿卜這些工具來給雪人裝扮，就這樣一個漂亮的雪人就做好了。
打雪仗開始了，我們每人都用一個小鏟子鏟一些雪到自己的后面，我們都鏟好后就開始了。每人都把雪弄成一個小雪球砸到別人的身上，就這樣我們砸了好長時間。玩累了后，我們發(fā)現(xiàn)地上全都是砸亂了的雪，然后，我們就拿起掃帚開始掃了起來。
家鄉(xiāng)的冬天很快樂，因?yàn)橛泻芏嘈』锇楦乙黄鹜妗?/p>
我真喜歡家鄉(xiāng)的冬天。
四年級冬天的作文3
轉(zhuǎn)眼間，青春的煙花被時光無情點(diǎn)燃，在我的眼前璀璨升空，留下，似錦年華，現(xiàn)世安穩(wěn)的美好祝福。
在我的零碎記憶里，我的青春基本都是在平淡生活中走過的，或許有些刻骨銘心的回憶，但早已被時間的洗禮沖刷的只剩下斷斷續(xù)續(xù)的回憶。有一段記憶是關(guān)于友情的，這是我一直醉心于享受友情帶給我的苦樂相伴，哪怕是曾經(jīng)的磕磕碰碰，每每回想起來，都是別樣的感慨。不經(jīng)意間，好像隱約找尋到生命旅程的微妙，要是當(dāng)時沒有任何發(fā)生劇情般的變化，現(xiàn)在可能連丁點(diǎn)的想念空間都沒有咯。歡聲笑語總是來去無影，我們很難捕捉它的行蹤，唯一懷念的就是那時的瘋狂確實(shí)是青春該有的旋律，在一起的日子也是隨風(fēng)逝去，雁過無痕。
青春的相遇在華麗詞藻的修飾下， 都是最美的意外。我們的邂逅在此刻猶如暖陽，明媚了整個冬季，那時的情深緣淺，斑駁多少你我的過往，滋長了多少莫名情愫。你我相遇，在一個詩意的夏天，窗外依稀聽著雨打樹葉的聲音，滿臉無助的我看到陽光如你般的笑臉，只那刻，你便成了我的心事。從此以后，我的心里被埋下愛的種子，等待著萌芽的成長�；蛟S，你到現(xiàn)在還不知道，那時曾有一個少年為了小事找你只為聆聽你的聲音抑或是對你產(chǎn)生了不深不淺的依賴感。時空穿梭，往事如風(fēng)，相遇，相識，相知不過是青春影院上演的最普通的的橋段，你我在找尋各自幸福旅途選擇了不同的路，而我繼續(xù)我的堅(jiān)持。四季輪回，紅塵夢醒，你已走遠(yuǎn)，只留下我在此盼你珍重的癡情。
人生在不同的時間斷點(diǎn)穿插著來來往往的過客，形形色色的世界里，我們不過是客串角色的戲子，在彼此的劇本歷經(jīng)各自悲情的緣聚緣散，猶如青春的稍縱即逝，最后只溫存點(diǎn)點(diǎn)深情。
四年級冬天的作文4
總就是對春晚充滿期盼，畢竟就是一年一次的精神勝宴，即便就是舍上一夜的不眠，也要守在電視旁，感受春節(jié)和春晚帶來的那份喜悅。
猶記得兩年前那個曾讓無數(shù)人為之動容的舞蹈——《千手觀音》。
幾乎只就是一瞬，紛呈的熒屏變的只剩了輝煌的金色。邰麗華站在隊(duì)首，用輕盈的舞姿，帶給人們一次次視覺的沖擊，一次次睜目凝神的震撼。煙氣繚繞，音樂輕悠，無數(shù)只手仿佛佛前的金光，閃閃爍爍，忽明忽暗。那層層疊疊的纖手忽而蜷成一枝含羞欲放的花朵，轉(zhuǎn)瞬又成了迎風(fēng)翩躚的白蓮。形形色色，變幻莫測。美麗優(yōu)柔，沁人心脾。當(dāng)主持人說他們多就是聾啞人時，我真不敢相信自我的耳朵和眼睛。雖然零六已去兩年，但邰麗華和那個曾感動十三億人的舞蹈我卻永無法忘懷。
生命沒有給邰麗華應(yīng)有的財(cái)富。相對正常人而言，一個無聲和無法交流的世界就是絕望的世界，就是一個陽光無法照到的冬天，那里喊冰四處，風(fēng)雪交加。真無法想象邰麗華就是怎樣用舞姿來詮釋心中愛，在這片陰冷的世界中，光就是怎樣照入并引出一片溫暖的。
邰麗華的生命就是苦澀的，沒有春的麗日和夏的繁華，取而代之的就是無際的冬天。雖然眼見過完美，但我明白，這些都不屬于她。她的生命除了冷冽的冬，一無所有。
顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我想邰就應(yīng)也就是如此，她并沒有屈服于生命，并沒有認(rèn)命于生活而就是在尋找并尋得了另一種詮釋生命的語言——舞蹈。
舞動在寒冷中，舞動在寂靜中，舞動在艱苦中。邰麗華的舞姿就是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開了所有陰暗的籠罩，劃碎了苦難的束縛，劃出了生活的太陽。
《千手觀音》，一朵開在邰麗華心中的雪蓮，一朵開在十三億人心中的雪蓮，此時一朵開在冰雪之上的鏗鏘雪蓮！
邰麗華的帶給人們的不僅僅就是感動和感嘆，更就是一種不甘困苦的精神：只要生命還在，只要期望尚存，再貧瘠的心田，再惡劣的季節(jié)，一樣會有花香。
向勇士邰麗華以及邰麗華們致敬！
四年級冬天的作文5
冬天的銀河公園與其它季節(jié)的公園不同，它沒有春天那么熱情，也沒有夏天那樣暴燥，更沒有秋天那樣冷酷。它是高貴的、典雅的，這種高雅之中透著樸實(shí)、平凡，它就像一位公主對你微笑著和你溫柔地交談著，讓你不得不想去親近她，了解她。
當(dāng)你輕輕地走在冬天銀河公園那寂靜的小路上，當(dāng)路兩旁的大樹只剩下一些彎彎曲曲、干干巴巴的枝干時，當(dāng)樹下的紅花綠草都已經(jīng)沉睡的時候。在這時，你心里的一切雜念與憂傷將會消失得無影無蹤，
你仿佛藍(lán)天碧海下的一只海鷗在自由地飛翔著。你會自覺地壓低說話的聲音，你會有一種“不敢高聲語，恐驚天上人”的感覺。
湖是冬天銀河公園最美麗的一道風(fēng)景線了。它就像是一顆耀眼的寶石鑲嵌在公園中央，散發(fā)著它的美麗。站在高高的瞭望亭向下看，整個湖的景色盡收眼底。哇！冰層晶瑩透明，還有許多虎皮紋，仿佛一塊巨大的布滿細(xì)碎花紋的翡翠。在陽光的照耀下，折射過來的縷縷銀光，一閃一閃的，煞是好看。早上，溫暖的太陽剛剛升起，陽光照到湖面上，湖就像一位亭亭玉立的姑娘正對著鏡子梳洗畫妝，面頰上飛出幾片羞答答的紅暈。夜晚，當(dāng)一輪皎潔的明月掛在空中時，月光撒在湖面上，湖仿佛成了一座玉雕的宮殿，發(fā)出奪目的光芒。
冬天的銀河公園是幽靜的，但又是喧鬧的。河面那一層層的冰，有的薄薄的，用力一碰就破了，有的厚得連石頭都砸不破。這種地方可成了孩子們游戲的“寶地”。他們把一片片薄的冰砸向厚的冰，碎了的薄冰在厚的冰上“滑冰”，碎片四處迸散著，孩子們的笑聲也四處飄蕩著。
四年級冬天的作文6
“呼——呼——”傲慢的風(fēng)兒送來了冬天爺爺，同時也帶來了無數(shù)個潔白的小精靈——雪。
雪兒們悄無聲息地從天而降。雪花飄飄悠悠、瀟瀟灑灑地飛舞了一個上午，大地成了粉妝玉砌的世界。我們抑制不住喜悅之情，如鳥兒沖出籠子飛向外面。
雪調(diào)皮地落到我的肩上、手上，甚至是眉梢上。我伸出手，正想抓住這小調(diào)皮鬼，看看它的“花容月貌”�？蓻]等我細(xì)瞧，嗨！它就變成了圓圓的小水滴。也許是雪對我的體重表示不滿，我每踏一步，它們就“吱吱”抗議一聲。來到湖邊，冰封雪蓋，湖面光滑得像鏡子，有不少可愛的“小蘿卜頭”在冰上滑來滑去，雖然小手被凍得發(fā)紫，但仍不時發(fā)出歡快的笑聲。
我在湖邊悠閑地逛著，突然被一陣歡樂的笑聲吸引了過去。原來，一群小朋友正在堆雪人呢！動物有“四不像”，可他們的雪人竟有“七不像”，不是嘴角垮了就是鼻子翹了。你瞧！小朋友們捧腹大笑，有的甚至在雪地上打起了滾，什么嚴(yán)冬、寒冷，早就拋在腦后了！
冬天不光帶給孩子們快樂，就連植物也多姿多彩的呢！
植物的高個子莫非于樹，那幾棵年邁的松樹，身上被積雪壓得“吱呀”直響，還不時有一些雪球滑落。梧桐樹可不一樣，身上光禿禿的，夏天還“腰纏萬貫”，“唰唰”直響，一到冬天就“一貧如洗”，在那里“瑟瑟發(fā)抖”。植物中的“矮子”們可就遜色多了！小草“面黃肌瘦”，擠在一起；夏天的龍骨草長得有半人高，現(xiàn)在也逃得無影無蹤；也有幾顆劍齒草，耷拉著腦袋……
我愛冬天，因?yàn)槿f物只有在她的歷練中，才會變得更加堅(jiān)毅。
四年級冬天的作文7
當(dāng)我正要去上學(xué)的時候，我被眼前的景象驚呆了。��！下雪了，我很開心。我不會因?yàn)榇坦堑暮L(fēng)而感到寒冷。雪越來越大，從無邊無際的天空中輕輕落下，升騰飛舞.一個一個，清澈如玉，潔白無瑕。天空中灑在仙女身上的玉葉銀花，就像天宮派來的白衣天使，那么美麗，忘我地把大地裝扮成童話。
各種形狀的雪花有兩萬多種。有的像六邊形一樣華麗，有的是調(diào)皮的精靈，只鉆到你的頭發(fā)和衣領(lǐng)里。雪粒在地上跳舞，仿佛在炫耀：“我多美！”
耶！"
白色的天空，白色的土地，白色的雪花在下雨。面對這樣一個銀裝素裹的世界，我的心里不由自主地感到一絲高興，于是我?guī)еぱ┫硎芏斓男那槿谌肓诉@個干凈潔白的世界。
雪下了很長時間。直到晚上，我看著窗外。天很黑，但雪仍在下。地面是白色的，沒有人被踐踏。我的心一直被一個問題困擾著：“為什么雪這么白？”“該睡覺了，”我聽到媽媽的哭聲�！芭�，我明白了！”看著還在下的雪，不知道明天的學(xué)校會是什么樣子。
下了一整夜的雪。第二天早上，環(huán)顧四周，首先看到的是一片白茫茫。定睛一看，大雪壓彎了樹枝，給屋頂蓋了一床被子。雪花好像是一個神奇的魔術(shù)師，把白袍披在每一件東西上。我迫不及待地來到學(xué)校，看到雪后的校園，就像一個用雪做成的童話學(xué)校。學(xué)生堆雪人打雪仗，到處都是歡樂的喊聲。
房子披著白色的西裝，樹枝打扮得像美麗的白色珊瑚，地面鋪著長長的白色地毯，如此純凈，晶瑩剔透。大學(xué)把萬里江山變成了粉玉世界。很快，太陽出來了，雪融化了，于是房子、樹枝和大地傷心地哭了，留下了眼淚。雪的最大優(yōu)點(diǎn)是它給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來豐收。
��！白雪公主，你的心如此純潔，我們永遠(yuǎn)不會忘記你的美麗，更不會忘記你對人類的貢獻(xiàn)。
四年級冬天的作文8
冬天來了，寒流也來了，小河結(jié)冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地 上、樹上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？ 天剛見明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的 ，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧�？伤駛�調(diào)皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松 柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進(jìn)。 街上的商店已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開門了，我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去 尋找冬天的早晨。 旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱喲喲的看到了人頭，一個、兩個、三個······操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊(duì)員正在向 他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑…… 一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的世界，來到一個晶瑩剔透的童話的世界。松 的那清香，白雪的那冰香，給人們一種梁瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
四年級冬天的作文9
這是我來到這個學(xué)校的第一個冬天，已經(jīng)告別了秋天的那份慌亂。是還未好好欣賞一下秋天的景色，樹上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的樹枝。
秋天過了是冬天，我還未發(fā)現(xiàn)冬天的雪來得如此之快，一下子就加大來勢洶洶的鋪滿整個天地，看著同學(xué)們的坐在教室里，其實(shí)心早已飛向了開闊的天地。雪來得巧，我發(fā)現(xiàn)了冬孩子的秘密，他是調(diào)皮的，他有和我們一樣的心情。在我們上課時他像個壞孩子似的炫耀著他的本領(lǐng)，一會鵝毛大雪，一會又變成細(xì)細(xì)的小雪花，似乎是為了我們要好好欣賞他的作品。也引誘著我們上課的眼球，害的老師一下下的敲講臺，提心我們不要走神。他是細(xì)心的，他會把每一片雪花修剪的與眾不同，然后把它們送到我們這個世界，為大地媽媽送上一見他親手做出來的銀白色新裝。但他會在下課時停止施展自己的本領(lǐng)，因?yàn)樗聝鲋覀�，所以他會在下課時看著我們打雪仗，堆雪人，但他同時也會像個小姑娘似的羞澀，你一拿到他的作品，他就會融化，只給以人一個美麗的印象，卻不能擁有。這不由得引起人的深思。但世界上沒有一種容器能夠?qū)⒁黄┗ㄍ昝劳昝赖氖⒎�，事�?shí)是殘酷的，美麗不能存在在這個看似美麗的世界。我坐在教室里，看著他們打鬧。其實(shí)冬孩子累了的時候，他就會收起自己的法力，只是一味的幫我們擋住太
陽公公射來的強(qiáng)烈的陽光，他會讓風(fēng)兒改變體味，不在是夏天那樣熱，他的性格還真像我們呢！調(diào)皮的，這會是個別樣冬天。
冬天到你那里了嗎？請熱情的擁抱他！好嗎？
四年級冬天的作文10
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是十二月下旬，大自然早已揮別了金秋時節(jié)，踏上了冬之旅程。涼爽已散去，取而代之的是冷空氣與放肆的刺骨寒風(fēng)。
四季鮮明的大樹，葉子早已被亂風(fēng)刮盡，一片片金燦燦的落葉如同被傷的心靈碎片，帶著沉睡的預(yù)言，從樹枝上飄飄灑灑地落下來。
傍晚，獨(dú)自漫步路旁，張望兩旁的樹木，筆挺的樹桿被刷上白漆，如同披上白襖，閉上心的大門。進(jìn)入了思考與沉睡。正當(dāng)我思索時，藏在樹后的寒流向我撲來—寒流使者冷空氣！
冷空氣，是冬天的信使，它奔波在初冬與晚秋之間，將冬的氣息灑滿人間，它催促人們穿上毛衣，披上厚厚的棉襖。如果你不服從，它就會以嚴(yán)寒來做警告：沒有全副武裝，沒有沉重的“盔甲”，將會被寒冷包圍，將會被死神留戀，以及接受冬之毒瘤—凍瘡的洗禮吧！
但你在為能逃過一劫而松氣時，別高興得太早，因?yàn)閲?yán)冬王國的大將軍—寒風(fēng)，即將要降臨蒼間了。
它會將眾多冷流釋放，讓寒冷吹進(jìn)人們心中，吹滅人們心中的那團(tuán)溫暖的爐火，讓心間變成冰天雪地，就像《冰雪女皇》中那些邪惡的鏡子碎片一般。所以，請多穿幾件衣服吧！瞧，那草兒們垂落的頭，在寒風(fēng)中那樣無助，仿佛所有生氣都將被吸走，那蒼天大樹，在風(fēng)中輕晃，讓你向前走扶正一下；那南飛的鳥兒，有幾個沒有飽受風(fēng)霜？
但是，冬也有美麗的地方。你想，那從天空中飄下的雪花，何嘗又不是世間最白、最純潔的天使？在一年的第一場雪，又有誰的眼中不流淌出興奮呢？
冬，個性而不張揚(yáng)，一揮畫筆天寒地凍，才顯得春更加溫暖而富有生機(jī)。
四年級冬天的作文11
這個冬天，發(fā)生了許多令我難忘的事。其中我最難忘的，就是她的到來。她，就像一個羞澀的小姑娘。在街道上冷得沒有一個人時，她就悄然來到。調(diào)皮的孩子們就在屋內(nèi)，透過窗戶，看著她那輕盈的身子，像仙女一樣，從天上飄落到人間。每當(dāng)這個時候，屋內(nèi)就會響起孩子們的歡呼聲：下雪了！
當(dāng)?shù)孛娑间仢M了雪時，孩子們都披上棉襖，戴上手套，瘋也似的奔出家門。堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗。這場面，別提有多瘋了�？�，孩子們堆起了一個漂亮的小雪人，它長著一雙龍眼核兒做的眼睛，離遠(yuǎn)點(diǎn)看，就像雪人在仰望天空；一雙枯樹枝做的手，手腕的位置，不知道是誰還掛上了一串手鏈；一個小胡蘿卜做的鼻子，鼻孔的位置，還被幾個小男孩挖了出了兩個小洞；一張用樹枝挖出來的嘴巴，兩端還貼上了紅紅的布！真是可愛極了！有的小朋友的手都已經(jīng)凍得紅紅的了，卻還不停地跑著，追著玩得開心極了！
不過，什么事往往都有個例外。而在玩雪這件事中，我就是那個例外。我不喜歡堆雪人，不喜歡打雪仗，我喜歡看雪。雪是大自然創(chuàng)造出來的，形狀自然千變?nèi)f化。我喜歡一個人坐在長木椅上，觀察雪的形狀，然后試著把它們畫下來。但是由于我總是還沒記住模樣，雪就落在我熱乎的手心里，變成了有淡淡的白色的清水。所以，我老是不能畫的讓自己滿意。慢慢的，我就會放下筆，單純的看起雪來�？囱╇S著風(fēng)飛到了哪位小孩的頭發(fā)上；看雪被人踩出的一個個小腳��；看哪位小孩捧著化掉的雪哇哇大哭。這些小事，我都能看上一天。有時候看累了，我就抓起一把雪，敷在眼睛上，那清涼的感覺，就是在冬天，也覺得舒服。
這個冬天的第一場雪，給我的假期增添了無盡的歡樂。
四年級冬天的作文12
濟(jì)南的冬天非常冷，北風(fēng)呼呼地叫著、吹著，吹得我們的臉和手通紅通紅的，在晶亮的冰面上一映，像一朵朵傲雪盛開的臘梅。我們也愛這梅花般的世界，那歡樂的'笑聲，隨著漫天雪花飛舞，幼稚的童趣洋溢在沾滿小雪的臉蛋上……
冬天的濟(jì)南，雖然沒有春天嬌艷，沒有五彩繽紛的鮮花；沒有夏天可愛，沒有茂盛的綠葉；沒有秋天豐收的飽滿的果實(shí)；而冬天，卻有著它獨(dú)特純潔的美。在冬天，雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。雪花也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上、樹枝上，為路旁的松柏編織了一件潔白的“禮服”。遠(yuǎn)處，巍巍群山像起伏的波濤，好看極了。這真是一個粉妝玉徹的世界��！孩子們帶著棉手套，在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球，處處洋溢著歡樂……
說起濟(jì)南的冬天，我就不得不提提大明湖了。到了冬天，大明湖畔的樹木已經(jīng)落光了葉子，樹干直刺青天，我覺得他比春夏時節(jié)顯得更高大了。大明湖也不像春夏時節(jié)那樣碧波蕩漾、波光粼粼了，這時的它更像一面大鏡子，泛著光亮。湖面上還有一些小黑點(diǎn)，那是有人在鑿洞釣魚、在滑冰。
湖邊有一些紅紅綠綠的色彩，那是游樂場上的游樂器具，他們在靜靜的等待，等待小朋友的來臨。一旦有三三兩兩的人們來到游樂場玩耍，那些游樂設(shè)施或是發(fā)出隆隆的響聲，或是發(fā)出美妙的音樂，在路邊散步的游客便會停下腳步觀看，還不時的被里面的人逗得哈哈大笑。湖邊還有一些上了年紀(jì)的老人成群結(jié)隊(duì)的演奏中國古典的音樂，讓沉寂的冬天不再單調(diào)了。還有一些老人或是獨(dú)自打著太極拳，或是拿粗大的毛筆直接蘸著大明湖的水在地上寫字，這濃郁的文化韻味讓人甚是沉浸。
濟(jì)南的冬天真是太美了，我喜歡濟(jì)南的冬天，更愛我的家園！
四年級冬天的作文13
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪后的雪景也被人們所鐘愛�！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！泵鑼懙木褪俏覈狈綁邀惖难┚�。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的了解呢？下面就讓我來帶領(lǐng)大家走進(jìn)雪花的世界！
首先，我先來給大家說說什么是雪花。雪花是一種晶體，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨(dú)雪花六出”的說法�？偠灾�，雪花是冰晶與水滴的結(jié)合體，又輕又小，形狀多為六角形。
其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發(fā)成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低，這些小冰晶和小水滴的結(jié)合體落下時不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現(xiàn)萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺？多么美的雪花世界！
最后，我再來告訴大家一些雪花的作用�！侗静菥V目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；為地面保溫的能力……
聽了我的那么多的介紹，大家應(yīng)該對雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們?nèi)ビH近她，感受她……
四年級冬天的作文14
20xx年年底，連日的霧霾讓人視野模糊，如果有一場雪來驅(qū)走霧霾該多好啊！人們盼望著。到了20xx年1月4日，我們終于迎來了這個冬天的第一場雪，令人驚喜不已。瑞雪兆豐年，新年好兆頭��！
這場雪其實(shí)是從1月2日開始下的，但那時候只是小雪，但是到了1月3日下午大雪忽然發(fā)作，在短短的幾個小時內(nèi)就讓整個西安變成了一片白色的海洋。
1月4日的中午，我沿著小區(qū)后院的小路，邊走邊鏟雪，走到家里時，我已經(jīng)裝了滿滿一桶雪。我挑選出幾粒雪花放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)他們的形狀千奇百怪：有的外圈就像一朵小花，里面好像樹的枝杈；有的看起來就像一顆星星，中間則是一臺大風(fēng)扇；還有的內(nèi)外兩層都是六邊形的，外層的每個角上都有一個箭頭。這些都來源于1月3日下午的那場大雪。那時候，雪花紛飛，像白砂糖般般降落下來。放學(xué)回家時，地上已經(jīng)積滿了厚厚的雪，有的雪上面還結(jié)了一層薄薄的冰，晶瑩剔透。
1月4日下午，我們在白色的操場上堆雪人，玩得可開心了。我和我的同桌也堆了一個雪人，我的同桌先滾出一個一大一小兩個雪球，大的做身體，小的做頭。在滾雪球的過程中，我負(fù)責(zé)給同桌運(yùn)松軟的雪。有時候我穿著雨靴進(jìn)入灌木叢中取雪，有時候我從高高的樹上搖雪。甚至有一次我用力地?fù)u竹子，邊搖邊喊：“下雪嘍，下雪嘍！”沒成想把竹子給搖斷了，雪粒撒了我一身。雪球做好以后，我撿了兩根樹枝當(dāng)作雪人的手，一根短樹枝當(dāng)作雪人的鼻子，兩片葉子當(dāng)它的眼睛，還有幾顆小石子當(dāng)它衣服上的扣子。我把我的帽子、圍巾、手套都給了雪人，最后用樹枝畫了一張微笑的嘴巴，老師給我們拍了一張“雪人大合影”。
第二天，雪變成了冰，我們在操場上又滑起了起來。只是有時候會在冰上摔倒，有些疼，但我們卻毫不在意。
20xx年的第一場雪是冬爺爺送給我的最棒的禮物，是寒冷的冬天里最美的風(fēng)景，也是我們在這個冬天里唯一的快樂。
四年級冬天的作文15
抬頭間，一縷燦爛的陽光直射心底，懶洋洋的在心中散開。前幾天，剛剛立了冬，但冬天似乎還在家中睡懶覺，遲遲不愿出來，更多的還是全球變暖的原因吧。
對冬天，總有一種說不上來的畏懼和恐嚇感。北方的冬天總是難熬。凌厲的東風(fēng)、漫長的黑夜和那萬樹俱枯的景象，每一個場景都讓我戰(zhàn)栗。于是我便帶著長長的思念度過這一個又一個令人討厭的冬天。和那緊隨其后的春天相比簡直天壤之別。春天是個富滿詩意的季節(jié)，永遠(yuǎn)是我的最愛。往往在那時，人一冷就是什么都不想干，一門心思地縮在家里。還是那小動物聰明，在老祖先那里就養(yǎng)成了冬天睡覺不干活的習(xí)慣，那享受勁真令人羨慕。
但如果沒有了冬天，我們會怎么辦？原來堪稱冬天標(biāo)志的雪花在地球上越來越少，有時候一冬天也見不到一場雪。小時候打雪仗堆雪人的場景難道真的要變成回憶了嗎？在漆黑的夜空下，那晶瑩剔透的冰燈，難道也只能出現(xiàn)在夢中？
人們常說春天鳥語花香，大地一派生機(jī)勃勃的景象，似乎春天是那美麗的使者，但誰又曾想到，沒有冬天的醞釀和磨練，春天的花朵會開得如此嬌艷，如此美麗嗎？沒有冬天的襯托春天會顯得如此芬芳和與眾不同嗎？如果四季都是一樣的話，人們會感受到春天的特別嗎？人們不會因?yàn)榧竟?jié)的單一而感到厭煩嗎？
挫折，往往是冬天的名詞。人們在失敗、無助時往往和冬天感覺是一樣的，寒冷、饑餓、彷徨、迷惑。一切都死氣沉沉的，提不起精神來，在孤獨(dú)無助時失去希望，走向絕望，讓人們感受到冬天的可怕，但冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？失敗挫折往往是磨練成功人士的最好方式，在絕望中尋求希望，人生終將輝煌。只有受到挫折磨練后，人才會變的更加堅(jiān)強(qiáng)更有毅力，才會知道幸福來之不易，而這樣的人才會更容易成功。
抬頭望望天空，陽光似乎沒有往昔燦爛，但我心中充滿了暖暖的陽光。
冬天來了！這個冬天我將不再畏懼！
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