我的動力源作文集錦15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的動力源作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的動力源作文1

　　成長是一條漫長而又艱辛的路。有些人會半路放棄，這是因為在他們心中沒有驅(qū)使他們走下去的動力源。擁有永恒的動力，便可以堅定不移地走完這條路。

　　奶奶是我從小便親近的人。她總是穿著一件圍裙，頭上的青絲已成白發(fā)，身體頗為厚實，說話大大咧咧的，總是在家中忙里忙外的，平時熱情好客，是一個標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)家婦女。就是一個這樣的老人，成了我的動力源。

　　又是一個春節(jié)我們一家三口開車行駛一千多公里回到了老家。車子才剛到村口，就可以聽到一陣陣鞭炮聲，許多人站在路兩旁閑聊，真是一幅熱鬧的景象。一到奶奶家，我便迫不及待地跳下車，只見奶奶正在洗菜，我便上前跟她打招呼：“嗨！奶奶！我回來了！”我奶奶見到我連忙站起來，一個熊抱將我抱住，“吧唧”在我臉上親一口，臉上綻著喜悅的笑容，說道：“喲我的寶貝！你可終于回來了！可把我想壞了！”我的臉一下就紅起來了，平時在城市習(xí)慣了城里人的冷淡，這農(nóng)村的熱情還真使我猝不及防。

　　之后我們便在奶奶家住下了，奶奶還是和以往一樣，愛找人嘮嗑，總是東跑一家西跑一家。不過每當(dāng)帶上我使，她總會自豪地說道：“看，這是我的孫子，上初中了，長得還挺俊的吧。”

　　過了春節(jié)，我們就要回去了，奶奶自然是依依不舍，總對我們說：“大老遠(yuǎn)的過來，不多玩幾天�！弊叩臅r候家里來了許多人來為我們送行，還點了一串鞭炮。我十分不舍，但還是上了車。突然，奶奶一拍腦瓜，說：“哎呀！差點把這個給忘了�！敝灰娔棠炭觳阶呦蛱梦�，然后吃力地搬出一袋山藥。周圍的大人都在閑聊，沒有注意到奶奶。我便上前去幫她，但奶奶趕緊用手擋住我：“不用，我還可以背著東西，別把你的背壓壞了�！币娔棠滩辉敢�，我也不好硬來，只好看著她把東西背到車上。我看奶奶背著東西，彎著腰，搖搖擺擺地走向小車。她的步子很小，一步兩步的，卻很堅定，很有力，都好像踩在我的心上，讓我心緒復(fù)雜。等走到大門口，爸爸才注意到，連忙幫奶奶拿東西。

　　回到家中，吃著奶奶給的山藥，嘴中心上都感到十分的甜。不由得想到那個彎曲的背影，一步兩步，緩緩地往前走。在之后的學(xué)習(xí)中，那個背影總能是我的內(nèi)心受到鼓舞，讓奶奶對我的愛轉(zhuǎn)化為動力，讓我努力的速度趕上她老去的速度！

我的動力源作文2

　　月光如水，傾瀉人間，窗外的樹呀、房子呀都披上了一層朦朧的紗衣，變得有些縹緲。我坐在書桌前，望著窗外的月光和月光下影影綽綽的景色，恍恍惚惚。困意襲來，我真想閉上眼睛做個美夢。但作業(yè)沒完成，鵝黃的燈光下，我只好奮筆疾書。還有一篇作文——《我的動力源》沒寫，抓耳撓腮不知如何下筆。

　　媽媽端著一杯牛奶輕輕地走進(jìn)來�！斑@么晚了，我陪陪你吧？”她輕聲問我。

　　“不行，你在這會影響我的�！蔽彝Ｏ鹿P，抬起頭對她說。

　　她不聽我的阻擋，自顧自地搬來一把椅子，捧本書坐在我的斜后方�！斑@么晚了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)都太辛苦了，我看著都累��！”母親拿著書低聲說著。不久，傳來她輕微的鼾聲。

　　我每天都出去學(xué)習(xí)，父親長年在外，而母親也只是一個普通的醫(yī)務(wù)人員，嘴里最多的話也就是“患者”。

　　她每天都想在我學(xué)習(xí)的時候進(jìn)來看看書，也無非是想和我說幾句話。

　　我邊想邊寫，漸漸地我的眼睛落到了墻上的一張老照片上。

　　照片是我在七歲那年大病初愈在公園里照的。那年暑假，母親讓姐姐照顧我，比我只大兩歲的姐姐帶著我吃冰棍、喝冰鎮(zhèn)可樂，不到一個星期我就發(fā)燒住院。醫(yī)生對我媽媽說，如果不盡快治療肺炎會越來越嚴(yán)重，將來有可能引起病毒性心肌炎。于是她便請了好長時間的假在醫(yī)院照顧我，白天晚上都是她一個人，那些日子媽媽的辛苦我真的無法想象。

　　桌上的牛奶快要涼了，我端起來，深深的吸了一口，那股包含著她的愛的暖流順著嗓子流向全身，流向我的心間。

　　我回頭看了一眼她，書掉落在她的胸前，她的頭歪向一側(cè)，嘴角還略有一絲笑意。白日里的勞作使她睡的相當(dāng)深沉。

　　我起身拿了毯子蓋在她身上，不想打擾她的美夢。

　　繼續(xù)奮筆疾書，有她在我旁邊，我的睡意全消，白天不懂的題此時也弄明白了，我有些欣喜，學(xué)習(xí)的勁頭也更大了。

　　月亮悄悄地爬上樹梢，我終于寫完了，搖醒母親，扶著她進(jìn)臥室，她身上那種溫暖讓我瞬間明白,這就是我的動力源。

　　重回書桌旁，在紙上鄭重的寫下了我的動力源——母親。

我的動力源作文3

　　孤寂的深夜，需一盞暖燈相照。漫長的求學(xué)，需依托一束光，一個動力源。

　　是什么時候起，我的動力源那明燈，那束光照進(jìn)了心里？只記得一個沉悶的夜晚，拉開窗簾，一縷碎光就這么措不及防地撞進(jìn)了眼里，照進(jìn)了心里，成了深夜街頭一盞盞蒼白光束中的唯一暖色。

　　臨近中考，每每抬頭，都是無邊黑夜。深圳的夜晚沒有星星，只余下天空浸在灰沉沉藍(lán)色里，空蕩蕩的，沒有一縷云。墨色在死寂中蟄伏，一層層地壓了下了，倏忽間壓在了我心頭，令人喘不過氣。桌頭的臺燈快沒電了，閃著微弱的光，光影打在臉上，我躲在暗處倚在墻角，毫無斗志，很是喪氣。仰看著斜對面的窗子，那淡淡的橙色的光茫灑下來，散落在夜里。

　　驀地，我被打動了。是因為它讓黑夜不再只有冷光，是因為覺得深夜有人相伴而感到慰籍，更是因為透過玻璃看到的那奮筆疾書的身影讓我心有所動，然后重拾紙筆，重振旗鼓因為那盞燈，我燃起了斗志。有時抬起頭來望望對面那個女孩，那個屋子中的一切都在窗玻璃中模糊映現(xiàn)出來，那盞燈總是給我淡淡溫暖，那伏案的身影總是讓我充滿動力。

　　她也是在備考吧，我想。點一盞盞明燈，度一個個黑夜，用求知抵御孤獨，用專注隔絕時空。那暖光，縈繞著她，卻因她多了一分歲月靜好。坐在燈光中，望著前方，時光流逝，內(nèi)心充斥著一種莫名的感動，不再因一人面對長夜而苦悶委屈，即使隔著樓層，卻有一種惺惺相惜的感覺。再低頭，將臺燈調(diào)試，我也埋在這淡淡光暈，譜寫，默記。

　　日子一天天過去，習(xí)慣與這燈和埋頭苦讀的身影隔窗日日為伴。那光，不僅僅點在窗前，還點在我的心靈深處，復(fù)蘇了我麻木的已久的心靈。那是我的動力源。每每這么想后都會克制住疲憊，翻閱，撰寫。每每想要放棄，想要僥幸，都會微微扯開窗簾，注視著那個亮著的窗子，想到里面女孩的專心致志，動力便會攜著光暈，拂開簾子，灑進(jìn)屋子。

　　其實，求學(xué)不正是如此嗎？在漆黑的艱難的道路上，始終需要一盞燈來照亮前方的道，來給予你前進(jìn)的動力。

　　有那窗前明燈，那奮斗身影有我的動力源，從此漫漫長夜，不再難捱。

我的動力源作文4

　　很多時候，總是想著這樣那樣的理由給自己鼓勁加油，然而最近我發(fā)現(xiàn)了生命的動力很多是源于生活中，并不一定來自他人的鼓勵嘲笑和冷落...

　　從古至今，文人墨客們都喜歡贊美大自然，歌唱生活。都覺得生活是鍛煉人的，生活是改造人的。身邊很多的例子也在告訴世人：生活可以讓一個人變得更加強大。也有很多的至理名言可以解釋：成功完美的人生需要生活的不斷驗證。

　　在人的不同人生階段，看到很多的事物都可以有感而發(fā)。一個細(xì)小的身影，一個詭異的微笑，一個陌生人的善良，一段并不深奧的話語，一個跟自己無關(guān)緊要的故事......，都可以告訴一個對生活無限憧憬和無限熱愛的人----：你沒有做到完美，你不夠優(yōu)秀，你依然有很大的發(fā)展空間，你的人生不止如此。

　　每個人在不同時期，有失落和憂愁，總會有擔(dān)心，有顧慮，有自卑。然而心態(tài)也是一直左右著自己的行動，相當(dāng)長的一段時間里，始終無法自拔，找不到自己心中的窗戶開在哪邊，甚至有時也不愿意敞開自己的心門。在這個時期，是心情的低谷，我們需要的是找到生活的重心，重新理清自己的思緒。

　　我們總是會說生活很殘酷，是生活的壓力巨大導(dǎo)致我們事事不如意......但是很少有人能想想自己為自己的生活做了些什么。我們不為自己的生活做些什么，等于我們向生活繳械投降了，等于我們放棄了我們生活的某一項權(quán)利，我們也只能是任由生活擺布，被生活折磨的精疲力盡......也許，就在自己消沉的一瞬間，我們能發(fā)現(xiàn)自己的身邊有很多的事情需要自己去爭一口氣。我們會暗暗地告訴自己，其實自己不是最悲慘的，并不是自己不如人，而是自己做的不夠努力。

　　看到身邊很多人的幸福，看到很多的人奮起，看到一些美好東西想要擁有的時候，我們最需要的就是：好好積攢動力，改變不了世界，那么改變自己也是一種對生活不服輸?shù)膽B(tài)度。相比而言，改變自己比改變身邊的一切容易得多。如果不想進(jìn)步，那么不輸給別人，也是一種無形的進(jìn)步。

　　在人生中很多的關(guān)口，需要我們好好把握機會，一旦錯失，有可能我們的道路會多一些荊棘，多一份艱難。所以，我們不可以掉以輕心，不可以在平靜的生活中安于現(xiàn)狀。善于在生活中發(fā)現(xiàn)差距，給自己信心和動力，將會讓自己更強大。

　　很多動力的形成，都會在生活中產(chǎn)生。我們不需要別人善意的忠告，不需要別人的激將法，我們都可以很自信的調(diào)整自己的方向，儲蓄更強的動力，并在悄然中實施。

我的動力源作文5

　　如果世界沒有了動力，豈能擁有今天的輝煌？

　　飛機以精彩的夢想為動力，與藍(lán)天爭高低；火箭以對星空的向往為動力，從而遨游宇宙；公交車以服務(wù)人民為動力，造就了便捷的城市交通。

　　錢學(xué)森以對祖國深厚的愛為動力，讓中國的導(dǎo)彈揚名世界；雷鋒以“為人民服務(wù)”的精神為動力，默默奉獻(xiàn)著青春……如此說來，正是無與倫比的動力創(chuàng)造了未來。

　　如今，作為21世紀(jì)的青少年，鼓舞我奮發(fā)的動力源是挫折與失敗。

　　很多人認(rèn)為挫折揮之不去，無法勇敢地穿過這層烏云，以為在它后面，不過是一層又一層的黑暗，從此放棄，任心靈從空中墜落。

　　可是，既能揮之不去，那為什么還要如此在意它呢？只有擺脫它的束縛，才能借風(fēng)雨的力量繼續(xù)翱翔。

　　還記得幾天前的失敗。

　　每當(dāng)周末，我會去練習(xí)籃球。

　　打籃球投籃很關(guān)鍵，準(zhǔn)確率是評價一個球員的重點。那天，我們集中練投籃，苦于我命中率不高，一開始，便主動由隊首退到隊尾�？山K究是輪到我了，一個笨拙的出手，接著便是一個漂亮的“三不沾”。如是幾次，和氣的教練也急了起來：“手形！注意手形，再來一次！”可這并沒有什么作用，還是那一成不變的結(jié)果。

　　于是，我馬上得到了“特殊待遇”，被教練單獨拉到一邊，進(jìn)行單獨訓(xùn)練。教練說：“把手形亮出來，就能進(jìn)！”說完，便讓我回憶了最簡單的動作，我一出手便聽到了同學(xué)們的笑聲�！鞍咽痔Ц�，腰挺直，雙腳彎曲，投！”可我雖聽話，球卻不聽話，又不爭氣地彈了回來。把教練給逼急了，“再來！”

　　伴隨著教練音量越大，我的膽子也越來越小，嚇得我把球粘在手中，不可動彈。“怎么啦？投呀！”在教練的咆哮中，球“完美”地扔到了墻上�！澳銕滋鞗]吃飯了？”還沒待我回答，同學(xué)們的笑聲撲天蓋地襲來。我受了刺激，一股憤怒冒了出來，“你們不是笑我嗎？我就進(jìn)一個給你們看！”

　　終于，在怒火熊熊燃燒之際，我狠狠用力一扔，居然真的投進(jìn)一顆空心球！一陣驚嘆此起彼伏，我猛然想到，原來投籃也這么簡單。

　　有人說我力氣小，怎么能投進(jìn)去呢？“因為我有源源不斷的動力”。“你哪來的動力？”“那就是你給我的嘲笑。”

　　有位球星在身上刻字——挫折不能戰(zhàn)勝我，沒錯，它只是我人生路上的墊腳石，更是我的動力源。

我的動力源作文6

　　我有許多動力源，他們有可能是來自父母和師長關(guān)心，有可能是來自同學(xué)一個溫暖的眼神有可能是來自一個不認(rèn)識人的一個微微關(guān)照，但是有一天我突然闖入那一片黃與灰的工地中，我才懂得那黃色的土地與灰，黑色的工作服給我?guī)�來了，許多溫暖也給我?guī)�來了，不小的動力�?/p>

　　一個手握太陽傘的女孩路過了，一個正在打電話的男人路過了，幾個手握彈珠的小孩路過了，一個打扮得花枝招展的女人路過了，但是他們有個共同點，就是他們都不約而同地捂著鼻子快速地走過去，這不足為奇，在這邊工地上四處臟兮兮的散發(fā)著令人惡心的味道。這能不讓人反感嗎？活動板房矗立在工地的一處垃圾堆中的工地，從遠(yuǎn)處望向里邊，只有1張木板床，連蚊帳都沒有，這就是他們的宿舍。

　　在宿舍旁邊，是從灰色與汗水夾雜的工地，到處都是醒目的黃色紅色的標(biāo)志，在工地上也找不到任何一個人是無所事事百無聊賴地。他們都千篇一律里地流著汗水，一位叔叔正在用力地抓住一捆電線上半身微微后，隨著用力程度的 加劇，后仰的角度越來越大，腳也在跟著挪動，他終于拉動的那捆電線，然后又重新站起身，他在與大地的較量中堅韌而行，不遠(yuǎn)處一臺機器的噪雜聲傳了過來，上面坐著一個工人，他大汗淋漓的操作著，他操作控制桿在空中劃過一道又一道的優(yōu)美弧線同時。手上拿著一根旱煙在機器中吞云吐霧而操作桿上的繩子從水泥中抽起放下一次又一次，雖然我不知道這繩子有什么用，但我明白了，這個繩子里邊包含的是一種責(zé)任。

　　這是另一個工人走進(jìn)了旁邊的小賣部，從包里小心翼翼地掏出了一個塑料口袋取出了一本四四方方的電話本他按下免提，然后對著本子上的號碼按下那一長串號碼，然后仔細(xì)，細(xì)致的對照電話那頭傳來的嘟嘟聲。他臉上流露出期待的神情大概是打給家人吧，無意間瞥見短褲和長筒靴之間裸露在外面的一小節(jié)腿是那么細(xì)且骨骼突出，不知怎么地，我也和他一樣，期待那個電話那頭傳來的聲音心里酸酸的。

　　我經(jīng)常在網(wǎng)上看到工地時的圖片那拍下的照片中的機器拍下來的面孔又怎能體現(xiàn)出，此時此刻這份滄桑與艱辛是他們用一滴滴汗水和辛苦，澆筑了我們整個城市的繁華。

　　那一次我不小心闖入他的世界，他們正在奮斗著，現(xiàn)在我們處在青春大好年華，為何不為自己的夢想努力拼搏一把呢？我的動力源真是平凡而偉大

我的動力源作文7

　　我身邊總有那么一兩個形影不離，勾肩搭背的“狐朋狗友”，包括在課外興趣班這些朋友，卻都是我向前的動力源。

　　小陳皮膚黝黑發(fā)亮。因為我倆從小學(xué)就參加共同的課外奧數(shù)班，比起同班其他同學(xué)，我們相識相知更早。班里要選數(shù)學(xué)科代表，我和小陳都成了候選人。誰誰下，要通過比賽決出勝負(fù)。比賽按照我倆學(xué)號的先后順序安排。所以我是第一個。我站上講臺后，心中不住的哆嗦，手心冒著汗，說話結(jié)結(jié)巴巴的，平時口齒伶俐的我不知道為什么這樣，我抬頭看了一下大家，發(fā)現(xiàn)小陳舉著一張A4紙，上面寫著加油，我便不知哪來的勇氣，一口氣介紹完了自己的優(yōu)勢。雖然后來讓位小陳，但是我仍然很開心。

　　小陳，你是我敢于向前的動力源。

　　班上有一位姓黃的同學(xué)，又高又瘦又黑，而我則是又矮又胖又白。我倆站在一起說相聲的話，保準(zhǔn)一上臺，觀眾就會笑。我們之所以能成為朋友，不是因為這黑白絕配，而是因為在陽光分班時，我是全校最后一個，他是全校第一個。不知排位老師關(guān)鍵時刻動的什么心思，總之他將正數(shù)第一和倒數(shù)第一交叉搭配，這樣一頭一尾兩個家伙正好湊到一個班。跑一千米時，他跑得特別快，率先通過了終點線，在我沖過的時候，他便在一邊喊：“高夢，加油！”我心中一片溫暖，加速，超過了一名，過了終點線后，他首先遞給我一杯水，然后說，走走吧！

　　小黃，你是我能夠向前的動力源。

　　在元點學(xué)堂認(rèn)識的小李，他的外貌和小陳長的很像，皮膚都很黑，只不過小李的頭小了一點，并帶了一副眼睛。我比他早來一期，以為他會很謙虛地認(rèn)我為學(xué)長。三、四天后，他露了狐貍本性。作文課上，老師安排半命題作文《你是我的》。我怎么也想不出合適的切入點填補橫線。小李來了一句：“以小見大。你看看我�！蔽铱粗�他。他問我看見了什么。除了小腦袋小黑臉還有一幅黑框眼鏡。他說對啊，你從反面思考，我這黑，正好照亮你的白。

　　我馬上在橫線填上“燈”，從有形之燈寫到無形之燈，一氣呵成。

　　小李，你是我得以向前的動力源引航之燈。

我的動力源作文8

　　車無燃油，必?zé)o法疾馳；人無目標(biāo)，必?zé)o奮斗動力：心中的大學(xué)，就是我這艘航船，在知識海洋里前進(jìn)動力源。

　　一大片紅色的建筑，參差錯落地矗立在蓊蓊郁郁的參天古木之間，綠茵茵的草地上三三兩兩地做著手捧書本的年輕人這就是媽媽讓看到的第一座大學(xué)哈佛大學(xué)的圖片。不知是喜歡別致的建筑還是喜歡草地上讀書的那份愜意，我一下子就被吸引住了，于是在電腦上一口氣把這所大學(xué)所有的風(fēng)景圖片都瀏覽一遍，然后信誓旦旦地對媽媽說以后我的目標(biāo)就是她了。

　　接下來的日子里，我果真像充滿了電力的新能源汽車一般，不知疲倦地行駛在學(xué)習(xí)的高速公路上。媽媽卻偶爾給我泄氣：動力再足，也要注意保養(yǎng)哈；否則堅持不久，跑不了多遠(yuǎn)的。我并不會理會，依然加足馬力前進(jìn)。偶有疲累，我就翻出哈佛大學(xué)的圖片全部瀏覽一下，然后迅速就會動力滿格。

　　然而課業(yè)越來越重，作業(yè)越來越多，好不容易盼到了一個節(jié)假日，跟同學(xué)約好放松一下，沒想到各科老師像瘋了一樣，撲天蓋地布置作業(yè)，所有學(xué)科的試卷作業(yè)塞滿了我書包，老師們還一個個笑著說自己學(xué)科留得不多。聽到這話，我恨得牙根疼，真恨不得突然來陣?yán)滹L(fēng)，把說這話的老師的舌頭給他凍下來。

　　回到家，我沒好氣地把書包往沙發(fā)上一扔，拿出兩科試卷作業(yè)走進(jìn)自己房間，開始了痛苦的“跋涉”。我寫了一張又一張，頭也不敢抬，就想著快點寫完，還可以出去玩會兒�？僧�(dāng)我寫得手都有些麻時，抬頭一看：依然有一摞試卷。我立時憤怒了，我掂了掂了手中已重如千斤的筆，看了看眼前令我眼暈的難題，又瞄了一眼那堆積的作業(yè)，我猛地把筆一摔，右手握拳，重得地砸在桌子上。

　　“小杰，小杰”媽媽在外喊我�！案陕铮俊蔽覜]好氣地回了一句�！俺鰜砜措娨暟�，紀(jì)錄片介紹大學(xué)呢，快來快業(yè)�！蔽覍嵲诓幌肜^續(xù)寫了，于是走出房間，看到電視里正在播放哈佛的紀(jì)錄片

　　還沒看完一集，我就覺得心里有股力量在涌動，于是起身說“媽，我回屋繼續(xù)寫作業(yè)了。”我轉(zhuǎn)身時看到媽媽臉上詭秘的笑容其實我早已明白，我的動力源已不只是那所遙遠(yuǎn)的哈佛大學(xué)，還有近在眼前的媽媽。

我的動力源作文9

　　動力，就像一部火車所需要的燃料，去驅(qū)動它前進(jìn)；就像星星之火，可以燎原；就像冬日的壁爐，給予我們溫暖。動力，是一個人生活的來源。

　　記得應(yīng)該是在上小學(xué)的時候，在一個秋日，我們像狄更斯筆下的孤兒一樣可憐巴巴地等到了秋游。秋意正濃，我們來到了一個小農(nóng)莊，來欣賞卡爾波女神創(chuàng)造的美景。蔚藍(lán)的天空像擦拭的一塵不染的鏡子般，秋草有情，徑自凋敝；黃花無意，引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺。時間像一只頑皮的白兔般，一下子就過去了。現(xiàn)在已經(jīng)到了我們倒數(shù)第二個項目，做陶藝。做陶藝這門技術(shù)需要極大的耐心，在聽完老師的細(xì)心講解后，我們終于擼起袖子準(zhǔn)備干活了。

　　拿去自己所需的陶土，找一個轉(zhuǎn)盤，開始工作。這很簡單嘛，我這樣自信滿滿地想到�，F(xiàn)實是無情的，我的泥團(tuán)仿佛像一個喝醉酒的大漢一樣，找不著方向。正當(dāng)我不知道第幾次停下轉(zhuǎn)盤時，我的耐心終于耗完了，我將那團(tuán)扔到轉(zhuǎn)盤上，手里早已都是泥。我抬頭看了幾眼，看看大家的進(jìn)度如何。大部分人都是像我一樣對這團(tuán)泥手忙腳亂，這時候我的眼睛瞥見了一個身影。她一直不語，只是在默默聆聽老師的指導(dǎo)。也許她之前也像我一樣，但是我敢肯定，泥團(tuán)現(xiàn)在她手中就像一個幼童般，跟著她的指導(dǎo)在舞蹈。她輕輕按壓著兩側(cè)，泥胚就跟著她的手變換著姿態(tài)，有時是修長的花瓶，有時是敦厚的罐子，有時是扁平的盤子。我被她的心靈手巧所驚訝道。去問問她怎么做的，我心想。

　　“那個，你是怎么做到這么好看的？”我好奇地問道�！鞍。�這個呀，很好做的�！彼�愣了一下，繼續(xù)說“只要著這么……然后……就好了�！蔽也�沒有完全聽進(jìn)去，我現(xiàn)在只記得她的最后一句話，“慢慢做，有耐心一點，總會成功的。”她十分認(rèn)真地說。我笑了笑，對她表示感謝后回到了自己的轉(zhuǎn)盤旁，繼續(xù)開始制作。

　　雖然最后我還是沒有做出什么像樣的成品，但是我知道了一個道理，認(rèn)真對待

　　耐心去做，這四句話成為了我至今的動力，沒有什么東西是完成不了的，冷靜下來，慢慢去做，要有耐心，你總會完成的。

我的動力源作文10

　　當(dāng)我站在舞臺上時，看到了老師贊許的目光，看到了觀眾羨慕的眼神，看到了被燈光照的閃閃發(fā)亮的獎杯，心里無比自豪。我不禁想起自己走向舞臺的動力源。

　　小時候，當(dāng)我看到電視上播放的鄧紫棋在舞臺上拿著話筒唱歌，聽到她唱出的美妙旋律時，我被深深的吸引住了。那時候我就決定，我將來一定要成為像鄧紫棋一樣有著無與倫比的才華和唱功的人。

　　在學(xué)了唱歌后，我嚴(yán)格地按照老師的要求去做，在家里也積極地練習(xí)。不久，我也終于迎來了第一次唱歌比賽。我堅信自己可以做得很棒，于是便選了一首鄧紫棋的歌，信心滿滿地上了臺。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻，當(dāng)唱到高潮時，我突然破音了！燈光全部打在我身上，音響里回響著我的錯誤，那么刺耳！我愣在了臺上，任由伴奏播放，腦子里一片空白

　　那時的我好勝心非常強，十分自負(fù)。所以失敗后，我一時失去了前進(jìn)的動力，在家時也不練歌，整個人變得十分浮躁，仿佛眼前全是高高的墻，看不到一絲景色。我拿起耳機，靠在椅子上，聽起了鄧紫棋的歌。我的心情慢慢地被她的音樂撫平。當(dāng)聽到“新患舊傷/我卻更堅強/一路逆風(fēng)飛翔，不脆弱/不沉默/不協(xié)妥/不退縮/不慌張/不絕望/不狂妄/不投降”時，我心中的墻驟然倒塌，美麗的景色瞬間映入了我的眼簾。

　　是啊，不脆弱，不退縮！就一次失敗而已，又有什么關(guān)系呢？失敗是成功之母，在哪里跌倒就在哪兒站起來。要想成為她那樣的人，挫折一定不可避免，因為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹。

　　我又鼓起了信心，熄滅了驕傲的氣焰，虛心請教那些懂唱歌的人。只要有時間，我都會把那一點兒時間利用起來，用來練歌。當(dāng)唱熟一首歌后，我便試著把感情加進(jìn)去，使那首歌更加飽滿，讓聽的聽眾能夠感受到其中的情感，跟我產(chǎn)生共鳴。

　　很快的，我迎來了我的第二次唱歌比賽。我把我記憶中鄧紫棋唱歌的畫面想象到了自己身上，想象我就是她，在舞臺上盡情歌唱。終于，我獲得了獎杯！

　　在我看到獎杯上那個女孩張開手臂，做出擁抱的樣子時，我的眼眶里充滿了淚水，我舉起了獎杯，笑了起來：我做到了！

　　在成長的人生路上，鄧紫棋的音樂是我的動力源，給予我前進(jìn)力量。

我的動力源作文11

　　一個人，如果沒有理想，就會像人沒有眼睛，看不到光明;就會像筆沒有筆水，起不到作用;就會像鳥兒斷了翅膀，無法飛翔;我們沒有理想的話，整個人就不完整。

　　其實，原來的我，腦子里裝滿了所謂的“理想”：警察?醫(yī)生?廚師……可是我始終找不到一個令我去奮力追求的目標(biāo)。但是我沒有發(fā)現(xiàn)，在我的身邊就有這樣一個職業(yè)。不知道是從什么時候開始的，我開始對課上老師的一言一行產(chǎn)生了極大的`興趣。尤其是從老師嘴中冒出的，那些優(yōu)美的詩句，讓人浮想聯(lián)翩的文章。即使是老師在講臺上，指著句子講解迷津的樣子，都讓我看的如癡如醉，過目不忘。一開始，我是迷上了寫作。我喜歡那些美的句子，能讓人迅速的聯(lián)想到那句子中描寫的境界。我喜歡運用一些手法將我的文章變得生動、具體。當(dāng)老師讀我的文章時，表揚我運用得妙，寫得美時，我心里的那種興奮是到了極點的。像是沉睡了千年的人魚公主被仙女棒點了一下，獲得了重生。她的那種興奮是無法言表的，正如我一樣。

　　“老師”這個職業(yè)，雖然常見到我們每天都會接觸，但我真的迷上了�？墒牵�想當(dāng)老師并不容易。要有常人無法比擬的智商。其實這還是其次，最重要的是懂得學(xué)會知識。如果連自己都不懂得學(xué)習(xí)，那怎么去教學(xué)呢?那不是誤人子弟嗎?我不僅要學(xué)會課本上的知識，還要去親身實踐，不能單單依靠課本獲得知識。課本上的知識只是九牛一毛，而社會蘊藏的知識卻非常多。而且，我還要學(xué)會怎樣獲得知識，例如：看報、讀書、上網(wǎng)、或多看一些新聞報道，這才能了解國家大事。說到這兒，應(yīng)該知道我要當(dāng)什么樣的老師了吧!沒錯!就是知識面最廣，最受人尊敬的一個科目：語文。雖然我在班上沒有擔(dān)任任何的職位，但是我對當(dāng)老師的熱情與信心絲毫沒有減少，久而久之成了我努力的目標(biāo)�，F(xiàn)在的我就像跟媽媽學(xué)飛翔的小鳥�？傆幸惶�，我會展翅飛翔，去遨游那片屬于自己的天空。但是，光有道理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要做出行動。再次上課，我的任務(wù)不再單單是把老師傳授給我的知識弄懂，弄明白。還要細(xì)細(xì)鉆研老師講課的手法，甚至還可以學(xué)習(xí)一些幽默的學(xué)習(xí)技巧。可能，做這些還有點早。但畢竟：早起的鳥兒有蟲吃!不比人早一步，怎么能比別人做的更好呢?你說是吧!

　　寫完這些字，突然感覺自己是一只本充滿氣的氣球，猛的感覺自己充滿活力。正是因為這樣的理想，這樣的目標(biāo)才使我有了前進(jìn)的動力。我像一位充滿自信的運動員，正等待著一聲槍響，好讓自己的實力與信心釋放。

我的動力源作文12

　　成長的道路顯然充滿挑戰(zhàn)，但每當(dāng)想起我的動力源，便意識到自己不是孤身一人在前行。

　　有段時間，我開始在學(xué)習(xí)上感到有些力不從心了，太多的事情導(dǎo)致我沒有合理分配時間，煩躁的心情與挫敗感壓得我有些喘不過氣來了。

　　憂愁，就像蜘蛛網(wǎng)一樣緊緊纏住了我，即便是那個與家人和親戚們出去吃飯的夜晚，我也提不起精神來。就在這時，我察覺到媽媽喝醉了，這讓我不得不先放下自己的苦惱了。她強裝鎮(zhèn)定地找了個借口說要去洗手間，我放心不下，便在后面悄悄跟著。她踉踉蹌蹌地走到一半就忍不住俯下身子嘔吐起來了，隨后扶著柱子緩緩起身，東倒西歪地走進(jìn)洗手間。我連忙跑上去，待到她出來看見了我，整個人不穩(wěn)地想往前傾，我一把將她拉住，一聲不發(fā)地扶她回到座位上。

　　天空似乎知曉我的心情般，在我們回家的路上，下起了密密麻麻的小雨。我緊緊地拉住媽媽，生怕她摔倒。她嘴里嚷嚷著“我真不知道你在擔(dān)心什么，你媽我像是會喝醉的人嗎？”我終于抑制不住焦躁的情緒，大聲叫道“你別說話了行么！喝不了就別喝，有什么好逞能的？”聽見我語氣中的責(zé)備，她有些委屈地小聲嘟囔道：“你是不知道我工作上有很多煩心事呀，賺錢很辛苦的……”我突然感到有些愧疚地鼻子一酸，她見我一聲不吭，趕緊笑了笑說“行了，大人的事小孩子不用擔(dān)心，你好好讀書就行！”

　　我不大擅長說些煽情的話，但當(dāng)我得知媽媽外表的堅強與獨立下，竟要默默地承擔(dān)那么多的壓力時，那種心疼竟讓我突然間充滿了力量——我想要去努力，去替眼前我這個孩子般委屈的媽媽分擔(dān)些什么的。

　　在此后的學(xué)習(xí)中，我暗暗鼓起勁，不再輕易退縮。數(shù)學(xué)對我而言，是一道一直攻破不下的難題。曾經(jīng)眼看著一次次的測驗成績都一如既往的“穩(wěn)定”，我?guī)缀跤行�“自暴自棄”了。面對那些令我無數(shù)次想逃避的幾何圖形和公式，不知怎么的，想起了媽媽那晚狼狽卻又真實的模樣，突然意識到自己身上背負(fù)著許多人的期望。于是重又有了力量，拿起筆沉下心來，絞盡腦汁地去思考、不斷鼓勵自己，鼓起勇氣去請教老師。意料之外卻又如愿以償?shù)氖�，我的成績終于有了起色。

　　媽媽似乎成為了我每次想放棄時，支撐著我度過那些難熬的時刻的動力源，給予了我不斷前行的勇氣。

我的動力源作文13

　　人們的生活需要一個信念，而我喜歡把它叫作動力源。我的動力源是對未知事物的好奇。

　　兒時，我住在鄉(xiāng)下，我清楚的記得每當(dāng)傍晚，我都喜歡爬上屋頂，坐在青瓦片上，眺望遠(yuǎn)方的群山，聆聽蟬的鳴叫，夕陽的余暉灑在我的臉上，暖暖的。這些對于旁人來說再

　　普通不過的景色，在我的眼里都充滿了魔力。一個個好奇的問題如同色彩斑斕的泡泡環(huán)繞著我。它們是如此的吸我。在屋頂坐了很久，直到奶奶生氣的聲音在我耳畔響起：“你這個調(diào)皮鬼，還不快滾下來，不要命了！”這時我才從這些好奇中走出，對著奶奶做了一個鬼臉，戀戀不舍的從房頂上下來。

　　這種對萬物的好奇成為我不斷的爬屋頂并不斷被奶奶用竹鞭抽打的動力源。

　　長大一些后，我開始不滿足于只對這些問題遐想，而是更多的向大人們詢問了。在皎潔月光下，我坐在爺爺寬大的搖椅邊，一股腦兒向爺爺拋出我的好奇，而爺爺打著大蒲扇，不緊不慢的回答著我，奶奶則在一邊笑邊剝蠶豆，時不時的補充一下，盡管他們的話語里帶了濃厚的神話色彩，還說錯了一大半，但對那時的我來說已經(jīng)足夠了，爺爺奶奶極大的滿足了我的好奇。

　　這種對陌生事物的好奇成為我的最佳動力源，促使我探索未知，感受成長。

　　到了上學(xué)的時間，我來到了大城市，我的喜好變成了站在陽臺上，把頭探出去去看世界。盡管有一次被樓上一盆臟水潑了頭，但好奇仍吸引著我的頭探出窗外來，俯瞰這片鋼筋水泥構(gòu)成的世界，這片高樓林立的地方同樣有著許多令人癡迷之處，呼嘯的而過得汽車運動的原理是什么，高聳如云的樓房是用什么原料造的，不停轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇是如何發(fā)出像爺爺?shù)拇笃焉纫粯拥臎鲲L(fēng)的。新的知識，新的東西同樣的吸引著我，讓我忘記了對新地方的不適。

　　人們常常害怕來到一個不同的環(huán)境，但我卻不同，我的好奇成為我探索未知環(huán)境的動力源。

　　上學(xué)后，校園成為我最喜歡待的地方，因為這里有我一直喜愛的，一直追尋的東西。我喜歡在老師的辦公室邊徘徊，一有問題便沖進(jìn)辦公室一問究竟。在這里我了解到了不同的文字，不同的運算技巧，以及許多深刻的道理，當(dāng)然還被老師教訓(xùn)，因為我總喜歡不多加思考便詢問而且問題總是重復(fù)，現(xiàn)在回想起來仍覺得那時堵辦公室的我挺帥，別笑，真心的。

　　愛因斯坦曾說過一句讓我舉雙手贊成的話：“誰要不再有好奇心，誰便是行尸走肉�！蔽覍�會繼續(xù)以好奇為動力源，也請閱讀我文章的你與我一樣。

我的動力源作文14

　　“模擬考滿分512，你呢？才考430分！還有不到一個星期就期末考了，你這個成績該怎么辦才好？”白天老師的訓(xùn)導(dǎo)還回響在耳畔，和著廣州雨季特有的濕熱和陣陣蟋蟀的聒噪，我仍在這百無聊賴的夜晚為期末考奮斗著。

　　我癱在椅子上，望著永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的幾何數(shù)學(xué)題和沒完沒了的英語閱讀卷，加上耳邊一直未停歇的噪音，根本沒有繼續(xù)復(fù)習(xí)下去的欲望。母親端著一杯牛奶，站在房門前對我說：“先休息一下吧，都坐了這么久了……剛下完雨，空氣比較好，我陪你出去走走吧！”

　　下完雨空氣里潤潤的，同時也阻止了風(fēng)的光顧，這種悶濕的空氣，就連呼吸都讓人懶洋洋的�？斓绞�五了吧，月亮又圓又大，卻被一層薄云或是霧遮住了，慵懶的掛在天邊，沒有了星空作襯，她顯得格外孤單。溫濕的空氣，慵懶的月亮，以及心里對未完成的復(fù)習(xí)任務(wù)的記掛，我無論如何輕松不起來，只想快點逃離。

　　突然一陣花香入鼻，打破了這沉悶的氛圍。是什么呢？嗯……6月開花的，看來是茉莉吧。我順著氣味尋找著那白色的嬌小身影。啊……她在這里！本以為迎接我的會是一大叢茉莉花，可只剩一朵！剩下的全都被雨水打落，和在泥土里了。這是一朵剛綻放的花，還佇立在墨綠中，那清新獨秀的樣子頗有幾分像婷婷玉立在泥水中的荷花，不過更小巧玲瓏些。夜色中，光與影在花瓣上描出精致的圓形。盡管只有一朵，卻也馨香逼人，余韻悠長。耳旁仿佛響起了江南小調(diào)。

　　一朵茉莉花從綻開到凋落也不過三四天，就算她通過了風(fēng)雨的洗禮，再過幾天也不免化為春泥，但那又如何？零落成泥碾作塵，她仍舊散發(fā)著醉人的清香，仍舊昂首綻放出她最美的姿態(tài)。就算知道零落是必經(jīng)的，她也依然做到最好。這時我留意到我的周圍還有一雙深深的腳印，是下班歸途的路人嗎？還是像我一樣的學(xué)生呢？他是不是也曾像我一樣駐足觀賞，為這白色倩影吸引而駐足呢？我有什么理由不加把勁呢？我長舒一口氣跑回家：“媽，我先回家了，你慢點走！”重新回到書桌前，我的心里平靜而充滿力量，老師的訓(xùn)斥、對失敗的恐懼、不知如何面對別人的畏縮都已經(jīng)消散，我只想為自己的美麗綻放而努力。

　　就算失敗又如何呢？我只需像這茉莉一樣無時不散發(fā)著自己的清香，從今往后的無數(shù)個日夜，這朵茉莉都將成為我的動力源。

我的動力源作文15

　　借你一雙隱形翅膀，我才飛得更高。

　　夜色擰開了大地的燈盞。夜光從雨中探出來，母親開車帶著我，從廣州回來。大雨，瓢潑；大風(fēng)，肆虐。母親帶著我飛翔，這樣的場景已經(jīng)太多。

　　五一期間，別人沉浸在假期中，我卻選考全省最好的高中廣州華附。稻草扔在路上就是垃圾，拿來捆青菜就是青菜價，拿來綁大閘蟹就是大閘蟹價。母親很嘮叨這句我倒是記住了。初二時，她問我要否選擇省第一高中廣州華附高中？我咬咬牙，我選擇了堅持左手學(xué)校教育，右手超前自學(xué)。當(dāng)然，母親請家庭教師，我知道只有殺入市中考前幾名才有希望。一路走來，母親就是不斷升值我這根稻草的平臺，或說動力源之一，讓我盡情去飛。夜雨中，我的思緒又回到了以前。

　　我的文學(xué)夢是被母親點燃的。記不清楚多少回在月色如水的庭院里，母親用甜美的聲音給我講述格林童話、民間傳說；記不清楚多少個睡前的朦朧時光，母親會模仿大灰狼的聲音，哄我入眠；記不清楚多少次作文修改，母親會一詞一句讓我琢磨漢字的詩意繾綣。因此，我九歲即發(fā)表豆腐塊，詩歌獲獎了，作文全校范讀了，被稱為美文小王子。我熱愛方塊字，它們的神奇排列讓我徜徉在幸福的理想國。初中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我對文字逐漸麻木了。母親對我說，冬兒請保持內(nèi)心的柔軟與感動，你會長出翅膀。我略有所悟，在母親清澈的眼睛里又找到了天空。

　　閱讀文字之書外，母親又引導(dǎo)我閱讀無字之書。放眼國內(nèi)，那些天山笛聲，大理雨點，母親充當(dāng)我的導(dǎo)游，要用心傾聽，心靈長出翅膀。去年，我們沿著留學(xué)之父容閎的足跡，飄洋過海華盛頓的藍(lán)天，建筑井然，繁華之外有說不出的寧靜；白宮、國會近在眼前，踩在綠綠的草地，枝頭的鳥兒與人互動，不得不佩服美國的環(huán)保；走過費城獨立宮，傾聽哈佛講座，游覽自由女神，漫步西點軍校，硅谷，我似乎聽到了美國的心跳。一路走著，我寫下了《美國游》，洋洋灑灑三萬字，在漢字的河流里，我仿佛一條游弋的魚。

　　此刻，考場寂靜。室內(nèi)，我在奮筆疾書，信心百倍；室外，母親雙手合十，為我祈禱。沙沙的書寫聲如命運走動，無聲而殘忍。我知道，我已經(jīng)開始飛翔。

　　因你的動力源，我磨練了一對隱形翅膀。

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