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雨作文

雨的作文

時(shí)間:2022-11-04 11:36:10 雨作文 我要投稿

有關(guān)雨的作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)雨的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)雨的作文15篇

有關(guān)雨的作文1

  雨是大自然的旋律,是春的使者!

  春雨淅淅瀝瀝,如絲如縷飄落在田野上,滋潤(rùn)著嫩綠的麥田。

  春雨霏霏,雨霧彌漫,千萬(wàn)條銀絲,蕩漾在半空中,恰似穿成的珠簾,如煙如云地籠罩著一切;顫姷难嘧釉谟曛写﹣泶┤ィ胗媚羌舻端频奈舶图魯嘤旰煛ぁぁぁぁぁ

  春雨綿綿,灑落在柳葉的葉子上,沙沙沙,像少女輕輕的撫弄琴弦,又向蠶寶寶在吞食桑葉······

  春雨瀟瀟,小雨珠飄落在桃花那粉紅的花瓣上,滾動(dòng)著,猶如千萬(wàn)顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。

  雨,灑在河面上,平靜的水面泛起粼粼波紋。機(jī)靈的小魚跳躍著,掀起一朵浪花,仿佛要允吸那晶瑩的雨滴。

  雨滲進(jìn)泥土里,麥苗伸展著翠綠的嫩葉,頂著亮晶晶的雨露,真像柳枝那樣青翠欲滴;小草蘇醒了,舒展著身子,帶著春天的氣息,鉆出地

  面······

  春雨淅淅瀝瀝,落在人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在雨中,晶瑩的雨水地在他花白的頭發(fā)上。他望著田野里的麥苗允吸著春天的甘露,臉上笑開了花,仿佛在說:春雨貴如油啊!

  春雨淅淅瀝瀝,你是春姑娘的使者,你伴隨著春一起來到大地上,滋潤(rùn)嫩綠的麥苗,擁抱淙淙的小溪,散發(fā)著泥土的芳香······給大地帶來一片生機(jī)。

  春雨淅淅瀝瀝······淅淅瀝瀝······大地歡笑······

有關(guān)雨的作文2

  在這個(gè)詩(shī)意的年齡,喜歡上了那充滿詩(shī)意的雨,或許這很可笑,但是雨的性格就像少女那樣深不可測(cè),時(shí)而溫柔,時(shí)而狂暴,時(shí)而面無(wú)表情。

  步入初三,我的生活已經(jīng)沒有了詩(shī)的美麗,那永遠(yuǎn)也寫不完的練習(xí)和那決定我心情的試卷使我喘不過氣來,凄涼的感覺一直彌漫在周圍。初三,我學(xué)回了面無(wú)表情的對(duì)待分?jǐn)?shù),因?yàn)樾闹械男拍羁倳?huì)在我心中燃起不甘墮落的大火,將我的眼淚燒干。那時(shí),雨便成為了我最摯愛的親友,只有她懂得我內(nèi)心的世界。

  雨飄落窗前,那沒有旋律的雨聲使我突然釋放了,不由自主的放下手中的練習(xí),來到窗前,伸出手,去撫摸我的知音。當(dāng)雨滴到手掌上的那一剎那,心中的堤壩終于要塌了。呼之欲出的淚水隨著雨滴落,就像雨那樣,不知何時(shí)才能停止。

  雨就像一首不協(xié)調(diào)的曲子,旋律是起伏不平,顏色是黑白,不美,但去能表達(dá)出我內(nèi)心的感情。

  聽著雨聲,翻開童年時(shí)的日記,手觸摸在那一排排的文字上,思緒回到了那無(wú)憂無(wú)慮的年代。對(duì)于現(xiàn)實(shí)的殘酷,那是多么的奢侈。那美麗無(wú)瑕的時(shí)光就像雨一樣,落到大地上就再也找不到影子了。失落的種子在我心中發(fā)芽,那多情的淚水將它澆灌,希望雨能及時(shí)出現(xiàn),替我將那令我惡心的根從我心中鏟除,以免哪天會(huì)下一場(chǎng)大雪將她磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)。

  我要將雨聲錄下,將摯友帶在身旁,即使是在陽(yáng)光激情四射的時(shí)候也能與摯友同行。

  雨,我念你,我戀你!

有關(guān)雨的作文3

  今天,我剛寫好書法回家時(shí),天空中飄起了綿綿細(xì)雨,飄到手上,飄到頭發(fā)上,飄進(jìn)人們的心田。雨在微風(fēng)中飄蕩,我行駛在路兩旁。我那沒有扣上的外套,隨著微風(fēng)與我翩翩起舞。

  不久,我走到肯德基前,一陣清脆而響亮的童聲回蕩在耳旁:"姐姐,帶我過馬路好嗎"我回頭望去,原來是一個(gè)四五歲的小女孩淘氣得拉著自己的衣襟。我想也沒想便同意了,我拉著她那稚嫩的小手把她帶到了她夢(mèng)寐以求的對(duì)岸,她與我告別,我回眸地對(duì)她一笑。這是我才發(fā)現(xiàn),著和小時(shí)侯的自己真想啊!

  漸漸地,我進(jìn)入了遐想:這不就是小時(shí)候的自己?jiǎn)嵝r(shí)候的我曾經(jīng)也在肯德基前面想進(jìn)入對(duì)岸那美麗的空間,可是有一條馬路使我膽戰(zhàn)心驚,那條馬路上的車很多,我一直都不趕過去,于是硬著頭皮走到一個(gè)阿姨面前,請(qǐng)求她帶自己過馬路,可是那阿姨滿面通紅的似乎比我還害羞的說,她有急事,不能帶我過馬路,說完跑業(yè)似的離開了,我終于知道他為什么會(huì)害羞了。接著,我有問了許多人,他們都說有事,我快灰心時(shí),我的舉動(dòng)被一個(gè)大約和現(xiàn)在的我差不多大的"姐姐"發(fā)現(xiàn)了,我邊迎了上去,還沒等我開口問,著位"姐姐"便親切得對(duì)我說:"我?guī)氵^馬路吧!"于是她就帶我在車流中到了我夢(mèng)寐以求的地方,我與她告別后在那空闊的天地上逍遙……

  雨是靜的,聲是明的,童年是美的!

有關(guān)雨的作文4

  下午,我們正在寫作業(yè)。忽然,幾聲晴天霹靂,把女生嚇得如小雞一般上竄下跳。

  接著,“刷刷刷……”,一陣傾盆大雨突如其來地向我們襲來。大雨如一條瀑布一般,不住地向下落。又如一條銀幕,擋在我們眼前!稗Z隆隆……”雷公也來湊熱鬧了,他使勁地敲著他的大鼓,不停地奏出響亮的雷聲。這兩種樂聲,漸漸地組合在一起了,仿佛一曲交響樂,又仿佛一篇雜亂無(wú)章的樂曲。有人在雨中玩耍,有人在雨中奔跑;▋骸⑿〔萋冻隽诵δ,他們盡情地吸收著雨水,讓自己快快長(zhǎng)大。雨,正在默默奉獻(xiàn)。

  一把把五顏六色的雨傘撐開了,組成一片色彩,傘的位置一直在變,色彩也一次次在變,五彩繽紛,可美了。這時(shí),一滴雨滴到了我的嘴邊,我嘗了一下,什么味道也沒有。不過,一會(huì)兒,我嘴里感到一絲清淡的甘甜,這一個(gè)從淡到甘甜的過程,不就是雨的一生嗎?當(dāng)雨落下時(shí),什么也沒有,但當(dāng)它落到花朵上時(shí),它為花做出了貢獻(xiàn)。它自己也感到高興。這不也是一個(gè)從淡到甜嗎?我知道了:只要你付出了,就會(huì)有回報(bào),哪怕只有一點(diǎn)貢獻(xiàn),也會(huì)引來一片掌聲。

  一會(huì)兒,雨漸漸地停了。太陽(yáng)回來了,雨已經(jīng)完成了它的使命。當(dāng)?shù)较乱粋(gè)循環(huán)時(shí),雨又會(huì)重新奉獻(xiàn),無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)。

有關(guān)雨的作文5

  一連下了幾天幾夜的雨,我的心情都開始有些灰暗了!今天,天氣又恢復(fù)了晴朗,久違的陽(yáng)光灑向大地,我的'心情也被陽(yáng)光滋養(yǎng)得開朗了起來。于是,我與爸爸一致決定去登西山。

  到了西山腳下,看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,我有些后悔了,到底登還是不登?正在猶豫之際,一只有力的大手把我拉上了第一級(jí)階梯,不用說,一定是強(qiáng)壯有力的爸爸在拉著準(zhǔn)備當(dāng)逃兵的我,我只得硬著頭皮向山上“進(jìn)軍”!

  很快,我就被山上的美景吸引住了。雨后的西山布滿了銀豆子般的露珠,在陽(yáng)光的照射下光芒四射。樹葉被雨水淋濕后,顯得格外翠綠,也特別養(yǎng)眼。朝兩旁望去,這就是層巒疊翠的群山,它們聳立在西山旁,就像媽媽在照顧著自己聽話的孩子。清新的空氣布滿了整個(gè)山谷,深深地吸一口氣,讓人無(wú)比的心曠神怡。登到山頂,站在一處至高點(diǎn)向下望去,南充的美景盡收眼底,再高再大的房子在我們的眼里都像玩具一般。這一刻,我慶幸自己登上了山頂,看到了這動(dòng)人的風(fēng)景。

  下山了,我們選擇了另外一條路。這條路就是圍繞西山建成的瀝青大道,非常非常的長(zhǎng)。身著休閑服的人們走在這條大路上,好象要通過在這條路上的鍛煉將疾病統(tǒng)統(tǒng)拋下山底,而把健康緊緊的留在身邊。我們也與其他人一樣,邊走邊揮動(dòng)著手臂,好讓身體的各個(gè)部位得到鍛煉。終于走到山腳了,雖然累得滿頭大汗,但我覺得心里很踏實(shí),覺得自己又強(qiáng)壯了許多。

  雨后的西山真美,加上登山的人們點(diǎn)綴其中,組成了一幅最美最生動(dòng)的風(fēng)景畫!

有關(guān)雨的作文6

  我喜歡夏天晴朗的天氣,喜歡秋天涼爽的微風(fēng),喜歡冬天那潔白的雪花。我更喜歡春天綿綿的細(xì)雨。

  雨,沖刷萬(wàn)物生靈的一切灰塵,把骯臟變成美好,把單調(diào)的顏色變成多彩的世界。在綿綿的春雨中,我感受到了一絲涼意,一絲清爽,更感受到了它那美好的品質(zhì)。它輕輕地甩甩袖口,說來就來,說走就走,留下的只是一片美好的景象,讓人感覺心曠神怡。雨,落在麥田里,滋潤(rùn)了剛剛吐露新綠的小麥苗;雨,落進(jìn)小溪,匯成涓涓細(xì)流,默默無(wú)聞地投向大海的懷抱;雨,落進(jìn)森林里,森林里的一切都吮吸著乳汁般清甜的餓雨水。雨,多么美好。它把自己的身軀無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。雨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都看得見。

  雨,靜靜地往下落著,望著這綿綿的春雨,讓人不禁想到那些悲傷的陳年往事。坐在窗前,欣賞這可愛而美妙的春雨,讓人心中生起一股莫名的沖動(dòng)。然后,這股力量傳達(dá)到腿上,快速地奔跑到了雨中,張開雙臂,大喊一聲:“我喜歡你,春雨!”

  雨,像天地間的守護(hù)神。它是那么的瀟灑,不流一點(diǎn)遺憾。在我們需要它時(shí),它就下了起來。當(dāng)我們不需要它時(shí),它就乖乖地留在了天上的云朵中,等到雨水積得無(wú)法再積時(shí),它就把自己的身軀奉獻(xiàn)給世間的每一個(gè)角落。

  綿綿的春雨啊,你綿得可愛,綿得美麗,綿得奇妙。愿你能時(shí)常伴隨著我,讓我能仔細(xì)傾聽你的心聲。

有關(guān)雨的作文7

  夏日的夜晚,窗外突然下起了傾盆大雨,還伴著幾聲雷響。雨珠在陽(yáng)臺(tái)上輕盈地跳躍,發(fā)出悅耳的滴滴答答的聲音。

  此刻,有的只是雨,大雨,下得痛快灑脫的雨。閃電停了,雷停了。那還直直地從天上瀉下來,咂在地上,砸在樹葉上,耳旁的雨聲似陣陣鼓點(diǎn),鏗鏘有力。雨聲中還伴隨著呱呱蛙聲,熱烈而響亮。黎明的時(shí)候,雨突然大了,像潑,像倒。忽然天空那灰色的“!绷蚜艘粭l縫,不折不扣一條縫!像明晃晃的刀口在這幔上劃過。然而劃過了,“幔”合攏了,跟沒有劃過的時(shí)候一樣,透不進(jìn)一絲風(fēng)。一會(huì)兒,長(zhǎng)空一閃,又是那灰色的“幔”裂了一次縫。

  然而有什么用?像有一只巨人的手拿著明晃晃的大刀在外邊想挑破那灰色的幔,像是這巨人已在咆哮發(fā)怒;越來越緊了,一閃一閃滿天空瞥過那大刀的光亮,隆隆隆,幔外邊傳來了巨人憤怒的吼聲,這聲雷響徹云霄,打得我措手不及。過了一會(huì)兒。天空慢慢平靜了下來,只聽見滴,滴,滴……

  不知過了多久,雨停了。雨后空氣的清新無(wú)法形容,晾衣架上掛著些晶瑩的水珠,望去像一串天然鉆石項(xiàng)鏈。

有關(guān)雨的作文8

  雨天最是讀古詩(shī)的日子。

  鑒開半畝方塘,拉上雨做的窗簾,便彌漫起一派古典的詩(shī)意。無(wú)需綠蔭長(zhǎng)椅的悠閑與舒適,謝絕鳥語(yǔ)花香的繁華與熱鬧,只讓綿綿紛紛的雨,滋潤(rùn)饑渴的心田。遠(yuǎn)離塵世喧囂,甩掉一個(gè)“累”字,獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書屋,讓倦怠了塵俗的眼睛,在古詩(shī)的字里行間休憩。

  于是有相思淚,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情,迷迷蒙蒙,籠上阡陌;有絲竹韻,淋淋漓漓,灑向驛路。

  于是有客舍有柳色有溪水有蛙鳴;有杏花村有酒旗風(fēng)有巴山夜有西窗燭;有水村山郭有天街皇都有野徑黑云有江船明火;有牧童的短笛有漁翁的箬笠有前山的翠微有南朝的臺(tái)樓;有含春淚的芍藥有臥曉枝的薔薇有夜上灘的鯉魚有系垂楊的畫舫舟。

  于是老杜春夜吟哦,小杜清明問路;陸放翁臥聽夜闌,僧志南杖過橋東;易安居士嘆綠肥紅瘦,誠(chéng)齋主人賞荷心呈珠;張志和泛舟垂釣不須歸,蘇東坡淡妝濃抹擬西湖。

  于是王勃在滕王閣上看“畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨”的美麗,蘇軾在望湖樓醉聽“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的旋律,李攀龍?jiān)趶V陽(yáng)山道中賞“雷聲千嶂落,雨色萬(wàn)峰來”的壯景。

  于是一首散發(fā)著稻花香的宋詞,錄下田野里最清亮最動(dòng)聽的歌,一首竹杖芒鞋演奏的穿林打葉曲,和著一蓑煙雨的豪爽,裊裊地唱了千年。

有關(guān)雨的作文9

  下午八點(diǎn)多,一場(chǎng)雨悄無(wú)聲息的來了,它沒有露出一絲痕跡,就這樣,悄悄的,悄悄的,降臨到了人間。

  這場(chǎng)雨沒有一點(diǎn)征兆,起初只是刮了風(fēng),風(fēng)不算大,漸漸的,風(fēng)開始變大,天空在黑夜的籠罩下本就很暗,一場(chǎng)雨的到來使天空變得更暗了。

  雨來了,它是伴隨著風(fēng)和閃電來的,天空偶爾閃過一道閃電,這對(duì)我們這些平時(shí)很少見的孩子來說很是稀奇,我來到窗邊,向外面看去,遠(yuǎn)處還有輝煌的霓虹燈,近處則是黑暗的小區(qū)樓群,差別很大,但也很美。

  看到閃電了,心里有些激動(dòng),那么的美,仿佛劃破了茫茫黑夜,可惜這美,只是短短的一瞬間,美總是稍瞬即逝的。這場(chǎng)沒有征兆的大雨還在下,豎起耳朵仔細(xì)聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一首很動(dòng)聽的雨天獨(dú)有的歌曲,有雨滴落在鐵片上的清脆的嘀嗒聲,有呼嘯而過的大風(fēng)聲,仔細(xì)一聽,還能聽見打雷呢。這樣一首美妙的雨天獨(dú)奏曲,你是否也深深地陶醉在其中了呢?

  雨天總是那樣美,可是美的很短暫,僅僅只是一瞬間,可那一瞬間,總是讓人驚心動(dòng)魄,總是是人難以忘記。

有關(guān)雨的作文10

  天真歲月不忍欺,青春荒唐我不負(fù)你!}記

  流水歲月匆匆過,帶走了生命中的落葉,帶走了游過的魚蟹,留下了扎根生長(zhǎng)的你。

  風(fēng)吹雨成花,又吹白我們的頭發(fā),隨風(fēng)逝去的是青春,是回憶,還是銹跡斑斑的過去?

  青絲留下誓言,童聲諾諾,小手牽著彼此,說好一起闖天下,現(xiàn)在是夢(mèng)里的夢(mèng)花,曾經(jīng)以為手拉手能成舟,度過悲傷河流,舟碎槳斷夢(mèng)也醒,誓言連天,抵不過大雨連綿。

  平靜安詳?shù)男∠瓉砹说谝粓?chǎng)暴雨,隨風(fēng)刮來的落葉,緊緊纏著石頭,受到驚嚇的小魚也躲進(jìn)了石頭縫,一種從沒有過的存在緊緊包裹著石頭,于是自己扛下狂風(fēng)暴雨的蹂躪,風(fēng)雨過后的平靜,一切都是那么寧?kù)o,小魚探出了頭,落葉也要隨水而出,一切都回歸平靜,小魚說過一起去闖天下,落葉說永遠(yuǎn)不分離,但現(xiàn)在只剩下了自己。

  當(dāng)初約好的不分離,要一直一直在一起,時(shí)光逝去,童言無(wú)忌,你們又在哪里,大雪湮沒了過去,丟失了最真的自己,時(shí)間漫漫,那座迷宮中迷失了自己,依稀只記得,要與時(shí)間為敵,要與全世界背離。

  冬天的一場(chǎng)大雪,湮沒了世界,一切都是白色的,抹去了落葉存在的痕跡。

  今夕何夕,又是一年春風(fēng)起,一粒種子生根,青草離離。

  時(shí)間煮雨,萬(wàn)物都會(huì)逝去,只是,天真荒唐我不愿負(fù)你,只是,殘缺的故事丟失了結(jié)局,再也無(wú)法下筆。

有關(guān)雨的作文11

  “唉,又是一個(gè)雨天,好煩!”我托著下巴,坐在窗前,看著春雨綿綿,想起前幾天的數(shù)學(xué)考試又考砸了,我的心情也猶如這雨天一般陰冷。百般聊賴中,我默默地注視著這一場(chǎng)雨。

  窗外的雨如煙似霧,密密地斜織著,如花針,如牛毛,如細(xì)絲,無(wú)聲無(wú)息中,她已滋潤(rùn)了萬(wàn)物,滋潤(rùn)了大地,雖然她少了夏日雷雨的熱烈與狂暴,也不及冬雨的冷酷無(wú)情,可她卻有別人沒有的的優(yōu)點(diǎn),那就是她的柔弱,種子張開了小嘴兒,口味著乳汁的甜蜜,花苞笑了,飽含著快樂的淚水,柳條醉了,搖動(dòng)著纖柔的腰枝……她像一個(gè)溫柔的少女,在夜晚“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

  淅淅瀝瀝的春雨,透過薄薄的紗窗,點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在了我的心上。

  我被深深振撼了:是的,每一個(gè)春天都有連綿的春雨,所以每一個(gè)春天才會(huì)草木勃發(fā),百花爭(zhēng)艷,不論處于烈日酷暑,還是寒冬臘月,總有了萌發(fā)的希望與等待。

  這便讓我想到,只要對(duì)自己有信心,不放棄,哪怕是最微不足道的力量,弱如柔美的春雨;哪怕是最平凡的努力,平凡如每年的春雨,我們也總會(huì)有希望,也總會(huì)有等待。

  窗外的雨依舊下著,我的心情漸漸轉(zhuǎn)好,我要相信付出總會(huì)有回報(bào),亦如,雨后會(huì)有更綠的草,更紅的花……

有關(guān)雨的作文12

  春天的雨,它不像夏天的雨那樣“暴”;他不像秋天的雨那樣“憂”;更不想冬天的雨那樣“冷”。我覺得春雨是“柔”的。

  下雨啦!下雨啦!春雨軟綿綿的落了下來。他不像夏天的雨下的那么痛快,也不像秋天的雨下的慢悠悠,更不像冬天的雨下的那樣冷颼颼。春雨,滴在柳樹上,柳樹抽出翠綠的枝條,春雨滴在花苞上,花兒綻開了美麗的笑臉,春雨地在泥土里,泥土里長(zhǎng)出了碧綠如玉的小草……

  孩子們最喜愛春雨,春雨細(xì)細(xì)的,柔柔的。它滴在孩子們的頭上、手上、腿上。他們并沒有因下雨跑回家,而是任憑春雨灑落到身上歡快的玩耍著,因?yàn)榇河昕偸墙o人一種清涼、爽快的感覺。

  這時(shí),雨停了,此時(shí)的大自然又恢復(fù)了春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。下雨后額春天極為像極了“世外桃源”,看那邊有一道彩虹,彩虹出來后把“世外桃源”襯托得更美。而且這里不但風(fēng)景美,空氣也很美。

  春雨就像是世界的“慶典煙花”,她一來,我們脫掉了厚厚的棉襖,她一來,我們感到了溫暖,她一來,我們不再因冬天的寒冷而倦息。這樣看來,我們還要感謝春雨呢,是她給與了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色;是她為大地帶來了鳥鳴蟲唱、沃野千里的生動(dòng)景象;是她為人們帶來了溫暖和光明的希望!

  感謝你,春雨!你是春的使者,是溫和愛的朋友,是我們孩子們的好伙伴!

有關(guān)雨的作文13

  今天下午天氣晴朗,媽媽說要步行去練琴。可是我卻十分不情愿,“媽媽呀,天氣預(yù)報(bào)說今天有雷陣雨!眿寢屢荒槻荒蜔按笄缣煜率裁从,要下也是晚上下,快走!”我只好撅著嘴巴十分不情愿地跟著媽媽走。

  我們?cè)谇俜烤毩?xí)了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)天氣十分涼快,我和媽媽心里都非常愉快。我們剛剛走出有200米遠(yuǎn),突然天空布滿了烏云,黑壓壓的有南往北而來。緊接著就起風(fēng)了,路旁的樹木被風(fēng)刮得搖搖晃晃,不時(shí)地發(fā)出嗚嗚的聲音。一霎時(shí)大街上塵土飛揚(yáng),地上的樹葉和碎紙,被風(fēng)卷上天空,在灰暗的天空中飛揚(yáng)。路上的行人,幾乎都是閉著嘴,瞇著眼,慌慌張張地跑著。夏天的雷雨,說來就來。我和媽媽手拉著手飛快地跑著,可是頭頂上烏云翻滾著,奔騰著,像千軍萬(wàn)馬向我們頭頂壓下來。只見一道金光閃過,嚇得我們心驚肉跳,接著“轟”的一聲,豆大的雨點(diǎn)便落了下來。緊接著,傾盆大雨直瀉下來。霎時(shí),天水間像掛著寬大無(wú)比的珠簾,迷蒙蒙的,什么也看不見。雨點(diǎn)打得我們無(wú)處躲閃,地上的水越來越深,匯成了小溪,打著漩渦向前流去。這雨可真不小呀!它們嘩嘩的下著,仿佛要把那股悶熱勁趕跑。我和媽媽這下真變成了名副其實(shí)的落湯雞,不過我十分開心,這真是一次難忘的經(jīng)歷。

有關(guān)雨的作文14

  烏云翻滾在天空中,風(fēng)也蠢蠢欲動(dòng),仿佛隨時(shí)會(huì)刮起來,這是大雨樂章的前奏,預(yù)示著將會(huì)有一場(chǎng)大雨。

  果不其然,一會(huì)兒,正曲就開始了。小雨點(diǎn)兒“沙沙沙”地降生到了人間,“叭嗒叭嗒”落在玻璃窗上,雨愈下愈大,連樹上掛著的堅(jiān)韌的蛛網(wǎng)也落到地上。風(fēng)呼嘯著、怒吼著,仿佛要撕裂天空。樹也搖搖欲墜,一棵細(xì)腰的銀杏樹也被“打”彎了“腰”。大約五分鐘,傾盆大雨一瀉如注,“嘩嘩嘩”地像冰雹一樣“叭叭”打到地上,風(fēng)也緊緊環(huán)饒?jiān)谟晟磉叄孟裾趯ふ摇跋率帧钡哪繕?biāo)。

  “哇塞”!我們班同學(xué)都跑出教室!巴!”又是一陣排山倒海的叫聲——走廊上都積水啦!“鵝毛大雪”將不再出現(xiàn)在我們班的詞典里,取代它的是“鵝毛大雨”!我想現(xiàn)在螞蟻?zhàn)畈辉腹忸櫟某鞘芯褪菍幉,因(yàn)檫@里會(huì)成為它們的太平洋!

  “你們看,操場(chǎng)上積水了!”有幾位“小靈通”大喊道。我一看,操場(chǎng)還真算是個(gè)“小型湖泊”哩!

  雨還是“嘩啦啦”地下著,似刷子,似毛筆,細(xì)細(xì)密密。屋檐上滴下的水滴兒和被風(fēng)刮斜的雨交織在一起,形成了一張大“網(wǎng)”。

  約莫十分鐘,雨終于停了,太陽(yáng)出來了。被雨水沖刷過的草木顯得格外翠綠,校園里的“蘭亭”也像是新漆過的,毫無(wú)一星點(diǎn)兒污垢!鞍,雨又下起來了!”我想起了古文《大雨》中的“黑云自北來,電光四射,雷聲隆隆”(其實(shí)沒有那么夸張)。

  “大雨協(xié)奏曲”終于告一段落了,希望這些雨孩子能繼續(xù)旅行……

有關(guān)雨的作文15

  春風(fēng)送走了嚴(yán)寒,將春的氣息送回大地。隨著微涼的春風(fēng),如絲般的春雨悄然而至。將大地從沉睡中喚醒,給大地?fù)Q上綠色的春裝。每逢這個(gè)時(shí)節(jié),我總是會(huì)在清風(fēng)細(xì)雨中靜靜獨(dú)踱步,感悟著春天的氣息。

  瞧!那絲絲縷縷的細(xì)雨從空中輕灑開來,像是為大地籠罩上了一層煙霧,使得一切變得朦朧起來。微風(fēng)吹拂過池邊的柳樹,促使著柳樹抽出綠芽,隨著風(fēng)擺動(dòng)著自己的秀發(fā)。路邊的花兒也都展開花邊,欣喜地迎接著春雨的沐浴,小草也迫不及待從土中鉆出,為大地增添一層綠意。花、草、樹木……時(shí)間的萬(wàn)物在春雨中構(gòu)成一幅絕妙的春雨圖。

  嘀嗒嘀嗒的雨滴聲伴隨著教室里傳來的朗朗書聲,形成絕妙的和弦。雨中,花草樹木們正在茁壯生長(zhǎng),接受著春雨的滋潤(rùn);教室里孩子們也在不斷成長(zhǎng),接受著知識(shí)的洗禮。在孩子們中間那位正是傳授知識(shí)的老師,正在默默無(wú)聞的傳授著知識(shí)。

  那春雨不就像我們的老師一樣,無(wú)私的澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵們?啊,春雨我歌頌?zāi),為你的無(wú)私奉獻(xiàn),更為像你一樣奉獻(xiàn)的人們。

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