關(guān)于成長(zhǎng)的作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)中有許多快樂(lè)，還有許多不開(kāi)心的事。我也不利外。
小時(shí)侯一次，一天晚上，爸爸和媽媽要去開(kāi)會(huì)，我不能和爸爸媽媽一起去開(kāi)會(huì)。于是我單個(gè)人在家。
剛開(kāi)始，我還不怎么害怕。后來(lái)，忽然想到了電視里面的鬼，而且外面的風(fēng)呼呼地吹著，讓我害怕極了。忽然從門口外傳來(lái)了一聲“咚咚”。我以為是媽媽回來(lái)了，于是我馬上去開(kāi)門。但是一個(gè)人也沒(méi)有，于是我關(guān)上了門。接著過(guò)了一會(huì)兒又傳來(lái)了一聲“咚咚”，我以為是誰(shuí)在搗惡作劇，于是我偷偷地走過(guò)去看，但是還是一個(gè)人也沒(méi)有。忽然，我這次聽(tīng)到的“咚咚”聲是從二樓的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)的，我以為是小偷，但是小偷沒(méi)那么大的膽，于是又想到了是鬼在打門，但是又聽(tīng)老師常常對(duì)我們說(shuō)世上是沒(méi)有鬼的。于是我大膽地走上了陽(yáng)臺(tái)，一看，原來(lái)是我家剛買的大母雞在啄門，真是虛驚一場(chǎng)。
從那以后我知道了世上是沒(méi)有鬼的，還知道只要有膽不怕死就會(huì)成功的。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)的路上擁有多少個(gè)“沙沙”的雨天，有多少滴雨珠零落在我的心河里，有多少花在風(fēng)雨中面臨著打擊，有多少片落葉在藍(lán)天中漂浮，有多少個(gè)人還記的過(guò)去的記憶或許過(guò)去的記憶是讓人痛苦的，可我們也不能學(xué)會(huì)遺忘，因?yàn)槟且彩俏覀兩钪械囊徊糠帧?而遺忘也是一種懦弱的表現(xiàn)，我們應(yīng)該時(shí)刻告訴自己：我是最堅(jiān)強(qiáng)的，我不怕任何風(fēng)雨。
也許此時(shí)有許多人沉浸在痛苦中，也許在那些黑色風(fēng)暴中瑟瑟發(fā)抖，也許在心中認(rèn)為自己打不過(guò)困難。通常這種想法是錯(cuò)的。面對(duì)人生一切時(shí)，總之一句話： 不要退縮！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
一年級(jí)語(yǔ)文期末考試是我成長(zhǎng)中既高興又后悔的一件事。
“語(yǔ)文期末考試?yán)玻 辈恢膫�(gè)同學(xué)喊道�！翱荚嚂�(huì)不會(huì)很難�。俊蔽抑钡梅路馃徨伾系奈浵�，“怎么辦？怎么辦？有不會(huì)的題怎么辦？”
發(fā)了試卷，我定睛一看，咦？這些題怎么我都會(huì)？我答卷子時(shí)很順利，寫(xiě)完了就檢查，檢查出了五道錯(cuò)。那時(shí)我想，幸虧我檢查了，要不然就完了。
“收卷子�！崩蠋熣f(shuō)。我爽快地把卷子交給了小組長(zhǎng)。
過(guò)了幾星期，老師發(fā)了卷子，我一看，九十九點(diǎn)五分，太好了！萬(wàn)歲！考了這么高的分?jǐn)?shù)媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的！但和一百分相比還差零點(diǎn)五分啊，而且那個(gè)空還是因?yàn)轳R虎啊�！榜R虎，你怎么又馬虎了？”我好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)我�！懊看味捡R虎，你也不覺(jué)得丟臉？”我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)爸爸在說(shuō)我……
唉！哪怕再檢查一遍，就一遍，只要把那個(gè)錯(cuò)改過(guò)來(lái)就行啊。但一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀。唉，真是虧死了！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過(guò)程中雖累，可是回過(guò)頭來(lái)想，還是會(huì)覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當(dāng)中的`艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。
成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)咀嚼的過(guò)程，需要挫折的配合消化。
挫折是什么？挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石，必須搬開(kāi)他，才能無(wú)阻的往前走。人的一生不應(yīng)平凡，這平凡不指生活，指的是沒(méi)有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂(lè)的石頭都沒(méi)，你還有興趣走下去嗎？
我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開(kāi)塵土的人，也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險(xiǎn)點(diǎn)的片斷，讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。
不學(xué)會(huì)摔倒，怎么能學(xué)會(huì)站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開(kāi)啟心中的大門，怎能進(jìn)入如癡如畫(huà)的理想。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
今天數(shù)學(xué)課上，老師公布成績(jī)前，讓我們猜猜是誰(shuí)考了100分�！笆琼n聰！”“是韓聰！”同學(xué)們七嘴八舌、爭(zhēng)先恐后地叫著。
前幾次都是韓聰獨(dú)占百分霸主地位，這次肯定還是他，這是毫無(wú)懸念的。不料老師搖搖頭說(shuō)：“非也！非也！這個(gè)同學(xué)是兩學(xué)期以來(lái)第一次考100分！”那會(huì)是誰(shuí)呢？我希望是我，但肯定不是。
我們想啊，想啊，說(shuō)了一大堆名字，但都被老師一一否定。最后還是老師宣布答案：“他就是高飛！”同學(xué)們都驚愕地張大了嘴巴。高飛上次才考了79分，這次竟然是100分，太不可思議了！
下課了，周家鵬把卷子拿給我看，并洋洋得意地說(shuō)：“96分！怎么樣，厲害吧？”我連聲說(shuō)：“厲害！厲害！”等他走后，我竊想：全班倒數(shù)第三的周家鵬竟然也能考96分，太意外了！而我這個(gè)一向成績(jī)不錯(cuò)的“優(yōu)秀生”（自封的）此次才考了93分，真是太慚愧了。
我想：他們現(xiàn)在一定都非常非常努力學(xué)習(xí)了，我不能再掉以輕心了。努力吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
生命如大海一樣廣闊、美麗；生命如時(shí)間一樣短暫、精彩；生命如花草樹(shù)木一樣開(kāi)心、悲傷。生命更像是一種愛(ài)，太陽(yáng)對(duì)大地的愛(ài)；父母對(duì)孩子的愛(ài)；朋友對(duì)朋友的愛(ài)。
太陽(yáng)用它溫暖的陽(yáng)光普照大地：讓小溪變得溫暖；讓小草快快長(zhǎng)大；讓動(dòng)物們享受陽(yáng)光的沐浴。太陽(yáng)用它無(wú)限的生命，給大家光明以及溫暖。生命就是時(shí)間，你浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間也就是在浪費(fèi)一分一秒的生命充分利用好時(shí)間就是充分利用好生命。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蹦菐资甑臅r(shí)間一過(guò)，你就再也沒(méi)有“開(kāi)花”的時(shí)候了。
開(kāi)了的花總有萎的時(shí)候；長(zhǎng)出的草總有干的時(shí)候；植下的樹(shù)；總有落葉的時(shí)候。但花萎了還會(huì)開(kāi)；草干了還會(huì)長(zhǎng)；樹(shù)葉落了還會(huì)發(fā)芽，它們是多么頑強(qiáng)�。�
我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由我做決定，我必須對(duì)自己的生命負(fù)我一定要好好的珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我活得更加光彩有力。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
人生中，總會(huì)有一些感人的事跡，使我們成長(zhǎng)，進(jìn)步。即使鮮血淋漓，也不放棄。
在這屆“校長(zhǎng)杯”中我們對(duì)三班，我們雖然未能取得勝利，但我們依然很高興。
在比賽中，歐陽(yáng)范鮮血淋漓也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，強(qiáng)忍疼痛，堅(jiān)持在賽場(chǎng)上。接下一個(gè)個(gè)充滿力量的球。歐陽(yáng)范的鮮血滲透了他的衣服，從腿上流到腳趾從腳上流到地上。即使那樣，他也不愿離場(chǎng)。依舊咬牙堅(jiān)持到了比賽結(jié)束。
最后我們未能獲得勝利，但我們都為歐陽(yáng)范感到自豪，他默默的流下了眼淚，這不是疼痛的眼淚！這是傷心的眼淚！他覺(jué)得自己不太完美，沒(méi)能幫我們?nèi)〉脛倮瑳](méi)能為我們爭(zhēng)光。這時(shí)內(nèi)疚。但他在球場(chǎng)上不甘示弱，這就是進(jìn)步，海域哦他的堅(jiān)強(qiáng)，傷勢(shì)那么重也能堅(jiān)持，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
這件事讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要輕易向困難低頭。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
遠(yuǎn)航的輪船，離不開(kāi)燈塔的指引;盛開(kāi)的鮮花離不開(kāi)太陽(yáng)的光芒;我成長(zhǎng)的每 一步都離不開(kāi)父母的呵護(hù)。 今年期中考試過(guò)去了，成績(jī)不是很好，心里想揣個(gè)小兔子似的。 回到家后，母親看穿了我的心思。便問(wèn)怎么了，我如實(shí)回答。母親不但沒(méi)有批批 評(píng)我，卻說(shuō)，吃一歲長(zhǎng)一智。便和我分析錯(cuò)題，這讓我很感動(dòng)。 我的母親不僅如此的愛(ài)我，我的父親也一樣愛(ài)我。 在今年的夏天，我的父親給我買了自行車，并到公園去教我，剛?cè)ゾ毷冀K不敢，慢 慢慢的，我膽子大了，自己一個(gè)人左拐右拐的騎上。正在慢慢快時(shí)，父親突然來(lái)電話 我一分神使我摔倒了，我用乞求的眼光看著父親，父親不但不來(lái)拉我一把，卻招手示 意不讓我吵。 這時(shí)，我非常的傷心，可我回頭一想，我的父親一向是很愛(ài)我的這次怎么……呀!父親是讓我有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呀。最后我一個(gè)人站起來(lái)了。讓我感受到了愛(ài)的偉大。 父母的愛(ài)不像春雷那樣轟轟烈烈。正是這平平凡凡的愛(ài)，讓我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
在我成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，許多磨難挫折，也有許多酸甜苦辣。
記得二年級(jí)下冊(cè)的寒假。
那日上午，媽媽打電話問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，我在電話里說(shuō)：“我作業(yè)已經(jīng)做完了，您放心去上班吧！”沒(méi)想到媽媽回家想換一雙鞋子再去上班。當(dāng)媽媽的腳步聲慢慢地靠近家門的時(shí)候，我一下子慌了神 ，想：媽媽不是說(shuō)她去上班了嗎？怎么還回來(lái)了？當(dāng)媽媽開(kāi)門時(shí)，我心里就象有一塊石頭一樣掉在空中，總是坐立不安。當(dāng)媽媽到家時(shí)，看見(jiàn)桌子上還擺著文具盒、字典和作業(yè)。媽媽顯得非常生氣。
但是，媽媽并沒(méi)有對(duì)我大罵，而是對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這次騙了媽媽不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒謊騙人的話，將來(lái)，那你不是就要騙同學(xué)，然后騙老師，再騙警察 ，再著騙社會(huì)？”聽(tīng)了媽媽這番話，我不知有多后悔，不知有多慚愧。我下定決心要改掉撒謊的習(xí)慣。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
我今年九歲了，在這九年中我在祖國(guó)溫暖的懷抱中不斷地成長(zhǎng)著，在我成長(zhǎng)的時(shí)候，我們偉大的祖國(guó)也在不斷地發(fā)展壯大。
九年里，祖國(guó)的碩果如同天上的繁星，一顆顆閃爍著璀璨的光芒，神五、神六、神七的成功發(fā)射，2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓全世界人民對(duì)我們刮目相看，這一點(diǎn)一滴都記錄了中國(guó)的成長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)的繁榮，科技的發(fā)達(dá)，各行各業(yè)的興隆與昌盛。是我們偉大的母親——祖國(guó)給了我們幸福的生活，給了我們優(yōu)越的求學(xué)條件。走在校園里，我就能感覺(jué)到中國(guó)教育的成長(zhǎng)與進(jìn)步，環(huán)形塑膠跑道，高大的教學(xué)樓，多媒體教室，讓我們?cè)谌缭?shī)如畫(huà)的教學(xué)環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)。
我為我生長(zhǎng)在祖國(guó)這一片沃土而自豪，我們將在祖國(guó)母親的哺育下更加茁壯成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
我在署假里，已經(jīng)到了八月，我從上�；氐剿捱w這里，我坐在車上，我很怕和擔(dān)心，我是一個(gè)人回來(lái)，但是在車上也是讓我成長(zhǎng)的一個(gè)地方在車上我的一排一開(kāi)也就我一個(gè)人，后來(lái)車上來(lái)上了一個(gè)人，我的心里是害怕了，我也不知道他是不是好人他可能是個(gè)壞人，從我一個(gè)人后來(lái)有了2個(gè)人坐在了一起，我害怕他是一個(gè)壞蛋，但是我也不知道他是不是壞蛋，他不是壞蛋我也有可能迷路，這一次自己做車回去，也要很大的勇氣的，我說(shuō)話，我做一次讓我成長(zhǎng)。讓我可以見(jiàn)一見(jiàn)外面的地方是多么害怕，我就要克服這個(gè)難題，我做一次車讓我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
閱讀，是一種美美的享受；閱讀，是一種虛心的學(xué)習(xí)；閱讀，是一種無(wú)法說(shuō)出的喜悅。閱讀，還是一種什么呢？它是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；它是一個(gè)園丁，給予我們無(wú)窮的知識(shí)；它是一絲愛(ài)心，讓我為賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而感到憐惜······
閱讀可以舒展我們的情緒，可以讓我們懂得更多的知識(shí)，在書(shū)海的世界里自由飛翔。就像我一樣，我是一名“書(shū)香班級(jí)”里的成員，老師會(huì)組織班級(jí)里的同學(xué)開(kāi)展一系列的有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)，會(huì)和同學(xué)們一起讀課外書(shū)，發(fā)讀后感，和同學(xué)們一起，在充滿書(shū)香的書(shū)海里盡情地暢游。每次，只要老師布置讀書(shū)作業(yè)，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真地閱讀起來(lái)，然后把自己真心的讀后感發(fā)到班級(jí)博客上去，與同學(xué)們一起交流，學(xué)習(xí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕覀円x好書(shū)，讀厚書(shū)，讀懂書(shū)，這樣，我們才能更快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，是人生中最大的樂(lè)趣。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
今天，范老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的觀察作業(yè)——豆寶寶成長(zhǎng)日記。
一回到家，我就迫不及待的取出一些綠豆，我要給他們痛痛快快地洗個(gè)澡。綠豆外表是黃綠色，又硬又圓，我把它們泡在水里，有幾粒頑皮的豆寶寶沒(méi)有跳進(jìn)水里，而是在地上和同伴跳起了廣場(chǎng)舞，我急忙把它們撿回來(lái)放進(jìn)水里，那幾粒豆寶寶終于安靜了下來(lái)。兩個(gè)小時(shí)后，我去看豆寶寶，咦?豆寶寶們?cè)趺醋兂闪诵±项^了?它們有的渾身變得皺巴巴的，像八十歲的老爺爺，太好笑了。有的還吹起了水泡，它們好像太渴了，看著一粒粒綠如翡翠的豆寶寶們，我很期待它們有新的變化。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
今天下午第二節(jié)課時(shí)又是一節(jié)班會(huì)課，剛上課于老師就在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“習(xí)慣”。于老師說(shuō)習(xí)慣決定人生。
老師又給我們說(shuō)只要好習(xí)慣堅(jiān)持21天，你就是最優(yōu)秀的學(xué)生。于老師又給我們講了她年輕時(shí)候的故事，其他老師都進(jìn)了屋子，只有于老師被趕出門，因?yàn)榕c老師沒(méi)寫(xiě)一篇作文。
于老師寫(xiě)了一篇作文，作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報(bào)刊上，，隨后被刊發(fā)到國(guó)家報(bào)刊上。
于老師又給我們講了每天甩手三百下，從前有一個(gè)老師說(shuō)，每天甩手三百下，同學(xué)們都答應(yīng)了，可是只有一個(gè)同學(xué)成功了，那個(gè)同學(xué)就是柏拉圖。
這個(gè)故事給我們了一個(gè)堅(jiān)持就能成功的道理！
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