古詩(shī)的作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧，古詩(shī)泛指中國(guó)古代詩(shī)歌。那么你有真正了解過(guò)古詩(shī)嗎？以下是小編幫大家整理的古詩(shī)的作文，歡迎大家分享。
古詩(shī)的作文1
詩(shī)的言語(yǔ)，典藏著華夏五千年的悠悠歷史；詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說(shuō)；經(jīng)典詩(shī)詞，吟詠著底蘊(yùn)深厚的民族文化；詩(shī)詞經(jīng)典，見(jiàn)證著炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘。詩(shī)詞經(jīng)典，也同樣滋潤(rùn)著我們五學(xué)年每一位同學(xué)的心田。
古詩(shī)文競(jìng)賽本學(xué)期就在我們五學(xué)年如火如荼地開(kāi)展了。通過(guò)初賽和復(fù)賽，我們班選出了十二位選手。今天他們會(huì)與五年二班進(jìn)行決賽，讓我們拭目以待吧！
比賽一共分為六組。前三組是五年二班。后三組是五年一班。用加減分來(lái)定輸贏。
比賽開(kāi)始了。第一輪是熱身賽，按給出的題目背詩(shī)。每組誰(shuí)會(huì)，誰(shuí)搶答。臺(tái)上的選手們個(gè)個(gè)緊繃著臉，耳朵都豎起來(lái)了，眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地看著題，剛開(kāi)始大家都不太適應(yīng)，沒(méi)有人敢搶答，臺(tái)下的人也是鴉雀無(wú)聲，靜觀其變。
慢慢的，第二輪開(kāi)始了，是必答題，把詩(shī)詞補(bǔ)充完整。選手們也放松了一點(diǎn)，只見(jiàn)我們班的韓譯軒同學(xué)，長(zhǎng)臂伸展著，搭在椅子背上，極其放松的伸了一個(gè)懶腰，那樣子好像志在必得。臺(tái)下的同學(xué)也躍躍欲試，隨著觀眾的熱情，比賽也越來(lái)越激烈。
第三輪是搶答賽，一亮題，誰(shuí)會(huì)誰(shuí)就拍桌子�！瓣P(guān)于月和雨和名句”，題目一出現(xiàn)，臺(tái)上的桌子就遭遇一次，“重重猛擊”。隨后，選手們更是爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，十分，二十分，三十分的往上加，眼看黑板上記分的位置就要不夠了，臺(tái)下的同學(xué)歡呼著“加油加油”，我也加入了吶喊聲中�！癆”——當(dāng)最后一名同學(xué)把答案說(shuō)完后，我身不由已地起了身，隨大家一起興奮地叫著。老師接著又出題了，關(guān)于花的詩(shī)句，聽(tīng)過(guò)前幾位同學(xué)的發(fā)言，我突然想到了一篇古文——《愛(ài)蓮說(shuō)》。我急忙站起身，舉起手，背了起來(lái)。
后來(lái)還有“加試題”，選手們的水平不分上下，觀眾們的激情也被點(diǎn)燃了，吶喊聲此起彼伏。雖然我們班沒(méi)有得第一，但是我依然興奮不已，就是有一個(gè)小小的遺憾，那就是沒(méi)有被選中當(dāng)選手，下次我一定好好背古詩(shī)，也要亮相賽場(chǎng)。
古詩(shī)的作文2
讀了十幾年的華夏經(jīng)典，背了那么多的古詩(shī)詞，我們是否會(huì)有些感悟呢？當(dāng)然！是對(duì)理想的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷呢？不管是什么，我們總是有自己的看法，范仲淹說(shuō)的好：“覽物之情，得無(wú)異乎？”
這些先賢的靈魂融入了這些樸實(shí)無(wú)華的古詩(shī)詞中，向我們展示著一個(gè)個(gè)人生哲理。想要擁有一個(gè)像先賢們那樣的別樣人生，我們難道不應(yīng)有“不以物喜，不以已悲”的寬闊胸襟嗎？樹(shù)立理想，難道不應(yīng)有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的氣度嗎？追求理想，難道不應(yīng)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的恒心嗎？人生路，不可能是一路平坦的，面對(duì)困難，我們?cè)跄芡藚s？“不經(jīng)嚴(yán)冬徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，沒(méi)有像梅花這樣的人生態(tài)度，又怎能擁有一個(gè)別樣人生呢？
人生，網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己，我們也要擁有歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”的氣度。面對(duì)邪惡勢(shì)力，更應(yīng)有賈島的“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事”的勇氣。對(duì)待朋友，難道能少得了一顆真誠(chéng)的心嗎？“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”，對(duì)待朋友，正應(yīng)像曹操所寫(xiě)下的《短歌行》中的胸襟�。∥覀儾粌H應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)對(duì)待朋友，更應(yīng)當(dāng)像范仲淹那樣勸告朋友，讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度，“噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸”。一個(gè)正義的人，應(yīng)當(dāng)有一顆愛(ài)國(guó)之心，就應(yīng)像文天祥那樣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，就應(yīng)有這樣為國(guó)而死，置生死于度外的愛(ài)國(guó)情懷。危難時(shí)刻，我們更應(yīng)像陳毅爺爺那樣： “大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！睂�(duì)敵人，要像岳飛那樣：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！�
做到了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的別樣人生，就像那句古詩(shī)詞一樣——驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
中華文明，博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬(wàn)，感悟也自然有千千萬(wàn)。還是那句話——
覽物之情，得無(wú)異乎？
古詩(shī)的作文3
星期五的時(shí)候，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，那就是背古詩(shī)了。 我一聽(tīng)老師說(shuō)的三個(gè)字‘背古詩(shī)’，我就嘆了一口氣說(shuō)：“哎，古詩(shī)呀!古詩(shī)!到底甚么時(shí)候才能把你們統(tǒng)統(tǒng)背玩呢?我唉聲嘆氣的回到了家，放下書(shū)包，拿出《必背古詩(shī)詞70+80》，打開(kāi)老師要背的兩首古詩(shī)，開(kāi)始背誦起來(lái)。哇，太好了!我興高采烈地說(shuō):“這首古詩(shī)太簡(jiǎn)單了，是我最拿手的《九月九日憶山東兄弟》。于是我背了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有很多地方背錯(cuò)了，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽我不是已經(jīng)會(huì)背《九月九日憶山東兄弟》了嗎?為什么老師今天要背《九月九日憶山東兄弟》反而我背不出來(lái)了呢?”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“哈哈乖兒子你已經(jīng)忘了怎么背的了，古人說(shuō)：“溫故而知新�！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)：“你才忘了呢。”
我的靈感突然來(lái)了，我背到第二句的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上哈哈大笑了，笑的合不攏嘴。我憤怒了大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“笑什么笑,我明明背的是對(duì)的嗎?”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“乖兒子你自己看看什么地方背錯(cuò)了吧!”我胸有成竹地打開(kāi)了書(shū)本，看了一下我自己都笑了起來(lái)，‘每逢佳節(jié)倍思親’背成了‘碧玉妝成一樹(shù)高’了，我情不自禁地走到了房間繼續(xù)背古詩(shī)了。幾十分鐘過(guò)去了我連一首古詩(shī)還沒(méi)背完呢?
古詩(shī)可真難背呀!正當(dāng)我要放棄背誦的時(shí)候，媽媽走到了我的面前和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“要有耐心，背古詩(shī)不要死記硬背，要先讀懂每句古詩(shī)的意思，然后再把整首古詩(shī)的意思連起來(lái)，這樣就比較容易背誦了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，于是我按照媽媽的話來(lái)背，你別說(shuō)還真管用，幾分鐘就把兩首古詩(shī)背完了。我開(kāi)心極了!
古詩(shī)的作文4
中華民族上下五千年，從夏商周，到元明清，古詩(shī)詞的星空璀璨奪目。我喜歡徜徉古詩(shī)詞的星空中，探索其獨(dú)特的魅力。
我愛(ài)古詩(shī)詞中別具一格的圖畫(huà)之景。被稱贊“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的王維，曾寫(xiě)過(guò)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光，我從這句詩(shī)中，仿佛看到，沙漠之上，飄起筆直的狼煙，黃河邊際，一輪紅日徐徐下降。在杜甫筆下的“城春草木深”中，我看到安史之亂后的國(guó)亡之景，國(guó)都被攻破，山河依舊在，但那昔日繁華已不在，國(guó)都內(nèi)，雜草叢生。在早春凌晨，看那月光下的屋舍，在滿是銀霜的路上，行人的足跡卻已印上，這使我想起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”�！疤炫c云與山與水，上下一白”讓我看到雪后西湖，天地渾然一色，冰花周?chē)讱鈴浬�，只有一道長(zhǎng)堤，一點(diǎn)湖心亭，一只小船和船上幾粒人的影子罷了。如此詩(shī)文，怎能不使人沉醉。
我愛(ài)古詩(shī)詞中真誠(chéng)淳樸的人情之美。有汪倫邀李白做客，李白臨走時(shí)，忽然聽(tīng)到岸上的歌聲，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。有蘇軾在中秋佳節(jié)，忍受孤寂，歡飲達(dá)旦，發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。有韓愈早晨上朝，傍晚貶至八千里路外的潮州，卻仍不改憂國(guó)憂民之心，以殘年余力效忠國(guó)家，有著“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的忠君之心。也有歐陽(yáng)修在滁州瑯琊山上設(shè)宴與民同飲同樂(lè)的“醉能同其樂(lè)”的與民同樂(lè)的思想與精神。
我愛(ài)古詩(shī)詞中字字珠璣的哲理之句。從《游山西村》的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中可以看出，天無(wú)絕人之路，終會(huì)有一線生機(jī)，塞翁失馬，焉知非福。還記得王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，它告訴我們，時(shí)序更替，新事物終將代替舊事物。范仲淹說(shuō)：“不以物喜，不以己悲�！辈灰蛲饨绛h(huán)境和自己的處境變化而或喜或悲，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情人間風(fēng)雨乃屬正常。
我愛(ài)古詩(shī)詞，愛(ài)這其中的蘊(yùn)意。古詩(shī)詞，令我沉醉。
古詩(shī)的作文5
“層層疊疊上樓臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)�！惫旁�(shī)詞如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，那些清風(fēng)明月般的清詞麗句，總能勾引起我那五彩斑斕的夢(mèng)。
以前，我總是看見(jiàn)哥哥在陽(yáng)臺(tái)上讀古詩(shī)、背古詩(shī)。我覺(jué)很無(wú)聊，就上去問(wèn)：“哥哥讀古詩(shī)難道比玩游戲快樂(lè)嗎？”哥哥說(shuō)：“對(duì)啊，你現(xiàn)在還小，聽(tīng)不懂，等你大了些，慢慢感受，細(xì)細(xì)品嘗，一定也會(huì)愛(ài)上古詩(shī)詞�！蔽矣謫�(wèn)：“那你這樣不厭其煩地讀、背古詩(shī)，不會(huì)覺(jué)得枯燥嗎？”哥哥笑著說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？讀古詩(shī)是快樂(lè)的、陶醉的、令人難忘的。你看，唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《月下獨(dú)酌》中的"獨(dú)酌無(wú)相親"不就寫(xiě)出了自己獨(dú)獨(dú)的情感嗎？”我似懂非懂，對(duì)哥哥說(shuō)：“那"對(duì)影成三人"是不是說(shuō)影子變成了三個(gè)人來(lái)陪伴李白呢？”哥哥聽(tīng)了，忍不住哈哈大笑，我也不知道哥哥笑什么，但看著哥哥哈哈大笑的樣子，我也傻乎乎地笑了。
在哥哥的引導(dǎo)下，我也開(kāi)始接觸古詩(shī)詞。隨著年齡地增長(zhǎng)，我對(duì)古詩(shī)有了更深層的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞是那么吸引人。讀了李白寫(xiě)的《望天門(mén)山》我仿佛看到了波濤洶涌的長(zhǎng)江從雄偉的天門(mén)山流過(guò)，祖國(guó)的山河是那么壯闊。讀了蘇軾寫(xiě)的《飲湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。
古詩(shī)詞雖說(shuō)離我們很久遠(yuǎn)，但是我們生活中必不可少的精神財(cái)富。我愛(ài)古詩(shī)詞，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我完成作業(yè)總會(huì)認(rèn)真地讀幾首詩(shī)。這時(shí)候的古詩(shī)就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我臨睡前，都要選幾首詩(shī)細(xì)細(xì)品嘗。這時(shí)的古詩(shī)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，伴我入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我心中的古詩(shī)詞，是那巍巍昆侖，是那草根上晶瑩的露珠，是那驕艷動(dòng)人的牡丹，古詩(shī)詞中的世界是無(wú)聲的中冷月，是青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
遇見(jiàn)我心中的古詩(shī)詞，是那么美好、那么惹人喜愛(ài)的。
古詩(shī)的作文6
上學(xué)期，我們班進(jìn)行許多場(chǎng)詩(shī)詞大賽，我們大家都能其樂(lè)融融地融入在內(nèi)。令我印象最深刻的還是有關(guān)“花”的那一場(chǎng)了，我肚子里的存貨滿滿，心中存著必勝的信念。
大賽一開(kāi)始，同學(xué)們就炸了鍋似的，刮肚搜腸地，尋找有關(guān)花的詩(shī)句�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。第一組的同學(xué)率先喊道，我不由得在腦中浮現(xiàn)出這樣一幅奇奇跡的畫(huà)面：溫?zé)岬奶?yáng)散發(fā)出柔和的光芒，涂灑在花香縈繞的圍欄上，一直盛開(kāi)的紅杏斜伸出園外，錦緞似的鮮紅花瓣像一出族跳動(dòng)的火焰，燃著春日的憧景，寥寥數(shù)筆就能概括如此一幅美不勝收的畫(huà)面，字里行間滲透著濃濃春意。
第二組的.同學(xué)也不甘示弱，“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲！”多么有氣勢(shì)啊，我又忍不住浮想聯(lián)翩：深秋的清晨，秋菊怒放的長(zhǎng)安城猶如一位穿佩黃金盔甲，久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，笑對(duì)陣陣微風(fēng)，英姿颯爽。這不也正體現(xiàn)了作者寧折不彎的氣勢(shì)嗎？
還未從上一句話回過(guò)神來(lái)，耳邊就傳來(lái)下一組同學(xué)抑揚(yáng)頓挫的聲音：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。不錯(cuò)，梅那潔白純凈的色澤使它幾乎和殘雪融為一體，但它那沁人心脾的獨(dú)有芳香卻使人十里開(kāi)外便知道它的存在。
輪到第四組了，品著前幾句詩(shī)，我?guī)缀醪患铀妓鞯卣酒饋?lái)，念道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我仿佛已置身于西湖邊，眼前是一片搖曳的荷葉。如同芙蓉玉雕成的，一朵朵粉黛色的荷花清新、水嫩而細(xì)膩。淡雅的清香那么迷人而甜蜜。
詩(shī)韻悠長(zhǎng)，共享華章！沐浴在這種氣氛中，我徹徹底底的投入了，陶醉了……
古詩(shī)的作文7
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這首詩(shī)是孟郊的《游子吟》。它的大意是這樣的：慈祥的母親手里把著針線，為即將遠(yuǎn)征的孩子趕制新衣。臨行時(shí)她忙著縫兒子的衣服，又擔(dān)心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)像萱草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？母親時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，擔(dān)心我們吃得好不好，冷不冷，熱不熱，渴不渴。人生一世間，母愛(ài)大如天。
母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。但是我們呢？我們應(yīng)該做些什么？用什么來(lái)報(bào)答父母？我一直以為，長(zhǎng)大之后報(bào)答父母就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后考一個(gè)理想的學(xué)校，找到好的工作，給父母買(mǎi)補(bǔ)品，買(mǎi)房子，給他們好的生活。但現(xiàn)在我明白了，這些都是次要的，長(zhǎng)大以后我們應(yīng)該好好的陪父母，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該不讓他們生氣，拿個(gè)好成績(jī)讓他們開(kāi)心一下。十月懷胎苦，哺育更辛艱。母親懷孕的期間是很苦的，但是一想到我們，的苦都忍了下來(lái)；養(yǎng)育我們長(zhǎng)大更辛苦，剛出生，要給我們換尿布，哺乳。
再長(zhǎng)大些，要當(dāng)我們的啟蒙老師，教會(huì)我們“是”和“非”。到了現(xiàn)在，還要時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)槿康男乃级蓟ㄔ诹宋覀兊纳砩�，母親還會(huì)不時(shí)的生病。而我們，有時(shí)會(huì)在母親虛弱的時(shí)候去“傷害”她們。有時(shí)母親生病了，需要我們幫忙擦桌子、洗碗、晾衣服什么的，我們有時(shí)候卻專注于其他的東西，不愿去幫忙。母親只好自己下床去做事。原來(lái)我就是這樣的，但自從我明白了母親為我們所受的苦后，哪怕母親沒(méi)生病，我也愿去幫助她。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢？母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如《游子吟》中所曰：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
古詩(shī)的作文8
“床前明月光，疑是地上霜�！币惶岬竭@首詩(shī)，大家一定就會(huì)想起天上那顆圓圓的月亮吧。
從古至今，描寫(xiě)月亮的詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，正巧今天是中秋節(jié)，于是我和爸爸媽媽決定就在今晚比賽吟誦描寫(xiě)月亮的詩(shī)句。
比賽規(guī)則是：比賽有三局，以三比二取勝。第一局規(guī)則是每人輪流吟誦一首描寫(xiě)月亮的詩(shī)句，只有30秒的時(shí)間，30秒以內(nèi)吟誦出來(lái)的吃一塊月餅表示加一分，30秒沒(méi)有吟誦出來(lái)的減一分，最后誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，誰(shuí)就是本局的贏家，可優(yōu)先在第二句加一分。第二局的規(guī)則是說(shuō)詩(shī)名，答詩(shī)句，以下規(guī)則和上面一致。第三局規(guī)則是搶詩(shī)句，只有2分鐘時(shí)間，誰(shuí)吟得最多，就是本局的贏家，最后結(jié)算第一名得月餅一包，第二名洗碗，第三名做一周衛(wèi)生。比賽開(kāi)始了。
第一局由我開(kāi)始，我不慌不忙地說(shuō)：“窗前明月光，疑是地上霜�！鞭�，取得一分，接著爸爸也得到一分，可是到媽媽的時(shí)候，她顯然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，白白浪費(fèi)了一分，最后，我吟出4句，爸爸吟出6句，媽媽吟出3句，我敗了，十分失望，“失敗乃成功之母�！边@句話響在我耳邊，于是我鼓起勇氣，開(kāi)始挑戰(zhàn)第二局。第二局開(kāi)始，爸爸首先搶到一分，到我的時(shí)候，“望月懷遠(yuǎn)！”好難��！我隨口說(shuō)了句：“海上生明月，天涯共此時(shí)！”“正確”哈哈，沒(méi)想到我瞎打正著也能蒙對(duì)。哈哈哈！媽媽也不甘示弱，也對(duì)了一題。最后意想不到的我竟然贏了，真不可思議。令人緊張的最后時(shí)刻到了，最后一局了，“我一定要拿第一！”我心里想著，我迫不及待地?fù)屃讼龋骸芭e杯邀明月，對(duì)飲成三人�！薄澳扛F淮海滿如銀，萬(wàn)道虹光育蚌珍�！卑职忠不卮鸬�。這回我不能在落在爸爸后面了，迅速大喊：“初聞?wù)餮慵簾o(wú)蟬，百尺高樓水接天！”接著我不假思索脫口而出：“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲顯桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！蔽业穆曇籼岣吡巳�。最后我如愿以償?shù)厝〉昧藙倮�，取得了冠軍�?/p>
吟古詩(shī)的活動(dòng)在時(shí)間的流逝中結(jié)束了，我還沉醉在活動(dòng)之中樂(lè)而不疲，全家都陶醉在歡樂(lè)之中。
古詩(shī)的作文9
古詩(shī)詞不僅是古代中國(guó)人展示才華、抒發(fā)情感的一種方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座橋梁。
本周五，我們班開(kāi)展了“我愛(ài)古詩(shī)詞”的讀詩(shī)活動(dòng)。所有的學(xué)生都踴躍參加。最后，是激動(dòng)人心的時(shí)刻，所有的學(xué)生都渴望展示自己的技能。我，白家綺，任文如先看《將進(jìn)酒》。我們自信地走上講臺(tái)，學(xué)生們也壓低了聲音，停止了呼吸。隨著優(yōu)雅優(yōu)美的古箏音樂(lè)慢慢響起，我們盡情地背誦起來(lái)�！凹热簧咸旖o了人才，就讓它被雇用吧！旋一千塊銀子，全部回來(lái)！""王晨過(guò)去狀態(tài)很好，很快樂(lè)，他為幾千杯酒而戰(zhàn)。"直到“五花馬，千金毛，交與童子換好酒，月兒賣(mài)了老半天。”我們剛剛讀完。朗誦的時(shí)候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀樂(lè)，豪情壯志，與詩(shī)交融。
接下來(lái)，和楠朗讀。他們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，他們把它讀得生動(dòng)而動(dòng)情，仿佛他們是喝醉后“向天請(qǐng)酒”的蘇軾，把我們深深地沉浸在其中。出乎我們意料的是，他們立刻把“悲傷”變成了喜悅，把《水調(diào)歌頭》變成了一首拍手的歌，又為大家表演了一遍。真的很有趣！
然后，歐陽(yáng)禺期的小組一個(gè)接一個(gè)地走上舞臺(tái)，除了歐陽(yáng)禺期，其他小組都整齊地走上講臺(tái)。嘿，歐陽(yáng)禺期在哪里？原來(lái)，她吹的是葫蘆絲。悠揚(yáng)的音樂(lè)和有意識(shí)的吟唱讓我們覺(jué)得一切都是新鮮的。可見(jiàn)下面大家都做了巧妙的準(zhǔn)備。
然后，男生們豪邁昂揚(yáng)的朗誦，讓我們感受到一代又一代偉人的遠(yuǎn)大志向；余萬(wàn)和的陶醉朗誦；其他同學(xué)也加了作者簡(jiǎn)介…很榮幸！
下課后，朗誦比賽結(jié)束了，但大家還是被古風(fēng)的氣氛深深陶醉，在精彩的朗誦中回憶。陳老師興致勃勃地說(shuō)：“古詩(shī)是古人的精華。從這次朗誦活動(dòng)中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，也體現(xiàn)了大家的日常積累。希望大家能再接再厲，通過(guò)上一段樓梯！”
古詩(shī)的作文10
梅、蘭、竹、菊，乃是花中四君子。梅，在嚴(yán)冬開(kāi)放，傲霜斗雪，美麗絕倫；蘭性情清雅，空谷幽香，與世無(wú)爭(zhēng)；菊在一片枯敗蕭瑟中開(kāi)放，凌霜自行，怡然自處，不趨炎勢(shì)；而竹卻是瀟灑堅(jiān)勁，高冷挺拔，篩風(fēng)弄月；這四種花木可謂是各擅勝場(chǎng)。
我最喜歡的是竹！竹性格堅(jiān)勁，枝干不偏不倚，不蔓不枝。中心通空，外皮堅(jiān)硬，經(jīng)冬不枯。一年四季都猶如一桿擎天神槍一般直刺蒼穹。不偏不倚，代表著正直；不蔓不枝，代表著專一；中心通空，代表著內(nèi)心純凈；外皮堅(jiān)硬，正是寧折不彎，隱忍不拔的象征；經(jīng)冬不枯，四季常綠，更是他孤傲不屈，永遠(yuǎn)生命力爆表的最好體現(xiàn)！
竹，孤傲。它永遠(yuǎn)無(wú)人結(jié)伴，默默地、慢慢地成長(zhǎng)著。就算自己已經(jīng)十幾米高，仍然只是隱居在那山野茂林之中；即使是狂風(fēng)吹過(guò)，也無(wú)法按倒它的頭顱。樹(shù)木，吹倒過(guò)，竹，永遠(yuǎn)不低頭！
竹，堅(jiān)決。它有一顆高貴而不遜的心靈，一個(gè)寧折不彎、堅(jiān)決不屈的身軀；哪怕根系只是在堅(jiān)硬的山石中扎下，它也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的撐裂石頭，努力生長(zhǎng)。
竹，還擁有一個(gè)堅(jiān)韌挺拔的性格。無(wú)論在何處，山谷、密林、貧瘠的土壤，它都能長(zhǎng)大。有人用鑿子、鋤頭去磨擊它，它寧可斷折也不屈服。
我為官十余載，清正廉潔，愛(ài)民如子。卻因?yàn)樗阶蚤_(kāi)放糧倉(cāng)賑濟(jì)貧民而受到罷免。可是，我能屈服嗎？
剛正不阿，不與黑暗同流合污，受到打擊決不動(dòng)搖，是我的驕傲。寧可罷官絕不低頭，也是我的驕傲，我志如磐石。堅(jiān)定頑強(qiáng)，不屈挺拔，寧折不彎可以一點(diǎn)一滴撐裂山石，是竹子驕傲。經(jīng)冬不枯，一年四季常綠，也是我的驕傲。我與竹都有自己的驕傲。絕不低頭，堅(jiān)持自己，決不向任何黑勢(shì)力低頭，任憑各種艱難險(xiǎn)阻接踵而至，任憑多大磨難打擊輪番到來(lái)，絕不屈服，寧折不彎，這，就是我們二人的驕傲，只屬于，我們兩人的驕傲！
古詩(shī)的作文11
一個(gè)賣(mài)木炭的老人常年在南山砍柴燒炭。
他的臉上布滿了灰塵，燃燒的煙霧，他鬢角上灰白的頭發(fā)，他的十根手指被燒成了黑色。
賣(mài)木炭的錢(qián)是干什么用的？買(mǎi)衣服和嘴里的食物。
可憐的他穿著單薄的衣服，心里卻在擔(dān)心木炭賣(mài)不出去，希望天氣會(huì)更冷。
晚上，城外下了一尺厚的雪，一大早，老人開(kāi)著一輛木炭車(chē)的輪子到市場(chǎng)去趕集。
牛累了，人餓了，但是太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，他們?cè)诩心祥T(mén)外的泥里休息。
騎在兩匹馬上的那個(gè)驕傲的人是誰(shuí)？是在宮里太監(jiān)和太監(jiān)的手下。
太監(jiān)把樂(lè)器拿在手里，嘴里叼著皇帝的命令，對(duì)著石化的宮殿大喊。
一車(chē)木炭，一千多斤，太監(jiān)侍從給趕跑了，老人是想盡一切辦法，但沒(méi)有辦法。
那些人把半根紅紗和一根絲，綁在頭上，充當(dāng)木炭的價(jià)格。
中南山區(qū)有個(gè)賣(mài)木炭、砍柴、燒炭的老頭。他的臉上布滿灰塵，呈現(xiàn)出煙和火的顏色。他的太陽(yáng)穴是灰色的，手指是黑色的。賣(mài)木炭的錢(qián)是干什么用的？身上的衣服嘴里的食物。窮，他的衣服很薄，但他擔(dān)心木炭?jī)r(jià)格便宜，希望天氣會(huì)更冷。晚上城外下了一英尺厚的雪。一大早，老人開(kāi)著一輛木炭車(chē)，滾過(guò)了冰凍的車(chē)轍。人和牛又累又餓。太陽(yáng)升得很高。老人在市場(chǎng)南門(mén)外的泥里休息。兩位凱旋的騎手是誰(shuí)？是宮里的太監(jiān)和太監(jiān)的隨從。他手里拿著圣旨，說(shuō)是皇帝的命令，然后調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，沖著北邊的牛喊。一卡車(chē)的木炭，1000多公斤，宮里的使者們不得不趕緊離開(kāi)，但是老人受不了，卻無(wú)能為力。宮里的使者在牛頭上掛了半根紗和一根絲，作為木炭的價(jià)格。
古詩(shī)的作文12
在很多人的眼中看來(lái)，最簡(jiǎn)單的東西，往往包含最復(fù)雜的內(nèi)容或復(fù)雜的道理。在次我就來(lái)舉例子說(shuō)說(shuō)。
在數(shù)學(xué)寶庫(kù)中，“0”是一個(gè)奇妙的數(shù)字；在現(xiàn)實(shí)生活中，“0”又給我們?cè)S多啟迪。
記得小學(xué)時(shí)，老師講分?jǐn)?shù)時(shí)曾以分蘋(píng)果為例：“兩個(gè)人分一個(gè)蘋(píng)果，一人半個(gè)。那么兩個(gè)人分0個(gè)蘋(píng)果？0個(gè)人分兩個(gè)蘋(píng)果呢？”我想那怎么分呢？因?yàn)閮蓚�(gè)人分0個(gè)蘋(píng)果什么也沒(méi)有呀？而0個(gè)人分兩個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果又還有呀！是的，0就是這樣奇妙，它既可使一切都變得沒(méi)有，又可使一切都存在。
在現(xiàn)實(shí)生活中，0猶如一個(gè)小生命。在這生命中，蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)，它能運(yùn)動(dòng)，會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。0有著自己的運(yùn)動(dòng)曲線，那是世界上最美的曲線——旋轉(zhuǎn)上升的螺旋線。人可以從0開(kāi)始，創(chuàng)造美麗的生活，美的社會(huì)，美的自然。
在現(xiàn)實(shí)生活中，0又猶如一個(gè)“老朋友”，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟我們打交道。有的人若一帆風(fēng)順躊躇滿志的時(shí)候，使冷落0，輕視0，說(shuō)它無(wú)足輕重，微不足道，然而又回到了0。例如中國(guó)足球隊(duì)曾同卡塔爾隊(duì)交鋒，中國(guó)隊(duì)一開(kāi)始進(jìn)了一球從而盲目輕敵、樂(lè)觀，結(jié)果從1又回到了0，失去了出戰(zhàn)權(quán)；而有的人在生活中受到挫折碰到一個(gè)毫無(wú)表情的0時(shí)，卻并不氣餒，認(rèn)準(zhǔn)0這個(gè)朋友，以它為新的起點(diǎn)，馬不停蹄，趕緊向前。是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)活在0點(diǎn)線上，時(shí)時(shí)刻刻以它為新的起跑線，時(shí)時(shí)刻刻都要擺脫不時(shí)而止的重?fù)?dān)。只有這樣，我們才能鼓起勇氣，深深感到任重道遠(yuǎn)；只有這樣，我們才能在偉大的事業(yè)上奮發(fā)圖強(qiáng)，永遠(yuǎn)攀登；只有這樣，我們才能執(zhí)著如一，契而不舍。
所以，做任何事都要從簡(jiǎn)單做起，由易到難，不可好高務(wù)遠(yuǎn)，否則永遠(yuǎn)只是徒勞。
古詩(shī)的作文13
夜色無(wú)邊，云層游蕩。那潔白如玉的月亮懸在天上，像藍(lán)絲綢上一顆璀璨的珠寶。我閉上眼靜靜靠在窗前，望著那皎潔的月光，霎時(shí)思緒在夜風(fēng)中蕩漾，飄啊飄，飄到那千百年前的唐宋王朝……
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！甭�，稻花的清香氤氳在鄉(xiāng)村的月夜里。那天邊的明月攀上樹(shù)梢，驚飛了枝頭上的喜鵲。在月明星稀的夜空下，詞人漫步在鄉(xiāng)村的小路上，聽(tīng)著那清風(fēng)捎來(lái)的蟬鳴，走到金燦無(wú)邊的稻花叢里，遇見(jiàn)農(nóng)人暢談豐收的喜悅，那陣陣的蛙聲，是豐收的贊歌。輕柔的月光灑在田野上，有一種朦朧的美，整個(gè)村莊明亮而溫婉，如同一幅畫(huà)，讓詞人戀戀不舍。
“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒�！甭�(tīng)，那頻頻嘆息的女子，是否在為紛謝的百花惋惜？夜不成寐，只將飽含思念的目光投向月亮。月光讓人產(chǎn)生陣陣寒意，或許不只是天氣的冷，還有無(wú)法與愛(ài)人相聚孤寂心情。那種思念無(wú)盡無(wú)休，愿如流水的月光，能給她來(lái)一絲慰藉……
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”看，是誰(shuí)，在清風(fēng)月夜里歡飲達(dá)旦？是誰(shuí)，對(duì)著明月訴說(shuō)著對(duì)你的思念？是誰(shuí)，借著那輪圓月給你送去美好的祝愿？只見(jiàn)亭中的東坡舉起酒杯，對(duì)著月亮，飲盡一杯又一杯的美酒，好不豪爽！那酒杯里裝滿的卻是對(duì)弟弟無(wú)限的思念。明月��？為何偏在別離之時(shí)才圓呢？罷！只愿相隔千里的你，可以抬頭望向同一輪月亮，共享這美好的月光。
走進(jìn)月中的古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)的娟娟情感，凄怨哀婉。
走進(jìn)古詩(shī)中的月，感悟月的潔白如玉，柔情似水。
走進(jìn)展現(xiàn)月色的古詩(shī)里，讓我們一起體會(huì)詩(shī)人的情感，去感受月的美好。
古詩(shī)的作文14
走進(jìn)古詩(shī)，感受那草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)，那拂堤楊柳的輕柔，那萬(wàn)紫千紅的多彩。古詩(shī)里的春天，除了美，還有絕美。
古詩(shī)里的春天，美在小景�！靶履甓嘉从蟹既A，二月初驚見(jiàn)草芽�！贝汉锨停浅趼额^角的小芽，嫩嫩的、綠綠的，讓人欣喜不已�！霸�(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！蹦切麓旱那寰�，半黃半綠，尚未均勻，柳樹(shù)上點(diǎn)點(diǎn)新意，煥發(fā)著生機(jī)，點(diǎn)綴著春意漸起的天地�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！币恢t杏從墻頭探出腦袋，按耐不住內(nèi)心的喜悅，盡情的享受著春天自由的氣息。那初見(jiàn)的草芽，那才黃的綠柳，那出墻的一枝紅杏，讓我在一個(gè)個(gè)小景中，嗅到了春天的氣息，看到了春之美。
古詩(shī)里的春天，美在動(dòng)靜交融�！敖跳B(niǎo)逾白，山青花欲燃。”碧綠的江水，水平如鏡。聳立的群山，堅(jiān)定如鐵。高飛的鳥(niǎo)兒，如火般欲燃的百花，打破了一切沉寂，頓時(shí)山間一片熱鬧歡騰的景象�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！贝阂鉂u濃，那野花有名字的，沒(méi)名字的，遍地開(kāi)放，開(kāi)得那樣茂盛，淡淡的芳香溢滿小路。你瞧那調(diào)皮的小花，在枝條間笑著、鬧著，枝條也在歡笑聲中一起一伏的快樂(lè)著。那欲燃的百花，那壓低枝條的花朵，讓我在動(dòng)靜交融中，感受春的活力，品味春的美麗。
古詩(shī)里的春天，美在情真意切。淅瀝的春雨，讓人憶起那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！奔娂娪杲z，纏纏綿綿，讓行人亂了思緒，甚至失了魂魄，已逝親人的音容笑貌，在雨中悄然浮現(xiàn)。肝腸寸斷的思念之情凝結(jié)心間，似乎心也同風(fēng)雨一起飄灑愛(ài)的記憶�！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君�！焙镁貌辉嘁�(jiàn)，而如今，在這暮春時(shí)節(jié)，恰好與你相逢，我的心情激動(dòng)不已。那淅瀝的春雨，那飛舞的落花，讓我在品讀中，感悟那思念的情，相遇的喜。
古詩(shī)里的春天，美在細(xì)微小景，美在動(dòng)靜交融，美在情真意切。走進(jìn)詩(shī)的天地，享受春之美，品味春之絕美。
古詩(shī)的作文15
泱泱中華五千年，風(fēng)雨中沉淀下來(lái)的精華，如玉液瓊漿。聞之，清香撲鼻；品之，甘冽欲醉。而那膾炙人口的佳作從歷史的長(zhǎng)河中款款走來(lái)，文人的憂思，君臣的惆悵，依稀浮現(xiàn)。讀之，有懷才不遇的憤恨，有國(guó)破家亡的感慨；思之，有古香古色的神韻，有青春現(xiàn)代的朝氣。
古詩(shī)詞，是中國(guó)文學(xué)殿堂里最為璀璨的明珠，是中國(guó)文學(xué)發(fā)展道路上重要的里程碑之一。品讀古詩(shī)詞，就是對(duì)中華氣象的口味，就是對(duì)遠(yuǎn)去的盛世的追憶。
一切景語(yǔ)比情語(yǔ)。
“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”誦讀著《滁州西澗》，韋應(yīng)物的坦然令我折服；“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！辈懿儆^滄海時(shí)的恢宏氣概令我嘆服；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！逼肺吨R致遠(yuǎn)濃濃的哀傷之情，我不禁感慨萬(wàn)分。
是你，古詩(shī)詞，讓我通過(guò)觀景感受到了作者濃濃的情思！
讀著“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕掛，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辯已忘言�！蔽也唤袊@：好一首《飲酒》，好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生活。
是你，古詩(shī)詞，帶我走近陶淵明讓我明白：平淡，也是一種享受。
品味著“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！笔谷瞬唤撵`一震，好一個(gè)豪情萬(wàn)丈的毛澤東。捧著“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蔽也朋w會(huì)到，原來(lái)友情是如此依依不舍……
是你，古詩(shī)詞，讓我的情感更加細(xì)膩，人生觀更加挺立。
欣賞著詩(shī)仙李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！弊屛覞u漸學(xué)會(huì)了相信自己�！霸赋孙L(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)�！弊屛抑懒顺晒鸵冻霾恍傅呐�。
是你，古詩(shī)詞，讓我學(xué)會(huì)了理智地面對(duì)自己。
朋友，你已給了我太多太多，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地牽著你的手，永遠(yuǎn)的走下去。
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