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成長中難忘的經(jīng)歷作文

時(shí)間:2022-11-04 20:27:22 長作文 我要投稿

成長中難忘的經(jīng)歷作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的成長中難忘的經(jīng)歷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長中難忘的經(jīng)歷作文

成長中難忘的經(jīng)歷作文1

  新的學(xué)期開始了,我要到鎮(zhèn)里的中學(xué)上學(xué),但是學(xué)校離我家較遠(yuǎn),所以每天我都得騎著自行車“慢悠悠”地去學(xué)校。第一天早上,媽媽信不過我一個(gè)人騎車去上學(xué),所以她便騎著比自行車的速度快一倍的摩托車不緊不慢地跟著我。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng),可是這樣不是長久之計(jì),我便叫媽媽那天下午不用和我一起去學(xué)校了。

  回到教室里,我和以前的幾個(gè)好同學(xué)約好下午放學(xué)一起騎車回家,他們爽快地答應(yīng)著。當(dāng)時(shí)我心里的海洋是風(fēng)平浪靜,風(fēng)和日麗!不知不覺,已經(jīng)放學(xué)了,我哼著歌小跑著去拿自行車,到了運(yùn)動(dòng)場,看到了一個(gè)熟悉的背影,我欣喜萬分!我跑上前,當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去呼喊她的時(shí)候,那人轉(zhuǎn)了個(gè)頭,向我問道:“這位同學(xué),請(qǐng)問你有什么事嗎?”我傻了,原來認(rèn)錯(cuò)人了。這時(shí),我心里的海洋是刮起了小風(fēng),浪不停地涌向岸邊的礁石。

  過了半個(gè)小時(shí)后,人們紛紛地回家了,就剩我在這里傻等?朔诵睦锏闹刂仃P(guān)卡,最后我作出了決定,自己回家。一路上,我看到了別的同學(xué)跟自己的伙伴說說笑笑,而我卻孤伶伶地一個(gè)人,真是悲哀!我相信此時(shí)我心里的海洋肯定刮起了狂風(fēng)暴雨,波濤洶涌。但我還是鼓勵(lì)著自己,這沒什么好怕的,我能應(yīng)付的。

  第二天我問那同學(xué)原因,她說家里臨時(shí)有了急事,不好意思。其實(shí)我一直都沒怪她,是她讓我有了一個(gè)這樣的經(jīng)歷,有了一個(gè)難過,難忘,難得的經(jīng)歷,并讓我懂得了一個(gè)道理:人生猶如大海,不遇暗礁,難以激起美麗的浪花!

成長中難忘的經(jīng)歷作文2

  在我的`記憶里,成長是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過一件難忘的事情,我就長高了一節(jié),又長大了一歲。翻開我的成長記錄,看到七歲時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子,我不由得笑出了聲。

  七歲那年,看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我非常羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵,開始練習(xí)學(xué)騎自行車。我這樣的大高個(gè)兒一定會(huì)出手不凡!我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚,上來就摔了一個(gè)屁股墩兒。我咬咬牙站了起來,向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領(lǐng):膽子要大,要沉住氣,要有自信。于是,爸爸幫我扶住車子,我試著騎了幾圈,效果還不錯(cuò)。

  “自己去練習(xí)吧,你一定行!卑职止膭(lì)我說。

  “。坑肿屛胰グに?”

  “怕摔跟頭,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”

  豁出去了!我顫巍巍地騎上了車子,車把在不停地?fù)u晃!皠e著急,穩(wěn)住把!”我定了定神,車子總算不扭秧歌了。

  “往這兒看!”爸爸拿起了相機(jī)。“咔嚓!”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了:咧著嘴,瞪著眼,那神情好像不是在騎車子,而是在踩地雷。不過,時(shí)間不長,我就可以輕松地騎車上路了。

  我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,還明白了一個(gè)成長的道理:學(xué)事情總有一段過程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就一定能夠成功!

成長中難忘的經(jīng)歷作文3

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是要升入初中的大孩子了。在我的成長經(jīng)歷中,有數(shù)不完的故事。但我最難忘的,還是六年級(jí)上學(xué)期的一次軍訓(xùn)了。雖然軍訓(xùn)只有短短五天,但我學(xué)會(huì)了很多東西。軍訓(xùn)時(shí)的一幕幕仍清晰地呈現(xiàn)在我腦海里揮之不去。

  “咔嚓”鏡頭首先定格在我們宿舍中。同學(xué)們正束手足策地對(duì)著床上軟塌塌、皺巴巴的被子發(fā)愁。想要把這樣的被子疊成有棱有角的豆腐塊實(shí)在是天方夜譚。不過,經(jīng)過了五天中無數(shù)次的練習(xí),經(jīng)過了無數(shù)次的失敗后,成功已經(jīng)不在遙遙無期了。同學(xué)們互幫互助,雖然疊的不像教官那么好,但也是有模有樣了。

  現(xiàn)在,鏡頭又定格在了操場上,同學(xué)們正練習(xí)的熱火朝天蹲起、青蛙跳、站軍姿、高抬腿……不一會(huì)同學(xué)們就筋疲力盡了,疲憊向我們輪番轟炸。但訓(xùn)練仍要繼續(xù),只好互相鼓勵(lì),堅(jiān)持下來。到了晚上,同學(xué)們都腰酸背疼,但很高興自己完成了訓(xùn)練。

  鏡頭再一次定格在了吃完飯后的食堂里。小值日刷碗時(shí),不顧盤子的油膩,放下自己在家里“小皇帝”“小公主”的架子,擼起袖子,嘩嘩地刷起碗來。而且刷不干凈還不行。每個(gè)碗、每個(gè)勺子都要仔仔細(xì)細(xì)的刷。在八米高的架子上,同學(xué)們互相鼓勵(lì),驅(qū)走了膽怯,成功完成滑翔的項(xiàng)目,感到了勇氣的力量。相依為命讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助。攀巖讓我們學(xué)會(huì)了不拋棄、不放棄……

成長中難忘的經(jīng)歷作文4

  成長中總會(huì)有些蠢事引人發(fā)笑。

  三年級(jí)時(shí),我去了加拿大。和所有人一樣,兩個(gè)國家的人總會(huì)發(fā)生小小的“戰(zhàn)斗”和麻煩。在我的班上,多數(shù)人都會(huì)法語和中文?晌抑粫(huì)中文和英語,還有個(gè)別人只會(huì)法語。一件小事讓我意識(shí)到多學(xué)一門語言的重要性。

  一次吃午飯,我想動(dòng)一動(dòng)自己的椅子?梢巫硬黄灰袆偤帽灰粋(gè)男孩的椅子卡住了。我希望他把椅子動(dòng)一動(dòng),讓我們倆的椅子不卡在一起。我對(duì)他說的英文,他根本就沒理解。一句話重復(fù)了好幾遍,最后連我這個(gè)半個(gè)法語字母都不識(shí)的中國小姑娘都聽懂了他的話?伤不懂我說的意思,這讓我很著急,把本來想說的“why”變了個(gè)音成了“we”,這樣兩個(gè)詞的意思就截然不同了。一個(gè)是英文中的“為什么”,一個(gè)是法語中的“謝謝”。懂法語的同學(xué)都笑了,可我都不知道怎么了。只知道同學(xué)笑我,一定不是什么好事,臉紅得像個(gè)熟透了的大蘋果。后來同學(xué)們實(shí)在看不下去了,強(qiáng)行動(dòng)了男孩的椅子,我們才安心吃飯。

  這件事雖然聽起來就是個(gè)笑話,但是它在我成長中留下了深深的印記。它讓我明白了一個(gè)道理:求人不如求己,自己多會(huì)一些東西永遠(yuǎn)要比用時(shí)問別人強(qiáng)。如今,我已是一名多才多藝的小學(xué)生,這個(gè)道理一次又一次地被證明了,它也成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在我腦海里已成為了揮之不去的記憶。

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