關(guān)于老師的愛作文（精選44篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于老師的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師的愛作文 1

　　秋天到了，道路兩旁的法國梧桐樹上的`紅葉飄落在地上，像給大地披上了一層紅色大衣，突然我想起五年前秋天發(fā)生的一件事。

　　在幼兒園大班的畢業(yè)典禮上，我和班里其他三個(gè)女孩一起跳《小青蛙舞》。因?yàn)槲覀兲�得好，所以舞蹈老師把我們推薦到市里去表演。我高興極了，在比賽前抓緊時(shí)間練習(xí)。到了演出那一天，我穿著規(guī)定的白襯衫、綠裙子來到現(xiàn)場，因?yàn)槔湮抑患恿艘患�衣服。這時(shí)，突然下起了大雨，同學(xué)的家長都給他們送來了衣服，可我的媽媽出差了，爸爸工作忙。就在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，方老師走了過來，把一件衣服披在我身上“你穿得少，冷了吧，快穿上！”“不，您穿得也不多呀！”“別管我，不要耽誤了演出！”方老師向我擺擺手我只好坐下繼續(xù)看節(jié)目。這時(shí)，我聽見了一陣咳嗽聲，回頭看，原來是方老師！她對我說：“沒事，快到你們上場了，準(zhǔn)備一下！快去！”我便和隊(duì)員們討論了一會兒就上場了。在音樂下，我心里充滿了暖流。

　　老師，我愛您！

　　老師的愛作文 2

　　我是一個(gè)靦腆的男孩。從上幼兒園起了，我就不敢大膽舉手發(fā)言。這個(gè)毛病帶到了小學(xué)。記得有一天上語文課，陳老師提出一個(gè)問題要求大家回答。大多數(shù)同學(xué)紛紛發(fā)言，但也有少數(shù)同學(xué)沒有舉手，這其中就有我。

　　陳老師表揚(yáng)了舉手的同學(xué)，但也沒有批評不舉手的的我們。她微笑地說：“舉手發(fā)言意味著老師對你做了一次個(gè)別輔導(dǎo)，舉手發(fā)言是鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力的最好機(jī)會……”陳老師慈愛的目光和諄諄的教導(dǎo)頓時(shí)使我的心中充滿了暖意，使我信心倍增。我的發(fā)言比以前多一些但是比起那些發(fā)言積極的同學(xué)還是不夠自信。我擔(dān)心陳老師會責(zé)備我，但是她非但沒有責(zé)備我，還針對我的性格特點(diǎn)鼓勵我參加小海燕電視臺主持人的.競選，大隊(duì)部接待外校老師的活動，以及班級的節(jié)目主持和班會主持。我想陳老師真是用心良苦��！她是用另一種方式鍛煉了我的表達(dá)能力，我感受到了一種愛——種老師對學(xué)生深厚的愛！

　　今后我一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，讓自己更加大膽積極地發(fā)言。來回報(bào)老師的愛。

　　老師的愛作文 3

　　老師的愛想一杯純正的咖啡，香醇而又有令人回味。老師的愛又像一根針，有時(shí)會讓人覺得很傷心。老師的愛更像一杯白開水，暖暖地。記得那次，我上課就覺得頭痛，一直堅(jiān)持到下課。一位同學(xué)見了就告訴老師。老師用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭，神色逐漸凝重起來，說：“有點(diǎn)發(fā)燒，我去倒一杯開水，你趁熱把它喝下去，出一身汗就好了”。隨后，蘇老師就端著一杯開水走了進(jìn)來，給我喝了下去，頓時(shí)感覺心里暖暖的，很舒服。

　　老師的愛也像嚴(yán)厲的目光。記得有一次老師在講課，而我卻被一本有趣的書給吸引了。那本書太有趣了，我看著看著就忘記了周圍的一切，竟笑出聲來。同桌用胳膊頂了頂我，這時(shí)我才清醒過來。頭一抬，正好與老師四目相對，我看到了老師那雙會“說話”的眼睛。老師仿佛在說：“上課可不能開小差�！蔽乙娏�，不好意思地低下了頭，然后趕緊坐正。

　　老師，六年了，您教我們六年了。您的頭發(fā)有多少是為我們而白，聲音也為我們而沙啞。我們也從不懂事的'小孩子，長成了成熟懂事的小大人，我們也慢慢懂了您對我們的愛，我想說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師的愛作文 4

　　在多姿多彩的生活里，有著人們互相關(guān)愛的許許多多的例子。今天，我就寫寫一位老師對我的關(guān)心和關(guān)愛吧。

　　在一個(gè)寒冷的夜晚，屋外寒風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)就好似一個(gè)張牙舞爪的巨魔，要把小樹一棵棵都吹倒。在這個(gè)恐怖的夜晚，我就站在學(xué)校的大門前，等著老媽那輛鮮紅的汽車出現(xiàn)。這時(shí)候，已經(jīng)是五點(diǎn)了！我呆呆地望著一輛汽車都沒有的大馬路，心里想老媽快一點(diǎn)兒來接我，就在這時(shí)，大門的保安老師看見我正孤單地站在寒冷的風(fēng)中，立馬走了過來，輕輕地拉起我的手，另一只手拍了拍我的肩膀，說：“小伙子！外面那么冷會生病的`，先到里面來吧！”“好的！謝謝您！”我的心里激動萬分，跟著他進(jìn)了保安室。到了保安室，我的身子一下子溫暖了許多。我突然聞到了一股香味，我便左右看了看，尋找香味的源頭。保安老師看見我好像餓了，便關(guān)心地問：“小伙子！你有沒有餓了？如果真餓的話，就吃一個(gè)雞蛋吧！”說完，就拿起一個(gè)雞蛋給了我。我接過雞蛋，萬分感激地說：“謝謝！”便吃了起來。那雞蛋的味道可香了，可美味了。并不像原本清淡無味。

　　我想：這位保安老師真好�。�

　　老師的愛作文 5

　　老師的愛，在我的心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留下了，那一幕幕真情，那一絲絲的愛，我一生一世也忘不了。說實(shí)實(shí)在在的話，老師，就像我的媽媽，就像母親一樣無微不至地關(guān)切著我，呵護(hù)著我。老師的愛，像燈塔，像陽光，在我寒冷時(shí)給我溫暖，在我徘徊時(shí)給我方向。

　　昨天下午，第二節(jié)課的時(shí)候，本來應(yīng)該高高興興的，可我因?yàn)橐患�不愉快的事情正在哭泣。任老師看見了，便蹲下來和藹可親地問我：“梁亞利，你怎么樣？”我抽抽搭搭的把事情的經(jīng)過告訴了她。任老師知道我心中正委屈著呢，就親切地安慰我。隨后，老師走到我背后，解開我那已哭得凌亂的頭發(fā)，認(rèn)真地用手“梳”起來。老師的手好香，這股香味沁透在我的`心里，使我得到了極大的安慰。我的心血在澎湃，我想：老師給學(xué)生梳頭是一件不尋常的事，老師這樣愛我，我有理由不愛老師嗎？

　　老師的愛，偉大的愛；老師的愛，無私的愛；老師的愛，溫暖的愛；老師的愛，是母愛，是高尚的愛。讓我們更加努力的學(xué)好各門技術(shù)，將來為國家為社會做出最大貢獻(xiàn)來回報(bào)老師那偉大而無私的愛吧。

　　老師的愛作文 6

　　我最敬愛得人是老師，老師猶如我們的父母。她們總會用不同的方法來教我們。

　　記得有一次，升國旗的時(shí)候我突然感到頭暈難受，老師立馬打電話叫我媽來接我，下午老師打電話問我怎樣?我愛老師，有時(shí)他們比父母都理解我。

　　我的老師不像其他那些各別老師，對學(xué)生不付責(zé)任，我們也常常惹老師生氣 。但等上下節(jié)課時(shí)就陰轉(zhuǎn)晴拉，每當(dāng)上課時(shí)老師就變的嚴(yán)肅起來，下課時(shí)我們總愛和老師聊天，老師的愛是無私的不會對任何一個(gè)人不公平。有一次，我鼻子流血但是流出來得是黑色的，老師馬上送我回家。

　　我們馬上就要畢業(yè)了，但語文老師總是上午不來下午來給我們上課，后來得知語文老師的兒子生病住院了。但語文老師還給我們上課。老師就是我們的`父母我們是她的兒女，他總是在我們遇到困難得時(shí)候來幫我們。

　　我愛我?guī)煟�老師教會我們知識并教會我們做一個(gè)有用得人，我們愛你。

　　謝謝你，杜老師。

　　老師的愛作文 7

　　老師，在今天我要借助這次機(jī)會，敞開心窗，把我所有的心里話都說出來！ 古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干。”這句名言已經(jīng)流傳千古了。

　　老師，歲月悠悠，我們始終忘不了你那慈祥的目光，你那諄諄教誨。

　　在課上，你總是用慈祥的目光望著著全班同學(xué)，只要誰有小動作你總是不會輕易放過他們，就這樣很多同學(xué)在背后說你壞話，但我知道你那么嚴(yán)肅對待我們都是想我們好，正所謂：嚴(yán)師出高徒嘛！

　　放學(xué)后，你有擔(dān)心我們不認(rèn)真對待作業(yè)，三兩下把作業(yè)馬虎對待；又怕我們?nèi)ネ嬗?jì)

　　算機(jī)，玩的`失魂落魄，廢寢忘食；又怕我們?nèi)フ衣闊�，去打架�?/p>

　　老師，你把美好的青春獻(xiàn)給我們我們有一切的好成績都是凝聚著你辛勞的汗水，你那汗水澆綠了多少棵柔弱的樹苗，你用心血染紅了多少朵花。

　　老師你是辛勤的園丁，我們是嬌小的花兒；你是滔滔江水，我們是水中魚兒；你是明燈，我們是迷途羔羊；你是老師最后我說一句：“你是我第二個(gè)母親，我愛你�！�

　　老師的愛作文 8

　　是誰給我們傳授知識，是誰當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候耐心的教育我們給予我們改錯(cuò)的機(jī)會，是誰當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候奮盡全力的幫助我們?yōu)槲覀儗で笠磺修k法，他就是敬愛的老師。

　　記得有一次我被鄰居家的狗咬了，屁股和腿被咬了好幾個(gè)小洞，紅彤彤的血猶如劍一般從我身上流了下來，由于傷勢很嚴(yán)重，醫(yī)生建議我在家休息幾天，在這期間老師不厭其煩的把每天講的東西告訴媽媽，而且還經(jīng)常的向媽媽詢問我的傷勢。此時(shí)此刻我和媽媽都感受到了老師對我的關(guān)心，過了幾天我的傷勢也好的差不多了我就上學(xué)去了，到了教室老師溫柔的對我說：“范婷婷，你的傷好了嗎？”我告訴老師說：“我的`傷已經(jīng)好的差不多了�！毕挛缤瑢W(xué)們?nèi)ド象w育課的時(shí)候，老師托著疲倦的身子耐心的為我補(bǔ)課。

　　此時(shí)此刻我想對老師說：“老師你辛了！”是誰給我們傳授知識，是誰當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候耐心的教育我們給予我們改錯(cuò)的機(jī)會，是誰當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候奮盡全力的幫助我們?yōu)槲覀儗で笠磺修k法，他就是敬愛的老師。

　　老師的愛作文 9

　　我們親愛的趙老師出差了，從她走的那天起，我們就在焦急地等待著。一個(gè)星期過去了，二個(gè)星期過去了，大家都覺得時(shí)間太長了，可老師還沒有回來。一個(gè)星期一的早晨，大家無精打采地在操場上集合。也不知道誰說了一句：“老師來了！”頓時(shí)，大家都象潮水一樣沸騰起來了，彼此奔走相告。輕松悅耳的音樂——集合鈴聲響了，大家站好隊(duì)，等著老師地出現(xiàn)，老師終于來了！她還是老樣子，一頭棕色的卷發(fā)，身著一件藍(lán)色衣服。在音樂地伴隨下，我們愉快地走進(jìn)教室。趙老師走上講臺，從抽屜里拿出一堆粘貼，微笑著說：“這是我在上海買的珍稀的魚類、鳥類粘貼，誰考試100分或者表現(xiàn)好就可以獲得一個(gè)粘貼�！焙髞砦抑�道那些粘貼非常珍貴，一版就要50元呢！而且都買不到了。霎時(shí)，我被老師的`愛所感動，她遠(yuǎn)走千里，也不忘牽掛我們。

　　我想：師愛就如一縷清風(fēng)，拂去我們心頭的惆悵；師愛如一場春雨滋潤我們干涸的心田；師愛如一束陽光驅(qū)散我們心靈的陰霾。我將永遠(yuǎn)銘記這份師愛。

　　老師的愛作文 10

　　老師的愛就像一盞燈，它照亮了我們回家的路，老師的愛就像一艘船，它帶我駛向遙遠(yuǎn)的東方。

　　我們的李老師中等身材，留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙寶石般炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿一切。她對我的愛比山高，比海深，給我留下了深刻的`印象。

　　記得有一次自習(xí)課上，我突然腹痛難忍，冷汗像“細(xì)雨”一般流了下來，老師看到我表情異常，急忙跑過來問我哪里不舒服，我把肚子痛的事情告訴了老師，老師看到我的臉色，急得手忙腳亂，她一邊幫我擦汗，一邊扶我去醫(yī)務(wù)室。當(dāng)我躺在醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，她每隔十幾分鐘都會來看望我一次。還有一次，我打籃球摔傷了，她還是一樣盡心盡力呵護(hù)我，關(guān)心我、幫助我、鼓勵我。這難道不是愛嗎？

　　敬愛的李老師，我的成長，是您辛勤的汗水換來的，我的成長離不開您的關(guān)心和鼓勵。如果您愿意，我愿化作一只小鳥載你飛向遠(yuǎn)方，我愿化作一艘小船帶你乘風(fēng)破浪。

　　老師的愛作文 11

　　老師的愛，像太陽一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。比父母的愛更細(xì)膩！

　　“老師”這個(gè)和藹可親的名字不知道什么時(shí)候印在腦海里的，只記得教會我們很多知識，教我們懂得很多道理的人，是我們偉大的老師！老師為我們默默奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，從不喊一聲累。老師跟我們在一起四年了，我從老師的言語中了解了老師，也深深體會到老師那無聲的愛！

　　老師也是我們的精神支柱，每當(dāng)我們做錯(cuò)事或迷茫的時(shí)候，老師總會鼓勵我們、寬容我們，讓我們奮發(fā)向上。老師的愛也是最真誠的，記得有一次，我們班的一位同學(xué)不小心把腳弄傷了，張老師知道了，背起那位受傷的.同學(xué)就趕到了醫(yī)院，為他包扎傷口。這件事雖然過去了很長時(shí)間，但我還是記憶猶新。

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該向老師那樣真誠的對待別人，奉獻(xiàn)自己的愛！最后，祝老師教師節(jié)快樂！

　　老師的愛作文 12

　　我的老師姓宋，她和藹可親，我們大家都非常喜歡她。

　　宋老師有一雙美麗的眼睛，烏黑的長發(fā)。一對淺淺的酒窩，看起來非常漂亮，我感覺她是一個(gè)優(yōu)雅的女子。

　　其實(shí)，宋老師很不容易。她每天都在教室陪著我們，如果沒有什么特殊的事，基本上寸步不離。老師有兩個(gè)女兒，她沒有管過。就連他們病了，她也不回去，只能打電話問問。

　　上一周，流感侵襲了我們班，我們班幾乎所有人都感冒了。第二天，老師上街買了蘿卜，紅糖和生姜，給我們煮了生姜蘿卜湯。老師讓我們晚上喝，因?yàn)楹韧晏稍诒桓C里發(fā)發(fā)汗，好好睡一覺，第二天病就會好了！我們大家都很興奮。老師，您辛苦了！

　　湯發(fā)了下來。開始喝時(shí)，非常燙，也非常辣，但是不管怎樣，我都會把他喝完。

　　老師每天忙得幾乎顧不上做飯，但為了我們卻熬了一天的“湯”。不管怎樣，我都會把它喝完。

　　老師，你在我的心里是最美的，因?yàn)槟�有一顆獨(dú)一無二的心。老師，您就像荷花一樣潔白無瑕，您的辛苦付出，我們都會銘記在心。

　　我們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開老師的付出。老師，您的`辛苦我們都知道，你的勞累，我們心里也明白。老師，不管別人怎么看你，怎么說你，在我的心中您永遠(yuǎn)是最好的老師！

　　老師的愛作文 13

　　什么是世界上最偉大的東西？那就是愛。在家里是父母的愛；在學(xué)校是老師的愛；在地震發(fā)生時(shí)是大家的愛。那我們就來體驗(yàn)老師的愛吧！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而我們老師也是這樣，總是耐心地輔導(dǎo)我們。老師您是天上最耀眼的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的`路途；老師您是茂盛的葉子，您用您那強(qiáng)壯有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒；老師您甘愿做綠葉也不做紅花，你想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓我們的夢飛得更高、更遠(yuǎn)。老師您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……，春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　老師，我真誠地感謝您！

　　老師的愛作文 14

　　四年級時(shí)，新來的班主任是一位年輕的女教師，她姓許，我們親切地叫她許老師。

　　四年級第一學(xué)期，由于各方面比較優(yōu)秀，許老師選我做大對委員候選人去學(xué)校參加競選，我心里別提有多高興了。因?yàn)閺囊荒昙夐_始，我就一直是中對委，成為大隊(duì)長是我一直以來的夢想，現(xiàn)在，我終于有機(jī)會實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了�？墒�，在全校的競選中，我并沒有一帆風(fēng)順，最終被淘汰下來了。從那以后，我的成績就迅速下降，上課時(shí)也總是心不在焉，總覺的沒選上大隊(duì)長很丟臉，作業(yè)也總是得不到滿分。

　　許老師察覺到我的'異常后，就找我談話了。

　　一天放學(xué)后，許老師把我叫到跟前，手搭在我肩膀上，笑著對我說：“張君，最近怎么樣？”我低著頭，小聲地說：“嗯還好吧�！薄按箨�(duì)長沒評上沒關(guān)系的，老師不怪你，下次再努力不就行了嗎？”我沒有吭聲。老師接著說：“現(xiàn)在，最重要的就是成績，一定要把成績提高，好嗎？我相信你一定能做到，加油！”此時(shí)，淚水已在我眼里打轉(zhuǎn)了，心理也下定決心要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來報(bào)答老師，從這以后，我的成績有上升了。

　　老師的愛是無價(jià)的，也是偉大的。老師，我真想對您說：“謝謝您！您辛苦了！”

　　老師的愛作文 15

　　今天，天氣非常熱�？墒菍W(xué)校展開了運(yùn)動會！

　　上午，不冷不熱，讓人覺得很舒服，像是回到了春天一樣！

　　下午，火辣辣的太陽炙烤著大地讓人感覺十分熱。一開始，我還能適應(yīng)，可是，后面越來越熱。我們班前面的幾位同學(xué)被太陽曬得把眼睛都瞇成了一條縫，我同樣不緊把眼睛瞇成了一條縫，還把小手放在了額頭上防止看不到同學(xué)們的精彩的比賽了，最后還把厚厚的外套給脫了下來。這時(shí)，我看見肖老師左手拿著一根自己吃過的冰棒，右手還用塑料袋提了許多五顏六色根冰棒，看得我直流口水呀，恨不得一口氣能全部吃掉。老師見我們前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)熱得都滿臉通紅，于是，熱情地把這些渴望已久的冰棒分給了我們。

　　當(dāng)我吃著美味的冰棒。那一刻，我深深的被老師的關(guān)愛行為給感動了！眼框里的.淚不由自主的想要流出來，我強(qiáng)忍著不讓自己哭出來。

　　這讓我體會到了老師就像媽媽一樣，老師的愛跟母愛一樣偉大。

　　老師的愛作文 16

　　高二八班，我們班主任蔡老師，扎著馬尾辮，大眼睛，能看穿人的心理。她身高1米65左右，我同學(xué)都喜歡她，因?yàn)樗龕鬯�有人，尤其是我�?/p>

　　記得那次我寫不出題目，只有蔡老師幫我解開了謎團(tuán)。終于過了幾天，我開始調(diào)整自己的位置。我被調(diào)到了最后一排2。后來她發(fā)現(xiàn)我近視，就把我調(diào)到第四排當(dāng)中間。還有一次，下午天突然黑了，下起了傾盆大雨。所有的學(xué)生都被他們的父母接走了。只有我一個(gè)人站在樓下。蔡老師從樓上下來，一眼就知道我沒人回答。她說我和你一起去學(xué)校門口等你媽媽。10分鐘后，蔡老師的女兒要離開學(xué)校了。她給了我她的雨傘。她走開了。當(dāng)她媽媽來的時(shí)候，她告訴我她是怎么帶傘的。這是老師的`提議。

　　我默默的想，多好的老師��！

　　老師的愛作文 17

　　老師的愛是傘，為我們遮擋風(fēng)雨；老師的愛是衣，為我們送去溫暖；老師的愛是燈，為我們帶來光明；老師的愛是光，照亮我們的心靈。老師的'愛無處不在，我們深深地感受到老師的愛是那么的無私、溫暖，又那么的純潔、美好。

　　每天放學(xué)后，老師還要辛苦地批改作業(yè)。我們班總有“小馬虎”讓老師費(fèi)心，老師每天判得手都酸了，背都垮了，我真想伸出我的小手為老師捶捶背。

　　每天放學(xué)后，本應(yīng)該我們打掃衛(wèi)生，可老師還要幫我們打掃，累得老師汗流浹背、腰酸背痛，可仍舊堅(jiān)持工作。每天講課，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)不注意聽講，老師還要重復(fù)講多次。老師多像蠟燭啊！永遠(yuǎn)燃燒自己，照亮別人！

　　老師每天都要工作到深夜，老師，我多想對您說：“您辛苦了！老師，我愛您！”

　　老師的愛作文 18

　　老師的愛就像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂我的心田;老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小心靈;老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。

　　在我7歲的時(shí)候，我剛上一年級，來到陌生的學(xué)校，抱著媽媽的大腿，哭喊著：“媽媽，我不要上學(xué)�！眿寢専o奈地對老師說：“抱歉，還請你多多關(guān)照一下陳宣午�！睆埨蠋煻紫律碜�，摸著我的.頭并親切地說：“小朋友，不要哭了，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，就不能像奧特曼一樣勇敢了�！蔽也林�眼淚說：“我要做一名像奧特曼一樣無敵的戰(zhàn)士�！�

　　我和媽媽告別之后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，老師在后面囑咐：“加油，奧特曼。”我聽到這句話，我鼓起勇氣做了自我介紹。老師帶頭鼓起了掌聲。

　　放學(xué)后，老師帶我去吃飯，我有點(diǎn)害怕，老師鼓勵我：“你只要多吃飯，多運(yùn)動，就會有和奧特曼一樣的強(qiáng)壯身體�！蔽尹c(diǎn)燃勇氣之火，狼吞虎咽地吃著飯，老師說：“慢點(diǎn)吃，別噎著。”

　　至今，我還記著張老師那慈祥的目光和和藹的笑容。我雖然自己不可能成為奧特曼戰(zhàn)士，但是體會到了老師的濃濃愛意。

　　老師的愛作文 19

　　在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多，如：什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥等等，我還明白了一個(gè)非常重要的：老師是我們的第二個(gè)父母，這一點(diǎn)我深刻的體會到了。

　　這是我小學(xué)3年級的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公園玩游戲，我一不小心就把腳摔斷了，醫(yī)生說我必須要臥床3個(gè)月，第二天，老師從我的同學(xué)那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔斷了，老師聽到了這個(gè)消息就迫不及待的來到我家，老師終于熬到了5點(diǎn)下班，他來到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課，黃老師進(jìn)到我家，我的老媽問黃老師：黃老師您來干什么，黃老師說：我是來給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的，于是黃老師進(jìn)到我的房間中。

　　正在睡覺的我被黃老師叫醒了，我恍然大悟，手忙腳亂的`把電燈打開，問黃老師您來干什么，黃老師將語文書從包里拿出來，說今天我們上到啦這一課，于是黃老師一字一字的教導(dǎo)我，不知不覺已經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)了，黃老師還是沒回家，這時(shí)黃老師的電話響起了，黃老師接了，里面蹦出一個(gè)小女孩的聲音：媽媽你怎么還不回來吃飯呢，我聽到這里就熱淚盈眶了，心想：原來黃老師還沒吃飯的��！

　　這就是我的老師，我的第二個(gè)母親。

　　老師的愛作文 20

　　老師對我們的愛就像她媽媽一樣，無私，博大。她把我們當(dāng)自己的孩子，那么公正公平。她對我們的愛很廣，從學(xué)習(xí)到生活，她做的每一件事，每一個(gè)方式。

　　別看老師平時(shí)對我們很認(rèn)真。它似乎蒙上了一層嚴(yán)肅的面紗，讓人難以靠近，但老師在心里深愛著我們。師愛不易流露。記得有一次我等老師的表揚(yáng)等了一年多。

　　每當(dāng)其他學(xué)生提高考試成績或者為自己和人民做好事的時(shí)候，他們可以得到老師的表揚(yáng)和表揚(yáng)，但是每當(dāng)我取得進(jìn)步或者做好事的時(shí)候，老師從來不會表揚(yáng)我或者對我做的事情視而不見。這是為什么？我絞盡腦汁也想不出來。

　　最后，通過自己不懈的努力，終于考了班里第一。我滿心歡喜，覺得這次老師應(yīng)該表揚(yáng)我。但是誰想，老師還沒夸我呢。無意中聽到老師和媽媽的對話，從對話中我終于找到了答案。原來老師看到了我容易驕傲的缺點(diǎn)，所以沒有當(dāng)眾表揚(yáng)我。老師經(jīng)常說，不同的孩子應(yīng)該有不同的教育方式。原來我老師每次進(jìn)步都很清楚，只是沒有表現(xiàn)出來。這是老師對我的特別照顧。老師，不用擔(dān)心，我會努力改掉我的'缺點(diǎn)的！

　　一年后，我終于得到了老師的表揚(yáng)，眼眶濕潤了。謝謝老師的愛.

　　老師的愛作文 21

　　我們的毛老師中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，有著一頭烏黑的頭發(fā)。她對我們的關(guān)愛令我沒齒難忘。

　　記得那是一個(gè)下雨天。我們正在另外一座教學(xué)樓上書法課，天空中烏云密布，不一會兒就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。下課了，有的同學(xué)大概是想快點(diǎn)回去吃飯，就不顧一切地冒著大雨跑回教室了；有的`同學(xué)不知所措地在原地打轉(zhuǎn)；還有的同學(xué)在邊上若無其事地聊著天。

　　不一會兒，一群同學(xué)撐著傘把我們這些沒有忙著跑回教室的同學(xué)給送回了教室，我們餓極了，便狼吞虎咽地吃起了飯。

　　不少同學(xué)的頭發(fā)都濕了，像一只只落湯雞，毛老師像一只熱鍋上的螞蟻—–團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，毛老師跑出教室，向其他班的老師借來了毛巾和吹風(fēng)機(jī)，這是要干什么呢？原來毛老師這是要給他們吹干頭發(fā)呀！

　　毛老師對待他們，就像對待自己的孩子一樣，將他們一個(gè)個(gè)地擦干，吹干，并且告誡他們以后再這樣就先等一下，老師會來把他們送回教室的，否則這樣會感冒的。漸漸地，雨停了，大地又恢復(fù)了寧靜。

　　毛老師對我們的關(guān)愛我們一直都忘不了，可是她現(xiàn)在去其他的地方教了，真希望她六年級又會回來教我們。

　　老師的愛作文 22

　　自從進(jìn)入街小學(xué)，一直伴隨著我的是一份真摯的愛情，這份愛情來自于認(rèn)真善良的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的，頭發(fā)直直的，臉上總是帶著美麗的微笑。

　　她和藹可親，平易近人，所以同學(xué)們都把她當(dāng)媽媽。她對工作很認(rèn)真，對我們要求嚴(yán)格，給我們講課耐心細(xì)致，各方面關(guān)懷備至。晚上，她總是忙著批改我們的.作業(yè)，直到深夜，那時(shí)我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的睡眠。早上，她比我們起得早，她起床準(zhǔn)備那天的課。沒有什么會耽誤我們的學(xué)習(xí)。我看得出她是個(gè)多么可敬的老師！

　　老師的愛也給我的學(xué)習(xí)注入了動力。我有點(diǎn)內(nèi)向，李老師經(jīng)常找我聊天。她鼓勵我寫，教我一個(gè)好的方法去仔細(xì)觀察。她幫我找出作文中的空白，提醒我如何把作文寫得生動具體，讓我嘗到了寫作的樂趣！我的作文經(jīng)常在課堂上閱讀，受到同學(xué)們的稱贊。我會記住這種感覺。

　　老師的愛如清風(fēng)；師愛如細(xì)雨。沐浴在愛中，我們總是有一顆感恩的心。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為國家做貢獻(xiàn)，不辜負(fù)老師的期望。

　　老師的愛作文 23

　　我們班主任可是兇得出名，被我們班同學(xué)稱作是“霸王龍”，只要她踏著“噠噠噠”的高跟鞋，還沒走近，我們班就頓時(shí)鴉雀無聲。否則，當(dāng)你被她看到你在吵鬧，那么就大禍臨頭了。但是有一件事卻改變了我對她的.看法。

　　我們從外面回來，準(zhǔn)備上課。班主任正在教室里面檢查衛(wèi)生。突然，她“噠噠噠”地走近，盯著我的脖子后面看，我背后一涼，心想：我不會犯了什么錯(cuò)吧。頓時(shí)坐如針氈，冷汗連連。她眉頭皺成了一團(tuán)，語氣溫柔地問我：“你脖子后面怎么了，被蟲子咬了吧？”我不禁摸了，果真有個(gè)凸起的點(diǎn)，還不小。我低著頭回答：“應(yīng)該是的，還好不是很痛。”話音剛落，就聽見班主任說：“我去拿藥膏！”抬頭之時(shí)，就發(fā)現(xiàn)“噠噠噠”聲離我越來越遠(yuǎn)了，我原先想說的“不用”被我吞回了嗓子里。很快，她就拿來了藥膏，十分貼心地幫我擦好藥，又再三叮囑我小心一點(diǎn)。

　　我頓時(shí)覺得心里暖洋洋的，班主任經(jīng)常罵我們，甚至有些同學(xué)不太喜歡她。不過我現(xiàn)在才明白，其實(shí)她對我們嚴(yán)厲都是為了我們好。那一抹藥膏，是她對我們承重愛的證明！

　　老師的愛作文 24

　　世界上有很多的愛，有老師的愛，有父母的愛，有爺爺奶奶的愛，我們生活在愛的海洋里，被愛澆灌，被愛滋潤。但是，唯有老師的愛，使我感到更加溫暖。

　　一次在課堂上，我們正在上課，老師讓我們看一看園地的詞語盤點(diǎn)，我和任飛揚(yáng)沒有認(rèn)真看書，結(jié)果在聽寫的時(shí)候我有很多字不會寫，更糟糕的是在默寫的《雨中的樹林》時(shí)，我也不會，只能大概的寫出一點(diǎn)來，這時(shí)我就想偷偷的看看書，我乘老師老師不注意就偷偷的看了一下書，結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我心里想：“王老師來的真不是時(shí)候”，沒有辦法，只能被罰抄課文。我認(rèn)了，誰讓我自己不爭氣？老師對我的“獎勵”其實(shí)也是一種愛。

　　上個(gè)星期，我們進(jìn)行了第三單元考試，我有很多題都做錯(cuò)了，閱讀題也錯(cuò)了不少，作文寫得也不算太好，結(jié)果才得了81分。后來，老師把我爸爸請到了學(xué)校，把我的不足之處都講給了爸爸�；丶液螅�爸爸狠狠的.教訓(xùn)了我，并說以后一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，將來才能成為一個(gè)有用的人。王老師對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分關(guān)注，她不想讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

　　愛的方式有很多種，王老師用她自己獨(dú)特的愛滋潤著我們健康成長。

　　老師的愛作文 25

　　楊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她工作負(fù)責(zé)，教書認(rèn)真，她很愛我們，我們也愛她。

　　平時(shí)星期二、星期四中午，揚(yáng)老師總顧不上休息，早早地在班上等候，待我們一到齊，她就立刻拿出《補(bǔ)充習(xí)題》《練習(xí)與測試》《小數(shù)報(bào)》給我們講題目。下課了，揚(yáng)老師還在用她那嘶啞的嗓音費(fèi)力地講著。有一回，還有一分鐘就要上下午第一節(jié)課了，方老師已經(jīng)向教室走來，誰知揚(yáng)老師見此情景，竟“呯”的一聲把方老師拒之門外，氣得方老師又蹦又跳�？斓狡谥锌荚嚵�，她又為幾個(gè)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，期中考試時(shí)，我們的成績很理想，揚(yáng)老師也露出了欣慰的笑容。

　　說句實(shí)在的，揚(yáng)老師的愛有時(shí)也會讓我們受不了。有一次，第四節(jié)課的.下課鈴已經(jīng)響了許久，可她的兩片嘴唇還在蠕動，直到11：45才宣布下課，結(jié)果到食堂時(shí)，湯也沒了，勺子也沒了，只剩下最后一道我們最討厭的菜了。還有幾次，她中午下課遲了，沒讓我們好好休息，害得我們下午上課老打哈欠，被方老師批評了，為這些事，同學(xué)們經(jīng)常發(fā)牢騷，說她煩，為此她哭了好幾回。

　　揚(yáng)老師，您知道嗎？我們都很愛您，只是，我們認(rèn)為您讓我們中午歇會兒，下課不拖課，效果肯定會更好。

　　老師的愛作文 26

　　每個(gè)人都有自己所敬佩的人，我最敬佩的人是一位品德高尚又非常敬業(yè)的人。她每天是第一個(gè)來到卻是最后一個(gè)離開教室的人。工作了一天回到家，為了能把同學(xué)白天的`作業(yè)批改完，她連晚飯都顧不得吃，甚至?xí)�連續(xù)工作到深夜。她就是我敬佩的老師——王文英老師！

　　自從四年級第一學(xué)期開始教我們的時(shí)候起，大家都說王老師留的作業(yè)多，有的家長甚至說他的教學(xué)方式老套。偶爾聽到王老師說她經(jīng)常凌晨三點(diǎn)起床為我們批改作業(yè)，我才知道，王老師在給我們留作業(yè)后，她要親自一筆一筆地批改，并且對每位同學(xué)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都在作業(yè)上給予批注，同時(shí)要與同學(xué)面對面交流錯(cuò)誤的原因及怎么改錯(cuò)，讓我們每位同學(xué)的語文成績都大幅度地提高了。

　　期末考試前，我們四年級被抽到參加全市統(tǒng)考，她不停地給我們講解各個(gè)知識點(diǎn)，講得嗓子都發(fā)炎了，依然堅(jiān)持上課，并且在考試的前兩天趕了個(gè)通宵，為我們打出了一份完美的復(fù)習(xí)資料，為我們期末考試打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在這里，我想說：“王老師，我敬佩您，我們都愛您，我們再也不會抱怨您給我們留作業(yè)了。老師，您辛苦了！”

　　老師的愛作文 27

　　在世界上，不僅僅只有親人才能給我們愛，還有許許多多愛著其他人的，比如，一位默默無聞、卻為了我們的學(xué)習(xí)而無私奉獻(xiàn)人——老師。

　　兒時(shí)的我，也十分愛聽語文課。那天，我們要從幼兒園畢業(yè)了，學(xué)校安排大家?guī)�上家長一起到學(xué)校。由小朋友們領(lǐng)著他們到處參觀著，十分不舍，我也是。第一節(jié)語文課，老師娓娓動聽地講起了一個(gè)故事：“有只小貓叫咪咪，它養(yǎng)了一條魚，它們是朋友，可魚長大了，魚缸裝不下了它，怎么辦？”頓時(shí)，大家七嘴八舌討論起來。有人說放生，有人說送人，…，還有人說買大魚缸。這時(shí)，我高高舉起手，大聲回答：“吃掉，把魚吃掉！上次學(xué)了‘小貓愛吃魚’�！贝蠹液逄么笮Γ�我突然意識到自己好像錯(cuò)了，就面紅耳赤地坐下來。老師評價(jià)說：“還不錯(cuò)，意思不對了，但選用語文是好的，記住了喲！盲目選用課文要出問題的.呀！”我恍然大悟，老師又瞪了一眼嘲笑的同學(xué)王小偉：“誰還有問題？別人回答錯(cuò)了，我們該給予她嘲笑嗎？不！”聽著老師的話，我身上的尷尬迷霧散去了。

　　老師的教誨，我一定記住，并永不淡忘…

　　老師的愛作文 28

　　父母的愛像一條潺潺流淌的長河，朋友的愛像春天里的陣陣微風(fēng)，兄弟姐妹的愛像冬天溫暖的陽光，而您的愛卻是用語言無法形容的。

　　記得有一次，晚上寫家庭作業(yè)，我的語文書忘在教室里了，姐姐陪我到學(xué)校拿。臨走時(shí)，我看見辦公室里的燈還亮著，再仔細(xì)一看，原來是您正在朗讀著什么。原來，您近段時(shí)間被選拔參加區(qū)里的語文說課比賽，白天，您從不耽誤我們上課，晚上，卻獨(dú)自一個(gè)人在學(xué)校背稿子�？吹酱司�，我的心好像有千萬根鋼針扎著一樣疼痛，老師，您家小寶寶還在家里等著您呀！

　　還有一次，我發(fā)高燒，媽媽出差趕不回來，我一個(gè)人孤零零地躺在床上，舔舔干裂的嘴唇，我想：要是媽媽在家該多好呀！她一定會給我剝橘子吃，給我倒水喝……忽然，門被推開了，老師拿著提包走了進(jìn)來。我撐著身子迎接您，您用手按住我，親切地說：“孩子，快躺下！吃過飯了嗎？”我有氣無力地?fù)u搖頭。您趕忙從提包里拿出橘子，剝給我吃，又拿出體溫計(jì)給我測體溫……我看著老師，朦朧中仿佛看到媽媽的身影，我摟著您的`脖子，在您臉上親了一下，流下了幸福的淚水。

　　老師，您對我們的愛一點(diǎn)也不比媽媽少，老師您是我心中最好的老師。

　　老師的愛作文 29

　　我的班主任,謝老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.

　　那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片后的'眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫栗,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉(zhuǎn)移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動作了,因?yàn)槲遗隆��?/p>

　　期末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我強(qiáng)忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因?yàn)槲遗?但在轉(zhuǎn)身的那剎那,老師開口了:"徐瓊,你要再次站起來!"我轉(zhuǎn)過身,面對老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.

　　雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……

　　老師的愛作文 30

　　我最愛的老師是僑誼幼兒園的徐老師，她的名字叫徐毅，小學(xué)老師作文400字。

　　徐老師的臉稍長，大大的眼睛，長長的披發(fā)，小小的嘴巴，笑起來甜甜的。苗條的身材，細(xì)細(xì)的手臂，走起路來輕輕的。

　　第一次上幼兒園，媽媽快要離開了，我急得哭了，徐老師跑過來，像媽媽一樣把我抱了起來，勸我不要哭，還帶我去玩具城玩。慢慢我的陌生感沒了，和小伙伴一起做起了游戲。

　　還有一次，我爸爸和媽媽同時(shí)加班，天快黑了，教室里只剩下了我一個(gè)人，小學(xué)生作文《小學(xué)老師作文400字》。這正是一個(gè)冬天，我又冷又餓，徐老師就帶我去住宿的地方去取暖，而且讓我和住宿的小朋友一邊吃餅干，一邊看電視，快樂的節(jié)目讓我忘記了孤獨(dú)和寒冷。

　　花兒開了，春天的燕子飛來飛去，漸漸地我也長大了。離開了幼兒園，我跨入了小學(xué)。雖然不見徐老師快要五年了，但是，我的`眼前常常浮起徐老師的笑臉和背影，夢里也時(shí)時(shí)見到幼兒園里的情景。我也常常把現(xiàn)在的老師和徐老師比，覺得他們都和徐老師一樣和藹可親。

　　真的，我很想念您—最愛的徐老師！

　　老師的愛作文 31

　　從小到大，多少老師曾經(jīng)給過我多少的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更始另我難忘的。

　　那是個(gè)星期三的下午的一節(jié)自然課，我的同桌任柯上課閑著沒事干就玩了起來玩具，于是我也和他一起玩了起來。老師知道后，嚴(yán)厲的批評了我，并要求我寫“檢查，”當(dāng)時(shí)我的心痛極了。我心里有一種感想：就是老師對我沒有信心了。我害怕極了，眼睛里不由的底下了我傷心的淚水。頓時(shí)，我的心中不由泛起一陣慚愧，抬頭看了一眼老師，老師的眼在嚴(yán)厲中飽含著對我的.期望，而我卻……我低下了頭，恨不得讓我一個(gè)人在教師里沉思。

　　回家后，爸爸并沒有批評我，而是對我說寫檢查可以提高寫作水平，我不知道爸爸的話是安慰我的話還是真心話。

　　事情已經(jīng)過去很久了，但它永遠(yuǎn)使我難忘。

　　我想，老師知識在幫助我，而不是在害我的。

　　老師啊!您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；您的愛像一把火炬，照亮了我的前程。您嚴(yán)格要求，循循善誘。

　　老師的愛——永銘我心。

　　老師的愛作文 32

　　在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多，如：什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥。等等，我還明白了一個(gè)非常重要的：老師是我們的第二個(gè)父母，這一點(diǎn)我深刻的體會到了。

　　這是我小學(xué)3年級的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公園玩游戲，我一不小心就把腳摔斷了，醫(yī)生說我必須要臥床3個(gè)月，第二天，老師從我的同學(xué)那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔斷了，老師聽到了這個(gè)消息就迫不及待的來到我家，老師終于熬到了5點(diǎn)下班，他來到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課，黃老師進(jìn)到我家，我的老媽問黃老師：黃老師您來干什么，黃老師說：我是來給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的，于是黃老師進(jìn)到我的房間中，正在睡覺的.我被黃老師叫醒了，我恍然大悟，手忙腳亂的把電燈打開，問黃老師您來干什么，黃老師將語文書從包里拿出來，說今天我們上到啦這一課，于是黃老師一字一字的教導(dǎo)我，不知不覺已經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)了，黃老師還是沒回家，這時(shí)黃老師的電話響起了，黃老師接了，里面蹦出一個(gè)小女孩的聲音：媽媽你怎么還不回來吃飯呢，我聽到這里就熱淚盈眶了，心想：原來黃老師還沒吃飯的啊！

　　這就是我的老師，我的第二個(gè)母親。

　　老師的愛作文 33

　　老師就像春蠶默默奉獻(xiàn)自己？老師就像蠟燭默默點(diǎn)燃自己？老師就像園丁呵護(hù)未來的希望？老師她把雨露灑遍大地？我們的班主任謝老師，就是這樣一位平凡又可親的老師。

　　謝老師即是我們的班主任，又是我們的語文老師，為了讓我們健康茁壯的生長，她每天都十分忙碌�？晌夷�，是一個(gè)十分粗心的孩子，做起作業(yè)錯(cuò)別字特別多，有時(shí)上課還犯迷糊，謝老師十分著急，經(jīng)常叫我到她的辦公室跟我談心，放學(xué)了留我下來幫我補(bǔ)課，一次不行兩次，時(shí)間飛逝，在謝老師的諄諄教誨下，我的語文成績有了明顯的提高。

　　本來我是個(gè)十分平常的學(xué)生，沒得過獎勵，也沒受過什么表揚(yáng)，也認(rèn)定自己不會有多大出息，有一次上作文課，謝老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我，說我的作文思路清晰，有感情很有感染力。我當(dāng)時(shí)臉紅心跳，十分不好意思。但更多的卻是激動和對老師的感激。謝老師讓我體會原來在老師心里也占有良好的地位，我興奮萬分，受到極大的鼓舞。徹底改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　老師給我的`愛就像沙漠里的一片綠洲。為我指引前進(jìn)的方向。有老師的愛陪伴著我，讓我不孤寂，前面的路再艱難，也不會害怕，讓我的世界繽紛閃耀。老師，謝謝您!

　　老師的愛作文 34

　　《難忘的八個(gè)字》這篇文章給我留下了深刻的印象。倫納德老師對學(xué)生的愛讓我深受感動。在我看來，這種愛是天地間最偉大的愛。

　　生活學(xué)習(xí)中，這種愛時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我們，讓我們享受愛的陽光雨露。老師的愛也并不陌生，我和我的`老師之間就發(fā)生了這樣一件事。

　　有一次，我腰疼，疼的很厲害，幾乎不能動彈，當(dāng)時(shí)我都疼哭了。幾個(gè)圍在我身邊的同學(xué)把我腰疼的事告訴了老師，老師一聽，急壞了，推開厚厚的作業(yè)，匆匆忙忙地從一樓辦公室跑到了班級，氣喘吁吁地問：“你這是怎么了，孩子？哪里不舒服�。俊薄袄蠋�，我腰疼，疼得很厲害�！蔽艺f。老師坐下來幫我輕輕地揉了一會兒，我覺得一股愛像暖流一樣流遍了我的全身。揉了好一會，老師問我：“還疼嗎？”我哭著說：“還疼。”老師看我難受的樣子，就給媽媽大了電話，媽媽把我抱出了班級，當(dāng)我回頭的一剎那，看見扶著我的老師頭發(fā)都被汗水濕透了。我心想：老師是為了我才急成這樣、累成這樣�。�

　　其實(shí)，細(xì)觀生活中，愛無處不在。爺爺奶奶的愛，父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛……同學(xué)們，讓我們用心去享受那不經(jīng)意間流淌出來的愛吧，它滋潤著我們的成長。

　　老師的愛作文 35

　　在我9歲的時(shí)候，我患上了一種叫甲亢的病。因?yàn)獒t(yī)生說患了這種病的患者不能做激烈運(yùn)動，于是，我就不能再上體育課了。

　　我們的體育老師是一位年輕的女教師，他姓陳。別看她上課時(shí)挺嚴(yán)厲的，可待起人來，還是挺溫柔的！

　　例如吧：每次上體育課時(shí)，在熱身跑步時(shí)，老師總親切的對我說：“楊玟怡，到那邊的欄桿上坐著去，也可以原地跑幾下，常鍛煉身體也是很重要的哦！”“嗯�！蔽艺f了一身，很感激老師對我的關(guān)心。我坐在欄桿上，看著同學(xué)們跑步，偶爾自己也能原地跑幾下，雖然自己沒能參加，但是看著同學(xué)們的'開心樣我心里也挺快樂的。當(dāng)老師看我活動時(shí)間長了一些時(shí)，又會和藹可親、面帶笑容的對我說：“楊玟怡，累了就休息一下吧！多曬曬太陽，也有利于身體健康！”我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿感激，想：陳老師這么關(guān)心我、愛著我，真是一位好老師呀！

　　這半年來，陳老師都是這樣關(guān)愛著我。讓我既能得到休息，又能適當(dāng)?shù)腻憻挕Ｎ乙欢ㄒ�找個(gè)機(jī)會，來感謝老師半年來對我的關(guān)愛！

　　老師的愛作文 36

　　打開記憶的閘門，有一件事一直令我揮之不忘。

　　還記得剛上四年級的時(shí)候，你們班幾個(gè)人要去偽滿皇宮參觀，我也在內(nèi)，參觀完之后，我們有參觀匯報(bào)，還有一個(gè)是單個(gè)人的匯報(bào)。周老師知道我平時(shí)不愛發(fā)言，所以特意挑我來自己匯報(bào)，當(dāng)我知道時(shí)，我心里的晴天立馬變得烏云密布。當(dāng)時(shí)的`我，連“大家好”都說不出口。但是老師并沒說我，而是一個(gè)詞一個(gè)詞的教我，她說一句我記一句。我聲音小，她也不斷的提醒我，就要我快放棄的時(shí)候，周老師去鼓勵我，說：“沒事的孩子，只要再努力就能過去了�！甭犃死蠋煹脑挘�我感到自己的自信又回來了。認(rèn)真的對老師說，放心吧，老師！然后就努力的練習(xí)，早上多來幾個(gè)小時(shí)練習(xí)，但是您已經(jīng)在那兒了。這讓我第一時(shí)間想到了，這么早來，您一定沒吃早飯吧！我一定要努力練習(xí)，才不能讓老師白白的用心良苦。所以每當(dāng)我想到這時(shí)，我就更大聲，自信。老師看我進(jìn)步了這么多，很欣慰的說了句，“比昨天進(jìn)步了很多，再來一遍�！苯�(jīng)過一遍遍的練習(xí)，那天匯報(bào)很成功，我只想對您說謝謝！

　　其他老師對一竅不通的學(xué)生只會說他們，而您卻手把手的教我們，我不知道別的學(xué)校老師怎么樣，我只知道您是一個(gè)很有方法，而且有愛心的老師！

　　老師的愛作文 37

　　我們經(jīng)常說兒童是祖國的未來，是含苞待放的花朵，它在辛勤園丁的細(xì)心呵護(hù)、精心澆灌下茁壯成長。將來成為能建設(shè)祖國的棟梁之材。

　　兒童是花朵，那么為我們無私奉獻(xiàn)的老師就是園丁。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師就是只講奉獻(xiàn)的春蠶，就是給人類帶來光明卻不圖一絲回報(bào)的焟燭。三年級時(shí)，我由于體質(zhì)太差，所以經(jīng)常生病，因此耽誤了正常的上學(xué)，每當(dāng)我誤課后，老師就會在百忙之中抽出時(shí)間來給我補(bǔ)課。老師的愛是真誠無私的，這種愛體現(xiàn)在她們廢寢忘食地工作、三更半夜地備課、早來晚歸的批改作業(yè)。那年的汶川大地震，一位老師用自己的身體保護(hù)了兩個(gè)學(xué)生，鋼筋和水泥砸在了他的身上，他用血和肉換回了兩個(gè)學(xué)生的生命，他是多么的崇高偉大呀！這種偉大的精神在我們幼小的心靈里留下了不可磨滅的印象！記得我們學(xué)過一篇課文《傾斜的傘》，外公那把墨綠色的大傘是向丹丹傾斜的.，而老師那把充滿了溫情，充滿了愛的傘是向她的學(xué)生傾斜的。

　　老師這種無私的愛，更加大了我們努力學(xué)習(xí)的決心，以此來報(bào)答我們最敬愛的老師！

　　老師的愛作文 38

　　老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　師恩如山，是一份最深厚的情；師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛�！八扑�流年，師恩難忘”，生命的流程里總有這樣的'呼喚。回報(bào)老師的，也只能是這一份最樸素的情。

　　敬愛的老師，有幾句話在我心里已經(jīng)很久了，可每次看見您，因?yàn)槟懶。�話剛到嘴邊，但又咽了下去�?/p>

　　您還記得嗎？剛開學(xué)，就在去年那個(gè)九月，我的數(shù)學(xué)成績并不理想，但是您卻天天給我講解作業(yè)。我還記得，有一次，我上課時(shí)開小差，下課了，老師您布置了作業(yè)，有一道題我不會做，但這道題卻是您在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。我當(dāng)時(shí)真怕您生氣，可我走到您跟前問這道題怎么做時(shí)，您卻停下手中正飛舞著的筆，耐心地給我講解，并不時(shí)地在黑板上比比劃劃，光為我一個(gè)人，就用去了大半塊黑板。這時(shí)，我似乎看到您由于操勞，頭發(fā)又掉了好幾根。我真想說聲對不起給您添麻煩了，可又開不了口。

　　老師，我一定會好好聽講，不再犯以前的老毛病。

　　我一定會好好努力，不辜負(fù)您對我的期望，謝謝老師的愛。

　　老師的愛作文 39

　　在生活中我們一定都受到過別人的關(guān)愛，有人受到過偉大的母愛，有人受到過無私的父愛，而我卻受到過那濃濃的師生愛。

　　那是一個(gè)驕陽似火的下午，我坐在窗臺邊的位置，那種熱是無法比喻的。我拿著用紙折的小扇子不停地扇，用書擋著，可太陽熱魔絲毫沒有休息的`意思，反而更加囂張起來。熱死了熱死了！我心里一直在埋怨老師，這是什么破位置，熱死了，再過一會兒我都要變成一道名菜——烤乳豬了！

　　只見老師走下講臺，朝著我的位置走來，我心里一陣恐慌，很害怕：怎么了？難道是我的“防熱—武—器”引來了老師？老師走到我面前，溫和地說：“褚萌，這里太熱了，先到講臺上去寫吧！”可我又想，我到講臺上去，老師到哪里去改作業(yè)呢？

　　我把心里的想法告訴老師，老師看見我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙?zhí)嫖也寥ズ怪�。頓時(shí)，一股暖流在我身上流動，老師的愛讓我心里充滿了感激。

　　老師對學(xué)生的愛，感動一生；老師對學(xué)生的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松�道路上活力的源泉，生命的力量�?/p>

　　老師的愛作文 40

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欟r花成長；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空任蒼鷹飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱铰柫�；我感謝老師，因?yàn)槔蠋熃o我無盡的愛，讓我健康成長。

　　記得那一次出早操的時(shí)候，由于前面跑得太快，我腳下生風(fēng)，一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來。老師看見了，加快腳步跑過來，急切地問我：“怎么了？怎么了？”我把事情告訴了老師。老師二話不說，跑到樓上為我找處理傷口的藥。當(dāng)她回到我身邊時(shí)，我看見她滿頭大汗，汗水浸透了衣服。頓時(shí)，我的眼眶濕潤了。在消炎時(shí)，她怕我疼，一邊安慰我，一邊撫摸著我說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不會很疼�！北M管已經(jīng)進(jìn)行了消炎，可她還是不放心，打電話給我的爸爸媽媽，讓他們接我去檢查。當(dāng)她知道沒什么大礙了，才放心�？粗�她忙碌的.身影，我發(fā)自內(nèi)心地想說一聲：“老師，謝謝您！”

　　感謝您，老師！我做錯(cuò)事了，您從沒有不分青紅皂白地訓(xùn)斥，而是問清楚事情的原因，然后再和藹可親地教育我。感謝您，老師！我遇到難題時(shí)，您會一遍一遍不厭其煩地給我講解，直到我會做為止。感謝您，老師！我取得好的成績時(shí)，您帶頭為我鼓掌，是您的掌聲，讓我對學(xué)習(xí)更有信心�！袄蠋煟�我愛您！”

　　老師的愛作文 41

　　是誰像春蠶默默奉獻(xiàn)自己？是誰像蠟燭默默點(diǎn)燃自己？是誰像園丁呵護(hù)未來的希望？那就是您——我最親愛的老師。

　　一次，老師讓我們回家背兩首古詩，可是我卻把這個(gè)作業(yè)忘了。沒想到，第二天語文課上，老師就要檢查背誦。這一下我可緊張了，趕緊翻開書本臨陣磨槍�！昂楹椋�你來背�！崩蠋熡盟�富有磁性的聲音叫著我的`名字，可是今天這聲音卻是那么讓我心驚。我只得慢慢吞吞地站起來�！疤啤�—李白——”因?yàn)榫o張，我連題目都忘記了，引來全班的一陣哄笑,我的臉一下子紅到耳朵根。

　　這時(shí)老師走到我身邊，親切地望著我，她的眼里滿是信任，但我羞怯地低下了頭。老師沒有批評我，而是鼓勵我說：“你行的，加油��！”我心頭一熱，十分激動。我靜下心來，使勁回憶上課時(shí)反復(fù)讀過的詩句，腦海里浮現(xiàn)出古詩的內(nèi)容。于是，我迎著老師那微笑的面龐，亮開嗓子背道：“李白乘舟將欲行——”我順利地背了下來,老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一天，我得到了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲…… 此后，我對自己便多了一份自信。

　　一位哲人說過，愛是信任、愛是關(guān)懷、愛是鼓勵。對呀，有了老師的愛，我就可以克服一切困難！

　　老師的愛作文 42

　　金鉆、銀鉆，都換不來老師的關(guān)心，而我們學(xué)生就可以換來老師的真心，俗話說得好：“老師是我們孩子的第二任父母�！�

　　曾經(jīng)，我經(jīng)常生病，隔三差五就發(fā)燒、感冒、劃傷……父母也非常擔(dān)心。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生突發(fā)情況。一天，從外面的廁所回來，正準(zhǔn)備睡覺，突然有一股酸酸的感覺，下一秒就吐了。這時(shí)老師正經(jīng)過我身邊，一直拍著我的`后背，應(yīng)該是想要讓我把東西全部都吐出來。老師也不理會自己的衣服被我吐臟了。直到我跟老師說：“老師，你……你衣服臟了�！薄皼]事，沒事，舒服了沒有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這時(shí)老師就立刻拿出手機(jī)，打電話給我媽媽。媽媽聽見我生病了，就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生了。這下老師才放下心來。

　　第二天我回到幼兒園，老師看見我就馬上問我醫(yī)生說什么。我看老師那么心急，就說：“醫(yī)生就說我體質(zhì)太差了，給我開了一些藥就回家了！”“有發(fā)燒嗎？”老師親切地問道�！坝醒�！”我提高嗓子說。老師自己念著，“真是來得快去得也快啊！”

　　老師的關(guān)愛如同大海般寬闊，如溫開水一樣暖和，溫暖了我們的心田，也照亮了我們未來之路。

　　老師的愛作文 43

　　老師，平凡而偉大。如果說我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園�。蝗绻�說我們是勤勞的小蜜蜂，那老師就是一朵努力綻放、好讓我們吮吸知識的花兒；如果說我們是黑板，那老師就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、將知識傳播給我們的粉筆。總而言之，老師的一生都貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，培養(yǎng)出一代又一代的祖國棟梁！

　　學(xué)生，故然知道是努力汲取知識的“小蜜蜂”。只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才能為祖國效力。如果沒有老師的話，哪會有聰穎好學(xué)的學(xué)生呢？也許老師與學(xué)生之間的那種關(guān)系就好比食物鏈的那種關(guān)系吧！

　　愛，誰都能明白！有老師與學(xué)生之間的愛，有親人與親人之間的愛。愛，也可以說是一種情把。如鄰里情，師生情等等。但又有誰對愛了解得了如指掌呢？愛真是一件深不莫測的東西。我對愛的理解是：愛或是海誓山盟的諾言；愛或是平凡無比的草戒指；愛或是人與人之間的紐帶。老師對學(xué)生的愛對我啟發(fā)更深。你想想，兩個(gè)素不相識的人，卻有著共同的期愿，共同的`追求：期愿取得好的成績，追求積極向上、精益求精。這就是看似普通卻又不同尋常的師生情。

　　老師的一言一行都載著她的愿望，她的夢；對我而言，那一言一行卻載著一份沉甸甸的永不停止的愛！

　　老師的愛作文 44

　　我的班主任趙老師是位和藹可親的老師，她戴著一副紅邊眼鏡。透過鏡片會看到趙老師還有一雙會說話的眼睛。在她的臉上常常掛著甜甜的`笑，這笑能感染人，使人得到力量。

　　記得二年級我轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校時(shí)，我慌慌的，心像小鼓一樣咚咚地敲著。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一位老師，沖我甜甜的笑著，那笑臉猶如一朵正在開放的花，此時(shí)此刻的老師真像一只美麗的蝴蝶。頓時(shí)，我心里暖暖的舒服極了!有幸，我成了四班的一員，和老師同學(xué)們朝夕生活在一起。

　　在校運(yùn)會上，我?guī)е�全班的使命去參加壘球比賽，老師同學(xué)都指望我能奪冠。后來我卻不爭氣的拿了個(gè)第六，這時(shí)，我的鼻子酸酸的，都快哭出來了。趙老師走過來拍拍我的肩，笑著說：“沒有關(guān)系，再好好鍛煉，下次肯定能拿到理想的名次�！笨粗�趙老師帶著鼓勵的微笑。我從心里下定決心：好好鍛煉，不辜負(fù)她的期望!

　　趙老師的笑能感染人，趙老師的笑能給予我們鼓勵。就像歌里所唱到的：你給我一句話，我就打開一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向......

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