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我的班級(jí)作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的班級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班級(jí)作文1
回憶去年9月，我從小學(xué)升上了初中，告別了自己的小學(xué)老師與同學(xué)，踏入新學(xué)校、新班級(jí)，看著一張張陌生的臉，心里有著一些緊張與不安，擔(dān)心自己無(wú)法融入新班級(jí)，可是隨著時(shí)間的過(guò)去，我的不安一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，也認(rèn)識(shí)了不少的新同學(xué)，而現(xiàn)在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。
說(shuō)到王日升這個(gè)人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績(jī)第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績(jī)好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會(huì)和他成為好朋友的。
談到王日升，就不得提起他的成績(jī)，因?yàn)槲覀儼嗍堑湫偷摹瓣幨㈥?yáng)衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭(zhēng)光。我印象最深的就是上學(xué)期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語(yǔ)第一的“寶位”奪回來(lái)，還得到了全天河區(qū)的第一!
除了學(xué)習(xí)，王日升打籃球方面也很出色，要不是因?yàn)橥壬嫌袀�，他一定是最�?yōu)秀的中鋒�？墒牵藷o(wú)完人，美中不足的就是他的字，說(shuō)起他的字，只要稍微和他認(rèn)識(shí)的人一定會(huì)想起“筆走龍蛇”這個(gè)成語(yǔ)，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。
除了他，我們班上還有許多的厲害人物，例如：數(shù)學(xué)特別好的李明浩、經(jīng)常英語(yǔ)第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業(yè)……
我相信，在這樣一個(gè)這么優(yōu)秀的班級(jí)上，我可以和他們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去一個(gè)理想的中學(xué)。
我的班級(jí)作文2
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)啊!
今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去?我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢?我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了!老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎?我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎?在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的!”聽(tīng)完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
我的班級(jí)作文3
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已然從一名稚氣的小學(xué)生向著象征著成熟的中學(xué)生邁進(jìn)了一步。x中——便是我開(kāi)始中學(xué)學(xué)習(xí)生涯的地方。
x中，又名x中學(xué)。x中遠(yuǎn)近聞名，我為自己是x中的一員而感到十分自豪，當(dāng)別人問(wèn)我：“你初中在哪兒讀啊？”我會(huì)立刻挺起胸脯，高興地說(shuō)：“x中學(xué)！”而且，媽媽說(shuō)：“x中管理很好，師資力量也雄厚，相信你在那里一定可以提高成績(jī)的。”這又使我心中對(duì)x中多了一份向往與期待。
我被分在了xxx老師帶領(lǐng)下的xx班，xx班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想，在x老師的帶領(lǐng)下，一定可以讓我們這群小星星發(fā)光發(fā)亮的。剛走到教室門口，我心里竟還有一絲緊張。因?yàn)榻淌依镒牟辉偈俏椅羧盏暮门笥蚜耍且粡垙垬O為陌生的面孔。我忐忑著走進(jìn)了教室，我想：總要接觸新同學(xué)的吧，沒(méi)有什么好擔(dān)心的。我找定座位后，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番教室，教室里非常寬敞，明亮。新刷的墻壁，干凈的窗戶，還有一塊老大的黑板，這黑板是由兩板組成的，一塊比另一塊突出，這塊突出的黑板后面隱藏著多媒體，而講臺(tái)里也同樣隱藏著操縱多媒體的電腦。
上了初中之后，我們有了七門課，老師也就自然而然地多了起來(lái)。這七門課中我偏愛(ài)語(yǔ)文、英語(yǔ)和歷史。我也十分喜歡這幾位老師，英語(yǔ)x老師常戴著一副黑色邊框的眼鏡，說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)；語(yǔ)文x老師時(shí)常挺著小肚腩在講臺(tái)上踱著方步；歷史老師則經(jīng)常一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮方在右側(cè)……總之，我十分喜歡這些老師。
我愛(ài)你，x中！
我愛(ài)你，xx班！
我的班級(jí)作文4
我們班是一個(gè)很溫暖的集體，無(wú)論喜與樂(lè)，我們都不曾退縮，一起大聲歡笑。今天，我就向你介紹一下我們班所發(fā)生過(guò)的甜酸苦辣吧!
悲
六年級(jí)上學(xué)期的退學(xué)典禮，英語(yǔ)老師神色凝重地走進(jìn)教室，低聲宣布我們班的英語(yǔ)成績(jī)是全級(jí)的最后一名。這時(shí)，班里一陣噓氣，有些眼淺的女同學(xué)甚至抽泣起來(lái)。我們都記得，臨近期末的那些日子，我們都很努力地學(xué)習(xí)，連英語(yǔ)老師上的課都安靜得幾乎一根針掉在地上都聽(tīng)見(jiàn)響聲，沒(méi)想到……
怒
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男子跳高比賽的決賽正在緊張進(jìn)行中。新轉(zhuǎn)來(lái)的文小波同學(xué)是個(gè)跳高好手，他一路過(guò)關(guān)斬將，一次又一次跨過(guò)面前的“高山”和剩下的兩位選手“決斗”。這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聚集在操場(chǎng)上，為文小波吶喊助威，文小波也不負(fù)眾望�？稍诤竺孀铌P(guān)鍵的一跳，我們明明都看見(jiàn)文小波穩(wěn)穩(wěn)躍過(guò)了欄桿，可欄桿卻無(wú)緣無(wú)故地掉了下來(lái)，使文小波只能屈居第二。后來(lái)我們班有些男生覺(jué)得有蹊蹺，甚至出手查這“離奇案件”，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是二班那些控制欄桿高低的人搞的“鬼”!于是，我們班恨二班恨得咬牙切齒。
喜
每周一無(wú)一例外的升旗例會(huì)上，校長(zhǎng)宣布一個(gè)月以來(lái)的四項(xiàng)評(píng)比結(jié)果。當(dāng)他讀到“六一班獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”的時(shí)候，全班的同學(xué)都欣喜若狂，畢竟我們班已經(jīng)很久沒(méi)拿到流動(dòng)紅旗了。老師把掛在教室門口的旁邊的那一剎那，連路過(guò)的小鳥也聽(tīng)見(jiàn)我們的歡呼聲……
風(fēng)再猛，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?海再深，浪再高，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?天再冷，雪再厚，小鹿不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會(huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋�(gè)家——溫暖的班集體。在這里，不管有多大的困難，同學(xué)和老師都會(huì)支持你、鼓勵(lì)你一直走下去。只要記得，這里永遠(yuǎn)是你的家……
我的班級(jí)作文5
班級(jí)——每個(gè)孩子最友好的朋友，它是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必需品。
“戰(zhàn)勝自己”
剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不好，而且我很膽小，不敢與人交流，只是在一旁默默地看著嬉戲。上課時(shí)，也不敢舉手發(fā)言，生怕答錯(cuò)了被人嘲笑。
自從那次，改變了我內(nèi)心的世界——一次語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)我回答，我支支吾吾地說(shuō)不清楚，我臉頰通紅地望著老師，只見(jiàn)老師卻用肯定的目光看著我。
我不知道哪來(lái)的勇氣，一口氣就說(shuō)出了正確答案，老師還投來(lái)了贊賞的目光。
自從那節(jié)課，我便打開(kāi)了心靈的大門，開(kāi)始認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，與他們成為朋友。于是，我的成績(jī)也漸漸地從一個(gè)考試不及格的差生“進(jìn)化”到了一位優(yōu)秀的好學(xué)生，開(kāi)始擔(dān)任班級(jí)上的各種職位，老師開(kāi)始信任我，同學(xué)也越來(lái)越相信我，從一個(gè)小小的值日生做到了一班之長(zhǎng)。
“班級(jí)”這位好朋友，它就是一把鑰匙，打開(kāi)我內(nèi)心的大門，讓我戰(zhàn)勝自己。
“團(tuán)結(jié)”
每個(gè)班級(jí)都少不了最重要的一點(diǎn)——團(tuán)結(jié)。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，班級(jí)又教給了我“團(tuán)結(jié)”。
“加油、加油、加油……”各種比賽正在熱烈地進(jìn)行，拉拉隊(duì)員們不斷發(fā)出鼓勵(lì)的聲音。
在各種運(yùn)動(dòng)上面，我們班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。記憶最深的是那一場(chǎng)滾鐵環(huán)的比賽。
十名同學(xué)滾著鐵環(huán)在操場(chǎng)上快速地奔跑，僅僅是那么一秒鐘，我們班要贏了，但因一個(gè)小意外，我們輸了。結(jié)束后，大家沒(méi)有責(zé)怪那位同學(xué)，而是鼓勵(lì)，說(shuō)他是最棒的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在熱鬧的歡呼聲中結(jié)束了，由于我們班在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上獲得了優(yōu)異的成績(jī)，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了“團(tuán)結(jié)班級(jí)”這一榮譽(yù)稱號(hào)。
那一天班級(jí)教會(huì)了我團(tuán)結(jié)。
……
班級(jí)這個(gè)好朋友，將會(huì)陪伴我們度過(guò)知識(shí)的旅途，直到我們走向成熟。
我的班級(jí)作文6
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)。我已進(jìn)入到了緊張的六年級(jí)，已告別了五年級(jí)時(shí)的舒適生活，已經(jīng)不是五年級(jí)時(shí)的嬌嬌女了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我滿意為進(jìn)入了緊張的六年級(jí)，會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮，不，但我錯(cuò)了，慢慢的我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受，學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下面就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。
新老師
老師是新面孔。語(yǔ)文老師姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說(shuō)話時(shí)，后排的同學(xué)就聽(tīng)不到老師講課了。老師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣子的。所以，他要我們保護(hù)好自己的喉嚨。仔細(xì)想想，老師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)老師，她姓蘇。蘇老師常常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學(xué)非得和老師作對(duì)，上課事擾亂課堂秩序，跟老師唱反調(diào)。我這不知道他們的心里是怎么想的。
新同學(xué)
“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎?正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就可以看出，她的父母希望她能夠鶴立雞群，非常出眾，可她也不負(fù)所望，以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今天就先給你說(shuō)到這里吧，我的給你介紹完了，你的呢?
我的班級(jí)作文7
我是一名初中生，我的初中生活是快樂(lè)的，是充實(shí)的，我的初中班級(jí)。
在剛跨入初中的大門是，我是羞澀的，熟悉了我的同學(xué)們后，我是高興的，而不時(shí)孤獨(dú)的了。我愛(ài)我的同學(xué)們，更愛(ài)我的班級(jí)。我的初中生活是快樂(lè)的，這是因?yàn)槲覀儼嗟幕顚毺貏e
先向你介紹我班的廢話大王—盛冉。說(shuō)他是廢話大王，這可是一點(diǎn)也不夸張，上課時(shí)，就數(shù)他活躍了。接下話，說(shuō)廢話，做搞怪動(dòng)作，就數(shù)他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說(shuō)：“先不要鼓掌，聽(tīng)聽(tīng)我寫的好不好，再鼓掌，中學(xué)生作文《我的初中班級(jí)》。”全班一陣暴笑。老師把他的作文讀完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。
并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動(dòng)作又引得全班暴笑。雖說(shuō)是活寶，但人家干起事來(lái)還是細(xì)心的，英語(yǔ)課代表做的也不錯(cuò)。工作還算認(rèn)真負(fù)責(zé)。 接下來(lái)，要向你介紹的是我班的帥哥才子-沈子琛。多。著是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說(shuō)是才子但上課也愛(ài)接下句，那是一節(jié)語(yǔ)文課，回答問(wèn)題時(shí)男生人數(shù)占上風(fēng)，老師發(fā)話了：“為什么今天回答問(wèn)題都是男生呢？我們的女同學(xué)呢？”
沒(méi)想到，他竟接了一句：“我們男人就是好�！比嗖椴铧c(diǎn)笑岔氣了。對(duì)拉說(shuō)到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說(shuō)完話后，總是能聽(tīng)到他的聲音，但因?yàn)檫@也受了些皮肉之苦。
那還是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們?cè)毂扔骶洌@時(shí)我班的小才女許文捷起來(lái)了，說(shuō)：“冬天的風(fēng)像刀一樣，刮在人們的臉上......”許文捷還沒(méi)說(shuō)完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見(jiàn)慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了。”語(yǔ)文老師聽(tīng)了很生氣，狠狠地打了他幾下。
我的班級(jí)作文8
自從丁老師接我們班以后，班級(jí)博客里的博文，留言……都多了許多。因?yàn)槎±蠋熞覀儼衙啃瞧诨丶易鳂I(yè)的作文盡量都發(fā)上去，時(shí)間長(zhǎng)了，也就差不多習(xí)慣了。
每個(gè)班都有班級(jí)博客，每個(gè)博客通過(guò)經(jīng)營(yíng)后都有特色，精彩。以前馬老師帶我們的時(shí)候，我們的班級(jí)博客里已經(jīng)有幾百篇博文了。那還要多虧馬老師的領(lǐng)導(dǎo)和幫助。目前，我們的班級(jí)博客里已經(jīng)發(fā)表日志500多余篇，評(píng)論總數(shù)200多了。我們和老師從20xx年9月便開(kāi)始經(jīng)營(yíng)到現(xiàn)在。從經(jīng)營(yíng)博客的過(guò)程中，我們也感受到了快樂(lè)。
在博客上，你可以看到大家生活中的“五味瓶”；你可以去感受那些別人曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的困難，風(fēng)雨過(guò)后出現(xiàn)的“彩虹”；你可以去讀那一篇篇精彩，富有想象力，和智慧的童話；你還可以去“聆聽(tīng)”那一個(gè)個(gè)溫馨而又美好的家的故事……同時(shí)，你也可以把自己的心聲分享給大家。你可以去評(píng)論別人的博文，告訴他們你的讀后感。和別人在博客上交流，是一種很快樂(lè)的事情。
雙休日有空，我就經(jīng)常到班級(jí)博客上去看看，每天，博客里都會(huì)更新好多次，除了在學(xué)校里沒(méi)空以外。那些精彩，引人入勝的博文，夠你慢慢品讀了。每一篇都是佳作，雖然有些日志文筆不是那么優(yōu)美，但是它們是自然的，所以讀起來(lái)輕松，流暢。
一篇童話，一個(gè)寓言……每一篇博文都是一朵雛菊，一朵，兩朵，三朵，四朵……小小的雛菊競(jìng)相開(kāi)放著，在這個(gè)陽(yáng)光草地上，閃爍著。它有一個(gè)閃光的生命，那是靠它自己的力量創(chuàng)造的美麗。在這個(gè)世界里，雛菊太小了，小得如天上的星星，你可能覺(jué)得它那么微不足道，那么弱小。但當(dāng)你望眼看去，地上的一片雛菊亮的搶眼，這個(gè)時(shí)候，它帶給世界的是平凡，但又是華麗，是快樂(lè)，是靈魂！
這就是團(tuán)結(jié)的力量！團(tuán)結(jié)，在博客上交流，分享，就是進(jìn)步，發(fā)展。愿我們團(tuán)結(jié)在一起，像耀眼的雛菊一樣，在班級(jí)博客上更好的進(jìn)取，為美好的明天鋪設(shè)一條陽(yáng)光大道！
我的班級(jí)作文9
我的班是一個(gè)大花園，在里面有許多花兒爭(zhēng)芬吐艷，也有許多花骨朵兒含苞待放。
荷花
班上，我的同學(xué)董靖萱是大家都喜歡的同學(xué)。她的身上找一到一個(gè)污泥，她的書法好么整潔，她學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀。這不正是一朵亭亭玉立的荷花嗎？她還奶善良，非常討人喜歡。
帶刺玫瑰
我的班上還有一個(gè)人，學(xué)習(xí)也很拔尖，斯斯文文的，常被老師夸。她看起來(lái)不愛(ài)說(shuō)話，但說(shuō)出的一句句話中，咄咄逼人。上次體育課時(shí)，老師把我們重新排了位置，老師把矮的排前面。她走過(guò)來(lái)，昂著頭，理直氣壯地說(shuō)道：“矮子長(zhǎng)不高還有理了！”這一句寒酸的話，使我們這些矮子很生氣。她就是大名鼎鼎的方清語(yǔ)同學(xué)。
向日葵
我的班上還有許多花，其中最熱于助人的就是這朵向日葵，她叫王家敏。雖然她不像前兩朵花一樣學(xué)習(xí)非常棒，但她卻十分大方。有一次，她的同桌沒(méi)有帶美術(shù)本，而且很怕被老師批評(píng)，眼淚像斷了線的珍珠一樣瀉下來(lái)。她馬上安慰她同桌，并給了她同桌一本美術(shù)本，告訴她不要著急、她給我留下了深刻的印象。
梅花
在班上雖然只有63名同學(xué)，但卻有第64號(hào)，那就是我們的班主任老師，他也是班級(jí)的一分子。他說(shuō)話風(fēng)趣，表情嚴(yán)肅，作文字?jǐn)?shù)多而美妙。他的作文之所以那么好，離不開(kāi)他每天的堅(jiān)持苦練。據(jù)說(shuō)他為了寫好作文，努力奮斗了十年。這就是梅花那種不怕風(fēng)雪的品質(zhì)，知道很難，卻要在雪天開(kāi)放。
我的班是一個(gè)大花園，一個(gè)萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛的大花園！我驕傲，我在四（8）班！我驕傲，我在這個(gè)充滿活力、充滿希望的大花園里成長(zhǎng)。
我的班級(jí)作文10
李老師這學(xué)期接了一個(gè)新班，她走進(jìn)四年級(jí)一班，自我介紹后，讓同學(xué)們自我介紹一下自己，讓我們聽(tīng)聽(tīng)下面三位同學(xué)的發(fā)言。
我的名字叫張櫻鏨991年1月26日。提起我的名字，還有一個(gè)小故事呢。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我快要來(lái)到這個(gè)美麗的世界的時(shí)候，全家人就為給我起名字忙碌開(kāi)了。姥爺搬來(lái)了《辭�！罚瑡寢屢卜嗽S多工具書，最后還是姥姥在宋朝詩(shī)人王安石的一首《元日》詩(shī)的第三句，“千門萬(wàn)戶尤鍘敝校藝業(yè)攪蘇飧觥按薄弊幀Ｂ杪枇⒓淳退擔(dān)骸罷飧雒痔昧恕保 印筆侵柑舾丈鶚憊飭戀難�。妈妈希鸵咨悳\畈模癯跎奶裟茄髁痢 我也非常喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗耐兄鴭寢尩南ＭＮ乙欢ú还钾?fù)媽媽對(duì)我的希望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)朝氣蓬勃的好孩子。上小書迷了。
看書成了我的習(xí)慣，吃飯看，躺床上看，連上廁所也看。一個(gè)星期天，我忽然覺(jué)得肚子疼，便拿起《精靈小魔貓》沖進(jìn)廁所，把門鎖了，就一邊上廁所，一邊津津有味地看起書來(lái)。過(guò)一了好久，爸爸來(lái)敲廁所門，嚇了我一身冷汗。我急中生智，把書藏進(jìn)洗衣機(jī)的缸里，這是我藏書的“老窩”。我打開(kāi)門后，爸爸便“四處搜索”，狐貍尾巴終于露出來(lái)了，洗衣機(jī)蓋子下面露出了一個(gè)書角。下面的故事我不講，你們也會(huì)知道吧。
我叫王巖，今年11歲，我家住在松嶺11號(hào)。我不喜歡我的名字，因?yàn)榻羞@個(gè)名字的人太多，咱們學(xué)校有兩個(gè)王巖，一個(gè)男王巖，一個(gè)女王巖，我們樓上新搬來(lái)的鄰居家一個(gè)三歲的小女孩也叫王巖。我的愛(ài)好是歡踢足球。我總想一長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，沖出亞洲，走向世界，為祖國(guó)爭(zhēng)光�？晌覌寢尵褪遣蛔屛姨咔�，說(shuō)我太費(fèi)鞋，差不多兩個(gè)星期就踢壞一雙鞋。我的缺點(diǎn)是做事拖拉，有時(shí)作業(yè)拖到九、十點(diǎn)鐘才開(kāi)始寫，寫著寫著就睡著了。
我的班級(jí)作文11
我是班級(jí)里的中隊(duì)干部，別看我的官挺小，我可是班級(jí)里的小忙人。衛(wèi)生委員、語(yǔ)文課代表和黑板報(bào)的抄寫工作忙的我不可開(kāi)交。
每個(gè)早晨，我這個(gè)小小衛(wèi)生員要組織同學(xué)到樓下打掃保潔區(qū)。若碰上幾個(gè)懶惰的同學(xué)，叫你不行喊他也不不行，沒(méi)辦法，我只得隨機(jī)應(yīng)變，另找別的同學(xué)。而且每個(gè)星期四的早上，只要聽(tīng)到廣播里的說(shuō)：“請(qǐng)各班的環(huán)境衛(wèi)生員馬上集中衛(wèi)生室�！蔽揖蛶еU筆馬上到衛(wèi)生室集中，然后拿著環(huán)境衛(wèi)生記載本到各班去檢查環(huán)境衛(wèi)生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區(qū)，直到滿意了才能打分。如果達(dá)不到滿意標(biāo)準(zhǔn)的，還要他們重新干。
語(yǔ)文課代表，掌管著八個(gè)小組的語(yǔ)文本子，這就意味著每次收發(fā)語(yǔ)文本子總有我的份兒。下課呀上課時(shí)只要老師讓我發(fā)本子，我就得一組一組地發(fā)，有時(shí)也請(qǐng)同學(xué)幫忙。如果語(yǔ)文老師布置了書面的回家作業(yè)，那么，第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿著鉛筆和回家作業(yè)記錄本站到講臺(tái)前，等組長(zhǎng)把收好的本子交上來(lái)后，我就把忘記帶作業(yè)的、忘記做作業(yè)的個(gè)別同學(xué)的名字記下來(lái)。有時(shí)，有的組長(zhǎng)收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點(diǎn)趕不上做廣播操。有時(shí)本子多，就要等到廣播操做好后才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個(gè)語(yǔ)文課代表，我還要幫助成績(jī)差的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我利用中午休息幫助同學(xué)默寫生字…
每期黑板報(bào)上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報(bào)，放棄了多少次復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間，少上了多少活動(dòng)課，我也不知道。
雖然，我為班級(jí)做了很多事，是個(gè)小忙人，但我樂(lè)意。如果你們要我?guī)兔�，我也很愿意的哦�?/p>
我的`班級(jí)作文12
在這個(gè)天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們?nèi)松囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。
初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級(jí)。我的初中生活，開(kāi)始了!
這一個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣子了。我們之間，已經(jīng)是一個(gè)密不可分的集體;我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標(biāo)前進(jìn)!
班級(jí)中再也不會(huì)出現(xiàn)寂靜的場(chǎng)面，出現(xiàn)的只會(huì)是那一處處同學(xué)們互相幫助的場(chǎng)景;課間時(shí)，班級(jí)中的沉默氣氛已永遠(yuǎn)過(guò)去，換來(lái)的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助，和老師共同討論問(wèn)題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開(kāi)始。
“這道題應(yīng)該這么做……”，敬愛(ài)的班長(zhǎng)說(shuō)道�！澳愕男l(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了。”可親的衛(wèi)生院委員說(shuō)�！安灰獡�(dān)心……”，和藹的老師說(shuō)。這，就是我們的初中生活，同學(xué)老師之間的友誼。
我的新班級(jí)中，好學(xué)生之間互相競(jìng)爭(zhēng)，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)懈怠，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)驕傲，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。
上課時(shí)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時(shí)，我們盡情玩耍，做操時(shí)，我們動(dòng)作規(guī)范，自習(xí)時(shí)，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們的班級(jí)在年級(jí)評(píng)比中獲得第二名的好成績(jī)。這都是通過(guò)我們自己的努力換來(lái)的。
新生活，新氣象，新班級(jí)，新面貌。相信通過(guò)我們的堅(jiān)持與努力，三年后我們一定會(huì)為自己，為家長(zhǎng)，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的!
我的班級(jí)作文13
上午的語(yǔ)文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來(lái)做一個(gè)講座，并且簽名售書，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節(jié)課誰(shuí)表現(xiàn)好，就讓誰(shuí)去�！币还�(jié)課很快過(guò)去了，我很幸運(yùn)的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽(tīng)講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見(jiàn)過(guò)安老師了，也聽(tīng)過(guò)他的講座了，可是心里還是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，不過(guò)安老師的可真的很好玩，互動(dòng)也很多，雖然沒(méi)有看過(guò)他的書，但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的書。
當(dāng)我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書看時(shí)，白亞暉和我說(shuō)：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財(cái)政’嗎？為什么不拿出來(lái)買幾本給同學(xué)們看呢？”
我笑著說(shuō)：“可惜我不知道今天安老師要來(lái)，否則我就會(huì)帶上班費(fèi)來(lái)�！�
白亞暉說(shuō)：“那我買吧！我買上一本就送給班上，放到圖書角，咱們一起看�！�
“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻(xiàn)�！蔽艺f(shuō)。
白亞暉笑著跑下樓去買書。不一會(huì)兒他拿著一本書邊跑邊搖著對(duì)我說(shuō)：“唐睿琪，買回來(lái)了�！闭f(shuō)著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》，打開(kāi)第一頁(yè)還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看，還不停地說(shuō)要先看，我說(shuō)：“大家先別著急，慢慢來(lái)，互相傳著看�！鄙险n鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現(xiàn)在沒(méi)有擺放圖書柜的地方，但大家愛(ài)讀書的精神沒(méi)有減退，希望這本書能夠讓同學(xué)們的想像力得到提高。
我的班級(jí)作文14
我們的班級(jí)46名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼裕淌揖拖褚粋�(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識(shí)，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷，我為在六（3）班而感到無(wú)比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入（3）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。六年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶��！
幾個(gè)月前，我們班舉行了為朱琴同學(xué)捐款的儀式。她哥哥朱徑在小升初的那個(gè)暑假里，查出患了骨炎，需要?jiǎng)邮中g(shù)，可這十幾萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)到哪里去湊啊！何況朱琴還有個(gè)妹妹上五年級(jí)，朱琴她從來(lái)不去春游，只是在家做鞋來(lái)補(bǔ)貼家用。姚老師一說(shuō)這個(gè)決定，全班人馬上沸騰了起來(lái)，丁旭輝說(shuō)要把他所有壓歲錢都捐出來(lái)給朱琴，可雖能我們班同學(xué)的熱心，但朱琴的爸爸不接受也不行��！據(jù)說(shuō)，在她哥哥那屆，以前的六（3）班就已經(jīng)給他們家捐過(guò)了，可朱琴爸爸是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，錢一送過(guò)去，就退回來(lái)了，所以這個(gè)活動(dòng)是對(duì)朱琴以及她的妹妹保密的。最后錢好像送過(guò)去了，但朱琴的家人有沒(méi)有，至今在同學(xué)心里還是個(gè)未解的謎。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記于心。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，阮子微參加800米長(zhǎng)跑，當(dāng)她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個(gè)膝蓋上都是血，堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的五（3）班的人，全體圍了過(guò)去對(duì)她噓寒問(wèn)暖。我把她扶到了醫(yī)療室，我知道用清水洗傷口是非常疼的，當(dāng)她哭的時(shí)候，全體同學(xué)又圍了過(guò)去，基本上都在罵那個(gè)發(fā)令官，“也真是的，你摔倒了不把你扶起來(lái)，真是不懂得憐香惜玉�！薄熬褪牵褪�。”突然，體育老師一聲黃河在咆哮：“閑雜人等都給我出去。”我們才戀戀不舍地走了。
這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的陽(yáng)光集體！別看只有46人，但我的班級(jí)我的家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)中而感到光榮和自豪！
我的班級(jí)作文15
家，是最溫暖的港灣，來(lái)到學(xué)校以后，我們學(xué)會(huì)了分享。理所當(dāng)然的，把家的溫暖，也傾注到了學(xué)校的生活之中。
嚴(yán)父
來(lái)到學(xué)校的第一天，便遇上班主任老師父親般的目光，如高山，如大海，有些許期待，又有幾分嚴(yán)厲，那目光的肯定，分明就是父親！
慈母
夜深了，我卻躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，畢竟同老師爭(zhēng)執(zhí)是不對(duì)的�！爸ㄑ健币宦暎莻�(gè)我愧對(duì)的身影輕輕的進(jìn)來(lái)了，為我輕輕蓋好被角，無(wú)聲的嘆了口氣，又是“吱呀”一聲關(guān)上了門。而我，卻早已讓淚水沾濕了枕頭……
兄弟
“轉(zhuǎn)校生會(huì)是怎么樣的呢？”“最好是個(gè)男生！”“不，還是女孩子好……”他跨進(jìn)了教室，同學(xué)們?nèi)缙饺找粯�，鼓掌歡迎，我卻驚呆了，夢(mèng)中千百次的弟弟的身影，竟然與這個(gè)人完美的重合！他的目光與我在空中相對(duì)，早已聽(tīng)不清他說(shuō)的是什么，只覺(jué)得仿佛像一個(gè)受了委屈的孩子，竟不由自主的落下淚來(lái)……
從那以后，從不去操場(chǎng)的我開(kāi)始有意無(wú)意的出現(xiàn)在球場(chǎng)后，默默的注視著他，“這是屬于他的世界�！蔽疫@樣想，直至他在夕陽(yáng)下，微笑的伸出手，道出那句最不敢奢望的話：“跟我一起打吧�！薄�
天，黑了，肩并肩的我們甚至聽(tīng)得到對(duì)方的心跳聲，我們抬頭，仿佛看見(jiàn)天上的那對(duì)兄弟（雙子星）也肩并肩站著……
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)閷W(xué)業(yè)，注定分開(kāi)我和弟弟，而老天又是公平的，又送來(lái)一個(gè)不是弟弟的弟弟……
分享家的溫暖，在學(xué)校便是分享愛(ài)，當(dāng)我們把對(duì)父母的愛(ài)分給老師一些，把對(duì)兄弟愛(ài)分給同學(xué)一些，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在暴風(fēng)雨中，又多了一座明亮的燈塔：它用你所分享的愛(ài)作為能源，用老師、同學(xué)的愛(ài)為你指引回家的路！
在學(xué)校，分享家的溫暖。