意義的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的意義的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

意義的作文1

　　在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多事情，如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。在這些往事中，有一件事情至今還深深地印記在我的腦海里。

　　那天中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，道路旁邊的花草被太陽(yáng)曬得耷拉著腦袋，樹(shù)木也無(wú)精打采地褪去活力。我熱得滿(mǎn)頭大汗，心想：要是現(xiàn)在就能喝上一杯冷飲，那該多好��！于是我就向媽媽要了二元錢(qián)到附近的便利店買(mǎi)冷飲。當(dāng)我走出院子大門(mén)二三米的`時(shí)候，我突然看見(jiàn)路旁坐著一個(gè)討飯的。我走過(guò)去看了一下他，發(fā)現(xiàn)他頭發(fā)花白，臉色蒼白，嘴唇干裂，腿不能動(dòng)了，下半身幾乎癱瘓。我聽(tīng)見(jiàn)他嘴不停的向行人說(shuō)：“行行好吧，我已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了……”我看到她可憐的樣子，準(zhǔn)備把錢(qián)送給他，當(dāng)我從兜里掏出錢(qián)的一瞬間，又想起媽媽給我講過(guò)的：那些要飯的都是騙人的。但我又想到，他已經(jīng)一天沒(méi)吃東西，沒(méi)喝水了，而且還是在這烈日下暴曬的，這樣下去，他肯定會(huì)中暑的。我決定用這二元錢(qián)給他買(mǎi)瓶水，再買(mǎi)一些吃的。他喝了我給他買(mǎi)的水，臉上泛起了紅潤(rùn)，之后他不停地向我點(diǎn)頭道謝說(shuō)：“你真是一位好心的小朋友��！”

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得天不是那么熱了，。雖然我沒(méi)有喝到飲料，可是我做了一件有意義的事，讓我明白了做人一定要善良，只有幫助那些弱小的人才是這個(gè)社會(huì)所需要的。

意義的作文2

　　人最寶貴的東西就是生命。生命對(duì)于人的一生只有一次。生命如此珍貴，我們應(yīng)該好好珍惜，體現(xiàn)出生命的價(jià)值。

　　那么生命的意義在于什么？

　　生命的意義在于給予，在于奉獻(xiàn)，在于頑強(qiáng)的生存。

　　默默無(wú)聞的小草自強(qiáng)不息�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓦m然被人們無(wú)情地踩踏，但是它們卻不屈不撓，永不低頭，頑強(qiáng)的生存著。

　　自力更生的幼苗在石縫里頑強(qiáng)拼搏，恰如“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”那小小的幼苗在石縫中昂然挺立，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！

　　百折不撓的蠶寶寶堅(jiān)持不懈，盡自己所能為人們奉獻(xiàn)。蠟燭用自己全部的光給人們照亮，直到化為灰燼。我們也要像小草一樣，幼苗一樣頑強(qiáng)的'生存著，不屈不撓，堅(jiān)持不懈。

　　生命的意義在于奮斗，在于付出。不是為了別人，而是為了自己的理想和對(duì)未來(lái)的期望。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人成功，有的人失敗。也許有時(shí)候我們雖然奮斗了，但是卻沒(méi)有結(jié)果。但是無(wú)論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該振作起來(lái)，努力奮斗，迎著理想的太陽(yáng)前進(jìn)。

　　生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中，就像大樹(shù)的美麗展現(xiàn)在它高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨的飛在天空中；像長(zhǎng)江的美麗，展現(xiàn)在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。

　　時(shí)光在流逝，生命是短暫的，我們要熱愛(ài)珍惜生命，用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)。讓我們從小事做起，積極努力，讓有限的生命在奮斗中體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！

意義的作文3

　　我常常思考生命的意義是什么呢？一只螞蟻在我桌子上爬來(lái)爬去，像是在尋找食物，于是我便伸出手指按住了它，我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺(jué)它拱起背，用盡全力反抗著，想掙脫我手指的按壓，但我的.手指紋絲不動(dòng)。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給感動(dòng)了，我便拿開(kāi)手指放走了它。

　　媽媽帶回來(lái)一片多肉的肉瓣，放在花盆的土上，過(guò)了幾天，肉瓣底部竟然長(zhǎng)出了須根，牢牢得扎進(jìn)了土里，肉瓣也重新生長(zhǎng)了。在一片小小的肉瓣里，蘊(yùn)含著一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命��！它可以在沒(méi)有人給它澆水，沒(méi)有人給它施肥，沒(méi)有人給它曬太陽(yáng)的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng)，直到最后它長(zhǎng)成一株完整碧綠的多肉植物。

　　我很小就聽(tīng)過(guò)霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動(dòng)，是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想，他認(rèn)為只要有生命，就有希望。他坐在輪椅上，靠著自己頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，向著自己的理想努力，最后他畢業(yè)于牛津大學(xué)，成為了一位有名的天文學(xué)家，還出版了許多世界名著。

　　“生命只要你充分利用，便是長(zhǎng)久的。”這是塞內(nèi)加寫(xiě)的關(guān)于生命的名言，所以我們一定要珍惜生命，這樣才能使自己活得更有意義。

意義的作文4

　　生命，我們都擁有，可它的意義是什么呢？

　　生命是奇跡。一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，是那樣的不起眼，無(wú)人關(guān)注，但它經(jīng)過(guò)一段痛苦、漫長(zhǎng)的蛻變，會(huì)成為一只美麗的蝴蝶，當(dāng)它從繭里爬出來(lái)成為蝴蝶的那一刻，真是充滿(mǎn)了奇跡。

　　生命是拼搏。一朵花兒綻放，人們只在乎它開(kāi)放時(shí)的美麗，幾乎無(wú)人去想它開(kāi)花前的努力，從一顆普通、平凡的種子，長(zhǎng)為一顆小苗再綻放花朵，它用了多少努力��！每一滴水，每一縷陽(yáng)光，每一個(gè)機(jī)會(huì)，它都要抓住，不停地拼搏，讓自己成長(zhǎng)�；ǘ渚`放，背后有多少拼搏的故事。

　　生命是堅(jiān)強(qiáng)。小草，在巖石縫中，在小路旁，都有它們的`身影。無(wú)論自己的生命多么渺小，它也要頑強(qiáng)地活著，即使沒(méi)有園丁的照顧，也依然茁壯生長(zhǎng)。小草，用翠綠向人們展示著堅(jiān)強(qiáng)。

　　生命是執(zhí)著。當(dāng)飛蛾被抓住，它為了保護(hù)自己的生命，會(huì)盡力逃脫，盡管可能失敗，但仍要全力掙扎，執(zhí)著地抓住每一線(xiàn)希望，不到最后絕不放棄，這就是生命的執(zhí)著。

　　生命是奇跡，生命是拼搏，生命是堅(jiān)強(qiáng)，生命是執(zhí)著。當(dāng)然，一樣的生命在不同的人手上，會(huì)體現(xiàn)出不同的價(jià)值、散發(fā)出不同的光彩。

意義的作文5

　　寒假的一天早上，我無(wú)意間翻開(kāi)『科學(xué)〗課本，剛開(kāi)始，我還覺(jué)得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書(shū)合上時(shí)，突然，書(shū)中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我，書(shū)本上說(shuō)黑色能吸收陽(yáng)光，而白色能反射陽(yáng)光。真的是這樣子的嗎？出于好奇，我決定把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做一做，看看結(jié)果是否跟書(shū)上說(shuō)的一樣。

　　說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白布跟一塊黑布，再拿了兩個(gè)杯子，杯子里都裝滿(mǎn)了冷水。再接著，我把黑布跟白布分別蒙在了兩個(gè)杯子上面，然后把它們放在太陽(yáng)光直射的.地方，接受太陽(yáng)光的照射。

　　我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發(fā)現(xiàn)，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多�！把剑�我的實(shí)驗(yàn)成功了。結(jié)果真的就像書(shū)中所說(shuō)的，白色能反射陽(yáng)光，而黑色卻能吸收陽(yáng)光。”我興奮地說(shuō)。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我受到了一定的啟發(fā)：一些知識(shí)不能只靠書(shū)本上給出的答案，而是需要實(shí)踐的檢驗(yàn)；我們學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)必須勤于思考，敢于實(shí)踐，這樣才能將這些知識(shí)學(xué)得牢固。這么小的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻讓我得到這么大的一個(gè)道理，難道這算不上是寒假里的一件有意義的事嗎？

意義的作文6

　　在生活中，我們的生命都是寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)生命都來(lái)之不易，每一個(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，一但失去就無(wú)法復(fù)生。

　　在世間，保護(hù)生命的故事可以感天動(dòng)地。在干躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中；一條鯉魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的新生命；一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護(hù)自己的孩子，而壯烈犧牲了……生命很痛，但痛我也要活著，我要好好的活著，我還要活出生命的意義。

　　人身也如此。人的一生中有許多的`誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅危害健康，還會(huì)讓你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎？如果家里有一人賭博，生活還安靜嗎？

　　雖然這些都是開(kāi)自于大人們的娛樂(lè)性，但始終我們還是有意識(shí)的，錯(cuò)對(duì)，我們還是能判斷的，聰明的大人們也有糊涂的時(shí)候，我們都是父母的兒女，有時(shí)由于頭腦的不理智而導(dǎo)致大人們?nèi)プ鲆恍┻`法違紀(jì)的事，身為他們的兒女，我們應(yīng)當(dāng)阻止父母去參加著種違法違紀(jì)的事，生命只有一次��！

　　不要因?yàn)楦改傅囊粫r(shí)糊涂，而毀可自己孩子的一生��！希望通過(guò)我們對(duì)父母的“教育”能“改邪歸正”，認(rèn)真對(duì)待家庭和工作。在這里，告戒全世界的父母要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的生命同時(shí)也意味著尊重和關(guān)愛(ài)他人的生命我們要跟好地關(guān)愛(ài)自己的生命。

意義的作文7

　　感謝！感謝！一個(gè)令人感動(dòng)不已的名詞。但是什么是感謝？感謝又有什么意義？

　　同學(xué)們。朋友們。感謝是在幫助別人或者被他們幫助后一句感人肺腑的語(yǔ)言，無(wú)比的真誠(chéng)，無(wú)比的實(shí)樸這一句話(huà)不需要任何風(fēng)花雪月詞句的修飾。它是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的一種芬芳。聞了之后令人久久沉陷在其中�；匚稛o(wú)窮。讓人久久的無(wú)法忘懷。要我說(shuō)在幫助后一句謝謝比任何的物質(zhì)回報(bào)都要吸引人，因?yàn)檫@一句話(huà)包含了他人多少的心情啊！

　　感謝是精神上對(duì)別人的致敬！使疲憊不堪的身體在聽(tīng)到這句話(huà)的瞬間充滿(mǎn)了動(dòng)力。在幫助別人找回遺失的`物品時(shí)一句謝謝。是否使你的身體立刻從疲勞中給拉了出來(lái)。使我們永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了活著的動(dòng)力和那一顆幫助他人的熱忱。這難道不是感謝的意義所在么？

　　朋友們！讓我們學(xué)會(huì)感謝。學(xué)會(huì)感激。不要讓幫助我們的人感到自己的幫助沒(méi)有意義。也許我們不是很富有無(wú)法給感謝的人物質(zhì)上的回報(bào)。但是感謝這個(gè)詞語(yǔ)比物質(zhì)的回報(bào)更要崇高的多！

　　朋友們!讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感謝和接受別人感謝這難道不是一件很有意義的事情么？

意義的作文8

　　“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意�！毙恿肿釉�說(shuō)過(guò)，她還說(shuō)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”。我們每天都沐浴在愛(ài)里。

　　來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買(mǎi)了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買(mǎi)了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢(qián)買(mǎi)名牌衣服給自己……她每天陪我讀書(shū)，幫我復(fù)習(xí)功課；總之，每時(shí)每刻都在關(guān)心我。我的媽媽是這樣，別人的媽媽也是這樣。

　　我的姑姑是一名醫(yī)生，有一次，她給一位病人動(dòng)手術(shù)，我看見(jiàn)姑姑緊閉著眼，我又聽(tīng)見(jiàn)姑姑隱隱約約的在說(shuō)：“一定要救活這個(gè)人的`命�！闭f(shuō)完，就流出了豆大粒的汗珠，當(dāng)時(shí)，病人的家屬焦急的說(shuō)到：“醫(yī)生，求求您，一定要救救我的爸爸�！薄拔視�(huì)盡全力的�！蔽乙恢钡戎�姑姑，等到她下班，3個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，一位護(hù)士出來(lái)了：“手術(shù)很成功，病人救活了。”

　　我的姑姑走出來(lái)了，我抱著她，我感覺(jué)到，姑姑全身都被汗水浸透了，他微笑了一下，脫下她那件白大褂領(lǐng)著我回家了。

　　我想這就是做醫(yī)生的意義，做媽媽的價(jià)值。

意義的作文9

　　莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！庇纱丝梢�(jiàn)書(shū)籍的重要性。書(shū)中的知識(shí)讓我們窺見(jiàn)歷史的變遷與傳承，讓我們了解世界各地的文化與人文風(fēng)情，更讓我們得以解決目前的困境，而洞見(jiàn)未來(lái)的可能性。書(shū)籍的好處多到數(shù)不盡，但我們?nèi)绻�不懂得好好使用它，那么�?shū)籍不就如同廢紙一般毫無(wú)作用了嗎？

　　一走進(jìn)圖書(shū)館或是書(shū)店，里面的藏書(shū)汗牛充棟，讓人不禁“望書(shū)興嘆”，不知從何讀起。這時(shí)候，不妨找到自己有興趣或是對(duì)自己有幫助的書(shū)籍，坐下來(lái)慢慢閱讀，想必一定會(huì)對(duì)自己有非常大的助益。雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”只要養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，便會(huì)愛(ài)上閱讀，不僅能夠獲得寶貴的知識(shí)，更能在空閑時(shí)間里找到樂(lè)趣�！皹�(shù)的根部如果要更深入土里，那么它的樹(shù)頂必須接受更多的陽(yáng)光。”如果想要獲得更多的知識(shí)，就必須閱讀更多的`書(shū)籍。“時(shí)間累積能量，產(chǎn)生價(jià)值�！睍r(shí)間一久，便會(huì)受益良多，將自己的知識(shí)寶庫(kù)填滿(mǎn)了從書(shū)中獲得的知識(shí)。

　　在現(xiàn)今的社會(huì)中，有許多人不想讀書(shū)或是放棄學(xué)業(yè)，古時(shí)候讀書(shū)人懸梁刺骨、堅(jiān)忍不拔的精神在現(xiàn)今社會(huì)中似乎已不復(fù)在。或許追求社會(huì)功利是現(xiàn)代讀書(shū)人不可忽視的潮流和所要必備的技能，但是書(shū)籍中的黃金屋、顏如玉卻是歷久不衰的。我喜歡閱讀，也希望大家愛(ài)上閱讀，進(jìn)而形成風(fēng)氣，使社會(huì)國(guó)家更祥和、更進(jìn)步。

意義的作文10

　　一面墻，一個(gè)人，一行字。向左走，向右走，讀不懂的讀懂；獨(dú)人，穿梭，僅此一人，僅缺一人。向左走，向右走，遇不上的遇上。

　　至此，我不再向往，那彼岸不屬于我的繁華。

　　曾經(jīng)，煙火熏染，歲月靜好。我們牽著手度過(guò)一整頁(yè)春秋。給對(duì)方的生命里留下無(wú)數(shù)獨(dú)特的印記。時(shí)光舒緩，像一曲親音樂(lè)。波瀾不驚，安穩(wěn)而又肆意。

　　六年級(jí)的期末考試過(guò)后，在花園的石頭上，我們討論的初中后的事情。想著會(huì)不會(huì)以后就不是一個(gè)學(xué)校的了，就見(jiàn)不到了呢。討論著幾年后的事情。

　　友情消失了，不在一個(gè)學(xué)校的人已經(jīng)變得生疏起來(lái)了。而在一個(gè)學(xué)校。這也引起家非常小的事情，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。

　　考完期末考試后的第一天，我們打算出去玩，可是碰到了一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)你們知道自己得了多少分嗎？好分?jǐn)?shù)已經(jīng)出成績(jī)了。

　　我們著急的'趕緊跑回家去看成績(jī)。結(jié)果自以為考的還不錯(cuò)的科目成績(jī)卻有點(diǎn)嚇人。雖然這是意料之內(nèi)的吧。但那也哭了。

　　其他人看完成績(jī)后，和我也沒(méi)有什么區(qū)別。面目表情由激動(dòng)變的慘白。

　　互相安慰，互相鼓勵(lì)，這時(shí)讓我體會(huì)到了友誼，體會(huì)到了朋友的意義。

　　走在回家的路上，抬頭望望天，天依舊那么藍(lán)，云依舊那么白，鳥(niǎo)依舊那么歡快……似乎只有我沉浸在那悲傷的氛圍中不能自拔，又是一次的考砸，又是一次被等待的挨批。抬頭望望天空，一切本是美好的景色，在我眼中似乎變成了黑白畫(huà)，眼前的景物和天線(xiàn)不斷交錯(cuò)，頭快要炸了！眼前一片晴朗，心房淅淅瀝瀝的下雨。

意義的作文11

　　高樓漠漠煙如織，暮色輕輕漾起，沒(méi)有傷心碧，沒(méi)人樓上愁，燈火從窗戶(hù)透出，暖意漫透。

　　耳畔有歌聲在唱：揚(yáng)州城有沒(méi)有我這樣的知心人／揚(yáng)州城有沒(méi)有人和你風(fēng)雨同舟

　　這里不是揚(yáng)州城，但何處不可以是揚(yáng)州？想年輕時(shí)抽過(guò)的煙，交下的朋友。阿蝦、大佬東，我們最?lèi)?ài)的都是茶花，你們可還記得煙盒上那兩行小小的字：與君初相識(shí)，猶如故人歸。

　　想那個(gè)亂雨紛飛的午后，和阿蝦坐在校園的湖心亭，把一整包煙抽完。沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)語(yǔ)，似乎總也說(shuō)不夠。

　　而查利、小林，你們一定和我一樣牢記那次出黔入川。也是暮紗輕啟，汽車(chē)一頭扎進(jìn)山路，霜凝青枝，霧鎖石山，竟似遠(yuǎn)離了萬(wàn)丈紅塵，余了我們仨，相依游走。

　　到廣元，小林家就在高速出口。

　　圍炭爐，坐矮矮的木凳，炭盆上放一個(gè)小小的'鐵皮缸子，呼呼地冒著水汽。和小林父親見(jiàn)過(guò)幾面，已熟絡(luò)如自己的長(zhǎng)輩，他的眼睛笑得瞇成一條彎彎的弧，輕輕柔柔，摩挲著我們的頭。

　　是啊，世界從來(lái)不會(huì)拋棄任何一個(gè)人。雖然萬(wàn)物似乎都脆弱易逝，但還有旅程，還有歲月，有親情友情的種種，讓我們真切感受，哪怕只是片刻的溫馨和自由。

意義的作文12

　　這周是普通話(huà)宣傳周，我過(guò)的非�？鞓�(lè)。因?yàn)槔蠋熞�開(kāi)個(gè)像晚會(huì)一樣的班會(huì)，所以我非常期待。 在班會(huì)的晚會(huì)上，同學(xué)們都踴躍表演了關(guān)于說(shuō)話(huà)普通話(huà)的'節(jié)目，引得大家笑聲不斷。我和我們小組成員編的《都是方言惹的禍》，獲得了同學(xué)和老師的好評(píng)。我們演出時(shí)同學(xué)想起了陣陣掌聲。

　　小品講得是：國(guó)家推廣普通話(huà)，浙江寧波縣縣長(zhǎng)和縣委書(shū)記積積響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，決定在縣農(nóng)村工作會(huì)上用普通話(huà)發(fā)表講話(huà)，帶個(gè)好頭。縣委書(shū)記說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴，不要醬瓜了，咸菜太貴了�！爸鞒秩苏f(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜。'縣長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八�？h長(zhǎng)說(shuō)：“不要醬瓜了，我給你們撿個(gè)狗屎舔舔�！笨h長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)狗屎可能有人吃過(guò)。”

　　縣長(zhǎng)又說(shuō)：“吃不到也不急，我現(xiàn)在給你們拉——”同學(xué)們聽(tīng)完后哄堂大笑，有人說(shuō)：“國(guó)家都推廣普通話(huà)，縣長(zhǎng)都不會(huì)說(shuō)，干脆別當(dāng)了�！笨凑Z(yǔ)言不通，造成了多大的麻煩呀！ 下課后，同學(xué)們?cè)O(shè)了幾條普通話(huà)的標(biāo)語(yǔ)，其中有一條“學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕�！蓖瑢W(xué)們已后不管你們走到哪里只要學(xué)好普通話(huà)，哪里的語(yǔ)言都不是問(wèn)題。

意義的作文13

　　在人生中有許許多多的經(jīng)歷，有讓你害怕的，讓你高興的，這不，我這就有一次有意義的經(jīng)歷。

　　我的`經(jīng)歷是當(dāng)了一次盲人，下面就由我來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)吧！今天中午吃飯的時(shí)候，我要閉著眼睛吃飯，一開(kāi)始，我用勺子從飯盤(pán)里搖了一勺子，我還以為勺子里面有飯，便一口咬了下去，誰(shuí)料想勺子里面沒(méi)有飯，一下子就碰著牙了。當(dāng)時(shí)我就在心里暗暗的想：這盲人還不容易來(lái)！他吃飯?jiān)撛趺崔k呀？說(shuō)不定盲人現(xiàn)在就早已經(jīng)被勺子咯掉了牙了。想到這里我在心里哈哈大笑起來(lái)。

　　還有一次就時(shí)我完飯了，摸索著墻，小心翼翼的像前面走去，結(jié)果我又不知道把杯子放在那了，結(jié)果張安正好過(guò)來(lái)了，我說(shuō)：“張安，你能幫我扔了杯子嗎?”張安沒(méi)有說(shuō)話(huà)。便幫我扔了杯子。這是我又小心翼翼的向前走了幾步，便停了下來(lái)，因?yàn)槲矣植恢�道該把盤(pán)子放在哪了，我想前摸了摸，沒(méi)有放盤(pán)子的地方，向右摸了摸也沒(méi)有，這時(shí)我便著急了，我該把盤(pán)子放在哪呢，我在心里暗暗著急。就在這時(shí)“熱心人”張安又來(lái)了，幫我放下了盤(pán)子。事后我覺(jué)得張安這樣做肯定是出于對(duì)盲人的尊敬吧！

　　經(jīng)過(guò)了這兩件事，讓我體會(huì)到了做盲人的難處。也讓我了解到了盲人勇往直前的精神。

意義的作文14

　　記得小時(shí)候的一個(gè)夏天，外公抓住了一只小刺猬。這只滿(mǎn)身是刺，通體褐色的可愛(ài)的小東西令我興奮異常，我決定將它作為寵物飼養(yǎng)。我把它養(yǎng)在一個(gè)鐵籠子里，當(dāng)他進(jìn)了這樣一個(gè)沒(méi)有自由的空間時(shí)，便開(kāi)始想盡一切辦法掙扎著逃出去：咬爛籠子下面我為它鋪的紙，企圖把籠子的鐵絲咬斷……但都無(wú)濟(jì)于事。于是，它開(kāi)始在籠子里亂竄，因?yàn)樗�知道，即使我給它喂食，它也會(huì)在這非自然的空間里死去，所以開(kāi)始垂死掙扎。我被它為求生所做的一切深深地感動(dòng)了，這只小刺猬養(yǎng)了三天就被我放生了。因?yàn)槲也幌胱屗�在我的手里死去，它死也得在大自然里老死�?/p>

　　前年，我家門(mén)口的一棵茂盛的大樹(shù)被砍倒，我很悲傷，以為這棵大樹(shù)就這樣死去了。不想去年春天這棵殘存的樹(shù)干上又報(bào)出了嫩芽，過(guò)了幾個(gè)星期嫩芽抽出了枝條，居然還長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩葉，那葉子的新綠充滿(mǎn)了生命力，是那樣惹人喜愛(ài)！不久，它一定會(huì)又重新長(zhǎng)成了一棵充滿(mǎn)生機(jī)的.茂盛的大樹(shù)。

　　我明白了，生命的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么？是勇氣和頑強(qiáng)！只要你有足夠的勇氣、頑強(qiáng)的精神，就一定能創(chuàng)造美好的未來(lái)！

意義的作文15

　　最使我難忘的，是那一次下午去公園賣(mài)風(fēng)車(chē)，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是多么的有意義，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。

　　那天，我和媽媽騎車(chē)去公園后門(mén)那里集合，我才剛到公園，就看到前方人聲鼎沸。我看到他們那么熱鬧，我也趕快鎖好車(chē)子，小跑到那里，在我來(lái)了之后，又陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了很多人，在我們站好隊(duì)之后，老師又抱來(lái)了兩大箱風(fēng)車(chē)，然后老師就給每人發(fā)了三個(gè)風(fēng)車(chē)和一個(gè)二維碼，讓我們各自貼在手上。發(fā)完風(fēng)車(chē)以后，老師又給我們強(qiáng)調(diào)了一遍，說(shuō)記住一個(gè)風(fēng)車(chē)八塊錢(qián)，讓買(mǎi)的人掃二維碼，最后的錢(qián)會(huì)給你們發(fā)獎(jiǎng)品的。以后我們就起身去公園里開(kāi)始了賣(mài)風(fēng)車(chē)活動(dòng)。

　　逛了一大圈后，我們來(lái)到了公園前大門(mén)，我第一眼就看見(jiàn)了我的同學(xué)，我趕緊跑到他的面前，問(wèn)他要不要風(fēng)車(chē)，他說(shuō)不要，我就和他說(shuō)了幾句話(huà)，就讓他去逛公園了。我又看見(jiàn)了一個(gè)小男孩兒，我就趕快上去問(wèn)小孩兒風(fēng)車(chē)要不要？小豬佩奇的這個(gè)好看。小男孩兒告訴我，他有一個(gè)佩奇一樣的.風(fēng)車(chē)了，所以不用了，然后我又繼續(xù)問(wèn)了兩三人之后的回答都是不要，或者說(shuō)我已經(jīng)有了。我都覺(jué)得心灰意冷，本來(lái)想回家了，突然一個(gè)小男孩兒過(guò)來(lái)，說(shuō)他想要一個(gè)風(fēng)車(chē)，我正高興的時(shí)候。他說(shuō)：“他沒(méi)有帶錢(qián)，一個(gè)人，就不能付款。”

　　回憶起那天賣(mài)風(fēng)車(chē)的情景，我的心情變得無(wú)比沉重，因?yàn)檫@次的活動(dòng)我一個(gè)都沒(méi)賣(mài)出去，但是我卻明白了：錢(qián)不好掙，要更加孝敬爸媽?zhuān)��?jié)省花錢(qián)！

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