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讀書的作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文1
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限默默地滋潤著我的心田；書是我的向?qū)В谌松猛旧�，一次次點(diǎn)迷津。
在我咿呀學(xué)語時(shí)，母親經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽著，思考著，反復(fù)地打開母親給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看著那一個(gè)個(gè)方塊字，心想：咦？怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在母親口里竟變成許多好聽的故事。于是，我便用手指指著，學(xué)著母親的樣子懵懂地讀著。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識了許多基本的漢字，讀書也不像幼兒時(shí)那么困難了。
我又開始接觸童話了。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的小裁縫……格林童話里的“真新娘”：她在菩堤樹下苦等王子三天三夜，不見王子回去。后來又收拾衣服去尋找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。
現(xiàn)在，我開學(xué)就要上六年級了。但我已不再滿足讀童話了。我又開始讀一些歷史性的書籍。如；《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。更讓我感動(dòng)的是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬水，經(jīng)過九九八十一難，取到了真經(jīng)。他們中那堅(jiān)持不懈
的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔�，我一點(diǎn)也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂涂亂畫，我就會(huì)批評他。后來，我有了更寬廣的讀書領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書�！读凝S志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。
讀書教會(huì)了我知識，更教會(huì)我做人。讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì)思想，能工作。書是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書教育的前奏，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。
讀書的作文2
書是人類的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。我從呱呱落地開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語的未來是我們的識字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。讀書活動(dòng)之名人名言或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆！
行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。低年級時(shí)候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。
每書中的每個(gè)問題都說得非常詳細(xì)，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個(gè)為什么》。這套書又使我增長了許多知識。一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！
隨著長大，我當(dāng)然更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞�！笔拍兀靠康闹皇亲约鹤�，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。
書將繼續(xù)伴我成長，伴我生命之光環(huán)。
讀書的作文3
晨光微醺，半點(diǎn)攀附上素色的扉面，一卷在手，沉浸于書所給予的憩所，流連于整齊的方塊字中，神往在故國的風(fēng)情里，亦能從字句中提煉出人生的真諦。書是這般，學(xué)習(xí)亦如此
憶往昔，年少時(shí)的周總理便立下宏志“為中華之崛起而讀書”。正是此句話，奠基了他為國家與民族奮斗畢生的責(zé)任與使命。而我們不能只說不做，辛亥革命之后，周總理為人民做榜樣，帶頭剪掉辮子；因“以史為鑒，可以知興替”，周總理大量閱讀先人書籍，為國效力；正是因?yàn)椤案褂袝銡庾匀A”，他才能在每次受到惡言時(shí)機(jī)智應(yīng)對。當(dāng)看到鮮紅的五星國旗在天安門前冉冉升起的剎那，終才無悔于年少時(shí)的誓言，泱泱中華已經(jīng)覺醒！
或許生于和平年代的我們，沒有戰(zhàn)火紛飛的侵?jǐn)_，沒有一貧如洗的觸心，認(rèn)為中國已經(jīng)強(qiáng)大，早已失去了那股奮勁�？僧�(dāng)受到外國人的挑釁時(shí)，當(dāng)大家敢怒而不敢言時(shí)，心中油然升起的憤憤不平，也為讓中華的真正崛起，使國立立于世界民族之林增添了一股動(dòng)力。
當(dāng)你靜然捧起一本書悄然閱讀，心中總能升起一股“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”之感，頗有意蘊(yùn)。隨著閱讀量的增加，書中無論是那黃金屋或是那顏如玉，都會(huì)在你眼前呈現(xiàn)。誦唐宋詩詞，醉飲那一杯又一杯的離別愁緒；品《基督山伯爵》，深感“等待”與“希望”的真諦；觀《穆斯林的葬禮》，悟到人可以失落一切，唯獨(dú)不應(yīng)該失落自己：吟《少年中國說》，體會(huì)“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年富，則國富”的意義。
毛主席曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上�！北池�(fù)莊嚴(yán)的希冀，我們該如何努力？是心無旁騖，刻苦鉆究，還是志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕。享受讀書吧，她，能給我們帶來心靈的和平，精神的慰藉，雋永的樂越，恒久的動(dòng)力！深愛讀書吧，為自己，為中華之崛起而讀書！
讀書的作文4
“為中華之崛起而讀書�！敝芏鱽碓�(jīng)這么說過。我淺笑，那是一個(gè)最高目標(biāo)，對于普通的高中生，你、我而言并不需要時(shí)常把國家大事掛在嘴邊當(dāng)作讀書的理由，何妨不自私些對別人說：“為自己而讀書！”
讀書，不由令人的腦海里浮現(xiàn)出書本試卷草稿紙堆積如山的“壯麗”畫面，然后輕輕一嘆氣昨夜的數(shù)學(xué)題未有思緒，今天的測驗(yàn)不如人愿，明早的默寫還未熟記，自然把這個(gè)美好的詞語現(xiàn)實(shí)化，或者說殘酷化�？刹�，在拋開這一切以分?jǐn)?shù)排名為首的煩惱包袱，靜下心來，難道你還沒有一絲覺醒？那些樸實(shí)的課本，蘊(yùn)含著淵博的學(xué)識，陪伴你，陪伴我走過多少個(gè)簡單的日子，往我們的肚子里灌溉了多少人生百態(tài)、文化常識。想到這里，難道不應(yīng)該心存感恩，再次與那些既“古板”又可愛的伙伴走得更遠(yuǎn)嗎？
當(dāng)然，課本是必須的，我們不需要費(fèi)盡心思去挑出一本摯愛，然后只鐘情于它。而對于課外刊物，我們可以開心地說自己擁有自主選擇權(quán)。
感人心者，莫先乎情。感情是流動(dòng)于行句之間的一股清泉，讓文章富于生命鮮活感的血脈。就我而言，我喜歡這字字句句總關(guān)情的文章，享受這用真摯情感編寫的好書。一本好書，是隱藏在生活中的一雙慧眼。人對于發(fā)生在身邊的事，因其平常而重復(fù)，總會(huì)容易忽略其中的情意。關(guān)于親情，它可能會(huì)以媽媽的啰嗦、爸爸的沉默、自己的放任呈現(xiàn)在大家眼前，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨時(shí)打開我們的心靈，使品味到親情中的疼惜、寬容、依戀，扣人心弦。與書中的人物、情節(jié)、心情的共鳴，那又豈能只用美妙來形容呢？
每一顆心，都渴望有一本情投意合的書與它相愛，在閱讀中被打動(dòng)，掀起情緒的波瀾，心跳加快或瞬間停止，呼吸急促或忘記呼吸，情不自禁地大笑，暗自哭泣，突然想奔跑、喊叫，還有更多更多異于常人的舉動(dòng)。明明那是多么正常、多么普通不過的反應(yīng)，而卻又只有那么少的人能深刻體會(huì)。如果若干年來，你還沒有試過這樣的體驗(yàn)，可真夠讓人惋惜你的無情，你那跳動(dòng)卻麻木的心。
讀書吧，那是我唯一對你們的呼喚。
讀書的作文5
我是一個(gè)“小書蟲”，我非常喜歡閱讀，我喜歡看小說，也很愛看閑書，那些生動(dòng)有趣的漫畫和充滿真情實(shí)感的小說常常吸引著我。我平時(shí)一有空就去圖書館看書。對于我這樣的“書蟲”來說，這樣還不能滿足我的“書癮”，所以，我從四年級開始，就以經(jīng)愛上了看長篇小說啦！而且，我每次去圖書館看書，總能吸取一點(diǎn)知識的“營養(yǎng)”。
有一次，我像往常一樣雙休日下午去圖書館看書。在購書中心里，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的書：《海底兩萬里》、《綠野先蹤》、《外號像顆怪味豆》、《野性的呼喚》等一系列記敘式小說，我都愛看。在一排排琳瑯滿目的書中，我像很挑剔似的，那里看看，這里選選，挑了好久才決定了看《海底兩萬里》。這本書講的是不久以前，好些大船在海上碰見了一一個(gè)“龐然大物”，一個(gè)很長的物體，形狀很像紡錘，有時(shí)發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚大得多，行動(dòng)起來也比鯨魚快得多。在它運(yùn)動(dòng)時(shí)的難以估計(jì)的速度，它移的驚人力量，都讓許多航海人員去探索。因?yàn)槿绱耍尾d船長就邀請法國生物學(xué)者阿龍納斯去捕捉這個(gè)神秘的怪物，可是在途中，生物學(xué)者阿龍納斯不幸與同船朋友尼德·蘭沉船之時(shí)成了“鸚鵡號”船船長的俘虜，在當(dāng)俘虜?shù)娜兆又�，船長不但友善對待他們，還讓他門見識了海底美麗的世界，但他們?nèi)韵牖氐阶约旱淖鎳�，所以想在有利的時(shí)機(jī)逃出海底。這樣有趣的故事像磁石一樣吸引著我，而且這本書不反豐富了我腦海里的海底知識，也讓我積累了許多好詞好句，真是“一舉兩得”�。�
莎士比亞說：“書籍是世界的營養(yǎng)品。這話說得一點(diǎn)不錯(cuò)，因?yàn)闀畬ξ襾碚f真是一個(gè)好的“營養(yǎng)品”，灌多了這種營養(yǎng)品后，使我的作文水平一天天上漲哩！
讀書是一件快樂的事，在我的這一段“讀書生活”里，我在書中找到了讀書的樂趣，也在書中找到無邊的智慧，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋”嘛！
讀書的作文6
上個(gè)星期一直在追尋為什么讀書的答案。本來以為自己得到了一個(gè)好的答案，但是，這個(gè)星期宿友給了我更好的答案！
一個(gè)宿友突然說起她的表姐曾經(jīng)交了一個(gè)富二代，但是因?yàn)樗斫銢]有文化，被富二代的家人叫去讀書，錢可以幫她 表姐出，結(jié)果表姐被刺激到了，和富二代分手了！后來自己邊賺錢，邊讀書，現(xiàn)在已經(jīng)走向國外了！前幾個(gè)星期剛好去了韓國回來！
感觸好深，我總算明白了為什么讀書了！至少這是一點(diǎn)吧！宿友說，現(xiàn)在不讀書，看以后能找什么樣的男人做男朋友，要么一起不三不四，要找有錢有勢的，人家都只看得上有文化的，即使那個(gè)男的沒這要求，他的家人也一定會(huì)有這樣的要求的！我想，是��！是��！有幾個(gè)幸運(yùn)的呢？
然后又一個(gè)宿友說，你沒有文化，即使你找了個(gè)富二代，那么你在那個(gè)家中也是沒有地位的！你沒文化，人家給你什么地位��！我想，是啊！你沒地位，不是因?yàn)槿思也唤饲椋帜銢]有努力！
朋友又說：“如果將來是靠男人生活的，那么這個(gè)女人就死啦！我絕對的不可能的去做那種人，即使是個(gè)富二代，你也得要有個(gè)自己生活經(jīng)濟(jì)的來源，而且要很富有，那種富有是屬于自己得到的，而不是靠男人得到的！因?yàn)榕艘允称淞�，只有那樣，我們才不�?huì)離不開男人，那一天人家不要你了，你就不能生存了！”是啊，真的很佩服朋友說出了這番話！是啊，媽媽也告訴我，無論怎樣，不要靠他人生活，因?yàn)橹挥凶约菏亲羁煽康�，即使有一個(gè)是你可靠的人，那也要自己圖生存，因?yàn)槟阋畹糜泄菤猓∠肫鹪?jīng)一直不滿爸爸和媽媽的錢沒有一起用，不像舅舅家那樣，媽媽的錢就是爸爸的，他們也有分的，媽媽賺的就是媽媽的，爸爸賺的，除了每個(gè)月家里的生活費(fèi)，爸爸也有自己的錢，然而那并不是像電視上的私房錢什么的，而是媽咪說不想收的！
這個(gè)時(shí)候，才明白！
讀書的作文7
書是精神之糧，為我們提高能力，為我們增長見識。書是人類進(jìn)步的階梯，為我們提高成績，書也是進(jìn)步之門的鑰匙，可以引導(dǎo)我們走向光明。所謂＂溫故而知新＂就是我們中3生所具備的嘗試和習(xí)慣。爭當(dāng)四好學(xué)生是我們每位中學(xué)生的心愿。遲緩的步調(diào)是無法成就夢想的。只有你追我趕，奮起直追，以頑強(qiáng)拼搏的精神沖出包圍圈，才能迎來一片藍(lán)天。
作為一名好少年，要有健康的身體，俗話說的好＂身體是革命的本錢＂，沒有健康的身體，何談報(bào)效祖國呢？四好少年，首先要具備的是學(xué)習(xí)能力，想要學(xué)習(xí)好，就要有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)因人而異，因科學(xué)而異，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)很有幫助。但是再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是不行的，那只會(huì)事倍功半。其次，就是品德休養(yǎng)了，少年的心靈就像一塊璞玉，需要用愛的刻刀來精心雕刻，一種良好品德的形成，有利于我們在社會(huì)上立足，在國家上立足，可見良好品德的形成在人生道路上尤為重要。四好少年，指的便是一個(gè)全面發(fā)展的人，只有全面發(fā)展才有評優(yōu)的資格從古至今有多少文人志士同我們一樣立下了報(bào)國之志。在古代名人岳飛就在背上刻了精忠報(bào)國四個(gè)大字訴說了少年的情懷。
在近代，紅軍長征二萬五。爬雪山，過草地。油站不斷的歷史，立在我們眼前，讀書吧﹗親愛的同學(xué)們，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。什么有無盡的只是等著我們探索發(fā)現(xiàn)。以優(yōu)異的成績報(bào)答父母，用廣泛的知識報(bào)效祖國，何樂而不為呢？國家要發(fā)展，民族要興旺，沒有文人志士撐起這片藍(lán)天，何談國家之興旺。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，只有在少年時(shí)期立下報(bào)國之志，才能民富國強(qiáng)。毛主席曾說過：＂世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像是七八點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。＂毛主席把這樣的重任交給我們，我們不是有義務(wù)去完成嗎？是不是有責(zé)任去完成。
讀書吧！親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，讓我們以書為伴，共同攜手，讓書香溢滿校園，讓四好少年的稱號永遠(yuǎn)呼喚明天！打造美好未來，開創(chuàng)理想明天。不要說自己貧窮，你有世界上最寶貴的東西—時(shí)間；不要說自己愚昧，你有世界上最無價(jià)的精神—探索；不要說自己無知，你有世界上最美好的體驗(yàn)—智慧。
讀書的作文8
物理刷題了嗎？數(shù)學(xué)總結(jié)了嗎？英語精讀了嗎？雖然才高一，但我已經(jīng)感受到了理科作業(yè)堆成山的壓力，在這種重壓下，書成了我唯一讓心靈暫時(shí)停靠的港灣。
午后的陽光愜意而舒適，教室里充斥著“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱著一本數(shù)學(xué)必刷題“啃”著，這時(shí)，“生物鐘”又一次準(zhǔn)時(shí)敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買的《毒木圣經(jīng)》，悄悄地溜了出去，先倚在門口左右張望，打探一下“敵情”，確認(rèn)走廊上安全后，再躡手躡腳地溜進(jìn)廁所中。
一股熟悉的味道撲鼻而來，就進(jìn)入了一個(gè)脫離了書山題海的新世界。十指合攏，伸一個(gè)大大的懶腰，推開窗戶，溫暖的陽光灑進(jìn)了這個(gè)新世界。
認(rèn)真挑選了一個(gè)略微干凈的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧著書，目光掃過書上的文字，貪婪地咀嚼著，手一頁又一頁地翻過去，陽光躍上的我的指尖，一縷陽光灑在書上，像夢一般，像夢一般美麗夢幻，一會(huì)兒躍上指尖，一會(huì)兒躍上書本，一會(huì)兒又悄然遠(yuǎn)去。
我已經(jīng)完全沉醉在我書中的世界了，當(dāng)牧師普萊斯在剛果宣揚(yáng)圣經(jīng)時(shí)，當(dāng)他想說出：“耶穌是圣人�！眳s說出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟著書，全然沒有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。
這時(shí)，括約肌帶來了陣陣感覺，我的身體和我的精神一起達(dá)到了高潮，感受到了非一般的寧靜與舒適。
偶爾會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)與我一道，捧著書，享受著陽光，享受著寧靜，遇到好的文章，好的段落，我們也會(huì)隔著蹲位相互傳閱，猶如一場小型的讀書會(huì)。
結(jié)束一切后，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風(fēng)的吹拂，享受陽光的洗禮，繼續(xù)品著清風(fēng)，就著陽光，愜意地翻著書。放下書，從窗口極目遠(yuǎn)眺，連綿的青山睡在云霧中，閉上眼，回味著書，享受著著偷來的寧靜。
我的心又恢復(fù)了寧靜，又加足了燃料，又要回去開足馬力擼起袖子加油干。
書香配著氨味，陽光就著清風(fēng)，無論何時(shí)，書都是我心中的一片凈土。
讀書的作文9
讀書是什么感覺？誰都說不好。說不定是愉快的，不對；說是興奮的，也不恰當(dāng)。不過我感覺，讀書的感覺是美好的�！拔覔湎驎�，就像饑餓的人撲向面包�！闭绺郀敔斦f的那樣，讀書的確是人生中的一大快事。
當(dāng)中午回家時(shí)，總會(huì)慣性地?fù)湎驎�，抽出一本書，認(rèn)真地閱讀起來。不知不覺中，我就像穿梭在這些優(yōu)美的文字中，思想也游弋在知識的海洋里。我像一條小魚兒在這里自由自在地遨游，即使遇上狂風(fēng)暴雨，我也會(huì)向前勇敢地游去。無論遇上多大的危險(xiǎn)，我堅(jiān)信我會(huì)挺過去的'�！氨寂苁且环N姿態(tài)，即使竭盡全力也跑不過別人，也一定要跑過昨天的自己�！弊x書也一樣，讀書是一種享受，即使竭盡全力也讀不過別人，也一定要讀過昨天的自己。我雖然沒有把這行字刻在墻上，但卻深深地刻在了心里。于是我堅(jiān)持每天都讀書，無論效果怎樣我都不管，只要讀了就有收獲，有收獲我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿�？在這句話的驅(qū)動(dòng)下，我讀了很多千古流傳的書籍：莎士比亞的悲劇、魯迅的文章、冰心的散文，古人的治學(xué)之道……都在我心里流下了深深的痕跡，他們都在我的人生中占領(lǐng)了重要的一步（一席之地）。
“朝聞道，夕死可矣�！边B古人在那么艱苦的環(huán)境下都有那么高的志向，我們做為現(xiàn)代人，擁有發(fā)達(dá)的技術(shù)，有什么事情不可以做呢？事在人為，我們被動(dòng)地讀書肯定得不到好的結(jié)果，甚至?xí)斐蓯汗�。我們只有真心�?shí)意地去學(xué)，像孔子那樣為自己學(xué)，我不會(huì)相信我們不會(huì)感覺到讀書的快樂，讀書的美好。讀書是什么感覺？是美好的。
點(diǎn)評：作者通過自然感受讀書向我們傳達(dá)了這樣的心聲：讀書的感覺是美好。文章結(jié)構(gòu)清晰，段落鮮明。作者能很好地、形象地運(yùn)用比喻來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。通過作者的描述也能看書作者是個(gè)很懂事、很愛讀書的孩子，希望作者再接再勵(lì)！
讀書的作文10
小時(shí)候住在外祖父家里，雖然是鄉(xiāng)下，可我大飽書福。
外祖父是小學(xué)校長，也是我的啟蒙老師。外祖父祖上經(jīng)商，房子很大很宏偉。
記得我初次到外祖父家，對這大房子充滿了好奇，覺得里面一定有好玩的東西。趁外婆不注意，我溜到了樓上。樓上沒有了搖椅，沒有了花草，只有幽靜的長廊。"吱……"我推門進(jìn)去，哇！里面全是書�？墒沁@兒的書都是灰色或深色的，我一點(diǎn)兒也不喜歡。我正準(zhǔn)備下樓，忽聽見外祖父和外祖母的談話聲，看來我是先不去了，只能在上面度過枯燥的一下午。別了，伙伴們！別了，田野里的蝴蝶！這個(gè)下午我與你們無緣了。
我無精打采地回到了書房，坐在椅子上。忽然我看見一本《西游記》，以前我見父親常捧這本書，一定很好看！于是，我憑著媽媽以前教我的字，磕磕絆絆的讀完了半本《西游記》。我把這本書帶了下去，總是手不釋卷，終于被外祖父發(fā)現(xiàn)了。我如實(shí)地交待了，外祖父非但沒有罰我，聽后反而笑了。
從那以后，外祖父就領(lǐng)我進(jìn)了讀書的樂園！
平常我就在家讀古書，領(lǐng)略古代人民的智慧與文化的精髓。周末，外祖父帶我到田間，讀著現(xiàn)代作家的詩歌與散文，彷佛我已融入那美麗的景。
圣人孔子仿佛就站在我面前，帶我周游列國，教授我儒家的經(jīng)典；詩仙李白帶我逍遙在山水間，把酒問青天，邀明月一起飲酒，留下千古傳誦的著名詩篇。
就這樣，我喜歡上了讀書！后來外祖父的那些書已滿足不了我，而太深?yuàn)W的書我有讀不了。于是，我告別了外祖父，到城里上小學(xué)了。
上了小學(xué)，從外國到中國，從古到今，從小說到名著，我都愛看。我就是這樣愛上讀書的，與書為友的！書是世界上最奇妙的東西，必須孜孜不倦地讀下去
愛上讀書，品味生活！
教師評語：語言質(zhì)樸、淡雅，有一點(diǎn)林海音的味道。
讀書的作文11
風(fēng)兒輕，月兒明，漫天的星星亮晶晶。
夜已經(jīng)深了，大街上連一個(gè)行人也沒有。對面的樓房被籠罩在一襲如水的月光中，萬家燈火皆熄。而我呢，獨(dú)自一人坐在窗邊，穿著睡衣看書。桌上是一個(gè)小巧但亮光十足的臺燈。
窗外一輛汽車呼嘯而過，我抬起頭，揉揉酸脹的眼，看著桌子上堆著發(fā)著墨香的新書，覺得活力四射，眼睛也奇跡般的舒服了起來。
我又轉(zhuǎn)頭看看窗外。月亮仍是那么安詳，星星也在一閃一閃的玩著捉迷藏。我瞥了一眼桌上的天文學(xué)書，突發(fā)靈感地拿著書跑到了陽臺上。
打開書，翻到天上星座對照的那一面，然后在陽臺上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的找星座。
嘿，北斗七星在那兒！北斗七星是大熊座的大熊的尾巴，哈，我找到了！北極星是小熊星座的尾巴，哈哈，又被我找到了！咦，獅子座在哪呢？那個(gè)是天狼星，那個(gè)是織女星……哦，我找到了！在那兒呢！巨蟹座在哪兒呢……
我在陽臺上不停地找著各種各樣的星座，雖然覺得很快活，但也把眼睛都看花了。于是，我決定進(jìn)屋看會(huì)兒書。
我拿起桌上美國著名小說《小婦人》津津有味地看了起來。漸漸地，我完全沉醉在了小說中……
”喵——“
忽然，我家的貓咪叫了一聲，然后跳到了我身上來，用頭不停地蹭著我的手。
我拍拍被嚇得心跳加速的胸口，然后柔聲說：”咪咪（貓的名字），你怎么來了，是不是想喝水？好了，快下去！“
可咪咪聽了無動(dòng)于衷，還用舌頭舔了舔我的手。過了一會(huì)兒，咪咪從我身上跳了下去。我挪開剛才一直對咪咪怒視的目光，然后又看起了書。
”啪——“
正當(dāng)我又沉醉到書里去的時(shí)候，突然聽到一聲巨響。我知道那是咪咪弄的，所以壓低聲音惡狠狠地喊了一句：”咪咪——“
”喵——“咪咪輕盈地跑了過來。
”快給我回窩睡覺！“
”喵——“咪咪極其委屈地叫了一聲。
”還不快去！“我忍無可忍了。
”喵——“看到我發(fā)脾氣，咪咪不情愿卻又乖乖回到了自己的窩。
終于清靜了！我感嘆著。終于可以繼續(xù)看書了。我又一頭扎進(jìn)了精彩的文字世界里了……
當(dāng)我意猶未盡地合上書時(shí)，發(fā)現(xiàn)天邊露出了一點(diǎn)魚肚白。呵，天都亮了。我伸了個(gè)懶腰，頓時(shí)感覺困意如浪潮般向我涌來。于是，我就放下書，關(guān)了昏暗的臺燈，睡覺去啦！
讀書的作文12
今天，陽光明媚，天氣格外怡人的，太陽暖洋洋地躺著，花兒伸展著舒枝，綠葉靜靜地?fù)u擺�！岸嗝篮玫囊惶彀�！”伴隨著緊張與興奮的心情，我們學(xué)校的學(xué)生來到了保利上城展館參觀國寶。
進(jìn)入保利展館內(nèi)，我細(xì)讀前言，從中了解到國寶的歷史，也知道中國騰飛的現(xiàn)在。
我緩步進(jìn)入展區(qū)，首先映入眼簾的是金光閃閃的四大獸首銅像，分別是：忠實(shí)的牛首、威武的虎首、絢麗的猴首以及憨厚的豬首。最引人注目的是豬首銅像，你看：它長長的耳朵直垂到嘴巴旁，圓圓的腦袋中有一個(gè)笑得燦爛如花的嘴，如此憨厚的樣子，不但把我惹笑了，還差點(diǎn)被我誤認(rèn)為是“豬八戒”的轉(zhuǎn)世呢！與豬首最親密的莫過于旁邊的猴首銅像了。瞧它把耳朵伸得沖天，把眼睛睜得老大，似乎今天的場面讓它大吃一驚，開了眼界了！接著就是有“森林之王”之稱的虎首銅像，它裂開了大嘴，露出口中尖尖的牙齒，瞪大雙眼怒視著我們，好像在怒吼著。讓我感覺最忠實(shí)的是牛首銅像，瞧他張著一張寬大的嘴，牛角如云彩舒卷一樣飄逸，一副西洋牛的模樣，真讓我贊不絕口！
一拐入轉(zhuǎn)角，一尊尊佛立像慈祥地站在我身前：“哇！”我一步一步地觀賞著，有貼金彩繪立像，有佛立像，還有思惟菩薩像……最令我驚嘆的是思惟菩薩像，它全身上下都是用玉做成的，菩薩手拿扇子，坐在一塊石頭上，滿臉笑容地瞇縫著眼，好似在為我們講述中國的歷史文化。其它的佛像有的不是斷臂就是缺腳，是怎么回事呢？真讓我困惑不已。
從保利展館出來，我一直為那些斷臂缺腳的佛像納悶。猛然，保利展館的前言內(nèi)容、國寶的歷史以及雕塑時(shí)間都清醒地浮現(xiàn)在我腦中。距今上千年的歷史長河中，這些國寶在哪兒，他們曾飽受著哪些痛苦，都懷著哪些希望呢？他們曾被侵略者破壞過嗎？曾被戰(zhàn)爭傷害過嗎？它們的眼中是否曾經(jīng)渴望著回歸呢？
我抬起頭，覺得外面的空氣更新鮮，花草更活潑，天空更蔚藍(lán)，這就是我們的中國�！伴L大以后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，為了中國未來的繁榮昌盛，國寶們，你們等著，我們一定要用中國人的雙手把你要回來！
讀書的作文13
我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書，添一杯香茗,盤膝而坐,讓暗香盈袖。
我愛讀書,愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書,愛那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂,我辯不過，也不愿辯，我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙，我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香。
課余間,我總愛矮紙斜行閑作草,悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面,改動(dòng)那一語一言.仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。
初看紅樓夢,看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡.總不舍看主人公坎坷曲折的命運(yùn)，便改動(dòng)一語一句.當(dāng)一回李時(shí)珍,當(dāng)一回子翼,將最后結(jié)局補(bǔ)完,賈家蘭桂齊芳.雅致幼稚的語句到現(xiàn)在還記憶猶新。
我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書. 仿佛自己是那斗酒作詩,“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴,使我不得開心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩圣杜甫。
初念《三字經(jīng)》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書干脆不背了。
還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水。
之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》，心里便百感交加,五味猶生。
累了倦了,出去走走,聞聞花香，鞏固知識，心里自然特別開心。
散步時(shí),我亦會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能甘眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè).書中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂于合上書時(shí)不禁淚流滿面，我樂于花一個(gè)陽光午后去品書，我樂于在書中永不止步地尋找、追求.
如今,回想那讀書一路,總能感到自豪不已.讀書,是蛹化蝶的壯麗和甜美!
愿握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而座,暗香縈懷。
讀書的作文14
書和我是一對形影不離的好朋友，他一直伴隨著我成長。
小時(shí)候，爸爸常讓我多讀點(diǎn)課外書，說讀書要從小打好基礎(chǔ)。慢慢地我開始接觸了書，在上幼兒園的時(shí)候，我�？匆恍┯≈捜宋锏漠媰裕康街苣�，爸爸都會(huì)給我買一本畫冊回來，我就津津有味的讀了起來�？粗锩婺切┕殴值耐捜宋铮x著那密密麻麻的字，我人不這笑了。
歲月如梭，時(shí)間一天天的過去，我漸漸上了小學(xué)，慢慢的對小畫冊沒有了興趣。
在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我的同學(xué)借我一本漫畫書《阿衰》是我忍俊不禁，瞧他那滑稽的動(dòng)作，真讓人笑破肚皮，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》更是我感到故事的離奇，瞧他說出來的話，真讓人浮想聯(lián)翩。后來，我的幾位要好的朋友送了我?guī)妆竟适聲陡窳滞挕�、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》……我讀這些書時(shí)，我就忘了吃，忘了睡。
在我上五年級的時(shí)候，我逐漸發(fā)現(xiàn)爸爸每天都是手不釋卷的樣子，我就問爸爸：“爸爸，您你為什么每天都有這么多書看，快說，這些書是從哪里來的。””天上是不會(huì)掉數(shù)的，可有的地方有的是書�！鞍职中χf：”這些書當(dāng)然是從博物館借來的了�！拔乙幌麓笙策^望，要求爸爸為我借些書，爸爸答應(yīng)了。
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)爸爸抱回了幾本關(guān)于名人故事的書，這些名人分別是周恩來，侯寶林等等。當(dāng)我翻開看了好幾頁后，終于知道周恩來小的時(shí)候，每天都為一日三餐傷腦筋，但是他從來沒有忘記讀書，侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水品達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
讀完這些書時(shí)，我深受啟發(fā)：過去的名人在生活條件下是那么艱苦，生活條件那么貧窮，他們都能夠堅(jiān)持讀書。而現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件越來越好，我一定要發(fā)奮讀書，提升我的學(xué)習(xí)能力。就更讓我們喂中華之騰飛而讀書吧！
讀書的作文15
書如溫潤的細(xì)雨，默默無聞地滋潤著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂。
記得小時(shí)候，做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書館里借回來許多書和報(bào)紙雜志。那段時(shí)間，我總是搬來一張小凳子，坐在陽臺上，在午后和煦的陽光下，手捧著書，低著頭，專心地看著手中的書。
暢游在書的海洋，時(shí)間似乎過得很慢。我仿佛置身于書里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚(yáng)或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時(shí)，也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服，對這些文字向往著、憧憬著，慢慢也效仿起來。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)是我的日常生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺得心中空落落的；周末總要趕往圖書館，拿上幾本書，坐在書架旁看上一段時(shí)間，那種滿足感是任何東西都替代不了的。
記憶里，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》�！段幕嗦谩肺墓P淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起，字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書，是它們讓我覺得日常生活是如此美好！
書如溫潤的細(xì)雨，默默地滋潤著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂。書是我最好的伙伴，它略顯粗糙的紙頁，淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實(shí)的陪伴。書是我的良師益友，它用文字所蘊(yùn)藏的知識和文化，教化著我，鞭策著我，激勵(lì)著我，每時(shí)每刻警醒著我。
讀書，就是我的日常生活。這種日常生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
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