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寫給同學(xué)的一封信作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫給同學(xué)的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給同學(xué)的一封信作文15篇

寫給同學(xué)的一封信作文1

　　你們好！我是教室。我在睡覺的時(shí)候，竟然驚醒過來，我往四面八方看去，一群小朋友正在我身上畫面，有人還往地上亂扔果皮果殼，往地上隨便吐痰。我不一會(huì)兒身上就彌漫著臭氣，像個(gè)垃圾場，變得又臟又臭，惡心極了。

　　你們仔細(xì)觀察觀察，五花八門的桌子，凌亂不堪的椅子，五顏六色的'墻壁……這些全都是你們的“杰作”。求求你們，不要傷害我了，如果你們不改正，有四點(diǎn)就會(huì)從你們身上逐漸出現(xiàn)。一、有損自己和班級(jí)的形象，被人指為不文明人士，對(duì)你的印象大打折扣。二、損壞了無辜的課桌，破壞了公物。三、對(duì)眼睛有不良的刺激，相信你的眼睛也不愿意看到這樣難以入眼的內(nèi)容吧。四、導(dǎo)致心情不好，每天看到這些低俗的、臟亂的畫面，你們的心情能好嗎？所以求求你們改正吧！

　　同學(xué)們，為了我們的校園快快行動(dòng)起來吧！保護(hù)校園，人人有責(zé)！

寫給同學(xué)的一封信作文2

　　陳晴，這句話我在心里憋了很久，今天我一定要對(duì)你說一聲對(duì)不起！

　　記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在背地里說你的壞話，江綠琪說：“陳晴就是一個(gè)愛哭鬼，別人說了她幾句，她就哭了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)呀！不過誰叫她是千金小姐呢！” 我們說的話都被我們旁邊的吳菲聽見了，她一見陳晴就把這些話告訴了她。陳晴聽了，見到我們就像見到了仇人似的'，對(duì)我們不理不睬的。“肯定是吳菲告的密�！蔽覛鈶嵉卣f。江綠琪不以為然地說：“讓陳晴知道她的缺點(diǎn)也好。”我和陳晴的關(guān)系一直這樣維持到吃完早餐后。我心里想：和陳晴和好吧！可是陳晴肯定不會(huì)再和我玩了。不管有沒有機(jī)會(huì)，我都要試一試，我不能失去這位好朋友。我剛想起身走向陳晴那里，陳晴路過來，笑著問：“蔣薇，你作業(yè)寫完了嗎？” 我心想：難道她想和我和好了？“寫完了�！蔽野胄虐胍傻卣f�！敖裉煸缟系氖戮退懔税�！”“耶！太好了！那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然是啦！”陳晴高興地說。

　　通過這件事，我不禁想起以前，那時(shí)候只要我們鬧矛盾，不過一天我們就會(huì)和好，那都是陳晴主動(dòng)跟我提出和好的。今天，我認(rèn)真地對(duì)你說一聲對(duì)不起！

寫給同學(xué)的一封信作文3

　　安琪：

　　你好！

　　我前幾天和爸爸、媽媽還有奶奶去了大連，還是坐飛機(jī)去的。

　　大連可美了，有一個(gè)叫旅順的旅游景點(diǎn)，有水，有石頭和沙子組成的沙灘，我很喜歡。隨后我們到了圣亞海洋基地，里邊有一個(gè)海洋世界，沿著海底隧道，能看到各種各樣的海洋動(dòng)物。有憨頭憨腦的小企鵝，還有石頭魚、鯊魚、海龜，我們拍了許多精美的照片呢！在一個(gè)賣海產(chǎn)品的商店，還讓我們品嘗了小蝦米、鮑魚片，真是鮮美無比。

　　大連這個(gè)城市非常整潔干凈，不管哪里，地上連一片廢紙都沒有。那里的.地形都是上坡、下坡，所以沒人愿騎自行車。一連幾天，我在街上沒有看到一輛自行車。交通倒是挺方便的，公交車幾千輛，一會(huì)兒一輛，一會(huì)兒一輛。大連的城市也不怎么堵車。

　　我覺得大連真是一幅美麗的畫卷。我喜歡這座城市，你有機(jī)會(huì)可以去看一看大連有多美！

　　祝你開心！

　　楊XX

　　20xx年9月3日

寫給同學(xué)的一封信作文4

親愛的王小兵同學(xué)：

　　你好！

　　我叫酈金林，是雙橋小學(xué)502班的學(xué)生，很高興能與你成為朋友，我是一個(gè)活潑開朗，愛笑的女孩，雖然我有缺點(diǎn)，但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我很樂于助人，考了一百分也不驕傲，因?yàn)槲覌寢屨f過驕傲?xí)谷送瞬降�，除了這些我還有許多的運(yùn)動(dòng)愛好，比如：和媽媽打羽毛球，和爸爸打籃球，還和朋友們比賽跳繩等。

　　哦！對(duì)了我光介紹自己忘了跟你說一件事了，我們班級(jí)這次舉行“手拉手”的活動(dòng)，就是讓我們和遠(yuǎn)方的朋友通信，我們小組經(jīng)過老師的提議后，選擇與你通信交流，我們決定的'的活動(dòng)內(nèi)容如下：1.去你們那里體驗(yàn)一下你們的生活；2.了解一下你們的生活環(huán)境；再讓你到我們學(xué)校來和我們一起包餃子；參觀我們的校園。

　　信就寫到這里了，希望你能成為我們的好朋友，并和我們多多通信。

　　祝你

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　酈金林

　　20xx年6月17日

寫給同學(xué)的一封信作文5

親愛的同學(xué)們：

　　馬上就要畢業(yè)了，我們也就要就此分開了。如果畢業(yè)后，我們不在一個(gè)初中，一個(gè)班級(jí)上課，我便會(huì)常常想起你們的笑臉。

　　我們畢業(yè)了，我會(huì)記住我們?cè)谛@里那些永遠(yuǎn)也長不大的記憶，那些在歲月中永遠(yuǎn)也忘不掉的純真。

　　同學(xué)們，你們給我最珍貴的禮物，就是那真摯的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心底。也許，在我們長大后，你們會(huì)不記得我，我也不用要求你們必須記住我，我只想讓你們長大后，知道在你們的小時(shí)候，有我這樣的'一個(gè)朋友，我就心滿意足了。

　　“幸�？鞓贰保扒俺趟棋\”，還有“一路順風(fēng)”……這些都是在留言冊(cè)中出現(xiàn)的言語，雖然沒什么穿心，可是這里面包含著的卻是一顆顆真誠的心。

　　六年在人生的旅途中是短短的一段，和你們同學(xué)六年，卻是一生難以忘懷。小學(xué)的友情是最純潔的。你們是我記憶中的一粒粒珍珠，心的天幕上一顆顆明亮的星星。

　　我們動(dòng)聽的歌曲留在校園小樹上的綠葉上；我們真摯的友情留在了校園的教學(xué)樓里；我們快樂的童年，是留在了校園的每一個(gè)角落里。

　　友情，是我們?nèi)松凶蠲利惖狞c(diǎn)綴。

　　祝：

同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓

寫給同學(xué)的一封信作文6

李逸旻同學(xué)：

　　你近來學(xué)習(xí)好嗎？自從你轉(zhuǎn)學(xué)走了以后，我們彼此都未見過面，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念你……

　　逸旻同學(xué)，我告訴你一個(gè)好消息，我們班上個(gè)學(xué)期來了一位實(shí)習(xí)老師，他姓劉，個(gè)子胖胖的，皮膚黝黑，留著短發(fā)，他性格很是活潑，文娛節(jié)的時(shí)候經(jīng)常和我們做游戲，踢足球等，同學(xué)們可喜歡他了，他知識(shí)很豐富，教學(xué)也是一流的，特別是指導(dǎo)學(xué)生寫作文，更是高手，記得以前我的作文特別的`“爛”，每次考試。

　　我都不寫作文，我的語文成績常常不及格，劉老師看到這種情況后，他就叫我到辦公室，教我怎樣審題，怎樣列提綱，怎樣運(yùn)用好詞好句，還告訴我多看課外書，做讀書筆記，摘錄優(yōu)美的句段等等，過后我就照劉老師的方法去做，果然過了一段時(shí)間，我的作文水平提高很快，現(xiàn)在我寫作文已經(jīng)得心應(yīng)手了，上個(gè)學(xué)期末考試不，我的作文還得了29分呢。

　　逸旻同學(xué)，你聽到這個(gè)好消息，難道你不高興嗎？

　　前段，我們學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽，我們班還得了第一名呢。

　　好了，信就寫到這兒。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，畢業(yè)考上一所重點(diǎn)中學(xué)！

寫給同學(xué)的一封信作文7

同學(xué)：

　　你好！

　　看了你的介紹我都有點(diǎn)動(dòng)心了，我再給你說說我的家鄉(xiāng)，看看你動(dòng)心了嗎？其實(shí)我也很想和你做朋友，請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)做客。

　　我的家鄉(xiāng)坐落在祖國這個(gè)“大公雞”的胸部，而且還是墨子的故鄉(xiāng)。這令我很驕傲。這里雖然沒有你們那里風(fēng)景如畫，但是這到處都是高樓大廈；這里雖然沒有你們那里驃悍強(qiáng)壯的`駿馬，但是我們這有豪華大方的汽車；這里雖然沒有你們那里的動(dòng)物交響曲，但是我們這有朗朗的讀書聲。我們的家鄉(xiāng)不比你們差。

　　我們這里有一個(gè)隆重的節(jié)日，每年都要舉行一次紅荷節(jié)。每到這個(gè)時(shí)候，成千上萬的人都去紅河濕地游玩。到這一天紅河濕地真是人山人海，擠的水泄不通，熱鬧非凡。人們?cè)谶@里能買到五花八門、各種各樣的產(chǎn)品，特別是這里的土特產(chǎn)更讓人青睞。

　　我還會(huì)請(qǐng)你到讓人流連忘返的蓮青山，還有水上人間生態(tài)園。

　　聽了我的介紹你心動(dòng)了嗎？快來看看我的家鄉(xiāng)吧！

　　祝你生活愉快！

　　你未來的新朋友：xxx

　　20xx年11月16日

寫給同學(xué)的一封信作文8

純鑫同學(xué)：

　　你好！

　　你還記得我嗎？我是你三年級(jí)的好朋友，你還到過我家玩。你現(xiàn)在該想起來了吧，我就是你的同學(xué)易澤軒。

　　你轉(zhuǎn)到吉安讀書以后，我一直很想見到你，很想了解你現(xiàn)在的狀況。你們那兒的學(xué)校好嗎？你怎么樣！你的學(xué)習(xí)提高了嗎？你是喜歡上什么課，你們的老師是什么樣的，這個(gè)學(xué)期，我們的語文老師換成了一個(gè)姓王的`男老師。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，只要哪個(gè)人沒寫完作業(yè)，老師就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。上次，有五個(gè)人沒有寫完作業(yè)，老師要他們一塊到講臺(tái)前“亮相”。因?yàn)槲液芘逻@樣，所以我上課特別認(rèn)真。

　　你別以為他很嚴(yán)，有時(shí)他對(duì)我們也像好朋友一樣。我可喜歡上他的語文課了，王老師說他原來的字很潦草，他為了讓我們看清楚，花了好一段時(shí)間才把字給練好。他這樣做真是用心良苦��！

　　快要考試了，如果你現(xiàn)在在這里，我可真想和你進(jìn)行知識(shí)較量！

　　丁純鑫，你改掉了你的壞毛病嗎？像搗亂、罵人、打人這樣的壞毛病，我希望你已經(jīng)改掉了。丁純鑫，我就寫到這我兒了，下次你回到吉水。一定要來我家玩啊！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的同學(xué)：易澤軒

　　20xx年12月8日

寫給同學(xué)的一封信作文9

　　親愛的何龍龍：

　　你好!

　　我是廣州市天河區(qū)僑樂小學(xué)的一名學(xué)生，我叫陳雅葶，是一個(gè)活潑的`女孩子，喜歡打羽毛球和游泳。

　　我在“春苗助學(xué)網(wǎng)”上了解到你的家庭背景，知道你的生活條件很艱苦，但你卻沒有一絲埋怨;而我在生活條件很好的情況下，卻生在福中不知福，每天不是抱怨這，就是抱怨那。與你相比，我真是自愧不如啊!

　　我同情你，也佩服你。同情的是你的家庭;佩服的是你的樂觀精神。雖然你的生活條件不怎么好，可是你依然樂觀地面對(duì)生活中的種種困難。想起自己，我真該好好地向你學(xué)習(xí)!

　　當(dāng)我得知學(xué)校要開展“手拉手”活動(dòng)時(shí)，我決定要寄給你一些生活用品及學(xué)習(xí)用品，希望對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)有所幫助。也許這些東西不是很珍貴，但“千里送鵝毛，禮輕情意重。”，所以還是希望你能收下我這份心意!

　　祝你和你的家人：身體健康、萬事如意!

寫給同學(xué)的一封信作文10

　　xxx同學(xué)：你好!

　　最近，你被同學(xué)欺負(fù)的事情曝光后，我的心情非常復(fù)雜。所以寫這封信談?wù)勎业南敕ā?/p>

　　近半來里，有的同學(xué)無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學(xué)。你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思，但你在被欺負(fù)的'時(shí)候不能文雅。忍讓寬容是一種美德，但超過一定的限度就是懦弱膽小。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，友好相處，但不能無緣無故地受欺負(fù)。你應(yīng)該表示反抗。如果自己解決不了的問題，可以告訴老師，也可告訴同學(xué)們，我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學(xué)告訴老師的。我高興地看到欺負(fù)你的同學(xué)已向你認(rèn)錯(cuò)，向你道歉。我相信這些同學(xué)也會(huì)改正錯(cuò)誤。

　　你雖然是剛來到我們班，但我早把你當(dāng)成我們集體的一員了，還把你當(dāng)成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。

　　最后，祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　你的同學(xué)

xxx

寫給同學(xué)的一封信作文11

令人憐憫的后位：

　　你好！

　　經(jīng)過了小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們每天在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。經(jīng)過了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的`一次科學(xué)課上。

　　老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡看它的果實(shí)上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不說拿起顯微鏡亂動(dòng)，我本來看的很清楚，可你一動(dòng)，就什么也沒有了，你說要修修，結(jié)果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。

　　后來，我又從你的作文里看到了這樣的一件事：那天你放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結(jié)果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。

　　上周，你上交的作業(yè)本發(fā)了下來，同位說：“你在反面改吧�！本瓦@樣交上了，老師說：“這是你家的獨(dú)創(chuàng)的改錯(cuò)方式嗎？”結(jié)果老師給了他一個(gè)C和一個(gè)D.唉，你真讓我同情。

　　祝以后每天幸運(yùn)！

寫給同學(xué)的一封信作文12

親愛的江夢(mèng)瑤：

　　你好嗎？

　　對(duì)不起，上個(gè)星期，我誤會(huì)了你。

　　上個(gè)星期，我的鉛筆不知道到哪兒去了。夏紫玲同學(xué)說：“是你拿了我的鉛筆�！蔽艺f：“不可能，我和江夢(mèng)瑤是最好的朋友，她不會(huì)拿我鉛筆的，夏紫冷你不用騙我�！毕淖狭嵴f：“我才沒有騙你呢，不信，你去看看江夢(mèng)瑤的抽屜�！蔽艺f：“作為她的好朋友，我相信她，我也絕不會(huì)去看她的抽屜。”我氣沖沖地走開了。

　　回到教室，我一直找不到我的鉛筆，我忽然想起夏紫玲的話，我就想去看看她的抽屜�？墒牵鞘俏易詈玫呐笥�，我又走開了。晚上，我躺在床上，又想起了那只鉛筆------

　　早上，我早早地到學(xué)校，又開始找那只鉛筆。這時(shí)，你走過來，我就問你有沒有看見我的.鉛筆，你回到座位上，從你的抽屜里拿出鉛筆，要不是你從抽屜里拿出鉛筆，我怎么會(huì)誤會(huì)你-------

　　后來，我在家里找到了我的鉛筆。在這里，我向你表示道歉。

　　最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體建康、萬事如意！

　　你的好朋友：王靜雯

　　11月15日

寫給同學(xué)的一封信作文13

張禧婷同學(xué)：

　　你好！

　　今年金秋十月我們相識(shí)在西湖邊，現(xiàn)在已經(jīng)成為好朋友了，我很高興。有空的時(shí)候請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)蘇州來玩，這里可有趣了，光福鄧尉廟里的“清奇古怪”這四棵柏樹近四百年了，“清”柏綠郁蒼翠挺拔清秀，“奇”柏主斷裂其腹中空，“古”柏紋理紆繞古樸蒼勁，“怪”柏臥地三曲狀如蛟龍，被雷劈開后的兩個(gè)枝干完全離開了主干，但是都活著，并發(fā)出了新的綠芽，這四棵古柏樹組合在一起，宛如一幅天然的古柏圖，煞是壯觀。

　　“吾家洗硯池頭村，個(gè)個(gè)開花淡墨痕”這就是我們蘇州的`梅花，“林屋梅�！笔莻€(gè)梅花山，一片白梅連綿不斷，你挨著我，我挨著你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座雪山。整個(gè)山頭香氣撲鼻，幾里開外就聞到梅花的幽幽清香，舒服極了。

　　金雞湖畔湖光瀲滟，綠草茵茵，花香鳥語，藍(lán)天白云的金雞湖描繪了二十一世紀(jì)的“人間新天堂”。

　　蘇州還出過很多名人，遠(yuǎn)的有伍子胥，孫武等，近的有葉圣陶，劉嘉玲等。

　　來我家鄉(xiāng)吧，我和我的家人都盼望你來蘇州游玩。

　　最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

寫給同學(xué)的一封信作文14

小青同學(xué)：

　　你好！

　　小青，雖然我們天天在一起，也在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，但是由于最近是期末階段，我們學(xué)習(xí)非常緊張，本來會(huì)有許多時(shí)間在一起玩，我們天天考試，腦子都爆炸了，而且作業(yè)也異常的多，感覺十分累，我也沒空和你聊天，但我卻有一肚子的話想告訴你。于是我想到了寫信，我要把肚子里的或全都“倒”出來。

　　小青，等我們熬過這煉獄般的兩周，就會(huì)換來兩個(gè)月的假期，想想也值的`。但是漫漫兩個(gè)月怎過才既不寂寞又有意義呢？

　　記得去年暑假，我感到苦悶。第一個(gè)月我去補(bǔ)美術(shù)，天氣熱，成天感覺懶洋洋，提不起勁兒傍晚有時(shí)去游泳。記得有一次，我和姑姑12時(shí)就去游泳池，當(dāng)時(shí)在水面上感覺不熱。17時(shí)回來，卻發(fā)現(xiàn)后背脫皮了，整個(gè)人曬得像黑碳似的。但我還是覺得很開心。

　　今年的暑假的暑假我想我會(huì)過的很開心的，因?yàn)榘职譀Q定帶我去杭州玩，玩回來，我回把作業(yè)作完了，去學(xué)一些我不足的東西。這趟旅行真值的期待��！我希望今年的暑假過的與眾不同一寫。

　　小青，你的暑假計(jì)劃是什么呀！快來信告訴我吧！

　　祝：

　　開開心心！