美無(wú)處不在作文(20篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的美無(wú)處不在作文，歡迎閱讀與收藏。

　　美無(wú)處不在作文1

　　在我們的生活中,由許許多多的事物組成了一個(gè)紛繁復(fù)雜的世界我們?cè)S多的人,在這個(gè)世界上工作學(xué)習(xí)、生活, 但往往對(duì)周圍的事物視而不見(jiàn)。其實(shí)，美無(wú)處不在。生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們需要擁有這樣的一雙眼睛。

　　我就是這樣一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的孩子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那些細(xì)微而平凡的事物，都可以從中發(fā)現(xiàn)美。我覺(jué)得花朵上的一滴露珠是美的，鄉(xiāng)村的傍晚那裊裊升起的炊煙是美的，秋日早晨田邊的白霜也是美的……

　　我覺(jué)得美是多種多樣的，有大自然的風(fēng)景美，有人的心靈美，有藝術(shù)之美。我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)大自然的'美。

　　登上峻麗的黃山，奇樹(shù)怪石展現(xiàn)在眼前。正前方，一層層云海，如同一片白浪翻滾著。從天際升起血紅色的朝霞，如同火一般燃燒著，跳躍著。蔚藍(lán)的大海，浪花追著浪花，波紋疊著波紋，演奏的聲音如同輕快的樂(lè)曲，使人神清氣爽。 春日里，百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，清香使人陶醉。江邊的垂柳抽出音符般的嫩芽。夏天，綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光透過(guò)層層密葉篩下來(lái)，閃耀著光芒。隨手摘一個(gè)西瓜，甜美極了。秋天，落葉飛舞，像金黃色的蝴蝶翩翩飛落。田野里，金黃的稻子謙虛地低頭迎客。園中的柿子如同一個(gè)個(gè)小燈籠垂著，讓人擔(dān)心它隨時(shí)會(huì)落下來(lái)。冬天，白雪紛飛，銀裝碩果，打雪仗、堆雪人的小朋友很多。臘梅也飄著清香。

　　大自然的美還有很多很多，美無(wú)處不在。我再來(lái)講講人的心靈美吧。

　　我有一次看見(jiàn)小區(qū)里垃圾桶旁邊堆積著不少垃圾，垃圾桶里卻空空如也。這時(shí)，一位40多歲的中年男子走了過(guò)去，把垃圾一袋一袋的放進(jìn)桶里，把周圍打掃干凈。還有，有很多很多人給貧困山區(qū)的小朋友捐款捐衣物。

　　除了這些，唱歌、跳舞、書(shū)法、音樂(lè)都是藝術(shù)之美。

　　我的快樂(lè)都是微小的事物，因?yàn)槲铱梢詮闹邪l(fā)現(xiàn)美。生活中并不缺少美，我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓美麗的花朵盛開(kāi)。

　　美無(wú)處不在作文2

　　生活中并不缺少美，而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這句話，或許人人都耳熟能詳了吧，是的，美，無(wú)處不在……

　　春天，靜臥在田野上，當(dāng)我們嗅著清新的空氣，欣賞蝴蝶那漫漫的舞姿，看著百草爭(zhēng)鳴、百花齊放的景象時(shí)，我們會(huì)驚嘆：春天，真美。

　　夏天，坐在清涼的樹(shù)陰下，伴著蟬所奏出的交響曲，翻開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，當(dāng)讀到書(shū)中那美麗的“仙境”時(shí)，我們會(huì)閉目遐思，這時(shí)，雙眼看到的是一個(gè)無(wú)與倫比的世界，而那美麗的語(yǔ)句、美麗的仙境，早已深深烙印在了我們心里，睜開(kāi)眼，我們會(huì)說(shuō)：這些句子，真美。

　　秋天，風(fēng)肆虐地刮著，當(dāng)一位老太太步履蹣跚地走上公交車，一位熱心的小伙主動(dòng)把座位讓給了她。這時(shí)，我們會(huì)想：這位青年小伙尊敬老人的心，真美。

　　冬天，飄舞的雪花落在大地上，厚厚的積雪使路上的行人難以分辨出路的方向，許多老年人就只能呆在家中，因?yàn)�，他們生怕出門時(shí)，自己會(huì)滑倒在這雪地上，皚皚的白雪雖美，可卻為人們的'出行帶來(lái)了很多不便�？墒牵�這可讓孩子們高興壞了，這么多雪，可要堆個(gè)大大的雪人、打一場(chǎng)痛快的雪仗。當(dāng)然，我也是這么想的。第二天一早，我便穿上厚厚的羽絨服跑下了樓，可是，眼前的景象與我所想的大有不同——路上的積雪都消失了。我的視線向右轉(zhuǎn)移，看到一名清潔工正用大鏟子鏟著路面的積雪，路面變得清晰可見(jiàn)。唉，看來(lái)，只能用草地上的雪堆雪人了，和往年一樣，我仍然仔細(xì)堆著雪人，但是，我的雙眼、卻始終盯著遠(yuǎn)處的那位清潔工人，他鏟過(guò)的路面越來(lái)越長(zhǎng)，像一條虬龍臥在雪地上，看著這雪景，看著清潔工的背影，“真美。”我說(shuō)。

　　美，無(wú)處不在。美麗，一年四季，春夏秋冬，從沒(méi)有缺少過(guò)，當(dāng)我們的雙眼真正用心去觀察它時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活是多么美好，因?yàn)�，美麗，渲染了生活；美麗，豐富了幸福。

　　美無(wú)處不在作文3

　　那是一個(gè)普通的冬日，我與媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)買菜。我們來(lái)到一位五十上下的大伯?dāng)偳�，媽媽蹲下�?lái)細(xì)細(xì)挑揀大白菜。我則在一旁細(xì)細(xì)打量著那位大伯，他的皮膚黝黑，臉上掛著微笑，但眼珠卻深深地凹進(jìn)去了。那雙長(zhǎng)滿老繭的手，滿是皺紋�！昂贸蟀��！蔽亦止镜馈！白甙�，在看什么呢，看得這么入神啊�！辟I完菜的媽媽向我大聲叫道。

　　隨后，我們來(lái)到一家干貨店中，媽媽挑了一些干貨，正要付錢的時(shí)候，媽媽一邊翻著包，一邊突然用急切的.語(yǔ)氣對(duì)我：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的錢包�。俊薄皼](méi)有呀，你再找找吧�！币环昼�，兩分鐘，三分鐘……干貨店的老板終于發(fā)話了：“到底有沒(méi)有錢，沒(méi)錢就從我的店里出去！”就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)賣菜的大伯氣喘吁吁地出現(xiàn)在我們面前，他的手里緊緊地捏著什么東西。

　　“��！是我的錢包，那是我的錢包！”媽媽驚叫起來(lái)。那個(gè)大伯說(shuō)：“你把錢包落在我那兒了，你看一看，錢包里有什么遺失的東西�！彼�一邊說(shuō)著，一邊把錢包遞給媽媽。

　　媽媽翻開(kāi)錢包，看了看，“一樣?xùn)|西也沒(méi)少，謝謝你了！”那位大伯搖了搖頭，說(shuō)：“不用謝，你錢包落在了我那，我有責(zé)任把它還給你�！眿寢審腻X包里拿出一百元錢，遞給大伯，大伯急忙推開(kāi)說(shuō)：“不，我不能收，我剛才不是說(shuō)了嘛，這是我應(yīng)該做的事，你還是把錢收好，去給孩子買點(diǎn)吃的�！闭f(shuō)著，他又把錢塞到媽媽手中，然后走向自己的攤位。

　　望著大伯的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了，心中感慨萬(wàn)分：那位大伯的外表，雖然是丑陋的，但是，他的心里是美的，行為是美的，精神是美的！比起那些外表美麗，內(nèi)心丑陋的人，我認(rèn)為，這位大伯更美！

　　美無(wú)處不在作文4

　　生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　——題記

　　四季是美的——春天，鵝黃的柳芽、泛紅的花瓣、冰消的河水、綠茵的草葉，這是生命復(fù)蘇的美。夏天，知了長(zhǎng)鳴、綠樹(shù)成蔭’百花爭(zhēng)艷、江河奔騰，這是生命蓬勃的美。秋天，柿在枝頭紅彤彤、稻在田里金燦燦、桔在樹(shù)梢黃澄澄、桂在空中香飄飄，這是生命成熟的美。冬天，銀裝素裹、候鳥(niǎo)南遷、河流結(jié)冰、大地冬眠，這是生命沉寂的美……

　　認(rèn)識(shí)美的。孩子的童言無(wú)忌是美、少年的活潑可愛(ài)是美、青年的活潑熱情是美、中年的成熟穩(wěn)重是美、老人的坦然恬靜是美、少女的嬌羞美麗是美、男子的頂天立地是美、母親的溫柔慈祥是美、父親的沉穩(wěn)睿智是美。

　　書(shū)籍是美的。林妹妹刻骨銘心的破碎愛(ài)情，三毛歷盡滄桑后的徹悟和超脫，凡高有金色的太陽(yáng)畫(huà)下的向日葵，貝多芬用靈性至極的黑白鍵撞擊的生命的悲壯樂(lè)章。長(zhǎng)河落日的滾滾大漠，煙波浩渺的多情江南，古道西風(fēng)的斷腸天涯人，天涯比鄰的高山流水，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！钡膼�(ài)國(guó)情懷，“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡膼�(ài)子情懷——這些都是美。

　　運(yùn)動(dòng)是美的。跑道上運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)額頭上豆大的汗珠是美的.，折射出太陽(yáng)的晶瑩。球場(chǎng)上，揮動(dòng)網(wǎng)拍瞬間肌肉的噴張是美的�？諝庵�，球劃過(guò)的完美拋物線是美的，那是生命流過(guò)的痕跡。

　　和平安寧是美，孩子們無(wú)憂的笑容，天空沒(méi)有硝煙的碧藍(lán)，空氣沒(méi)有戰(zhàn)火的清新，人們幸福的生活，最美的是那潔白的和平鴿銜著橄欖枝飛過(guò)天空的姿態(tài)。

　　夢(mèng)想是美的，讓心長(zhǎng)出翅膀，飛在蔚藍(lán)的蒼穹里，留下生命的痕跡。

　　生活中到處都是美，只要做生活的有心人，睜大眼睛尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活在一個(gè)充滿美的世界。

　　美無(wú)處不在作文5

　　坐在開(kāi)往鄉(xiāng)下外婆家的公交車上，我欣賞著窗外優(yōu)美的景色，頓時(shí)感到心曠神怡，竟忘了身處何地。秋姑娘的到來(lái)給這樸實(shí)無(wú)華的鄉(xiāng)村添上了一件金色的毛毯；玉米此時(shí)正躲在變黃的衣服里睡覺(jué)；半紅半綠的辣椒害羞似的藏在葉子里；稻子穿上了它新買的黃裙子；稻穗隨風(fēng)跳起了舞；溪水唱著歌兒流向那長(zhǎng)滿青草的田園小徑……我被眼前的美景吸引住了。

　　突然，“吱”的一聲，一個(gè)急剎車，絲毫沒(méi)有防備的我被這突如其來(lái)的急剎車嚇了一跳。正當(dāng)我拍著胸脯安慰自己時(shí)，幾個(gè)叼著煙的青年人與一位農(nóng)村老太太上了車，那幾個(gè)青年三步一竄，把“僅有”的座位“占領(lǐng)”了。而那位老太太用目光掃視了一下車廂，見(jiàn)沒(méi)有空位子，只得緊握著扶手站在那兒。我坐在座位上，不禁端詳起這位老太太：一頭灰里見(jiàn)白的齊耳短發(fā)，額頭上的皺紋深一道淺一道，就像一朵盛開(kāi)的菊花，兩只眼睛深深地陷了下去，癟癟的`嘴里的牙齒已經(jīng)殘缺不齊，一雙布滿了老繭的手，還裂開(kāi)了一道道的口子。

　　又一個(gè)突然的剎車，那位老太太一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒在了地上。公交車上的音響一邊又一遍地播放著：“請(qǐng)給孕婦、老人、孩童、殘疾人讓座�！笨墒枪�交車上那些蹺著二郎腿的人卻故意視而不見(jiàn)，繼續(xù)悠然自得地看報(bào)、聽(tīng)音樂(lè)，一副悠然自得的樣子。我也扭頭假裝欣賞外面的風(fēng)景，心里卻猶豫著：該不該讓座？這時(shí)，坐在我身邊的一位叔叔起身攙著那位老奶奶坐到了自己的位子上：“老大娘，您坐。”說(shuō)著，他轉(zhuǎn)身握著扶手站好。作為一名少先隊(duì)員，在公交車上連給老人讓座都要猶豫再三，還算稱職嗎？這位叔叔對(duì)素未謀面的老人如此尊重，而我卻……想到這里，深深的愧疚之情涌上心頭，我不禁將頭埋得低低的。

　　“叮咚”到站了，那位叔叔下了車，他那寬大的后背讓我久久不能忘卻。在他身上，我發(fā)現(xiàn)了一種美——助人為樂(lè)。

　　幫助他人，快樂(lè)自己。我堅(jiān)信，這個(gè)道理一定會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！

　　美無(wú)處不在作文6

　　你是否靜下心來(lái)過(guò)，思考周圍發(fā)生的一切;你是否用心聆聽(tīng)過(guò)，自然中純凈的聲音;你是否停下腳步過(guò)，看著途中發(fā)生中人與事。如果有，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似平凡、普通，卻處處是美。

　　校園里的同學(xué)慢慢多了起來(lái)，大家有說(shuō)有笑，向著教學(xué)樓走去。我也在這陽(yáng)光、青樹(shù)、暖風(fēng)中走向教學(xué)樓，始終不想離開(kāi)這美麗的景色。課堂上，老師教授知識(shí)。課間，同學(xué)們的互幫互助，這是一種美，一種和諧的'美。即使，老師為了一些事情批評(píng)了你，同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事冷落了你，但你卻能從中得到自我反省，完善自己，這也是一種美，一種無(wú)聲的美。當(dāng)你在課堂上回答上了一道題，你的內(nèi)心就會(huì)充滿自信，這就是自信美。有時(shí)候交流并不一定要用語(yǔ)言，微笑是最好的表達(dá)，它令你和對(duì)方都感到快樂(lè)。當(dāng)同學(xué)們，家人朋友們對(duì)你微笑時(shí)，你會(huì)感到開(kāi)心，這就是一種微笑美。

　　其實(shí)，美來(lái)源于人的內(nèi)心。

　　生活中，父母的每一句叮囑就是一種美，一種幸福的美。當(dāng)你撿起腳邊的一張紙，幫媽媽做家務(wù)，這也是一種美，一種叫做勤勞的美。當(dāng)你幫助了需要幫助的人或動(dòng)物時(shí)，這也是一種美，一種善良的美。其實(shí)生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。

　　我們都是平凡人，都擁有一顆平凡的心，都過(guò)著平凡的生活，做著平凡的時(shí)，但就是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美化了我們的生活，美化了世界。平凡能使我們平靜，平凡能使我們坦然，平凡能使我們看淡一切，那就用我們平凡但雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美吧。

　　尋找美，發(fā)現(xiàn)美，美就在我們的身邊!

　　美無(wú)處不在作文7

　　美，生活中無(wú)處不在，無(wú)論是什么，都有美的一面，但每個(gè)人理解的意義不同，所認(rèn)為的美也就不同。

　　美，也許就在你生活中仔細(xì)觀察和品味出現(xiàn)…。

　　那是一個(gè)夏天，正值最熱的時(shí)候，紅中泛黃的太陽(yáng)灸烤著大地，大街上只有一兩位下棋品茶的老人，頭上灑滿了“露珠”。

　　我在姥姥家玩耍，足足體會(huì)了一把鄉(xiāng)間兒童無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)，整天在田間玩耍，和鄰家孩子玩泥巴，坐在菜園子邊的石頭上，仰望著藍(lán)天，看到裊裊炊煙從姥姥家的屋頂上飄起，然后飛跑回家，吃著自家種的茄子、西紅柿、豆角、黃瓜、青辣椒，別提多愜意了！

　　閑下來(lái)，我就幫愛(ài)料理花花草草的姥爺澆澆花，他養(yǎng)的有梔子花、牡丹、文竹、紅豆杉，這些都非常漂亮，但有一個(gè)我怎么看都不順眼，那就是在沙漠中生存的植物—仙人掌。

　　它樣子十分可怕，身上布滿了又尖又長(zhǎng)的.刺，面孔猙獰，皮粗糙極了，仿佛歷盡了滄桑，被茫茫大漠中的風(fēng)刀沙劍摧殘的不成樣子，乍一眼望去，猶如一個(gè)蒼老又憔悴的老者。

　　我們并沒(méi)有太多地關(guān)注它，而是精心照料著柔弱易摧的花草。

　　過(guò)了幾天，我從床上剛起來(lái)，看到了驚人的一幕：仙人掌開(kāi)花了！我睜大了睡意朦朧的雙眼，映入眼簾的是一朵金黃色的花朵，金燦燦的，像一個(gè)雞蛋花，在清晨的陽(yáng)光照耀下，異常美麗。

　　我怦然心動(dòng)，為什么沒(méi)有人照顧它，它也能如此綻放？因?yàn)樗�的精神，它那頑強(qiáng)不屈的精神！在條件如此艱難惡劣之下，也能綻放自己的美麗！

　　也許，這就是美吧，一種發(fā)自內(nèi)在的美，一種來(lái)自大自然的美，美麗又堅(jiān)強(qiáng)！

　　美無(wú)處不在作文8

　　生活中的美可以說(shuō)是無(wú)處不在，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。在一次寒假的采摘中，我就看到了生活中美的畫(huà)面。

　　寒假里的一天，我們?nèi)�家開(kāi)車去采摘草莓�？磁镒拥氖且晃荒樚藕诤诘睦夏棠�，穿著簡(jiǎn)樸。她顯得非常不起眼，以至于開(kāi)始的時(shí)候我根本沒(méi)有注意到她。在采摘的大棚里，我看到了一個(gè)和我年齡相仿的小男孩。出于好奇，我便向看棚的老奶奶打聽(tīng)：“奶奶，那小孩是您孫子嗎？”老奶奶說(shuō)：“他可不是我孫子，他是西部貧困山區(qū)的孩子。我資助她上學(xué)，每到放假就把他接來(lái)�！甭�(tīng)了這話，我簡(jiǎn)直下了一跳！這怎么可能！老奶奶個(gè)子很矮，有些駝背，走起路來(lái)顯得非常疲憊。再看那小男孩，穿著打扮都很帥氣，臉上洋溢著笑容。我忍不住又向老奶奶問(wèn)了一句：“您為什么要資助她呢？我看您的生活也不怎么寬裕呀？”老奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在呢，俺們農(nóng)村的生活也好起來(lái)了，供他們上學(xué)一年也就幾百塊錢，俺們省著點(diǎn)，能夠幫他們一把就幫他們一把……”聽(tīng)了這番淳樸的話，老奶奶的形象在我心中一下子高大起來(lái)。

　　這時(shí)，小男孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你愿意去看看奶奶給我買的新文具嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。跟隨他，我們來(lái)到了一間小屋里，桌子上擺放著各種文具：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、書(shū)包……這些文具可都是嶄新的。小男孩神氣的對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧！”我想，老奶奶自己平時(shí)一定省吃儉用，才為這個(gè)孩子買下了這么多的文具用品。我的心里充滿了對(duì)老奶奶的.崇敬。我不知道該對(duì)面前的小男孩說(shuō)些什么，一句媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話象不受我的控制一樣從我的嘴里說(shuō)了出來(lái)：“小弟弟，你可一定要好好學(xué)習(xí)呀！”

　　道別了小男孩和老奶奶，我和爸爸媽媽離開(kāi)了采摘園。一路上，我在想，我要向老奶奶學(xué)習(xí)，盡己所能，幫助別人，為我們的生活增添美的色彩。

　　美無(wú)處不在作文9

　　世界上有各種各樣的美，一個(gè)公園里風(fēng)景的美，一個(gè)女演員相貌的美，一個(gè)人心靈上的美，而我則在我們?cè)鹤永镎业搅诵撵`上的美。

　　在我們小區(qū)的院子里有一個(gè)賣菜的鋪位，賣菜的阿姨黑黑瘦瘦的，說(shuō)話有鄉(xiāng)下的味道，透出有股純樸憨直的.氣質(zhì)，永遠(yuǎn)都笑瞇瞇的，她們家賣的菜也是物美價(jià)廉，所以我們經(jīng)常去他們那買菜。

　　一天，媽媽讓我自己去買菜，我拿上錢就出門了，走進(jìn)了菜市場(chǎng)，挑好了菜，去結(jié)賬，結(jié)完帳后就拿上找的錢就直接走了，連菜也沒(méi)拿，大概是因?yàn)槟翘觳耸袌?chǎng)太吵了，我連阿姨的叫喊聲也沒(méi)有聽(tīng)到，直到回到家，媽媽問(wèn)我菜在那里，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)菜忘在了菜市場(chǎng)，“那怎么辦��？”“沒(méi)辦法，只好再去一趟了！”我望望了鐘表，問(wèn)媽媽：“現(xiàn)在人家不會(huì)關(guān)門了吧。”“那也沒(méi)辦法，只能再去一次了！”我不報(bào)任何希望的出了門，向菜市場(chǎng)走去。到了菜市場(chǎng)，正門已經(jīng)關(guān)了，只有側(cè)門還開(kāi)著，我走進(jìn)去，看到只有一家鋪?zhàn)拥臒暨�亮著，就是我經(jīng)常去買菜的那家，我驚喜地走了進(jìn)去，看到那個(gè)阿姨正坐在那里，正在讀一張報(bào)紙，看到我走進(jìn)去了，阿姨對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，剛剛是你把菜落在這里了吧。”說(shuō)著，遞給我一包菜，正是我剛剛挑的那一包。不等我道謝，阿姨又說(shuō)：“快回家吧，你走了，我也要收攤了。”原來(lái)，這個(gè)阿姨在這，就是為了等我的，我的眼眶濕潤(rùn)了.......

　　美無(wú)處不在，只是在生活中我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)美就在我們身邊，一個(gè)熱心的幫助、一句關(guān)心的問(wèn)候、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能讓你溫暖一整天，并銘記一輩子！

　　美無(wú)處不在作文10

　　有人說(shuō)，波瀾壯闊的大海是美的；有人說(shuō)，展翅翱翔于天際的雄鷹是美的；還有人說(shuō)，嬌艷欲滴的花朵是美的；但我說(shuō)，尋常生活中的心靈美才是最美的。

　　記得有一次，學(xué)校地震演練，一位小同學(xué)不慎摔倒了，他掙扎著想要站起來(lái)，卻再次被拼命奔跑的人群絆倒。他的眼里充滿了恐懼，渴望能有人向他伸出援手。可當(dāng)時(shí)人們只顧著逃命，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)摔倒在地的他，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，不是匆匆從他身邊穿過(guò)，就是直接從他身上踩過(guò)去。在人群左一腳右一腳的踩踏下，小同學(xué)又痛又怕地大哭起來(lái)�？蘼曇�起了一個(gè)高大的同學(xué)的注意，大同學(xué)連忙擠到他身旁，從背后抱住了他，在疾跑的人群中為他撐起了一個(gè)安全的堡壘。如潮水般的人群向他們的方向奔涌而來(lái)，原本踩在小同學(xué)身上的腳，全都被大同學(xué)擋住了，但他依舊咬牙堅(jiān)持，沒(méi)有讓小同學(xué)受到一絲一毫的傷害。

　　事后，大同學(xué)快速地將小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室里，一點(diǎn)兒也不顧自己的傷勢(shì)。我想：大同學(xué)這種舍己救人的`精神，難道不是美的嗎？

　　還記得有一次暑假，大約五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我到公園晨練。在那里，有些許人坐在石桌上吃早餐，吃完后便將垃圾隨意地扔到地上。我目瞪口呆，因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)都是有素質(zhì)的人。但還沒(méi)等我走上前去責(zé)備他們時(shí)，卻已經(jīng)有一位普普通通的清潔工彎下腰，拾起地上的垃圾了。那些人的臉頓時(shí)紅了，羞愧地低下了頭。我想：清潔工此時(shí)的行為不就是美的嗎？

　　羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔前�，生活中處處都有美：隨手撿垃圾之美，過(guò)馬路扶老人之美，孝敬長(zhǎng)輩之美……

　　美無(wú)處不在作文11

　　美就像是一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)的枝葉愈加繁茂，開(kāi)出的花朵就會(huì)愈加鮮艷，這個(gè)世界就會(huì)變得愈加美麗。

　　早上，鳥(niǎo)兒會(huì)用最優(yōu)美的歌聲喚醒你；花兒會(huì)用它最美麗的姿態(tài)迎接你。路上，樹(shù)枝和小草會(huì)隨風(fēng)扭動(dòng)自己的腰肢歡迎你。黃昏，一輪美麗的夕陽(yáng)會(huì)洗去你一天的疲倦和煩惱，伴你回家。這一切難道不美嗎?然而更重要的是我們要用自己最美的一面去面對(duì)每一天的生活，去面對(duì)這美的世界。

　　青春是一種美。青春年華是無(wú)法用金錢買得回的，青春對(duì)于白發(fā)蒼蒼的老人來(lái)說(shuō)是一段美好的回憶；對(duì)于那些天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō)是一段美好的憧憬；對(duì)于那些正處此時(shí)的人來(lái)說(shuō)是一段美好的時(shí)光。看，校園里，處處彌漫著青春的氣息，處處洋滋著青春的笑容，處處激蕩著青春的歌聲，處處流露著青春的生機(jī)。擁有青春的人是快樂(lè)的、幸福的、美麗的。“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。每當(dāng)回憶往事的.時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死時(shí)，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)�！�，這就是生命的意義，也是前輩們給我們的教導(dǎo)。讓我們把握青春年華，共同去譜寫一曲青春的贊歌!如果外在的美是一種美的形象，那么內(nèi)在的美更具有美的內(nèi)涵。

　　愛(ài)也是一種美。愛(ài)是人間最真摯、最珍貴的感情。只有住得奉獻(xiàn)愛(ài)的人，才會(huì)得到真正的愛(ài)。愛(ài)就好比一股熊熊的烈火，“燃燒”了自己，溫暖了別人。它使社會(huì)變得更加溫暖，使家庭變得更加溫暖，也使每個(gè)奉獻(xiàn)或得到愛(ài)的人的心靈溫暖。

　　請(qǐng)?jiān)谀阈撵`的深處播種一顆美的種子吧!讓它永遠(yuǎn)陪伴你，鼓勵(lì)你，激勵(lì)你。

　　美無(wú)處不在作文12

　　上個(gè)星期天，我又一次回到了位于農(nóng)村的奶奶家。

　　“為什么要來(lái)奶奶家？奶奶家有什么可玩的，啥也沒(méi)有呀！”我噘嘟著小嘴不樂(lè)意地對(duì)媽媽說(shuō)。

　　“小孩子家哪那么多事兒，自己理解。”媽媽隨口的回了我一句。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽和奶奶一起出去辦事，只留下我一個(gè)人在家，我在家里覺(jué)得無(wú)聊，決定出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。走在鄉(xiāng)間小路上，我看到了許多美景。路旁有許多農(nóng)戶自家栽的石榴樹(shù)、柿子樹(shù)等等，還有一些一片片的小樹(shù)、小草。它們都突然變得讓人心醉。

　　剛走的田野邊便呼吸到了泥土的氣息，向田野望去，綠色的青紗帳一望無(wú)際，似乎永遠(yuǎn)看不到盡頭。只能看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座座隱隱約約的小房子，在青紗帳里若隱若現(xiàn)。

　　田中種植玉米那一個(gè)個(gè)高大的桿，比我都高的多。玉米外面還裹著一片一片重疊的皮，只有揭開(kāi)她的外衣，才能露出它的果實(shí)。玉米需要泥土，這些泥土無(wú)怨無(wú)悔的為貢獻(xiàn)它的全部力量，它是多么的無(wú)私�。�

　　在這個(gè)廣闊的田野中，我肆無(wú)忌綠的奔跑，仿佛這片田野歸我所有，想干什么就干什么。微風(fēng)吹拂著臉頰，吹亂的頭發(fā)在眼前歡樂(lè)的跳舞。慢慢的`我停止了奔跑腳步慢了下來(lái)，站在一陣陣的秋風(fēng)吹拂下，我使出渾身力氣大喊了一聲，發(fā)泄出了自己的壓力和郁悶。

　　一番欣賞過(guò)后，我慢悠悠的回到了家里，坐在椅子上，沉思起來(lái)。

　　剛開(kāi)始是我小看鄉(xiāng)村的一切了，其實(shí)老家要比我想象中的要好的多，她比城市更美麗，雖然她沒(méi)有城市中的人來(lái)車往，沒(méi)有城市的各種小吃店，也沒(méi)有城市中的喧鬧繁華，但鄉(xiāng)村的美就在于城市里沒(méi)有的寧?kù)o與從容。

　　美無(wú)處不在作文13

　　美像西湖公園的一道風(fēng)景；美像花園里的花；美像夜晚里的盞明亮的燈；美像沙漠里的一滴水；美像傷口的創(chuàng)口貼。

　　記得那次，天空中的一縷縷陽(yáng)光掛在了綠樹(shù)上，躺在了草地上，照在了遠(yuǎn)處的田野里。我?guī)�上了鑰匙跑到了樓下，牽出了自己的爛自行車，把腳跨上了自行車，騎出了家里。忽然一陣喧鬧聲傳進(jìn)了我的耳朵里，“都是你的錯(cuò)！”“不對(duì)，是你的錯(cuò)！”聽(tīng)到了這些聲音，我慌忙騎著自行車過(guò)去了，只見(jiàn)兩個(gè)人在那里大聲地爭(zhēng)吵一個(gè)人說(shuō)：“這輛車是你弄壞的！”另外那個(gè)人氣得像一個(gè)警察讓小偷跑了一樣，他說(shuō)：“才不是呢，是你剛才騎自行車的時(shí)候刮到的！”騎自行車的人說(shuō)：“是你，是你，故意用鑰匙弄壞的！”“不，是你！”“不，是你”忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他從窗戶里伸出頭來(lái)，高興得像得諾貝爾獎(jiǎng)一樣，說(shuō)：“太好了，剛才的電視真好看，咦，那是誰(shuí)呀！”他走下來(lái)，看了看：“那不是我的車嗎？”他又慢慢地靠進(jìn)了自己的車，忽然發(fā)現(xiàn)車出現(xiàn)了一道傷痕，于是，他說(shuō)：“這是你們弄的`嗎？”他們互相指了指，拼命地對(duì)自己不是肇事者辯護(hù)。

　　緊張的氣氛讓圍觀者覺(jué)得火藥味十足，一句話說(shuō)出了口：“這是我的車，不用吵了，我不用你們修，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往那么多人，又不一定是你們弄壞的。”我忽然覺(jué)得那個(gè)寬容他們的人顯得無(wú)比的高大。這時(shí)的他就像公園的雕像一樣。

　　還有一次，我看到了一個(gè)人，他在路上看見(jiàn)了一大包錢，他拾起來(lái)義無(wú)反顧地交給了警察，那個(gè)人的拾金不昧的行為讓我肅然起敬。

　　美總是無(wú)處不去，有的人喜歡故宮的風(fēng)景美，有的人喜歡花朵的美，有的人喜歡衣著的美，而我卻喜歡心靈美。

　　美無(wú)處不在作文14

　　清晨，校園一片寧?kù)o，偶爾有幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲。404班，早有一個(gè)瘦小的身影，出現(xiàn)在走廊上。

　　她，拿著干抹布，輕盈地走進(jìn)保潔室�！皣W啦啦”，自來(lái)水打濕的抹布被她拎回了教室。這個(gè)小女孩從404班的教室里拿出洗手液盒裝滿水的噴壺，跑出教室，跪在地上，用濕漉漉的抹布，在洗手液的噴口，用她那雙小小的手?jǐn)D出洗手液，搓呀搓，頓時(shí)安靜的校園里滿是一首交響曲，隔壁班的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地湊過(guò)來(lái)看，她仍不理會(huì)。

　　這個(gè)小女孩拿起滿是泡沫的.抹布，往沾滿灰塵的走廊墻壁上輕輕一抹，墻壁上好像是沾上了五顏六色的泡泡，射出絢麗的光芒。小女孩又用手在墻壁上抹了一下，然后像洗衣服一樣，一直搓。墻上那么多白色的泡泡慢慢地變成淺灰色、灰色、深灰、黑色……小女孩把整個(gè)墻壁都擦了一遍，班里的同學(xué)越來(lái)越多，最后燈火通明，唯獨(dú)她一個(gè)人還在走廊上不知干什么。

　　這女孩抓起抹布，又用輕巧的腳步，快速跑到保潔室關(guān)上門�！皣W——”水把抹布打濕了，水池里全是烏黑的臟水。

　　她又跑到走廊里，抓起沉重的抹布，又吃力地在墻壁上涂抹。一剎那，墻壁一干二凈，一丁點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。小女孩抹了一把汗水，眼睛里閃爍著喜悅的光芒，仿佛在說(shuō)“走廊，你真干凈!”

　　可是，在小女孩的眼里，墻壁依然不完美，缺了點(diǎn)什么呢?小女孩又回到教室里，從柜子里拿出一塊干抹布，在墻壁上擦，以便把水吸干。

　　大功告成!小女孩興奮地回到書(shū)聲瑯瑯的教室里。她，就是蔣亦柯，我們班的勞動(dòng)委員。

　　美無(wú)處不在作文15

　　美，無(wú)處不在。用你的眼睛，用你的心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美的事物。

　　我的校園，是一個(gè)花園，美不勝收，讓我來(lái)為大家介紹介紹吧！

　　首先來(lái)為大家介紹柳樹(shù)。

　　在教學(xué)樓前面，栽著一棵柳樹(shù)�！八�”又細(xì)又長(zhǎng)的枝條一直從頭上垂下來(lái)，好似一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的仙女，又好似一位窈窕淑女。調(diào)皮的風(fēng)兒妹妹來(lái)了，她朝柳樹(shù)吹一口氣，柳樹(shù)姑娘便在微風(fēng)中飄動(dòng)。春天一到，柳樹(shù)發(fā)芽了，人們便知道冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。在晴天時(shí)，柳樹(shù)的身上散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，使人十分精神；陰天時(shí)，從柳樹(shù)的.身上，我們看到了朦朧感。

　　接著是樟樹(shù)。說(shuō)到樟樹(shù)，他可是所有樹(shù)中的長(zhǎng)輩了。打我從一年級(jí)時(shí)，樟樹(shù)爺爺就已經(jīng)在了。他那粗壯的枝干，仿佛有一種使命感，就像一個(gè)老戰(zhàn)士，在為我們站崗。夏天時(shí)，他就像一個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，為我們遮擋陽(yáng)光�？梢哉f(shuō)是擋風(fēng)遮雨了。

　　最后說(shuō)桂花。桂花可是一個(gè)大人物，她是我們學(xué)校的�；�呢！分為金桂、銀桂、四季桂等。而我們學(xué)校就有金桂和銀桂。

　　秋天來(lái)了，桂花樹(shù)開(kāi)花了，綻放出了她們最美的笑容。坐在教室里，我們聞到了桂花的陣陣香氣，真是香氣撲鼻。吃完飯后，藍(lán)老師帶領(lǐng)我們觀察桂花。金桂的顏色是深黃色的，有許多小花瓣組成的一個(gè)“大家庭”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵綠油油的樹(shù)上點(diǎn)綴著許多黃色的小花，美極了！站在近處看，一根樹(shù)枝上就開(kāi)有許多小花。我湊近去，深吸了一口氣，“嗯，芳香撲鼻，放在書(shū)中，使書(shū)也有桂花的香氣”。我笑了起來(lái)。這時(shí)，藍(lán)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們把桂花帶到教室里去怎么樣？讓我們的教室也充滿桂花的芬芳清香。”我拿著桂花，想：好主意，桂花清新提神的作用，應(yīng)該可以進(jìn)化空氣吧？這樣，我們的教室不就更加透氣啦？

　　美，無(wú)處不在，等著我們用眼睛發(fā)現(xiàn)。我很自豪能在這樣一所學(xué)校里生活�！�聞聽(tīng)看，觸摸嘗，還要用心想一想’帶上這幾樣工具，我們一定能發(fā)現(xiàn)生活中美的事物。

　　美無(wú)處不在作文16

　　石縫間的萌芽，頑強(qiáng)的很，雖沒(méi)有象征付出的紅色，卻渲染了山間一縷蒙霧，美得非�？侦`；墻角的幾束草，小的很，雖沒(méi)有那么嬌艷的春色，卻不禁惹人一看，美得非常清靜。

　　不用刻意地去尋找美的蹤跡，它就在你睫毛最偏僻的那頭。

　　就是那花吧，不是那盛開(kāi)在樹(shù)上的有可以跟太陽(yáng)媲美的顏色的花，而是開(kāi)在雜草叢中的野花。我就覺(jué)著它的美了，沒(méi)有那種要跟其它花爭(zhēng)陽(yáng)光的較勁，也沒(méi)有那么想引人注意的心思，就那樣平平凡凡的盛開(kāi)著。小的可愛(ài)，小的引人注目，小的輕搖了，已經(jīng)非常美了，美不美看的是有沒(méi)有人把自己的目光停留在一朵野花上。風(fēng)一吹，花跟著草兒一起舞著，但還是望著，只是一片綠色，總希望著有一點(diǎn)點(diǎn)紅色摻雜在其中。仔細(xì)一看的吧，真的有別樣的顏色融入，卻是星星點(diǎn)點(diǎn)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的.細(xì)枝兒托著才如大拇指大的花朵，顯得大材小用了，但還是美的。若下雨來(lái)，花兒的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，倒有了憐香惜玉的意思，可細(xì)細(xì)的品嘗著，反而有了另一番韻味，粗粗細(xì)細(xì)的野草護(hù)著躲在叢間的花兒，雖說(shuō)花兒難免淋點(diǎn)雨，但也可看做美人出浴罷了。若有了太陽(yáng)，那可真叫個(gè)美，迎著陽(yáng)光的花看著便覺(jué)得暖極了，雨后的花兒就如顆寶石，發(fā)著春天的光，它，雖不如寶石的珍貴，也不如寶石的華麗，更不如寶石的吸引力，只說(shuō)著它也如寶石一般亮著光，它的光又不是人為的，而是太陽(yáng)光，美得最自然。

　　喚不得美的來(lái)，也催不得美的去。美吧，就漂浮在這塵世中，就如空氣一般，你若睜著眼，那到處都是美，吸一口空氣，或許那空氣里都夾雜著美的氣息。而這美的去處，主要的是看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)美的信念。

　　就好像羅丹說(shuō)的：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　美無(wú)處不在作文17

　　美麗無(wú)處不在，晨霧稀薄，一群群的鳥(niǎo)兒在依云上空飛翔，每一刻都像在天堂一樣。美麗無(wú)處不在。早春的早晨稍顯涼爽，但它掩蓋不了春天應(yīng)有的活力。溫暖的晨光灑在人們身上，但他們并不在乎，匆匆走捷徑去上班。這位167歲的女孩停在草坪上，可憐地看著被撕裂和扭曲的草地。

　　然后慢慢蹲下身子，俯下身子，伸出白嫩的手，輕輕地舉起折疊的草。他似乎并沒(méi)有松一口氣，而是一路沖到商店去要一塊木板和一支筆。他用稚嫩的筆跡專注地寫下標(biāo)語(yǔ)，并小心地將其插入土壤中以保護(hù)脆弱的草地。她不顧身上的泥濘，擦擦汗，淚汪汪的眼睛里充滿了微笑，轉(zhuǎn)眼間消失在茫茫人海中。草又長(zhǎng)又綠。女孩的微笑是一種親切的美。木橋互相讓位。簡(jiǎn)單而美麗，秋天是輕快的，山上長(zhǎng)滿了紅色的楓樹(shù)，金色的.樹(shù)蔭下是農(nóng)民的純美。那座狹窄的木橋橫跨在汩汩的水面上，一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的年輕人正要登上橋時(shí)，他瞥見(jiàn)一個(gè)老人，穿著補(bǔ)過(guò)的衣服，灰色的頭發(fā)，黑色的眼睛閃著雅致的光，骨瘦如柴，一陣風(fēng)就能把他刮走。年輕人不時(shí)發(fā)出幾句勸誡的話。老人離開(kāi)后，年輕人揮了揮手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。小橋流水，淺唱低唱，鄰里之間的友誼是一種簡(jiǎn)單的美。

　　深巷明亮。寒冷的冬天溫暖而美麗，在寒冷的夜晚，黑暗的小巷覆蓋著厚厚的一層雪毯。一位老婦人搓著手，壓低聲音，慢慢走出鐵門，深深地看了一眼小巷。然后她舉起木梯，艱難地靠在枯樹(shù)上。然后她顫抖了一下。她臃腫的身體緩慢而艱難地爬上山頂，手里拿著一盞燈艱難地掛在樹(shù)枝上。

　　他一看到光就心滿意足地笑了，臉上的皺紋在經(jīng)歷了滄桑之后變得更加明顯。然后他回家了。只有反射在雪中的光靜靜地照耀著，閃爍而明亮。雪沙沙作響，打著旋，我的燈是一種溫暖的美。一天結(jié)束時(shí)，夕陽(yáng)西下，彩霞滿天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。畫(huà)面是固定的，到處的美最終連接到這個(gè)美麗的世界，并成為永恒的記憶。美麗無(wú)處不在。

　　美無(wú)處不在作文18

　　生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要用眼去觀察，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。

　　記得上個(gè)禮拜一的那個(gè)清晨，天還蒙蒙亮，由于前天夜里下過(guò)雨，地上還殘留著許多水。因?yàn)槔蠋熞�求我們跑五圈，所以同學(xué)們一邊抱怨，一邊爭(zhēng)先恐后的向前沖著，生怕落后了。其中一位同學(xué)在跑步時(shí)一不小心跌倒了，整個(gè)人撲在了地上，樣子十分滑稽，狼狽。我想，他當(dāng)時(shí)的心情一定十分矛盾，一方面希望有同學(xué)能將自己扶起來(lái)，一方面又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，害怕同學(xué)用異樣的眼光看著他，嘲笑他。然而，四周并沒(méi)有同學(xué)嘲笑他，而是向他跑來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有受傷？我發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅了，他被那些關(guān)心他的`同學(xué)感動(dòng)了，他從沒(méi)感受過(guò)同學(xué)們這樣對(duì)他好，他應(yīng)該很溫暖吧！

　　沒(méi)有事先的計(jì)劃，沒(méi)有精心的排練，但大家的舉動(dòng)卻是那么一致，那么溫暖，我相信這一定是校園里最美的畫(huà)卷。

　　還有一次在數(shù)學(xué)考試上，大家都在奮筆疾書(shū)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上書(shū)寫的“沙沙聲”。突然一陣奇怪的聲音驚擾了同學(xué)們，大家都齊刷刷的看向那個(gè)發(fā)出怪聲的地方。原來(lái)是一位同學(xué)不舒服，吐了一地。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)慌了，愣在那兒。這時(shí)班上幾個(gè)同學(xué)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的允許下，跑去拿來(lái)掃把，灰抖，自發(fā)的清理地上的嘔吐物，之前有些捂著鼻子的同學(xué)，也放下了捂著鼻子的手。這一切的行為，僅僅出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的理解，可能那幾個(gè)同學(xué)成績(jī)并不突出，但他們的心靈卻是最美的、純潔的、高尚的。

　　這世界上的美有很多，但是從心底里散發(fā)出來(lái)，卻少之又少。所以只要你去細(xì)細(xì)品味身邊的每一件事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美其實(shí)無(wú)處不在。

　　美無(wú)處不在作文19

　　在我們的生活中，美無(wú)處不在。它在孩子的心靈里，在成人的行動(dòng)中；它是五彩的顏料，是跳動(dòng)的音符……

　　初夏草坪

　　初夏的清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，溫柔地?fù)崦�著世間萬(wàn)物。生機(jī)勃勃的草坪上，透露出夏日獨(dú)有的'氣氛。跑步、健身的大人來(lái)來(lái)往往，一些頑童在草坪上嘻笑打鬧。青翠欲滴的漫漫青草中，一個(gè)穿著紅裙子的五六歲的文靜女孩，正小心翼翼地用手將地上被頑童們踩得東倒西歪的小草一一扶起。她小聲嘀咕道：“哪些人呢！忍心傷害這樣?jì)赡鄣男〔荩　彼�忙完這一處又去忙另一處，額上已滲出細(xì)細(xì)的汗珠。隨后，她不顧臉上的汗，從口袋里掏出筆和標(biāo)簽紙，寫上“保護(hù)環(huán)境”的標(biāo)語(yǔ)，貼在了不遠(yuǎn)處的球門上。紅裙子在漫漫青草的襯托下，像一朵盛開(kāi)的鮮花，格外耀眼，格外美麗。

　　公交一景

　　秋風(fēng)陣陣，黃葉飛舞，公交車正不緊不慢地行駛。一個(gè)剛放學(xué)的小男孩，氣喘吁吁地跑上車，臉熱得通紅，碩大的書(shū)包壓得他小小的身子不自覺(jué)地往前傾。車廂很擁擠，他用手扶著把手，勉強(qiáng)地?fù)沃�，很疲憊的樣子。一位青年男子見(jiàn)了，趕忙起身，微笑著打招呼：“小朋友，你來(lái)這兒坐吧！”小男孩很感激，連說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”

　　秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，青年男子的舉動(dòng)讓小男孩心里倍感溫暖。

　　碼頭燈火

　　寒冬臘月，冷風(fēng)刺骨的碼頭邊，一個(gè)十多歲的小男孩打著寒顫，試著將一盞燈，掛在碼頭的欄桿邊，給路過(guò)的行人照亮回家的路。他瘦弱的身軀在寒風(fēng)中左搖右晃，凍僵的小手不聽(tīng)使喚，一次又一次的失敗并沒(méi)有讓他敗下陣來(lái)。在他的堅(jiān)持下，一盞明亮的燈終于掛在了扶手上。白雪簌簌，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，那溫暖的橘黃色的光照亮了一個(gè)又一個(gè)路人的心靈。

　　大千世界，五彩斑斕，美，就在你我身邊。

　　美無(wú)處不在作文20

　　老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“朋友之間要互相關(guān)心，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本�！边@句話深深地印在了我的腦海里，對(duì)，在我需要幫助的時(shí)候，很多人都來(lái)幫助我，使我感到很欣慰。

　　知道嗎？從最美的媽媽吳菊萍，到最美的山村女教師馬劍霞，再到見(jiàn)義勇為的路人阿姨，他們用行動(dòng)向整個(gè)社會(huì)證明了，熱心人常有，好心人常在。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)！你認(rèn)識(shí)杭州的一位司機(jī)——吳斌嗎？雖然他生前是那么的平凡，可他在我心中卻那么的偉大，他用短短的一分鐘救了二十四位乘客。他每天上班下班都是默默無(wú)聞；生死的一分鐘，他承受著打倒生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成了二十四位乘客的守護(hù)神。

　　讀了《杭州最美的司機(jī)》，給我的感受是：如果換做是我，我會(huì)做得這么偉大這么無(wú)私嗎？不，不會(huì)的.，我們的意識(shí)總是把自己放在最前頭。日常生活中，我們幫助過(guò)許許多多的人，不要認(rèn)為一件小事就微不足道，你知道嗎？此時(shí)此刻，被你幫助的那個(gè)人的心情一定很快樂(lè)吧！在街上，扶老人過(guò)馬路；在公交車上，給老人讓座；以前的中國(guó)是落后的，正是因?yàn)橐恍�沒(méi)有素質(zhì)的人的存在，現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了，沒(méi)有人敢欺負(fù)我們，如果我們中國(guó)沒(méi)素質(zhì)的人多了，而好心人少了，中國(guó)就會(huì)被欺壓到底，我們應(yīng)該向那些樂(lè)于助人的人學(xué)習(xí)，當(dāng)一名樂(lè)于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員。我們是祖國(guó)新一代的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)當(dāng)把助人為樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻銘記在心中。

　　我們要從小做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，吳斌為我們樹(shù)立起了榜樣，讓助人為樂(lè)的花朵綻放。美，無(wú)處不在！

【美無(wú)處不在作文】相關(guān)文章：

美，無(wú)處不在 作文07-27

美是無(wú)處不在的作文07-16

美無(wú)處不在的作文07-17

美無(wú)處不在作文07-07

作文美無(wú)處不在11-24

美無(wú)處不在作文11-04

美，無(wú)處不在作文02-28

美無(wú)處不在的作文11-07

美，無(wú)處不在02-21

美無(wú)處不在02-21