學(xué)生精彩自我介紹范文集錦7篇
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)新的環(huán)境后,我們有必要對(duì)自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B,自我介紹是我們重新認(rèn)識(shí)自己的開始。寫起自我介紹來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的學(xué)生精彩自我介紹范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)生精彩自我介紹范文1
大家好,我叫小花,是一個(gè)00后小女生,在讀一年級(jí),首先介紹一下我的外貌吧,本人長(zhǎng)相中等偏上,圓圓的臉型,內(nèi)秀的眼睛,小巧的嘴巴,屬可愛甜美范兒的。
我的性格內(nèi)斂,平時(shí)很少跟同學(xué)說話、打鬧,經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往,但是,每當(dāng)我跟好朋友相處時(shí),我就會(huì)變得很活躍開朗,話多愛笑,我想這大概是因?yàn)楹团笥汛谝黄鸬陌踩邪伞?/p>
我是一個(gè)粗心的人,經(jīng)常丟三落四,對(duì)于有些事情,明明上一秒嘴里還在念叨,結(jié)果下一秒就忘了,哎,有時(shí)候,我也是服了自己。
我喜歡胡思亂想,腦子里時(shí)不時(shí)的就出現(xiàn)各種想像的畫面,走路的時(shí)候想,吃飯的時(shí)候想,上課的時(shí)候想,晚上睡覺的時(shí)候也想,有時(shí)甚至因?yàn)橄氲奶,思想太活躍而失眠,但是這種天馬行空的想象使我快樂。當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí),我經(jīng)常這樣自娛自樂,所以很少感到孤獨(dú)。
我還有許多其它的愛好,比如打羽毛球,手工制作,閱讀,看球賽,CF手游等等。我特別喜歡讀球星的傳述,你們肯定不會(huì)想到,一個(gè)女孩子家家的,偶像居然會(huì)是頂級(jí)球星―邁克爾。喬丹吧,哈哈,這是因?yàn)閱痰?duì)籃球的信仰,對(duì)家人的熱愛和獨(dú)特的人格魅力,都深深地吸引著我。不過,雖然我很崇拜喬丹,但我可不打算以后成為一個(gè)球員。
嗯,好啦,這就是關(guān)于我的一些介紹啦。
學(xué)生精彩自我介紹范文2
HI!同學(xué)們好,我名字叫小明,以后能和大家一起念中學(xué),我真的很高興。下面我向大家自我介紹一下。
一張圓臉,一束扎起來的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學(xué)6年。我今年12歲了,已經(jīng)是個(gè)初中生了,卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。
我的主要愛好是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!小學(xué)5年紀(jì)的時(shí)候,我看當(dāng)時(shí)的同桌買了一本《茶花女》,這本書我向往了許久,可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng),從小到大幾乎沒有求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換,我只好把書給他,向他要了那本《茶花女》。
我的缺點(diǎn)就是愛掉哭。呵,你可別笑,這也是我的愛好哩!寵物死了,哭!受欺負(fù)了,哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“金豆豆”。不過,我不覺得難為情。我很喜歡一句話“當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,無須掩飾。”坦蕩蕩的。
要說我討厭的,就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。所以體育成績(jī)也一直不好了。壘球最遠(yuǎn)能扔四五米,考試成績(jī)從沒有過70分的。這個(gè)缺點(diǎn),我以后一定要改。
我像大家介紹過我自己了,你會(huì)喜歡我嗎?
學(xué)生精彩自我介紹范文3
又一學(xué)期過去了,這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):要想切實(shí)做好班主任的工作,贏得學(xué)生的信任,那么在開展班主任工作中,一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重,包含兩層意思:一是老師對(duì)自己的尊重,二是對(duì)學(xué)生的尊重。所謂平等,也包含兩層內(nèi)容:一是老師與學(xué)生之間的平等,二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為,“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。
一、尊重自己,為人師表
班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高,你的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生,他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期,思維活躍,但認(rèn)識(shí)比較膚淺;情感豐富,但不穩(wěn)定;對(duì)新事物反映敏感,接受、模仿能力強(qiáng),但知識(shí)較貧乏,辨別是非能力較差;求知欲、成才欲強(qiáng),但怕吃苦、意志薄弱;自我意識(shí)強(qiáng),但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低!敖煺叱,近墨者黑”,這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊,那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效,而在許多學(xué)生的心目中,他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想,如果一個(gè)班主任對(duì)自己要求不嚴(yán)格,缺乏上進(jìn)心,整天無精打采,穿著打扮邋遢隨便,這時(shí)你無論用多么動(dòng)聽的語言來教育學(xué)生,要求他們干凈整潔,要有上進(jìn)心,要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,學(xué)生會(huì)聽嗎?不但不會(huì)聽,甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此,作為班主任,一定要尊重自己,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用,真正做到為人師表。
二、尊重學(xué)生,以誠(chéng)相待。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的.體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系,班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來對(duì)待,而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品,我要你怎樣就怎樣。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),不利于班級(jí)工作的開展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來:一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí),不要采用強(qiáng)制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事,其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí),班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評(píng)意見,同樣,作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見,不能因?yàn)椤拔沂抢蠋,我接受學(xué)生的批評(píng),這多丟面子”而拒絕接受!昂<{百川,有容乃大!笔聦(shí)上,一個(gè)越是勇于接受別人批評(píng)的老師,學(xué)生越會(huì)尊重他。當(dāng)然,學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限,有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的,甚至是錯(cuò)誤的,這時(shí),作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計(jì)較,要采取包容的態(tài)度,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子,你要尊重學(xué)生,這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任。
三、一視同仁,平等相處。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,偏愛好學(xué)生是人之常情,就好比在一個(gè)家里,有幾個(gè)孩子,父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯(cuò),但是也正因?yàn)檫@樣,有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾,孩子和孩子之間也發(fā)生了爭(zhēng)斗,所以在我們的學(xué)校教育中,要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子,而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng),將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題,犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),班主任要一碗水端平,不能出現(xiàn)偏頗,要一視同仁。比如,當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時(shí),你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔,不給他講解,他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解;當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),他是好學(xué)生而裝做沒看見;當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì),他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣,會(huì)使得差生感到老師的不公平,和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此,我們?cè)趯?duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,要強(qiáng)調(diào)平等的原則,甚至于在某些場(chǎng)合,可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,對(duì)差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴,尤其是差生的信賴。差生,由于學(xué)習(xí)成績(jī)較差,所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重,也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時(shí),如果班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì),那么,差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視,并沒有因?yàn)槲业某煽?jī)差而歧視我,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來.
一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手,取得成果,你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則,用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
時(shí)間:20xx-7-1
學(xué)生精彩自我介紹范文4
我是一個(gè)活潑開朗的女孩,我的名字叫小花,看了這個(gè)名字,可能有的人會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)男孩子,其實(shí)我是一個(gè)性格比較外向的女孩子。因?yàn)槲野职中贞悾质谴T士,所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了,是家里的獨(dú)生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平時(shí)都愛寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二,卻是小有名氣,我的人緣也很好,班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友,其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,而且興趣愛好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候,爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊(cè),還經(jīng)常給我讀一些故事書,可以說,我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長(zhǎng),我家的書也越來越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù),整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約,但是對(duì)買書卻毫不吝嗇,只要是我喜歡實(shí)用的書,而且不是很貴,我一定會(huì)馬上買下來。有時(shí)候我遇到一本好書,又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買,我一定會(huì)翻來覆去地看好幾遍才甘心,所以每次我一進(jìn)書店,都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信:好書能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿`了其他的事情,因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說:“看書要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋,想來想去,我下定決心,以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制!
這就是我,一個(gè)愛讀書的小女孩。
學(xué)生精彩自我介紹范文5
我叫范芯彤,今年6周歲了。我是一個(gè)干什么都慢的小女孩。我讀書慢,寫字慢,就連吃飯都慢。每次吃飯我都是最后一個(gè)吃完。我長(zhǎng)得很 瘦,個(gè)子也不高,和我同齡的小朋友都比我高。就像牛鈺嘉小朋友,她和我同歲,可她已經(jīng)一米三三了。牛鈺嘉總笑話我長(zhǎng)得矮,說等我上一年級(jí)時(shí),肯定得排在第一排,每次一想起這件事兒,就會(huì)很傷心。
但是我也有很多優(yōu)點(diǎn),比如我會(huì)畫畫,跳舞,朗誦,寫作文等等。也有很多人喜歡我,他們喜歡聽我朗誦,喜歡看我畫畫和跳舞。我還有很多的粉絲呢,比如舅姥和三姨姥們就是我的忠實(shí)粉絲。還有微信上很多不認(rèn)識(shí)的叔叔和阿姨 ,他們每天都關(guān)注我,為我點(diǎn)贊。所以,以后我要更加的努力學(xué)習(xí),讓自己變得更加完美,那樣才會(huì)有更多的人喜歡我。
這就是我,一個(gè)有著小缺點(diǎn),但是卻又多才多藝的小女孩。你們喜歡我嗎?喜歡的話,就請(qǐng)給我點(diǎn)個(gè)贊吧!
學(xué)生精彩自我介紹范文6
各位同學(xué):
大家好!
我叫劉佳鑫。今年快九歲,是高新一小三年級(jí)的一名學(xué)生。
我長(zhǎng)一張瓜子臉,濃粗的眉毛下有一雙明亮有神的眼睛,鼻子不高也不低,一張小小的嘴巴,我的頭發(fā)又黑又硬,我有一個(gè)秘密就是吃什么都不長(zhǎng)肉。
媽媽說我是一個(gè)聽話懂禮貌的孩子,在外面我總是不喜歡說話,但是在熟人面前會(huì)滔滔不絕,講個(gè)不停。
我比較喜歡讀書,因?yàn)闀軒Ыo我無窮的樂趣,還能讓我變得聰明。有一次,我正廢寢忘食地看一本書,整個(gè)人都沉浸在書里,媽媽叫我去商店買鹽,我拿著錢出家門,到商店卻怎么也想不起來媽媽讓我買什么,又拿著錢回家,媽媽看著我是又好氣又好笑。
最近我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生濃厚的興趣,那些瓶瓶罐罐里裝的東西就象魔法一樣吸引著我,我總好奇那里面會(huì)出來什么東西,所以我的目標(biāo)是將來要當(dāng)一名科學(xué)家,這樣我就能用那些瓶子研制出很多對(duì)人類有用的東西。
這就是我——一個(gè)普普通通的快樂男生。
學(xué)生精彩自我介紹范文7
大家好!我是一個(gè)活潑開朗的女孩,今年9歲,在濱湖小學(xué)上三年級(jí)。
我是一個(gè)不高也不矮,身材中等的女生。我總愛留一頭干凈利落的短發(fā),烏黑的頭發(fā)下,兩道彎彎的眉毛,像月牙兒。紅撲撲的臉蛋上,鑲嵌著一雙水靈靈的會(huì)說話的眼睛。因?yàn)槲也幌矚g穿裙子,總喜歡穿偏中性的衣服,愛把自已打扮得酷酷的,長(zhǎng)得又像男生,所以大家都叫我“假小子”。因?yàn)槲议L(zhǎng)得像男孩,所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些令人啼笑皆非的趣事。
記得有一次下課了我去上廁所,我的腳剛踏進(jìn)廁所門口,就被一個(gè)女生攔住了:“喂!這里是女廁所,男生不許進(jìn)來!”我的臉頓時(shí)一陣紅一陣白,我不好意思地摸著頭說:“我是女生呀!”攔住我的那個(gè)女生雙手捂著嘴,驚訝地看著我說:“!這么帥的哥哥,競(jìng)?cè)皇桥?!”類似這樣的事時(shí)有發(fā)生。我不但外表像男孩,連興趣愛好也像男孩,只要是男孩喜歡的我都會(huì)喜歡,比如說踢足球、打籃球、跳街舞。。。。。。其中我最喜歡的就數(shù)打籃球了,只要一提到籃球,我的眼睛就會(huì)發(fā)亮,打籃球已經(jīng)成了我生活中的一部分。每天放學(xué)回到家,我就會(huì)蹦蹦跳跳地去球場(chǎng)打籃球,我對(duì)籃球的喜愛已經(jīng)到了癡迷的程度。記得有一次,爸爸帶我去打籃球,我從下午一直打到了傍晚,爸爸說:“咱們回家吧!蔽艺f:“再等一下!”“不行!快走吧!你已經(jīng)打了很長(zhǎng)時(shí)間了。”爸爸認(rèn)真地說。我還是無動(dòng)于衷,爸爸不耐煩地說:“你再不走,你就自己走路回家了!笨晌矣X得還不過癮,我還想打到晚上,所以我把爸爸說的話當(dāng)成耳邊風(fēng),繼續(xù)在那里打球。
沒想到爸爸真的不等我自已開車走了。旁邊的一位叔叔提醒我:“你爸爸走了!”我一看,哎呀!我急匆匆地追出去,一邊追一邊喊:“爸爸,等等我呀!”當(dāng)我追出門口時(shí),才發(fā)現(xiàn)爸爸原來沒走遠(yuǎn),他還在球場(chǎng)門口等著我。我連忙跑上前去,爸爸愛憐地看著我說:“你真是個(gè)籃球迷呀!不用這種方法你都不愿意走!
這就是我,一個(gè)愛打籃球的“假小子”,你喜歡這樣的我嗎?
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