初三敘事作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初三敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初三敘事作文1
“古有伯弦賽琴遇知音，今有郎平賽排驚世界�！币恢倍剂w慕電視臺(tái)上的主持人，不管嘉賓出什么梗，他們都能巧妙地圓回來，風(fēng)趣幽默，給人們帶來歡樂。殊不知今天我也當(dāng)了一回臺(tái)上風(fēng)光無限的演講者，那滋味，永遠(yuǎn)難忘。
鏡頭一
安靜的教室里，靜得可以聽見大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，突然一陣尖銳的“xxx，老師叫你”毫不留情地打斷了我的思路。只得忐忑不安推開辦公室的門，半晌，魂不守舍地回來，坐到位子上時(shí)，再也沒有靜下來寫作業(yè)的沖動(dòng)了，即擔(dān)心下周一的演講，又擔(dān)心不能很好的完成任務(wù)，使臺(tái)上一片尷尬，世上沒有后悔藥，我既然沒有把握，為什么要夸下�？谀�？或許壓力就是動(dòng)力吧，我自我安慰著，可是那時(shí)的我還不知道自己會(huì)為了這個(gè)演講付出多大的努力吧……
鏡頭二
各位老師，各位同學(xué)們，清晨一道清脆的聲音劃破天際，驚得鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，窗前，一個(gè)睡眼惺忪的女孩全神貫注的練著，絲毫沒有注意到時(shí)間的流逝，傍晚屋子披上了一層夜的光輝，女孩一手拿著秒表，一邊對(duì)著鏡子演講來，確保時(shí)間正好，日復(fù)一日，女孩終于能熟練的背出且深情并茂的講述這個(gè)故事了她滿懷欣喜的期待不久后的比賽……
鏡頭三
又是一個(gè)清晨，空氣潮濕得能擰出水來，女孩滿臉通紅，匆忙接過話筒，開始了她平靜而深情的敘述，一曲畢，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，她笑了，終不負(fù)多日以來費(fèi)盡心思的準(zhǔn)備，而那雷鳴般的掌聲就是對(duì)他最大的肯定，此時(shí)此刻迎接他的是一抹耀眼的出演，而相信對(duì)她來說，獎(jiǎng)狀已經(jīng)不那么重要了……
畫外音
正午安靜的教室里依舊彌漫著頭腦風(fēng)暴，而我也又一次被請到了辦公室，辦公室里，迎接我的不是繁重的任務(wù)，而是滿心歡喜的喜訊�！肮补材惬@得了‘xx中學(xué)演講比賽一等獎(jiǎng)’！”老師拿出獎(jiǎng)狀，同時(shí)也拿出一個(gè)弟子規(guī)的日歷“這是你應(yīng)得的書，山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，新的一年里，一定要繼續(xù)努力，再接再厲��！”“嗯嗯”，欣喜地接過日歷，“我一定不負(fù)您的希望，在新的一年里，再接再厲！”
“有志者事竟成”，我那次比賽，我相信我會(huì)收獲得更多。
初三敘事作文2
塵封了很久的往事，當(dāng)它再一次赤裸在陽光下，內(nèi)心仍有說不出的愧疚
---題記
時(shí)間總是在無聲的流淌，記憶也隨著經(jīng)歷的增多而不斷累積。當(dāng)我打開記憶的枷鎖，那曾經(jīng)的往事，歷歷在目；那曾經(jīng)的傷害就這樣赤裸裸的暴露在陽光下，殘忍的讓人移不開雙眼。
無知的人總是可以被原諒。但是時(shí)隔兩年，當(dāng)我們成為無話不說的死黨，內(nèi)心卻始終有一個(gè)聲音在說“對(duì)不起”
時(shí)光倒流，回到兩年多前。在某一個(gè)下午的某一節(jié)的課后。依稀還記得那是一個(gè)溫暖的午后�？匆娏藛幔孔诘谒慕M第三桌，有一個(gè)女孩正拿著一張照片，在放肆的笑著，手舞足蹈的像是考了第一名的樣子，一只手指不停的指著照片上的一個(gè)人，嘴巴不停的在和后面的人在說些什么。過了一會(huì)，她站了起來，拿著照片神采飛揚(yáng)的跑向第一組最后一桌的人，哦！她依然用手指著照片，并且不斷的看著那個(gè)女孩，笑聲遮蓋住了那個(gè)女孩的哭泣聲。女孩很掃興的拿著照片走回了自己的位子，并且把照片還給了后面的人，嘴里不停的說的話：不就是一張照片嗎？有什么好哭的，真是的，有必要嗎？沒有再理會(huì)那張照片和那個(gè)女孩。
沒錯(cuò)，那個(gè)肆意嘲笑那張照片的人是我！那是一張她小學(xué)的畢業(yè)照，照片上因?yàn)閭�(gè)子高的原因，她站在了最后一排，已經(jīng)記不得她是怎么樣的了。只是記得很搞笑，當(dāng)時(shí)的我不停的嘲笑那張照片，完全忽略了照片上的那個(gè)女孩，我現(xiàn)在的死黨，當(dāng)時(shí)是我同學(xué)的那個(gè)女孩。她小學(xué)同學(xué)的責(zé)怪，讓我更加郁悶不已，以至于對(duì)她的印象更加糟糕。那是的我完全不會(huì)想到，那一次的笑成為我心中揮之不去的愧疚。
很久以后，她的同學(xué)對(duì)我說出了那照片搞笑的原因。已經(jīng)不記得原因是什么，只是當(dāng)時(shí)的我在聽到這個(gè)原因之后，多次躲避那個(gè)女孩，內(nèi)心的愧疚、對(duì)她的歉意、自我的指責(zé)，讓我不敢再面對(duì)她。
再后來我們成為了好朋友，她親自向我解釋了原因。我卻不敢告訴她，這是我第二次聽到。只是很認(rèn)真的聽她說完了原因。不知道為什么當(dāng)時(shí)的我沒有說出那一句。
對(duì)不起！
當(dāng)兩年時(shí)間過去，時(shí)間讓我們了解對(duì)方。明白一時(shí)的誤解或指責(zé)，禁不起時(shí)間的考驗(yàn)。當(dāng)初她默默流出的淚水，成為烙印在我心中的一跟刺，拔不掉，也散不去。我曾沒有說出的那句：對(duì)不起。現(xiàn)在好像說聲對(duì)不起。
初三:姣
初三敘事作文3
白日不到處，清香花自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！}記
初識(shí)鋼琴，源于欣賞哥哥的一段精妙絕倫的表演，只見他指尖在黑白鍵上飛舞交錯(cuò)，音符仿佛隨著他搖曳的身姿而逸出。正是這音樂的熏陶中，正是在這音樂的潛移默化中，我，苔花的一粒種子，伴著樂音悄然播下。
苔花，在陰冷的黑暗中尋找光明。
于是，接下來的日子，我便懇求父母帶我去學(xué)鋼琴，可初學(xué)時(shí)便被老師定義為“手太小，沒天賦”，這讓我一度失去對(duì)鋼琴的熱愛，一度陷入失落的陰霾中……面對(duì)眾人的質(zhì)疑，面對(duì)巨大的壓力，父親盡管也是左一個(gè)嘆息，右一個(gè)嘆息，但是他還是緊緊地握住我的手，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，我看著我的小手，心中之種不覺生根。
苔花，初見陽光卻遭風(fēng)雨。
眼看一年一度的鋼琴比賽馬上就要開始了，盡管壓力一直在，但是我還是想試一試，決定參加這次比賽。
比賽那天，我信心百倍地走向舞臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的人群，除了膽怯，就是緊張，除了恐懼，就是哆嗦……坐在琴凳，落指琴上，卻不知該如何擺布。面對(duì)臺(tái)下漆黑的寂靜，底氣不足的我，還是被稚嫩所擊垮，我只得深鞠一躬，尷尬下臺(tái)。
初放的花瞬間被打蔫了……苔花，受挫不前，也學(xué)牡丹。
壓力，挫折，失敗……琴路上的種種困難，將我壓得喘不過氣來，我是不是該放棄？！
再次去哥哥家，是前去探望哥哥，因?yàn)槁犝f哥哥的一只手在搬鋼琴時(shí)被剮了，還沒有完全進(jìn)入剛剛的琴房，琴房里已經(jīng)飄出了悅耳的琴音……
這是誰在彈奏？
循著琴音，只見哥哥坐在鋼琴旁，他的小指包扎起來了，卻仍在用剩下九個(gè)手指繼續(xù)堅(jiān)持。哪怕如此，哥哥的手指在琴鍵上依舊行如流水，修長的手指好像翻飛的蝴蝶。
我知道那是貝多芬的《英雄交響曲》，雄渾壯美，壯闊奔放……我怔住了，忽然間，整個(gè)人似乎從琴房里升騰起來，哥哥能夠這樣，我為什么就不能這樣呢？挫折，算什么？他人的質(zhì)疑，又算什么？我不就是一點(diǎn)緊張嗎？一下子，似乎明白了一切。
哥哥，看到我，不住地點(diǎn)點(diǎn)頭：弟弟好樣的！弟弟長大了！
沉浸于音樂的海洋，心中的葉芽，悄然萌發(fā)。
又一次獲得了參賽機(jī)會(huì)，我不再怯懦，把音樂所表達(dá)的情感一個(gè)個(gè)從琴鍵中溢出。當(dāng)我把一首《波西米亞狂想曲》彈奏結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
從臺(tái)下觀眾雷鳴般的掌聲中，我聽到了花開的聲音，那已經(jīng)不只是苔花拔節(jié)的聲音，那是牡丹盛開的聲音……
那段日子，讓我們大徹大悟：長大的感覺真好！忽然長大的感覺更是驚艷！
初三敘事作文4
我如一顆種子深埋于地下，在不停不停地長大。——題記
八歲
“媽媽，我要吃糖！”
“乖，媽媽明天再帶你去買，好嗎？”
“我不，我不，我現(xiàn)在就要！”
“好好好，現(xiàn)在去，走吧！”
這時(shí)的`我，是一個(gè)天真的不能再天真的孩子，整天就想著吃吃吃，什么學(xué)習(xí)啊，都是些無關(guān)緊要的事。
十歲
“吃飯啦！”
“知道啦！等下就去！”
“還等什么啊，飯菜都煮好了，等下就涼了，快點(diǎn)來吃吧！”
“等一下嘛，我在給我的畫涂顏色呢，等我畫完就去吃，很快的！”
漸漸長大的我，美食早已失去了誘惑。不知從何時(shí)開始，我竟愛上了畫畫。在我認(rèn)為，飯可以不吃，書可以不讀，但是，畫畫不能停。
十二歲
“你又去哪里啊？”
“我去找我同學(xué)�！�
“總是出去，天天就想著玩玩玩，有什么用，你也不看看你現(xiàn)在的成績，總是不上不下的……”
“我走了，晚上不回來吃飯！”
此時(shí)的我已步入初中，正值青春期。
叛逆，脾氣暴躁，無一不在我身上體現(xiàn)出來。也許太過叛逆，也許是有代溝，每次一到家就忍不住想要發(fā)脾氣，跟父母吵架。就連學(xué)習(xí)，我都抱著只要考試及格就好，只要爸媽不罵我就好的心態(tài)。
十四歲
如今的我已是一名初三的學(xué)生，也已經(jīng)褪去了那一絲叛逆。
緊張的初三，連考試都變成了家常便飯。
黑黑的夜空下，我獨(dú)自走在冷風(fēng)中，思索著該如何面對(duì)等下的“拷問”。
“考試分?jǐn)?shù)應(yīng)該出了吧，考了多少分啊？”
“好差……”
“你還好意思說你考得好差，讀書就不努力，天天就記著玩……”
“我不就是一次沒考好嗎，我下次會(huì)考好的。你有必要這樣嗎，就知道罵我，罵我有用嗎？”
“我這是罵你嗎？我這是為你好，你知道不知道，你以為你讀書是為了那個(gè)分?jǐn)?shù)嗎，你以為你讀書是為了所謂的獎(jiǎng)品嗎？還是你以為你讀書是為了我和你爸，我告訴你，都不是。讀書是為了你自己，這是你自己的事，你讀書好與不好也是你自己的事，跟我和你爸一點(diǎn)關(guān)系都沒有！”
“……”
媽媽的話深深刺激到了我，我的淚水早已浸濕了眼眶……
第二天，我起得特別早，背上書包，走向夢的遠(yuǎn)方。
小小種子已發(fā)芽，懵懂少女已長大。
——后記
初三敘事作文5
小時(shí)候，爸爸告訴我，我的祖國，是傲立于世界東方的巨龍；炎黃、堯舜是我的祖先，華夏兒女是我的名諱；我，是龍的傳人，我成長的地方，是龍的故鄉(xiāng)；我生活在地大物博、擁有五千年?duì)N爛歷史文化的土地上，屹立于世界不敗之林的它被世人響亮地稱作——中華。
我是中國人，我把全部的愛，寄托在祖國這片廣袤的熱土之上；我想用一生的時(shí)間，走遍祖國的每一個(gè)地方，因?yàn)�，我愛祖國壯麗的山河，愛那飛流直下的瀑布，愛那潺潺流淌的溪泉，愛那險(xiǎn)峻秀美的山川，愛那恬靜溫潤的古鎮(zhèn)……我想用一生的時(shí)間，探尋祖國的每一段歷史，因?yàn)�，我愛祖國悠久的文化，愛那筆走龍蛇的書法文字，愛那震驚世界的四大發(fā)明，愛那天下大同的儒家經(jīng)典，愛那流芳千古的唐詩宋詞元曲、明清小說……我想用一生的時(shí)間，了解祖國的每一個(gè)成就，因?yàn)�，我愛祖國偉大的智慧，愛那蜿蜒盤旋的萬里長城，愛那縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，愛那精妙絕倫的敦煌壁畫，愛那舉世無雙的秦兵馬俑……這份愛，融入我的血液，凝進(jìn)我的靈魂；愛在中華，愛出我心，愛因我的中華情……
我是中國人，我把一生的夢，奉獻(xiàn)給中華這個(gè)讓我無數(shù)次驕傲的地方。在我的夢里，每一個(gè)孩子都擁有溫暖的家庭，每一位老人都擁有安逸的晚年，每一個(gè)人都擁有自己的幸福。孩子們的臉上，再也丟不掉那干凈單純的笑容；老人們的生活，不再被孤獨(dú)和無聊所淹沒；每一個(gè)人，都能以微笑面對(duì)自己的人生，無畏挫折，無畏坎坷。而我們的未來，都能有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，雖然現(xiàn)實(shí)依然殘酷，但我們不會(huì)再輕言放棄，我們會(huì)隨著自己的心，張開翅膀，勇敢地朝夢飛翔……在夢里，我感受到了一股力量，一股讓人禁不住上揚(yáng)嘴角的力量，這股力量，促使我看到了一個(gè)幸福中國，一個(gè)別樣的中國，一個(gè)強(qiáng)大而細(xì)膩的中國，一個(gè)帶著夢想迅速騰飛的中國。在夢里，我盡情擁抱美好，擁抱未來的美好，擁抱祖國的美好，擁抱中華的美好……這個(gè)夢，印入我的心底，進(jìn)入我的骨髓；愛在中華，愛出我心，愛因我的中華夢……
中華情，中華夢，共匯我的中華心……愛我華夏，愛，在中華……
初三敘事作文6
夏天，我中考結(jié)束�？忌狭宋覊裘乱郧蟮闹攸c(diǎn)高中。
作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給我買了臺(tái)電腦，聯(lián)想的。那時(shí)對(duì)我來說有臺(tái)自己電腦不知道是多么奢侈的事情，而聯(lián)想1+1 贈(zèng)送的一年免費(fèi)上網(wǎng)更是讓我高興得不只所措。
網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)現(xiàn)在不知道多么普及的東西，對(duì)那時(shí)的我來說實(shí)在是太新鮮了。
初中時(shí)以寫東西為樂趣的我，在中考之后的悠閑地暑假也自然不例外地寫下自己的一些想法。一篇《啊，中考》，一篇《我的暑假日記》。第一篇是在看了央視八套的《生命的承諾》之后對(duì)于中考的感慨和思考，第二篇是對(duì)于自己墮落的暑假生活的調(diào)侃。
當(dāng)時(shí)的文學(xué)小少年遇到了網(wǎng)絡(luò)，于是就奇妙的產(chǎn)生了前所未有的反應(yīng)。我突然想把自己寫的東西拿到網(wǎng)上去發(fā)表。當(dāng)時(shí)真有些初生牛犢不怕虎的感覺，雖然網(wǎng)絡(luò)是如此陌生，但是天不怕地不怕，這邊想到了，那邊便來了一股勇氣上網(wǎng)去找站，準(zhǔn)備投稿。
在搜索引擎里，輸入，于是奇妙的事情就這么發(fā)生了……
這就是我怎么會(huì)遇到
在我將兩篇得意的作文發(fā)到小荷上大概一天之后，竟然被接納發(fā)表了。在感嘆如此高的效率的同時(shí)，無比的喜悅和被認(rèn)同感……
沒過多長時(shí)間網(wǎng)站舉行了一個(gè)評(píng)比活動(dòng)，選出在網(wǎng)站里發(fā)表文章較多的前十名，根據(jù)排名給每人寄去不同的獎(jiǎng)品。雖然現(xiàn)在看到后輩們每個(gè)人都有很多的文章發(fā)表而感到慚愧，
當(dāng)時(shí)小荷是建站之初，當(dāng)我驚訝地在第十（九？）的位置上看到以兩篇文章上榜的我的名字時(shí)不知有多么興奮。
而又過了沒多長時(shí)間，一本精美的名叫《小小運(yùn)動(dòng)家》的彩印書就寄到了我家門口。網(wǎng)絡(luò)第一次如此真實(shí)。
記得高一時(shí)我還帶著那本書在同學(xué)面前炫耀了好一陣子，呵呵。
時(shí)間一晃就是7年，高中3年、大學(xué)4年，在為各種各樣看似沒有盡頭的事情忙碌奔波，當(dāng)我北京的研究生考試傳來好消息的時(shí)候，我在網(wǎng)上遇到了小荷的編輯老師。
我重新看了一下7年前寫的東西，就像看到了自己的過去，看到了自己的青春苦澀，看到了自己以前的諸多純潔。還看到一群小弟弟小妹妹們對(duì)我作文的熱情評(píng)價(jià)，甚至是在我都將它們遺忘的時(shí)候。
我也欣慰地看到好幾個(gè)小弟弟小妹妹在看完我的《我的暑假日記》時(shí)，大罵“糟蹋文學(xué)”，頓感后生可畏。
編輯老師說我可以稱為是最初的“荷友”了。
“多么美好的回憶啊”編輯老師說。
初三敘事作文7
每個(gè)周六下午，我都要和我的朋友去美術(shù)室畫畫。我家離美術(shù)室很遠(yuǎn)，每次都得驅(qū)車趕去。這周六，媽媽和我一起坐車來，不過下車后，我去的是美術(shù)室，而媽媽去找她的同事。
我和我的朋友到了美術(shù)室后，就開始各自找各自的畫板、畫架。我很輕松地找到了自己的物品，但是我的朋友找了很久才找到了畫板，畫架卻不翼而飛�！霸趺崔k?我的畫架不見了!”她驚呼�！霸趺磿�(huì)呢，我記得上次我們的東西就是放在一起的，我?guī)湍阏艺�。”我說。就這樣，我們把美術(shù)室翻了個(gè)底朝天也沒找到那頑皮畫架的蹤影�！拔耶嫴涣水嬃�，不如我們?nèi)_家玩吧!”她提議。我心想“一個(gè)人畫也沒意思，那就去吧!”于是，我們玩耍了一個(gè)下午。
5點(diǎn)時(shí)，我走向藥店，那是媽媽所在的地方。這時(shí)，媽媽剛好從里面走出來。媽媽一見到我，就問：“今天畫得怎么樣?”“我、我今天沒去畫……”我吞吞吐吐地說�！盀槭裁礇]去?!”媽媽質(zhì)問我，我清楚地看見媽媽已經(jīng)開始生氣了。我把頭低下去，說：“因?yàn)開_的畫架不見了，她畫不了，我也沒畫……”“哦，所以你們就玩了一個(gè)下午，對(duì)不對(duì)!又不是你的畫架不見了，她不畫你就不畫，你還有沒有主見吶!”說完，媽媽直徑走到車前，坐在前排。我坐在后排。在回家的幾分鐘里，媽媽一個(gè)字都沒說。我覺得自己很委屈，心想：“干嘛這么生氣啊，我本來就不喜歡畫畫，偏要送我去，我還是第一次看見媽媽這么生氣呢!”
到了我家樓下，媽媽在第一時(shí)間下車，筆直地走向家，頭也不回。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面，不敢靠近�！斑@點(diǎn)小事就這么生氣!”我決定在媽媽的立場上想想�！耙矊�(duì)，一個(gè)下午都沒去畫畫，還不事先跟家長說明，是挺氣人的�！蔽蚁牖厝ズ笤俑舭雮�(gè)小時(shí)，媽媽消消氣后再去逗她開心。
到了家，媽媽鉆進(jìn)了臥室看電視去了。一段時(shí)間后，我悄悄走到媽媽面前，說：“嘻嘻，我今天聽了一個(gè)冷笑話……”“別來找我!”媽媽突然說。我一肚子氣�！爸劣谏鷼膺@么久嗎!我情緒不好最多也就半小時(shí)!應(yīng)該明天就消氣了吧?對(duì)!”
果然，在星期天早上，媽媽和往常一樣說話了：“昨天我怎么能不生氣嘛，你不去畫畫……”“嗯……嗯……”我接受了批評(píng)，只要大家是快樂的就行了。
初三敘事作文8
人無信不立。誠信，固然是評(píng)估一個(gè)人好壞的重要準(zhǔn)則。為此，一些學(xué)校專門印發(fā)文件作出規(guī)定。對(duì)此，我是支持的態(tài)度。
誠信是立世之本。
誠然，從小到大，誠信的例子數(shù)不勝數(shù)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)下，誠信已是立足的根本，守信與否，是別人對(duì)你的評(píng)價(jià)好壞，誠信，還成為了學(xué)生必須具備的品質(zhì)。要不是根本，為何老師苦口婆心的告訴我們，不要作弊?要不是根本，學(xué)校為何將其納入評(píng)優(yōu)評(píng)先等環(huán)節(jié)的重要考量因素?要不是根本，為何還要專門印發(fā)文件，制定規(guī)定呢?可見，誠信是基本，是根本!
誠信是成功之道。
在政治中也曾學(xué)到，“企業(yè)成功的因素，有誠信經(jīng)營，誠信經(jīng)營是最重要的因素……”誠信經(jīng)營�！钪匾囊蛩�。勿庸置疑，有太多太多的告誡了。曾紅極一時(shí)的____奶粉，被查出三聚氰__后，整個(gè)企業(yè)形象轟然倒塌。本以為無人知曉，沾沾自喜，違背法律，違背誠信，只看到眼前的巨額利潤，卻忘記腳下的橋已被自己親手拆掉，墜入深淵，在所難免。拆掉誠信——已無藥可救。
誠信是逆境之花。
逆境中生活久了的人才知道柳暗花明的喜悅，保持誠信，上帝才會(huì)還你一份凈土，開出心上的鮮花。這里所謂的逆境是心上的逆境，這里所謂的誠信是心靈的洗滌。誠信本是人之初的美好詮釋。人之初，性本善，誠信，本是本質(zhì)的。就如《悲慘世界》中的最后，讓·阿讓實(shí)在忍受不了自己的偽身份，找到女婿馬里尤斯說了一切。他是個(gè)假的，這一切都是個(gè)假的�！拔沂莻�(gè)苦役犯”他說。這一席話，聽得女婿如雷轟頂。他明明可以不說，一直憋在心里，繼續(xù)過著現(xiàn)在看起來很幸福的生活。可他沒有，他心上有“逆境”，他的靈魂有虛偽，他承受不了!這，是本質(zhì)的誠信。誠信讓他得到了釋放，他似乎贖罪了，他的靈魂也就此干凈了。是誠信的力量，讓他在逆境中開出了圣潔的花。
誠信，給人一種踏實(shí)，一種信賴，有了誠信方能相信。為何君子一言九鼎?這是分量，是責(zé)任。誠信始終才能立足社會(huì);誠信經(jīng)營才能成功經(jīng)營;還原誠信本質(zhì)，才能給自己一份安寧。誠信，重要的品質(zhì)。
精誠所至，金石開花。因?yàn)檎\信，贏得相信。
于是乎，信，則信。
初三敘事作文9
時(shí)間帶走了幼稚，帶來了成熟；帶走了天真無邪，帶來了樂天達(dá)觀。時(shí)光使我從一個(gè)幼稚調(diào)皮、虎頭虎腦的孩童生長成了一個(gè)成熟穩(wěn)重、小心謹(jǐn)慎的初三學(xué)生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每從初三教室經(jīng)過時(shí)，那些學(xué)生一個(gè)個(gè)都在一絲不茍地學(xué)習(xí)。下課也不見得一個(gè)學(xué)生出來，他們不是如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地似地讀書，就是寫作業(yè)，刻不容緩。
如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的學(xué)習(xí)，我有點(diǎn)苦惱又有點(diǎn)期待。決定自己命運(yùn)的一年，我是否能把持得��？
開學(xué)的第一天，我邁進(jìn)門上寫著“904”的教室，一進(jìn)門就看見一位慈祥的老師，頭發(fā)花白的就像冬天飄落的雪花，大約有五十來歲了；兩只深凹下去的眼睛襯托出了他那長長的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在這里等候我們登記，我來到班主任的面前，他問過我的姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看著我，抬起他的手摸了摸我的頭后說：“一看你呀，就是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，到了初三要改掉以前的毛病，不要貪玩，要為自己的前途而努力地學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原來寬敞明亮的教室現(xiàn)在卻是被臟兮兮的座椅襯托著，標(biāo)語上的字已被一層厚厚的灰塵所覆蓋，輕輕一吹，漫天打轉(zhuǎn)……我周圍的學(xué)生正互相侃然地談天論地，忽然班主任一聲令下，全都停住了嘴，一個(gè)個(gè)拿著打掃工具打掃著臟亂不堪的教室，打掃完后，大家都拖著疲憊不堪的身子回家了。
次日，我領(lǐng)略了各個(gè)老師的風(fēng)采。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用獨(dú)特的教學(xué)方式伴和著他的大嗓門將我們引導(dǎo)到數(shù)學(xué)的世界，看！那二次根號(hào)在向我招手，平面直角坐標(biāo)系在向我打招呼。語文老師是個(gè)口才極好的老師，老師循循善誘，使枯燥無味的語文變得趣味叢生，讓我們身臨其境，感受語文的樂趣。又到英語課的時(shí)間了，英語可是我最頭疼的科目；只見老師走進(jìn)教室的時(shí)候臉上掛滿了笑容。用標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音吸引著我們，讓我們領(lǐng)略外國的別樣文采，我認(rèn)真得聽著，我相信在這個(gè)英語老師的帶領(lǐng)下，我的英語成績應(yīng)該會(huì)有所提高。其他的老師就不一一介紹了，他們給我的印象都很深刻。
以前，我曾親眼目睹過一些初三同學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，那自然是非常辛苦的，現(xiàn)在，這份兒重?fù)?dān)眼看就要由我來承擔(dān)了，我的心中自然有些害怕，但是，就在這些害怕之中，使我更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己更有信心�，F(xiàn)在，我覺得有一場長久的戰(zhàn)爭將向我走來，我堅(jiān)信，勝利的旗幟會(huì)被我拿到的。
初三敘事作文10
藍(lán)藍(lán)的天空，笑了；潔白的云絮，笑了；和煦的陽光，笑了；我望著和你一同照顧的薄荷花，卻哭了……──題記
“薄荷，多年生草本植物，全株青氣芳香，花期7—9月。”薄荷花，是在酷暑中那絲絲的清涼。
在那個(gè)薄荷花開放的季節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了。你告訴我，你的名字，我告訴你，我的名字。簡簡單單的對(duì)話，卻都來自內(nèi)心。
你喜歡薄荷，校園的角落，有幾棵野薄荷，你天天帶我去看去澆水，可我不喜歡那讓人冰涼的氣味。但我抵擋不住你熱情的邀請，總愛聽你有聲有色的地談?wù)搹臅详P(guān)于薄荷的神話：“冥王哈迪斯愛上了美麗的精靈曼茜，引起了冥王的妻子的嫉妒。她將曼茜變成了一株不起眼的小草，長在路邊任人踩踏�？墒莾�(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)善良的曼茜變成小草后，她身上卻擁有了一股令人舒服的清涼迷人的芬芳，越是被摧折踩踏就越濃烈。雖然變成了小草，她卻被越來越多的人喜愛。人們把這種草叫薄荷。薄荷代表希望和勇敢”每當(dāng)你講完，不管理解與否，我都會(huì)鼓掌，笑著稱贊你能說會(huì)道，以后可以當(dāng)演說家。
從此，你變成了勇敢的薄荷。而我，是個(gè)愛哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆豆”。每到這時(shí)，你就會(huì)帶我看薄荷，并且像它對(duì)我一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語氣，就像小精靈曼茜。你邊給薄荷澆水邊說：“等薄荷開花，我就送你一棵�！�
可還沒等到薄荷開花，你就走了，你要去長沙讀書。你對(duì)我說要我照顧好我們的薄荷。我答應(yīng)了。
后來，我才知道，薄荷的花語是“愿與你再次相逢”。
為了“與你再次相逢”，我天天跑去看開花了沒。一周之后，花開了，花香沁人心脾，可惜咱兩不能一起看，一起聞了……
一日，無意間我見到了一盆薄荷，如此濃綠，如此清涼。我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)愛薄荷的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。
我知道，從我們認(rèn)識(shí)開始，從我與你去看薄荷花開始，你的笑就永遠(yuǎn)記在我心里，薄荷花就永遠(yuǎn)開在我心里！愿我們可在薄荷香里再次相逢！
初三敘事作文11
不知是哪一刻人世間突然多了一個(gè)幼小的生命體，哇--哇的聲音告訴了我，從那一刻就體會(huì)到了人間的真情與溫暖。
人生有如四季那樣。冬天的時(shí)候在為春天做著準(zhǔn)備工作，想好在哪個(gè)位置埋麟下種子，等到春天的時(shí)候盡情發(fā)芽成長，夏天的時(shí)候它會(huì)向著太陽允吸陽光，秋天雖然就要落葉，但它知道這一年的功勞沒有白費(fèi)，他知道自己努力了、付出了就一定會(huì)有收成，無怨無悔。種花不是為了美，不是為了光彩，而是為當(dāng)時(shí)的燦爛，花什么時(shí)候開，就看老天怎么安排了。
只要功夫深，鐵杵磨成針，人人都具有蟑螂那樣的韌性，還需要愁生活該怎么過嗎?比如，小的時(shí)候你被一塊小的石頭絆倒了，就在那里放聲大哭，父母會(huì)立刻拉起來，你卻不想想這輩子就這樣了嗎?不要滿足眼前。你不爬起來，別人會(huì)看不起你，也失去了自己的機(jī)會(huì)，跌倒了，一定要爬起來。你批評(píng)別人你沒有資格，你必須先管理好自己，才有資格管理別人，二人一起同行，誰遇到顛簸了，你拉他一把，他下次也會(huì)伸出支援之手拉你一把，就看老天怎么對(duì)你了，你滿足了對(duì)方，對(duì)方才會(huì)滿足你，在困難的時(shí)候千萬別蚯媳，你找朋友要找懂得你的朋友，這是你的導(dǎo)師。想成功就先播下種子。
人生猶如一本書，一幅畫、很美，你卻不在意，其實(shí)很有色彩含義;一個(gè)字、有許多含義，你卻忽略了;一句話、你要去感悟他，你卻匆忙了。這些都像是日記一樣，今天的事過去了，你卻忽略，一天接著一天，什么收獲都沒有，翻一頁就過去了，再想翻回來卻很難、很難，沒有什么挽回的余地，今天的結(jié)束，抵是明天的開始，每一天都是為夢想奮斗的，你要加油、創(chuàng)造生活。你微笑，世界也會(huì)對(duì)你微笑。
人的年紀(jì)大了，上了幾旬，就要用一根拐杖來支撐，你的手必須要握住它，你握不住他會(huì)不經(jīng)意間劃掉了，再也撿不起來，拐杖支撐起來你的人生，他很堅(jiān)固，就看你的手有沒有掌握好他，你要用你的手心，5個(gè)手指頭和體力去固定住它，不小心，你就會(huì)倒，滴水石穿，讓所有不快樂的事像小河那樣流向大海吧!堅(jiān)持住，努力向上，積極能力。
萬事俱備，花自然會(huì)開，花什么時(shí)候開就看老天吧!
初三敘事作文12
國慶節(jié)這天上午9點(diǎn)多，爸爸開車?yán)液蛬寢寔淼搅颂┥侥_下的天地廣場。我們一家要爬泰山。在天地廣場仰望泰山，它從山腳往上漸漸變細(xì)，披著郁郁蔥蔥的草木，好像一座綠色的巨大的塔。塔頂直伸到云里，若隱若現(xiàn)的�！罢娌焕⑹俏逶乐�!”我心里贊嘆著。
我們和好多人一起坐上了旅游公司的客車，大約過了10分鐘就到達(dá)了中天門前的停車場。在這里我仰頭看到山頂伸到了云霧上面，泰山仿佛變得更高了�；乜磥砺�，好多客車正沿著蜿蜒的山路往上爬，車小得好像一塊大磚頭。泰山腳下的天地廣場也變小了許多。
崎嶇的山路上滿是爬山的人。我們隨著人流爬了一會(huì)就到達(dá)了云步橋。這橋長大約6米，寬約2米，是個(gè)木板橋。小瀑布從離橋約5米的山崖上流下來，騰起淡淡的霧氣兒。水從橋下流往山下。
快中午十二點(diǎn)時(shí)，我們來到了“泰山十八盤”。在這里我看到一條長長的窄窄的石階路通向陡峭的山頂。每層臺(tái)階長約三米，寬約兩分米。爸爸說這里大約有6000多個(gè)臺(tái)階。我爬了一會(huì)兒，就氣喘吁吁，兩腿軟得邁不動(dòng)了。汗水濕透了我的衣服。我叫爸爸、媽媽等等我，我休息一會(huì)兒，接著往上爬。就這樣——累了就歇歇，歇一會(huì)兒接著爬，到下午3點(diǎn)多鐘，我們爬上了南天門。
過了南天門，走過了一座廟，再走一會(huì)兒，就到了泰山的頂峰。從這兒往下看，“泰山十八盤”就好像是爬向南天門的一條灰色大蟒，五步橋和小瀑布小得幾乎看不清楚，天地廣場的汽車成了火柴盒，山腳的人像螞蟻。泰山四周的小山都籠罩著白色云霧，小山上的樹在云霧里若隱若現(xiàn)的。山頂上有很多商店賣吃的、喝的，還有些店賣軍大衣。媽媽說：“那是為看日出的人們所準(zhǔn)備的。要在泰山頂上看明天日出就要過夜�？梢估锷巾斕淞�，要穿軍大衣�！�
在山頂呆了一會(huì)兒，我的汗消了，又感到衣服寒冷潮濕。我們就開始下山了。就在此時(shí)，天空下起了小雨。山上的樹呀、草呀都被沖洗得油綠油綠的，整座山都變得清新了。很多人穿上了雨衣，打開了雨傘，蜿蜒山路上仿佛流淌著一條花朵的河。
細(xì)雨一直陪我們回到了中天門前的停車場。等我們坐上了去天地廣場的客車時(shí)雨變大了。我透過車窗往上看，山腰以上被濃濃的雨霧遮住了，泰山更顯得神秘而巍峨。晚上6點(diǎn)多我們又回到了天地廣場。
我咬牙堅(jiān)持登上了泰山頂峰，親身領(lǐng)略了泰山的雄偉和壯麗。這次旅游讓我難忘。
初三敘事作文13
一路書香，我在書中獲取智慧;一路書香，我在書中陶冶情操;一路書香，我在書中一路成長。不知不覺，書已伴我走過十四個(gè)春秋。
一路書香，我在書中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。第一次讀《魯賓遜漂流記》就被深深震撼了。書中的主人公流落荒島，他恐懼，孤獨(dú)，但這都不足以讓他放棄自己的生命。物資的匱乏，野人的威脅，孤獨(dú)的折磨，只是讓他更加堅(jiān)信活下去的信念。他活下來了，他會(huì)腐朽為神奇，一個(gè)富饒的小島就在他的努力下誕生了。讀完這本書，心情久久不能平靜。它讓我知道，只要心中有信念，困難就是過眼煙云。
一路書香，我在書中汲取知識(shí)。有一次閱讀了《心靈雞湯》我受益匪淺。這本書最大的特點(diǎn)就是通俗易懂，老少皆宜，它將許多抽象的人生哲理運(yùn)用講故事的方法表現(xiàn)出來。讀它時(shí)總是愛不釋手，當(dāng)中最讓我觸動(dòng)的就是：一個(gè)女子搬了家，有一天晚上停電了，她十分害怕，這是響起了敲門聲，她打開門，是鄰居家的小男孩。她害羞的問：“阿姨你家你有蠟燭嗎?”女子心想：我才搬過來就問我借東西，以后該怎么辦。于是怒氣沖沖地說：“沒有�！本o接著小男孩笑嘻嘻地說：“就知道你沒有，媽媽讓我給你拿幾根�！甭犕�，女子緊緊抱住了男孩。其實(shí)這個(gè)世界遠(yuǎn)沒有我們所想的那么復(fù)雜。讀完這本書，我開始用理性的目光看待這個(gè)世界。
一路書香，我看盡一百零八位好漢的英雄豪氣;一路書香，我看盡諸葛亮的雄韜武略;一路書香，我看盡賈林的凄美愛情。讀《三國》我學(xué)會(huì)睿智，讀《西游》我懂得堅(jiān)強(qiáng)，讀《水滸》我懂得守義。讀書，讀經(jīng)典的書，我受益匪淺。
一路書香。我懂得分辨人世的真，善，美，丑，明白生活的酸，甜，苦，辣。在空暇時(shí)，我喜歡捧上一本書，在膝上攤開，聞著散發(fā)著油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界里。
一路書香，我一路成長。讀書，我懂得了接人待物;讀書，我懂得了知恩圖報(bào);讀書，我懂得了寬容理解。成長的得與失，書都同我一起分享。我們每個(gè)人都不是完美的，但讀書卻讓我們走向完美�！案褂性姇鴼庾匀A”好讀書，讀好書，有利于氣質(zhì)的修養(yǎng)。如果無法做到容貌上驚艷一世，那么就讓我們的氣質(zhì)為人所折服。成長的路上，有書同行，注定我這一生不會(huì)孤單。
一路書香，一路成長。
初三敘事作文14
第一眼看到這個(gè)題目，我卻聯(lián)想到另一個(gè)詞——樂趣。樂趣是讓人感到十分高興、快樂，相對(duì)而言，苦趣是既讓人體驗(yàn)到生活的多姿多彩，也讓人體驗(yàn)到工作或生活中的苦中的一絲樂。雖說這兩者都是相反的，但他們卻起了交相輝映的作用，你看！這正不是嗎？
今年，我雖然是初二的學(xué)生，但是總感覺體育中考迫在眉睫。君不見我，表哥剛剛考完體育中考，因?yàn)榕懿讲盍藥酌�，就影響了總成績了。哎，在體育上不失分對(duì)于我來說真是太難了。想想我的體育成績，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。800米跑要三分零七秒內(nèi)完成，這怎么可能！我嘆了一口氣：“完了！”長跑訓(xùn)練讓我苦不堪言。
中考新政把游泳加入了體育考試中，游泳是我小時(shí)候的強(qiáng)項(xiàng)。�。∵@真是及時(shí)雨！我在心里暗喜道：“我這次能苦盡甘來了吧？”沒想到長期屬于訓(xùn)練的我、日漸長大的我竟不會(huì)游了。我該怎么辦？原來苦惱的日子沒有離開。
但人們不是說梅花香自苦寒來嗎？我相信只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。我要求自己每周六、日去游泳。在開始的前兩個(gè)月中，天氣還是比較暖和，但到了后幾個(gè)月天氣漸漸變冷了。慢慢地，我有點(diǎn)想放棄。直到那一天，我體驗(yàn)到我從沒有體驗(yàn)過的苦趣，我又有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
那一天，我一如既往地來到游泳場，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下水，用手輕輕地碰了一下水面，呀！怎么這么冰啊。我急忙又縮回手，坐在岸上，苦惱的想著“我應(yīng)該怎么辦呢？是放棄？還是堅(jiān)持？”忽然，一直在旁邊看著我的媽媽關(guān)切地說道：“很冷嗎？不要怕，慢慢會(huì)適應(yīng)的。想想你就是一條會(huì)發(fā)光發(fā)熱的魚，能讓水溫上升呢！”我聽完媽媽的話后愣了愣，轉(zhuǎn)過身，媽媽的比喻真讓我無語，但玩笑中的趣味讓我一掃陰霾，我鼓起勇氣發(fā)揮想象，慢慢的沿著池邊進(jìn)入水里�；蛟S是媽媽的比喻起作用了，我真的覺得自己就是一條歡快的小魚在水中自由自在地游。那天游泳總感覺比平時(shí)輕松了許多，水像是一雙有力的手臂，推著我前行。在這次游泳時(shí)，我體驗(yàn)到了我之前從來沒有體驗(yàn)過的與眾不同的苦趣，原來苦趣是這樣得來的。
俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜�！鄙钪械目嚯y以盡言。然而，生活中的樂卻是更多。不是嗎，當(dāng)我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，我會(huì)感到由衷的喜悅，會(huì)樂在其中。生活中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真習(xí)慣，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。
初三敘事作文15
清晨的陽光透過窗紗，照在松軟的被子上。準(zhǔn)備好一切，出門上學(xué)，新的一天又到來了。
步入初三的學(xué)習(xí)，日益緊張和忙碌的擔(dān)子壓在每一個(gè)人的肩膀上，無一不是滿臉認(rèn)真時(shí)而愁苦的樣子。然而，總有那么幾個(gè)調(diào)皮鬼，時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)搞笑的笑話，惹得大家捧腹大笑后，又不甘落后的努力。這便是了，我們一起努力奮斗過的寫照。
正式吃好飯的閑暇之余，幾個(gè)女孩子手挽著手，不緊不慢地穿梭于校園之間。這時(shí)，A同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來看向我們，一臉嚴(yán)肅地說：“你們以后想考什么學(xué)校。”一陣寂靜，我的心中也同樣想著這個(gè)問題，不免心煩。B同學(xué)一臉興奮，揮舞著雙手，好似一個(gè)得了糖果的小孩子，大叫著：“我要考上戲，我要成為一名優(yōu)秀的演員！”午后的陽光帶著慵懶的氣息，灑在她的肩上，青春活力的激情彌漫在這空氣里。
大家一齊鼓勵(lì)她，歡呼聲和笑聲夾雜在一起。B同學(xué)不好意思的撓了撓頭，我看見她的脖子以及耳根散發(fā)著淡淡的紅，好可愛。
我忍不住開了口：“我想去市重點(diǎn)，成為理科學(xué)霸，以后當(dāng)一名建筑師�！薄昂冒舻膲粝�，加油啊！”A同學(xué)的眼中充滿激動(dòng)之意�！袄砜婆�，真酷。”C同學(xué)的話語中洋溢著向往。我“嘿嘿”地笑了兩下，大家也跟著一起輕笑。
就在這時(shí)，D同學(xué)發(fā)出微弱的聲音：“我弱弱的問一句，現(xiàn)在談這個(gè)會(huì)不會(huì)有點(diǎn)早��？”一句話把我們大家愣住了，我第一個(gè)沖上去拍她的肩膀：“這是夢想誒，有夢想才有動(dòng)力��！”隨即，大家沖上去拍她的頭，爭先恐后地和她聊天，歡快的笑聲漸漸散開，空氣中充滿了青春與夢想的滋味。
不遠(yuǎn)處幾個(gè)男生在打籃球，漂亮的運(yùn)球與上籃一氣呵成，在一旁觀戰(zhàn)的人大聲叫好，然而，投籃就在這一刻靜止，大家有說有笑的回班級(jí)按時(shí)上課，腳下的影子越拉越長，印在這紅色的跑道上……
剛才的激情澎湃依然蕩漾在心間，我知道，回到教室后定能看到認(rèn)真學(xué)習(xí)的他們，幾個(gè)人飛快地走回班級(jí)，笑嘻嘻地做題……
微風(fēng)輕輕起，拂過每一張刻苦的臉龐，笑臉印在每一縷陽光中，我凝神思考數(shù)學(xué)題，滿室寂靜，這樣的感覺真好。
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