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【熱】我的英語老師作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的英語老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的英語老師作文1
我的英語老師是一位個子不高，甚至可以說有點兒矮的中年男子。
但是就像他自己也常用來調(diào)侃自己的那句話一樣：濃縮的都是精華。
我的英語老師的確非常優(yōu)秀，他一直是我們學(xué)校重點班的班主任，可以說很多家長都想讓自己的小孩可以當(dāng)他的學(xué)生。
他有一副很渾厚的嗓音，不管是念英文還是講話，聲音都非常好聽。
不過，再好的重點班級里，大家的學(xué)習(xí)成績也是參差不齊，沒有絕對的優(yōu)秀。
老師做為班主任也沒有明顯地偏心，對大伙都是一視同仁。
他很和藹可親，平時課下與學(xué)生的互動也很溫和，沒有給我們擺老師的架子。
有一次學(xué)校要組織歌詠比賽，他幫我們挑了參加比賽的歌，是一首革命老歌，應(yīng)該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無意中聽到他哼唱了幾句，沒想到他深厚地嗓音唱起歌來更加的好聽悅耳。
因為他有一副好嗓子，所以感覺聽他的課講英文也是一種享受，所以我們班的英語成績還都不錯。
大家都很喜歡這位個子不高的精華英語老師。
我的英語老師作文2
我們的英語老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中，她是一位世界上獨一無二的好老師，因為她把偉大的，善良的，慈祥的，無私的母親般的愛都給了我們。
我們的英語老師愛我們。老師經(jīng)常以小組競賽的辦法，鼓勵我們努力學(xué)習(xí);每次進(jìn)行競賽總結(jié)，她都會為我們準(zhǔn)備很多不同的獎品。我經(jīng)常會想;英語老師和我們非親非故，為什么要自己掏錢為我們買那么多獎品呢?后來我想明白了，因為她愛我們，她把我們看作自己的孩子。所以，她才會不圖報她為我們付出。
我們的英語老師是慈祥的。當(dāng)我們犯錯誤時，她總是用親卻的話語與我們講道理，讓我們就能夠反省自己的錯誤�？吹轿覀兏恼e誤，看到我們有進(jìn)步，她比誰都高興。
英語老師的激勵常常會溫暖我們的心。她發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點兒進(jìn)步，都會激勵我們。就在前幾天，老師還激勵我;“金暉，你最近表現(xiàn)非常好!雖然學(xué)習(xí)的難度加深了，但你的成績還好，值得表揚!”這溫暖的話語，像一股暖流涌進(jìn)我的心田。
在英語老師的關(guān)愛下，我們一天天快樂地成長。我愛我們的英語老師，感恩老師的教誨!
我的英語老師作文3
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。
馬老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表揚了我們課前準(zhǔn)備不錯。開始上課了，馬老師先比了一個洗碗的姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來輔導(dǎo)�；丶視r也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動。
同學(xué)們，難道你不覺得馬老師是個多么好的老師嗎？
我的英語老師作文4
我們的英語老師是一個蠻幽默的人，但有時也是嚴(yán)格的，面對我們的英語讀法和作業(yè)，做錯的話，她會毫不留情地批評你，一點面子都不會給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。
俗話說:“興趣是學(xué)習(xí)的動力”，她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來了。miss潘說，只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續(xù)三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費吃東西，這對我們是一個很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了，現(xiàn)在一上課，大家都虎視眈眈地盯著黑板。當(dāng)一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯誤時，一個個滿臉的失望和懊悔，嘴里還狡辯著說:“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實我知道，我們并不是真的為了去哪里吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因為我們都沒聽過三張紙條就可以換一餐飯的。
英語老師還經(jīng)常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學(xué)會英語句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對會教出好學(xué)生的。
這就是我的英語老師。
我的英語老師作文5
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，走進(jìn)來一位優(yōu)雅端莊的女老師。一頭濃密的黑發(fā)扎了一個馬尾辮，看起來十分精神。一雙明亮清澈的大眼睛，閃耀著知識的光芒。她就是我們班和藹可親的英語老師——孫老師，我們都喜歡叫她的英文名字——Tina。
Tina性格活潑，上課有趣。上課時，她用簡單而天真的語言教會我們語法，引導(dǎo)我們在游戲中體會英語的奇妙和有趣，我們很喜歡上Tina的英語課。下課時，她就像一位大姐姐一樣和我們圍坐在一起，開心地聊天，大家都很喜歡跟她開玩笑，她也不會生氣。
Tina有時候很嚴(yán)格。她對我們的書寫要求很高，單詞必須要寫工整、美觀。課本里的小對話和單詞都要會背，并且還要會默寫。在她的教導(dǎo)下，我們班的英語成績像火箭一樣直線上升，竟然考了年級第一呢！
Tina也很關(guān)心學(xué)生。有一次，我的英語沒有考好。下課時，Tina讓我去她的辦公室，我打了一個寒顫，心想：Tina一定要批評我了。我一邊想著，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。Tina語重心長的說：“Alice，你的英語基礎(chǔ)不錯，但不要驕傲，只要功夫深，鐵棒磨成針。你還要努力哦！”我被Tina的一番話感動了，從此，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于功夫不負(fù)有心人，期末我取得了更好的成績。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！盩ina，您的教誨我永遠(yuǎn)也不會忘。
我的英語老師作文6
我們的英語老師是一個幽默的人，但有時她也很嚴(yán)格。當(dāng)她在我們的英語閱讀和作業(yè)中出錯時，她會無情地批評你，不會給你留任何面子。她姓潘，我們都叫她潘小姐，意思是潘小姐。
俗話說：‘興趣是學(xué)習(xí)的動力’，她用智慧喚起了我們所有的興趣。潘老師說，只要她發(fā)現(xiàn)自己在黑板上寫錯了單詞，或者連續(xù)三次得了100分，她就可以考得更好，這是一個很好的意思。拿到三份就可以去“廣式粥屋”免費吃，對我們來說是一個極大的誘惑！要知道“廣式粥屋”的菜是很好吃的。我記得，我們班很多人喜歡在英語課上打瞌睡�，F(xiàn)在，大家都盯著黑板。一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個字錯誤，一個個失望悔改，嘴里還辯解：“我先發(fā)現(xiàn)的！”其實我知道我們不是真的想去吃飯，而是覺得很好玩，很有創(chuàng)意，因為我們可以不聽三個音符就換一頓飯。
英語老師經(jīng)常給我們講英語和漢語之間的笑話和一些令人困惑的故事，這樣我們就可以學(xué)習(xí)英語句子并大笑。真是兩全其美！我很喜歡她的幽默，也喜歡她不屈不撓的樣子。這樣的老師一定會教出好學(xué)生。
我的英語老師作文7
我要向大家講述的這個老師就是在四年級教我英語的王明亮老師。
王老師個子不算很高，稍稍胖一點。滾圓的臉龐上嵌著一雙被眼鏡隔著的眼睛。大概是因為過度勞累的原因吧，年齡不很高的王老師頭上的頭發(fā)已經(jīng)落掉許多了，幾縷“珍貴”的頭發(fā)均勻的分布在頭的兩旁。
王老師是一個極具幽默感的老師，他講起話來總是能把對方逗得哈哈大笑。他給我上英語課時，我會覺得特別的吸引人。很喜歡他給我上的課。
有一次，班上有個同學(xué)沒有完成作業(yè)，王老師把他叫到跟前對他說：“我們的作業(yè)很簡單吧？單詞兩遍。你快回去吧，按我們的原則來講，去寫四邊吧！”只見那同學(xué)瞪大了眼睛。王老師故作疑狀：“哎，我沒算錯啊。2×2=4嘛，說好翻倍的。噢，我知道了，你想寫8便是吧？”“不，不，四遍，四遍�！蓖趵蠋熢掃�沒說完，那同學(xué)就急忙說道。從那以后，很少有人不完成作業(yè)了。
王老師給我們默寫單詞時用的也是這個辦法。第一次沒默過寫5遍，第二次10遍，第三次……等到了第5次還沒默過就該去辦公室了。這種方法還挺好用的。
不止這樣，王老師總是花樣翻新，例如，讓同學(xué)當(dāng)小老師什么的。反正，總是能正吸引我。
王老師天天和那些淘氣的同學(xué)斗智，那時的生活有趣極了�，F(xiàn)在，我又升到五年級了，王老師從我們學(xué)校調(diào)走了，我很想念他。但是，我必須要盡快熟悉五年級的情況，五年級的老師到底是什么樣子的老師呢？這我還不太了解，可真好奇��！
我的英語老師作文8
我的英語老師姓陳，她是個出了名的嚴(yán)師。五十多歲的年齡，都快退休了，但仍然充滿活力。你無論什么時候看她，都是一副精氣神十足的模樣。我喜歡陳老師。
陳老師的瓜子臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一看就知道她有滿肚子的學(xué)問。
有一次做練習(xí)，我錯了一道選擇題。這道題有一問一答，選擇的橫線在問題里面，于是我就把前一個問句訂正了一遍，就交到了陳老師手里。不一會兒，陳老師就把我叫去，嚴(yán)肅地說：“把下面的那個句子也訂正一下。”我疑惑不解，選擇的橫線在第一個句子里面，第二個句子里面沒有選擇的橫線，干嘛還要把第二個句子也訂正呢？
我去問陳老師，她指著題目，語重心長地對我說：“你看，第二個句子是第一個句子答案的根據(jù)。你之所以選錯了答案，是因為沒有仔細(xì)閱讀第二個句子。你想，如果沒有第二個句子，那這題豈不是四個答案都可以選啦！那還叫什么選擇題啊？我這么做是想要讓你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道嗎？”我恍然大悟，終于明白了陳老師的良苦用心，若有所悟地點了點頭。
陳老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們要求極高，還非常關(guān)心我們的課余生活，經(jīng)常組織我們?nèi)ヅ郎�、旅行等�?/p>
這個暑假，一些同學(xué)跟隨陳老師去了新疆旅游，她給我們展示了好多優(yōu)美的照片：巍峨的山峰、浪漫的薰衣草、平靜的賽里木湖，還有熱情的當(dāng)?shù)匕傩铡吹梦覀內(nèi)绨V如醉。
這就是我的英語老師陳老師，我喜歡她。
我的英語老師作文9
我剛上初中的時候，在那一天的晚上，我被班主任調(diào)出教室去干活，大概過了很長的時間，我回到教室，恰好，我看到一個女教師的影子從后門離開，在近處看看，有很多的學(xué)生都十分的驚訝，好奇的我當(dāng)然會問上一問，聽同學(xué)們說那位女教師一進(jìn)門就講英語，用英文介紹了自己，重要ID屙屎她們都沒有聽懂。只是可惜啦，我竟沒有聽到這一番驚天地泣鬼神的言語。
后來漸漸的我熟悉了，我也摸透了她的脾性，英語老師的脾氣不怎么好，但是她每天都穿的光鮮亮麗的，證明還很年輕。但是有一次，發(fā)生了一件事，有關(guān)于我的，讓我對她多了一生的感謝。
那是在我初二的時候，我正在早讀，雖然已經(jīng)沒有什么耐心讀下去了，但我還是不想聽到別人在我耳邊說悄悄話，但是我旁邊恰好還有幾人正在說一些碎言碎語。沒辦法，只能提醒他們。說實話，這已經(jīng)不是第一次了。我好生好氣的跟他們說，但他們聊得很盡興，看到我的眼神對著他們，眼中還有幾絲的怒火，他們先發(fā)怒了，不由分說就威脅我，我實在聽不下去了，就去辦公室找班主任告狀，單班主任不在，英語老師正在辦公桌上認(rèn)真的批改作業(yè)，看到了淚眼朦朧得我，就問我怎么了，我將事情的原委告訴了老師，英語老師當(dāng)即就處理了這件事，而且讓那幾個同學(xué)給我道了歉。
自那件事情后，我改變了我對老師看法，他真的很善良，而且為人寬厚，我不得不承認(rèn)她是一個很善良的老師。
我的英語老師作文10
我最愛的就是我的英語老師。
現(xiàn)在一想，她都23歲了，是一個十足的海歸，她的眼睛大如寶石，耳朵后有一個醒目的紅點，那紅潤而又夾雜著灰黃色的嘴唇實在想讓人多思考一會 .她是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
那是一個寒風(fēng)刺骨的夜晚，已經(jīng)20：30分了，老師竟讓還讓我寫卷子。我氣不打一處來，21點的鐘準(zhǔn)時敲響了，我累得躺下了�！埃盒♀暎饋砟悴幌霝槟愕挠⒄Z提高成績嗎?”“：還提什么呀!我都快困死了!”我困倦的說�！埃耗阍趺茨苓@讓呀!你可以不回報自己，但你要回報我們呀!我們不能放棄，來我?guī)湍�，即使我們一夜不睡，也要把題全弄會。”miss蒂老師的一句話激醒了我，對呀，我還要以優(yōu)異的成績回報她們啊。想到這里，我又充滿了斗志，學(xué)習(xí)起來。
這是一位多么負(fù)責(zé)的老師啊，她并不是告訴我那些深奧難懂的大道理，而是平常一些不足掛在耳邊的`一句話。平常人看起來沒什么，可這之中，卻蘊含著那些耐人尋味的道理，另外，還有責(zé)任。
出于責(zé)任，老師給了我莫大的鼓勵，使我在打算放棄學(xué)習(xí)時讓我堅持了下去。讓我從逆境的沙漠中找到了方向。
這就是我的老師，一個十全十美的人。
我的英語老師作文11
到了五年級，我們換了一個新的英語老師，我們都愛叫他“郭老”。
“郭老”人如其名，是很“老”。他戴著一幅粗黑框眼鏡，一對濃眉下面長著一雙根金魚一樣凸出來的眼睛。他一笑，眼角的魚尾紋則更突出了�！肮稀斌w型微胖，穿得也普普通通――一件紅褐色的大號短袖，一條剛過膝的土黃色短褲，身上背的運動書包里，一根羽毛球棒總會露出來。
“郭老”不僅風(fēng)趣幽默，教學(xué)方式也非常特別。記得有一次，我們在學(xué)英語單詞，有十多名同學(xué)怎么也記不住“street”這個單詞。只見“郭老”眼珠一轉(zhuǎn)，說道：“‘s’是死掉的意思，街上有許多汽車，排的尾氣把樹熏死了，所以說是‘street’�！蔽覀兓腥淮笪颍β暰镁没厥幵谡麄�教室中。
前不久，廣州班英語書的編者魯宗干老師來聽我們上課。“郭老”讓男生讀Ben的臺詞，讓女生讀Mrs Webb的臺詞，自己卻讀Xiaoling的臺詞！我們讀完了自己的臺詞后，“郭老”也該出場了。然而，我們聽到的不是他那響亮的男中音，而是尖尖的女高音！我們捧腹大笑，眼淚直流。原來，“郭老”為了活躍氣氛，故意把聲音裝成了Xiaoling那樣的女高音！
正是因為“郭老”那“有趣的靈魂”和教學(xué)方法，使班上許多不愛學(xué)習(xí)英語的差生都愛上了英語課，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。就這樣，我們班的英語成績越來越好，從原來的倒數(shù)第一變成了真正的第一！
好你個“郭老”，你還真有兩下子！
我的英語老師作文12
暑假里，我挺悠閑自在的，媽媽就給我找了個英語老師。
英語老師姓秋，她今年22歲了。秋老師長著一頭烏黑又濃密的長發(fā)與一雙黑寶石般的眼睛，在加上有著兩對酒窩的嘴巴挺漂亮的。
秋老師不但美麗還很善解人意。
有一次，我在做英語練習(xí)。當(dāng)我做到“英漢互譯”這道題時，我一看，慘，我昨天因為貪玩卻忘記了背單詞了。我心里怦怦直跳，啊!完了，這回肯定要受老師批評了。這時，老師看了看我，說道：是不是沒背單詞啊?我點了點頭，疑惑不解地問：“老師，你是怎么知道我每背單詞的?”只見秋老師笑了笑道：“小淘氣，是不是又貪玩啦?我早就從你的表情中看出來啦!”“哦，是這樣啊!”我慚愧地說：“老師，那我……�！敝豢蠢蠋熜α诵Φ溃骸袄蠋熡羞@么兇嗎?其實，老師小時侯也老是貪玩而沒去背單詞。”我聽完老師的話羞紅了臉，對老師說：“那我們開始……”“不用說了，我們開始吧!”我笑著點點頭。于是，我和老師一起背單詞。在背單詞時，當(dāng)我遇到困難時，老師就鼓勵我，當(dāng)我遇到很長的單詞時，老師不但鼓舞我勇往直前還教了我一些她小時候背單詞用的一些方法，讓我記得又快又牢……
秋老師對我沒有懸河般的教導(dǎo)，也不布置太多的作業(yè)，卻讓我對英語有了很濃厚的興趣。所以，我很喜歡我的英語老師!
我的英語老師作文13
看到題目，你們一定會想我的英語老師是何方神圣，居然會出現(xiàn)在我的作文里，那你們就往下看吧。
一頭烏黑如瀑布般的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，頗像兩顆大葡萄，一張能說會道的櫻桃小嘴，再加上一對兒好看的柳葉眉，這就是我的英語老師——耿老師。
耿老師人特別有趣。還記得剛開學(xué)的時候，漂亮的她一走進(jìn)教室，剛剛還亂哄哄的我們瞬間就安靜了下來。她走上講臺，微笑著對我們說:“同學(xué)們，我姓耿，你們可以喊我耿老師，這學(xué)期我?guī)銈兊挠⒄Z。”教室里立刻響起了熱烈的掌聲。之后，耿老師帶我們玩了一個開火車的小游戲，她很會調(diào)節(jié)氣氛。我們開火車的時候，火車到某個同學(xué)那里停車了，老師就說:“好，這輛車現(xiàn)在遇上大堵塞了或者說火車出現(xiàn)故障了……”她的話總能引得我們開懷大笑，所以，我們?nèi)喽己芟矚g她。
老師雖然有趣，但是也很嚴(yán)格。
有一次，老師正上著課，我們班的“熊大”在下面和他同桌偷偷說話，被耿老師看到了。老師給他使了好幾次眼色，示意他好好聽課。我都看見了，“熊大”卻裝作若無其事的樣子，依舊我行我素。老師忍無可忍，快步走到他座位前，“你怎么還說話，我給你使了那么多次眼色，你沒看到嗎？真是不知悔改，今天的英語單詞每個抄10遍�！薄靶艽蟆币幌伦泳屠蠈嵙�，乖乖地抄起單詞來。從那以后，他再也不敢在耿老師的課堂上犯錯誤。
這就是我漂亮，有趣又嚴(yán)格的英語老師，我非常喜歡她。
我的英語老師作文14
我有許多老師，嚴(yán)肅的體育老師，溫柔的語文老師，多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。
英語老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，平時都會扎起馬尾辮，看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，好像會說話。她微笑時嘴角邊就會露出兩個深深的小酒窩，可愛極了！茅老師身材苗條，配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋，簡直是仙女下凡。
英語老師上課時嚴(yán)肅認(rèn)真，一下課就成了我們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)問她問題時，她總是認(rèn)真仔細(xì)的解答。一遍又一遍，不厭其煩地講到你懂為止。
英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次，布置的作業(yè)是讓我們剪下書上的小狗，涂上顏色，再把小狗拼裝好。第二天，同學(xué)們帶來了五顏六色的小狗，看著這些可愛的小狗，英語老師用她那會說話的眼睛向我們投來了贊許的目光，并且一邊用手機(jī)記錄下這些精彩的瞬間，一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文，讓大家在歡樂的氣氛中學(xué)到了知識，真是太開心了！
這就是我的英語老師，一個美麗而又博學(xué)的英語老師！
我的英語老師作文15
我還記得高三那年，我們班一口氣換了三個英語老師。
第一個英語老師，是個微胖的女老師，雖然有點胖，但是個性鮮明，整個人看起來都非常干練利索，讓人看起來都不禁感慨，有江湖之風(fēng)。后來她教著我們，好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國深造，而且家里有比較有錢，所以她就跟著去了。
第二個英語老師，是一個比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子，每一次說話都顯得有些溫柔，但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語發(fā)音確實不錯的，至少我們班都能聽懂。
第三個英語老師，戴著眼鏡，個子不高，經(jīng)常愛笑，很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有，但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好，在一次監(jiān)考的時候，她的丈夫陪伴他一起，場面特別溫暖。
后來，到了大學(xué)，我們的老師也是個微胖的女老師，但是她是我最羨慕的一位，因為她的價值觀和人生態(tài)度，永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂觀的一面，包括他的談吐，都讓人羨慕不已。
我想，那么多的英語老師，沒有教會我英語，到教會了我如何去做人。
我想，這或許也是一種收獲吧。
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