記事的學(xué)生作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記事的學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事的學(xué)生作文1
但凡有人想起清明，總會(huì)記起一句詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！闭撬�，帶著人們的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明是我們紀(jì)念祖輩，哀悼沉思的日子。
清明節(jié)似乎總是與雨分不開(kāi)的。這個(gè)清明節(jié)便是一個(gè)不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽(yáng)光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了；但我的心中卻充滿(mǎn)了哀思。我們邁著沉重又有些悲傷的步伐向祖輩的墓前走去。
終于到了祖輩的墓前，我們所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來(lái)的香，香在不時(shí)的向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪。我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的祖輩鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們對(duì)他們所有人的崇高的敬意。
我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃，恭恭敬敬地放在了他們的墓前�；ɑ@里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。
我們拜完了之后，就開(kāi)始給在”九泉之下”的長(zhǎng)輩燒陰間的錢(qián)，爺爺知道他們很會(huì)玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬(wàn)的大鈔票，還跟他們說(shuō)："人人都有不要搶�！蔽译m不迷信這些，但不知怎么在這時(shí)也相信鬼神的存在。
在這熊熊的火焰之中，我陷入了沉思。啊清明，有誰(shuí)不會(huì)被這濃濃的思念之雨所感化，有誰(shuí)不會(huì)思念自己已死去的祖祖輩輩。在這天，植物都是這么鮮艷。只有你能寄托我的思念。
記事的學(xué)生作文2
除夕，好熱鬧啊！人們忙得不亦樂(lè)乎，貼了對(duì)聯(lián)又掛年畫(huà)；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門(mén)舉行盛大的慶祝會(huì)似的，穿過(guò)了大街小巷，穿過(guò)了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。我和哥哥也在一起說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，講講去年有趣的故事，我的心中頓時(shí)想起了一首詩(shī)：
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。
新年當(dāng)然少不了年夜飯，當(dāng)下午三點(diǎn)整時(shí)，我告別了同學(xué)，一家在“旺客來(lái)”大酒店，就餐年夜飯，當(dāng)年夜飯開(kāi)始時(shí)，先由大姥
爺，姥爺發(fā)言宣布年夜飯開(kāi)始，之后我又說(shuō)了一段在大家眼里短小精悍的演講詞，之后博得了家人的熱烈掌聲和陣陣喝彩。之后高潮迭起。直到晚上五點(diǎn)多的時(shí)候，我們才離開(kāi)“旺客來(lái)”大酒店，之后我們一家一同去看花燈。五顏六色的花燈，真是太美了。那花燈在男男女女的手中變化著花樣，一下子就排出四個(gè)大字：“新春快樂(lè)，”一下子又是“拜新年�！蔽乙灿洸磺暹�排了多少個(gè)字，反正只記得當(dāng)時(shí)鑼鼓喧天送入耳膜。更別提還有那些男男女女的宛轉(zhuǎn)歌喉了，“正月里來(lái)，是新年啰”那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們盡情地欣賞著，勝似夢(mèng)境之迷離，真是處處歡聲笑語(yǔ)。
夜深了，街上的人并沒(méi)有少，天上的煙花卻去增多了。盡管如此，我還是舍不得離開(kāi)，哥哥拉著我，這才依依不舍地離開(kāi)。父母早就睡下了，他們被春節(jié)的喜氣帶入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
著今天的趣事，迷迷糊糊才進(jìn)入了夢(mèng)境。
記事的學(xué)生作文3
叮零叮零叮零零。優(yōu)美的上課鈴聲響起了，可伴隨著它的卻是同學(xué)們的慘叫：完了。我的屁股完了。oh！no�。�！死亡來(lái)了。我的心也懸上了一個(gè)大石頭，這節(jié)數(shù)學(xué)課要發(fā)試卷了。
只見(jiàn)傅老師拿著白花花帶著紅色花紋的試卷走進(jìn)了課室。我的心立刻咚咚地跳得更厲害了，我懷疑同桌都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳了，考的好媽媽稱(chēng)贊一番，差的話(huà)，免不了一頓竹筍炒肉女子單打同學(xué)們也不例外，有的`滿(mǎn)臉寫(xiě)著恐懼，有的深深的呼吸，有的忍不住說(shuō)道：慘定了！
傅老師開(kāi)始評(píng)試卷，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)啊我錯(cuò)了。完了完了慘了，又錯(cuò)一題！老天保佑沒(méi)錯(cuò)�。〉缺瘧K的聲音。當(dāng)然，像以前發(fā)試卷時(shí)一樣，一幫同學(xué)開(kāi)始求神了：上帝保佑。天靈靈地靈靈，各路神仙都顯靈。阿彌陀佛。我心想：好像我錯(cuò)的也挺多的�？謶至⒖滔窈谝挂话慊\罩著我的心。這段時(shí)間雖短卻好似過(guò)去幾十年一般。殘酷地折磨著我。
終于，發(fā)卷隨著傅老師一聲令下，小組長(zhǎng)們沖上前去發(fā)起了試卷。這時(shí)班里一片慘不忍睹的景象，同學(xué)們發(fā)出的狼哭鬼號(hào)響徹云霄。世界變得黑壓壓的，連小鳥(niǎo)都仿佛停止了叫聲，死氣沉沉。我的心懸到了嗓子眼。oh，Mygod！一個(gè)同學(xué)發(fā)出的殺豬般的叫聲劃破了死一般的寂靜，漸漸的，拿到卷子的同學(xué)多起來(lái)，他們慘叫起來(lái)：�。。。⊥甑暗傲�！慘了！屁股保不住了！我的娘啊！同學(xué)們有的發(fā)出凄涼的叫聲，有的氣憤的跺著腳，有的拍著桌子發(fā)出慘叫，有的干脆嚎啕大哭，還有的仰天長(zhǎng)嘯。
組長(zhǎng)向我走來(lái)，我立刻明白了，我的試卷來(lái)了。
記事的學(xué)生作文4
黛玉流盡眼淚，伴著一句‘寶玉，你好’，魂歸離恨天。
‘心較比干多一竅’：從一脈心香拈詩(shī)燭的詩(shī)情，到留得殘荷聽(tīng)雨聲的畫(huà)意，接得偷來(lái)梨蕊三分白，借來(lái)梅花一縷魂的驚心動(dòng)魄，然后滿(mǎn)紙自憐題宿怨，片言誰(shuí)解訴秋心的淡愁。黛玉，她敢于在聚宴上將《西廂記》中的‘淫詞’作為酒令，她敢于將眾人夢(mèng)寐以求的大觀(guān)園中的生活說(shuō)成‘風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼’，她也敢于向?qū)氂裢侣缎穆?
都說(shuō)她嘴尖不饒人，可誰(shuí)又能明白寄人籬下的苦楚，‘字知外祖母家與別家不同，便時(shí)時(shí)在意，處處留心，生恐犯下錯(cuò)誤讓別人笑話(huà)’，這只是在危險(xiǎn)中的一種自我保護(hù)。用她自己的話(huà)就是：質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污澇淖陷泥垢!
黛玉的美美在毫無(wú)心機(jī)，不象寶釵那樣八面玲瓏，取悅于人：對(duì)待紫鵑，她情同姐妹；香菱學(xué)詩(shī)，寶釵譏她’得隴望蜀’，而黛玉說(shuō)；‘你既授之于我，就拜我為師�！比缓笳d人不倦，香菱最后的成功她功不可沒(méi)；湘云將她比做戲子，她雖生氣卻又瞬間拿《寄生草》與之同看她并不是小肚雞腸，目下無(wú)塵�！梅曛呵П�，話(huà)不投機(jī)半句多’，難道要她和丫頭婆子一樣說(shuō)是道非？
“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇”，寶玉是她的紅顏知己，她支持寶玉放棄功名利祿。寶玉和她兩小無(wú)猜，青梅竹馬，更視之為唯一伴侶。當(dāng)她得知寶玉將于寶釵成親，她決絕地焚詩(shī)斷稿。
當(dāng)愛(ài)情不再完美，她依然選擇離去。
冷月葬花魂的凄美，花榭花飛的無(wú)奈。瀟湘館內(nèi)的斑竹依舊郁郁蔥蔥，只是伊人已逝，徒留神瑛侍者淚撒相思地!
記事的學(xué)生作文5
1、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
2、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀(guān)。
3、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
4、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)。
5、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
6、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
7、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
8、未能寫(xiě)真事說(shuō)真話(huà)訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
9、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
10、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
11、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
12、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
13、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
14、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
15、語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話(huà)連篇。
16、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，
17、文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
18、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
19、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
20、 …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。
記事的學(xué)生作文6
星期四早上，我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動(dòng)。我們登上車(chē)，向通途路小學(xué)駛?cè)ァＢ飞贤瑢W(xué)們跳啊唱啊，可開(kāi)心了。
終于到了，我們首先做的是金工，老師教我們練習(xí)做正方形、三角形，先把左手弄成像數(shù)錢(qián)的樣子握在鐵絲上，再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角，再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過(guò)來(lái)，再把一條底給擰過(guò)來(lái)，就做成正方形。基礎(chǔ)練習(xí)做好以后，我們就做藝術(shù)品——名片夾，我做了一個(gè)棒棒糖形名片夾，可漂亮了。
下午，做的是木工，老師先教了一些我們木工的基礎(chǔ)知識(shí)，然后叫我們畫(huà)線(xiàn)，先把一條直線(xiàn)畫(huà)木板的中間，豎的再畫(huà)一條直線(xiàn)畫(huà)在中間，畫(huà)到剛剛的一條直線(xiàn)在左邊和右邊的地方畫(huà)長(zhǎng)2.5厘米，寬1.4厘米兩條，再把它鋸掉，再在兩個(gè)缺口裝起來(lái)，我小桌子是成形了，但最后一下用力過(guò)猛把一條桌腿給鋸斷了，可是老師還是“客氣”地給我打了個(gè)“優(yōu)下”。
第二天，輪到我們學(xué)家電和烹飪了。
家電老師教我們拼電子積木，老師先告訴了我們一些電路知識(shí)，然后教我們一起拼做了會(huì)亮的電燈和會(huì)叫的喇叭。
下午，我們學(xué)的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水?dāng)嚢璩珊隣�，然后開(kāi)火，按下“暴炒”，把火的溫度設(shè)置到18度，等油鍋冒煙后放油，讓每個(gè)角落都弄到油，等鍋再冒煙放進(jìn)剛剛弄好的面糊，等一面熟了后，倒進(jìn)蛋液，加點(diǎn)火腿沫和蔥沫，再翻一面，兩面都煎的焦黃后，又香又可口的蛋餅出鍋了，你們想吃嗎？
兩天的勞技活動(dòng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)勞技老師手把手地教，我們學(xué)會(huì)了做蛋餅、名片夾和小桌子等，真是太棒了。
記事的學(xué)生作文7
我做過(guò)許多事，它們有的使我悲傷，有的使我快樂(lè)，有的使我后悔……然而，最難忘的還是那件我最自豪的事。
這學(xué)期，學(xué)校組織了“收購(gòu)廢舊物資”的活動(dòng)。老師動(dòng)員我們多賣(mài)些廢品把錢(qián)捐給亞運(yùn)會(huì)。我想：今年九月份在北京召開(kāi)的亞運(yùn)會(huì)有三十多個(gè)國(guó)家參加，這就需要建許多比賽館、訓(xùn)練館和新聞中心、亞運(yùn)村。可是，我們的祖國(guó)并不發(fā)達(dá)，舉辦這樣龐大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有許多困難。因而，全國(guó)各地的人民紛紛行動(dòng)起來(lái)，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。
回到家，我做完作業(yè)，立即翻箱倒柜，找起廢品來(lái)。一個(gè)小時(shí)后，我累得滿(mǎn)頭大汗，而收獲甚微，于是我決定再去多年不用的小倉(cāng)庫(kù)去找。又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)е鴿M(mǎn)身塵土，找出了一大兜子舊書(shū)破本。第二天，抱著那一大兜子舊書(shū)破本，擠上了電車(chē)。車(chē)上的乘客都驚訝地看著我。一位叔叔問(wèn)：“小姑娘，你上學(xué)帶破書(shū)干什么？”我自豪地說(shuō)：“賣(mài)廢舊物資，支援亞運(yùn)會(huì)！”頓時(shí)，車(chē)上響起了一陣贊嘆聲，我心里甭提多高興了。下午，同學(xué)們把班里的廢品集中起來(lái)，運(yùn)到了操場(chǎng)上。我一看，嗬！操場(chǎng)上的廢品可真不少；舊書(shū)舊本、廢鐵、易拉罐、牙膏皮，可多啦！收購(gòu)人員一手拿著筆，一手拿著本，邊記邊說(shuō)：“六年級(jí)四班紙15斤，易拉罐17個(gè)，牙膏皮10個(gè)，鐵13斤……”聽(tīng)著這些話(huà)，我心里美滋滋的。三天后，老師告訴我們，賣(mài)廢品的錢(qián)，已經(jīng)全部捐給亞運(yùn)會(huì)了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
這就是我最自豪的一件事，它雖然微不足道，但是，它代表了我——一個(gè)炎黃子孫的愛(ài)國(guó)之心。
記事的學(xué)生作文8
在我的記憶里，有許多值得回憶的事。可是，有一件令我后悔的事卻常常浮現(xiàn)在我的腦海中，至今想起這件事，還足感到那么后悔。
那是我七歲那年，一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上。在馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)小梳子的攤頭，攤頭旁站著一位老爺爺。老爺爺正在叫賣(mài)：“賣(mài)梳子嘍，便宜嘍！五角錢(qián)一把，快來(lái)買(mǎi)嘍！”我摸摸口袋，嗨！正好有五角，去買(mǎi)把梳子吧！
于是，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“走，去幫我挑把梳子吧�！蔽覀兇┻^(guò)橫行道，來(lái)到攤頭邊。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我買(mǎi)把梳子�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我挑一把，就去做別的生意了。我和同學(xué)挑了老長(zhǎng)的時(shí)間，終于選定了一把米黃色的小梳子。我付了錢(qián)，剛離開(kāi)小攤頭，忽然，聽(tīng)到背后傳來(lái)了老爺爺?shù)暮奥暎骸靶∶米�，你的梳子還沒(méi)拿呢！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，老爺爺順手拿起一把小梳子遞給我。當(dāng)時(shí)，我不知道是否應(yīng)該接過(guò)這把小梳子，我身旁的同學(xué)拉了拉我的衣袖，示意讓我拿著。我想：反正老爺爺也不知道，拿了算數(shù)。我接過(guò)梳子，高高興興地回了家。
一到家，我就興奮地告訴爸爸：“爸爸，爸爸，今天，我只用五角錢(qián)就買(mǎi)了兩把梳子……”爸爸聽(tīng)著聽(tīng)著，臉色“由晴轉(zhuǎn)陰”，生氣地說(shuō)：“你覺(jué)得聰明嗎？”“是他自己給我的�！薄澳悄阍诮邮芩o你的梳子時(shí)，沒(méi)有想過(guò)這是不誠(chéng)實(shí)的行為嗎？”我紅著臉，低下了頭。“你知道嗎？這五角錢(qián)就奪走了你的誠(chéng)實(shí)……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我一下子跑出了屋，拿著梳子去找老爺爺。可是，當(dāng)我跑到小攤頭時(shí)，那老爺爺早不見(jiàn)了。我掃興地拿著梳子走回家，一路上想了很多，很多……
直到今天，我一想起這事，就感到多么后悔��！
記事的學(xué)生作文9
那是一個(gè)夜晚，我正無(wú)聊地翻著書(shū)本，腦子里突然閃出一個(gè)念頭：為什么不來(lái)一盤(pán)“算二十四點(diǎn)”大賽呢？
說(shuō)干就干，我?jiàn)Z走了爸爸的報(bào)紙，開(kāi)始大聲宣布起來(lái)：“‘算二十四點(diǎn)’大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”爸爸媽媽都熱烈鼓起掌來(lái)。
媽媽拿來(lái)牌，從中抽了四張。翻開(kāi)一看，噢！原來(lái)是呀，我偷樂(lè)道：這么簡(jiǎn)單呀！三乘八等于二十四，二十四乘一再乘一還是二十四呀，看來(lái)今天是摘到幸運(yùn)果了！我立即高高地舉起了手，得意地將我剛才的想法告訴了大家；答對(duì)了，加10分，我樂(lè)得合不攏嘴。
又來(lái)了四張牌輪，數(shù)字是大家都目不睛地盯著牌。我瞟了一眼爸爸，看他臉色凝重，我想他正在努力地思考，我又偷看了一眼媽媽?zhuān)行┌敌Γ行┌盐盏臉幼印蓻](méi)等我想完，媽媽就搶先舉起了手，開(kāi)始說(shuō)：“四乘六除以三減二的差不就等于二十四了嗎？”大家聽(tīng)了，鼓起掌來(lái)，答對(duì)了，媽媽答對(duì)了，加十分。媽媽露出得意的表情，我們倆都很不服氣。
“再來(lái)！再來(lái)！”我大聲嚷道。
爸爸連忙抽出四張牌我一時(shí)愣住了，怎么做呢？我們?nèi)硕急镒×撕粑�，全神貫注地盯著撲克牌，嘴里還念念有詞。突然，爸爸眼前一亮，似乎想到了什么，手一下子舉了起來(lái)，信心十足，好像勝券在握一樣：“三乘六等于十八，十八加二加二等于二十四�！薄板e(cuò)了！”我和媽媽異口同聲地喊道�？砂职竹R上反應(yīng)過(guò)來(lái)：“二三得六，六減二之后再乘六。”對(duì)了，加十分！我們?yōu)榘职趾炔�，說(shuō)他反應(yīng)能力快。
比賽還在進(jìn)行著，一會(huì)兒他對(duì)，一會(huì)兒我對(duì)，真是不分高低呀！可那笑聲，寫(xiě)在我們臉上，回蕩在家中。
記事的學(xué)生作文10
每個(gè)人都有自己的家，想起它，就有溫暖、舒適、輕松和幸福的感覺(jué)。每個(gè)人都有自己的家，離開(kāi)家，就有無(wú)限的牽掛、思念和渴望。
我的家庭是快樂(lè)的。有勤勞的媽媽?zhuān)哪陌职郑认榈哪棠�，能干的爺爺，還有我這個(gè)調(diào)皮的“小鬼”，在家中，爸爸總是給我們帶來(lái)快樂(lè)，雖然都四十多歲了，但是他那股好玩勁卻一點(diǎn)也沒(méi)有少；爸爸身上最有特色的地方就是他那個(gè)大大的啤酒肚，用這個(gè)工具爸爸總是能讓我們笑破肚皮。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸最近正在看我的《笑話(huà)大全》，而且總是繪聲繪色地給大家表演其中的精彩笑話(huà)，現(xiàn)在爸爸又挺著他的大肚子，向全家的笑穴發(fā)起了進(jìn)攻。
“大家注意了，大家注意了！”這時(shí)爸爸從房間里走出，頭戴我的玩具圓禮帽，臉上一塊白一塊紅，上身穿一件媽媽的黑不溜秋小上衣，下著一條肥大的黃色沙灘褲，腳上反穿著一雙大皮靴，揮舞著一條花手帕，腆著大肚子，屁股東搖西擺，活像一只大黃鴨。
“今天我要給大家講一個(gè)笑話(huà)，叫《三個(gè)小偷》，從前有一個(gè)笨媽媽?zhuān)巳齻�(gè)兒子，大兒子叫麻煩，二兒子叫強(qiáng)盜，三兒子叫機(jī)關(guān)槍?zhuān)幸惶�，媽媽讓大兒子去……�！卑职之Y聲甕氣地講著，肚皮一上一下，仿佛笑話(huà)全是從肚子里抖出來(lái)的。
就在這時(shí)，房間里面發(fā)出了吱吱的響聲，是我偷偷放在被子里的新老鼠玩具發(fā)出的，爸爸趕緊去房間抓老鼠，可是吱吱聲卻怎么都再?zèng)]有了。折騰了大半天，爸爸滿(mǎn)頭汗水，滿(mǎn)手灰塵地出來(lái)告訴我們：“唉，看來(lái)我的笑話(huà)講得太好了，連老鼠都來(lái)捧場(chǎng)了，可惜它不愿意坐觀(guān)眾席。”我們?nèi)叶急话职值臋C(jī)智幽默和滑稽表情惹得捧腹大笑。
你說(shuō)，我的家庭是不是一個(gè)非常快樂(lè)而且有趣的家庭呢？
記事的學(xué)生作文11
生活的輪軸運(yùn)轉(zhuǎn)不息，我們終日在忙碌中奔波，你是否放慢過(guò)腳步，留心一下周?chē)娘L(fēng)景？你會(huì)發(fā)現(xiàn)那最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊。
清晨的陽(yáng)光總是那樣的美好，我跟著陽(yáng)光的腳步匆匆去上學(xué)，無(wú)暇顧及太陽(yáng)溫暖的恩惠。
“李大娘，我?guī)湍蜕蠘侨グ桑 备舯诘耐跏迨褰舆^(guò)李奶奶手中的花盆，微笑著說(shuō)。
“謝謝啦！小王！這年紀(jì)一大，腰腿就不靈便了，你看這才走幾步就又疼上了。”李奶奶彎彎腰，揉揉腿，看著王叔叔說(shuō)，樣子卻很開(kāi)心。
我停下匆忙的腳步，看著這最美的風(fēng)景，突然感覺(jué)今天的陽(yáng)光好明媚，好溫暖。
早晨是一天里交通最忙碌的時(shí)刻，在我每天上學(xué)必經(jīng)之處的十字路口處，一名交通警察正在熟練地?fù)]舞著手臂指揮著交通。紅燈停，綠燈行，終于到了人們可以過(guò)馬路的時(shí)候了，我急急走過(guò)，偶一回頭，看到一個(gè)十幾歲的小女孩兒攙扶著一位年逾花甲的老奶奶過(guò)馬路，女孩兒輕輕扶著，一邊還快樂(lè)的和老奶奶聊著天。由于老奶奶的腿腳不太方便，行動(dòng)緩慢，紅燈亮起，到了機(jī)動(dòng)車(chē)該行進(jìn)的時(shí)候了，但老奶奶附近的車(chē)都沒(méi)有動(dòng)，司機(jī)們都在耐心的等待著這一老一小安全走去后，才開(kāi)車(chē)過(guò)去。交警叔叔含笑目送他們駛過(guò)。噢，如此美麗的風(fēng)景！
時(shí)光流逝似水無(wú)痕，人們有的時(shí)候總會(huì)感慨這時(shí)間過(guò)得太快，除了歲月的滄桑留在臉上以外，似乎就沒(méi)有什么可留住的了。其實(shí)不然，只要你細(xì)心觀(guān)察周?chē)�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊充滿(mǎn)了最美的風(fēng)景，那一道道最美的風(fēng)景留給我們的是一種高尚的品德和積極向上的精神，那是我們中華民族歷經(jīng)千百年流傳下來(lái)的最美的風(fēng)景。
你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，共同建造和諧社會(huì)，共同創(chuàng)造那最美的風(fēng)景。
記事的學(xué)生作文12
每當(dāng)我想起跟表姐學(xué)騎車(chē)的情景，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
去年，媽媽帶我到表姐家度假。剛一進(jìn)門(mén)，我就纏著表姐教我學(xué)騎自行車(chē)。她笑著說(shuō)：“好才明天就教你�！蔽腋吲d極了。
第二夭一吃過(guò)早飯，我們推著自行車(chē)來(lái)到樓下的小操場(chǎng)，表姐說(shuō)：“我先教你滑車(chē)，滑車(chē)是學(xué)騎車(chē)最墓本的，你可要認(rèn)真�。 苯又�，她做了示范，叫我學(xué)著做。我左腳用力一蹬，車(chē)子“呼”地一下往左邊一歪，差點(diǎn)倒下去。表姐說(shuō)：“你應(yīng)該把車(chē)子往右邊歪一歪再滑，不要伯，再來(lái)！”
我想試試，可又怕摔著。經(jīng)不住表姐一再勸說(shuō)，我又試了一下，哈，竟滑出了一米多遠(yuǎn)。我再試，居然滑出了三米遠(yuǎn)。我的膽子越來(lái)越大了，從三米滑到四米、從四米增加到六米……表姐滿(mǎn)意地向我點(diǎn)點(diǎn)頭：“現(xiàn)在我教你騎車(chē)，騎車(chē)比滑車(chē)難度大，你一定要認(rèn)真學(xué)�！�
不錯(cuò)，騎車(chē)是比滑車(chē)難。我在前面騎，表姐在后面給我撐著。開(kāi)始，我連籠頭都握不穩(wěn)，不是向東，就是向西，目不轉(zhuǎn)睛地盯著車(chē)頭。臉上還直冒汗。
“不要看車(chē)頭，看前方！”表姐在后面喊。
我努力想看前方，可那不爭(zhēng)氣的眼珠卻不由自主地總看著車(chē)頭，有時(shí)還忘了蹬腳蹬。偏偏在我心慌意亂的時(shí)候，一輛自行車(chē)在我眼前一晃而過(guò)。我暈了頭，手一松，“啪！”從車(chē)上摔了下來(lái)。雖然摔得不重，左胳膊卻伸進(jìn)了泥潭。媽媽才給洗干凈的衣服弄臟了，回去準(zhǔn)挨罵。我差點(diǎn)哭了，賭氣說(shuō)：“我不學(xué)了，真霉氣！”
表姐一邊用手帕擦著我的衣袖，一邊勸我：“不要灰心，學(xué)騎車(chē)哪有不摔跤的。來(lái)，再試試�！�
聽(tīng)了表姐的話(huà)，心想：“是啊，學(xué)什么，都要有耐心�！�
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)表姐耐心幫助和自己的努力，摔了幾跤后，終于學(xué)會(huì)了。
當(dāng)我騎著自行車(chē)輕松自如地繞圈子時(shí)，心里可真高興。跟表姐學(xué)騎車(chē)的這件事使我懂得了：無(wú)論做什么事，遇到困難不要怕，只要努力去克服，一定能成功！
記事的學(xué)生作文13
有句古話(huà)叫“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)�！闭f(shuō)實(shí)在的，我以前覺(jué)得這句話(huà)不夠妥當(dāng)。我認(rèn)為人的能耐是天生的，做出成績(jī)是他“巧得機(jī)會(huì)”。所以，我千什么都不愿下苦功，一個(gè)十四、五歲的小伙子，連游泳也不會(huì)。用奶奶的話(huà)來(lái)說(shuō)：“是根呆木頭”。
署假里的一天，幾個(gè)小伙伴邀我去游泳，我說(shuō)啥也不去。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這么大了，連游泳都不會(huì)，去，我教你�！卑职值脑�(huà)，我哪敢違抗，于是，便跟著爸爸向村外的水塘走去。
我們一同來(lái)到了水塘。小伙伴們?cè)谒杏蔚猛纯鞓O了。而我呢？只敢“臨淵羨魚(yú)”。
這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“快下來(lái)，我教你。我慌亂地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不敢，我不想學(xué)�！卑职謬�(yán)肅地命令說(shuō)：“少羅嗦，快下來(lái)。”
役辦法，我只好懷著僥幸的心情下了水。首先，爸爸教我憋氣浮在水面上，可我剛將頭伸進(jìn)水中，由于氣不足，一會(huì)兒便喘著粗氣露出了水面。爸爸看著，便教我怎樣蓄氣，好長(zhǎng)時(shí)間，我才能憋兩分鐘。這也算是一個(gè)初步勝利吧。隨后，爸爸又教我擺臂、蹬腿，可我剛要運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身子便沉了下去。爸爸要求我快速運(yùn)動(dòng)。我按爸爸的要求做了，果然，我能浮在水面堅(jiān)持一段時(shí)間了。爸爸說(shuō)：“于什么事都要堅(jiān)持不懈、有毅力、有恒心，這樣事情才能辦好�！蔽矣涀“职值脑�(huà)，按爸爸的方法，勇敢地練習(xí)起來(lái)。漸漸地我覺(jué)得水比剛才淺了，身子也能長(zhǎng)久地浮在水面�！拔視�(huì)游泳啦！我會(huì)游泳啦！”我興奮地拍打著水，臉上露出了勝利的微笑。
“啊！還算有出息！”爸爸也高興地笑了。
我的臉?biāo)⒌募t了，暗自慶幸自己聽(tīng)了爸爸的話(huà)。要不，我永遠(yuǎn)也不會(huì)游泳。回來(lái)的路上，我想：我們的四化建設(shè)不也正需要“退而結(jié)網(wǎng)”的精神嗎？如果終日“臨淵羨魚(yú)”，宏偉藍(lán)圖何日能實(shí)現(xiàn)？中國(guó)何日能屹立于世界先進(jìn)行列呢？
記事的學(xué)生作文14
每當(dāng)我給課文分段的時(shí)候，就會(huì)不由自主地想起了那次考試。那次考試，想不到小小的馬虎竟使我白白丟了十幾分，使我從原來(lái)的第二名一下子跌到了十幾名以外。
記得那是四年級(jí)語(yǔ)文期末考試，我接過(guò)試卷一看，題很簡(jiǎn)單。我很快答完了基礎(chǔ)題。該做閱讀題了，我先認(rèn)真地讀了一遍，很快做完了前兩道小題，一看第三小題是：給短文分段，并概括段落大意。這道題可把我難住了，因?yàn)槲移綍r(shí)分段就分不準(zhǔn)，這道題的分?jǐn)?shù)是12分，如果段分錯(cuò)了，段意也就錯(cuò)了。該怎么辦呢？對(duì)，做完別的題再來(lái)想它，我心里想著，就開(kāi)始審下一道題。
又過(guò)了一段時(shí)間，我把作文題也寫(xiě)完了，便得意揚(yáng)揚(yáng)地向四周望了一下，只見(jiàn)別的同學(xué)都還沒(méi)有答完。這時(shí)監(jiān)考老師說(shuō)：“做完的同學(xué)從頭到尾檢查一遍�！蔽夷倪�有心思檢查，我拿起卷子，看一眼抬一下頭，始終都沒(méi)專(zhuān)心過(guò)，手也開(kāi)始癢癢，畫(huà)了一個(gè)小人，又皺皺眉，裝作一副凝神思考的樣子。只有我自己才知道當(dāng)時(shí)是什么心情。簡(jiǎn)直不知道干什么好了。離交卷時(shí)間不遠(yuǎn)了，我怕考不好，便開(kāi)始認(rèn)真檢查試卷了，天�。∥颐腿话l(fā)現(xiàn)那道分段題還沒(méi)做，趕忙讀題思考。我剛拿起筆要寫(xiě)出答案時(shí)，鈴聲突然響了，監(jiān)考老師把卷子收上去了。我好后悔，后悔當(dāng)初自己沒(méi)早認(rèn)真檢查卷子，后悔自己太得意忘形……
又過(guò)了些日子，我們開(kāi)學(xué)了。老師糾正卷子時(shí)，我格外注意聽(tīng)閱讀題的第3小題，沒(méi)想到，老師說(shuō)的和我想的一樣，我多么想對(duì)所有的人說(shuō)：“我會(huì)做這道題，只是因?yàn)轳R虎才失分�！笨捎钟姓l(shuí)會(huì)相信呢？淚水模糊了我的視線(xiàn)，這是后悔的淚，是自責(zé)的淚，是改正錯(cuò)誤的淚……
這件事使我深深地懂得了：事事都要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和粗心，否則將一事無(wú)成。
因此，我鄭重地向老師承諾：我再也不會(huì)因粗心大意丟分，再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。我一定嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍地對(duì)待每一件事。
記事的學(xué)生作文15
1. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分
2. 本文以為線(xiàn)索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
3. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
4. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
5. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
6. 文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
7. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
8. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
9. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
10. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象
11. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
13. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
14. 語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
16. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
17. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
18. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
19. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
20. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
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