我的作文400字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的作文400字 篇1

　　記得我讀二年級的時(shí)候，一天中午，爸爸給我一個(gè)特殊的任務(wù)——做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是如何把雞蛋扔在地上不會(huì)破，我半信半疑。

　　下午放學(xué)回家，我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，往下一扔，只聽見“咔嚓”一聲，雞蛋破了。望著破裂的雞蛋，我心想，爸爸中午不是說不會(huì)破嗎？這明擺著是騙人嘛，我有些不服氣。媽媽看出了我的心思，不 思索地說：“嘉鈺，你倒半杯醋，把雞蛋放進(jìn)醋中，過幾天，雞蛋就不會(huì)破了。”我不信：“為什么呢？”媽媽笑了笑說：“因?yàn)榇啄茈缡鞏|西。”于是，我按照媽媽的方法，拿一個(gè)杯了，倒上半杯醋，把雞蛋放進(jìn)杯子內(nèi)。過了一天，雞蛋冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡。我又等了幾天，到第五天，我拿出雞蛋想扔下去，但是很緊張。我對媽媽說：“媽媽，還是您來扔吧！媽媽連忙說：“不行，這是你做實(shí)驗(yàn)�！蔽夜钠鹩職�，拿起雞蛋往地上一扔，不料這回雞蛋彈了起來。我心里高興得不知該說什么好，因?yàn)檫@是我第一次實(shí)驗(yàn)成功。

　　這時(shí)，我心想：爸爸不是騙我的，而是要我養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

我的作文400字 篇2

　　勤格言像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路線；格言像一把鑰匙，打開了我心中的大門；格言像火種；點(diǎn)燃了我心中的.希望。我最喜歡的格言就是“世上無難事只怕有心人。”

　　小時(shí)候媽媽在我的軟磨硬泡之下，給我買了一個(gè)滑板，我頓時(shí)心花怒放，好像自己就在廣場上來回穿行。我看著那幾個(gè)滑著滑板的小孩，我心想等會(huì)我學(xué)會(huì)了，一定要跟你比個(gè)勝負(fù)。

　　開始學(xué)了，我先將左腳踩上，再將右腳踩上去，滑板搖搖晃晃，我不得不下來。我又上了滑板，這次我的右腳擺動(dòng)了幾下，滑板平衡了，向行駛了一米�；�板的速度越來越慢了，又開始搖晃起來，我一下子摔了個(gè)嘴啃泥。一陣全身劇痛，我扒開褲腿一看，腿上又青又紫。手上也劃破了皮。我自言自語的說：“不學(xué)了，不學(xué)了，沒想到這滑板這難么難學(xué)�！贝藭r(shí)的我已是筋疲力盡。這使我想起了一則格言“世上無難事只怕有心人”這句話。我又鼓起勇氣又開始學(xué)……

　　我發(fā)現(xiàn)只要擺動(dòng)右腳，滑板就能前進(jìn)。把重心放到左邊，滑板就向左拐。把重心放到右邊，滑板就向右拐。我慢慢練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑板。

　　這句格言將一直陪伴著我，激勵(lì)著我，是我終身受益。

我的作文400字 篇3

　　香噴噴、甜蜜蜜，總能滿足你嘴饞的欲望，那堆包裝精美的零食，擺在我面前，向我招手，說：“快來吃我們吧！好吃哦！”我努力試著不去理他們，但最后還是禁不起誘惑。

　　為什么零食有那么多“魅力”�。克麄兛偰茏屛掖瓜讶�尺，忍不住大吃一頓，就算不餓，它也會(huì)讓我嘴饞，雖然知道吃了會(huì)胖，但在當(dāng)下，我還是不顧一切的“吃”。零食實(shí)在太會(huì)誘惑人了，就連現(xiàn)在我還想拜零食為師，去引誘同學(xué)給我好吃的呢！

　　手機(jī)也是個(gè)引誘大師，常常讓一個(gè)專心做事的人，跑去玩手機(jī)，到手機(jī)上看看游戲這，上網(wǎng)絡(luò)上看連續(xù)劇，不然就是打電動(dòng)，往往一摸到手機(jī)，整個(gè)人就彷佛不在人間，已經(jīng)到手機(jī)里的世界逛一圈了。所以當(dāng)你在書桌上努力寫功課時(shí)，旁邊可以有鉛筆盒，自修??唯一不能放的，就是“手機(jī)”。

　　哪種書最受歡迎？小說？字多。故事書？太幼稚。字典？應(yīng)該不會(huì)有人會(huì)看吧！最受歡迎的，非漫畫莫屬了！漫畫字少、圖又多，而且好笑，它總愛在我寫功課時(shí)，引誘我，害我忍不住“看一下”，唉～害我功課寫很晚。

　　引誘大師隨處可見，只要是喜歡的東西，通通能引誘人，所以要防止�。�

我的作文400字 篇4

　　人的一生中，總會(huì)有一些人給自己留下深刻的印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)。我佩服的人就是我的班主任-董老師。

　　董老師，她中等個(gè)，勻稱的體型，穿著平常，看起來很大方，從一年級就是我的班主任，對我們既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛護(hù)，我既喜歡她又害怕她。

　　有一次數(shù)學(xué)課上，我趁董老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在欣賞我媽媽出差給我買的新文具盒。正當(dāng)我愛不釋手翻來翻去的時(shí)候，董老師來到了我的座位前，我猛的抬起頭來，老師早已站在我的面前了，她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。

　　還有一次是一次意外，同學(xué)們把我擠倒了，我感覺有些不舒服，董老師知道后，用手摸著的的頭，語重心長的問我哪里不舒服，那慈祥的目光，我心理暖暖的，眼淚都流了出來。

　　董老師上課很特別，她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住重點(diǎn)部分和難點(diǎn)理解性的講解，剩下的時(shí)間就是引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂得問題我們在課堂上及時(shí)提出來討論，最后她再給以評價(jià)，因此我們課上有足夠的時(shí)間看書、思考、完成作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

　　當(dāng)我們?nèi)⊥ㄖ獣鴷r(shí)才知道董老師病了，董老師是為我們累病的，而她為了不影響我們上課，一直堅(jiān)持到我們放假才去醫(yī)院做手術(shù)。聽后我非常的難過，董老師我一定好好的寫作業(yè)。

　　我為有這樣的好老師而感到高興、幸福。我長大也要做一名這樣的好老師。

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