表達(dá)思念姥姥的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的表達(dá)思念姥姥的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一根小小的縫衣針，幾條彩色的毛線，在姥姥手里來(lái)回穿幾下，一朵漂亮的毛線花便誕生了。紅的玫瑰花，黃色的向日葵，粉色的薔薇，只有你想不到的，沒(méi)有姥姥不會(huì)織的。小時(shí)候，我總喜歡拿著姥姥織的毛線花，分給幼兒園的小朋友們，能拿到的，自然是欣喜的，他們總是說(shuō)：“你姥姥織的毛線花可真好看，那么精致，我仿佛都能聞到花香呢！”沒(méi)拿到的，只有失落的離開(kāi)了。

　　姥姥織的`毛線花，自然沒(méi)有花香，只不過(guò)是大家喜歡而已，但是姥姥的毛線花的確做得惟妙惟肖，一點(diǎn)不比真花遜色。那時(shí)，許多孩子都喜歡追著姥姥要毛線花，姥姥也總是能像變戲法似的從身后拿出一些毛線花，看著幾個(gè)孩子樂(lè)呵呵心滿意足的走后，姥姥便繼續(xù)干活兒：做飯、洗衣、耕地……但時(shí)不時(shí)，會(huì)看到姥姥拿出那細(xì)小的縫衣針將幾根毛線有序的穿了起來(lái)。

　　有段時(shí)間，幼兒園的小朋友們都迷上了香包，大部分同學(xué)的身上都會(huì)掛著個(gè)小香包。我總央求媽媽給我買一個(gè)，可媽媽卻說(shuō)香包沒(méi)有用，不給買。連續(xù)好多天，看著小伙伴們身上都有一個(gè)神奇的小包，我不禁沮喪的要命。放學(xué)回到家，我依舊哭喪著臉。姥姥走到我身邊，用手刮了下我的鼻梁，笑呵呵地說(shuō)：“喲，小淘氣怎么啦，一副吃了苦瓜的表情？”“我想要個(gè)香包，可媽媽不給買，哎！”頓時(shí)，奶奶笑成了一朵花：“香包，現(xiàn)在姥姥就給你做一個(gè)！”一開(kāi)始，我不相信，可過(guò)了一會(huì)，一個(gè)紫色的，有著黃色小花裝飾的小香包，就展現(xiàn)在了我的眼前。我驚呆了，摟著奶奶的脖子，不停地親姥姥的臉頰，“姥姥萬(wàn)歲，您對(duì)我最好了，我好愛(ài)你呀！”姥姥笑得眼睛瞇成了一條縫：“就你嘴甜，哎呦，我的乖寶寶……”

　　第二天，我拿著我的小香包去了幼兒園，一大群女生“呼啦”一下把我圍了起來(lái)：“哇，你的小香包可真好看！”“是啊，從哪里買的……”我驕傲地說(shuō)：“不是買的，是我姥姥織的！”同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的眼神：“你姥姥可真好！”“是啊，真是織女下凡��！”聽(tīng)了同學(xué)們的贊賞，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜，小小的幸福感像綻放的花兒般，那一刻，我真為有這樣一個(gè)心靈手巧的姥姥而感到驕傲，有這樣一個(gè)姥姥真好！

　　姥姥最喜歡織黃色的向日葵，我問(wèn)姥姥為什么，姥姥摸著我的頭，說(shuō)：“向日葵總是向著太陽(yáng)的，人啊，也要像向日葵一樣，積極樂(lè)觀永遠(yuǎn)向著光明��！”那時(shí)，無(wú)知的我還不明白這句話的含義，只是笑嘻嘻地奪過(guò)姥姥手中那朵向日葵，一蹦一跳地說(shuō)：“歸我嘍，歸我嘍！”

　　望著書(shū)桌上，那朵姥姥織的向日葵，它在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。它就像姥姥的化身，陪伴我自信樂(lè)觀地走下去。

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