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六年級第二單元《悲慘世界》讀后感（通用18篇）
當品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的六年級第二單元《悲慘世界》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 1
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬分，這世間還有于嗎?
可憐冉阿讓，偷了一小塊面包，結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后，原想報復(fù)人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個善良的人。于是，逃出指定的地點，來到一個貧窮的小鎮(zhèn)，從此開始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn)，小鎮(zhèn)繁榮了，他成為人人尊重的市長。
好景不長，偵察員沙威發(fā)現(xiàn)了他苦役犯的'身份，從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯…為什么曾經(jīng)犯過錯的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報是什么?
拿破侖期間，人們之間充滿著欺騙，巴黎是淹沒一切的漩渦，走進巴黎，就像進了一個無底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。整個巴黎是那么骯臟、污穢…
奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對比，可又有多少人是善良、正直、無私、忠于職守呢?就像沙威一樣，他維護社會秩序，他使法律發(fā)揮威力，他為社會除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人淫威布滿了天空，他發(fā)出萬丈光芒，殺人從不眨眼，確有一種無比偉大的氣概，但他卻無法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿于！
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 2
《悲慘世界》講述了一個叫冉阿讓的囚犯獲得假釋后，仍賊心不死直到之后遇到了善良的卞福汝主教——米里哀先生。最終這位主教把他冰冷的心融化了。冉阿讓不斷努力克服種種困難，成為了市長的艱苦歷程。
本文把冉阿讓作為一面鏡子，反映出黑暗的`資本主義社會政府的腐敗和善有善報的道理。
在歷史上有很多這樣由惡改善的人。在西晉滅吳國的時期有一個叫周處的人，父親早逝，缺乏教養(yǎng)，在村子里無惡不作，為所欲為，村里人把他和山上的猛虎，水里的蛟龍并稱“三害”。之后他用弓箭射山虎，用鋼刀擒蛟龍，成為了一名清官。最終轉(zhuǎn)仕西晉戰(zhàn)死沙場，傳為美談。
美國首任總統(tǒng)華盛頓小時候十分頑皮，曾用父親送他的小斧頭砍倒了兩顆櫻桃樹，被批評后重塑自我。長大后，領(lǐng)導(dǎo)美軍擊敗英國侵略者，解放了美國，成為了美國首任總統(tǒng)。
當然內(nèi)心始終充滿邪惡的人也會得到報應(yīng)。原德國總理阿道夫希特勒就是一個典型的例子。這位狂熱的“戰(zhàn)士”一把火點燃了歐洲。他指揮軍隊發(fā)動了對歐洲各國的侵略戰(zhàn)爭，引發(fā)了“第二次世界大戰(zhàn)”。1945年5月當盟軍兵臨“總理府”門下，他仍負隅頑抗，最終飲彈自盡，葬身火海。
僅有心中充滿善念，樂于助人，為他人著想，才能最終實現(xiàn)自我的夢想，否則一切都是空談。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 3
媽媽跟我說：“有一位法國作家用了三十年的時間寫了一本書，你想不想知道他的名字？有沒有興趣讀一讀？”用這么長時間寫一本書，這書一定很有吸引力！聽完媽媽的介紹，我立即說：“當然想了�！眿寢尶粗覍@本書很有興趣，高興地說：“它的作者是法國的大作家雨果，你好好品讀吧！”
說著媽媽把《悲慘世界》這本書擺在了我的眼前，我一看到書，就迫不及待地看了起來。這一看就是半個月，今天我終于讀完了。當我合上這本書的時候，真對書中的內(nèi)容感慨萬千啊。
這本書的主人公是一位叫冉阿讓的.人，剛開始冉阿讓是個苦役犯，然后經(jīng)過努力，成為了市長，他做了許多好事。書中紛繁復(fù)雜的情景，有一件是令我印象深刻的，就是主人公幫助了珂賽特的媽媽芳汀，芳汀在臨死前只有一個愿望，那就是見見她的女兒珂賽特，冉阿讓不顧一切困難去尋找珂賽特，當他終于找到珂賽特的時候，芳汀卻死了，然后冉阿讓像對親生女兒一樣把她養(yǎng)大了，為了珂賽特他又成了逃犯，在他生命的盡頭他都不愿意給別人增添負擔，默默的安詳?shù)拈]上了雙眼。
我們要向冉阿讓學(xué)習(xí)，不顧自身的安危，為他人著想，做了一輩子的好事，在悲慘的命運面前沒有低頭。平凡的冉阿讓，善良的冉阿讓，熱心的冉阿讓，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 4
前幾天，我心血來潮，再次翻看了原來寫讀后感的那本書�？粗粗也唤寥肓四嵌纹嗝赖墓适轮�。書名叫《悲慘世界》，是法國著名作家維克多·雨果的作品。從前，我看這本書如囫圇吞棗，只是隨意翻閱，并未注意到雨果先生優(yōu)美的文筆。所以之前寫的那篇讀后感，也不過是對文中人物膚淺地“評價”一番。
再一次閱讀，拋開一切瑣碎的事靜下心來閱讀，我對人物有了不一樣的領(lǐng)會。我曾以為，汴福汝主教只不過是一位頗為善良的主教，卻不曾看到他為了賑濟災(zāi)民拿出了自己全部的積蓄，而且他做任何事都親力親為；我不曾深思探長為何最后跳橋自殺，如今想來是他被窮苦人民的善良所感化，放下了原有的'固執(zhí)與偏見；我本以為作者寫底層百姓最后的奮起反抗不過是為了使情節(jié)更戲劇化，現(xiàn)在忽然覺得，那就像是十九世紀初中華民國的各種反抗，是為了打倒惡勢力階級，創(chuàng)造一個人人平等的美好世界……
這讓我知道，當你真正投入到書中時，才會有深切感悟。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 5
在國慶里我讀了《悲慘世界》。
這是法國偉大的現(xiàn)實主義作家雨果寫的'。
這部小說是以主人公冉阿讓的命運作為主線而逐漸展開的。冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。后來冉阿讓被人誤解，再一次被關(guān)進了監(jiān)獄。后來，在法國大革命的戰(zhàn)場上，有人又看見過冉阿讓的身影，他英勇無畏，在槍林彈雨中戰(zhàn)斗、救了許多人。
從這本書里，我感受到人性的善良和純真，鞭撻了統(tǒng)治階級和上流社會的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 6
他活著，盡管命運離奇多磨難;他安息，只因失去天使才合眼
——題記
有一個人，他生來粗鄙亦貧寒，他勤勞肯干卻連生計也無法維持，搶了劫便也入了獄， 監(jiān)獄把他變得兇狠。他此獄后，借宿主教家，怎料主教是天使，即便他偷了主教的銀餐具、燭臺，主教卻仍愿以此感化他�！拔屹I下了你的靈魂，我把您的靈魂從邪惡的念頭和沉淪的思想中贖出來，交給上帝了。“他第一次覺得人間有愛，然而愚笨的心靈引導(dǎo)他的本能搶了小杰爾衛(wèi)的.錢。良知的心靈讓他痛哭，悔改的靈魂令他涅槃。改頭換面，脫服換骨， 三年行善濟貧 ， 以思考改進工業(yè)，卻不以名利為首，自己賺得的錢，總被一題晶瑩的靈魂引導(dǎo)，用給了窮人 。 ”他在為自己存下這六十三萬法郎之前，已為這座城市和窮人用去了一百多。”上帝總愛開玩笑，正當他一路順風(fēng)，救濟芳汀和她的女兒時，一個人——沙威，促使了一個奇像他的人受他所犯的罪之審。啊，主教給他的良知，徹底與自私糾纏在了 一起。他無法眼睜睜看一個人替他做苦役犯，他的良心不心許。既然法逃避，那就去毀滅。他毀了自己多年的名譽，只為救自己的心不再沉淪，“留在天堂變成魔鬼!或者 回到地獄變成天使”他選了后一個。從此隱姓埋名，撫養(yǎng)芳汀的孤女，與時間賭親情，從此他便為了阿賽特活了一輩子，那是星星惟一的月亮，天空惟一的太陽。
無比讓我敬仰的，他守可放棄也要讓珂賽特幸福。他以他的生命為阿賽特籠上了一層幸福的光輝。
他不是圣徒，卻行圣徒事，悲天憫人，為愛與救贖悔改，非圣徒卻猶有過之而無不及。
合上書，天空有云，人間有星，唯有書給我的感動與震感不可辜負且唇齒留香，是圣徒而已。
生來死去，是人生自然的規(guī)律;
晝?nèi)ヒ箒�，也同樣是這種道理!
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 7
合上最后一頁紙，瞬間淚如泉涌。主人公冉阿讓的形象在我腦海中始終揮之不散，平靜的心也突然變得激動起來。作家雨果的偉大不言而喻，其筆下的人物更是栩栩如生。雨果向讀者揭露了舊社會的丑惡，人的悲憫之情油然而生。
冉阿讓與擁有四個孩子的姐姐相依為命，為了維持家庭的生計。姐姐早出晚歸吃苦耐勞，可還是滿足不了溫飽。一天，全家陷入了挨餓的窘境。身為弟弟的他，不忍看著姐姐和孩子們挨餓，不得已去偷面包�？墒�，上帝哪肯輕饒犯錯的苦命人，冉阿讓被別人發(fā)現(xiàn)了，并被關(guān)進了監(jiān)獄。禍不單行的是，在快要出獄時，心切盼望姐姐的他選擇了逃獄，但并沒有成功。多次的逃獄他被判處了十三年�？上攵�，外面早已是物是人非，他后來的種種遭遇好像是命運的安排，值得為他慶幸的'是他遇見了善良的“圣人”。一番遭遇后，竟成為了一名受人敬仰的市長。我國清代鄭燮有詩曰：“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”略有大同小異之處。
透過故事的情節(jié)，細說社會和人生的本質(zhì)。經(jīng)典依舊是經(jīng)典，永不會因時間的變遷而變味。結(jié)合當今時代和社會，我的共鳴點和觸發(fā)點甚多。我國新時代的到來，脫貧攻堅戰(zhàn)的部署和實施，兩個百年目標，真真切切的將福祉惠之于民。與其說悲慘世界是舊社會的寫照，不如將其作為時代的見證，和勉勵經(jīng)濟發(fā)展的動力，讓人民更珍惜當今的幸福生活。
條條大路通羅馬，可還有生在羅馬的人呢。也許我們會埋怨生活的不公，但還有人雖生處爛泥溝還力求上進呢，說起成功人士，總是會在心中嘖嘖稱贊�？晌覀冇辛私膺^成功的背后是無盡的眼淚和汗水嗎？有的人艱辛的活在世上，衣食保暖的獲取就已經(jīng)讓他們活的很煎熬。所以，不要去埋怨，人生也不要隨便去思考。腳踏實地，勤勤懇懇，就是成功的秘訣。
我希望能努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身的能力，等將來學(xué)有所成時，去幫助需要幫助的人。像冉阿讓無私奉獻，為社會貢獻一分微薄的力量。世界雖然悲慘，但黎明總會生氣。生活的光明，自己去爭取。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 8
《悲慘世界》是維克多雨果的一部傳世之作，他創(chuàng)造了法國現(xiàn)代社會生活和政治生活的長篇史話。
故事講述了一個苦役犯冉阿讓的一生。他先是因為砸壞玻璃偷了一塊面包，被判4年徒刑，但因4次越獄，又被判了15年徒刑。等了19年之后，他終于被放了出去。當他一無所有的時候，受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長，可他最后自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個海員時，他掉進了大海。
后來，在法國的戰(zhàn)場上，有人看見了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個人：馬呂斯。冉阿讓終因過度勞累離開了人世。
作者想告訴我們的是：做一個真正的自己。任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被革滅。另一種是無論在什么情況下都能永保光明，’善良，寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大，善良，正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷，固執(zhí)，曾一味追捕他的警長沙威。
我再一次被人性的巨大力量所震撼，愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠守護著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的'人能加入到助人為樂，見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個善良，和睦，光明的世界。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 9
《悲慘世界》講述了冉·阿讓蹲了十九年大牢假釋出獄，走投無路后被一位主教感化，決心從善，并改頭換面過新的生活的故事，也的確在那之后他變得樂于助人，盡自己最大的努力去幫助他所遇到的每一個貧苦大眾，竟還當上了市長，憑著自己的努力他成為了最受百姓“愛戴”的市長，因為他竭盡了自己的一切所能，在那樣一個社會大背景下，還能有如此一位親民的市長，當然是所有人都所期望的。然而，命運多舛，多年后，負責(zé)追捕他的探長沙威，執(zhí)意要捉拿他歸案，這使得他不得不帶著自己的養(yǎng)女珂賽特四處逃亡，親歷了十九世紀法國的歷史變遷，讓我唏噓不已。
《悲慘世界》不單單是講述主人公的生命歷程，它反映了太多的社會歷史現(xiàn)象，我們可以從歷史書中學(xué)到，十九世紀的法國社會的一切，都在兩次大事件（法國大革命、巴黎公社起義）后風(fēng)云變化、動蕩不安，我覺得那時的人們，心靈應(yīng)該是極度迷茫和恐慌的，所以才會每個人都那么自私自利，是時代逼迫著人們走上惡路，但我還是會被震撼，僅僅是因為偷了一個面包，冉阿讓就要被判處五年刑期，先后竟又增加到十九年，這相當于二十年的時間啊，二十年單調(diào)與孤獨的牢獄時光，足以磨滅人心中所有的美好與希冀吧，會讓人們不自覺地感覺世界正在崩塌、陷落，幸福已經(jīng)成為永遠的傳說。曾經(jīng)的青春年少，如今已是人到中年，身無分文，卻還要肩負起撫養(yǎng)養(yǎng)女的責(zé)任，這樣的人即使得不到憐憫，卻也不應(yīng)該承受唾棄。
盡管冉阿讓是一個苦役犯，但其實他是一個內(nèi)心善良的人。只因為那在牢中的日子，封印了他那內(nèi)心的善良，使得他變的殘暴不仁。當他曾經(jīng)是一個市長，并且擁有許多財富時，并沒有為富不仁，而是用這些錢來幫助那些需要幫助的窮人。他不想再讓別人重蹈他的覆轍。這是一個平民市長，這個苦役犯通過幾年的努力變成了一個受人擁戴的市長。這完全取決于他對人民的愛戴與幫助。當有一位老人被壓在車子底下時，他也沒有擺出市長的架子做事不管，而是自己親手拯救了這位老人的生命。當?shù)弥辛硗庖粋�冉阿讓被捕入獄準備上法庭接受審訊時，他的內(nèi)心也開始不安起來。他知道自己才是真正的冉阿讓，但如果他自己去認罪的話，那么他肯定要被捕入獄，并且再也不可能當上市長。可是他沒有茍且偷生，而是到了法庭當眾承認自己才是真正的冉阿讓。他放棄了榮華富貴，放棄了自己的.權(quán)利與地位，放棄了自己自由的美好時光，而拯救了一個與自己素不相識的人。這樣偉大而又高尚的節(jié)操其實一個普普通通的苦役犯所擁有的。
我每每想到冉阿讓這樣的做法時，心中總有所不解。明明有機會能趁機脫罪，過著自己市長的生活，可是為什么不把握機會，反而自己去認罪。但是我知道，即使這樣茍且偷生，也會激起他心中的不安，相信就算他自己不譴責(zé)自己，想到卞福汝主教，心中也會有著一絲不安。他這樣的做法才能讓他自己能夠接受，讓自己看的起自己。想到這，我便理解了冉阿讓這樣的做法�？墒俏疫�是很難想象一個苦役犯能有這樣偉大的節(jié)操，在他的身上我看到了人性的光輝。
人與人之間應(yīng)該多份寬容與愛，每一個人都可能是冉阿讓，每一個人都可以做次教主信任別人。特別是未來將為社會做出貢獻的我，對我的啟發(fā)特別大，有的人很容易犯錯，面對這些無意的過錯，更多地失去寬容他們，關(guān)愛多一點，很有可能影響那些人的一生。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 10
我讀過一本世界名著《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。這個故事講述了一個貧窮的工人，冉阿讓，他花了19年的時間在監(jiān)獄里偷了一塊面包。他出獄后，處處被別人鄙視，所以他厭惡社會，卻被一個主教影響成為一個好人。冉阿讓，別名馬德琳，成為市長，他答應(yīng)撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。沙威是個警察，正在追捕冉阿讓，一個失蹤多年的囚犯。其他警察誤抓了一個可憐的工人，準備把他送進監(jiān)獄。為了救那個無辜的工人，冉阿讓承認了自己的身份，再次把他送進了監(jiān)獄。他在去監(jiān)獄的路上給寫信，然后又逃跑了。冉阿讓立即找到珂賽特，把她藏在一個偏僻的修道院里。多年以后，珂賽特；愛馬呂斯。此后，生活發(fā)生了一系列的變化，沙威在冉阿讓的高尚品格面前投河自盡。珂賽特嫁給了馬呂斯，冉阿讓過著孤獨的生活。最后，他死在珂賽特的懷里。
我覺得美國有很多人不為自己著想，承認自己的身份，救了一個無辜的農(nóng)民。高尚的.品格。也許如果我是我自己，也許我就不會像冉阿讓那樣。
書中主人公的高尚品格需要我們每一個人去學(xué)習(xí)。從書中主人公的案例中，我們也可以知道，一個人即使犯了罪，仍然可以把浪子回頭。他們只是想有人影響他們。
雨果《悲慘世界》給我們生動地描繪了整個半個世紀歷史進程中廣大社會的生活。這本書讓人們認識到了當時社會的腐敗、黑暗和恐怖。展示一些社會背景。讓我們了解一下社會背景。也讓我們知道一些生活的道理，讓我們區(qū)分哪些知識該學(xué)，哪些知識該扔掉。所以，我們要做一個有高尚品質(zhì)的人。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 11
冉阿讓在貧困潦倒的災(zāi)難里，受到主教的啟發(fā)而奮發(fā)圖強，不退縮不放棄，成為了人人愛戴的人，這是一個很好的逆襲的解釋。我們現(xiàn)在的生活可比書里寫的優(yōu)越多了，受到的教育更多，那么多歷史的例子擺在我們眼前，我們比再遇到主教之前的冉阿讓清醒很多，正是因為這樣，冉阿讓都逆襲成功了，我們又有什么理由以自己不行/為借口而努力呢？
《悲慘世界》也解釋了人的一生，所以，我們從另一個角度想，因禍得福，如果冉阿讓沒有入獄，那么他就不一定能夠遇到主教先生，他也不會改變自己，這其實也是人生的一步階梯，在一生中，我們會遇到形形色色的人，他們有些是我們畢生的'摯友，有些給了我們?nèi)松膯⑹�，有些也是我們厭惡的，在看事物的時候一定要從兩方面考慮，這樣才能及時調(diào)整心態(tài)。
這本書在同情患難者的同時，也啟示著我們，能生活在這樣的時代很幸運，我們看到了受苦的人的一生，我們同情，但我們能做的也只有珍惜現(xiàn)在的時光，人類不斷在進步，為自己而奮斗，也為中華民族崛起而奮斗！
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 12
《悲慘世界》是荷蘭杰出的浪漫派文學(xué)家維克多雨果的經(jīng)典小說小說集關(guān)鍵講了主人公冉阿讓只是為了更好地一塊吐司面包判刑了五年監(jiān)禁，他四次蘋果越獄都失敗了，還被監(jiān)禁19年，才可以修復(fù)隨意。之后他在秋里小鎮(zhèn)的神父的具體指導(dǎo)下決策迷途知返，已不做錯事，冉阿讓趕到海賓特涅鎮(zhèn)更名為馬可蘭，開過一家黑玉節(jié)加工廠，變成了一位富人，還當上市長。來一個人被覺得是冉阿讓由于他偷了一個蘋果，因此，他的下身要在牢房里渡過真實的`冉阿讓最終投案自首，隨后第五次蘋果越獄，收留了一個小女孩，女孩兒最終和馬留斯一見鐘情，可是冉阿讓卻遠去了。
我認為這個地方最感人至深，有一位馬倌被壓在車下。有一個人說我明白荷蘭有一個人能獨自一人頂起牛車。沙威筆直盯住他的雙眼說那個是土倫牢房的因涉嫌哪些突然聽見這句話馬德蘭市長的臉越來越一些慘白，馬德蘭市長將頭抬起來，凄然的淡淡笑道，便俯下半身鉆入底盤，她試了2次都沒取得成功，大伙兒如何勸她也不出去。車輛依然在漸漸地往凹陷，她痛楚地閉上眼，把嘴唇閉緊成一個一字，這個時候車輛忽然動了，漸漸地的從泥潭拖出來，馬德蘭市長的人，仁慈協(xié)作，好事兒做究竟的心態(tài)很非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有一次見到一個小男孩由于頑皮被卡內(nèi)，夜里大家都睡了僅有我還在散散步，小男孩的目光看見希望我救他，我瞄了他一眼就離開了，并且對他干了個鬼臉，小男孩，心寒無比，禁不住痛哭起來，kay，夜色茫茫誰可以聽到呢，第二天早晨我起來去那里吃，小男孩，早已出來，小男孩，狠狠地緊抱母親，隨后不斷謝謝他，我一看原來是小黃小黃看到我講您好小旋，你了解這一小男孩怎么啦嗎，我的臉像煮熟了一樣熱。我垂頭喪氣的跑了之后我再遇到這類事，我一定會想起悲慘世界里的冉阿讓，而且?guī)椭鷦e人。
這篇小說集告知大家，為人處世要誠信。善解人意助人為樂，英勇而堅毅，一諾千金溫柔有愛心充滿激情，品行端正看待感情堅負。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 13
相信大家一定讀過《悲慘的世界》這本書吧，這本書記載了法國當時的腐敗，我讀完這本書，也深有感觸。這本書的主人公是冉阿讓，他是一個苦役犯，不過他力氣大得驚人，可以把鐵棍折斷。
不久，冉阿讓出獄了，他雖然出獄了，可是哪個旅店都不肯收留他，就連狗也不肯容納他。最后，是善良的卞福汝主教收留了他，可冉阿讓賊心又起，偷了主教的東西而 之夭夭，從此再無音訊。冉阿讓被這黑暗世界“逼迫，做出了犯法的事情，可狠心的德納第夫婦處處要害他，要是最讓人氣憤的就是警探沙為威了，他堅信服從命令是他的天職，不對惡勢力，擾亂社會秩序的人心慈手軟，他的出發(fā)點是好的，精神也值得我們學(xué)習(xí)。然而他卻不分事情的對與錯，經(jīng)常放走壞人而抓好人。我每次只要一讀到他就氣憤得直跺腳。雖然那是一代上黑暗的年代，但還是有很多好人的'，比如割風(fēng)老頭，割風(fēng)老頭被馬德蘭市長了之后，非常感激。冉阿讓被F通緝時，割風(fēng)老頭冒生命危險出了冉阿讓。你們肯定會想，冉阿讓和馬德蘭市長有什么關(guān)系?實際上冉阿讓就是馬德蘭市長，馬德蘭市長就是冉阿讓，割風(fēng)老頭能夠知恩圖報，這是我們許多人想而不及的。
可是，給我印象最深的并不是好人，也不是壞人，因為他們貪婪，因為他們反復(fù)無常，他們就是德納第夫婦。德納第夫婦真可謂是喪盡天良，他們接受了芳町的委托，收了珂賽特，雖然德納第夫婦收她的時候花言巧語的，可是現(xiàn)實生活中卻不把珂賽特當人看，有的家務(wù)活都是她一個人干。更讓人氣憤的是，他們?nèi)宕蔚抿_取芳汀的錢財，使得芳汀散盡家財，淪落街頭。你說他們 可惡不可惡?《悲慘世界》這本書讓人們深刻得認識了以前腐敗的社會，讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 14
今天，我讀了媽媽給我買的《悲慘世界》，這是一部聞名遐邇的世界名著，作者雨果，法國人。我看完后回想一下，故事的內(nèi)容、情節(jié)都十分感人，催人淚下。這本書敘述了這樣一個故事：主人公冉阿讓原是個誠實的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個可憐的孩子，有年冬天找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包，被判五年徒刑；又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年；出獄之后。苦役犯的罪名永遠地附在他的身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒有。后來他受到一位主教的感化決心去惡從善；改名換姓埋頭工作，終于當上了市長，成了大富翁后他樂善好施，興辦福利，救助孤寡；然而法律卻濫判無辜，他為了不嫁禍于人毅然上法庭承認自己的'真實姓名，并為救助孤女而逃出法律的魔爪。然而法律不容他，社會不容他，連他辛辛苦苦帶大的孤女也誤解他，他多年舍已救人，最后卻在孤寂中走向死亡，這是悲慘世界中的悲慘典型�？赐陼螅腋惺艿接旯壬ㄟ^作品揭示貧苦人民的悲慘命運和揭露資本主義的黑暗。在維克多？雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來改變這個“悲慘世界”。冉阿讓雖然后來盡全力去幫助別人，想用多做一些好事來彌補自己從前所犯下的罪，但是人們知道他從前是個苦役犯后，都不接受他的好意，在人們眼里它還是個十惡不赦的壞人。可是冉阿讓并不介意，仍然懷著那的善良的心去幫助別人。最終他還是凄慘的死去了，這充分體現(xiàn)出當時的社會是多么不公平�！胺瞰I是人性最善良的表現(xiàn)�！痹谶@句話里我明白了人性最善良的表現(xiàn)就是奉獻，無私的付出而不求回報。就好像父母親對我們的愛，不斷的付出他們的愛。在這書中我看到了冉阿讓的奉獻精神。每個人都有愛。但有的人只愛自己，愛自己的親人，愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 15
大家一定都聽說過《悲慘世界》這部世界名著吧，這就是法國著名文學(xué)家雨果的又一部著作�？粗鴷櫭剂x，這是一部以悲劇為主的文學(xué)著作。主人公冉阿讓因饑餓過度損壞了面包店的玻璃偷了兩塊面包，他的悲劇就由此產(chǎn)生，被判五年苦役。在這幾年間，冉阿讓嘗試著多次越獄，在苦役場呆了十九年才刑滿釋放。出獄后的他，受到人們的歧視，沒有人理會他，幫助他，就這樣，冉阿讓絕望了。但是奇跡出現(xiàn)了，一位善良的主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。讓他從今后的遭遇中從一個犯人搖身變成一個有愛心，有責(zé)任感的'一位富人，但終究還是躲避不了罪犯的事實，警察一直在追捕他，他也不得隱姓埋名。他還幫助一位小女孩長大成人，但始終沒有逃過悲慘的命運，最后病死了。
看完這本書，我覺得很悲憤。在黑暗的社會中，難道可以因為冉阿讓偷了一塊兒面包就說他是壞人嗎？不，那他的偉大、勇敢、寬容、堅強又有誰看得到！他憑借著他那顆自強不息，剛硬如鐵的心走過了一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，他不求回報，他甚至在自己困難的時候去資助別人。《悲慘世界》不是說世界的不公平和悲傷，而是贊頌?zāi)切┖捅瘎∠喽窢幍娜藗�，贊頌他們的心！是的，人生中總會有悲劇。冉阿讓遭遇這些事情時，坦然解決問題。在生活中的我們，又有什么理由被那些小問題打倒呢，只有向冉阿讓學(xué)習(xí)，那我們的未來才會更加美好。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 16
這本書用了拿破侖滑鐵盧大戰(zhàn)為背景。悲慘世界是法國作家維克多。雨果的一本名著。文中主角讓。瓦讓是個苦窮犯，他蹲19年牢。原因是讓。瓦讓偷了一塊面包，被判五年牢，后來因為越獄而加重處罰，關(guān)了19年。
出獄后，他到了一個小鎮(zhèn)上，無意間到了一個主教家里。他被主教感化，棄暗投明。做了許多好事，他改名換姓叫馬德蘭。而且被市民選為市長。一名叫芳蒂娜的女子在馬德蘭先生工廠里做事，她有一個女兒，叫珂賽特。為了完成芳蒂娜的遺愿，馬德蘭先生用重金把珂賽特贖回來。多年來，馬德蘭先生把珂賽特當作自己的女兒一樣。到處逃命，幸好有一名修道院工人幫助下，把他們安頓下來，他們總算過上了一段安穩(wěn)的生活。
好景不長，外面打起來了（打仗），一名叫雅韋爾的'警官混進了起義軍里去了，后來被抓住，是馬德蘭先生把他放了。他被著一個身負重傷的年輕小伙，叫馬里尤斯逃命。逃命時，他們遇到警官雅韋爾，雅韋爾應(yīng)該抓住苦窮犯讓。瓦讓，可他心里矛盾，最后投河自盡。馬里尤斯的傷好了，準備和珂賽特結(jié)婚，他知道了馬德蘭先生真實的身份后，帶著珂賽特隔離讓。瓦讓。最后馬里尤斯知道讓。瓦讓是他的恩人時，他愧疚不已，準備去道歉�？墒亲�。瓦讓已經(jīng)與世長逝了。
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六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 17
閱讀完雨果的悲慘世界，撲面而來的只是來自全書的沉重，對于那時代的底層人民，與他們一起在書中經(jīng)歷苦難后，才能體會到他們的不易，他們的悲慘。
在整本書的閱讀中，我一開始就被米里哀打動了，他可以稱為我十分崇敬的對象，他的善良是常人無法做到的。
這位主教的善良，我認為是滲透進他的骨子里的，屬于一個圣人的善良。米里哀主教將自己的薪俸分配給各種的津貼、補助、救濟。15000法郎的薪俸最后只剩下1000法郎，可就算他自己得到一份津貼，更是一分錢沒花，將3000法郎全部分配出去。對他來說，所有的錢早已入不敷出了，就好像旱地上的水一樣，他無所回報的投盡了錢，卻永遠沒有余款。這可以說是一種精神上的境界，米里哀主教可以說是進入一種無欲無求的狀態(tài)，可能對他來說，思想、人民才是他唯一的食糧，只關(guān)注內(nèi)心世界，錢對他來說簡直就是一種身外之物。現(xiàn)在許多人都沉浸在眼前世界的紙醉金迷當中，被金錢和名利蒙蔽了自己的雙眼，不會讀書，不會思考，現(xiàn)在處于這個周圍遍布誘惑的世界里，我們更應(yīng)該掌好自己的舵，認準自己的方向，不停止學(xué)習(xí)，輕視一切無用的東西。我也知道達到像米里哀主教一般的閱歷以及思想高度是不容易的。但是我認為這十分有為之努力的必要，減少自己的欲望，投身到真正有用的事情上。
除此之外，他也是十分的勇敢，但是這種勇敢和那種英勇就義，沖鋒在前是不一樣的，與其說是勇敢，不如說是一種修煉之后，內(nèi)心的平靜一種定力。米里哀主教成天到晚將大門敞開著，為什么?因為他不怕，他不怕有人進來盜竊，并且，他認為自己是可以用自己的力量感化那人的'。后面說到他也不輕易動怒，因此一看上去就十分平易近人，溫和。像這樣內(nèi)心強大的力量同樣是不容易的，別人的內(nèi)心可能生氣時會波濤洶涌。米里哀主教的內(nèi)心則一直如平靜的湖面一般。蘇東坡也練定力，結(jié)果佛印罵他兩句，他自己還是過去找人家說理。這種內(nèi)心的靜，不光是善良、無畏，更是要有包容。我十分崇拜這種包容，可能小到別人開玩笑，你一笑而過，大到原諒殺人兇手，我認為這是非常偉大的。
用一個詞概括，米里哀主教。我會用善良這個詞。在閱讀這部分時，我覺得書中的米里哀主教與覺醒年代中的李大釗先生十分相似。在他們身上，我都感受到了善良帶給別人的力量，米里哀主教用善良感化了冉阿讓，讓這份力量一直傳遞下去。李大釗先生以善良為為基礎(chǔ)，號召農(nóng)民開展革命運動，我意識到了善良的重要性，善良如同不斷傳承的火炬一般，會帶給更多人力量。
六年級第二單元《悲慘世界》讀后感 18
《悲慘世界》這部書主要內(nèi)容描述主人公冉.阿讓，因為家里斷了糧，沒有面包，到面包店偷面包，不辛被抓住了。
他因“夜間破門盜竊居民”罪被判五年苦役。第四年末，冉.阿讓在同伴的幫助下逃離監(jiān)獄，可是第二天晚上又被抓了回來，法庭決定加判3年徒刑。
第六年末，他又試圖逃跑，但是沒有成功，刑期又加了五年。第十年，他再次越獄，依然沒有成功，刑期又加3年。到第十三年，他做了最后一次失敗的嘗試，又換來3年刑期。前后一共是19年。
他出獄后，四處碰壁，備受歧視，連一個住處都找不到。他四處溜達，遇到了主教，主教的仁慈地幫助了他。但隨后不久，不知悔改的冉.阿讓偷拿了主教的銀餐具，被巡邏的憲兵抓了回來，就在冉.阿讓原本以為自己一輩子就要在牢里渡過，善良的主教并沒有責(zé)怪他，反而熱情地對冉.阿讓說：“看到您我很高興，您把我送您的.東西忘在這里了。您只帶走了銀餐具，還有一對銀燭臺，您為什么沒有一同帶走呢?”說著就把兩個銀燭臺，遞到冉.阿讓的手上。“不要忘記，用這些錢做一個誠實的人。”
在這位仁慈的主教指引下，他懺悔要重新做人，遠走他鄉(xiāng)，還改名換姓，之后因為他的心地善良，品行端正。在當?shù)氐墓I(yè)上的改革，受到人們的信任當上了市長。幫助了很多有困難的勞動人民。
《悲慘世界》讓我感悟到：即使一個人曾經(jīng)做錯事，也不能讓他貼上永遠是壞人的標簽。一個身處困境，有好心人收留，要有感激之心，學(xué)會知恩圖報，不能恩將仇報，不能一味的偷取別人的東西來滿足自己的欲望，不能不勞而獲，要改邪歸正，努力做一個對社會有用的人!
人要有仁慈善良之心，那么你任何人都要高貴。但如果你懷有憤怒憎恨之心，那你就是可憐的人!
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