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高作文

我的班主任高中作文

時間:2022-11-11 09:52:00 高作文 我要投稿

我的班主任高中作文

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的班主任高中作文,歡迎閱讀與收藏。

我的班主任高中作文

我的班主任高中作文1

  我最尊敬的班主任是我的班主任班主任周班主任。她在學習上對我們的要求可嚴格了,但在生活中又像媽媽一樣細心地照顧我們,關(guān)心我們。

  我最愛上語文課,在課堂上周班主任經(jīng)常讓我們做一些小游戲,活躍課堂氣氛。有詞語接龍、有詞語填空、有朗讀大王競賽等等。我們在課堂上既能遨游在知識的海洋里,又能沉浸在學習的快樂中。學習上,粗心的“小害蟲”總喜歡騷擾我,我不是寫錯了標點,就是拼錯了拼音。周班主任總會用她的“火眼金睛”把我的“小粗心蟲”一一揪了出來。在她的嚴格要求下,我作業(yè)本上的紅五星越來越多了,語文考試還考了一次滿分呢!

  有一次,我肚子難受,還嘔吐了。周班主任雖然有一大堆的工作要做,可她的心里總牽掛著我。每過一會兒就親切地問我:“樂雨霓,你還難受嗎?”這一句句暖暖的問候使我非常地感動。周班主任不僅教給我們許多豐富的知識,還讓我們明白了好多做人的道理。她經(jīng)常教育我們要節(jié)儉,不要浪費。有一次,班級搞活動,需要一條黑裙子,可我只有一條黑白格子的裙子。我心里非常著急,決定讓爸爸再幫我買一條。周班主任說:“班主任幫你借一條吧,再買一條太浪費了�!庇谑�,周班主任特地向班里的同學詢問:誰有那種黑裙子?并為我及時借來了裙子。

  看,這就是我喜歡的周班主任!

我的班主任高中作文2

  你心目中的完美班主任是什么樣的?和藹可親的,嚴厲的,還是可愛的?我可不同,我心目中的是完美的喲!但是,畢竟“十全十美”的班主任是很難找到的�?墒俏液苄疫\,就遇到了這位“十全十美”的班主任——王班主任,我們班的班主任。接下來就像你們介紹這位“十全十美”的王班主任。

  她是為語文班主任。她呀,上課從不講那些枯燥無味的內(nèi)容,她的課堂是一片歡樂的海洋,會深深吸引你,同時也會讓你登上“知識的高峰”。又是一堂語文課,同學們興致勃勃地坐在位子上。王班主任早已滿面春風地來到教室�!拔医o大家講一個故事:有一位學生寫了一篇作文,寫的挺好,但是全文就一個標點,他的班主任讀時,差點被憋死�!薄巴瑢W們,這個故事就是要提醒我們要注意加標點。我們來認識一下標點家族:句號是個小水珠,逗號是個小蝌蚪,省略號是那調(diào)皮的小蝌蚪的頭排成一排,不要丟掉哦……”生動的比喻讓同學們認識了標點家族。

  別看王班主任現(xiàn)在很溫柔,很可愛,但她也是個嚴厲的班主任。

  有一次,我家庭作業(yè)沒好好寫,字寫的很潦草,就對我說:“下次把字寫好,要不你就練字吧!”從此我的字不再潦草了,作業(yè)認真寫了。

  這就是我的班主任——王班主任。

  其實,每位班主任都是一本色彩斑斕的書,一本內(nèi)涵豐富的書,讓人愛不釋手……

我的班主任高中作文3

  我們班有一位優(yōu)秀的班主任,但是她可不是普通的班主任,她是既負責任又關(guān)心我們的一位好班主任—蓋秀敏老師。

  就先說說蓋老師負責任的事情吧!一上課,是節(jié)語文課,她就會快步?jīng)_進教室,認認真真地上著課,生怕耽誤我們的一分一秒時間�?煜抡n的時候,老師說:“這些人不能下課!”然后就開始念那些上課沒有專心聽講的同學名字,這是一次,還有一次是在我們放學時發(fā)生的。放學時,老師會把一些“特殊”的人留下來,其余的人都可以走了。為什么說“特殊”呢?因為老師說過:“只要是作業(yè)寫得差或者沒有寫作業(yè)的同學就都要放學留下來補作業(yè),直到快五點半的時候,補到差不多才能走。我這時心里正想:班主任是多么負責任呀!為了我們的學習,寧肯犧牲自己的時間去耐心地指導同學并反反復復地講解;為了我們的學習,她竟然忘記自己要去干什么了。

  接著,就說說老師關(guān)心我們的事情吧!自從學校廣播里說了要預防甲型流感后,班主任特別關(guān)心這件事情。老師每天都帶著我們下去圍著操場跑五圈,讓我們增強抵抗力不容易得病,有好多同學都直喊:“好累呀!我肚子痛!”“為了防止不生病,這樣又能何妨呢?”老師講完便嘆了一口氣�,F(xiàn)在,我們都沒有生病,還不都是老師付出的成果。還有一件事那是最使人開心的,那是老師怕我們學習累著,讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫠5氖�。那一天,老師說:“今天中午我們?nèi)既ゲ賵霰M情地玩耍。”我們聽了很高興,都玩耍去了。我想到了:老師可真好,我們學習累著了,她還這樣關(guān)心我們!

  我們有這么好的老師,難道不應(yīng)該去好好學習、不辜負老師的美好的期望嗎?我長大一定會驕傲地說道:“我小時候經(jīng)歷過一位優(yōu)秀又關(guān)心他人的班主任!”

我的班主任高中作文4

  尊敬的老師,親愛的同學,在這離別之際,我是時候說再見了,這里我務(wù)必要感謝我的老師,是他給予我信心。鼓勵。理想。成功……

  在這情緒為垂頭喪氣,天氣而風雨交加的`一刻,即將會面臨那離別時的殘忍。分離,這是必然的,但是緣分會讓我們重逢。

  尊敬的老師,你的笑是美的,你的笑給了我成功。快樂。信心。你的這種無私的品質(zhì),把我們培養(yǎng)成這樣如此堅硬的男子漢,這樣如此深的師生情我如何報答完?

  朋友!朋友!知己!知己!我的快樂無處不在,是因為朋友無處不在,你讓我感受到了寬容,找到了靈感,學會了珍惜。堅持。

  是你的寬宏感動我們,啟蒙我們大量寬容;是你的愛心幫助我們,啟發(fā)我們做一個善良的人;是你的珍惜時間,啟迪我時間的重要,讓我的即將失去的“無價”拯救起生。從一個無知的我,你用心把我培養(yǎng)成一個知識才干,道德的人。你,就是我最尊敬的班主任吶!

  當我們在明凈的教室里學習時,在彩色廣場閑逛的時候,在廣闊無垠的操場上嬉戲的時候,在舒適的宿舍里酣睡的時候,在博知深淵的圖書館里細心閱讀的時候……我衷心的希望母校明天會更好!

  這是最后一次學習,最后一次閑逛,最后一次嬉戲,最后一次閱讀,也更是最后一次被老師呵護,與同學們歡笑一堂……唯獨我是第一次說:母校,別了。

  ?

我的班主任高中作文5

  紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車,紡出我對您的贊美,紡出我對您的敬佩,紡出我對您的感激,紡出我對您——郭老師當我們班主任的一幕幕往事的回憶!

  可曾記得,每當我犯錯誤時,是您對我耐心地講解;可曾記得,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?是您——郭老師!

  記得有一次,上課時,從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終于舉起了我的小手,這是為什么?是因為您那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。我答對了,您用欣賞的口吻說:“不錯,繼續(xù)努力!”我答錯了,您微笑著對我說:“沒關(guān)系,下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓勵了我,使我由不愿意上語文課到喜歡上語文課。

  可曾記得,您循循善誘地教導我們,不僅要讀好書,還要培養(yǎng)自已的業(yè)余愛好。當您聽說,我每周末都到威遠樓學習書法時,您常常在下課時間關(guān)心我一下,使我對學書法的信心倍增。上學期學校舉辦書法比賽時,您對我說:“嘉雯,現(xiàn)在是你鍛煉膽量的好機會,也是你為班級出力的時候,你應(yīng)該代表班級參加書法比賽�!碑斘业弥约旱昧藭ū荣惾泉剷r,我喜出望外。雖然這次比賽成績并不理想,但您的信任和支持,使我成功地邁出了第一步。我知道,在人生的旅途中還會遇到種種挫折和困難,但是我相信我一定能克服這些困難,因為在我的背后有您在默默地支持著我。

  每當回想起這一幕幕的往事,我心中對您的感激之情不禁油然而生。

我的班主任高中作文6

  一米六五的個頭,一副超級可愛的臉,一頭烏黑的頭發(fā),濃黑的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,說起話來總有微笑點綴,看上去就像十八九歲的帥小伙——這就是我的班主任曾翔老師,全校最年輕、學歷最高也最有學問的老師。

  曾老師的文學功底在學校里是出了名的。聽其他老師說他不僅在小學時就已經(jīng)在《海南語文報》上發(fā)表了作品,而且在大學三年級時還出版了自己的第一部詩集�?伤麖膩聿桓覀冋f起這些。直到有一天,一個偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)他的名片上赫然印著“陜西省作家協(xié)會會員”,我這才相信老師們所說的都是真的。我想,他取得這些成績,跟他熟知天文地理,通曉古今中外是分不開的。

  “說話要算數(shù)!”這是曾老師時常教導我們的一句話。他這樣教導我們,他也這樣做。記不清多少次了,只要是他答應(yīng)我們的事,他就不會忘記,更不會找借口敷衍我們。

  曾老師對我們的要求一直很嚴格,但他卻從未責罵過我們,也很少生我們的氣。即使是他生了我們的氣,過不了幾分鐘,他那張和藹可親的臉就會綻開美麗的笑容。做他的學生就像是做他的親人和朋友一樣,感覺真好!

  曾老師雖然從來沒有罵過我們,卻曾讓我們傷心過。記得有一次,課間10分的時候,我們在教室里追逐,還不小心弄倒了一張課桌,這一幕恰好被曾老師看見了,他走進教室對我們說:“我們不是約法三章了嗎?為什么你們還三番五次地在教室里追逐呢?你們也許不喜歡我當你們的班主任了吧?如果是這樣,我下周就去教別的年級�!闭f完,他就回到了他的辦公室。害得我們班同學一起去向校長請求讓曾老師繼續(xù)教我們。呵呵!結(jié)果還好——曾老師沒有去教別的年級!

  讀者朋友,這就是我們可敬可愛的曾老師,你喜歡這樣的老師嗎?

我的班主任高中作文7

  我的班主任名叫鄭立麗,也是我的數(shù)學老師。她個子不高,身材苗條,有一頭隨風飄逸的直發(fā),白皙的臉上戴著一副眼鏡。我很少看見她笑的樣子,看起來很嚴肅,所以不少同學都很怕她,其實她很隨和。

  鄭老師雖然看起來很嚴肅,但是管理班級可認真了。為了讓我們找回自信,她經(jīng)常表揚我們,鼓勵我們,還在班級舉行各種活動,豐富我們的生活。記得有一次班會課上,鄭老師開展了一個十分有趣的活動——找優(yōu)點。她的話剛說完,黃乾晉就迫不及待發(fā)言了:“我的學習成績很好,上課發(fā)言積極�!苯又K家儀也不甘落后,說道:“我愛看書,作文寫得好,劉老師經(jīng)�?湮��!比缓蠛Ψ蛘f:“我的字寫得非常好,又工整又干凈�!崩顝┩⒋舐曊f:“我發(fā)言積極,而且聲音洪亮�!蔽铱粗瑢W們紛紛舉手,爭著說自己的優(yōu)點,我鼓足勇氣,小手也不由自主舉起來了。鄭老師就像注意我很久似的,我剛一舉手,她就點名叫我,我站起來說:“我跑步很快�!编嵗蠋熞娢艺f的簡單,又對同學們說:“陳啟鐳還有哪些優(yōu)點?同學們補充一下�!边@下班里沸騰了,我聽見有的同學說我上課認真聽講,有的說我團結(jié)同學,不打架,不罵人。還有的同學說我遵守紀律。聽到同學們的夸獎,我心里很高興,鄭老師微笑著點點頭,對我說:“陳啟鐳,你看你有這么多的優(yōu)點,應(yīng)該自信一點,大膽說出來,好嗎?”我大聲回答到:“好的�!苯又瑢W們又爭先恐后說出自己的優(yōu)點,最有趣的發(fā)言要數(shù)李林弈,他說:“首先,我長得很帥,而且和游鵬宇是好朋友。”同學們聽了都哈哈大笑起來。

  這就是我的班主任鄭老師,讓我認識到自己的優(yōu)點,增強自信心,也改正了膽小的毛病。

我的班主任高中作文8

  我們班的班主任殷老師講課幽默,作風嚴謹,你說她和藹可親吧,當你犯錯誤時,她會狠狠地批評你一頓;說她嚴肅吧,當你有困難時,她會親切地問這問那。

  這學期,我們上了五年級,我想,殷老師一定會更加嚴厲。果然,開學第一周殷老師就開始找我們的“麻煩”:有的同學不寫作業(yè)或?qū)懽鳂I(yè)不認真,亂作一氣,字跡潦草,殷老師就會“麻煩”他們重做,這些同學望著作業(yè)本,吐了吐舌頭。唉!是自作自受,真是太“麻煩”了。當他們再一次交上作業(yè)時,字跡端正了,答案也正確了,這時,殷老師像勝利者一樣,高興得笑了。

  殷老師不僅嚴厲,還十分幽默呢!

  有一次,學“荔枝”那課,老師為了更能表現(xiàn)作者母親喜歡荔枝的樣子,就拿了劉宇晗的橡皮作了“實驗”,手心托著“荔枝”,瞪大眼睛看著“荔枝”。殷老師的表演把我們逗得哈哈大笑,人仰馬翻。接著,殷老師又“大手大腳”地把“荔枝”拿了起來,不在意地瞅瞅。這下我們樂得更歡了。

  有一個周末,老師留的作業(yè)比較多。周一上學,有幾名在同學沒寫作業(yè),殷老師的眼睛都氣紅啦,跟小白兔似的,生氣地說:“沒寫完作業(yè)的同學,去教室外寫作業(yè),再寫一份檢討書,一份保證書!”沒完成作業(yè)的人驚呆了,只好去教室外搶占寫作業(yè)地盤。

  說也奇怪,經(jīng)過老師兩年的教育,班里同學都進步了,熱愛學習的人多了,課堂紀律好了,關(guān)心集體的同學多了。

  我們班同學能不對殷老師十分感激嗎?

我的班主任高中作文9

  我的班主任是一個嘲笑所有人的人。如果有人覺得他不會生氣,那你就錯了。

  我們班主任不高,略胖�?粗粋€很開心的人,他經(jīng)常在課堂上開玩笑。讓我們?nèi)嘁黄鹦�。就是這樣一個有趣的人,在嚴肅的課堂上競爭不過來。他認真的時候一絲不茍,所以我們都很佩服他!他對差生的處理也很有意思,比如讓他們?nèi)龈┡P撐,去門口當守門人,各種有趣的懲罰方式,真是讓人哭笑不得。

  當我的班主任發(fā)脾氣時,他害怕沉默。他說,不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā),那就太可怕了。記得有一次,有個男同學上課吃飯的時候把包裝袋扔給別人。當時班主任正在認真講課,突然看到了,馬上把同學帶了出去。同學死活不肯出去,老師和他就在那里互相拉扯。最后老師把他拖了出來。除此之外,我們不知道后來發(fā)生了什么。我們班主任很老實,不像有些老師偏好學生。他關(guān)心我們所有人,平等對待我們!當他和我們在一起的時候,我們都很開心,我們的學習取得了很大的進步。遇到這樣的老師是我們的榮幸,我也很喜歡我們的班主任!老師總會說你學習好壞,我有一半責任。我需要改變,你也需要改變。

  在我們即將考試的時候,我的班主任會不厭其煩地一遍又一遍地復習我們。當我們看到自己困了,累了,就會被告知休息幾分鐘。他也會給我們唱歌,給我們減壓。我還記得,那是我們初二的時候,只有初中生的兒童節(jié)。那天,老師在課堂上給了我們一包棒棒糖,并告訴我們兒童節(jié)快樂。我真的很高興有這樣一個令人欽佩的老師。不管是罵你還是夸你,都是老師對你的愛。我們班主任是最有趣的老師。

  我的班主任給了我們很大的幫助,不求回報,孜孜不倦的教我們!感謝我們尊敬的老師!

我的班主任高中作文10

  我們的班主任姓戴,個子高高的,中等身材,還有一雙火眼金睛,和一雙順風耳,專門對付上課不認真聽講的同學。

  剛?cè)胍荒昙壍臅r候,我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字,我們就回頭或和同桌講話。有一天,我們又犯同樣的毛病時,老師突然轉(zhuǎn)過身來,笑瞇瞇地問:“你們知道人長幾只眼嗎?”“兩只�!蔽覀儺惪谕暤幕卮稹!澳鞘瞧胀ㄈ耍隼蠋熅筒灰粯�,老師有四只眼,前面兩只,后腦勺的兩只藏在頭發(fā)里,專門在轉(zhuǎn)過身寫字的時候盯著同學們,看誰表現(xiàn)好。從那以后,我們乖了許多。

  隨著年齡的增長,老師的“詭計”被我們識破了,我們再也不相信老師長四只眼了。可是,俗話說得好“魔高一尺,道高一丈,”老師的“騙術(shù)”也隨之花樣翻新,說短越來越高明了。

  在一次公開課上,老師講的是小數(shù)的性質(zhì),開始我們回答問題都不積極。只聽老師說:“下面要去數(shù)學王國闖關(guān),如果過關(guān)可以去跳蹦蹦床,有信心嗎?”“有!”我們異口同聲的回答。“重賞”之下,必有“勇夫”,我們的回答一個比一個踴躍,聲音一個比一個響亮。攻破了所有的難題后,我們把期盼的目光望著老師。這時,老師高聲說:“恭喜大家連闖了三關(guān),現(xiàn)在請大家到這個免費的蹦蹦床——操場�!卑�!原來蹦蹦床就是操場,怪不得老師這么大方。

  雖然老師十分狡猾,經(jīng)常略施小計“騙”我們,但我們都很喜歡她,因為他的“狡猾”為我們換來了輕松的課堂,讓我們在心情愉快中學到知識,這就是我們的班主任戴老師。

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