課間有趣的作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的課間有趣的作文，希望能夠幫助到大家。
課間有趣的作文1
每天第二節(jié)課上完了之后，就會有大課間，除了星期一，并且要帶跳繩，在跳繩之前還要做課間操呢！
今天我?guī)Я颂K，等課間操一結(jié)束，我們就像一匹小馬向我們的活動場地飛奔過去！有前跳，有后跳，有前交叉，有后交叉，還有雙飛跳......
我最近在練雙飛跳，先甩三下左右，再快速甩兩下，我總失敗，可我沒有泄氣，就想了一個辦法，就是：空手跳，我總是練，后來，你們猜怎么著，我成功了！但我要提醒大家一點，如果你學(xué)會了游泳，但你如果一個月沒練，你就有可能忘記怎么游了，所以，我要告訴大家，你學(xué)會了某樣體育運動，就要長期堅持練習(xí)！
跳繩帶給了我許多樂趣，有些技巧我不會，可以請教一下你的好朋友或同學(xué)，也不一定要請教熟人，可以請教一下你的鄰居，這樣既可以請教跳繩的技巧，又可以和鄰居成為好朋友，真是一舉兩得呀！
跳繩給我?guī)砹嗽S多歡樂，我最喜歡的體運運動就是跳繩了！
課間有趣的作文2
近段時間，學(xué)校組織了一次大課間活動，老師讓我們準(zhǔn)備好活動工具，同學(xué)們臉上充滿了高興的笑容。
音樂響起，活動開始了，我隨著隊伍來到了操場，剛才還鴉雀無聲的操場，一下子變成了歡樂的海洋，老師和同學(xué)們都非常興奮。操場上人上人海，花兒被微風(fēng)一吹，仿佛在向我們點頭，小草被微風(fēng)一吹，仿佛在向我們招手。人人心情開朗，個個笑逐顏開。同學(xué)們都圍著操場跑了一圈。
跑完一圈后，同學(xué)們拿起了自己的活動工具，有的在跳繩，有的在踢毽子，歡聲笑語洋溢了整個校園。小桐拿著跳繩，來到我身邊，邀請我和她一起跳，我便答應(yīng)了。小桐先跳，我和小紅拿繩子搖，只見小桐
彎下身子，雙眼盯著繩子，繩子一圈一圈的搖，
迅速跑了進(jìn)去，立刻又跳了起來，歡快的節(jié)奏，她隨著節(jié)奏，一蹦一蹦地跳，我對她贊不絕口，我情不自禁的“哇”了一聲。她已經(jīng)跳了一百多個了，突然，又飛快地跑出了繩外。我和小紅、小桐一起快樂地笑了起來。
音樂結(jié)束了，操場頓時又變得鴉雀無聲，我們集好了隊，一個跟著一個回到了教室。
大課間活動真有趣，同學(xué)們像一只快樂的小鳥一樣自由的飛翔，這真是一次快樂的大課間活動呀！
課間有趣的作文3
今天是星期五,天氣晴朗,陽光明媚，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，有趣的課間。下了晨讀，我和劉瑩等人去廁所，徐非凡提著一個載滿垃圾的水桶去倒垃圾，小學(xué)五年級作文《有趣的課間》。上完廁所，大家都上了樓梯，只有我、翟彥睿和徐非凡在最后，過了一會兒才氣喘吁吁地來到樓梯跟前。徐非凡喘著粗氣說：“翟彥睿，幫我提提吧！咱倆還是哥們兒�！钡詮╊远ǖ卣f：“不行！”徐非凡說了許多次都沒成功，他頓時火冒三丈，抓住翟彥睿的手，把水桶硬塞到他手中，翟彥睿把手一縮，水桶“咣”的一聲，掉在地上，差點把徐非凡的魂給嚇出來，翟彥睿剛想跑，又被徐非凡抓住了，這回抓的夠厲害的了，差點把翟彥睿的褲子脫了下來。剛才這一幕早讓石老師在樓上看的一清二楚。
回到教室，老師把徐非凡留在了門外，說了許多話。說完后，徐非凡竟然抱著水桶圍著講臺轉(zhuǎn)了起來，老師走過來說：“你在樓下干什么？”“老師，我在樓下和翟彥睿、郭恒志玩兒呢�！毙旆欠策B忙說：“玩兒？我也和你玩玩！“徐非凡又說：“老師，你賴皮，我不玩了！”剛說完，全班同學(xué)都哈哈大笑起來，連老師都忍不住笑起來。
這次的課間真有趣！
課間有趣的作文4
下課了，同學(xué)們在操場上高高興興地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
先找一個同學(xué)扮演兇惡的“老鷹”，再找一個同學(xué)扮演勇敢的“母雞”，然后剩下的同學(xué)扮演可愛的“小雞”。接著“母雞”和“小雞”排成一個長長的隊伍，“母雞”在前面，“小雞”在后面，當(dāng)“老鷹”沖向“小雞”們的時候，“母雞”就會展開雙手保護(hù)“小雞”。“小雞”們心驚膽戰(zhàn)地躲在“母雞”后面，生怕被“老鷹”捉住�！靶‰u”們一會兒往左躲，一會兒往右躲，整個隊伍就像一條歪歪扭扭的蛇。
跑著跑著，最后一只“小雞”跑不動了，在呼哧呼哧直喘氣，“老鷹”看準(zhǔn)機(jī)會，一把捉住了這只“小雞”�！袄销棥备吲d得手舞足蹈，“母雞”和“小雞”們氣得直跺腳。轉(zhuǎn)眼上課鈴聲響了，同學(xué)們還沒玩過癮呢！
我們的課間活動多有趣啊！
課間有趣的作文5
今天，我來到金筆作文上課，看到我的同位邵星楷也早早的來到了金筆作文。
邵星楷拿著一瓶雪碧讓我?guī)退麛Q開，可是我用盡所有的力氣也打不開。
我本想著讓老師幫忙擰開，可是就在這時候，上課鈴?fù)蝗豁懥耍也坏貌换氐阶簧�，耐心的聽老師講課。
好不容易熬到了課間，我拿著汽水，跑到老師面前說：“老師，你幫幫我打開這瓶汽水吧？”
老師二話不說，拿起來就擰，可是，這個小瓶蓋子好像一個“頑皮的小精靈”一個勁的跟老師作對。
我們班的同學(xué)也過來幫忙出主意，有的說用刀劃開，有的說使勁擰，還有的說用牙咬。
可是老師開了一個玩笑說：“用腳踩，把汽水放到地上，來一個人一屁股坐一下馬上就開�！�
這個玩笑逗得我們大家都合不攏嘴，這時候一個同學(xué)拿著搖晃了幾下。然后給老師擰，老師拿著又?jǐn)Q了起來，這一回，可不像上次那會那么難擰了，而是一下子擰開了！
老師正想夸那個同學(xué)，可是汽水就像“深水炸彈”一樣，里面的汽水全都一涌而出，幸虧老師擰上了，要不然準(zhǔn)涌出來完。
我們再也控制不住，哈哈大笑了起來。
課間有趣的作文6
課間剛開始兩分鐘，我就看見辛思遠(yuǎn)走到教室中間，抬起雙手做成一個喇叭的樣子，放在嘴前大叫道：“特大新聞！特大新聞！曾自揚上報紙了，報紙就在他手里，你們趕快去看看吧！”
我連忙站起身，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)曾自揚正站在講臺邊樂滋滋地看著報紙，于是向他跑去。我仔細(xì)的看了報紙上的每幅圖片，卻并沒有看見他的樣貌出現(xiàn)在鏡頭里，我疑惑地問：“你并沒有出現(xiàn)在報紙上呀？”他把報紙放在講臺上，伸出兩個食指，用指甲圍著一個有著烏黑頭發(fā)的腦袋那兒畫了兩個半圓。我仔細(xì)的觀察了一下，可這看起來不想他，我好奇地問：“這就是你嗎？”曾子揚點了點頭，興奮地說：“對呀，這就是我！”我驚訝地大叫道；“你居然真的上報紙了？那可是一件值得在我們班宣傳的大事！”我趕忙跑回座位，通知周圍的同學(xué)，他們一聽，一雙雙眼睛睜得大大的，不停地問著我：“真的嗎？真的嗎？那我一定要去看看！”我指了指站在講臺旁邊的曾子揚，他正一邊拿著那張報紙，一邊興致勃勃地給其他人介紹他在報紙的哪個地方。
我羨慕的心想：“要是我能參加那個班，并且在照片中亮個相就好了！”
課間有趣的作文7
叮鈴鈴下課鈴聲響起，阿毛同學(xué)又是以迅雷不及掩耳之勢第一個飛奔出教室，任課老師在后面大聲呵斥，揚言下節(jié)要他站著聽課。
看過TF-boys主演的《我們的少年時代》以后，對于校園生活更加充滿了珍惜和熱愛。
我喜歡上課時跟同學(xué)們一起搶答問題的熱烈感，即使經(jīng)常回答錯誤，但是依舊不改我們的斗志。
當(dāng)然最喜歡的還是大課間時和朋友們一起在操場上瘋鬧的場景，似乎這樣灑脫肆意的才是我們的青春。
正如劇中一樣，我們學(xué)校也有著各種各樣的社團(tuán)，同學(xué)們根據(jù)自己興趣會選擇不同的社團(tuán)加入，每次到了大課間，你都會看到操場上人來人往，各種項目都在一邊訓(xùn)練，一邊培養(yǎng)社團(tuán)成員間的感情。你看，有棒球，有籃球，還有羽毛球足球，話劇社的正在教室排練準(zhǔn)備接下來的比賽，音樂社也不甘落后在勤加練習(xí)。
我們的大課間，平淡卻又不會乏味，因為每個人都在做著自己喜歡的事情，都在用自己的方式去度過這段美好的時光。
在我看來，興趣是一件很美好的事情，它可以指督促著你去做很多喜歡的事情，從而變成更優(yōu)秀的自己。
課間有趣的作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學(xué)們涌出了教室，奔向操場，安靜的操場立刻熱鬧起來。
操場上，同學(xué)們有在玩溜溜球；有的在玩斗雞；有的在打籃球。我和我的好朋友賈丙圣、于大川、康彩儒。在操場上玩電燈泡的游戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的時候，就說電燈泡，抓的人就不能再抓你了，同時你也不能動，別人用手瞄準(zhǔn)你說一聲——“砰砰！”你就可以動了。
游戲開始了，于大川是抓人的`，我和其他人是跑的，我飛快地跑了起來，可是于大川跑得幾乎比我還要快，我用我最快的速度把他甩到了后面，離開了他，可是其他人就沒有那么幸運了，于大川很快追上了賈丙圣，賈丙圣立刻說：“電燈泡！”逃過了一劫。
于大川又飛快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一輪游戲又開始了。
我們玩著玩著“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響起了，我們戀戀不舍地離開了操場。
大課間活動真有趣呀！
課間有趣的作文9
第二節(jié)一下課，我和幾個要好的小伙伴便飛快地沖出教室，玩起了我們期望已久的游戲“貓捉老鼠”。
我和小伙伴先是石頭剪子布，確定由鄧卓爾摸，他極不滿意的，兩手叉腰，嘴變長了，嘟了起來，那圓圓嘟嘟的小臉，可愛極了。
我和好朋友易維克要故意嚇嚇?biāo)�，做個準(zhǔn)備出發(fā)的樣子。剛剛是個“急速火箭”，可一到出點線，就來了個“急速剎車”。鄧卓爾以為我們要出來，擺了個“牛架勢”，當(dāng)我停下來時，他向里面一摸，沒摸到我們，還險些來了個“狗啃屎”。
第二次，我和易維克準(zhǔn)備真跑，鄧卓爾卻對我們視而不理，以為我們不跑。正當(dāng)他反應(yīng)過來的時候，我們已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了，他還差點又摔了一跤，逗得我們笑聲連連。
多么有趣的課間活動。
課間有趣的作文10
清脆的下課鈴聲響了起來，我和同學(xué)下樓來到操場上玩。一走出樓門，我就看見許許多多同學(xué)在操場上活動。你看，操場上多熱鬧呀！我對大家說：“咱們就在這兒玩打鴨子吧！”大家同意了，我們有幾個人當(dāng)獵人，其他的人當(dāng)鴨子，就開始玩了起來。我拿起沙包，瞄準(zhǔn)了中間的鴨子，就向目標(biāo)投過去。我一下子就把一只鴨子打中了，高興得開懷大笑。那個被打中的同學(xué)只好垂頭喪氣地走到一邊，看著我們玩，我更樂得合不攏嘴。我繼續(xù)把沙包向鴨子扔去，有打中了一只，我真是太高興了！同學(xué)們說：“你真棒，一打一個準(zhǔn)！”我太喜歡這個打鴨子的活動了。上課了，我們趕快往教室跑去，我還是遲到了，被老師批評了一頓。
點評：
“熱鬧”、“開懷大笑”、“樂得合不攏嘴”等詞句體現(xiàn)出了課間十分鐘的有趣，對打鴨子過程的描寫也體現(xiàn)出了主題。
課間有趣的作文11
今天下午，我們學(xué)校開展了大課間活動�；顒拥膬�(nèi)容可多了！有踢毽子、跳短繩……操場上熱鬧極了！到處都是同學(xué)，到處都是歡樂的喊聲。
我們這次輪到踢毽子。首先我們把書包放在“獨木橋”旁，然后，我們就開始踢毽子了。老師把我、原大任、高小童和馮源濬分成一組。開始踢毽子了，我決定沒人踢兩次。踢著踢著，馮源濬說：“這樣吧，我們每人輪流踢一次吧�！蔽覀円恢峦�，我先踢給原大任，原大任老師踢不到毽子。他有仍給高小童，她又踢給我。我第一次沒踢中，第二次我又踢給了原大任，原大任又踢給了高小童……忽然，高小童踢出了毽子，我看準(zhǔn)毽子一踢就踢中了。
我們玩啊玩，玩得滿頭大汗。直到大課間結(jié)束了，我們才依依不舍地回到了家。我覺得這次大課間活動我收獲很大。
課間有趣的作文12
大課間的音樂一響，我們?nèi)熒团胖R的隊伍到操場上參加大課間活動。全校的師生都充滿了活力�；顒娱_始了，我們首先圍成一個圓圈做操，然后排成一排跳兔子舞，我們越跳越開心。跳完了兔子舞之后，我們就玩游戲。有的在灣老鷹捉小雞，有的在玩丟手帕，還有的在玩跳繩……。我最喜歡玩丟手帕。我們圍成一個圓圈，等人把手怕丟給你。突然，一陣風(fēng)吹來，幾片樹葉落在我肩膀上，我仿佛感覺到春姑娘的到來。這時，有一個人把手帕放在我的后面，我感覺不到。旁邊的一個同學(xué)提醒我，我飛快地拿起手帕拼命地追那個同學(xué)。哈哈！我捉到那個同學(xué)了，他只好乖乖地坐在圓圈中間了……。最后，我們排成三排隊伍做放松操，我們邊跟著唱《小白船》的歌曲邊做放松操。
啊！我愛大課間活動，它發(fā)展了同學(xué)們的體能素質(zhì)，還促使德育、智育和美育、體育的相互滲透。拓展了課間活動的功能，從精神、氣質(zhì)方面提高了我們的體育文化素質(zhì)，體現(xiàn)了師生積極向上與相互協(xié)作的團(tuán)隊精神。使我原來不喜歡活動的人也愛上了大課間活動。因為我的意志、品質(zhì)和自信心都在多練身體的同時得到了培養(yǎng)。
課間有趣的作文13
在我的腦海中，有一個場景最讓我難忘，那就是課間十分鐘。
上完了四十分鐘的課后，“叮……”下課了，老師一走出教室，“哦…… ”教室里像炸開鍋一樣，沸騰起來了。有的同學(xué)大聲唱起歌來，有的在一起討論下象棋的規(guī)則，還有的在追逐打鬧，弄得樓板“咕咚咕咚”的 。
操場上，更是熱鬧無比，一年級的小男孩們一個牽一個在開“火車”他們的“火車”在女同學(xué)隊伍中沖來沖去，真是快活！操場上還有十幾個大哥哥在打斗，像十多頭牛在爭奪地盤，有些大姐姐在跳橡皮筋， 還有些學(xué)生在玩過時了的“過家家”游戲；校園角落里有同學(xué)踢毽子；還有的在打籃球，瞧，又投了一個三分球！連主席臺上的空地盤也沒有空閑下來，上面擠滿了玩耍的同學(xué)。只有高年級的同學(xué)嫌麻煩，不愿意下樓玩，就在樓道里追逐打鬧。
這課間十分鐘可真熱鬧有趣�。�
課間有趣的作文14
“丁”——“�。 苯�(jīng)過我們焦急的等待，鈴聲終于響了。
我和周曉手牽著手跳出了教室。走了幾步，我們聽到身后有個聲音：“等等我！”回頭一看，原來是胡雙雙。我們停下來等她。她三步并作兩步追上了我們，于是我們?nèi)齻�手拉手下樓了。
“你打算玩什么？”小周提問。我覺得沒什么好玩的。不知道誰喊的：“鴨子過河！”反應(yīng)如此之快，我們?nèi)齻�人立刻就想到了�！昂茫∵^河就打鴨子！”我們齊聲回答。
鴨子過河很有趣。先找一個五平米的廣場作為我們的場地，中間是河，其他地方是岸。一個人站在河邊假裝鱷魚，其他同學(xué)都是鴨子。我們最后選擇了胡雙雙假扮鱷魚，“快跑！”隨著一聲大叫，我和周曉巧妙地躲過了胡雙雙的“魔爪”可惜好景不長。我因得意忘形而受到責(zé)備。我不記得我是一只小鴨子。我站在河里。胡雙雙沖上來拍了我一下。我還沒來得及反應(yīng)，就變成了兇猛的鱷魚。我找了，找了，找了，終于找到了“對象”，就是周曉。我慢慢走過去，拍了拍周曉，“哈哈，周曉變成鱷魚了……”。我還沒說完，集合的號碼就響了，我和胡雙雙、周曉一起去做練習(xí)。
多么有趣的休息�。∷粌H緩解了我的學(xué)習(xí)疲勞，也給我的生活增添了許多歡笑。
課間有趣的作文15
每個星期四，我們四年級都會開展大課間活動。
今天我們小組是踢毽子活動，于是我早早準(zhǔn)備好了一個毽子。這個毽子紅黃相間，特別顯眼。拋向空中，整個毽子會在底盤的作用下往下落，而且總是底盤在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。
活動開始了！你瞧，同學(xué)們各自拿出自己的毽子，忙活開了，我也開始踢了起來。我把毽子往高空一扔，在它將要落地時，用左腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)毽子底盤用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高興極了，連忙往毽子下落的方向跑去。可我預(yù)計不準(zhǔn)，一下子跑過了，于是轉(zhuǎn)身來了個回旋踢，可惜毽子沒踢到，還因用力過猛摔了一大跤。我不甘心，把毽子輕輕一拋，這次，我要用腳背踢。我把腳背對準(zhǔn)毽子底盤一踢，毽子就像一只盤旋而上的燕子，飛上了天空。又在底盤的作用下，豎直落下。等待時機(jī)，我瞄準(zhǔn)好再一踢，毽子又被我踢到了空中。就這樣，我連踢了四個，雖然不多，但對我這個新手來說已經(jīng)算可以了。
再看看別的同學(xué)，有的一下接著一下，毽子始終不落地，有的跟著毽子滿地跑，還有的踢一次撿一次，累得氣喘吁吁。一時間，操場上毽子滿天飛，可熱鬧了。
美好的時光總是短暫的，有趣的課間活動很快就結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了操場。
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