元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)春節(jié)年俗中最后一個(gè)重要節(jié)令。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開(kāi)始延續(xù)的慶祝活動(dòng)推向又一個(gè)高潮，成為世代相沿的習(xí)俗。因此，借著這一節(jié)日，xx幼兒園元宵節(jié)系列活動(dòng)在孩子們的一日生活中慢慢打開(kāi)，元宵氣息撲面而來(lái)。
一、韻賞花燈展風(fēng)采秀
為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義，托班以及小班的家長(zhǎng)和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進(jìn)行賞燈評(píng)比，選出我們的“花燈小明星”。在活動(dòng)中，孩子們感受到節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
二、團(tuán)團(tuán)圓圓做湯圓
湯圓意味著新的一年合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓，所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。這不，看中班的孩子們動(dòng)手忙活起來(lái)了！
三、猜燈謎
“猜燈謎”又稱(chēng)“打燈謎”，每逢農(nóng)歷正月十五，中國(guó)民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下猜對(duì)了一個(gè)又一個(gè)的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”。
四、吃湯圓
孩子們吃著自己親手做的湯圓，別提多香了！
團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵，帶著祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節(jié)節(jié)慶畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，為新年開(kāi)啟一個(gè)幸福的開(kāi)端。
元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月5號(hào)我們杜樓幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行"快樂(lè)迎元宵"的活動(dòng)。
放鞭炮、吃元宵、做花燈，無(wú)疑是童年里最快樂(lè)的節(jié)日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我園和孩子們一起在園內(nèi)同慶--"元宵"這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次元宵節(jié)活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校園、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國(guó)結(jié)、各種各樣的燈籠，讓你在不知不覺(jué)中就沉浸到"元宵"的快樂(lè)氛圍之中。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
這次元宵慶祝活動(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
一、活動(dòng)背景
第二學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天正好是元宵節(jié)，實(shí)乃天時(shí)地利人和，所以此良機(jī)定不能放過(guò)。
二、活動(dòng)目的
1.由于元宵節(jié)在新學(xué)期的第一天，借此次活動(dòng)營(yíng)造新學(xué)期的良好氛圍；
2.經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后以活動(dòng)的方式重聚，幫助同學(xué)交流感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；
3.通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們體驗(yàn)、感悟傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)了解中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)中華民族的傳統(tǒng)文化。
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集、整理信息的能力；5.培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)、探究精神。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及人物
1.時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天（即元宵節(jié)）晚自習(xí)7：00~9:50 2.地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
3.人物：全班學(xué)生及接受邀請(qǐng)的科任老師
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.讓每位同學(xué)各自準(zhǔn)備一個(gè)具有個(gè)人特色的燈籠，并附上燈謎。 2.準(zhǔn)備制作湯圓的基本材料：糯米飯、糖、水。另外，同學(xué)們可根據(jù)自己的喜好、口味準(zhǔn)備更加豐富的材料以制作各自口味的湯圓。
3.學(xué)生自薦或推舉出主持人（由學(xué)生做主，老師輔助不干預(yù)）。 4.準(zhǔn)備旱船（兩片薄板，鋸成船形，蒙以彩布，另做槳兩對(duì)），高蹺（不要太高，僅25厘米）。
5.準(zhǔn)備天燈，每人一盞。 6.準(zhǔn)備各色彩筆及彩紙。
7.讓同學(xué)自己探尋元宵節(jié)的起源，自己準(zhǔn)備以講故事或視頻等方式上臺(tái)展現(xiàn)。
8.準(zhǔn)備舞龍、舞獅的裝備，不要租借好的，同學(xué)們用塑料、彩紙或者布料等其他材料，發(fā)揮同學(xué)們自己的想象力、創(chuàng)造力自己制作。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）布置操場(chǎng)
和同學(xué)們一起布置，每個(gè)同學(xué)把自己準(zhǔn)備好的燈籠掛上。
�。ǘ┬蓟顒�(dòng)開(kāi)始主持人介紹活動(dòng)并宣布開(kāi)始
�。ㄈ┙榻B元宵節(jié)起源
準(zhǔn)備好介紹元宵節(jié)起源的同學(xué)上臺(tái)，把自己所知道的元宵節(jié)起源傳達(dá)給同學(xué)。
可能會(huì)有故事講解、小品表演等形式介紹元宵節(jié)的起源�？赡軙�(huì)講解到一下三種起源：
太一神祭祀起源說(shuō)，即認(rèn)為元宵節(jié)起源于漢代祀太一之俗,這一觀點(diǎn)出自《史記·樂(lè)書(shū)》宋洪邁在《上元張燈》一文引此說(shuō):“漢家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏時(shí)夜祠到明,今人正月望日夜游觀燈是其遺事。道教節(jié)日起源說(shuō)，來(lái)自《歲時(shí)廣記》:“道家常以正月十五為上元”。
佛教節(jié)日起源說(shuō)，《歲時(shí)廣記》引《僧史略·漢法本傳》云:“西域十二月三十日,乃中國(guó)正月之望,謂之大神農(nóng)變?cè)�。漢明帝令燒燈,以表佛法大明�！�
�。ㄋ模┙榻B元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之舞龍斗獅主持人介紹舞龍斗獅習(xí)俗。
如果有同學(xué)會(huì)，就讓同學(xué)上臺(tái)表演舞龍斗獅。表演完后邀請(qǐng)同學(xué)上去學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)。
如果沒(méi)有同學(xué)會(huì)，就用視頻展示（兩個(gè)視頻，一個(gè)視頻是表演，一個(gè)視頻是舞龍斗獅的基本方法講解），同學(xué)們穿上自己做好的服裝舞起來(lái)并互相爭(zhēng)斗。
�。ㄎ澹┙榻B元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之扭秧歌主持人介紹扭秧歌習(xí)俗。
老師親自表演，再帶領(lǐng)全體同學(xué)一起扭起來(lái)。
�。┙榻B元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之燈節(jié)（鬧花燈+猜燈謎）主持人介紹燈節(jié)習(xí)俗。
同學(xué)們?nèi)ゲ聼糁i，但是不能猜自己和班上好朋友的燈籠，猜測(cè)與自己相較而言不太熟的同學(xué)的燈謎。猜中誰(shuí)的燈謎就獲得誰(shuí)的燈籠，每人限猜一個(gè)。
�。ㄆ撸┙榻B元宵節(jié)習(xí)俗之踩高蹺、劃旱船主持人介紹踩高蹺、劃旱船習(xí)俗。四人一組，在四十米的距離內(nèi)踩高蹺、劃旱船接力賽。一人踩高蹺，一人扶，第一個(gè)人走完十米后，換扶的人上高蹺，再走十米，第三和第四個(gè)人合作劃旱船二十米沖向終點(diǎn)。
�。ò耍┙榻B元宵節(jié)習(xí)俗之吃湯圓主持人介紹湯圓習(xí)俗。
把準(zhǔn)備好的水、糯米粉、糖以及同學(xué)們自己準(zhǔn)備的各種餡料拿出來(lái)，大家一起做湯圓。每人至少做十個(gè)，按自己喜好做，要求有個(gè)人特色。把做好的湯圓分成兩份，其中五個(gè)送給剛才猜燈謎贏的燈籠的主人，剩余的自己拿回家和家人分享。要求第二天分享和家人一起吃湯圓的視頻。
�。ň牛┙榻B元宵節(jié)習(xí)俗之放天燈主持人介紹放天燈習(xí)俗。
每位同學(xué)寫(xiě)上自己今年的愿望、給自己今年定的目標(biāo)以及對(duì)班級(jí)的祝福于天燈上，寫(xiě)完后，所有同學(xué)一起高喊口號(hào)（全班同學(xué)共同商定得出的），放飛天燈。
六、活動(dòng)總結(jié)與預(yù)估
通過(guò)活動(dòng)，使分開(kāi)一個(gè)寒假的同學(xué)們重新親密的交流感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)，由于注意增強(qiáng)了和其他較疏遠(yuǎn)同學(xué)的互動(dòng)，利于打破班級(jí)小團(tuán)體，促進(jìn)班級(jí)的整體和諧。自己動(dòng)手、親身參與活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力以及塑造個(gè)性。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
在元宵佳節(jié)即將來(lái)臨之際，為豐富社區(qū)居民和廣大離退休人員節(jié)日的文化娛樂(lè)活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)社區(qū)和諧、祥和喜慶的節(jié)日氣氛，增強(qiáng)居民群眾團(tuán)結(jié)向上、健康、科學(xué)的生活方式。2月15日上午，寶積社區(qū)黨總支以“社區(qū)喜迎元宵節(jié)，居民同樂(lè)促和諧”為主題在社區(qū)大門(mén)口開(kāi)展我們的節(jié)日元宵節(jié)活動(dòng)。來(lái)自社區(qū)的黨員、退休人員、空巢孤寡老人，弱勢(shì)群體、社區(qū)志愿者等近400人參加了本次活動(dòng)。疊彩街道黨工委書(shū)記秦亮也來(lái)到活動(dòng)會(huì)場(chǎng)指導(dǎo)工作。
社區(qū)對(duì)這次活動(dòng)非常重視，事前做了全面的布置，紅紅的燈籠高高掛起，五顏六色的彩旗和謎語(yǔ)在風(fēng)中飄起。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)節(jié)日氣氛濃郁，喜氣洋洋。既安排了管段民警做好保衛(wèi)工作，還邀請(qǐng)了衛(wèi)生服務(wù)站工作人員為現(xiàn)場(chǎng)的老人免費(fèi)體檢。不但準(zhǔn)備了套圈、盲人擊鼓、猜燈謎等多項(xiàng)喜聞樂(lè)見(jiàn)、老少皆宜的游戲活動(dòng)，還特意安排了包湯圓、煮湯圓、吃湯圓的熱鬧環(huán)節(jié)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)主任劉永紅首先向居民致以節(jié)日的問(wèn)候，并致以良好的祝愿。接下來(lái)在一陣陣的掌聲、歡笑聲中，活動(dòng)正式開(kāi)始，老人們有的玩套圈、有的正在猜謎語(yǔ)、而有些老人卻開(kāi)心地包起了湯圓來(lái)。老人們個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)，精神抖數(shù)，充分反映了退休老人幸福和諧的晚年生活以及對(duì)社區(qū)組織的形式多樣的文體活動(dòng)的支持與熱愛(ài)。當(dāng)志愿者們把象征團(tuán)圓吉祥現(xiàn)煮的熱騰騰的湯圓送到現(xiàn)場(chǎng)每位老人的手中時(shí)，不但讓老同志們感受到了政府給予的關(guān)懷和社區(qū)大家庭的溫暖，也讓大家更深地體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍和內(nèi)涵，現(xiàn)場(chǎng)的人更能感受到她們?cè)谏鐓^(qū)這個(gè)大家庭生活的幸福感！
通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，使寶積社區(qū)廣大居民群眾的精神文化需求得到了滿(mǎn)足，同時(shí)弘揚(yáng)了民族文化，促進(jìn)了文化交流，展示了社區(qū)文化風(fēng)貌，使寶積社區(qū)居民親身體驗(yàn)了文化魅力，豐富了社區(qū)居民群眾的文化知識(shí)，開(kāi)闊了視野，讓居民過(guò)上了一個(gè)溫馨、愉悅、輕松的元宵佳節(jié)。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
根據(jù)根據(jù)縣文明辦《關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日春節(jié)”及“元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知》精神，教育局結(jié)合自身實(shí)際，積極安排，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
教育局成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。制定了切實(shí)有效的活動(dòng)方案，周密安排部署，各片區(qū)教育督導(dǎo)組、學(xué)校(單位)把春節(jié)、元宵節(jié)期間開(kāi)展的“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為豐富師生節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作，擺上了重要位置，確保了各項(xiàng)活動(dòng)圓滿(mǎn)順利。
二、積極動(dòng)員，廣泛參與。
全縣各學(xué)校堅(jiān)持以文化人、以文育人，著力增強(qiáng)廣大師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。學(xué)校設(shè)計(jì)了師生樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，廣泛動(dòng)員廣大師生積極參與，進(jìn)一步增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力和感染力，努力營(yíng)造了喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容
(一)開(kāi)展了走訪(fǎng)慰問(wèn)、送溫暖活動(dòng)
各校組織黨、政、工、團(tuán)(隊(duì))的代表積極開(kāi)展了走訪(fǎng)、慰問(wèn)家庭困難的教職員工、退休老教師、道德模范和勞動(dòng)模范等活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地幫助他們解決了生活中的實(shí)際困難，為他們送去了節(jié)日的溫暖和祝福。并在校園中大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高的品德，培養(yǎng)了學(xué)生助人為樂(lè)、崇德向善的高尚品德。
(二)開(kāi)展以“紅紅火火過(guò)新年”為主題志愿服務(wù)活動(dòng)
學(xué)校成立教師學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)，緊緊圍繞辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，到敬老院、福利院等開(kāi)展慰問(wèn)和拜年活動(dòng)，向空巢老人、孤寡老人、殘疾人、留守兒童等送去了節(jié)日的祝福和慰問(wèn)。結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，組織教師學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)走上街頭......
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
元宵將至，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，2月22日上午，三泉路幼兒園在行政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一要求下，以班級(jí)為單位，開(kāi)展了“歡樂(lè)鬧元宵”主題德育活動(dòng)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者共同參與。
通過(guò)小、中大各級(jí)組的老師精心準(zhǔn)備及家長(zhǎng)的全力配合，“歡喜鬧元宵”主題德育活動(dòng)在上午九點(diǎn)正式展開(kāi)。各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)環(huán)節(jié)，如小班的幼兒在賞花燈后親手制作做五彩繽紛的彩燈，中班的幼兒則聽(tīng)著爸爸媽媽訴說(shuō)著元宵節(jié)的故事，同長(zhǎng)輩們一起認(rèn)認(rèn)真真地搓起了元宵”，大班的幼兒還請(qǐng)來(lái)了“巧手奶奶”，為他們現(xiàn)場(chǎng)示范包湯圓的技巧。在新穎有趣的活動(dòng)中，幼兒體驗(yàn)著濃濃的民俗文化，享受著親情，感受著與老師、家長(zhǎng)同慶佳節(jié)的喜悅。
家長(zhǎng)與孩子們共同參與元宵節(jié)活動(dòng)時(shí)，每個(gè)人臉上的表情都是那么的自豪和興奮，相信傳統(tǒng)的節(jié)日不僅僅是老一輩的最?lèi)?ài)，也將會(huì)成為幼兒的喜愛(ài)。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來(lái)臨前夕（寒假前），精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，樹(shù)立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
第一階段：
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1。學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來(lái)歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說(shuō)、神話(huà)故事，詩(shī)詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比。學(xué)校評(píng)選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。
2。元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開(kāi)學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng)；利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開(kāi)展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。
元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確定比賽試題，以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生
自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評(píng)選“自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子，更是熱鬧歡騰的日子，在教室里教
師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
一、 活動(dòng)的主題突出、計(jì)劃詳細(xì)
本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車(chē)，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng)，一 起參與，場(chǎng)面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂(lè)。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井 然有序進(jìn)行活動(dòng)。
二、 團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作
這次的活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次 次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線(xiàn)，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)進(jìn)行收集，為幼兒園開(kāi)展此活動(dòng)解決了后顧之憂(yōu)，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩 子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺(jué)得老師考慮的很詳細(xì)。
三、 活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展工作總結(jié)
這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過(guò)程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象， 要服從指揮者的指揮，聽(tīng)從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X(jué)悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
四、 不足之處
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問(wèn)題，本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱情 太高，參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng);當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門(mén)時(shí)，就聽(tīng)不到音樂(lè)了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。
雖然有不足，但很開(kāi)心，整個(gè)幼兒園到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉 上都洋溢著過(guò)年的喜慶、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。這次元宵慶祝活動(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也感受了大帶小的關(guān)愛(ài)。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
今天是元宵節(jié)，也是義工分會(huì)元宵活動(dòng)繼古墩社區(qū)、映月社區(qū)、水漾苑社區(qū)之后的第四站。天空飄著小雨，似乎給這個(gè)節(jié)日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區(qū)的工作人員和義工就開(kāi)始對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的道具搭建，掛燈籠，擺道具等。下午2點(diǎn)半左右，活動(dòng)正式開(kāi)始，通過(guò)成語(yǔ)接龍游戲、傳統(tǒng)燈謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜、現(xiàn)場(chǎng)手書(shū)“送福納�！币约啊俺詼珗A品團(tuán)圓”等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)廣大居民群眾對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和科普知識(shí)的了解，增進(jìn)社區(qū)居民之間的鄰里感情，帶領(lǐng)居民朋友過(guò)不一樣的祥和文化大年。
此次燈謎謎面內(nèi)容涵括_年生肖、歷史人文、天文地理、科普計(jì)生、低碳生活等方面的知識(shí)，在大家猜謎的同時(shí)亦將生活的各種知識(shí)融入了進(jìn)去，從而豐富了燈謎更深層次的意義。
另外，現(xiàn)場(chǎng)手書(shū)“送福納福”活動(dòng)，將年俗與我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)結(jié)合了起來(lái)。安吉社區(qū)特地邀請(qǐng)了杭州天鴻書(shū)畫(huà)院的書(shū)法家陸雨聲老師，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)“�！弊�，贈(zèng)送給居民，為農(nóng)歷新年和元宵佳節(jié)賦予更深切的中國(guó)情節(jié)。
社區(qū)工作人員和義工也為前來(lái)參加活動(dòng)的居民送去香甜的即食湯圓，祝福大家新的一年生活甜美、幸福圓滿(mǎn)。安吉社區(qū)的龔主任表示，雖然禮品不算貴重，可是在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。在社區(qū)將會(huì)聯(lián)合義工分會(huì)對(duì)社區(qū)老齡群體做一些針對(duì)性的服務(wù)，讓社區(qū)成為家的理念也是大家一直共同追求的目標(biāo)。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
“正月十五鬧元宵，湯圓花燈燈謎紅”。元宵節(jié)吃湯圓、猜燈謎、做燈籠等都是我國(guó)特有的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，給業(yè)主們帶來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)喜氣洋洋的元宵佳節(jié)，xx物業(yè)旗下小區(qū)、大廈在正月十五元宵節(jié)這天舉辦了有傳統(tǒng)特色的民俗活動(dòng)。x月x日，也正是雷鋒日，xx埠御景苑、文景苑等小區(qū)也同時(shí)開(kāi)展了學(xué)雷鋒惠民服務(wù)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，便民業(yè)主。
一、陽(yáng)光海岸披上節(jié)日盛裝業(yè)主猜謎共度佳節(jié)
俗話(huà)說(shuō)，瑞雪兆豐年。元宵節(jié)意外地迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪，給這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)了片片浪漫與驚喜。3月5日下午，金色海岸元宵燈會(huì)活動(dòng)在鉑金會(huì)所大堂拉開(kāi)帷幕。
傳統(tǒng)舞獅是民間文化的精髓之一，深受金色海岸業(yè)主們的喜愛(ài)，敬業(yè)的舞獅隊(duì)員們熱情高漲，冒著雨夾雪，為業(yè)主們帶來(lái)了精彩的表演，給金色海岸帶來(lái)了喜慶。
猜燈謎是元宵節(jié)經(jīng)典節(jié)目，燈謎區(qū)一個(gè)個(gè)紅色的迷你燈籠下掛滿(mǎn)了物業(yè)服務(wù)中心準(zhǔn)備的xx多條燈謎，這個(gè)數(shù)字表明了業(yè)主們猜謎的激情，猜燈謎的業(yè)主們，一個(gè)個(gè)是志在必得，因?yàn)槲蠹业氖欠e分兌獎(jiǎng)，拿到自己想要的獎(jiǎng)品是一種滿(mǎn)足感和幸福感。
吃湯圓是過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)，當(dāng)一碗碗熱氣騰騰剛出鍋的湯圓被送到業(yè)主們手里，大伙兒誰(shuí)也抵抗不住這甜蜜蜜的湯圓的誘惑。
現(xiàn)場(chǎng)制作棉花糖是這次活動(dòng)里最吸引小業(yè)主們的項(xiàng)目，他們的小眼睛好奇地看著師傅是如何把棉花糖做出來(lái)的，老外們也紛紛拿出手機(jī)記錄這一瞬間，大家都覺(jué)得入口即化的棉花糖好神奇。
金色海岸物業(yè)服務(wù)中心希望通過(guò)此次活動(dòng)能讓業(yè)主們了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富業(yè)主們的傳統(tǒng)文化生活，增進(jìn)業(yè)主們之間的感情，也讓小區(qū)的老外們感受到正宗的中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息。富貴花開(kāi)年年紅，喜氣洋洋過(guò)新年。當(dāng)日下午，陽(yáng)光海岸會(huì)所披著節(jié)日的盛裝，笑語(yǔ)喧嘩，業(yè)主們猜謎、吃湯圓歡聚一堂共度元宵佳節(jié)。
二、茶藝表演一派藝術(shù)氣氛
3月5日早上吉時(shí)9：58分伴隨著飛舞的雪花與一陣陣激昂的鑼鼓聲，城市之星“20xx年喜氣洋洋鬧元宵”拉開(kāi)了序幕。一對(duì)色彩艷麗、形態(tài)逼真的金龍隨著龍珠上下翻騰，時(shí)而“盤(pán)龍昂首”、時(shí)而“入海破浪”，交相呼應(yīng)，大顯風(fēng)采。鏗鏘的鑼鼓打起來(lái)，歡樂(lè)的節(jié)拍動(dòng)起來(lái)，園區(qū)一片歡騰景象。
下午14點(diǎn)會(huì)所燈謎現(xiàn)場(chǎng)張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，懸掛著的燈謎吸引了眾多業(yè)主和孩子前來(lái)參加，大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋，小小的燈謎讓鄰里間的距離變得更近了，兌獎(jiǎng)處前排起了長(zhǎng)龍，拿到獎(jiǎng)品的業(yè)主無(wú)不喜笑顏開(kāi)。
此次活動(dòng)設(shè)置了舞龍燈、猜燈謎、品元宵、做燈籠、花藝制作、茶藝表演等。參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的業(yè)主人數(shù)達(dá)到了200多人，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
三、為“濃情元宵，難忘今宵”出力
在金色家園開(kāi)展的“濃情元宵，難忘今宵”活動(dòng)，業(yè)戶(hù)們體驗(yàn)了一道道歡樂(lè)的元宵“大餐”。
一大清早，服務(wù)中心的工作人員早早地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)始布置。小朋友們組成雛鷹假日小隊(duì)作為志愿者，有的做燈籠，有的打汽球，有的懸掛燈籠……原定需要布置半天的場(chǎng)景，一個(gè)多小時(shí)就提前完工了，xx個(gè)紅燈籠和謎語(yǔ)全部懸掛到位。
下午2點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間未到，猜燈謎的業(yè)主就紛至沓來(lái)，一起猜謎是智慧大爆發(fā)。游園活動(dòng)還有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，那就是“摸�！�。新春“摸福”是民間的傳統(tǒng)活動(dòng)，金色家園物業(yè)員工希望業(yè)主們都能把福氣帶回家�；顒�(dòng)場(chǎng)地上不時(shí)地冒出“據(jù)說(shuō)摸福增福氣，哈哈我摸我摸，使勁摸，大家摸摸福，個(gè)個(gè)都有福氣�！�
元宵節(jié)，猜燈謎、送湯圓、摸福都必不可少，DIY一個(gè)動(dòng)物造型的燈籠是不是更有氣氛呢?在雛鷹假日小隊(duì)同學(xué)的指導(dǎo)下，小朋友們?nèi)の稛艋\手工制作玩得不亦樂(lè)乎，玩出了自我的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
四、新城時(shí)代廣場(chǎng)新城市廣場(chǎng)大廈白領(lǐng)感受元宵溫暖
元宵節(jié)的香味兒已彌散在空中，新城時(shí)代廣場(chǎng)服務(wù)中心精心為大家準(zhǔn)備了一場(chǎng)歡樂(lè)元宵節(jié)的大型社區(qū)活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物業(yè)員工準(zhǔn)備了煮湯圓，猜燈謎，制作燈籠的活動(dòng)內(nèi)容，近200人參加本次活動(dòng)�；顒�(dòng)中讓家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手，制作一個(gè)屬于自己的燈籠，這是一件非常有意義的事情。
同樣作為大廈，新城市廣場(chǎng)的元宵喜樂(lè)會(huì)，元宵猜燈謎和吃湯圓，人氣爆棚。有一位白領(lǐng)吃著湯圓表示，物業(yè)很溫暖。
萬(wàn)家星城元宵猜謎獎(jiǎng)品體現(xiàn)物業(yè)服務(wù)特色
杭州的正月十五，雪花飄在園區(qū)高高上掛的燈籠上，元宵多了一層白色浪漫。城北的大型小區(qū)萬(wàn)家星城一二三期物業(yè)給業(yè)主們精心準(zhǔn)備了元宵燈謎會(huì)，寒冷的天氣并沒(méi)有減弱大家對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的期許，開(kāi)動(dòng)腦筋猜燈謎，再來(lái)上一碗熱乎乎的麻心湯圓，暖在身上，甜在心里，預(yù)示著團(tuán)圓美滿(mǎn)。在萬(wàn)家星城三期，燈謎獎(jiǎng)品有物業(yè)特色服務(wù)的洗車(chē)、家政、送水抵用券，拿到獎(jiǎng)品的業(yè)主十分歡喜。
五、曙光之城業(yè)主從外地趕來(lái)參加燈謎會(huì)
正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始。天晚上6點(diǎn)，根據(jù)中國(guó)民間的習(xí)俗和傳統(tǒng)，金色黎明一期物業(yè)員工在27幢地下室掛滿(mǎn)了燈籠，處處張燈結(jié)彩，迎接業(yè)戶(hù)們前來(lái)參與活動(dòng)。業(yè)戶(hù)們一起喜猜燈謎，共吃湯圓，同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。
曙光之城很多未入住的業(yè)主都從外地趕來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，業(yè)主們與物業(yè)交流說(shuō)：“多一些好活動(dòng)，感覺(jué)真的蠻好的�！被顒�(dòng)中，物業(yè)管家得知有業(yè)主邀請(qǐng)自己的同學(xué)與老師來(lái)參加小區(qū)燈謎會(huì)，特意特作了歡迎詞在現(xiàn)場(chǎng)視頻上播放，為活動(dòng)增添友好氣氛。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
本次活動(dòng)在所有老師的盡心準(zhǔn)備下已經(jīng)結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)帶給大家的是快樂(lè)，同時(shí)也讓幼兒了解了元宵節(jié)的'來(lái)歷與習(xí)俗，增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)面。
開(kāi)始的秧歌舞是為了活躍氣氛，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，但沒(méi)考慮到來(lái)的家長(zhǎng)大部分是老人和幼兒的父親，所以在帶動(dòng)家長(zhǎng)方面不是很理想，在以后的活動(dòng)中，要把活動(dòng)規(guī)則講清楚，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
班級(jí)活動(dòng)流程安排的比較有秩序，家長(zhǎng)與幼兒能積極參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂(lè)，個(gè)別班級(jí)在時(shí)間安排上面有些欠缺，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)比較少
元宵節(jié)結(jié)束了，留給大家是歡樂(lè)和幸福，歡樂(lè)是幼兒開(kāi)心的笑臉，幸福是家長(zhǎng)們的支持，但留給我們的是這次活動(dòng)的收獲和不足，收獲我們會(huì)保留加以利用，不足我們會(huì)該進(jìn)，爭(zhēng)取下次活動(dòng)做得更好，更棒。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無(wú)疑是童年里最快樂(lè)的節(jié)日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我們幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感。
活動(dòng)一：
“好看的花燈”。(跟活動(dòng)方案有所調(diào)整)寒假期間，我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來(lái)。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱(chēng)以及花燈的制作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非常活躍。下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，許多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)二 ：
2月9日各班開(kāi)展元宵節(jié)主題活動(dòng)
1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開(kāi)展“話(huà)說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)三：
熱鬧的龍燈
2月9日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來(lái)園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛(ài)的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。
活動(dòng)四：
“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣(mài)湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開(kāi)始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
元宵節(jié)到了，各大超市、本土糕點(diǎn)店都已陳列出了湯圓專(zhuān)柜。在沃爾瑪超市，銷(xiāo)售湯圓的專(zhuān)柜已經(jīng)陳列出來(lái)，湯圓的品牌、品種、數(shù)量更是繁多。黑芝麻餡、花生餡、水果餡……銷(xiāo)售人員告訴記者，今年還特別推出了水晶湯圓，300克的售價(jià)是14。5元�！叭藗�?cè)絹?lái)越注重飲食健康，廠(chǎng)家在湯圓的品種上也不斷推陳出新，特別推出了無(wú)糖健康湯圓。”超市湯圓的價(jià)格從的2元多到最貴的19。8元不等。
今年所有湯圓、水餃系列產(chǎn)品都有買(mǎi)50元減10元的活動(dòng)，同時(shí)，幾個(gè)品牌的湯圓還分別推出了買(mǎi)二送一、買(mǎi)三送一的活動(dòng)。雖然超市已經(jīng)陳列出專(zhuān)柜，但現(xiàn)在距離元宵節(jié)、情人節(jié)還有幾天，銷(xiāo)售還未現(xiàn)火爆，一般來(lái)說(shuō)要到節(jié)日前一天和當(dāng)天才能迎來(lái)采購(gòu)高峰�！�
今年1月份家樂(lè)福湯圓的銷(xiāo)量同比去年增長(zhǎng)了60%，由于提前消費(fèi)，春節(jié)大年初一到初八幾天的湯圓銷(xiāo)售量有所下滑。但同時(shí)，他也表示，今年湯圓的銷(xiāo)售也推出了一些優(yōu)惠活動(dòng)，價(jià)格比去年更有優(yōu)勢(shì)，同樣的價(jià)錢(qián)今年能買(mǎi)得更多。
本土的糕點(diǎn)店嘉華餅屋就有玫瑰餡的湯圓出售，十分應(yīng)景，300克15枚湯圓售價(jià)是14.8元，算下來(lái)一顆湯圓最多1元錢(qián)，且目前還有買(mǎi)四送一的活動(dòng)。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，在春節(jié)元宵節(jié)期間全市開(kāi)展了豐富的群眾文化生活，市文明委下發(fā)了《關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》，我們街道結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了豐富的節(jié)慶活動(dòng)，總結(jié)如下：
民俗活動(dòng)迎新春。春節(jié)期間，街道舉行了巨龍誕辰xx周年祭祀活動(dòng)，弘揚(yáng)傳承直溪鎮(zhèn)民俗文化，活動(dòng)內(nèi)容有巨龍出巡、巨龍祭拜、巨龍展示、獅子、腰鼓、蕩湖船等民間藝術(shù)表演及火龍歡騰晚會(huì)等，為村民營(yíng)造了歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍。xx為百歲老人慶壽跳了談莊特色文化秧歌燈，其表演生動(dòng)風(fēng)趣、演唱樸實(shí)無(wú)華，吸引了周邊村民的觀賞。xx在春節(jié)期間為當(dāng)?shù)卮迕瘾I(xiàn)上了民間特色威風(fēng)鑼鼓表演、老年大學(xué)教學(xué)成果匯演也在街道教育中心舉行，錫劇、廣場(chǎng)舞、老年腰鼓、采茶舞等節(jié)目豐富了村民的文化生活，老年文化演出展示了我們街道老人老有所樂(lè)、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌。
慰問(wèn)走訪(fǎng)暖民心。春節(jié)、元宵節(jié)期間，我們街道辦廣泛開(kāi)展了節(jié)前慰問(wèn)困難戶(hù)、養(yǎng)老院、退體職工，給他們送去慰問(wèn)金及過(guò)年物品，結(jié)對(duì)幫扶單位還看望了消防大隊(duì)官兵們，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，豐富部隊(duì)節(jié)日生活，市婦聯(lián)等部門(mén)開(kāi)展了“愛(ài)心媽媽”——對(duì)留守兒童、流浪兒童、殘疾兒童進(jìn)行了幫扶慰問(wèn)
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來(lái)臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，樹(shù)立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行的。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來(lái)歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說(shuō)、神話(huà)故事，詩(shī)詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比。學(xué)校評(píng)選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。
2.元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開(kāi)學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開(kāi)展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確定比賽試題，以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月為元月，古人稱(chēng)夜為宵,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。
大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚，其樂(lè)融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個(gè)班都洋溢著濃濃的元宵氣息。
為了讓孩子更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計(jì)安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來(lái)歷》、《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》。
活動(dòng)一：《元宵節(jié)的來(lái)歷》
中班孩子已經(jīng)對(duì)元宵節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片，讓孩子認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過(guò)各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話(huà)故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等。
活動(dòng)二：《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》
這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過(guò)各種花燈以及收集的圖片，孩子們對(duì)花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對(duì)兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來(lái)看燈》掌握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫(huà)在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開(kāi)展了"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂(lè)聲中準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動(dòng)在老師、家長(zhǎng)、孩子們的歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿(mǎn)成功。
這次元宵慶祝活動(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開(kāi)始，老師們就一起商討，積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。
在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足，例如沒(méi)有機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手制作元宵，還有些家長(zhǎng)沒(méi)有參與到我們的賞花燈活動(dòng)中來(lái)，我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
在XX年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹區(qū)教體局的文件精神，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激勵(lì)未成年人的民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感，積極營(yíng)造喜慶祥和的社會(huì)文化氛圍，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，部
署周密，活動(dòng)取得了較好的效果�，F(xiàn)將我校工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
春節(jié)、元宵節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨(dú)特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、學(xué)會(huì)使用壓歲錢(qián)、了解民俗、文明餐桌等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)便可行，力所能及的原則，主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、做一件好事、參加一次實(shí)踐活動(dòng)（內(nèi)容不限）。
2、開(kāi)展了“用好自己的壓歲錢(qián)、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”評(píng)比活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。
3、假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
4、開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。
二、主要做法
1、加強(qiáng)宣傳，著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
2、制定計(jì)劃，合理安排。確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
3、收集成果，集中表彰。學(xué)校開(kāi)學(xué)初以班級(jí)為單位將主題實(shí)踐活動(dòng)成果上交大隊(duì)部，由大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選，選出優(yōu)秀作品。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立了孩子們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了學(xué)生內(nèi)心對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
活動(dòng)名稱(chēng)：“歡天喜地鬧元宵”親子游園會(huì)
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。伴隨著節(jié)日歡快的氣氛，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，我們又即將迎來(lái)一年一度的元宵佳節(jié)，在這歡樂(lè)的日子里，想讓家長(zhǎng)和孩子一起吃元宵、猜燈謎、做游戲??過(guò)一個(gè)有意義的元宵節(jié)！所以幼兒園舉辦了“歡天喜地鬧元宵”游園活動(dòng)！屆時(shí)有不同好玩的游戲、更有神秘趣味獎(jiǎng)品等著你呢！歡迎您和孩子來(lái)參加！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月14日（星期五）下午3:00—4:30
參加對(duì)象：2—6歲幼兒與家長(zhǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：七彩學(xué)府幼兒園內(nèi)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置（各游戲項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師）
2、實(shí)景地圖
3、音樂(lè)準(zhǔn)備（在玩游戲時(shí)播放喜慶的音樂(lè)，由蔣琪負(fù)責(zé)）
4、活動(dòng)攝影：龍?jiān)剖Y琪
5、安全秩序（門(mén)口：保安、醫(yī)生；各班保育員負(fù)責(zé)沒(méi)有家長(zhǎng)的幼兒）
6、教師與家長(zhǎng)說(shuō)明活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)，主要照看好自己的寶寶。
7、打印邀請(qǐng)函和活動(dòng)參與表格。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)利用廢舊材料制作燈籠，于2月13日之前交到本班老師處，大班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備燈謎的裝飾。
活動(dòng)內(nèi)容與安排：活動(dòng)一：“吃元宵”（3:00—3:30）
1、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的背景與習(xí)俗的體現(xiàn)。
2、共同品嘗元宵后結(jié)束。
活動(dòng)二：“親子游園活動(dòng)”（3:30—4:30）游戲一：★猜燈謎★地點(diǎn)：幼兒園大廳
準(zhǔn)備：燈籠、謎語(yǔ)的裝飾負(fù)責(zé)人：
14、15班4位老師規(guī)則：每對(duì)親子只能扯下一個(gè)謎語(yǔ)后到負(fù)責(zé)的老師處答題，答對(duì)后老師需在參與表格中做上標(biāo)記并給予獎(jiǎng)品。
游戲二：★吹乒乓球★地點(diǎn)：一樓21班教室
準(zhǔn)備：9個(gè)裝有水的杯子、3個(gè)裝有水的盆子、3張桌子負(fù)責(zé)人：
16、17班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒(méi)有完成者可以繼續(xù)。小班幼兒吹進(jìn)1個(gè)后獲勝；中班幼兒吹進(jìn)2個(gè)后獲勝；大班幼兒吹進(jìn)3個(gè)后獲勝；學(xué)前班班幼兒吹進(jìn)4個(gè)后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲三：★夾玻珠★地點(diǎn)：一樓20班教室
準(zhǔn)備：6個(gè)筐子、若干顆玻珠、三雙筷子負(fù)責(zé)人：20、21班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒(méi)有完成者可以繼續(xù)。一分鐘之內(nèi)，小班幼兒夾進(jìn)3顆后獲勝；中班幼兒夾進(jìn)5顆后獲勝；大班幼兒夾進(jìn)7顆后獲勝；學(xué)前班班幼兒夾進(jìn)9顆后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲四：★蒙眼敲鼓★地點(diǎn)：一樓10班教室
準(zhǔn)備：3塊絲巾、3個(gè)鼓、3根棒子、3個(gè)黑板負(fù)責(zé)人：學(xué)前班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒(méi)有完成者可以繼續(xù)。教師幫幼兒蒙上眼睛后轉(zhuǎn)一圈再讓幼兒向前行走，家長(zhǎng)只能用聲音提醒幼兒向前，直到幼兒用棍子敲到鼓為止。負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲五：★雙人螃蟹夾球★地點(diǎn)：戶(hù)外左邊跑道
準(zhǔn)備：6個(gè)筐子、若干個(gè)球負(fù)責(zé)人：
19、
22、25班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒(méi)有完成者可以繼續(xù)。一分鐘之內(nèi)，小班幼兒夾進(jìn)2個(gè)后獲勝；中班幼兒夾進(jìn)3個(gè)后獲勝；大班幼兒夾進(jìn)4個(gè)后獲勝；學(xué)前班班幼兒夾進(jìn)5個(gè)后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲六：★打保齡球★地點(diǎn)：戶(hù)外右邊跑道
準(zhǔn)備：30個(gè)裝有水的瓶子、3個(gè)球、劃分場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：
24、23班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒(méi)有完成者可以繼續(xù)。一次之內(nèi)，小班幼兒滾倒2個(gè)后獲勝；中班幼兒滾倒4個(gè)后獲勝；大班幼兒滾倒5個(gè)后獲勝；學(xué)前班班幼兒滾倒6個(gè)后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
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