關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)
現(xiàn)如今，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)1
社會(huì)各界朋友：
在靖邊縣五里灣便民服務(wù)中心有這樣49個(gè)孩子，最大的19歲，最小的才3歲。他們有的因父母離異或父母外出務(wù)工而和爺爺奶奶居住在一起;有的因父母一方去世而和單親父母生活在一起。
在閑暇之余，當(dāng)你在享受家人的天倫之樂(lè)時(shí)，你是否關(guān)注到這些不幸的孩子，他們因?yàn)榧彝ゲ唤∪蚋改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早地承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字："留守兒童"。
這些孩子，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，或生活在單情的家庭里，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。這個(gè)群體已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。
為了幫助我中心農(nóng)村留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們五里灣便民服務(wù)中心向全社會(huì)發(fā)出"關(guān)愛(ài)留守兒童"的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭(zhēng)當(dāng)"知心姐姐、知心哥哥"。經(jīng)常主動(dòng)傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)"留守兒童"教育的宣傳員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)"留守兒童"與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、爭(zhēng)當(dāng)"留守兒童"的代理家長(zhǎng)。希望大家按照"一幫一"或"一幫多"的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)。針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
四、努力為"留守兒童"做好事、辦實(shí)事。希望大家抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心, 利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。
政府的人力和物力是有限的，只有全社會(huì)共同攜起手來(lái)，才能讓這些孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我們五里灣婦聯(lián)、團(tuán)委倡議社會(huì)各界，為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,心手相牽,努力為留守兒童創(chuàng)造快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)!
本活動(dòng)我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去!
愛(ài)心熱線電話：
獻(xiàn)愛(ài)心聯(lián)系人：(五里灣婦干)
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)2
關(guān)心教育、關(guān)愛(ài)孩子的各界朋友們：
當(dāng)你和兒女牽手散步，當(dāng)你和孩子嬉笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈。
他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心里失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)心的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位等問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們向社會(huì)各界發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：請(qǐng)伸出你充滿愛(ài)心的雙手，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重，您的資助，將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富；您的善舉，可能讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢(mèng)想；您的愛(ài)心，也會(huì)為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。愛(ài)心匯集，傳遞的卻是社會(huì)大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想！我們真情的呼喚，留守孩子在熱切的期盼，扶住貧困，愛(ài)心無(wú)限，距離雖遠(yuǎn)，心靈相牽。
讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃希望，播撒陽(yáng)光。
倡議人：xx
xx年x月x日
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)3
全縣各級(jí)婦女干部，社會(huì)各界愛(ài)心人士、廣大志愿者：
人說(shuō)愛(ài)心無(wú)價(jià)，人說(shuō)大愛(ài)無(wú)疆。當(dāng)你們牽著孩子的手，徜徉漫步，暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你可曾想到，在我縣農(nóng)村有近5000名孩子，人們叫他們?yōu)椤傲羰貎和�。這些本該享受父母之愛(ài)、家庭之歡的孩子，由于父母外出務(wù)工，小小年紀(jì)便親情失依，沒(méi)有了父母的朝夕呵護(hù)，沒(méi)有了在父母懷抱的撒嬌承歡，沒(méi)有了寂寞時(shí)的傾訴，曾經(jīng)的大家庭的溫暖，曾經(jīng)的父母厚愛(ài)，轉(zhuǎn)化成了深深的孤獨(dú)和無(wú)助。他們與年邁的爺爺奶奶或其他家人一起守望著厚重的黃土，守望著一年一次兩次的相聚，望眼欲穿的等待把他們的童年磨蝕。他們渴望著每天能向父母問(wèn)問(wèn)作業(yè)題，他們希望有病時(shí)能喝一口父母遞過(guò)的水，他們企盼著早起上學(xué)時(shí)能聽(tīng)到父母的諄諄叮囑，他們希望放學(xué)歸來(lái)時(shí)父母能輕輕地摸摸小手……，留守孩子稚嫩的心靈過(guò)早地承受著生活的艱辛和無(wú)奈……
為引導(dǎo)動(dòng)員更多的愛(ài)心組織和愛(ài)心人士參與到“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童的行動(dòng)中來(lái)，讓更多的留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖。我們以婦聯(lián)組織、也以母親的名義發(fā)出倡議：熱切呼吁各級(jí)婦女干部、各界愛(ài)心人士、廣大志愿者，請(qǐng)你積極參加“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)行動(dòng)，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的守護(hù)人，與這些失依的孩子心手相牽，用你的力量、用你的愛(ài)心彌補(bǔ)他們童年的孤寂，彌補(bǔ)愛(ài)的缺失，給他們以所有孩子一樣溫馨而美麗的童年!請(qǐng)你抽出一點(diǎn)時(shí)間，每周給留守兒童打一個(gè)電話，傾聽(tīng)孩子們的心聲，彌補(bǔ)他們?nèi)笔У挠H情;每月家訪一次，買一本書(shū)、送一件禮物，讓他們分享你關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一季度開(kāi)展一次關(guān)愛(ài)活動(dòng)，一年組織一次聯(lián)誼活動(dòng)，讓孩子們的童年更加快樂(lè)。你的一個(gè)電話，會(huì)撫慰孩子無(wú)助和委屈時(shí)的心靈;你的一封書(shū)信，會(huì)鼓勵(lì)孩子們戰(zhàn)勝孤獨(dú);你的一次家訪談心，會(huì)使孩子們的性格更加開(kāi)朗，行為不會(huì)偏離規(guī)范，童年充滿陽(yáng)光!
關(guān)愛(ài)留守兒童、呵護(hù)留守兒童，讓留守兒童健康成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任。我們相信，有各級(jí)組織的關(guān)懷，有全社會(huì)共同的關(guān)愛(ài)，有你們的愛(ài)心，在我們這個(gè)和諧的大家庭里，就不會(huì)讓他們學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、行為失范、安全失保!
真誠(chéng)希望愛(ài)心企業(yè)為農(nóng)村貧困留守兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐款捐物，為孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想助一臂之力!
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。關(guān)愛(ài)留守兒童，是愛(ài)心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的.胸懷。我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，孩子一定會(huì)找回快樂(lè)的童年，世界一定會(huì)變成美好的人間!
有意者請(qǐng)與縣婦聯(lián)聯(lián)系。
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)4
尊敬的社會(huì)各界朋友：
當(dāng)您和自己的孩子歡笑嬉戲時(shí)，當(dāng)您全家圍坐在溫馨的愛(ài)巢里其樂(lè)融融時(shí)，您是否知道有一群這樣的孩子：他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工，他們卻留在缺乏父愛(ài)母愛(ài)的家中獨(dú)自承受成長(zhǎng)中的快樂(lè)與傷痛，倍受思親的煎熬……他們，就是留守兒童。
目前，我市有0-14歲留守兒童14萬(wàn)多人，其中父母都外出打工的有2萬(wàn)多人，他們正面臨著生活缺助、關(guān)愛(ài)缺少、情感缺失等諸多困難和問(wèn)題。怎樣讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。因此，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，市婦聯(lián)向社會(huì)各界發(fā)出倡議——讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童！
您，可以是個(gè)人、家庭，您，也可以是班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、單位、朋友組合。您可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳普及正確的家庭教育理念、科學(xué)的教子知識(shí)和方法，使他們真正擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任和義務(wù)；您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”和輔導(dǎo)員，經(jīng)常對(duì)留守兒童進(jìn)行思想教育、心理疏導(dǎo)、親情溫暖，幫助那些沒(méi)有成人監(jiān)護(hù)的留守兒童，開(kāi)通“親情電話”，書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，增進(jìn)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)；您可以適當(dāng)給予困難留守兒童生活、學(xué)習(xí)方面的資助，幫助貧困留守兒童解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難；您可以踴躍參與城鄉(xiāng)兒童手拉手、城市家庭與農(nóng)村留守兒童家庭結(jié)對(duì)等活動(dòng)，讓孩子在交流互動(dòng)、互幫互助中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步；您更可以為留守兒童工作奔走呼吁，形成輿論聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響，進(jìn)一步引起全社會(huì)對(duì)農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的廣泛關(guān)注，促使更多的個(gè)人、社會(huì)單位和組織積極參與。
如果您樂(lè)意伸出溫暖的雙手，請(qǐng)致電我們：濮陽(yáng)市婦聯(lián)xxxx，我們將竭誠(chéng)為您奉獻(xiàn)愛(ài)心牽線搭橋。為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和更美好的明天，讓我們齊心協(xié)力，與愛(ài)同行，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為建設(shè)和諧濮陽(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)！
倡議人：
日期：
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)5
朋友們，社會(huì)各界愛(ài)心人士們：
你們好！
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。然而，當(dāng)我們衣食無(wú)憂、與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)特殊群體——留守兒童。他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地承擔(dān)起了生活的無(wú)奈。
由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì)問(wèn)題，影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事件給我們帶來(lái)了深深的震撼。
關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們帶給良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會(huì)各界密切關(guān)注留守兒童，相關(guān)部門(mén)要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；社會(huì)愛(ài)心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨；留守兒童家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起孩子教育第一任老師的職責(zé)，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì)向社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍(lán)天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露！
此致
敬禮
倡議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)6
社會(huì)各界朋友：
在靖邊縣五里灣便民服務(wù)中心有這樣49個(gè)孩子，最大的19歲，最小的才3歲。他們有的因父母離異或父母外出務(wù)工而和爺爺奶奶居住在一齊;有的因父母一方去世而和單親父母生活在一齊。
在閑暇之余，當(dāng)你在享受家人的天倫之樂(lè)時(shí)，你是否關(guān)注到這些不幸的孩子，他們因?yàn)榧彝ゲ唤∪蚋改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早地承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”。
這些孩子，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，或生活在單情的家庭里，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。這個(gè)群體已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予異常關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同職責(zé)。
為了幫忙我中心農(nóng)村留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，我們五里灣便民服務(wù)中心向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“知心姐姐、知心哥哥”。
經(jīng)常主動(dòng)傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。
由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫忙引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子經(jīng)過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心境感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。
期望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)。針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。
期望大家抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)儉一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫忙他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校團(tuán)體活動(dòng)，融入團(tuán)體生活，培養(yǎng)他們的交往本事和活潑開(kāi)朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課教師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。
政府的人力和物力是有限的，僅有全社會(huì)共同攜起手來(lái)，才能讓這些孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。此刻我們五里灣婦聯(lián)、團(tuán)委倡議社會(huì)各界，為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和完美的明天，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力，心手相牽，努力為留守兒童創(chuàng)造歡樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為進(jìn)取構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)!
本活動(dòng)我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去!
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)7
朋友們，社會(huì)各界愛(ài)心人士們：
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。然而，當(dāng)我們衣食無(wú)憂、與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)特殊群體——留守兒童。他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地承擔(dān)起了生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì)問(wèn)題，影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事件給我們帶來(lái)了深深的震撼。
關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會(huì)各界密切關(guān)注留守兒童，政府職能部門(mén)要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；社會(huì)愛(ài)心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨；留守兒童家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起孩子教育第一任老師的責(zé)任，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì)向社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍(lán)天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露！
我們誠(chéng)摯希望社會(huì)各界愛(ài)心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天。您可以向留守兒童家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家庭教育觀念，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子溝通和交流，讓孩子感受到親情的溫暖；您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，促進(jìn)留守兒童身體、心理、品格的健康成長(zhǎng)和發(fā)展；您還可以通過(guò)xx省婦女兒童基金會(huì)資助特困留守兒童、捐建“留守兒童之家”，改善留守兒童的學(xué)習(xí)生活條件，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想……也許您的點(diǎn)滴付出，將能夠改變一個(gè)孩子的命運(yùn)；也許您的一分關(guān)愛(ài)，就能夠點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想！
讓我們齊心協(xié)力，將關(guān)注留守兒童轉(zhuǎn)化為關(guān)愛(ài)，在您的參與關(guān)愛(ài)中，故事溫暖，孩子幸福，xx美麗。
xx省婦女兒童基金會(huì)
20xx年8月
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)8
尊敬的廣大居民們：
為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，展現(xiàn)我們的感恩意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，暖沁義工現(xiàn)發(fā)出倡議：捐贈(zèng)一件衣物，奉獻(xiàn)一份關(guān)愛(ài)，播撒一片愛(ài)心!
本次公益活動(dòng)相關(guān)事宜如下：
受捐對(duì)象：西藏貧困地區(qū)的留守兒童、留守老人和困難群眾
確定受捐地點(diǎn)：西藏自治區(qū)日客則市薩迦縣薩迦祖寺;
募捐物品：孩子的衣物，6-18歲穿的冬季和春季新舊御寒保暖衣物成年人新舊衣物本子、筆等學(xué)習(xí)用品
捐贈(zèng)時(shí)間：20xx年5月12日周六，上午10.00
捐贈(zèng)地點(diǎn)：嘉陵江路新理工大學(xué)一超市門(mén)口
捐贈(zèng)內(nèi)容：衣物，鞋子，被褥，文具、玩具、兒童讀物，等物品不限。
望大家踴躍參與公益，奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)，引領(lǐng)正能量，助力中國(guó)夢(mèng)。
請(qǐng)您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，翻開(kāi)您的衣柜，把您數(shù)量過(guò)剩的冬季新衣服、舊衣服捐贈(zèng)出來(lái)，為這群特殊的人們送去一份溫暖，讓他們度過(guò)一個(gè)充滿愛(ài)的冬天。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，伸出愛(ài)的雙手，捐一件棉衣，用這些衣物，去溫暖那寒風(fēng)中顫抖的身影!
天寒人心暖，關(guān)愛(ài)情無(wú)限!我們真切地向一切富有愛(ài)心的人士發(fā)出倡議：讓這個(gè)冬天，因?yàn)橛袗?ài)，不再寒冷!我們真誠(chéng)邀請(qǐng)充滿愛(ài)心的您，與大家一同攜手，給予需要救助的人員一份關(guān)注、一份真情。讓我們把愛(ài)心傳遞，用愛(ài)帶去暖沁的溫暖!
如果你有意捐贈(zèng)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下信息。為表達(dá)你的愛(ài)心和對(duì)受捐者的尊重，捐贈(zèng)衣物的要求如下：
1.捐贈(zèng)衣物，男女不限;
2.捐贈(zèng)衣物干凈整潔，無(wú)異味、無(wú)明顯污漬和破損;
3.捐贈(zèng)衣物為秋冬外穿或者保暖的衣物、褲子、鞋子;
此次捐助以御寒衣物為主，目前不需要夏季衣物。具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、襯衣、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。
衣物捐助前請(qǐng)清洗干凈，請(qǐng)不要有破損，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無(wú)缺。因?yàn)閷?duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)去弄這些衣物配件也是很困難的。
敬請(qǐng)將衣物清洗干凈，曬干。這也是對(duì)對(duì)方的尊重與負(fù)責(zé)。
謹(jǐn)代表受捐者誠(chéng)摯感謝各位的大愛(ài)善舉!
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛。他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……
他們的父母由于生計(jì)在外，他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料，他們或許學(xué)業(yè)失教，或許生活失助，或許心理失衡，或許道德失范，或許安全失保，或許感情缺失……許多或許，他們更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)，更需要給予個(gè)性的關(guān)注——更多的人叫他們“留守兒童”。
親愛(ài)的朋友們、善良的伙伴們、各村幫扶工作隊(duì)員們，為了幫忙留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、填補(bǔ)家庭教育缺位，讓這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，我們向全鎮(zhèn)愛(ài)心人士發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守貧困兒童，情暖六一”活動(dòng)倡議：
在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)您來(lái)到他們身邊，進(jìn)行一次看望、幫他們打一個(gè)電話、與父母進(jìn)行一次視頻、贈(zèng)送一本圖書(shū)、購(gòu)買一件禮物、傾聽(tīng)一段委屈、分享一段快樂(lè)，讓他們也能感受到節(jié)日的溫暖和歡樂(lè)。
涓涓細(xì)流，匯成大海，只要我們每個(gè)人用真誠(chéng)的心，獻(xiàn)出一份愛(ài)，編織一份情，一定能給咱們xx的貧困留守兒童們一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，給孩子們帶去溫暖和希望！
我們期待您的行動(dòng)！
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)10
各位朋友、各界愛(ài)心人士：
大家好！
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆�，留守兒童的教育、安全�?wèn)題日趨嚴(yán)重。
據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。
留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。隨著暑假的臨近，加強(qiáng)留守兒童安全、教育問(wèn)題以一次擺在我們面前。
在此我們向全社會(huì)發(fā)出"關(guān)愛(ài)留守兒童"的倡議：
熱誠(chéng)歡迎社會(huì)各界愛(ài)心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓我們共同攜手來(lái)幫助留守兒童，讓我們用自己的愛(ài)來(lái)點(diǎn)起一盞希望的心燈，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠(chéng)歡迎您的加入。
獻(xiàn)出您的愛(ài)，讓留守兒童分享；獻(xiàn)出您的愛(ài)，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長(zhǎng)"，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人；您可以幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)"留守兒童"與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展；您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，也許您的一分關(guān)愛(ài)就可以改變他們對(duì)世界的看法。
關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任，也是義務(wù)；是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。朋友們，趕快行動(dòng)吧！有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……
倡議人：xx
xx年x月x日
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)11
在我們的周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工，用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，成為兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——農(nóng)村留守兒童。天真燦爛的年齡，本該得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，卻過(guò)早地離開(kāi)了溫暖的懷抱，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)和貧困的煎熬。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市共有農(nóng)村留守兒童21095人，其中有167名兒童父母雙親外出且常年無(wú)人管理。
為了讓他們健康成長(zhǎng)，我們倡議：期望全市各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和廣大干部職工及社會(huì)各屆人士伸出溫暖的雙手，用心參與農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫忙他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加校園群眾活動(dòng)，融入群眾生活，培養(yǎng)他們的交往潛力和活潑開(kāi)朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。
四、倡導(dǎo)社會(huì)各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì)把你們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊(cè)。
兒童是祖國(guó)的花朵、民族的期望。留守兒童是兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì)的共同職責(zé)。讓我們齊心協(xié)力，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)12
親愛(ài)的朋友們：
所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
一、留守兒童在受教育中存在的主要問(wèn)題
1、人格發(fā)展不健全。許多孩子出現(xiàn)了內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動(dòng)易怒、神經(jīng)過(guò)敏、逆反心理強(qiáng)等問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)較差。大多數(shù)"留守兒童"在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，心不在焉，應(yīng)付了事。
3、思想品行問(wèn)題較多。父母由于長(zhǎng)期在外，大多采取“物質(zhì)(金錢(qián))+放任”的方式來(lái)補(bǔ)償，對(duì)子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少，導(dǎo)致部分留守兒童紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學(xué)、迷戀“網(wǎng)吧”等。
4、安全隱患較多。對(duì)于環(huán)境適應(yīng)能力較差，自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)安全防護(hù)工作至關(guān)重要。但由于學(xué)校、家庭之間存在安全銜接上的“真空”，學(xué)校不可能面面俱到，監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏安全保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無(wú)處不在。
5、監(jiān)護(hù)現(xiàn)狀堪憂
目前“留守兒童”的監(jiān)護(hù)情況主要有兩種類型。一是隔代監(jiān)護(hù)，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養(yǎng)，因?yàn)檫@樣外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護(hù)方式在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，存在著許多難以克服的問(wèn)題。一方面由于天然的親緣關(guān)系，監(jiān)護(hù)者多采用溺愛(ài)的管教方式，較多地給予物質(zhì)、生活上的滿足和過(guò)多的寬容放任，而較少在精神、道德上進(jìn)行管束和引導(dǎo)。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀念也大相徑庭，對(duì)待許多事物的看法往往相差十萬(wàn)八千里，“代溝”明顯，祖輩們常常以他們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)教育要求孫子輩，思想觀念比較保守，教育方法簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新，講究個(gè)性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難達(dá)到共識(shí)，有時(shí)想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無(wú)法接受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟(jì)，健康狀況欠佳，再加上有的老人監(jiān)護(hù)的不止一兩個(gè)“留守小孩”，真是力不從心。二是上代監(jiān)護(hù)，即“留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。由于監(jiān)護(hù)對(duì)象并非己子，監(jiān)護(hù)人在教養(yǎng)過(guò)程中難免有所顧慮，不敢嚴(yán)格管教。這樣，上代監(jiān)護(hù)也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教的方式，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對(duì)于較為敏感的兒童來(lái)說(shuō)，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺(jué)，從而形成怕事、孤僻、內(nèi)向的性格。上代監(jiān)護(hù)還容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)托情況，即小孩被父母托付給親戚后，沒(méi)多久因親戚打工等原因外出，就轉(zhuǎn)托給另一個(gè)親戚，幾經(jīng)托付的小孩幾乎無(wú)所適從。
我所任職的仙臨村是一個(gè)農(nóng)業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童，針對(duì)“留守兒童”的特點(diǎn)和需要，根據(jù)我村的實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下初步方案：
一、建立起“留守兒童”個(gè)人檔案，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛(ài)好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等;還有他們監(jiān)護(hù)人的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點(diǎn)是監(jiān)護(hù)人如何對(duì)孩子進(jìn)行管教等;“留守兒童”父母的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經(jīng)濟(jì)收入情況、對(duì)子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。
二、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡，把我們村委會(huì)辦公室和我的聯(lián)系電話都寫(xiě)在上面，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時(shí)與我們聯(lián)系。開(kāi)通“親情電話”，如果他們監(jiān)護(hù)人家里沒(méi)有電話，可以到村委會(huì)辦公室來(lái)打電話。
此致
敬禮
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)13
各位朋友：
當(dāng)你和孩子牽手閑逛，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，也是義工的重要工作之一，為了幫助守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題。
為了使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們向全區(qū)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手.
爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。
由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。
按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。
抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，我們要做的只不過(guò)是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話、買一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè)時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。
讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛(ài)心義賣”做起，關(guān)注留守兒童的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。讓我們手牽手、心相連，快行動(dòng)起來(lái)吧!共同參與到這次“愛(ài)心義賣”的行列中!贈(zèng)人玫瑰，手留余香;賣品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。衷心祝福所有的好人一生平安。
xxxxxx組委會(huì)
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)14
關(guān)愛(ài)孩子的各界朋友們：
當(dāng)你和兒女牽手散步，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊 酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教 生活失助 心理失衡 道德失范 安全失保 感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予異常關(guān)注的特殊群體。為了幫忙留守兒童彌補(bǔ)情感缺失 家庭教育缺位等問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，我們向社會(huì)各界發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：請(qǐng)伸出您充滿愛(ài)心的雙手，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重您的資助，將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富;您的善舉，能夠讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢(mèng)想;您的愛(ài)心，也會(huì)為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔 集腋成裘，涓涓細(xì)流，能夠匯成江河。愛(ài)心匯集，傳遞的卻是社會(huì)大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想!我們?cè)谡媲楹魡荆羰睾⒆釉跓崆衅谂�，扶助貧困，�?ài)心無(wú)限，距離雖遠(yuǎn)，心靈相牽……讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃期望，播撒陽(yáng)光。
此致
敬禮
倡議人：
日期：
關(guān)愛(ài)留守倡議書(shū)15
社會(huì)各界愛(ài)心人士：
古人云："讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"，哲人也說(shuō)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯"。書(shū)，是我們飛向天空的翅膀，書(shū)，是我們成就夢(mèng)想的墊腳石。
當(dāng)您手捧書(shū)籍，孜孜不倦的閱讀時(shí)，有這么一群可愛(ài)的孩子，渴望和您一樣，遨游在書(shū)籍的海洋中，自由地汲取書(shū)中的養(yǎng)分，但因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，他們沒(méi)有圖書(shū)館，也沒(méi)有閱覽室，這限制了他們對(duì)外界的探求和認(rèn)知，他們的童真世界在一點(diǎn)一點(diǎn)的變灰暗……
當(dāng)您在家整理書(shū)柜的時(shí)候，是否發(fā)現(xiàn)那些曾帶給您智慧的書(shū)籍已經(jīng)在書(shū)架上"睡"了許久?讓我們把閑置的書(shū)籍捐給可愛(ài)的孩子們吧!
讓曾伴您成長(zhǎng)，指引您在正確的人生軌道上不斷前行的書(shū)給孩子們的童真世界帶去豐富色彩，您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，贈(zèng)人玫瑰，手留余香!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)：少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望，孩子們成長(zhǎng)得更好，是我們最大的心愿。關(guān)心關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的社會(huì)事業(yè)，需要社會(huì)各界的共同參與、共同努力。
市婦聯(lián)在此向社會(huì)各界愛(ài)心人士倡議：讓我們攜起手來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，捐出書(shū)籍，獻(xiàn)上愛(ài)心，讓我們小小的一個(gè)舉動(dòng)帶給孩子關(guān)愛(ài)和溫暖!一起為我市的農(nóng)村留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)做出我們的貢獻(xiàn)!
一、捐書(shū)說(shuō)明：
1、書(shū)籍不論新舊，但要求頁(yè)碼完整，無(wú)污損和嚴(yán)重涂畫(huà)，不影響閱讀。
2、圖書(shū)內(nèi)容要健康、積極向上，適合中小學(xué)生閱讀，對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有幫助的書(shū)籍。
3、可以在所捐的書(shū)中，寫(xiě)上祝福、勵(lì)志的語(yǔ)言或者是讀完這本書(shū)的人生感悟，把您的關(guān)愛(ài)傳遞給農(nóng)村的留守兒童。
4、如果家庭還有玩具、文體用品等有益孩子健康成長(zhǎng)的物品，也歡迎捐贈(zèng)。
二：捐書(shū)時(shí)間：即日起(長(zhǎng)期有效，節(jié)假日除外)
三、捐書(shū)地點(diǎn)：韶關(guān)市婦女維權(quán)與信息服務(wù)站(韶關(guān)市湞江區(qū)風(fēng)度北路71號(hào))聯(lián)系電話：0751-8872338
市婦聯(lián)順祝各位愛(ài)心人士家庭幸福!萬(wàn)事如意!新春愉快!
韶關(guān)市婦女聯(lián)合會(huì)
20xx年2月14日
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