【薦】關(guān)于安全的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于安全的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于安全的作文1
安全只差一步
在我身邊發(fā)生了許許多多的安全事故。有食物中毒、交通事故、被水淹死、被火炮弄傷……這一切都說(shuō)明了安全是很重要的，因?yàn)槿说纳挥幸淮�，所以我們隨時(shí)都要注意安全。
有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)小陳在學(xué)校門口買不衛(wèi)生的食物――小冰吃，結(jié)果那天考試就鬧肚子疼，只有上醫(yī)院治療。雖然生命是救過(guò)來(lái)了，但是花了爸爸媽媽很多錢，考試也得了0分。如果他聽(tīng)了老師的話，不到學(xué)校門口買不衛(wèi)生的東西吃，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。
還有一件事是這樣的：聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)有個(gè)姐姐在學(xué)跳舞。有一天她五點(diǎn)半了才放學(xué)，天已經(jīng)暗下來(lái)了，那個(gè)姐姐看到學(xué)校門口的公路上正好有一輛公交車開(kāi)來(lái)，就急急忙忙跑向公路對(duì)面準(zhǔn)備坐車，不料一輛電動(dòng)三輪車被公交車擋住了視線，就在小姐姐即將到達(dá)對(duì)岸時(shí)直直地撞上了她。小姐姐全身是血，牙齒也掉了幾顆，醫(yī)生說(shuō)“幸好不會(huì)留下殘疾，只是牙齒再也長(zhǎng)不起來(lái)了�！敝缓媒o她安裝了假牙。
………
這些事情告訴我們要時(shí)時(shí)注意安全。要聽(tīng)爸爸媽媽老師的話，不要吃不衛(wèi)生的東西，要遵守交通規(guī)則，否則會(huì)引起意想不到的后果，當(dāng)然也會(huì)引起爸爸媽媽傷心。如果大家都愛(ài)惜生命，注意安全，這個(gè)世界就會(huì)更加美好。
關(guān)于安全的作文2
“唔……唔……”每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，就能聯(lián)想起與火神對(duì)抗的消防員。想起他們英勇的形象。
每個(gè)人心中都有對(duì)消防不同的理解。但我的理解十分地美好，火是照耀人類歷史的里程碑，沒(méi)有火就不能吃到熟食，但火也有放縱的時(shí)候。
火看見(jiàn)人類到處不警醒，不預(yù)防，十分地生氣，一定要教訓(xùn)人類。讓他們知道消火和防火。但火已經(jīng)提醒他們多次，但還依舊�！盎稹盎鹈叭桑哑蛙囈�，以為過(guò)一會(huì)就滅了。
可沒(méi)想到，一瞬間，火難以控制了，“火“玩火自焚了。但是身穿橙色衣服的救星來(lái)了，他們不懼艱險(xiǎn)，冒著生命危險(xiǎn)，把火滅了。
火看清了，原來(lái)有消火和滅火的，他停止了放火。但那些小兵不服從，處處放火。但火雙拳難敵四手，只能眼睜睜看著。
消防是火的克星，火萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到前幾天的橙色衣服又回歸了。他們?nèi)缈醋o(hù)花園的園丁，哪里有蟲子，哪里有爛花，都統(tǒng)統(tǒng)地消滅。
消防不僅是火的克星，更是人們心中的救星，哪里有火，哪里就有他們，他們是令人尊敬的……
關(guān)于消防安全的作文，今天是全國(guó)安全消防日，學(xué)校組織了消防安全的講座和演習(xí)，不知道對(duì)于消防安全你有什么樣的認(rèn)識(shí)和了解，平時(shí)生活中應(yīng)該注意什么？不妨跟大家說(shuō)一說(shuō)。
關(guān)于安全的作文3
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
2.文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
3.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
4.通過(guò)仔細(xì)觀察采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái)文章雖短但不顯單調(diào)語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
5.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
6.文章將寫得細(xì)致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
7.音樂(lè)是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
8.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
9.本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
10.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
關(guān)于安全的作文4
“安全第一”每當(dāng)我從大家嘴里聽(tīng)到這句話時(shí)，都會(huì)想起那次慘不忍睹的畫面，使我一直難忘。
那天是個(gè)平常的日子，我們班的小方想開(kāi)一個(gè)小玩笑，就把小趙同學(xué)的尺子悄悄的拿走了，過(guò)一會(huì)，小方覺(jué)得不好玩，又還了回去，但小趙可不知道，他認(rèn)為還在小方那里，所以發(fā)生了一悲慘的事件�！岸＿蔬省⒍＿蔬省毕抡n了，小方剛走出教室后門，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小趙像一頭猛虎沖了過(guò)去，小趙直撲在小方身上，小趙出其不意，攻其不備，把小方壓倒在地，不料，小方的門牙摔松了，鼻血流了出來(lái)，他痛的嚎啕大哭，很多人看見(jiàn)都上去幫忙，把他扶起來(lái)，把鼻血洗干凈。
小方跑去陽(yáng)老師的辦公室哭了一陣，但是陽(yáng)老師也不知道小方的牙掉了，只以為他和小趙是打一打，痛一痛。過(guò)了幾天，陽(yáng)老師火冒三丈到了教室，說(shuō)：“小方那天到底是怎么回事?”知道事情的人才把發(fā)生的一切原原本本的告訴了陽(yáng)老師，陽(yáng)老師再次說(shuō)：“那天小方受那么重的傷你們?yōu)槭裁床桓嬖V我，這樣就能提前帶去醫(yī)院治療，安全、安全第一呀。他們兩個(gè)都有錯(cuò)，小方首先不應(yīng)該拿小趙的尺子，但是小趙不應(yīng)該這樣，應(yīng)該告訴老師，老師會(huì)幫助你的，不應(yīng)該去壓小方，會(huì)有生命危險(xiǎn)的�！�
小趙雖然只是一撲，誰(shuí)也沒(méi)料到變成了這樣。所以我們做任何事都要三思之后再做決定，不能橫沖直撞。牙掉了，并且是恒牙，所以做事一定要小心啊!安全第一啊!
關(guān)于安全的作文5
8月18日，我看了這天的《廣州日?qǐng)?bào)》，當(dāng)我看到A3版的時(shí)候，有一篇報(bào)道，是關(guān)于游泳方面的問(wèn)題，這篇報(bào)道叫做《兩男孩溺亡小區(qū)泳池》。當(dāng)我看到了這篇報(bào)道之后，就產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么兩個(gè)男孩會(huì)在泳池溺亡呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，繼續(xù)把這篇報(bào)道看下去。
原來(lái)這篇報(bào)道是這樣說(shuō)的：在7月26日18時(shí)58分，何志勇的生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻。年僅9歲的他，在嘉和苑游泳池游泳時(shí)不幸溺水死亡。救生員以為他“在潛水”，所以救生員過(guò)了5分鐘之后，何志勇在水下不動(dòng)彈，才把他給救了上來(lái)，可是救上來(lái)之后，心跳呼吸停止。他之后被送進(jìn)醫(yī)院，可是搶救不了他的生命，所以何志勇的生命就這樣結(jié)束了。
昨天，下午3時(shí)30分左右，在天河區(qū)中�？党怯斡境貎�(nèi)，一名16歲的高中生在游泳時(shí)溺斃，他原本并不住在中�？党�，只是放暑假來(lái)爺爺家玩。事故發(fā)生后，救生員將男生撈起，平放在池邊進(jìn)行按壓急救，隨后120救護(hù)車和警車趕到現(xiàn)場(chǎng)，可是還是搶救不了這位高中生的生命，這位高中生也匆匆畫上了自己的人生句號(hào)。
我看完這篇報(bào)道之后，我覺(jué)得要告訴喜歡游泳的朋友，出去游泳要注意幾點(diǎn)：不要在深水池里去潛水和嬉戲；要去有專業(yè)的救生員那里游泳；如果是小朋友，還要帶著家長(zhǎng)才能去游泳。安全游泳，才能游的開(kāi)心，游的舒服!
關(guān)于安全的作文6
今天早上第三節(jié)課，我們學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，宣傳刊里有一封<<致中小學(xué)的一封信>>中我知道：日益發(fā)達(dá)的'道路交通給我們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了許多傷痛。近幾年來(lái)，我國(guó)都有10萬(wàn)左右的人喪生于車輪下，因車禍而受傷的更是不計(jì)其數(shù)，馬路已經(jīng)成為"無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)"，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的青少年也在交通事故中被無(wú)情地奪走生命。
20xx年上半年，我市一共發(fā)生事故359起，造成73人死亡，497人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失為850959元其中發(fā)生特大交通事故3起，死亡10人，受傷6人。這些血淋淋的事故背后絕大多數(shù)包含了不同程度的交通違法，正是這些人們不以為然的交通違法行為，給我們留下傷痛回憶。
讀完這一封信，心里非常愧疚，因?yàn)槲乙灿|犯過(guò)交通規(guī)則。一次風(fēng)和日麗的早上，為了趕班車，像飛一樣地跑著跑道馬路我還沒(méi)來(lái)得及看紅綠燈叭叭，車全部叫了起來(lái)，我嚇得跑了。
通過(guò)交通規(guī)則學(xué)習(xí)，以后我們要尊守交通規(guī)則。
關(guān)于安全的作文7
火，給予人們光明，也代表著希望。火，是溫暖的象征，它讓寒冷不再，火，更是希望的象征，它指引著我們前行。
人類離不開(kāi)火，火，對(duì)我們的作用非常多。如：火可以將未經(jīng)過(guò)烹飪的食物煮熟，增強(qiáng)免疫力和自身的體力，也可以在寒冷的冬天里取暖，也可以用來(lái)燒水。但在用火的同時(shí)，它也存在著危險(xiǎn)性，它可以引發(fā)火災(zāi)導(dǎo)致讓原來(lái)一片綠油油的且茂盛的森林變得只剩下無(wú)窮的灰燼，也導(dǎo)致了大自然受到了傷害。有時(shí)也會(huì)由于不安全用火導(dǎo)致火災(zāi)，可以讓原來(lái)煥然一新的房子變得凋敝殘桓、滿目瘡痍，有人由于做飯時(shí)忘了關(guān)煤氣導(dǎo)致爆炸，線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)。也有人對(duì)孩子置之不理，任由孩子玩火，讓孩子不小心點(diǎn)燃到桌布、窗簾之類的，這不僅是大人對(duì)孩子玩火導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生更是對(duì)火災(zāi)防范意識(shí)太弱。
如果想讓火造福于人民，就要對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)加強(qiáng)，要注意不讓小孩子玩火。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，如：煙花、爆竹等，更不能亂扔火種，看到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入灰塵、煙霧，導(dǎo)致暫時(shí)性休克，更要馬上撤離危險(xiǎn)地帶。在火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)更要注意周圍是否有易燃易爆物品。如果有，那么要告訴周圍人民盡快撤離，還要在有風(fēng)時(shí)注意風(fēng)的方向，盡快離開(kāi)。所以防火意識(shí)要加強(qiáng)，注意周圍是否還存留火種。消防安全很重要，平安生活靠大家。
關(guān)于安全的作文8
道路寬闊，道路安全設(shè)施先進(jìn)，交通法規(guī)不斷更新，真的能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)定的作用嗎？如果是，為什么每年交通事故頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有取得實(shí)效。這是誰(shuí)的錯(cuò)？
都是人的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，但我們往往只注重自己的便利和利益，而不遵守交通法規(guī)。你想過(guò)后果嗎？
快看！超載的卡車艱難地向前行駛。司機(jī)見(jiàn)紅燈不停車，隨意闖紅燈，就是為了抓個(gè)工作拿一筆錢，不顧違章后果。但是這個(gè)司機(jī)知道嗎？就因?yàn)檫@么一筆錢違反規(guī)定，很有可能一瞬間就把人生毀了，這種無(wú)價(jià)的生命是可以用錢買到的？快看！悲劇終究是上演了，鮮血染紅了車輪，遇難者家屬深感痛心.
��！又一個(gè)悲劇！人行道上，一輛摩托車飛快地跑著，把一個(gè)老婦人撞倒在地，老婦人一下子就死了。我不明白為什么摩托車司機(jī)不跟著路闖非機(jī)動(dòng)車道。只是方便了，方便了，卻造成了另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這將會(huì)讓很多人為受害者哭泣，讓他們的家庭破碎！
在維護(hù)交通安全方面，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命是寶貴的，但也是脆弱的。我希望每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們的生活環(huán)境更加安全和美好。
關(guān)于安全的作文9
今天，我看了一段關(guān)于交通安全的光碟，使我感觸頗深。
在小學(xué)生們非正常死亡人數(shù)中，交通事故死亡人數(shù)占有一定的比例。于是，學(xué)校在今天——全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，給我們上了一堂生動(dòng)的課——在看中學(xué)會(huì)交通規(guī)則，在看中學(xué)會(huì)自救方法！
汽車是現(xiàn)代重要的交通工具，人們?cè)谙硎芷噹?lái)的方便、快捷的同時(shí)，也不得不面對(duì)交通事故帶來(lái)的困擾。車禍，現(xiàn)在已成為人類第一殺手。
學(xué)生譚某去同學(xué)家玩，在返回學(xué)校時(shí)，因?yàn)榕c同學(xué)嬉戲打鬧、互相追逐。中途因貪玩，被汽車撞倒、輾壓，當(dāng)場(chǎng)死亡。
某校6名學(xué)生相約一起外出郊游，途中，馬某某與李某騎車打鬧，自行車失去平衡，行至下坡路，還是敞開(kāi)滑行。這時(shí)，對(duì)面駛來(lái)一輛面包車，駕駛員發(fā)現(xiàn)兩人后，急忙鳴笛并靠右行車。兩個(gè)騎車人聽(tīng)到汽車?yán)嚷暫�，急忙捏車閘，發(fā)現(xiàn)一個(gè)車閘失靈，一個(gè)脫鏈，忙用各種方法停車由于采取了上述措施，造成自行車搖晃厲害，迎面撞上已�？科嚨淖笄岸耍斐芍貍�，在醫(yī)院搶救無(wú)效而死亡。
因此，避免交通事故，維護(hù)交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，更是每一個(gè)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，文明乘車、行路，確保交通安全。交通安全，人人有責(zé)！
關(guān)于安全的作文10
眾所周知，我們的生命只有一次，所以非常珍貴。父母和老師都教導(dǎo)我們珍惜生命，人死不能復(fù)生，生命不再來(lái)。就連教委也在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們小學(xué)生的生命。
放學(xué)了，一位小同學(xué)覺(jué)得天氣熱，摘了小黃帽，匆匆的向家走去。在中途要過(guò)一條馬路，他不看來(lái)往車輛，直穿馬路。沒(méi)想到，從右邊駛來(lái)一輛汽車，因剎車不及，撞的這位小學(xué)生頭破血流，出血過(guò)多而死。最后一調(diào)查，這位小學(xué)生沒(méi)戴小黃帽，不知小黃帽上用漢語(yǔ)拼音拼得的“安全”是多么重要，從而白白的獻(xiàn)出了一條生命。
有些小學(xué)生甚至更過(guò)分。在過(guò)大馬路的時(shí)候，他們竟然把在眼前的人行橫道和紅綠燈不當(dāng)一回事。老存在自己第一次沒(méi)被撞，以后就不會(huì)撞的僥幸心理。雖然現(xiàn)在沒(méi)被撞，那以后呢？“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”這句話就是來(lái)教訓(xùn)這些小學(xué)生的。
不但我們小學(xué)生不遵守交通規(guī)則，而且有的大人也不遵守交通規(guī)則。
就拿我的爸爸來(lái)說(shuō)吧。他就是一個(gè)純粹的“大酒鬼”。有一次，他非常高興，就和他的朋友大喝了一場(chǎng)。當(dāng)他們喝的爛醉如泥的時(shí)候，準(zhǔn)備開(kāi)車出去玩。于是，他們就開(kāi)車出去了。就把路邊水泥車的燈當(dāng)成了紅燈等了半天。鬧出了個(gè)笑話。如果他們的車停在那兒，后面的車撞上就成了一樁車禍。我們也將沉浸在失去親人的悲痛中。
這樣的例子一次次發(fā)生，可是卻沒(méi)有給人們敲響警鐘。我希望20xx年能讓各國(guó)的人看到我們遵法、守法。讓大家刮目相看我們的北京！
關(guān)于安全的作文11
安全伴我行作時(shí)雨軒近年來(lái)隨著人們生使用也得到飛速發(fā)象的背后，也隱藏著也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：意車輛、行人和紅綠就是因?yàn)槭韬隽四吃陔娨暫蛨?bào)紙上看釀成了這一個(gè)個(gè)悲也許有的學(xué)生會(huì)說(shuō)：是僥幸心理，“人們理由違反交通。這樣老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)會(huì)主義的接班人，在自己。在交通日益繁是刻不容緩，這樣才有責(zé)是需要生命去
享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的
生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂(lè)時(shí)，也不要忘記，愿我們。人人遵守交通規(guī)則，我們才能健康的生活。
我們常說(shuō)的安全是什么呢？紅燈停，綠燈行。過(guò)馬路要走斑馬線。
這些誰(shuí)到知道。但細(xì)節(jié)決定成敗。你是否觀查到有些車不遵守交規(guī)，闖紅燈，違章車輛等這些情況都會(huì)影響到你的生命安全。過(guò)馬路要和同學(xué)一起走，最好穿，帶顏色鮮艷的衣服，晚上最好不要到外面玩耍。不要隨意到馬路上去。在學(xué)校里上下樓梯時(shí)靠右行，在教室里不要嘻嘻打鬧，我們要時(shí)客記得這些安全知識(shí)。
“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”是一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們遵守交通規(guī)則，愛(ài)惜我們?nèi)缭?shī)如畫般的生命，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
生命是最重要的，要想自己的生命有保障，就要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
在此也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻注意周圍的安全隱患，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
關(guān)于安全的作文12
交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
交通安全，應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的，要知道交通安全常識(shí)：首先，行人須在人行通道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道（斑馬線）；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；有人行過(guò)街天橋或地道時(shí)，須走人行街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢？不用著急，請(qǐng)看：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)斑馬線；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。
交通安全，我的朋友。
關(guān)于安全的作文13
今天我們一大早進(jìn)行了安全演練，在我們看來(lái)，安全無(wú)小事，而且生命只有一條，俗話說(shuō)“身體發(fā)膚受之父母，焉能不顧之”，所以，每一次的安全演練都是必要而且很重要，特別是在假期期間，學(xué)生會(huì)因?yàn)橥嫘奶囟鲆暣嬖诘奈ｋU(xiǎn)。另外，我們的基地靠近海邊，所以，安全就顯得特別的重要。
學(xué)習(xí)也是個(gè)從小著眼的過(guò)程，報(bào)告也是如此。撰寫報(bào)告，不僅要確定大方向和結(jié)構(gòu)，更要需要注重細(xì)節(jié)。所以，我們必須得從細(xì)節(jié)部分開(kāi)始了解，進(jìn)而一步步地了解事物的整體，這樣對(duì)于我們思考下問(wèn)題的方法會(huì)有很多的幫助，使得我們的思維更加全面和發(fā)散。
總而言之，三下鄉(xiāng)的生活一直在在給我驚喜，一直在教會(huì)我許多。一切的一切，只要傷心都會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)，所以大學(xué)生活必須不能缺少這樣的生活，這樣的體驗(yàn)，這樣的經(jīng)歷。試問(wèn)我們還有多少次這種機(jī)會(huì)來(lái)到農(nóng)村來(lái)奉獻(xiàn)我們的知識(shí)，愛(ài)心，又有多少次機(jī)會(huì)來(lái)到基層搞調(diào)研。謝謝三下鄉(xiāng)這樣的生活經(jīng)歷。同時(shí)，更應(yīng)該謝謝有這么一群一起努力的隊(duì)友，一切都會(huì)有更多的驚喜的。
如果是我，即便是我沒(méi)有志氣也罷，即便是我沒(méi)有前途也好，但是，我喜歡的生活就是未來(lái)當(dāng)一名老師，在盡職盡責(zé)的同時(shí)，手捧一杯茶，舒舒服服的坐在躺椅上做著自己喜歡的事情，或是看書，或是改作業(yè)，或是看電視，或是天馬行空，發(fā)發(fā)呆也好。
關(guān)于安全的作文14
警聲一響，同學(xué)們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來(lái)到了下操場(chǎng)，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出來(lái)似的。嗡嗡的警報(bào)聲回響在耳邊，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。
演練正式開(kāi)始了，陳教師提起一筒滅火器，仔細(xì)向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著這稀奇的玩意兒。心中涌起一種奇異的感覺(jué)，只見(jiàn)教師指著一個(gè)酷似鐘表的東西對(duì)我們說(shuō)：這是壓力表，要使用滅火器，就得先看它!指針指向綠色部分，就能夠使用。之后，教師又指著壓把頂端的部分，這是噴嘴，干粉就是從那里面噴出來(lái)的教師詳細(xì)地向我們解說(shuō)。當(dāng)我們了解了滅火器的知識(shí)后，黃教師立即用一根長(zhǎng)竹竿把火點(diǎn)燃了，大火轟然燃?xì)�，火苗上竄跳躍著，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳教師立刻拔出保險(xiǎn)栓，只見(jiàn)他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風(fēng)處將噴嘴對(duì)準(zhǔn)了火焰根部，用力按下壓把，干粉噴灑而出，漫在學(xué)校里，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳教師又連按了兩下壓把，濃濃的干粉退散后，我們清楚的看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。
火滅了，安全了，同學(xué)們也紛紛回到教室。在回教室的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千。如果火災(zāi)真的發(fā)生了，我們也應(yīng)當(dāng)像此刻這樣，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，不要驚慌。拿起我們神圣的武器滅火器去消滅火災(zāi)這個(gè)惡魔。
關(guān)于安全的作文15
安全是一個(gè)永恒的話題，而交通安全是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。
我就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)交通事故。有一天，我正走在上學(xué)的路上，我開(kāi)心地亂蹦亂跳，突然，一輛摩托車從人行道馳過(guò)來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及躲閃，結(jié)果被撞倒了，膝蓋被蹭掉一層皮，我忍著痛站起來(lái)，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，車是不可以在人行道上行駛的�！蹦俏皇迨逡埠苤�，馬上下來(lái)看我的傷勢(shì)，看到我傷得不重，松了一口氣，但是看到了我刮傷的腳留著血，叔叔還是心疼地帶我去包扎好傷口，我也很慚愧地低下了頭，后悔的淚水不爭(zhēng)氣地流著。如果我多聽(tīng)老師、父母的話，如果我時(shí)刻注意交通安全，如果我規(guī)規(guī)矩矩地走路······太多的如果都已不能挽回這次的傷害了。雖然在學(xué)校老師天天講安全，在家父母總是嘮叨安全，可是只要當(dāng)自己親身經(jīng)歷之后，我才知道后果有多嚴(yán)重�，F(xiàn)在我更加體會(huì)到兩大行動(dòng)的重要性了。像我這樣任性的小朋友應(yīng)該積極參與到南寧兩大行動(dòng)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)保護(hù)我們的生命安全，為他人的生命付出一份責(zé)任。
發(fā)生這件事后，媽媽又給我上了一次交通安全教育課，走路要盡量靠右；過(guò)路口要一慢二看三通過(guò)；不要在路上追逐、猛跑等等。我默默記在心里。
交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。始終把安全記在心中，這樣事故就會(huì)少一些，我們的安全就更加有保障了。
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