幸福在細微處開花作文(3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的幸福在細微處開花作文，歡迎大家分享。
幸福在細微處開花作文1
人生，是一本鑲了邊的精美畫冊，每翻過一頁，都是一段走過的靚麗路程。路程如畫，畫中有抹明麗的色彩，那——就是幸福。
幸福是什么？我想應該是那由內而外的滿足，或者是那不經意間的感動。比如：老師無微不至的關懷、爸爸嚴厲的批評、朋友無聲的陪伴、媽媽給我們做的任何一件小事……但幸福是短暫的，它似煙花般燦爛但卻轉瞬即逝。如果你有發(fā)現它的眼睛，那么你便把幸福實實在在地掌握在手中了。
小時候，我最愛穿媽媽給我做的布鞋，穿在腳上十分舒服。每次穿上媽媽做的鞋子都會覺得很開心，并且從來都是從媽媽手中拿過來直接穿上。從媽媽的臉上，我明顯感受到了幸福的喜悅，好像這鞋子是她穿的而不是我穿的一樣。
上小學了，穿上運動鞋的我，好像再也不喜歡媽媽做的布鞋了，但媽媽仍給我做布鞋。我捏著又厚又硬的布鞋說：“太硬了，我才不要穿它。”媽媽聽了很詫異，愣了愣，繼而淡淡一笑：“你長大了，媽媽管不著你了，媽媽做的鞋子穿在你腳上，系在媽媽的心里。”我聽后疑惑不解，只感覺到媽媽臉上一抹哀傷，但那時的我卻不懂。
上初中了，媽媽照樣織布靴給我，針腳密集的像挨挨擠擠的蠶繭一樣。我對媽媽說：“媽媽，針腳稀一點吧，這樣就可以省下很多的功夫”說完之后，媽媽驚奇地看著我：“你長大了，鞋穿在你的腳上，愛在媽媽的心里�！蔽宜贫嵌攸c點頭，但是我看到媽媽臉上洋溢著幸福的笑容。那一刻，我心里好開心，瞬間淚水劃過臉頰，我知道那是幸福的淚水。
我回顧以前媽媽做鞋子的時候，她會將棉線從手上勒過去，媽媽的手上時常會出現一條條深深的勒痕，因為家里經濟拮據，家里所有人的鞋子都需要媽媽去做。在清冷如水的夜晚，媽媽做鞋的身影，伴隨著指針走過一圈又一圈，迎著月亮升起又落下，有時候我好奇的拿著她的針線，媽媽便會很生氣很嚴肅的告訴我：“那是我應該做的事，你的事就是好好學習�！泵康蕉斓臅r候，她的手就像樹皮一樣，皺皺巴巴充滿了裂痕，但媽媽做鞋子的時候從來都是開心的，仿佛做的鞋子是她自己穿的一樣。想著想著，臉上卻浮現出幸福的微笑，但我的心里卻像打翻了五味瓶一樣。
晴朗的夜空，滿天的繁星，像媽媽留下的針腳，在閃爍。是媽媽做的鞋子為我詮釋了人生，詮釋了幸福和愛。想著想著，我在睡夢中看到媽媽再次為我做好了布鞋，我拿到鞋子時，臉上溢滿甜蜜的微笑。
我感到幸福在細微之處開滿了花朵。
幸福在細微處開花作文2
幸福是什么？有人說，幸福是午后的一抹陽光，是清晨的一滴露水，是火鍋煮開時的'一縷濃香。對于我來說，幸福只是一朵寂寂獨自芳的格桑花
那次，我們幾個鐵哥們兒鐵姐們兒一起和家長們來到木蘭草原。正是草原的春天，綠草青翠，萬物都還年輕，一抹陽光照下來，整片山坡都反射著細密的金色光線，隨著一陣原野上的風私語著。不遠處，還有幾只羊在閑庭信步。我們也像撒歡的小馬一樣，在草原上狂奔嘻笑。翻過一座山，來到一汪碧青的湖泊旁看清流婉轉，它沒有名字，我們把手放進湖水，感受它從我們的指間緩緩流過，這里就是我們的未名湖！
射完箭吧，我與大部隊走散了。我便在草原上漫步著，忽覺得有了涼意。草原的四月有點兒像秋天，細細密密的勾起清涼的思緒。我突然發(fā)現，腳下的碧綠邊有一星紅點，像是仙女綠色霞披上的一顆紅寶石；又有些像刺繡的時候不小心刺破手指，染在錦緞上的一滴血珠；又好像是綠地上的一個蒙古小姑娘，一身首飾閃爍，活潑而不艷俗。我慌忙奔過去，細細一看，原來是一朵紅色的格�；�，背后是粉色的。風一吹就粉白相間的閃著光，像一朵風鈴，有著細細碎碎的響聲，極細切，又是極宏大的。對，就是成吉思汗的馬蹄踏遍草地的聲音。風帶起來的香，只是淡淡地觸了鼻腔就一閃而過，真是香遠益清。此時，可能不是她的花季，可能她是離群索居的孤單的人兒。我在它的身旁，沒有見第二朵與她姐長妹短的花了，只有它一朵，偎著綠草，優(yōu)雅的生長，開放著。北方有佳人，遺世而獨立。小東西，為何你孤芳自賞呢？
不一會兒，大部隊找到了我，有人驚訝地大叫一聲：哇！好稀有的格�；ǎ×⒓�，一群人都涌了過來，好像在看萬花會展一樣盯著一朵格桑花出神，熱鬧著�；ê孟褚才d奮了，不停的笑著，顫著，仿佛知道她的妖嬈引來了知音。我們抬起頭，彼此相望，所有人興奮的面龐，像成片開放的格�；āＤ菚r的我們無憂無慮，書生意氣，就像這恣意開放的格�；�。我的內心升起一陣暖風，小小的幸福在內心涌起，在大草原的一角開了花。
此后，我與朋友們的關系更近了，如同花季里盛景里的格�；ǔ善_放在青春。
畢淑敏說：人人皆有幸福開關。那么我的幸福開關一定是那朵格�；�，因為無論何時，無論何地，芳香一起，幸福就從心里滿溢出來，好像還與昔日好友在大草原上奔走。如果幸福有顏色，那一定是美麗的紅色；如果幸福有花神，那一定是美麗的格�；�！
幸福在細微處開花作文3
彈指一揮間，我翩然臨于校園天臺，追憶起往事，小學時光的點點滴滴，讓人難以忘懷。幸福的光點更是無處不在，使我次次感動許久，次次淚欲雙流……
兩年前的金秋之際，校運動會正激烈進行中，而我們班正在天臺上訓練穿梭接力。每組四名運動員，我排在第三棒。
“跑”，只聽老師一聲令下，“當頭棒”如離弦之箭一般，向前“飛”去，快要交接棒時，又如一個穩(wěn)穩(wěn)的急剎車，完美的交接。而第二棒的同學也不亞于“當頭棒”，只見他勢如猛虎，速如獵豹，風馳電掣般就到了我的面前。老師用贊賞的目光看著前兩名同學，然后叮囑我準備接棒，說時遲那時快，當我還在為前兩棒的同學神速敬佩不已時，接力棒已經遞到了我的手上，我急忙回過神來，也使出全身力氣，飛速向前沖，心里想：千萬不能被別人超過，一定要第一個到達終點。于是，就在我本該和下一個同學要交接棒的時候，卻忘記了先“剎車”再交接，最終結局可想而知……
從那以后，我便有了一個新的外號——“海盜傳”。這件事也成了我的笑柄，每次有人說到這件事，都讓我羞愧難當。
大家的玩笑，卻讓我的性格變得有些孤僻，每天都像做了什么見不得人的事情，躲避著大家，生怕誰和我說話，以至于我上課總是走神，心里總想著如何能彌補自己的過失，摘掉那個討厭的綽號，改變同學們對我的印象。細心的黃老師看透了我的心思。一天放學后，她把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“孩子，一次的失敗并不意味著永遠失敗，一會兒我讓大家再測一次。這次，你可不能再掉棒了哦！”老師鼓勵的話語和眼神，鼓起了我心中的必勝的風帆。
第二次測試開始了，我暗暗憋足了勁，在心中一直默念著：不掉棒，不掉棒。棒終于傳到了我這邊，這次，我更加努力向前沖，快要交接棒時，心中再次念起：不掉棒，不掉棒，千萬不要掉棒！我緩緩減速，成功將棒交給了下一位同學，最后完勝其他組。同學們把我抬起來歡呼著，老師也向我豎起了大拇指。那一刻，我激動地哭了……
幸福無處不在，老師雖然只對我說了一句話，卻不知為何讓我久久不能忘懷。那一刻，幸福在我心頭徘徊、蕩漾，那一刻，幸福之花在細微處悄然怒放！
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