關(guān)于奇思妙想的作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于奇思妙想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于奇思妙想的作文1
金色的童年，純真的奇思妙想，像一道七色的彩虹，編織著燦爛的明天......明天我將會(huì)是一位發(fā)明家，發(fā)明許許多多的東西。
假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種能治好關(guān)節(jié)炎的儀器。這種儀器有許多作用：當(dāng)關(guān)節(jié)炎發(fā)作的時(shí)候，只要按一下紅色的鍵，把儀器上的兩個(gè)小孔靠在痛處，孔里就會(huì)散發(fā)出一種藥物的香味，這種香味一進(jìn)入體內(nèi)，疼痛就會(huì)馬上消失，而且這樣連續(xù)做五天，以后永不復(fù)發(fā)；當(dāng)我們身上哪個(gè)部位疼痛或覺(jué)得工作疲勞時(shí)，只要讓痛的地方在儀器背后的按摩盤(pán)上按摩，過(guò)不了一會(huì)，痛和疲勞馬上就沒(méi)有了，而且會(huì)更舒服；這種儀器會(huì)在一定的時(shí)見(jiàn)內(nèi)停止治療，即使你睡著了也沒(méi)關(guān)系。
假如我是一位發(fā)明家，我還要發(fā)明一種又快又安全的摩托車(chē)。這種摩托車(chē)好處可多著呢！當(dāng)你騎著摩托車(chē)在大街上行駛的時(shí)候，若前面有輛大貨車(chē)，后面有人想超車(chē)，這是車(chē)尾上的警告鈴就會(huì)響起來(lái)，告訴你要意安全。當(dāng)你有急事時(shí)，而馬路上又有許多行人和車(chē)輛，只要按一下飛鍵，車(chē)便會(huì)飛起來(lái)，而且十分快。這摩托車(chē)不僅安全，而且還很快。
要想使這些奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
……
關(guān)于奇思妙想的作文2
每天早上學(xué)校的體育活動(dòng)讓我煩惱不已。因?yàn)樘K不但跳不快，而且還讓我精疲力盡、汗流浹背，真煩人。
我多希望學(xué)校對(duì)面的文具店能有一款懶人跳神機(jī)�。�
懶人跳繩機(jī)是彩虹色的，既細(xì)又長(zhǎng)，還很輕盈。它還有一個(gè)配套的加速裝置，非常實(shí)用。
懶人跳繩機(jī)可以調(diào)節(jié)速度。如果你去比賽，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)到最大檔，一秒鐘跳10下。如果你要鍛煉身體，它就自動(dòng)調(diào)節(jié)到中檔，一秒鐘跳5下。如果你只想隨便舒展一下，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到小檔，一秒鐘跳3下。繩子還不用親自甩，這樣就解放了我的雙手和胳膊。
懶人跳繩機(jī)還可以花樣跳繩。它能反著跳繩，且不會(huì)絆倒；它能交叉跳繩，且不會(huì)纏住；它能斜著跳繩，且不會(huì)摔跤……真是變化多端�。�
懶人跳繩機(jī)還有一個(gè)加速裝置。它貼在鞋子表面，能幫助你的腳跟上繩子的節(jié)奏，馬不停蹄地跳躍。最重要的是用它跳繩，你的手腳是永遠(yuǎn)不會(huì)酸痛的。
我相信如果有了它——懶人跳繩機(jī)。我就能輕輕松松地跳繩了，再也不會(huì)氣喘吁吁。不過(guò)跳繩有助于鍛煉身體，提高免疫力，并不是機(jī)器可以替代的，所以我還是抓緊練習(xí)跳繩吧！
關(guān)于奇思妙想的作文3
現(xiàn)在，人們穿的衣服主要具有遮體和保暖的作用，我要發(fā)明一種多功能的衣服。
我要發(fā)明的衣服，冬天不但能保暖，而且能根據(jù)你的心情放出各種美妙的音樂(lè)。當(dāng)然這音樂(lè)只是你自己能夠聽(tīng)得見(jiàn)，別人是聽(tīng)不見(jiàn)的。
這種衣服還有一種主動(dòng)防御功能。如果你在路上遇到了強(qiáng)盜，它會(huì)遮掩隱蔽。讓強(qiáng)盜眼前一片漆黑，找不到你。按動(dòng)特殊按鈕還可以自動(dòng)報(bào)警，讓警察叔叔來(lái)解決問(wèn)題。
多功能衣服還能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。如果你覺(jué)得有些熱，你自身的體溫就會(huì)讓它制造冷氣，調(diào)節(jié)溫度。當(dāng)然不等你感到冷，你的體溫又會(huì)通知它作升溫調(diào)節(jié)，直到使你感到舒適為止。
這種衣服還有一種特殊的功能——叫起床。因?yàn)槲覀冃W(xué)生早上都不愿意起床，有的同學(xué)家長(zhǎng)叫好幾遍都起不了床�？墒沁@種衣服，只要你穿著它的內(nèi)膽（相當(dāng)于睡衣）睡覺(jué)，按下定時(shí)按鈕，到時(shí)不僅是優(yōu)美的音樂(lè)催你起床，而且能把你輕輕提起，你就再也不會(huì)賴(lài)床了。
這種多功能的衣服還有……
關(guān)于奇思妙想的作文4
如果你想周游世界，而且時(shí)間不充足的話(huà)。我的奇思妙想發(fā)明的一種特殊座椅，就派上用場(chǎng)啦！它可以在短時(shí)間內(nèi)到達(dá)你想去的地方和國(guó)家。短時(shí)間內(nèi)滿(mǎn)足你的要求，是不是很神奇呢？
“搜！”的一聲，座椅起飛啦！輸入自己想去的地方，在五分鐘之內(nèi)即可到達(dá)。不信的話(huà)，來(lái)我家即可體驗(yàn)一下。
“景色好美呀！沒(méi)帶相機(jī)怎么辦呢？”不用擔(dān)心，按一下拍照開(kāi)關(guān)，照片就拍好了，立刻展現(xiàn)在你眼前。臺(tái)階太高了怎么上去，我的奇思妙想座椅帶有爬樓功能。一分鐘內(nèi)就能帶你到達(dá)你想去的目的地，夠神奇不！“不對(duì)更加神奇的功能還有呢！”“快看它會(huì)根據(jù)天氣設(shè)計(jì)你自己需要穿的衣服。到達(dá)山頂，太冷了，她自己聽(tīng)到后會(huì)自動(dòng)為你加上一件厚外套。我太渴了，太餓了，如果，你就可以把手放在，座椅的扶手上，他自己會(huì)檢查你的身體里需要的能量，自動(dòng)為你調(diào)配好需要吃的食物�！�
這個(gè)座椅是不是很神奇呀？既不用花錢(qián)又不用上班，更不用寫(xiě)作業(yè)，一天的游記它會(huì)為自動(dòng)生成。帶上我的神奇座椅，一起去旅行吧。
關(guān)于奇思妙想的作文5
今天我班同學(xué)談?wù)摿艘粋�(gè)話(huà)題“未來(lái)”大家談得熱火朝天。
晚上大家都休息了。我發(fā)現(xiàn)我會(huì)飛了，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，迫不及待的去告訴我的同學(xué)，當(dāng)我走到她面前時(shí)，我就像氫氣球一樣緩緩地上升。由于太高我暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在海里，而且在海中還能呼吸，在海底還能走路。我就一直往前走，才知道在這茫茫大海中，根本沒(méi)有頭。這真是應(yīng)了一句話(huà)“茫茫大海，無(wú)邊無(wú)際�！痹谖也恢挥X(jué)中，走到了一個(gè)地方。不知被什么東西拌了一下。我抬頭一看，我驚訝了，“她上半身上是人身，下半身是魚(yú)身，真是不可思議呀。她的表情和我一樣�！焙髞�(lái)我和她熟了，才知道這里是水星，她們是這里的美人魚(yú)。她們美人魚(yú)世世代代都生存在這里。
我們?cè)阪覒蛑校鋈晃宜ち艘货�。美人魚(yú)對(duì)著我說(shuō)“你該走了，再見(jiàn)”。
我一下驚醒了，才知道，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
不過(guò)，我真希望這場(chǎng)夢(mèng)是真的。這樣人們可以到別的星球去了。
關(guān)于奇思妙想的作文6
有一天，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“你看，我的主人對(duì)我多好呀，讓我睡在豪華的文具盒里!”“不，主人對(duì)我才最好呢!”橡皮說(shuō)，“看，我在套房里有獨(dú)立的房間，哪像你，幾個(gè)兄弟擠一間屋�！庇谑牵U筆與橡皮吵了起來(lái)。
“哼!主人寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我來(lái)幫他的，要不，他就拿不到100分了!”橡皮說(shuō)。
“笑話(huà)，光靠你有什么用，你只會(huì)擦，主人的100分都是用我寫(xiě)出來(lái)的!”鉛筆不甘示弱。
“才不呢!主人對(duì)我最好，我……反正主人對(duì)我好得不得了!”橡皮一急，沒(méi)詞了。
“哈哈……沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧，我看你還是向我求饒吧!”
“哼!我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)!”橡皮漲紅了臉。
從這以后，鉛筆與橡皮決定誰(shuí)也不理誰(shuí)。這時(shí)，尺子聽(tīng)到了它們的對(duì)話(huà)，就對(duì)它倆說(shuō)：“唉!你們真是的，一家人有什么好吵得呢?其實(shí)每樣?xùn)|西都有自己的長(zhǎng)處，也有它的短處。主人要你們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，可不是讓你們?cè)谶@里相互吹噓，相互揭短的……”
這下，鉛筆與橡皮才如夢(mèng)初醒。
關(guān)于奇思妙想的作文7
一天，鋼筆白白穿了一條潔白的裙子，感到很驕傲。
鋼筆白白在路上走著，看見(jiàn)了鉛筆妹妹，說(shuō)：“鉛筆妹妹，你這衣服花花綠綠的，真難看，還不如我這潔白的衣服呢!”“哼!”鉛筆妹妹和鋼筆瞪了一眼，“我這衣服花花綠綠的，跟你又沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)你這衣服這么白，一點(diǎn)也不好看!”“什么，我這衣服不好看?”“就是不好看，怎么了?”
鋼筆白白咬牙切齒，瞪大眼睛看著鉛筆妹妹，心想：呸，就她那破衣服，難看得我都要吐了!鉛筆妹妹也不甘示弱，得意洋洋地說(shuō)：“哎喲，你在想什么呢?”“我在想什么跟你有關(guān)系嗎?”鋼筆白白發(fā)怒了“切!不說(shuō)就不說(shuō)，我還不想聽(tīng)呢!”鉛筆妹妹叉著腰。鋼筆白白眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)：我可以找別人評(píng)理呀!鋼筆白白“嗖”地一聲跑走了。
過(guò)了一會(huì)兒，直尺叔叔和鋼筆白白來(lái)了。直尺叔叔說(shuō)：“發(fā)生什么啦?”“白白說(shuō)我的衣服不好看!”鉛筆妹妹哭著說(shuō)。直尺叔叔摸著鋼筆白白說(shuō)：“白白呀，你的衣服雖然很好看，但是你們倆始終要記住：強(qiáng)者不能光看外表，要看他內(nèi)在的真正力量。
鉛筆妹妹和鋼筆白白聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，還保證以后做特別特別好的朋友。
關(guān)于奇思妙想的作文8
我想發(fā)明一件空調(diào)衣來(lái)調(diào)整每天的天氣，今天的天氣非常炎熱，汗流浹背，因此，我想發(fā)明一件空調(diào)衣。
空調(diào)衣是用布料和塑料做成的，和其他的衣服樣子沒(méi)有太大的變化，但是它的用途可大了，你要是知道了，肯定會(huì)問(wèn)“它有什么功能呢？”就讓我一一講解給你聽(tīng)吧。
它一共有四個(gè)功能，每個(gè)功能是可以調(diào)整溫度，但只有穿上空調(diào)衣才會(huì)有用哦！夏天，你一定會(huì)感覺(jué)到非常熱吧！冬天，你一定會(huì)感覺(jué)到非常冷吧，沒(méi)關(guān)系，有空調(diào)衣呢，空調(diào)衣會(huì)幫你，空調(diào)衣的扣子可以調(diào)整適合你的溫度的。
除此之外，它還會(huì)自己洗，那些勞累的人，只要在你忙的時(shí)候，你把它放在水盆里，它就會(huì)把它洗的干干凈凈，漂漂亮亮的。
它第三個(gè)功能就是，如果你勞累的時(shí)候，你只要躺下，碰住它里面的一個(gè)小東西，當(dāng)然，那就是自動(dòng)按摩機(jī)了。只要你悠閑的坐著或躺著，它都會(huì)把你一天的疲勞全部消除掉。
它第四個(gè)功能是，如果悶的時(shí)候，就按袖子上的一個(gè)按鈕。這樣，你就可以聽(tīng)到音樂(lè)，聽(tīng)到了音樂(lè)，你就不會(huì)悶了。
我希望我的奇思妙想能實(shí)現(xiàn)，那該多好�。�
關(guān)于奇思妙想的作文9
大家都用水筆寫(xiě)字，可有時(shí)候也并不是非常方便，接下來(lái)讓我給你們介紹一下我的多功能水筆吧！
我的多功能水筆是個(gè)種各樣的。它可以變換成自己喜歡的顏色，一開(kāi)始買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候是純黑的顏色，到家了，你可以按一下藍(lán)色的按鈕，嗒，只聽(tīng)一聲響，在按鈕旁裝有控制臺(tái)的板塊就會(huì)彈開(kāi)，然后寫(xiě)上自己喜歡的顏色它就會(huì)變顏色了。
但你不要以為它就只能變顏色哦，它還能調(diào)長(zhǎng)短呢！你只要按一下黃色按鈕它就能變長(zhǎng)一點(diǎn)，你還可以根據(jù)按按鈕的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)調(diào)一次的伸縮長(zhǎng)度，可它要怎么收回去呢？你只要按一下綠色的按鈕就可以了。
那沒(méi)有水了怎么辦呢？讓我來(lái)回答你。你其實(shí)只要按一下紅色的按鈕就可以了，這樣你就可以把備用筆芯和用完的筆芯進(jìn)行替換就行了，那要是第二天筆芯也用完了呢？那就按一下紫色按鈕就會(huì)將備好的墨水灌進(jìn)用完的筆芯里這就又可以用了，而且我們的筆芯比平常的要更長(zhǎng)更粗，這樣就怎么都用不完了。
這就是我的多功能筆，是不是非常方便呢？
關(guān)于奇思妙想的作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想有一架飛機(jī)，有的`人夢(mèng)想有一艘火箭。而我的夢(mèng)想是擁有一輛飛車(chē)，它可以上天、下地、入海，它無(wú)所不能，可以給我們帶來(lái)未來(lái)感和科技感，我給它取宙斯號(hào)。你想看看宙斯號(hào)的功能嗎？讓我來(lái)給你講講吧！
在遙遠(yuǎn)而神秘的太空中宙斯號(hào)擔(dān)負(fù)著巡航安保任務(wù)。突然，系統(tǒng)預(yù)測(cè)到一個(gè)巨大的隕石正向地球靠近。此時(shí)，宙斯號(hào)變成了巨大的機(jī)器人，手里拿著激光劍，朝著隕石就是幾劍，大隕石被切成了好幾塊兒。然后利用磁場(chǎng)波吸收，轉(zhuǎn)化為能量。
在我們的生活中，宙斯號(hào)還擔(dān)負(fù)著醫(yī)療救助任務(wù)。每當(dāng)有人受傷的時(shí)候，宙斯號(hào)都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，幫助人們脫離危險(xiǎn)，它的體內(nèi)帶有一些醫(yī)療器械，為救援贏得了許多寶貴時(shí)間！
在廣闊而又神秘的大海里，宙斯號(hào)還擔(dān)負(fù)著清道夫和探索的任務(wù)，它可以把海里的垃圾全部吸收。這時(shí)候一下子游進(jìn)了深海，在他的探照燈下，可以看到奇形怪狀許多的未知的生物，有的發(fā)光，有的會(huì)噴著藍(lán)色的物質(zhì)。有的可以隱身
宙斯號(hào)的功能還有很多很多，它不僅可以改變我們的生活，也給我們探索科學(xué)的奧秘，帶著我們走向美好的未來(lái)。相信只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷的鉆研，將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
關(guān)于奇思妙想的作文11
今年的暑假我不僅玩得開(kāi)心而且還學(xué)了不少知識(shí)。
暑假里我讀了一本書(shū)，里面有一對(duì)兄妹，他們過(guò)暑假的時(shí)候因?yàn)橥嫠６浟藢?xiě)作業(yè)。日子像飛劍，離開(kāi)學(xué)有五天有一些好心的同學(xué)勸他們快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧，他們說(shuō)明天吧。第二天，那些人說(shuō)今天該寫(xiě)作業(yè)了吧，他們又說(shuō)明天吧。拖來(lái)拖去，開(kāi)學(xué)了也沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)哥哥說(shuō)：“我們不因該整個(gè)暑假都在玩”，妹妹提醒哥哥說(shuō)“哥哥你去年就說(shuō)的這句話(huà)”。這句話(huà)正好驗(yàn)證了一句古話(huà)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�？戳诉@個(gè)故事，我不禁大笑起來(lái)同時(shí)也陷入沉思，這兄妹倆不僅僅浪費(fèi)了一個(gè)暑假，還浪費(fèi)了一個(gè)前程。如果我們不好好學(xué)習(xí)就浪費(fèi)前程。所以我趕緊寫(xiě)起了暑假作業(yè)，因?yàn)槲铱刹幌氡焕蠋熈R，浪費(fèi)前程。暑假要結(jié)束了。有了開(kāi)始，當(dāng)然就有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，五年級(jí)了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們小學(xué)生總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了。天色暗了我不知不覺(jué)睡著了，知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，這看似簡(jiǎn)單的暑假，其實(shí)我過(guò)得很幸福，很美滿(mǎn)。
關(guān)于奇思妙想的作文12
我們現(xiàn)在穿的鞋都還有許多缺點(diǎn)，比如：穿很久會(huì)發(fā)臭，很容易臟，下雨天很容易浸水，價(jià)錢(qián)貴，質(zhì)量不好，有可能還一穿就破，洗完鞋子，還要曬很久……一些缺點(diǎn)，所以我想改進(jìn)現(xiàn)在的鞋子，讓鞋子把這些缺點(diǎn)全部都該掉，讓它變成一只完美無(wú)缺的鞋子。
我想把鞋子內(nèi)部裝上“臭味驅(qū)除器”，只要“臭味驅(qū)除器”聞到臭氣，它就會(huì)噴出香水，讓它變得很香，還要加上“機(jī)器手”，只要早上我要去穿鞋時(shí)，“機(jī)器手”就會(huì)感應(yīng)到，馬上拿起鞋子為我穿上，如果有鞋帶的鞋子它還會(huì)整整齊齊的幫你系好，如果你走，它就會(huì)
馬上關(guān)閉。接著，再裝一個(gè)防水系統(tǒng)，我把它裝在鞋子底下，如果鞋子一遇到水，防水系統(tǒng)就會(huì)在鞋子下面墊一個(gè)厚厚的東西，它會(huì)使鞋子增高，而我們?nèi)祟?lèi)是感受不到的，最后裝上“自動(dòng)清洗器”，如果“自動(dòng)清洗器”看到鞋子臟，就會(huì)噴出隱形的水，把鞋子洗擦干凈，本來(lái)灰頭土臉的鞋，變成好像剛買(mǎi)來(lái)似的。
你看，我設(shè)計(jì)的鞋怎樣？希望我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
關(guān)于奇思妙想的作文13
我們每天都用鉛筆和橡皮，今天我就給大家講一講它們的故事。
從前，有一支鉛筆和一塊橡皮住在一起。鉛筆長(zhǎng)著高高的個(gè)子，苗條的身材，穿著美麗的花外衣，大家都夸他漂亮。他天天在外面到處走，不愿在家里呆者。而橡皮整天呆在家里，沒(méi)事從不出去，他長(zhǎng)著方方正正、光禿禿的大腦袋，很少有人注意他。
有一天晚上，鉛筆跳完舞回來(lái)，看到橡皮臟臟的，就嘲笑他：“你看你，一身臟兮兮的，難看死了!你看我多漂亮，以后你不要和我住在一起了!”橡皮聽(tīng)了非常傷心，難過(guò)的低下頭，沒(méi)有吱聲。
第二天，鉛筆參加盛大的舞會(huì)，不小心把地板弄臟了，主人非常生氣，鉛筆嚇得都要哭了，這時(shí)橡皮跑過(guò)來(lái)，不地板擦得干干凈凈。回到家里，鉛筆想：以前我總是說(shuō)橡皮不好，這回他該說(shuō)我了。可是橡皮什么也沒(méi)說(shuō)。鉛筆實(shí)在忍不住了，他問(wèn)橡皮：“你怎么不說(shuō)我呀?”橡皮不明白，問(wèn)：“說(shuō)你什么呀?”“說(shuō)，說(shuō)我不會(huì)干活唄�！毕鹌ふf(shuō)：“你雖然不會(huì)擦地，可你會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，再說(shuō)你長(zhǎng)得比我漂亮�！便U筆聽(tīng)了這些話(huà)，不好意思地笑了。
關(guān)于奇思妙想的作文14
每次和朋友出去旅游，車(chē)上都很擠，帶的東西又多又重。于是我發(fā)明了無(wú)重力袋。
這個(gè)無(wú)重力袋可是我們公司花很大精力研制出來(lái)的，它的材料是宇宙飛船從太空帶回來(lái)的。這種物質(zhì)雖然很稀有，但是能確保每個(gè)家庭都會(huì)分到一個(gè)無(wú)重力袋。
下面來(lái)說(shuō)一下它的外觀，它的外觀就和普通雙肩背包一樣，只不過(guò)它上面寫(xiě)著無(wú)重力三個(gè)字。
接著我介紹一下它的功能。如果你出去旅游時(shí)帶的東西重達(dá)一噸，你就可以把無(wú)重力袋的袋口放大，把所有的東西放進(jìn)去，這時(shí)奇跡就會(huì)發(fā)生，剛才重達(dá)一噸的東西，一下子變得像空氣那樣輕，而且袋子一點(diǎn)兒都沒(méi)變大。你說(shuō)神不神奇！是不是對(duì)這些又大又重的東西很有效呢！
最后是它另外一個(gè)功能裝人。比如驢友去野外旅游時(shí)，它這個(gè)功能就有用了。它可以把人裝進(jìn)去，里面什么生活用品都有，而且人在里面能呼吸、睡覺(jué)，就跟在家里一樣，出來(lái)后也沒(méi)有副作用。
這時(shí)媽媽的話(huà)聲把我從想象中拉了出來(lái)。我心想：我一定要把它發(fā)明出來(lái)。
關(guān)于奇思妙想的作文15
大家好！今天我要讓大家看一看我的新發(fā)明未來(lái)預(yù)測(cè)器。
什么是未來(lái)預(yù)測(cè)器呢？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我的這款未來(lái)預(yù)測(cè)器和眼鏡的形狀是一樣的，不同的是左邊的眼鏡腿上有一個(gè)叫好感值的東西。在你幫助別人時(shí)，你的好感值會(huì)上升，當(dāng)上升到100時(shí)，你就可以選擇一個(gè)非常安靜的環(huán)境，在腦海中想著你想要知道的某件事。這時(shí)，你會(huì)頭痛欲裂，沒(méi)關(guān)系，這是正常情況。當(dāng)你頭痛到暈過(guò)去再次醒來(lái)時(shí)，你就可以知道你想要知道的事了。
也許你認(rèn)為這么好的東西會(huì)弄丟或會(huì)有人來(lái)偷，那你大可不必?fù)?dān)心，我的這款發(fā)明，是有定位系統(tǒng)的。在你購(gòu)買(mǎi)時(shí)，我們會(huì)提醒你安裝定位系統(tǒng)。
知道我為什么發(fā)明未來(lái)預(yù)測(cè)器嗎？因?yàn)檫@樣未來(lái)就可以由自己掌握和改變，如果你看了你未來(lái)的成就后非常滿(mǎn)意，那你就可以不做改變。可是我相信，大多數(shù)人應(yīng)該是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的吧，所以，我的這個(gè)未來(lái)預(yù)測(cè)器應(yīng)運(yùn)而生。
這就是我的發(fā)明了，你們想要嗎？
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